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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王红梅陕西省渭南市临渭区贠张逸夫小学陕西渭南714000摘要：《标准》提出了小学阶段教师朗读指导的目标要求，低年级的朗读指导目标旨在培养学生的朗读习惯，学会朗读技巧。
小学语文低年级朗读指导目标和策略.doc,小学语文低年级朗读指导目标和策略小学语文低年级朗读指导目标和策略市一小李献秋著名语言学家吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感，就是指人们对语言文字的直接的感受能力。
探究部编版教材下的小学语文低学段阅读教学策略.作者：陈姗姗.来源：《青年生活》2019年第15期.摘要：小学低年段是学生写字的起步阶段，也是良好写字习惯形成的最佳时期。.部编教材低段语文阅读教学课中，朗读是贯穿语文教学的主线，朗读教学是阅读...
提供低年级阅读教学中的朗读指导策略文档免费下载，摘要:低年级阅读教学中的朗读指导策略徐州兴东实验学校兰兰中文摘要:新课标中有明确的规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”但是，低年级的孩子刚接触语言文字，很难正确地把握文章，有感情地去朗读，这就要求我们语文...
摘要：在语文教学中，朗读训练是一个很重要的环节，是阅读训练的环节之一。因此，在语文教学中教师要加强指导学生朗读，训练学生朗读能力，从而提高学生语文素质和能力。关键词：朗读训练；兴趣；信息技术《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生...
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
部编小学新教材语文教学新策略初探.摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。.以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学...
让学生在阅读绘本的过程中部编版三年级语文教学论文，充分感悟到绘本的魅力，爱上阅读，则是每个教师需要思考的。下面结合自己的教学经验浅析一下对低年级绘本阅读指导策略的思考。部编…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钱元梦江西省宜春市奉新县冯川镇第三小学330700摘要：部编版教材的编订有利于立德树人目标的达成，为了适应教材，了解教材的编写理念和编写特点是每一位语文老师应做好的功课，根据教材的特点采取相应的教学措施，促进...
《小学低段语文无书面作业的优化策略》堇山小学戴晓娜变革小组合作，夯实口语交际——以四下口语交际中的小组合作学习为例云龙镇王笙舲小学张亚蓉《小学语文低年级阅读教学策略探析——以部编小学语文一年级教材为例》惠风书院林梦琪
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摘要：在语文教学中，朗读训练是一个很重要的环节，是阅读训练的环节之一。因此，在语文教学中教师要加强指导学生朗读，训练学生朗读能力，从而提高学生语文素质和能力。关键词：朗读训练；兴趣；信息技术《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生...
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