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作者 发表刊物 级别 成果名称 卷（期） 郑琪 中国音乐教育 国家级 重视培养学生的乐感 高艳 安师院学报 省级 音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 高艳 淮北煤师院学报 省级 浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 刘蕊 中国教育导刊 省级 拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 赵元 电影评介 省级 浅谈影视作品中的影视音乐 赵元 中国成人教育 国家级 简论高师院校钢琴共同课教学 梁晓宁 黑龙江教育学院 省级 谈钢琴独奏会上的精神集中 梁晓宁 华夏星火 省级 钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期 林薇薇 安庆师范学院学报 省级 钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期 林薇薇 中国民营科技与经济 省级 音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期 刘蕊 安庆师范学院学报 省级 对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期 彭传山 安庆师范学院学报 省级 高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期 赵元 安庆师范学院学报 省级 高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期 杨瑾 广西青年干部学院学报 省级 道家美学思想对中国民族音乐的影响 2004年第3期 杨瑾 安庆师院学报 省级 艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期 刘蕊 安师院学报 省级 声乐教学中四种思维方式的运用 甘琴 合肥学院学报 省级 《改进音乐教育，构建和谐文化》 甘琴 合肥工业大学学报 省级 《钢琴即兴伴奏特征初探》 姚龙婷 科技与企业 省级 《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 刘一朋 科技与企业 省级 《谈学生在声乐学习中的两个积累》 徐冉 科学时代 省级 《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 李艳 科学时代 省级 《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 李艳 新戏剧 省级 《艺术心理与声乐学习》 李艳 北方经济 省级 《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 高艳 高教学术论坛 省级 《浅议原生态唱法》 张震 科学时代 省级 《旋律形态分析<秦桑曲>》 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 赵元 黄梅戏艺术 省级 《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月 唐建军 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007年11月 赵元 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007-11-1 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 刘蕊 科学时代 省级 由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期 刘蕊 中国音乐教育 国家级 “示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期 陈继华 科技信息 省级 浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期 袁帆 科技信息 省级 对当代中国条件的态度与分析 