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摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
【摘要】：本论文以教育部审定版初中语文教材为研究对象,采用比较研究法,问卷调查法,文献研究法,案例分析法等研究方法,梳理和总结部编版初中语文教材的突破与特色,分析部编版整体框架和编写理念;根据吉林省两所初中语文教材使用现状调查,本文给出部编版初中语文教材的使用建议。
论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
【摘要】：人教版教材作为国家统编教材,多年来一直应用于中小学。部编本教材即教育部编义务教育教科书,是由中央特批、教育部组织编写的教材,将逐步取代人教版成为统编教材。因此本论文将两版教材的选文系统作为研究对象,希望通过比较研究为一线教师的教学提供一些参考。
摘要：习作教学是小学语文的重中之重，对于小学生的未来发展有着举足轻重的作用，所以教师必须给予其高度的重视。如今，部编版教材已经投入了使用，在小学阶段的语文教学中，教师要对新版教材中涉及的习作元素进行充分的挖掘，并以有效的教学方法对学生实施
基于部编版教材视野下小学语文“阅读策略”单元的探究【摘要】“阅读策略”单元的编排特点是有梯度、有层次，能对学习内容很好地呈现。根据以上特点结合教学实际，教师应采取有效的教学策略，关注单元的目标定位，与学生阅读经验相结合，培养学生的语文素养，促进学生差异化发展。
【摘要】：自2016年9月起，部编版語文教材作为一版全新的义务教育语文教材在部分地区中小学开始推行使用，到2018年，全国统一使用部编版语文教材。相较之前使用的范围较广的人教版语文教材，两个版本的教材均有...
论“部编版”小初语文教材的鲁迅选篇.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：22655论文编号：sb2020120822195233813日期：2020-12-14来源：硕博论文网.Tag：.本文认为只要选择适合儿童特定年龄阶段的作品，广大...
摘要:人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情，使学生在掌握历史知识的过程中形成科学、正确的历史意识，培养学生的历史思维能力、创新意识和实践探索能力。
摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
【摘要】：本论文以教育部审定版初中语文教材为研究对象,采用比较研究法,问卷调查法,文献研究法,案例分析法等研究方法,梳理和总结部编版初中语文教材的突破与特色,分析部编版整体框架和编写理念;根据吉林省两所初中语文教材使用现状调查,本文给出部编版初中语文教材的使用建议。
论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
【摘要】：人教版教材作为国家统编教材,多年来一直应用于中小学。部编本教材即教育部编义务教育教科书,是由中央特批、教育部组织编写的教材,将逐步取代人教版成为统编教材。因此本论文将两版教材的选文系统作为研究对象,希望通过比较研究为一线教师的教学提供一些参考。
摘要：习作教学是小学语文的重中之重，对于小学生的未来发展有着举足轻重的作用，所以教师必须给予其高度的重视。如今，部编版教材已经投入了使用，在小学阶段的语文教学中，教师要对新版教材中涉及的习作元素进行充分的挖掘，并以有效的教学方法对学生实施
基于部编版教材视野下小学语文“阅读策略”单元的探究【摘要】“阅读策略”单元的编排特点是有梯度、有层次，能对学习内容很好地呈现。根据以上特点结合教学实际，教师应采取有效的教学策略，关注单元的目标定位，与学生阅读经验相结合，培养学生的语文素养，促进学生差异化发展。
【摘要】：自2016年9月起，部编版語文教材作为一版全新的义务教育语文教材在部分地区中小学开始推行使用，到2018年，全国统一使用部编版语文教材。相较之前使用的范围较广的人教版语文教材，两个版本的教材均有...
论“部编版”小初语文教材的鲁迅选篇.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：22655论文编号：sb2020120822195233813日期：2020-12-14来源：硕博论文网.Tag：.本文认为只要选择适合儿童特定年龄阶段的作品，广大...
摘要:人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情，使学生在掌握历史知识的过程中形成科学、正确的历史意识，培养学生的历史思维能力、创新意识和实践探索能力。
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