本文将详细阐述制作微课的一系列过程,包括软件,硬件的使用和各种制作微课的方法。关键词:微课制作视频编辑屏幕录像专家camtasiastudio目录摘要Abstract1绪论-11.1课题研究背景-11.2课题研究的实际意义-12“如何制作微课”的微课教学资源前期
2微课设计-32.1需求分析-32.2微课的教学设计-42.3界面设计-53微课素材获取及处理-63.1通过眼动实验获取素材-73.1.1实验设计-73.1.2数据分析-93.1.3实验结论-163.2通过网络下载素材-163.3自行创作素材-174.微课制作-184.1微课主体-184.2后期编辑
我们可以尝试把微课制作过程分为如下六个步骤。.第一步确定选题.确定课题是制作微课的起点和首要环节,科学选题是微课成功的前提和基础。.那么,微课在选题上有什么讲究呢?.1.选取的知识点一般是一节课中的重点或难点,而且知识点必须足…
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论文欣赏:《微课与化学教学》.摘要:微课是在互联网迅速发展形势下形成的又一种微型教学产物,本文阐述了什么是微课,微课在化学教学中对学生日常教学中的引导作用,示范作用,因材施教的作用和促进教师成长的作用,同时也提出了几点思考。.在信息...
浅论微课在小学语文教学中的应用研究一、认识微课,了解现状微课是近些年响应高效课堂号召,结合信息时代发展、互联网技术的普及所衍生的产物,即根据教学内容制作相关的视频或者音频材料,时长普遍较短,具有短小精悍的特点,能够吸引学生的学习兴趣,方便课下传输,对打造高效课堂有...
在第四章中,依照微课设计流程图,列举了五个案例微课的设计脚本,对素材选择原则和制作方法进行了阐述。第四部分,在第五章中,结合笔者所设计制作的微课进行教学设计,共罗列了三个案例微课知识点的教学设计,从教材、学情分析,教学目标,媒体选择到教学过程和教学反思。
高职思政微课以5~10分钟的视频为主要形式,可以上传到各种互联网教学平台上,让学生通过智能手机和平板电脑等移动设备免费在线收看或下载后自主学习;在学习过程中,学生如遇到有疑问的地方,可反复学习;学生还可以自主选择自己的薄弱点
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在第四章中,依照微课设计流程图,列举了五个案例微课的设计脚本,对素材选择原则和制作方法进行了阐述。第四部分,在第五章中,结合笔者所设计制作的微课进行教学设计,共罗列了三个案例微课知识点的教学设计,从教材、学情分析,教学目标,媒体选择到教学过程和教学反思。
高职思政微课以5~10分钟的视频为主要形式,可以上传到各种互联网教学平台上,让学生通过智能手机和平板电脑等移动设备免费在线收看或下载后自主学习;在学习过程中,学生如遇到有疑问的地方,可反复学习;学生还可以自主选择自己的薄弱点