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探究部编版教材下的小学语文低学段阅读教学策略.作者：陈姗姗.来源：《青年生活》2019年第15期.摘要：小学低年段是学生写字的起步阶段，也是良好写字习惯形成的最佳时期。.部编教材低段语文阅读教学课中，朗读是贯穿语文教学的主线，朗读教学是阅读...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着素质教育理念深入，要求小学语文教师在讲解字词的时候，也要着重讲解儿童诗歌，尤其在部编版教材中，儿童诗歌占很大比例，此外，朗读能够体现出儿童诗歌独特的艺术性，学生在朗读过程中能够感受其韵律美，能够...
例如，在部编版小学语文教材二年级下册《小马过河》教学过程中，笔者发现是否融入表演活动对于教学效果有着较大的影响。笔者在（1）班采用的传统的多媒体教学手段，通过朗读、视频、配音、提问、讨论以及引导学生续编故事等多种...
本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
随着教材的投入使用，很多家长和孩子都还没有适应。此版教材相较与人教版和其它版本，在编排理念和选文上有较大改革。要想提升孩子语文成绩，必须回归课文本身，充分领会课文所表达内涵以及所蕴含的语文素养。每天听课文，是提升语文成绩，培养语感进而提升朗读能力的一宝。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钱元梦江西省宜春市奉新县冯川镇第三小学330700摘要：部编版教材的编订有利于立德树人目标的达成，为了适应教材，了解教材的编写理念和编写特点是每一位语文老师应做好的功课，根据教材的特点采取相应的教学措施，促进...
小学语文课文朗读——《古诗三首》[人教版部编本第五册第17课]小学语文课文朗读——《光》[人教版部编本第五册]小学语文课文朗读——《带刺的朋友》小学语文课文朗读——《大自然的声音》小学语文课文朗读——《海滨小城》小学语文课文朗读——《搭船的鸟》
YW061000,古诗词三首,花之歌,,草原,七律长征,狼牙山五壮士,灯光,竹节人,宇宙生命之谜,故宫博物院,桥人教部,穷人,在柏林,夏天里的成长,盼,古诗三首,只有一个地球,三黑和土地,青山不老,文言文二则人,月光曲,京剧趣谈,少年闰土,我的伯父鲁迅先生,有的人纪,部编人教版，部编人教版统编版-06A小学语文...
部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学
更多免费资料，请关注公众号：部编版小学语文教师、吾家学童更多免费资料，请关注公众号：部编版小学语文教师、吾家学童统编版语文1-6年级语文要素梳理整理：部编版小学语文教师、吾家学童一年级上册单元人文主题选文拼音学习要素识字写字训练要素阅读训练要素口语交际训练...
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