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【摘要】：在《材料力学》课程教学中,依据课程特点,结合工程实际,无缝融合思政教育内容。这样不但能对学生的思想进行正面浸润,构建高校专业教育中的全程育人、全方位育人的教育体系,而且还能减少专业知识讲授的枯燥无味,提高学生学习兴趣。
基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究目录一工科学生加强人文素质教育的重要性(一)提升工科学生人文素养是新工科建设的需要(二)提升工科学生人文素养也是“互联网+教育”的需要(三)提升工科学生人文素养更是实现中华民族伟大复兴的需要二工科生人文素养培育的主要内涵三...
摘要：将部分思政教育元素融入《材料力学》的教学和课程体系建设，是实现大学教育立德树人目标的重要手段。为适应本科教学新要求，探索《材料力学》课程中的思政理念就是将国家当前形势、政策和传统的爱国元素融入课程教学设计中。以工程实例引入，…
闫冰洁1,卜万奎2,31.菏泽学院机电工程学院,山东菏泽274015；2.菏泽学院教务处，山东菏泽274015;3.菏泽学院城市建设学院，山东菏泽274015)摘要：立足学以致用的应用型人才培养定位，开展“材料力学”课程思政教学改革的探索与实践.首先专业教师课程思政意识与能力需提高，然后确定其改革目…
材料力学是理工科高校大部分工科专业的技术基础课,承担着工科学生从基础课到专业课顺利过渡中逻辑思维、知识结构、科学素养能力培养的重要任务;材料力学课程中的知识点、逻辑思维、知识结构是显性教学目标,而材料力学课程中所包含的众多思政元素则是隐性教学目标,文章
1文良起;;基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究[J];教育现代化;2018年45期2王功琴;;论《材料力学》课堂教学设计与学生创新意识培养[J];科技展望;2016年34期3周英菊;;《材料力学》课程教学方法探究[J];科技风;2017年07期4兰聘文;;《材料力学》教改的创新与实践[J];教育现代化;2017年10期
课程章节知识点思想价值思政元素操作举例*绪论1．我国材料研究历史与现状2．“卡脖子”材料举例求真务实、了解历史、树立信心、勇于攻关，树立献身我国社会主义建设的理想,弘扬民族精神和创新精神1.当今中国面临的主要“卡脖子”技术涉及材料领域的有哪些？
加强材料力学课程建设、课程改革，把思政育人融于课程，力争“守好一段渠，种好责任田”，把材料力学打造成双育人的精品课程。二、材料力学课程目标定位材料力学是工科专业学科基础课，用以培养学生在工程设计中有关力学方面的设计计算能力。
50%.75%.100%.《材料力学》电子教案.1598002547821.pptx.1598002562994.pptx.上一篇:课程思政建设研究项目杨子瑶《进出口操作实务》.下一篇:课程思政建设研究项目王志坚《证券投资…
SCI论文（scipaper.net）:摘要：工程力学是大学很多工科专业的专业基础必修课，涵盖了较多的理论概念和复杂公式，本文打破传统重点讲理论的教学方法，深入挖掘思政元素：如民族精神、工程等，通过适当的教学设计，将思政教育融入工程力学课程的...
【摘要】：在《材料力学》课程教学中,依据课程特点,结合工程实际,无缝融合思政教育内容。这样不但能对学生的思想进行正面浸润,构建高校专业教育中的全程育人、全方位育人的教育体系,而且还能减少专业知识讲授的枯燥无味,提高学生学习兴趣。
基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究目录一工科学生加强人文素质教育的重要性(一)提升工科学生人文素养是新工科建设的需要(二)提升工科学生人文素养也是“互联网+教育”的需要(三)提升工科学生人文素养更是实现中华民族伟大复兴的需要二工科生人文素养培育的主要内涵三...
摘要：将部分思政教育元素融入《材料力学》的教学和课程体系建设，是实现大学教育立德树人目标的重要手段。为适应本科教学新要求，探索《材料力学》课程中的思政理念就是将国家当前形势、政策和传统的爱国元素融入课程教学设计中。以工程实例引入，…
闫冰洁1,卜万奎2,31.菏泽学院机电工程学院,山东菏泽274015；2.菏泽学院教务处，山东菏泽274015;3.菏泽学院城市建设学院，山东菏泽274015)摘要：立足学以致用的应用型人才培养定位，开展“材料力学”课程思政教学改革的探索与实践.首先专业教师课程思政意识与能力需提高，然后确定其改革目…
材料力学是理工科高校大部分工科专业的技术基础课,承担着工科学生从基础课到专业课顺利过渡中逻辑思维、知识结构、科学素养能力培养的重要任务;材料力学课程中的知识点、逻辑思维、知识结构是显性教学目标,而材料力学课程中所包含的众多思政元素则是隐性教学目标,文章
1文良起;;基于人文素养培育的《材料力学》课程思政实践探究[J];教育现代化;2018年45期2王功琴;;论《材料力学》课堂教学设计与学生创新意识培养[J];科技展望;2016年34期3周英菊;;《材料力学》课程教学方法探究[J];科技风;2017年07期4兰聘文;;《材料力学》教改的创新与实践[J];教育现代化;2017年10期
课程章节知识点思想价值思政元素操作举例*绪论1．我国材料研究历史与现状2．“卡脖子”材料举例求真务实、了解历史、树立信心、勇于攻关，树立献身我国社会主义建设的理想,弘扬民族精神和创新精神1.当今中国面临的主要“卡脖子”技术涉及材料领域的有哪些？
加强材料力学课程建设、课程改革，把思政育人融于课程，力争“守好一段渠，种好责任田”，把材料力学打造成双育人的精品课程。二、材料力学课程目标定位材料力学是工科专业学科基础课，用以培养学生在工程设计中有关力学方面的设计计算能力。
50%.75%.100%.《材料力学》电子教案.1598002547821.pptx.1598002562994.pptx.上一篇:课程思政建设研究项目杨子瑶《进出口操作实务》.下一篇:课程思政建设研究项目王志坚《证券投资…
SCI论文（scipaper.net）:摘要：工程力学是大学很多工科专业的专业基础必修课，涵盖了较多的理论概念和复杂公式，本文打破传统重点讲理论的教学方法，深入挖掘思政元素：如民族精神、工程等，通过适当的教学设计，将思政教育融入工程力学课程的...
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