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说白了，不唯论文、不唯学历、不唯职称、不唯奖项，我们应该唯什么，或者换一个说法，按照二八理论，总要有一个核心标准，那是什么？.展开全文.先说一个很有意思的事情，在今年3月份举行的全国政协十三届一次会议上，现在西湖大学的校长施一公在...
实事求是破除“唯论文”倾向.2018年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅连续印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等多个文件，对当前科技界存在的多方面问题提出了具体要求...
近日，有媒体从科技部网站获悉，科技部于2月17日印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，明确科技评价中要实施分类考核评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响，矫正在科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等...
破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。教育部、科技部近期发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确提出，破除“SCI至上”，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生...
此前，有学者已经明确表示，不唯论文并不是不要论文，论文还是应该要保留的，只不过是更加注重论文的质量而不是论文的数量。这也就意味着，即便没有了学术论文的发表要求，其他方面的考核也能把你“卡的够呛”。
学位论文和学术论文应该是“同向同行”的关系，而不应该是“两张皮”、互相排斥的关系。在理想情况下，研究生做着科研，过一段时间发表一篇学术论文，等积累了若干篇学术论文，学位论文的“主干”部…
8月2日，中国网发布《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》。这份意见引发广大科技工作者高度关注。《意见》要求，科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，把握科研…
这样单位和个人就不能追求论文的数量，应追求论文的质量论文的创新。.所以国家应该把＂不唯论文＂改成＂不数论文＂，研究型大学里没有论文的正式教师不应该升职。.相关专题：论文与评价.转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自夏香根...
原标题：科技部部长：论文，不唯并非不要！.郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干...
前段时间，教育部下发了一个通知，研究生得知后“喜上眉梢”，“唯论文”现象即将被打破，教育部在通知中明确表示：“论文不再是研究生毕业的唯一标准”，研究生毕业难度降低。.教育部表示，学院和导师对于研究生毕业的评判标准应该是“多元化”的...
说白了，不唯论文、不唯学历、不唯职称、不唯奖项，我们应该唯什么，或者换一个说法，按照二八理论，总要有一个核心标准，那是什么？.展开全文.先说一个很有意思的事情，在今年3月份举行的全国政协十三届一次会议上，现在西湖大学的校长施一公在...
实事求是破除“唯论文”倾向.2018年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅连续印发《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等多个文件，对当前科技界存在的多方面问题提出了具体要求...
近日，有媒体从科技部网站获悉，科技部于2月17日印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，明确科技评价中要实施分类考核评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响，矫正在科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等...
破“SCI至上”目的是破除“唯SCI”、“唯论文”，而不是不看论文，不讲SCI。教育部、科技部近期发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（以下简称《若干意见》）明确提出，破除“SCI至上”，审慎选用量化指标，不把SCI论文相关指标作为职称评聘、学生...
此前，有学者已经明确表示，不唯论文并不是不要论文，论文还是应该要保留的，只不过是更加注重论文的质量而不是论文的数量。这也就意味着，即便没有了学术论文的发表要求，其他方面的考核也能把你“卡的够呛”。
学位论文和学术论文应该是“同向同行”的关系，而不应该是“两张皮”、互相排斥的关系。在理想情况下，研究生做着科研，过一段时间发表一篇学术论文，等积累了若干篇学术论文，学位论文的“主干”部…
8月2日，中国网发布《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》。这份意见引发广大科技工作者高度关注。《意见》要求，科技成果评价要坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，把握科研…
这样单位和个人就不能追求论文的数量，应追求论文的质量论文的创新。.所以国家应该把＂不唯论文＂改成＂不数论文＂，研究型大学里没有论文的正式教师不应该升职。.相关专题：论文与评价.转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自夏香根...
原标题：科技部部长：论文，不唯并非不要！.郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干...
前段时间，教育部下发了一个通知，研究生得知后“喜上眉梢”，“唯论文”现象即将被打破，教育部在通知中明确表示：“论文不再是研究生毕业的唯一标准”，研究生毕业难度降低。.教育部表示，学院和导师对于研究生毕业的评判标准应该是“多元化”的...
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