2008年第29期 李艳 科学教育家 省级 高师声乐教学探析 2008年第4期 袁帆 今日南国 省级 角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期 宋玲 歌海 省级 江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期 刘洋 文献资料 省级 欣赏音乐的心理过程 2008年第13期 刘一朋 管理科学 省级 声乐学习中如何唱高音 2008年第5期 马良 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 宋玲 安徽省社科界第三届学术年会 黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月 高艳 安徽省社科界第三届学术年会 音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月 唐建军 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 高艳 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 徐冉 科技信息 省级 声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期 唐建军 重庆文理学院学报（社科版） 省级 铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期 高艳 西南交通大学出版社 音乐欣赏 2007年8月 宋玲 安徽文艺出版社 中国民族音乐 2008年8月 荀安华 安徽文艺出版社 声乐 2008年8月
安庆师范大学毕业论文初稿没交不能毕业的。不交初稿的话就是无法完成毕业论文，最后导致无法毕业。但是可以晚点交，这个主要看你导师的要求了，初稿交上去就是先由导师给检查一遍，从总体思路，格式上把把关。最好按时交上去，后面还要准备答辩，都攒到一起会很狼狈的 。
论文是教学或科研活动的重要组成部分之一,它的格式是怎么样的呢?下面是我精心推荐的一些，希望你能有所感触! 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文： 论文正文字数一般应在3000字以上。 论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言***引言***是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析***讨论***等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 关于学院的论文范文 学院一卡通设计 摘要：本文基于对校园一卡通的认识，以RFID-SIM卡为核心，以非接触式射频技术为基础，为学校提供的包含门禁、考勤、内部消费、增值资讯服务***如考勤账单通讯、消费帐单通知等***等功能在内的资讯化解决方案。 关键词：一卡通;RFID-SIM 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-0118***2012***-06-0-02 一、概述 “校园一卡通”是一项重要的网路管理系统工程，是实现数字化校园的重要步骤和组成部分，其设计是否合理，对系统的实现和实施有着重要的影响，对学校资讯化建设的效果起著决定性的作用。系统设计的总指导原则：适用为主、安全可靠、技术先进、扩充套件方便、标准开放。 二、存在问题分析 通过“校园手机一卡通”系统的建设，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，彻底解决学校各类费用收缴难、管理乱的问题。此外，一卡通平台促进教育资讯的标准化，构建起优良的数字空间和资讯共享环境，让学校进一步实现教学资源数字化、资料传输网路化、使用者终端智慧化、结算管理集中化，助力学院实现成为一所在同类院校中水平较高、特色鲜明的区域综合性大学目标。 三、优化整治措施及方案 ***一***总体设计原则 移动校园一卡通是一项重要的网路管理系统工程，是实现数字化校园的重要步骤和组成部分，其设计是否合理，对系统的实现和实施有着重要的影响，对学校资讯化建设的效果起著决定性的作用。