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《不求甚解》公开课课件.ppt,好书推荐九、课后作业1、练习册2、学写驳论文。（近墨者黑、名师出高徒、见风使舵、班门弄斧、滥竽充数）一、导入有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。
【标题】解“不求甚解”【作者】易志权（默远）【摘要】陶渊明《五柳先生传》说自己读书“不求甚解”，历代以来，人们都把“不求甚解”理解为陶渊明的读书态度或者是他提出的一种读书方法了，并对此褒贬不一。本文通过从字、词、句、文以及陶渊明的性格与世情等多方面去分析，来证明...
以好读书,不求甚解为话题写一篇作文.“好读书，不求甚解”，这是东晋文学家、大诗人陶渊明对待读书的一种态度，或曰读书方法。.深思，实在是高明之极。.辨析陶公“好读书，不求甚解”读书方式、方法的含义，主要有三点：其一：文化知识浩如烟海...
《富贵不能》仿写合集(一)师说：星期二的时候就布置了这个作业，因为孩子们刚刚接触议论文，而且是不常见的驳论文，我想让他们了解孟子的驳论的风格，感受他那种雄辩气势和力量，写了一回我不满意，所以今天又写了一回，才发给大家。
“不求甚解”多指读书只求懂得大意,不求深入理解。作者认为“不求甚解”有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。(2)《不求甚解》一文是驳论文还是立论文?又是如何驳或者立的?谈一谈你的理解。
2．《不求甚解》是一篇驳论文，请同学们说一说作者批驳的观点是什么？又阐述了什么主张？批驳的观点是：对任何问题不求甚解老师不好的。阐述了读书的要诀在于会意和读书要虚心、重要的书要反复读的主张。三、聚集主题，合作探究，初达目标。
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2、驳论文的批驳方式有驳论点、驳论据、驳论证，本文属于哪一种？本文驳的是“论点”。文章从“不求甚解”的出处入手指出人们曲解了本意，陶渊明的读书态度是正确的，值得我们学习。
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