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现就修订各教学院（部）奖励性绩效工资分配办宜通知如下：.（一）各教学院（部）为该事项的责任单位，学院院长（常务副院长）、党委书记为责任人。.（二）各教学院（部）梳理本单位奖励性绩效工资分配办法，针对“将论文数、项目数、课题经费等...
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。
01教育部发文，规定将取消论文奖励教育部和科技部联合发文，其中明确规定：取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。前不久，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，在教育部答记者问中，相关负责人也对破除“唯论文”问题进行解答，明确...
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。
实际上，以我在相关领域从事科学研究17年的经验来看，虽然SCI期刊有等级，往往是比较平庸、跟风和热门研究内容更容易被审稿人和期刊接纳。甚至出现了发表在一些知名期刊的论文引用接近于0的滑稽事情，而一些在低…
科研绩效奖励分配办法(试行),绩效工资分案,公务员奖励规定试行,绩效奖金分案,教师绩效工资分案,医院绩效工资分案,奖励性绩效工资,绩效工资分配实施方案,护士绩效考核分案,绩效…
三、分配原则：1.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时通过严格的绩效考核，拉开分配差距，不得平均分配。
全区所有学校中层干部全部带课，奖励性绩效工资则实行最高限额，不得高于全校普通教师的奖励性绩效工资最高值。有了以上措施的推行，对工作“挑肥拣瘦”的人少了，积极承担教育教学任务的人多了，全系统教职工干事文化愈加浓厚。
“十不得”能否根治“唯论文”痼疾陕西师范大学教育学院副院长吴合文：此前，很多高校依据各类科学论文索引，进一步将论文分为三六九等，作为绩效奖励、职称晋升、资源分配等的重要标准。
绩效工资的构成与分配：1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现我区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分案和
现就修订各教学院（部）奖励性绩效工资分配办宜通知如下：.（一）各教学院（部）为该事项的责任单位，学院院长（常务副院长）、党委书记为责任人。.（二）各教学院（部）梳理本单位奖励性绩效工资分配办法，针对“将论文数、项目数、课题经费等...
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。
01教育部发文，规定将取消论文奖励教育部和科技部联合发文，其中明确规定：取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励，避免功利导向。前不久，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，在教育部答记者问中，相关负责人也对破除“唯论文”问题进行解答，明确...
不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。
实际上，以我在相关领域从事科学研究17年的经验来看，虽然SCI期刊有等级，往往是比较平庸、跟风和热门研究内容更容易被审稿人和期刊接纳。甚至出现了发表在一些知名期刊的论文引用接近于0的滑稽事情，而一些在低…
科研绩效奖励分配办法(试行),绩效工资分案,公务员奖励规定试行,绩效奖金分案,教师绩效工资分案,医院绩效工资分案,奖励性绩效工资,绩效工资分配实施方案,护士绩效考核分案,绩效…
三、分配原则：1.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时通过严格的绩效考核，拉开分配差距，不得平均分配。
全区所有学校中层干部全部带课，奖励性绩效工资则实行最高限额，不得高于全校普通教师的奖励性绩效工资最高值。有了以上措施的推行，对工作“挑肥拣瘦”的人少了，积极承担教育教学任务的人多了，全系统教职工干事文化愈加浓厚。
“十不得”能否根治“唯论文”痼疾陕西师范大学教育学院副院长吴合文：此前，很多高校依据各类科学论文索引，进一步将论文分为三六九等，作为绩效奖励、职称晋升、资源分配等的重要标准。
绩效工资的构成与分配：1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现我区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分案和
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