公司针对学校的实际情况提出了系统设计的总指导原则：适用为主、安全可靠、技术先进、扩充套件方便、标准开放。 ***二***架构合理性原则 我们要求在构建移动校园一卡通框架时，一定要“先搭平台，再上应用”。在架构设计上一定要高标准、高起点，要留有足够的余地，实现充分的可伸缩性。 ***三***功能完备原则 在架构合理的基础之上，逐步实现移动校园一卡通的各项功能，包括如下十余个子系统： 电子钱包、电子证件、电子后勤、电子财务、电子教务、电子评估、电子迎新、电子人事、电子科研、电子资产、电子办公、电子图书馆等。 ***四***实时性原则 1、消费立即结算。在校园内任何一处消费网点都能做到消费资料立即结算，反应时间小于一秒。 2、资讯更改立即生效。对卡片的存款、开户/撤户、挂失、解挂、冻结、密码更改等账户操作都可以在10秒钟内在校园全网立即生效。 3、第三方转账实时到达。RFID-SIM卡和Mifare One S70非接触式IC卡与第三方之间的转帐如代交代扣，奖学金、助学金的发放都能够在最短时间内及时到帐，并可通过系统提供的WEB、触控式萤幕以及电话方式查询。 ***五***扩充套件方便性原则 移动校园一卡通是一个大型的管理系统，随着社会的发展，办学模式的改变或者部门设定的调整变动都有可能要求系统能够及时灵活的调整。如果在方案设计时没有考虑系统的扩充套件方便，那么系统将很难适应将来学校后续资讯化建设的需要，可能导致学校的资讯建设重复投资和资金浪费现象。此外，还需要充分考虑一卡通系统与其他系统之间的介面连线，方便与第三放软硬体和系统进行整合。 ***六***适用性原则 适用性是一卡通系统的设计的重要原则之一，设计开发应用系统时必须充分考虑系统使用物件的特征和实际情况，有针对性的提出解决方案和系统结构。 四、系统结构设计 ***一***系统结构 ***二***系统网路结构设计 1、终端装置经CAN汇流排通过“CAN转乙太网装置”，再通过“乙太网”与上位机通讯。 2、终端装置经485汇流排通过“前置机”，再通过“乙太网”与上位机通讯。 3、终端装置通过“乙太网”直接与上位机通讯。 ***三***终端机结构设计 1、模组化、嵌入式***采用ARM晶片***应用程式结构设计。通过模组化、嵌入式的应用程式提供低层通讯介面动态库，可以非常方便的根据使用者需求更改终端装置机型和功能，使终端装置具有二次开发的能力，为使用者提供个性化服务。 2、低故障率、高稳定性。充分考虑终端装置使用时所处的油烟、潮溼等恶劣环境，在设计上给予特殊处理对待，降低装置的故障率提高其稳定性，延长装置的使用寿命确保系统正常执行。 3、装置自检、故障报警。终端装置具有自检功能，当装置自检并发生故障时，能够报警提醒管理使用人员，及时更换或修复，避免给系统的正常执行和教学管理工作带来不利影响。 4、自备UPS电源。当出现停电的非正常紧急情况时，终端装置能够自动切换到自备的UPS电源，并提供长达8小时以上的持续供电时间，确保装置不因停电而导致资料丢失或者影响正常使用。 5、内建储存模组、支援离线执行。当网路出现故障时，为保证系统能正常使用，终端装置都内建了大容量储存模组，确保断网离线的情况下能正常使用并记录交易流水资料，保证整个中国移动一卡通资料的完整性。 6、内建系统时钟。为在各个终端装置上的消费交易或者身份认证记录时间，终端装置都内建了硬体时钟，该时钟在装置每次启动之前自动与系统时钟同步，让卡应用过程中的每个一步都可追溯可查询。 7、功能结构分布合理。中国移动一卡通在实际使用过程具有时间高峰突出的特点，80%的交易和身份认证往往是集中在2、3个小时之内完成的，对终端装置的易用性和方便性有很高的要求，终端装置的功能设计和布局必须具有合理、方便的***下转第174页******上接第172页***特性，尽量减少操作的烦琐和错误的可能性，提高操作使用人员的工作效率。 五、结语 越来越多的学校开始建设和应用校园一卡通。但是，不仅建设有多种建设模式，而且其后续管理也是一项复杂的工程，需要注意解决一系列的问题。在建设模式中就包括开发模式、资金筹集模式、网路建设模式、用卡模式等，这些都是需要我们进行深入研究和比较的。 校园一卡通工程是数字化校园建设的基础工程，可以通过校园一卡通的建设，逐步形成全校范围的数字空间和共享环境。校园一卡通系统各项功能的实现，不但会为学校师生员工提供极大方便，同时也会极大地提升学校的管理水平和科学决策水平，成为学校实现现代化管理的标志。 本文限于篇幅和个人水平仅就校园一卡通的具体实施步骤作以探讨，其中的个别细节指标、理论依据等仍需作进一步研究。
