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部编版三年级下册语文《口语交际•劝说》教学设计【导语】劝说就是一种常见的口语交际形式，即是充分的理由和委婉的方式动员他人去做某事、进行某种活动，或说服他人不做某事、不进行某种活动。无忧考网准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1.培养学生运用得体的语言进行表...
部编版语文三年级下册口语交际•劝说教案及反思.docx,口语交际?劝说教学目标：1.培养学生运用得体的语言进行表达的能力2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。教学重点：了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。
2019部编新人教版小学三年级语文下册口语交际：劝告公开课教学设计口语交际：劝告教材分析：本次口语交际的话题是“劝告”。安排这次口语交际的目的是让学生在交际中学会劝告别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好行为习惯的重要性。
部编版三年级下册口语交际《劝告》图文讲解2020-06-1015:43来源:学习GO公众号：爱学习GO...二、本次口语交际中我们应该注意什么1、注意说话的语气，不要用指责的口吻。2、多从别人的角度着想，这样别人更容易接受...
部编版三年级语文下册第16课《宇宙的另一边》课文朗读+知识要点+图文讲解mp.weixin.qq部编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》图文讲解+知识点梳理mp.weixin.qq部编版三年级下册第五单元《交流平台》知识点+图文讲解…
我讲授的是部编版教材三年级下册的口语交际——劝告。教材要求学生选择生活中的常见情景，交流怎么劝告有效，再小组合作，模拟表演，还可以评一评谁的劝告效果好。
部编·人教版三年级语文下册口语交际劝说口语交际口语交际劝说交际小贴士1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。2.尊重不同的观点。口语交际劝说交际内容同学们，生活中看到有一些不良行为，需…
最新部编人教版小学语文三年级下册《口语交际：劝说》课件.你怎么不遵你怎么不遵守学校纪律呢守学校纪律呢?太太不应该了不应该了!!你这样做太你这样做太危险了，有可能危险了，有可能会撞到别人的。.会撞到别人的。.小同学小同学,,别这么玩别...
人教部编三年级下册期末《口语交际及写作》过关测验及答案.docx,人教部编三年级下册期末考点过关小测验口语交际及写作一、口语交际。（20分）1.选一选。（填序号）（4分）（1）有的同学违反交通规则，横穿马路。下列劝说语最容易让人接受的是（）A.你怎么不遵守交通规则呢？
口语交际是人们学习、工作、生活中的一门大学问，重视口语教学已成为当今世界各地在母语教学中的共同趋势。2000年，我国教育部颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》，首次用口语交际这个新概念替代了以前的听说教学。
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口语交际是人们学习、工作、生活中的一门大学问，重视口语教学已成为当今世界各地在母语教学中的共同趋势。2000年，我国教育部颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》，首次用口语交际这个新概念替代了以前的听说教学。
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