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产教融合育工匠南理工人在行动.高校人才是我国原始创新的主力军，随着我国知识产权事业的蓬勃发展，知识产权人才已成为当下日益壮大的人才类别。.目前，我国高校对知识产权人才培养体系已经基本具备，从知识产权本科到硕士，再到博士，从知识产权...
中国由"制造大国"向"制造强国"迈进,离不开工匠精神的传承和弘扬,产教融合为职业院校学生工匠精神培育创造了条件。分析职业院校产教融合发展的必要性,针对职业院校学生工匠精神培育存在的问题,从国家顶层设计、人才培养方案制定、发挥学生的主观能动性、打造信息服务平台、鼓励地方企业...
职业院校机械专业学生工匠精神培育摘要：摘要：培养学生的工匠精神符合现代生产发展的需要。校企强强联合，共同参与，可以有效构建学生工匠精神培育模式。建立产教融合机制，进一步完善校企合作政策机制，促进所建立的教学模式有效应用到教学实践中。
国网江苏电力技培中心:基于产教融合的青年工匠培养体系构建.发布时间：2021-02-2505:33.<正>国网江苏省电力有限公司（简称"江苏电力"）以战略为引领,不断深化"领头雁"人才培养工程,以基层为中心强动力、以高端为引领促活力,构建了分类别、分阶段、多层级的...
产教融合背景下，以需求为导向，达成“协同育人”理念与高校德育的耦合，推动各教育主体相互协作、形成合力，是提高德育实效性的现实需求.2.2整合高校德育资源的必然要求产教融合背景下，高校以社会需求为导向开展德育工作，实现全校联动的德
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张鹏[]李辉邹承俊成都农业科技职业学院成都611130摘要：目的对当前产教融合现状和问题进行研究分析，结合实际提出产教融合实施过程中企业诉求和激励机制建立途径、运行机制，构建多元主体共同参与产教融合管理体制，为...
产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,建立产教融合命运共...论文《打造福建版“二元制”职业教育品牌》《中国教育报》，2020.4.14庄伟…
国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见.国办发〔2017〕95号.各省、自治区、直辖市人民，国务院各部委、各直属机构：.进入新世纪以来，我国教育事业蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养输送了大批高素质人才，为加快发展壮大现代产业体系作出了...
“产教融合深合作成效显”“混合所有制生产性实训基地，为汽车专业教育教学改革提供了独具特色的平台优势。”广安职院汽车类专业负责人陈益庆说道，“校企双方以实践教育为重点，结合基地真实生产性案例，实施项目化教学改革，突出工匠精神培育，人才培养质量提升明显。
如何加强工匠精神培养与高等教育的融合；8.如何推进学校产教协同育人建设；9.如何加强学校产教融合师资队伍建设；10.如何加强产教协同质量监控及评价体系建设等。作者自拟题目，还可围绕产教融合领域的其他热点，突出问题导向，为实际决策
产教融合育工匠南理工人在行动.高校人才是我国原始创新的主力军，随着我国知识产权事业的蓬勃发展，知识产权人才已成为当下日益壮大的人才类别。.目前，我国高校对知识产权人才培养体系已经基本具备，从知识产权本科到硕士，再到博士，从知识产权...
中国由"制造大国"向"制造强国"迈进,离不开工匠精神的传承和弘扬,产教融合为职业院校学生工匠精神培育创造了条件。分析职业院校产教融合发展的必要性,针对职业院校学生工匠精神培育存在的问题,从国家顶层设计、人才培养方案制定、发挥学生的主观能动性、打造信息服务平台、鼓励地方企业...
职业院校机械专业学生工匠精神培育摘要：摘要：培养学生的工匠精神符合现代生产发展的需要。校企强强联合，共同参与，可以有效构建学生工匠精神培育模式。建立产教融合机制，进一步完善校企合作政策机制，促进所建立的教学模式有效应用到教学实践中。
国网江苏电力技培中心:基于产教融合的青年工匠培养体系构建.发布时间：2021-02-2505:33.<正>国网江苏省电力有限公司（简称"江苏电力"）以战略为引领,不断深化"领头雁"人才培养工程,以基层为中心强动力、以高端为引领促活力,构建了分类别、分阶段、多层级的...
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如何加强工匠精神培养与高等教育的融合；8.如何推进学校产教协同育人建设；9.如何加强学校产教融合师资队伍建设；10.如何加强产教协同质量监控及评价体系建设等。作者自拟题目，还可围绕产教融合领域的其他热点，突出问题导向，为实际决策
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