小于20%就完全没问题了
学士学位申请理由及模板 篇1 土木工程申请内容： 本人通过四年基础课，专业课的学习，熟练掌握房屋及道路、桥梁、隧道与地下建筑领域的专业技能，具备从事土木工程设计、施工、开发、管理的能力并具有创新精神，毕业后能胜任土木工程设计、施工、管理、项目开发的工作。特申请工学学士学位。学士学位申请理由及模板 篇2 本人在大学四年内完成了专业培养计划要求的学业任务，已通过各个学科的考核，在学习过程中，掌握了相关的专业技能。思想上紧跟党的步伐，在实际生活中进行相关实践，积极参与并开展各种大学生社团活动、社会实践活动等，并荣获各种奖项。在准备充分的条件下，提前参加了毕业设计的答辩，顺利通过，设计思路、内容、结果获得专业教师的一致好评。 我已完成学校培养计划所要求的课程和实践环节，现申请学士学位。 学士学位申请理由及模板 篇3 填表须知： 1、申请表须由本人填写，并签名或盖章，否则无效。 2、随表附交本人身份证（专升本学生还需专科毕业证书）复印件各一份。 3、随表张贴的照片必须与毕业证和学位证一致。 4、本人小结一栏针对《大庆师范学院学士学位授予工作细则》中规定的授予学士学位的条件填写学习、毕业论文、外语等级等情况。 5、平均学分绩点一栏，由系（院）按照大庆师范学院学分制中有关规定计算后统一填写。 6、本表用A4纸双面打印填写。 学士学位申请理由及模板 篇4 本人自20xx年X月开始就读于XX大学XX学院XX专业，于20xx年修读完所有的课程。本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共预备党员。如期完成毕业论文的写作，并且透过论文答辩。 本人已完成学位授予要求，现提出申请XX专业XX学位。 申请人：XXX 20xx年XX月XX日 学士学位申请理由及模板 篇5 本人思想品德优秀，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持走党的路线方针；与人沟通潜力强，有很强的团队合作精神，在生活当中用心地帮忙困难同学，我以帮忙他人为荣，以服务他人为乐，受到同学和老师的一致好评。 在校园里我努力学习各种文化知识和各种技能，每门学科都取得了很好的成绩，在学习本专业的基础上，我还阅读了超多与之相关书籍，丰富与拓宽了自己的知识面，同时我也获得了很多的师范技能及其他技能，并获得了相应的证书。大学四年，我以认真的态度学习，顺利的透过了每门课程的考核。以优异的成绩透过了大学英语四级考试同时也获得了国家计算机等级考试二级证书。在这大学四年里，我用心地参加各种社会实践活动，利用课余时间与假期做家教，做销售及参加社会公益活。 为我以后的发展积累了很大的一笔财富。在校园期间获得了一等奖学金，及其他的优秀证书。我的毕业论文设计新颖，质量较好，受到了指导老师的好评，在指导老师的指导下我顺利如期完成了毕业论文的设计。 我已完成校园培养计划所要求的课程和实践环节，现申请院理学学士学位 学士学位申请理由及模板 篇6 本人在校园老师辛勤的`教导及自己的刻苦努力下，圆满完成了四年的本科学习生涯。在这四年的`学习期间，本人所有的课程均取得了优异成绩，同时在德、智、体、劳方面得到了全面提高，完全贴合******社会需求的高素质的大学生。 社会发展日新月异，全球经济一体化的发展趋势，以及国际化竞争的形势下，为了国家“四个现代化”的经济目标，贡献自己的力量，唯有不断学习和提高，才能适应社会的发展，才能为国家的强盛贡献自己的力量，所以本人在此向校园申请学士学位，为今后的进一步深造打下坚实的基础，同时也顺应“学习社会”的环境，进而作为一名当代中国大学生为“振兴中华”承担自己应有的职责。 学士学位申请理由及模板 篇7 XX大学学位委员会： 我是法律专业自考生XXX。我于20xx年X月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为XX分。论文答辩成绩为良，并于20xx年X月透过天津市学位英语考试，贴合 南开大学 申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼 申请人：XXX 学士学位申请理由及模板 篇8 xx委员会： 本人xx，男，安徽临泉人。于20xx年9月考入浙大宁波理工学院，系外国语分院071班学生，学号：307031xxxx。因为本人没有在20xx年和20xx年透过英语专业四级考试，根据相关规定，无法获得浙大学士学位。现向学位委员会重新申请学士学位，理由如下： 1：经过努力，本人于2011年3月顺利透过了英语专业八级考试，成绩62分，成绩合格。截止目前，本人认为已基本贴合英语专业毕业生的专业要求。 2：同时，本人也考取了 浙江大学 软件学院软件工程硕士专业学位研究生，但其要求务必有学士学位方可最终录取。因此，现向委员会用心提出学位申请。 基于以上理由，现特向学位委员会申请授予学士学位，望校园予以思考并帮忙。 学号：X 身份证号：X 专业八级准考证号：XXX 申请人：XXX 20xx年XX月XX日 ;
