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关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
二、部编版小学语文教材插图的有效运用策略（一）通过插图阅读课文，培养学生的阅读能力在小学语文教学中，学生的阅读教学占据着十分重要的位置。.对于小学生来说，学生的阅读水平经常会受到年龄、认字少以及朗读经验不足等因素的影响，从而很难...
部编版小学语文教材插图的特点与运用策略2016年秋季，部编版一年级上册的语文教科书全面投入使用。本册教材的编排的改变引起了一线教学者与研究者的重视。然而作为面向学生的教材，除了课文内容外，教材插图对教学的影响与作用却往往被忽视。
部编版小学语文教材插图的特点及有效运用分析.王甜甜.【摘要】：当前部编版小学语文教材中蕴含着丰富的插图资源,将其融入课堂教学中,可以起到丰富课内教学资源的作用,并辅助学生理解文本情感。.尤其是一些蕴含传统文化的插图,可以熏陶小学生的情操...
部编本小学语文低年级教科书插图及其运用研究-插图在培养学生的艺术欣赏水平、人文情感、语文素养等方面有着重要的作用。小学语文教科书中精心设计的插图是重要的教学资源,在语文课堂上运用插图既符合课标要求又符合小学生的心理特点,能帮助...
【摘要】：插图是新课标下小学语文教材中必不可少的组成元素,可以帮助小学生轻松学习字词以及准确理解课文内容、主题等,激活语文思维的同时培养语文能力、素养、审美情趣等,顺利实现高效语文课堂教学。因此,本文从不同角度入手客观探讨了部编版小学语文教材插图的有效应用。
部编本小学语文低年级教科书插图及其使用研究-插图是语言文字的具象,是教科书表情达意的第二语言,也是语文教学资源的重要组成部分。根据低年级学生的心理发展特征,插图对激发学生学习兴趣,促进学生快乐学习等具有重要意义。如果教师在教学中...
结合教学经验以及案例,最后提出部编本小学语文低段教科书插图的教学建议:1.插图的利用方式要多样。.2.教师要掌握运用插图的方法。.3.教师教学中要避开的插图利用的误区。.最后针对调查和访谈,希望广大教师重视插图在复习阶段的使用。.论文的调查对象...
部编本小学（第一学段）语文教材插图研究.【摘要】：随着新时代的发展,在当今语文素质教育的时代潮流之中,对学生的思维能力培养要求越来越高。.因此,平时语文教学活动中,教师应积极主动地去培养学生的思维,发展学生的思维能力,提升学生的思维品质...
摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
关键词：一年级语文教材；插图；部编本中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)09-0256-01新教材始终围绕儿童身心发展的特点来编订课本，在插图上也始终用儿童的观点来创设，因而插图都是形象生动和富有童趣的，降低了学习
二、部编版小学语文教材插图的有效运用策略（一）通过插图阅读课文，培养学生的阅读能力在小学语文教学中，学生的阅读教学占据着十分重要的位置。.对于小学生来说，学生的阅读水平经常会受到年龄、认字少以及朗读经验不足等因素的影响，从而很难...
部编版小学语文教材插图的特点与运用策略2016年秋季，部编版一年级上册的语文教科书全面投入使用。本册教材的编排的改变引起了一线教学者与研究者的重视。然而作为面向学生的教材，除了课文内容外，教材插图对教学的影响与作用却往往被忽视。
部编版小学语文教材插图的特点及有效运用分析.王甜甜.【摘要】：当前部编版小学语文教材中蕴含着丰富的插图资源,将其融入课堂教学中,可以起到丰富课内教学资源的作用,并辅助学生理解文本情感。.尤其是一些蕴含传统文化的插图,可以熏陶小学生的情操...
部编本小学语文低年级教科书插图及其运用研究-插图在培养学生的艺术欣赏水平、人文情感、语文素养等方面有着重要的作用。小学语文教科书中精心设计的插图是重要的教学资源,在语文课堂上运用插图既符合课标要求又符合小学生的心理特点,能帮助...
【摘要】：插图是新课标下小学语文教材中必不可少的组成元素,可以帮助小学生轻松学习字词以及准确理解课文内容、主题等,激活语文思维的同时培养语文能力、素养、审美情趣等,顺利实现高效语文课堂教学。因此,本文从不同角度入手客观探讨了部编版小学语文教材插图的有效应用。
部编本小学语文低年级教科书插图及其使用研究-插图是语言文字的具象,是教科书表情达意的第二语言,也是语文教学资源的重要组成部分。根据低年级学生的心理发展特征,插图对激发学生学习兴趣,促进学生快乐学习等具有重要意义。如果教师在教学中...
结合教学经验以及案例,最后提出部编本小学语文低段教科书插图的教学建议:1.插图的利用方式要多样。.2.教师要掌握运用插图的方法。.3.教师教学中要避开的插图利用的误区。.最后针对调查和访谈,希望广大教师重视插图在复习阶段的使用。.论文的调查对象...
部编本小学（第一学段）语文教材插图研究.【摘要】：随着新时代的发展,在当今语文素质教育的时代潮流之中,对学生的思维能力培养要求越来越高。.因此,平时语文教学活动中,教师应积极主动地去培养学生的思维,发展学生的思维能力,提升学生的思维品质...
摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
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