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【摘要】：部编版初中语文教材于2016年9月开始在国内广泛使用。由于该教材发行和使用的时间不长,对它的研究尚处萌芽状态,尤其是对其写作系统的编写特色及使用现状的研究近乎空白。本论文从部编版初中语文教材写作系统的分析入手,结合教学实践,深入探讨部编版初中语文教材写作系统的特色与...
随着语文教学改革的深入,“部编版”语文教材的,“先识字,后拼音”的识字教学模式要求教师改变传统认知和理念,识字教学要与之进行无缝对接。.面临这一新课题,本文通过对“部编版”语文识字教学的研究,试图提出切实可行的教学策略,在一定的程度上有...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
部编版初中教材的选文,尤其是新增加的篇目成为大家关注的焦点。经过调查表明,新增篇目在教学中还存在理论和实践不统一、新教材沿用旧教法等问题。因此,对部编版初中语文教材新增篇目的教学策略研究就显得尤为迫切。本研究主要从以下四个方面进行论述
教材以显性或隐性的方式传递当下主流价值观,其中性别意识问题受到了研究者的广泛关注,对青少年身心发展起着不可忽视的作用。本论文对部编版初中语文教科书中男性形象的比重、时代国别分布、职业和家庭角色等进行梳理分析,探究语文教材中男性形象的个性特征与价值取向,并分析在教材中的...
部编版初中语文教师教学用书研究.曾薇.【摘要】：语文教师教学用书是语文教材的重要组件之一,在中小学语文教学实践中发挥着不可忽视的重要作用。.本论文以最新出版的部编版七年级语文教师教学用书为研究对象,运用内容分析法从编写理念、结构以及...
【摘要】：教材是学科教学的载体,研究分析教材是用好教材的前提。助读系统是语文教材的重要组成部分,不仅可以传递编辑意图,而且可以有效指导教与学。2016年9月,“部编本”初中语文教材作为一版全新的义务教育语文教材在一些地区中小学推行使用,并将逐步取代其他版本的语文教材。
部编版小学语文教材第三学段散文教学设计研究.docx更新时间:10-09上传会员:LYA0228分类:小学教育论文字数:9772需要金币:2000个
本文以部编版小学语文教材第一学段中的童话为素材，进行童话教学设计研究。.本文在充分了解童话的基本概念的基础上，对部编版小学语文教材第一学段中的童话的选文情况进行梳理和分析，从教学目标、教学过程、教学方法、教学板书和课后练习五个方面...
【摘要】：部编版初中语文教材于2016年9月开始在国内广泛使用。由于该教材发行和使用的时间不长,对它的研究尚处萌芽状态,尤其是对其写作系统的编写特色及使用现状的研究近乎空白。本论文从部编版初中语文教材写作系统的分析入手,结合教学实践,深入探讨部编版初中语文教材写作系统的特色与...
随着语文教学改革的深入,“部编版”语文教材的,“先识字,后拼音”的识字教学模式要求教师改变传统认知和理念,识字教学要与之进行无缝对接。.面临这一新课题,本文通过对“部编版”语文识字教学的研究,试图提出切实可行的教学策略,在一定的程度上有...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
部编版初中教材的选文,尤其是新增加的篇目成为大家关注的焦点。经过调查表明,新增篇目在教学中还存在理论和实践不统一、新教材沿用旧教法等问题。因此,对部编版初中语文教材新增篇目的教学策略研究就显得尤为迫切。本研究主要从以下四个方面进行论述
教材以显性或隐性的方式传递当下主流价值观,其中性别意识问题受到了研究者的广泛关注,对青少年身心发展起着不可忽视的作用。本论文对部编版初中语文教科书中男性形象的比重、时代国别分布、职业和家庭角色等进行梳理分析,探究语文教材中男性形象的个性特征与价值取向,并分析在教材中的...
部编版初中语文教师教学用书研究.曾薇.【摘要】：语文教师教学用书是语文教材的重要组件之一,在中小学语文教学实践中发挥着不可忽视的重要作用。.本论文以最新出版的部编版七年级语文教师教学用书为研究对象,运用内容分析法从编写理念、结构以及...
【摘要】：教材是学科教学的载体,研究分析教材是用好教材的前提。助读系统是语文教材的重要组成部分,不仅可以传递编辑意图,而且可以有效指导教与学。2016年9月,“部编本”初中语文教材作为一版全新的义务教育语文教材在一些地区中小学推行使用,并将逐步取代其他版本的语文教材。
部编版小学语文教材第三学段散文教学设计研究.docx更新时间:10-09上传会员:LYA0228分类:小学教育论文字数:9772需要金币:2000个
本文以部编版小学语文教材第一学段中的童话为素材，进行童话教学设计研究。.本文在充分了解童话的基本概念的基础上，对部编版小学语文教材第一学段中的童话的选文情况进行梳理和分析，从教学目标、教学过程、教学方法、教学板书和课后练习五个方面...
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