艺术论文的参考文献格式
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辽宁沈阳市和平区文化路3号巷11号 110004沈阳师范学院学报(社科) 双月刊 8-151 沈阳市皇姑区黄河南大街95号 110031 86231024 【北京】北京社会科学 季刊 6-29 北京9724号信箱 100101 64870591文艺研究 双月刊 2-25 北京前海西街17号 100009 66182597 文学评论 双月刊 2-26 北京建国门内大街5号 100732 65264557 哲学研究/哲学动态/世界哲学/中国哲学史 北京建内大街5号 100732 65137954 北京大学学报（哲社版） 双月刊 2-88 北京大学内 100871 62752015 北京师范大学学报（社科版） 双月刊 2-98 北京新外大街19号 100875 62207848教学与研究 月刊 2-256 北京海淀路175号 100872 62511680 中外法学 双月刊 2-204 北京大学内 100871 62752015 法学杂志 双月刊 2-205 北京白云观街北里6号 100045 63406753 中国高等教育 半月刊 2-268 北京海淀区文慧园北路10号 100088 62243806 读书 月刊 2-275 北京美术馆东街22号 100010 64020511 自然辩证法通讯 双月刊 2-281 北京玉泉路甲19号 100039 68592148自然辩证法研究 月刊 6-108 北京海淀区学院南路86号 100081 62178877-3518中国大学教学 双月刊 2-467 北京东城区沙滩后街55号 100009 64054598 【天津】天津社会科学 双月刊 6-12 天津迎水道7号 300191 23668122 道德与文明 双月刊 6-60 天津南开区迎水道7号 300191 23366812 南开学报（哲社版） 双月刊 6-10 天津南开大学学报编辑部 300071 23501681 天津大学学报（哲社版） 双月刊 天津南开区卫津路92号 300072 27403448 天津师大学报（社科版） 6-8 天津市和平区张自忠路189号 300020 27234888 【河北】河北师范大学学报(哲社版) 季刊 河北省石家庄市裕华东路 050016 6049941-86424 中华家教 双月刊 18-16 北京阜外大街34号 100832 68574486 青春岁月 月刊 18-24 石家庄裕华西路408号 050051 7027226 河北学刊 双月刊 18-25 石家庄市裕华西路 050051 3035767 社会科学论坛 月刊 18-80 石家庄 河北大学学报(社科) 季刊 18-52 河北保定河北大学院内 071002 5079412 燕山大学学报 季刊 18-73 河北秦皇岛燕山大学期刊编辑部 66004 华北电力大学学报 季刊 18-138 河北保定青年路12号 071003 青年研究 月刊 18-170 北京建内大街5号 100732 65137744-5565 【河南】河南社会科学 郑州市丰产路23号 邮编：450003中州学刊 双月刊 36-118 郑州市文化路50号 450002 3936507 郑州大学学报(哲社) 双月刊 36-4 郑州大学路75号 450052 7935234-3150 河南大学学报(社科) 双月刊 36-26 河南开封市明伦街85号 475001 2868833河南师大学报(哲社) 双月刊 36-54 新乡市建设东路148号 邮编：453002信阳师院学报(哲社) 季刊 36-71 河南信阳西郊 464000 6332141-3040 改革与理论 月刊 36-7 郑州市政三街1号 450003 5907081 许昌师专学报 双月刊 36-86 河南许昌市八一路99号 461000 4369217 