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为了规范公平和适应现代化，教育部发文通知声明，研究生毕业标准不再以论文为主，论文也不再是最重要、最关键的一部分，不再是学位授予的唯一标准，对于研究生的评价会更加多元化，多方面考察学生，不能以论文来评定研究生的标准。
清华大学发布《攻读博士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》），《规定》不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。“清华大学…
两部门发文取消高校SCI奖励，十条意见破除论文“SCI至上”.教育部科技部联合发文：不把SCI论文相关指标作为科研人员、学科和大学评价的标签。.疫情当前，科研与疫情正在赛跑，“抢发高分值SCI文章”事件却频频引发热议。.上海市第一妇婴保健院原院长段...
高等教育系统科技评价体系动“大手术”评判高等院校科研能力不再过度依赖论文专利《教育部关于深化高等学校科技评价改革的意见》近日，根据《意见》，科技评价将不再搞“一刀切”。科技指标评价高校，将正确处理数量、质量和投入产出比的关系，强化对特色、质量和社会贡献的考察。
论文保研检索学院以论文"online"而非可以"检索"为由取消掉我的保研资格，我该怎么办...判断一下给出来这个评判标准的这个人，为什么要这样评判，是为了坚持之前的行为，避免犯错还是有其他原因。如果是避免犯错，落人口实，你尽量私下...
研究方法在本次抽检的实际操作过程中，每篇硕士研究生学位论文都聘请三位专家进行评议。对“不合格论文”的判定标准为：若初评有两位专家对论文的总体评价为“不合格”，则该论文直接判定为不合格论文；若初评时有一位专家对论文的总体评价为“不合格”，则再聘请两位专家对该论文...
需要特别指出的是：不用道德标准去评判文学作品，并不意味着作品内部不存在“道德”，譬如米兰昆德拉声称在小说中，道德是“缺席”的，但紧接着就对此做了详细的说明——他的意思是——就像作品内部的时空或者叙述一样，作品内部的“道德”也极有...
“清华大学不再要求博士生发表论文”如同震撼弹一般，但我认为大可不必过度解读。博士生是高端人才。从理论基础到创新能力都有高标准高要求，这与博士称号应该是相符的。
走进大学，评判一个学生的质量不再以成绩为单一标准。.而我多方面能力在高中时因忙于学业而不常锻炼，所以.走进大学，评判一个学生的质量不再以成绩为单一标准。.而我多方面能力在高中时因忙于学业而不常锻炼，所以很多方面不如人，心中有巨大的...
——不唯论文，看教学水平和具体成果。江苏不少高校规定：在对教学专长型教师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，重点考察其教学水平和人才培养的成绩。
为了规范公平和适应现代化，教育部发文通知声明，研究生毕业标准不再以论文为主，论文也不再是最重要、最关键的一部分，不再是学位授予的唯一标准，对于研究生的评价会更加多元化，多方面考察学生，不能以论文来评定研究生的标准。
清华大学发布《攻读博士学位研究生培养工作规定》（以下简称《规定》），《规定》不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标。“清华大学…
两部门发文取消高校SCI奖励，十条意见破除论文“SCI至上”.教育部科技部联合发文：不把SCI论文相关指标作为科研人员、学科和大学评价的标签。.疫情当前，科研与疫情正在赛跑，“抢发高分值SCI文章”事件却频频引发热议。.上海市第一妇婴保健院原院长段...
高等教育系统科技评价体系动“大手术”评判高等院校科研能力不再过度依赖论文专利《教育部关于深化高等学校科技评价改革的意见》近日，根据《意见》，科技评价将不再搞“一刀切”。科技指标评价高校，将正确处理数量、质量和投入产出比的关系，强化对特色、质量和社会贡献的考察。
论文保研检索学院以论文"online"而非可以"检索"为由取消掉我的保研资格，我该怎么办...判断一下给出来这个评判标准的这个人，为什么要这样评判，是为了坚持之前的行为，避免犯错还是有其他原因。如果是避免犯错，落人口实，你尽量私下...
研究方法在本次抽检的实际操作过程中，每篇硕士研究生学位论文都聘请三位专家进行评议。对“不合格论文”的判定标准为：若初评有两位专家对论文的总体评价为“不合格”，则该论文直接判定为不合格论文；若初评时有一位专家对论文的总体评价为“不合格”，则再聘请两位专家对该论文...
需要特别指出的是：不用道德标准去评判文学作品，并不意味着作品内部不存在“道德”，譬如米兰昆德拉声称在小说中，道德是“缺席”的，但紧接着就对此做了详细的说明——他的意思是——就像作品内部的时空或者叙述一样，作品内部的“道德”也极有...
“清华大学不再要求博士生发表论文”如同震撼弹一般，但我认为大可不必过度解读。博士生是高端人才。从理论基础到创新能力都有高标准高要求，这与博士称号应该是相符的。
走进大学，评判一个学生的质量不再以成绩为单一标准。.而我多方面能力在高中时因忙于学业而不常锻炼，所以.走进大学，评判一个学生的质量不再以成绩为单一标准。.而我多方面能力在高中时因忙于学业而不常锻炼，所以很多方面不如人，心中有巨大的...
——不唯论文，看教学水平和具体成果。江苏不少高校规定：在对教学专长型教师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，重点考察其教学水平和人才培养的成绩。
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