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蔡元培精神对当代高校管理的启示蔡元培的教育思想对个人的启示.[摘要]本文从研究蔡元培的教育思想入手,探讨了元培精神的基本内涵、具体实践及对于今天高等教育发展的极大指导意义。.[关键词]元培精神兼容并包开拓创新以人为本蔡元培先生是中国现代...
[摘要]蔡元培是我国近代著名的资产阶级民主革命家、教育家、思想家，是主张自由主义教育、人本主义教育和完全人格教育思想的代表人物。他的教育思想对我国后来的办学思想产生了深远的影响，为我国当代教育的开展提供了可鉴的启示。
蔡元培的教育思想论文.doc,PAGEPAGE1蔡元培的教育思想对现代的教育意义【摘要】蔡元培出任北大校长改革北大校风提出“思想自由、兼容并包”，不仅使北大成为真正的现代化大学、中国最高学府，也对青年知识分子、中华民族开创了新的起点，在今天仍然具有指导意义。
蔡元培对旧大学独尊儒术、压制思想十分不满，主张“循思想自由的原则，取兼容并包主义”，来改革和充实教学内容。所谓“兼容论文首页哲学论文经济论文法学论文教育论文文学论文历史论文理学论文工学论文医学论文管理论文艺术论文
蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想,另一方面要鼓励教师积极开展有关素质教育的理论研…
蔡元培认为，当时的北京大学之所以声名狼籍，“一在学课之凌杂，二在风纪之败坏。救第一弊，在延聘纯粹之学问家，一面教授，论文首页哲学论文经济论文法学论文教育论文文学论文历史论文理学论文工学论文医学论文管理论文艺术论文
本文是一篇音乐教育论文，主要论述了蔡元培美育思想的的研究，并结合当今音乐教育的现状，将其思想精髓结合现今时代的需要，继续发扬下去，从而为培养全面发展的学生以及塑造完美
关键词：蔡元培；高等教育思想；大学改革；现实意义中图分类号：G640文献标识码：A1蔡元培的高等教育思想与实践1．1教育思想意义。.1．2改革北京大学的教育实践教育作为一种思潮，萌发于“五四”之前，发展兴盛北...
本文关键词：蔡元培心理健康教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：蔡元培是中国近代著名的民主革命家、教育家、思想家,曾被誉为“学界泰斗,人世楷模”。他提倡以“培养健全人格为宗旨”的教育理念,博大精深,包含了现代教育理论中有关全面发展的内容,蕴涵了丰富的心理健康...
蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想,另一方面要鼓励教师积极开展有关素质教育的理论研…
蔡元培精神对当代高校管理的启示蔡元培的教育思想对个人的启示.[摘要]本文从研究蔡元培的教育思想入手,探讨了元培精神的基本内涵、具体实践及对于今天高等教育发展的极大指导意义。.[关键词]元培精神兼容并包开拓创新以人为本蔡元培先生是中国现代...
[摘要]蔡元培是我国近代著名的资产阶级民主革命家、教育家、思想家，是主张自由主义教育、人本主义教育和完全人格教育思想的代表人物。他的教育思想对我国后来的办学思想产生了深远的影响，为我国当代教育的开展提供了可鉴的启示。
蔡元培的教育思想论文.doc,PAGEPAGE1蔡元培的教育思想对现代的教育意义【摘要】蔡元培出任北大校长改革北大校风提出“思想自由、兼容并包”，不仅使北大成为真正的现代化大学、中国最高学府，也对青年知识分子、中华民族开创了新的起点，在今天仍然具有指导意义。
蔡元培对旧大学独尊儒术、压制思想十分不满，主张“循思想自由的原则，取兼容并包主义”，来改革和充实教学内容。所谓“兼容论文首页哲学论文经济论文法学论文教育论文文学论文历史论文理学论文工学论文医学论文管理论文艺术论文
蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想,另一方面要鼓励教师积极开展有关素质教育的理论研…
蔡元培认为，当时的北京大学之所以声名狼籍，“一在学课之凌杂，二在风纪之败坏。救第一弊，在延聘纯粹之学问家，一面教授，论文首页哲学论文经济论文法学论文教育论文文学论文历史论文理学论文工学论文医学论文管理论文艺术论文
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关键词：蔡元培；高等教育思想；大学改革；现实意义中图分类号：G640文献标识码：A1蔡元培的高等教育思想与实践1．1教育思想意义。.1．2改革北京大学的教育实践教育作为一种思潮，萌发于“五四”之前，发展兴盛北...
本文关键词：蔡元培心理健康教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：蔡元培是中国近代著名的民主革命家、教育家、思想家,曾被誉为“学界泰斗,人世楷模”。他提倡以“培养健全人格为宗旨”的教育理念,博大精深,包含了现代教育理论中有关全面发展的内容,蕴涵了丰富的心理健康...
蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想,另一方面要鼓励教师积极开展有关素质教育的理论研…
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