美与时代 月刊 36-107 郑州市大学路75号 450052 7073682-1157 【山西】晋阳学刊 双月刊 22-48 太原并州南路282号省社科院 030006 7069477 山西大学学报(哲社版) 季刊 22-41 太原山西大学办公楼 030006 7010455 山西师大学报(社科版) 季刊 22-5 山西临汾山西师范大学学报编辑部 041004 2051149 科学技术与辩证法 双月刊 22-25 山西太原坞城路36号 030006 7011922 教育理论与实践 月刊 22-31 太原解放路东头道巷9号 030009 3043129 【山东】山东社会科学 双月刊 24-135 济南玉函路10号 250001 2015464 东岳论丛 双月刊 24-36 济南玉函路10号 250002 2976564-3148 文史哲 双月刊 24-4 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福州【湖北】湖北社会科学 月刊 38-211 武汉紫阳东路45号 430070 87895464 江汉论坛 月刊 38-226 武汉武昌区东湖路81号 430077 86789435 理论月刊 月刊 38-176 武汉武昌东湖路81号 430077 86783670 学习与实践 月刊 38-95 武汉汉口发展大道3081号 430022 82631942 社会主义研究 双月刊 38-158 武汉市武昌华中师范大学 430070 8787844-3305 武汉大学学报〈人文社会科学版〉 双月刊 38-7 武汉珞珈山武汉大学 430072 87882712-2498 华中科技大学学报〈人文社会科学版〉 38-9 武汉市武昌关山华中科技大学 430074 87543916 华中师范大学学报〈人文社科版〉 双月刊 武汉武昌桂子山华中师范大学内 430070 87878444-3249 湖北大学学报〈人文社科版〉 双月刊 38-46 武汉武昌区徐家棚街 430062 86812545 高等教育研究 双月刊 38-73 武汉武昌喻家山华中理工大学内 430074 87543892 中南民族学院学报〈哲社〉 季刊 38-97 武汉武昌民院路5号 430074 87491994 医学与社会 双月刊 武汉汉口航空路13号同济医科大学内 430030 83622600-2517 法学评论 双月刊 38-107 武汉武昌珞珈山武汉大学内 430072 87882712-2995 【湖南】湘潭大学社会科学学报 双月刊 42-34 湖南湘潭大学内 411105 8292142 求索 双月刊 42-36 长沙市德雅村 410003 4223870 湖南师大社科学报 双月刊 42-97 湖南师范大学 410081 8872209 湖湘论坛 双月刊 42-135 长沙市湖南省委院内 410006 8883161-2316 长沙电力学院学报(社会科学版) 42-139 长沙市金盆岭 410077 5214333-8184 湖南大学学报(社科版) 季刊 42-181 长沙市岳麓山湖南大学 410082 8822870 湘潭师院学报(社科版) 双月刊 42-184 湖南湘潭师范学院北院 411201 【广东】广东社会科学 双月刊 46-134 广州天河北路369号 510620 38801447 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求索 湖南省社会科学院 湖南省长沙市德雅村省社科院 410003 社会科学 上海社科院 上海市淮海中路622弄7号337室 200020 社会科学论坛 河北省哲学社会科学学会联合会 河北省石家庄市裕华西路408号 050051 社会科学战线 吉林省社科院 吉林省长春市自由大街187号 130031 社会科学研究 四川省社科院 四川省成都市一环路西一段155号 610071 社会科学家 桂林市社会科学学会联合会 广西桂林市西山路6号 541001 社会科学辑刊 辽宁省社科院 辽宁省沈阳市皇姑区泰山路86号 110031 国外社会科学 中国社科院文献情报中心 北京市建国门内大街5号 100732 国外社会科学
