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【摘要】小说文本是初中部编版语文教材的重要组成部分,小说教学也是初中阶段极为重要的教学部分,但是目前初中小说教学却存在种种问题。小说教学的困境主要来源于对小说理论意识的淡薄,从教师到学生都显现出了叙事学理论知识的匮乏,从课堂教学到课外阅读指导,都囿于传统小说理论教学模式。
4部编本初中语文教材小说中小人物形象教学现状分析.第46-64页.4.1德育价值教学现状分析.第46-50页.4.1.1准确把握小人物形象的德育导向.第46-48页.4.1.2对小人物形象解读单一.第48-49页.4.1.3对小人物形象的人文内涵关注力度不足.
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
文学艺术历史传记思想文化常识科普财富创业IT互联网生活休闲健康保健孕产育儿...部编版初中语文教科书中苏轼作品选篇的研究郝丽媛在各个版本的中学语文教材中,有许多苏轼的作品被选入其中。其中2016年教育部组织编写的中学语文教材中...
部编版初中语文教材中鲁迅作品教学研究-鲁迅作品教学一直是初中语文教学的难点与重点,鲁迅作品不仅能够提高初中生的语文素养,并且能给予价值观尚未健全、自控力较弱的初中生以精神上的指引。但是在初中语文鲁迅作品的实际教学中,由于...
以部编版教材为例--浅谈初中语文教学中存在的问题以及对策[J].中学生作文指导,2019(9):172-173.[2]杨华英.让群文阅读贴着初中语文教材起飞——浅论群文阅读与初中语文教材的整合实施策略[C]//2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集
部编本初中语文教材说明文选编特点及教学建议-说明文描述事物特征、本质或其原理、规律性及其演变等,具有科学性、实用性,语言准确、简练。说明文对培养学生科学、创新意识,对科学知识的传播都具有重要意义。本文以新版初中语文教材部编本说...
总主编温儒敏谈“部编本”语文教材的新思路---温儒敏：“部编本”课文的选篇强调4个标准：一是经典性，二是文质兼美，三是适宜教学，四是适当兼顾时代性。中华读书报：“部编本”注重学习和继承以往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，使教材编写更有科学性，符合语文…
部编版初中语文单元整体教学优化设计能够有效抓住单元整体教学的优势，将突出每个单元的主题与教学目的，减少单篇课文教学中存在的不足，从而构建初中语文高效课堂。.一、部编版初中语文单元整体教学现状分析.部编版于2016年间投放在七年级教学材料...
部编版初中语文教材,将课文分成教读和自读两个部分,并设置了课外阅读导读及篇目推荐,构成了教课、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,目的是加大学生阅读力度,培养学生思考、自主学习等语文素养。
【摘要】小说文本是初中部编版语文教材的重要组成部分,小说教学也是初中阶段极为重要的教学部分,但是目前初中小说教学却存在种种问题。小说教学的困境主要来源于对小说理论意识的淡薄,从教师到学生都显现出了叙事学理论知识的匮乏,从课堂教学到课外阅读指导,都囿于传统小说理论教学模式。
4部编本初中语文教材小说中小人物形象教学现状分析.第46-64页.4.1德育价值教学现状分析.第46-50页.4.1.1准确把握小人物形象的德育导向.第46-48页.4.1.2对小人物形象解读单一.第48-49页.4.1.3对小人物形象的人文内涵关注力度不足.
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
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部编版初中语文教材中鲁迅作品教学研究-鲁迅作品教学一直是初中语文教学的难点与重点,鲁迅作品不仅能够提高初中生的语文素养,并且能给予价值观尚未健全、自控力较弱的初中生以精神上的指引。但是在初中语文鲁迅作品的实际教学中,由于...
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部编版初中语文单元整体教学优化设计能够有效抓住单元整体教学的优势，将突出每个单元的主题与教学目的，减少单篇课文教学中存在的不足，从而构建初中语文高效课堂。.一、部编版初中语文单元整体教学现状分析.部编版于2016年间投放在七年级教学材料...
部编版初中语文教材,将课文分成教读和自读两个部分,并设置了课外阅读导读及篇目推荐,构成了教课、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,目的是加大学生阅读力度,培养学生思考、自主学习等语文素养。
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