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为破除在科技项目（平台）、科技人才、科研单位、科技奖励等科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向，按照分类评价、注重实效的原则，给出了具体实…
今日，国家科学技术部印发了《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知。通知严格强调各单位改进科技评价体系，按照分类评价、注重实效的原则，破除科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向。
破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响从数量到质量，这相当于给科技成果和科研人员的评价换了一把“尺子”。不仅如此，今后不再是同一把尺子量到底，针对不同的分类，用不同的尺子来衡量
“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。立的是要注重标志性成果的质量、贡献...
四川：给科技评价换把“尺子”.四川日报.2021-04-0209:48.“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。.破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。.立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响.从数量到质量，这相当于给科技成果和科研...
允许从专项报销的“卓越期刊”都有谁”，不再详细分析，表达的意思也很明确，正如《通知》题目所言，不要再“唯论文”了，不看重论文数量的多少，不看重影响因子的高低，强调标志性成果的代表作，强调论文的高质量。那怎么样的论文算高质量论文？
“SCI”不再置顶学术水平高低又该如何评价？当一篇论文不再只看重被引次数和SCI发表篇数，那么，如何才能科学评选出一篇优质的科研论文呢？
文章来源|考博圈，综合自说谈大学，搜狐新闻等两院院士评选中，我国诺贝尔奖获得者屠呦呦教授落选，评选委员会给出的落选理由：1、没有留洋背景，2、没有博士学位，3、没有足够的论文。三条理由，尤其是第…
既然那么看重论文，那就来聊聊论文吧展开全文屠呦呦教授的论文数量及其稀少，因为她和她的团队长期埋头于各种理论研究和试验，也许上万次的实验才能得出一个有效的结论，那论文数量自然不会多。爱因斯坦先生在1905年里仅仅发表了5篇...
我省破除科技评价中“唯论文”不良导向给科技评价换把“尺子”.“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。.破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。.立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响.从数量到质量，这相当于给科技...
为破除在科技项目（平台）、科技人才、科研单位、科技奖励等科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向，按照分类评价、注重实效的原则，给出了具体实…
今日，国家科学技术部印发了《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知。通知严格强调各单位改进科技评价体系，按照分类评价、注重实效的原则，破除科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等“唯论文”不良导向。
破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响从数量到质量，这相当于给科技成果和科研人员的评价换了一把“尺子”。不仅如此，今后不再是同一把尺子量到底，针对不同的分类，用不同的尺子来衡量
“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。立的是要注重标志性成果的质量、贡献...
四川：给科技评价换把“尺子”.四川日报.2021-04-0209:48.“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。.破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。.立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响.从数量到质量，这相当于给科技成果和科研...
允许从专项报销的“卓越期刊”都有谁”，不再详细分析，表达的意思也很明确，正如《通知》题目所言，不要再“唯论文”了，不看重论文数量的多少，不看重影响因子的高低，强调标志性成果的代表作，强调论文的高质量。那怎么样的论文算高质量论文？
“SCI”不再置顶学术水平高低又该如何评价？当一篇论文不再只看重被引次数和SCI发表篇数，那么，如何才能科学评选出一篇优质的科研论文呢？
文章来源|考博圈，综合自说谈大学，搜狐新闻等两院院士评选中，我国诺贝尔奖获得者屠呦呦教授落选，评选委员会给出的落选理由：1、没有留洋背景，2、没有博士学位，3、没有足够的论文。三条理由，尤其是第…
既然那么看重论文，那就来聊聊论文吧展开全文屠呦呦教授的论文数量及其稀少，因为她和她的团队长期埋头于各种理论研究和试验，也许上万次的实验才能得出一个有效的结论，那论文数量自然不会多。爱因斯坦先生在1905年里仅仅发表了5篇...
我省破除科技评价中“唯论文”不良导向给科技评价换把“尺子”.“破”和“立”作为主线贯穿《措施》32条举措。.破的是科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低。.立的是要注重标志性成果的质量、贡献和影响.从数量到质量，这相当于给科技...
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