发表服务
硕士博士毕业论文—浅谈超轻粘土在雕塑创作中的应用中文摘要第1-4页Abstract第4-7页引言第7-8页一、超轻粘土的由来第8-9页二、超轻粘土在实践中的应用
超轻粘土在浮雕艺术中应用研究.孔德骐.【摘要】：材料的应用是装饰语言的重要组成部分,它的发展史正是人类文明的发展史。.材料艺术形式的发展不仅仅是与社会发展息息相关,更是与浮雕艺术有着不解之缘。.随着时代的更替,人类对于艺术创作的材料不...
浅谈超轻粘土在雕塑创作中的应用.杨晨璐.【摘要】：在人类艺术史中,雕塑作为其艺术的一个重要门类,相对于油画,水彩画在.材料的艺术表现方面有很大的优势:一、雕塑又称“雕刻”,是雕、刻、塑的总称,指用各种可塑材料创造出具有一定艺术形象的作品...
基于超轻黏土在小学美术教学中的辅助探索研究.摘要：为了充分满足现代小学生的全方位发展学习需求，美术教师应当提高自身的创新意识，充分意识到美术教育在小学生成长发展过程中所发挥的积极作用，转变陈旧的美术教学思路，积极开展教学研究，对...
超轻粘土在小学美术手工课教学中的运用研究.【摘要】：随着社会的发展,小学美术教育越来越受到广大的美术教育工作者和家长们的重视,而小学美术教学中的手工课,作为孩子提高创造能力和锻炼手脑能力的课程内容也受到了大众的存眷。.通过笔者对湖南...
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析.刘凤镱.【摘要】：超轻粘土是一种手工造型材料,起源于日本。.这种手工制作材料与其他材料相比,具有无毒、环保并且能够自然风干的优点,从小学生的年龄特点来说非常适合。.近几年来,大多数学校持续将超轻粘土请...
大二班张琳摘要：新《纲要》提出：幼儿美术教育价值在于激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋予幼儿满足感和成就感。课程游戏化背景下，将美术活动灵活改变，让幼儿获得更好的活动体验。关键字：幼儿；粘土活动引言：《纲要》指出：“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的...
浅析美术教学在幼儿教育中的作用——以轻粘土教学为例.摘要：近年来，社会对学前教育的关注度愈来愈高，幼儿教育作为学前教育的重要组成部分，理应被大家重视起来、我国著名教育家蔡元培先生曾这样定义美育：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶...
超轻粘土在小学美术手工课堂上教学实践的几点思考.摘要：手工是小学美术教学的基本构架之一，其呈现形式灵活多样，教学手段丰富多元，且可供选用的素材比较宽泛。.而泥塑便是其基本形式之一，且对于学生动手能力、创造能力、思维能力的发展有着显著...
最后，超轻粘土本身颜色丰富，而且还能自由混色，调间非常大，可以让学生在操作过程中自由混合颜色，增强学生对色彩的理解和应用。.二、培养小学生手工制作超轻粘土能力的具体措施.2.1手脑并重，一起发展.动手能力是人生极为重要的一种能力...
硕士博士毕业论文—浅谈超轻粘土在雕塑创作中的应用中文摘要第1-4页Abstract第4-7页引言第7-8页一、超轻粘土的由来第8-9页二、超轻粘土在实践中的应用
超轻粘土在浮雕艺术中应用研究.孔德骐.【摘要】：材料的应用是装饰语言的重要组成部分,它的发展史正是人类文明的发展史。.材料艺术形式的发展不仅仅是与社会发展息息相关,更是与浮雕艺术有着不解之缘。.随着时代的更替,人类对于艺术创作的材料不...
浅谈超轻粘土在雕塑创作中的应用.杨晨璐.【摘要】：在人类艺术史中,雕塑作为其艺术的一个重要门类,相对于油画,水彩画在.材料的艺术表现方面有很大的优势:一、雕塑又称“雕刻”,是雕、刻、塑的总称,指用各种可塑材料创造出具有一定艺术形象的作品...
基于超轻黏土在小学美术教学中的辅助探索研究.摘要：为了充分满足现代小学生的全方位发展学习需求，美术教师应当提高自身的创新意识，充分意识到美术教育在小学生成长发展过程中所发挥的积极作用，转变陈旧的美术教学思路，积极开展教学研究，对...
超轻粘土在小学美术手工课教学中的运用研究.【摘要】：随着社会的发展,小学美术教育越来越受到广大的美术教育工作者和家长们的重视,而小学美术教学中的手工课,作为孩子提高创造能力和锻炼手脑能力的课程内容也受到了大众的存眷。.通过笔者对湖南...
小学超轻粘土校本课程的开发及教学浅析.刘凤镱.【摘要】：超轻粘土是一种手工造型材料,起源于日本。.这种手工制作材料与其他材料相比,具有无毒、环保并且能够自然风干的优点,从小学生的年龄特点来说非常适合。.近几年来,大多数学校持续将超轻粘土请...
大二班张琳摘要：新《纲要》提出：幼儿美术教育价值在于激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋予幼儿满足感和成就感。课程游戏化背景下，将美术活动灵活改变，让幼儿获得更好的活动体验。关键字：幼儿；粘土活动引言：《纲要》指出：“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的...
浅析美术教学在幼儿教育中的作用——以轻粘土教学为例.摘要：近年来，社会对学前教育的关注度愈来愈高，幼儿教育作为学前教育的重要组成部分，理应被大家重视起来、我国著名教育家蔡元培先生曾这样定义美育：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶...
超轻粘土在小学美术手工课堂上教学实践的几点思考.摘要：手工是小学美术教学的基本构架之一，其呈现形式灵活多样，教学手段丰富多元，且可供选用的素材比较宽泛。.而泥塑便是其基本形式之一，且对于学生动手能力、创造能力、思维能力的发展有着显著...
最后，超轻粘土本身颜色丰富，而且还能自由混色，调间非常大，可以让学生在操作过程中自由混合颜色，增强学生对色彩的理解和应用。.二、培养小学生手工制作超轻粘土能力的具体措施.2.1手脑并重，一起发展.动手能力是人生极为重要的一种能力...
发表服务