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国内外研究者对于0~3岁婴幼儿动作发展的评估,大致采用的是基于量表的评估、基于真实情境观察的评估以及基于游戏的评估三种评估方法。它们各具优势,有各自不同的适用范围,同时也存在一定的局限性,但可为我们研制科学的本土化的婴幼儿动作发展评估体系提供参考。
【摘要】：正大肌肉动作发展对幼儿的认知和情感的培养非常重要,且动作的发展是身心发展障碍康复的重要手段。因此,笔者从学校、家庭和社区方面对如何提高幼儿大肌肉动作的发展水平进行分析。大肌肉动作发展测验(TGMD-2)这项研究主要是针对3-6岁的幼儿。
动作发展对人的一生发展有极其重要的意义，可以促进人的许多方面的发展。身体的运动受大脑指挥，反过来，运动本身又促进了大脑的发育。动作对促进幼儿体能、技能、健康行为和体育品德发展有重要的影响。动作发展是身体生长发育的基石儿童每一个阶段身体的发展
国内外研究者对于0~3岁婴幼儿动作发展的评估,大致采用的是基于量表的评估、基于真实情境观察的评估以及基于游戏的评估三种评估方法。它们各具优势,有各自不同的适用范围,同时也存在一定的局限性,但可为我们研制科学的本土化的婴幼儿动作发展评估体系提供参考。
【摘要】：正大肌肉动作发展对幼儿的认知和情感的培养非常重要,且动作的发展是身心发展障碍康复的重要手段。因此,笔者从学校、家庭和社区方面对如何提高幼儿大肌肉动作的发展水平进行分析。大肌肉动作发展测验(TGMD-2)这项研究主要是针对3-6岁的幼儿。
动作发展对人的一生发展有极其重要的意义，可以促进人的许多方面的发展。身体的运动受大脑指挥，反过来，运动本身又促进了大脑的发育。动作对促进幼儿体能、技能、健康行为和体育品德发展有重要的影响。动作发展是身体生长发育的基石儿童每一个阶段身体的发展
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