探究唱游法教学在学前教育中的功能.论文价格:免费论文用途:其他编辑:wwj881024点击次数:121.论文字数:43000论文编号:sb201301272209316254日期:2013-01-28来源:硕博论文网.Tag:.第一章绪论.一、研究的目的和意义.(一)课题的选题依据、意义.随着生产力...
ep.2016ol.26学周刊LEARNINGWEEKLY-246-一、唱游课概述唱游课是在应试教育向素质教育大转变的背景下产生的,也是当今中小学音乐教学的新教学模式,它打破了传统的单一化“填鸭式”教学模式,使音乐教学重新焕发了生机。
【摘要】:小学音乐“唱游课”是歌唱与律动结合下的、具有综合艺术性的唱歌课,对于促进学生德、智、体、美全面发展有着不可替代的作用。唱游教学法是根据小学生的年龄特点把唱歌与游戏、舞蹈、简单音乐剧等教学内容结合起来的一种教学方法,它不仅能满足小学生爱唱爱玩的心理愿望,更主要...
2018-08-01|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者:郭雪嫄【摘要】现在我们的学校教育正在逐渐从应试教育向素质教育过度,在这个过程中,音乐课程的教学采用了唱游课程,这种形式的出现打破了旧有的填鸭式教学理念,让音乐课程具有了更强的生命力,换而言之就是让学生在学习中获得快乐...
唱游与律动这门课程是特殊儿童必须学习的课程,通过学习这门课程,能够更好地提升自身的音乐素养,获得综合性的发展。但是,由于特殊儿童自身认知行为等各方面的缺陷,很难有效地学习这门课程,教师的教学难度比较大。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]唱游教学是小学音乐中一种新型教学方式,这种教学方式以激发学生的学习兴趣为目的,打破了传统的歌唱教学模式,学生在唱游活动中感受着音乐带来的愉快氛围,积极主动的参与到唱游当中,表现着自己的才艺,体会学习...
在唱游课教学中!智障学生对老师的教学内容或示范动作不全!容易遗忘!导致老师重复教学!学生出现学习效率低下学习厌烦等现象#$'教学手段单一!课堂教学质量低#唱游活动是唱游与律动课堂教学的重要形式!它包括律动音乐游戏歌表演和集体舞等!
情景教学主要老师借助情景设计的方式来讲解课堂内容的一种教学手段,通过借助真实的场景教学,引起学生的认知共鸣,从而达到良好的教学效果。然而师生又在这情景交融的场景中一起进行交流与沟通的一种教学形式。本文着重探讨了情景教学在小学唱游教学中的实践
实施唱游教学,一方面为进入中高年级学习音乐打好基础,一方面积淀为具备审美情操的基石,从而成为完善学生素质的一个组成部分。②唱游课的指导思想:“动中学,玩中学,乐中学”,一切从…
幼儿园音乐活动中的唱游教学实践研究.陈芳芳.【摘要】:幼儿园音乐活动是幼儿园五大教学领域中艺术领域的重要内容,也是易于学前儿童身入、心入的重要教学活动,一直以来备受教育行政部门、研究机构和一线教学人员重视。.《3-6岁儿童学习与发展指南...
探究唱游法教学在学前教育中的功能.论文价格:免费论文用途:其他编辑:wwj881024点击次数:121.论文字数:43000论文编号:sb201301272209316254日期:2013-01-28来源:硕博论文网.Tag:.第一章绪论.一、研究的目的和意义.(一)课题的选题依据、意义.随着生产力...
ep.2016ol.26学周刊LEARNINGWEEKLY-246-一、唱游课概述唱游课是在应试教育向素质教育大转变的背景下产生的,也是当今中小学音乐教学的新教学模式,它打破了传统的单一化“填鸭式”教学模式,使音乐教学重新焕发了生机。
【摘要】:小学音乐“唱游课”是歌唱与律动结合下的、具有综合艺术性的唱歌课,对于促进学生德、智、体、美全面发展有着不可替代的作用。唱游教学法是根据小学生的年龄特点把唱歌与游戏、舞蹈、简单音乐剧等教学内容结合起来的一种教学方法,它不仅能满足小学生爱唱爱玩的心理愿望,更主要...
2018-08-01|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者:郭雪嫄【摘要】现在我们的学校教育正在逐渐从应试教育向素质教育过度,在这个过程中,音乐课程的教学采用了唱游课程,这种形式的出现打破了旧有的填鸭式教学理念,让音乐课程具有了更强的生命力,换而言之就是让学生在学习中获得快乐...
唱游与律动这门课程是特殊儿童必须学习的课程,通过学习这门课程,能够更好地提升自身的音乐素养,获得综合性的发展。但是,由于特殊儿童自身认知行为等各方面的缺陷,很难有效地学习这门课程,教师的教学难度比较大。
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在唱游课教学中!智障学生对老师的教学内容或示范动作不全!容易遗忘!导致老师重复教学!学生出现学习效率低下学习厌烦等现象#$'教学手段单一!课堂教学质量低#唱游活动是唱游与律动课堂教学的重要形式!它包括律动音乐游戏歌表演和集体舞等!
情景教学主要老师借助情景设计的方式来讲解课堂内容的一种教学手段,通过借助真实的场景教学,引起学生的认知共鸣,从而达到良好的教学效果。然而师生又在这情景交融的场景中一起进行交流与沟通的一种教学形式。本文着重探讨了情景教学在小学唱游教学中的实践
实施唱游教学,一方面为进入中高年级学习音乐打好基础,一方面积淀为具备审美情操的基石,从而成为完善学生素质的一个组成部分。②唱游课的指导思想:“动中学,玩中学,乐中学”,一切从…
幼儿园音乐活动中的唱游教学实践研究.陈芳芳.【摘要】:幼儿园音乐活动是幼儿园五大教学领域中艺术领域的重要内容,也是易于学前儿童身入、心入的重要教学活动,一直以来备受教育行政部门、研究机构和一线教学人员重视。.《3-6岁儿童学习与发展指南...