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三.童话补白，在交流中相互学习，不断成长。有些课文中的某个关键词句，重要语段，甚至某个标点符号就是展开补白想象的重要切入口。如果我们要能准确把握、灵活运用，会达到意想不到的效果。部编本一年级上册“和大人一起读”栏目里...
飞想象巧妙补白会走路的树教学有感学生与文本对话时，需要抓住作者留下的空白，发挥想象进行补白，以丰富语言积累，加深情感体验，进而促进语文能力的发展。会走路的树是一篇清新优美的童话，故事充满了情趣，叙述了小鸟与驯鹿一家纯真的友情，歌颂了自然界的和谐与美好。
中低段学生思维发展处于想象力的敏感期。在学习童话故事中，他们喜欢加入自己的想象：有对文本主人公的打抱不平，也有对其行为的异议，还有对故事的发展所“期待”等。在教学中，我们可根据这一特点，因文而异，让学生仿写、补白、续编或改编童话。
低年级学生书面语言学习的三部曲(2)2.1文本补白，展开想象。.教材中有许多课文有意留下空白，例如二年级上册《我要的是葫芦》、《纸船和风筝》，二年级下册《我为你骄傲》、《三个儿子》等等，教师在教学中应抓住这些空白之处，让孩子在补白中展开...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，给我们的小学低年级童话教学提出了更高的要求。童话作为神奇、美妙的虚幻故事，受到了广大小学生的喜爱。
深度学习视野下童话探索阅读教学路径摘要：摘要：童话作为一种独特的文体形式，以其生动的语言、奇妙的想象、动人的情节、鲜明的形象，深受学生的喜爱。根据文体特征进行童话探究性阅读教学时，教师要依体而教、以学定教，引导学生与作品…
童话的类别有超放飞想象数学论文好文网为大家准备了关于放飞想象数学论文范文,好文网里面收集了五十多篇关于好放飞想象数学论文好文,希望可以帮助大家。更多关于放飞想象数学论文内容请关注好文网二十一世纪将是一个由人才素质决定强弱的竞争时代。
部编版四年级上册语文《女娲补天》教学反思4篇.docx,部编版四年级上册语文《女娲补天》教学反思4篇【一】《女娲补天》是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质以及不怕危险、甘于奉献的精神。
巨人的花园教学反思（小学四年级童话教学之我见）小学1-6年级，初中7-9年级，高中三年等全册整套的课件ppt、教案、精品微课、同步课程视频等，最关键的是这些完全免费，只需加微信公众号：鲁韵论文获取方式
2.补白想象:指导破折号和“中”“下”“上”停顿并增加音长，仿照朗读。想象作者在月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上做什么。3.理解词语:通过补白想象理解“永不漫灭”的含义。4.情境朗诵:教师引导学生，想象情境积累背诵。
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