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论文评比：关于参加2021年常州市小学英语教学专业委员会关于评选优秀教育教学论文的通知.为促进我市小学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会小学英语教学专业委员开展教学论文的...
各小学：接市教科院通知，江苏省教研室将在下学期组织基础教育教学论文评选活动，常州市教科院将于2020年9月20日进行市小学英语教师教育教学论文评选活动，并评选出优秀教育教学论文送省教研室。我区将于9月15日左右进行区级论文评选活动，论文要求见附件。
小学英语个性化课外作业的设计与研究(李胜男)2015-12-11小学英语个性化课外作业设计的创新尝试(张丽丽)2015-12-08试谈小学英语课外作业设计(王菲)2015-12-02小学英语作业设计之我见(杨…
"小学英语语篇语感有效教学策略研…04-20关于公布潘家小学2013年度第一轮校…04-09潘家小学2013年度第一轮校级课题04-09低年级如何进行有效的写字教学03-29基于师生主动发展重建教学常规的行…03-29潘家小学小课题过程资料手册03-29
常州市中学英语教育学会会员。二、论文范围：近年来中学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：1．对《中学英语课程标准》（2017版）及英语学科核心素养培养的认识；2．中小学英语教学衔接教学的
仇伟红论文《凸显激励策略，追求小学英语灵动课堂》发表于《教学与研究》.发布时间：2020-12-02点击：来源：原创录入者：仇伟红.附件：.
热烈祝贺我校20位老师在2019年度常州市武进区教育学会现代教育技术优秀论文评比中获一、二等奖-荣誉长廊-常州市武进区湟里中心小学.热烈祝贺我校20位老师在2019年度常州市武进区教育学会现代教育技术优秀论文评比中获一、二等奖.
参作时间2002.08现专业技术职称中小学高级师德表现优秀担任管理工作年限（含班主任、教研组长、年级组长、行政工作等）18市、区学科五级梯队称号常州市初中英语教学能手市名优班主任称号常州市高级班主任近5年年度考核情况...
2014、2015年度获得考核优秀、嘉奖。2014年被评为武进区英语“学科带头人”。2012、2016年被评为区教科研先进个人。2013年被横林实验小学教育集团评为“优秀轮岗交流教师”。2012、2013、2014、2015年被评为校魅力教师、魅力管理员等。
论文评比：关于参加2021年常州市小学英语教学专业委员会关于评选优秀教育教学论文的通知.为促进我市小学英语教育教学科研工作的总结和交流，提高教学的有效性，经研究决定，并报请市教育学会批准，常州市教育学会小学英语教学专业委员开展教学论文的...
各小学：接市教科院通知，江苏省教研室将在下学期组织基础教育教学论文评选活动，常州市教科院将于2020年9月20日进行市小学英语教师教育教学论文评选活动，并评选出优秀教育教学论文送省教研室。我区将于9月15日左右进行区级论文评选活动，论文要求见附件。
小学英语个性化课外作业的设计与研究(李胜男)2015-12-11小学英语个性化课外作业设计的创新尝试(张丽丽)2015-12-08试谈小学英语课外作业设计(王菲)2015-12-02小学英语作业设计之我见(杨…
"小学英语语篇语感有效教学策略研…04-20关于公布潘家小学2013年度第一轮校…04-09潘家小学2013年度第一轮校级课题04-09低年级如何进行有效的写字教学03-29基于师生主动发展重建教学常规的行…03-29潘家小学小课题过程资料手册03-29
常州市中学英语教育学会会员。二、论文范围：近年来中学英语教育教学研究方面的科研成果，包括研究论文、实验报告、经验总结等，主题可围绕：1．对《中学英语课程标准》（2017版）及英语学科核心素养培养的认识；2．中小学英语教学衔接教学的
仇伟红论文《凸显激励策略，追求小学英语灵动课堂》发表于《教学与研究》.发布时间：2020-12-02点击：来源：原创录入者：仇伟红.附件：.
热烈祝贺我校20位老师在2019年度常州市武进区教育学会现代教育技术优秀论文评比中获一、二等奖-荣誉长廊-常州市武进区湟里中心小学.热烈祝贺我校20位老师在2019年度常州市武进区教育学会现代教育技术优秀论文评比中获一、二等奖.
参作时间2002.08现专业技术职称中小学高级师德表现优秀担任管理工作年限（含班主任、教研组长、年级组长、行政工作等）18市、区学科五级梯队称号常州市初中英语教学能手市名优班主任称号常州市高级班主任近5年年度考核情况...
2014、2015年度获得考核优秀、嘉奖。2014年被评为武进区英语“学科带头人”。2012、2016年被评为区教科研先进个人。2013年被横林实验小学教育集团评为“优秀轮岗交流教师”。2012、2013、2014、2015年被评为校魅力教师、魅力管理员等。
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