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从藏语和汉语同属为汉藏语系为依据，根据汉语的21个声母和藏语的30个辅音字母发音，二者都是依据发音部位和发音方法来进行发音和分类，同时展示发音器官构造图、舌位图、和唇形图，然后作示范，带领学生进行单音操练和或音变、变调练习。
藏族地区藏汉双语教学存在的问题与改进方法.目前我们面对的客观现实是我们的学生大多来自偏远牧区和农村，这部分学生由于从小受环境及经济条件的影响和制约，缺乏学习汉语的环境，未能得到正规的学前教育，几乎都不会说汉语，有些甚至听不懂汉语...
藏族地区藏汉双语教学存在的问题与改进方法.目前我们面对的客观现实是我们的学生大多来自偏远牧区和农村，这部分学生由于从小受环境及经济条件的影响和制约，缺乏学习汉语的环境，未能得到正规的学前教育，几乎都不会说汉语，有些甚至听不懂汉语...
论文梳理了藏汉双语教学模式的相关理论及其研究进展，在此基础上，主要采用问卷法、访谈法和课堂观察等研究方法，选取拉萨市区、农村和牧区共7所学校，90位教师作为主要研究对象，从教师和学生两方面着手，重点从藏汉双语教学模式的理论依据、藏汉...
汉、藏语声调的声学比较研究.李亮.【摘要】：声调作为汉藏语系重要的语音特征,具备较多可比性。.本文以汉语普通话声调的研究成果为参照,对藏语拉萨话和夏河话进行分析研究。.首先,对课题来源、对象、意义及国内外研究现状做了简要说明；其次,从现代...
藏汉双语多模态生理语音数据库的建立和语音特征分析.【摘要】：随着近几年藏文信息处理技术的迅速发展,藏语语音研究也跟着逐渐升温;实验语音学的理论和方法也在藏语语音研究中逐渐推广和应用。.但是到目前为止还没有较为完整的藏汉双语多模态生理...
论藏族儿童在汉文及汉语学习中的问题及对策1、藏族儿童在汉字识字中存在的困难（1）汉语学习起步晚，起点低。由于藏族孩子大多来自纯藏族聚居的农牧区，从小在藏语环境中成长，其母语为藏语，家庭交流全用藏语。他们从牙牙学语开始，首先学习的是藏语；后来才慢慢学习汉语，汉语对...
提供浅谈少数民族地区双语教学的重要性word文档在线阅读与免费下载，摘要:CHN0LGYNF0lORMATl0N科技教育浅谈少数民族地区双语教学的重要性达娃曲珍(西藏日喀则地区拉孜县中学西藏拉孜88O51)0摘要：推行民族语与汉语并重的双语教学，实施多元文化教育...
【摘要】：根据藏语和汉语在发音上的相似性,提出了一种基于隐马尔科夫模型的汉藏双语语音方法。以声韵母为基元,采用多个普通话说话人和1个藏语说话人的语料库,利用说话人自适应训练,获得一个汉藏双语混合语言的平均音模型。通过说话人自适应变换,从混合语言的平均音模型获得普通...
汉语与汉藏语前沿研究：丁邦新先生八秩寿庆论文集（全2卷）.作者：何大安姚玉敏孙景涛陈忠敏张洪年主编出版时间：2018-12.定价.¥398.天猫旗舰店.天猫旗舰店.先晓书院.
从藏语和汉语同属为汉藏语系为依据，根据汉语的21个声母和藏语的30个辅音字母发音，二者都是依据发音部位和发音方法来进行发音和分类，同时展示发音器官构造图、舌位图、和唇形图，然后作示范，带领学生进行单音操练和或音变、变调练习。
藏族地区藏汉双语教学存在的问题与改进方法.目前我们面对的客观现实是我们的学生大多来自偏远牧区和农村，这部分学生由于从小受环境及经济条件的影响和制约，缺乏学习汉语的环境，未能得到正规的学前教育，几乎都不会说汉语，有些甚至听不懂汉语...
藏族地区藏汉双语教学存在的问题与改进方法.目前我们面对的客观现实是我们的学生大多来自偏远牧区和农村，这部分学生由于从小受环境及经济条件的影响和制约，缺乏学习汉语的环境，未能得到正规的学前教育，几乎都不会说汉语，有些甚至听不懂汉语...
论文梳理了藏汉双语教学模式的相关理论及其研究进展，在此基础上，主要采用问卷法、访谈法和课堂观察等研究方法，选取拉萨市区、农村和牧区共7所学校，90位教师作为主要研究对象，从教师和学生两方面着手，重点从藏汉双语教学模式的理论依据、藏汉...
汉、藏语声调的声学比较研究.李亮.【摘要】：声调作为汉藏语系重要的语音特征,具备较多可比性。.本文以汉语普通话声调的研究成果为参照,对藏语拉萨话和夏河话进行分析研究。.首先,对课题来源、对象、意义及国内外研究现状做了简要说明；其次,从现代...
藏汉双语多模态生理语音数据库的建立和语音特征分析.【摘要】：随着近几年藏文信息处理技术的迅速发展,藏语语音研究也跟着逐渐升温;实验语音学的理论和方法也在藏语语音研究中逐渐推广和应用。.但是到目前为止还没有较为完整的藏汉双语多模态生理...
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汉语与汉藏语前沿研究：丁邦新先生八秩寿庆论文集（全2卷）.作者：何大安姚玉敏孙景涛陈忠敏张洪年主编出版时间：2018-12.定价.¥398.天猫旗舰店.天猫旗舰店.先晓书院.
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