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张静秋同志在主持教务处工作期间，积极开展教育教学研究工作：1、参加学校基础教育课程改革的一系列重大决策，构建“人格化师范教育”的教学管理体系。前后参与制定或修订了江苏省五年制师范学前教育专业课程方案、五年制小学教育专业课程方案、南通师范学生职业能力过关规定、校本课程选修课（近二十门）课程方案、各科教学作业量的规定、青年教师教学业务达标的规定，等等。尤其是立足课堂教学管理，采取了一系列行之有效的措施，如建立随机听课制、教学巡查制、教学资料抽查制，实行教学信息反馈制度，坚持教考分离制度，执行质量分析制度，确保课堂教学的密度、容量和信息量，坚持课堂教学必须做到科学性、学术性和人文精神的结合与渗透，形成人格化课堂教学模式的特色。2、针对教学第一线的实际，参与设计和构建多渠道、开放式的人格化教学模式。重点在教学领域、在操作层面致力于人格化师范教育课题的研究，以课堂教学改革为立足点提高教学质量，积极推进省教委师教处制订的“一三五工程”的实施。在十三个学科组建了课题组，开展定人、定点、定课题的研究。同时以大型教学观摩活动深化课题的研究，如先后进行的“教海拾贝”、“教海探骊”、“教海撷珠”、“千禧之春”等主题教研活动，进行人格化师范课程课堂教学模式的构建，推进现代化教学手段的运用。仅98学年度从学科观摩课到校级观摩课，再到各学科省中心组的教学模式观摩课，全校有50%的教师参加了这些教学研究活动；各学科教师制作课件达31个，其中多人次在全国、省中师课件评比、课件说课、课件上课中获一、二等奖。其次，以学生职业人文素质的发展为着眼点，以多渠道的活动促进学生全面和谐的发展。根据各学科、各年级的特点，安排并组织一系列学科担纲的活动，如金牛奖征文、广场粉笔字大赛、挑李杯数学竞赛、英语朗读，各类球赛等；支持并指导学生自发成立的文化团体的系列活动，如文心书会、电脑协会、翠微书社、英语沙龙等；每学期推出学生各类作品展出近三十期。再次，以大型文化活动推进校园文化建设，对学生进行人格化师教育的人文精神催化。近年来，在学校组织的艺术节、体育节、办学标准化评估汇报演出、省第三届中学生纵横码输录竞赛欢迎演出等这些大型校园文化活动中承担了有关汇报演出的组织、协调、后勤等工作，均圆满地完成任务。在科研处工作期间，于实践中进一步完善科研档案规范化的管理，参加组织省级、市级、校级课题的开题工作，负责承编学校校刊。参与负责国家级第三期小语骨干教师培训班管理工作并任班主任，协助基地有针对性的制订教育教学科研工作方案、管理条例，组织全国各地有关专家学者讲学的联络、接待等工作，负责培训相关成果的编辑刊印，参与负责教育部对培训基地的中期评估等工作。教育部评估组的官员和专家对课程体系和培训模式给予了最高的评价，认为是全国32个培训点中“最好的”、“最有效的”，“值得向全国推广”，圆满完成国家级骨干教师培训工作。在此基础上，又全面负责江苏省第二、三期小语骨干教师省级培训工作并担任班主任，高质量地完成了省级骨干教师的培训工作。在庆祝学校百年华诞工作中，独立承担大型展览《群星璀璨——新时代部分优秀毕业生展》的组稿、改稿、编排工作，展出的近八十位国内外毕业生成为激励莘莘学子前行的动力。在三个月的校庆筹备工作中，团结材料组的同志克服困难，扒梳剔抉，顺利完成了《翰墨春秋》、《世纪回眸》、《百年通师》、《南通师范学校校史》的编印任务。在校史馆的筹展中更倾注了大量的心血，带领校史筹建组的同志加班加点，如期完成了任务，并承担了展出大部分内容文字与画面，撰写与搜罗选取工作。校庆期间，校史馆得到校友的高度好评。1984年南通师范在全国试办师范五年一贯学制的大学专科学历教育，作为青年骨干教师，张静秋同志即被挑选在大专班任课。在二十多年的教学中，所任课程预科段有《文选》、《现代汉语》、《口语训练》，专科段有《写作》、《古代文学作品选》、《中国古代文学史》。张静秋同志教风严谨厚重，在教学中，能充分挖掘课程和文本中的文化意蕴，进行深刻而独到的阐释，从而激发学生对祖国优秀文化精粹的认同和珍惜，培养他们继承传统文化、独立思考、开拓创新的学习品质。在长期从事五年制专科教学的探索中，她采用 “三导三读”的课堂教学模式，取得了显著的教学效果，有效促进了学生自主探索的读书欲望和独立思考能力的形成，提高了他们主动学习的积极性，形成扎实严谨的良好学风。通过学校对每轮教学的信息反馈及对毕业生的追踪调查，所授《古代文学》为大专生最受欢迎的课程之一。近些年来，她在专科段选修课“民俗文化”、“历史文化名城”的教学中，针对英语、音乐、幼师、普师文科、理科学生共选的特点，借助自制多媒体课件，增加课堂教学的信息量，扩大科技人文的含金量，纵横古今，打通多学科，拓宽学生的视野，将时代的活水引进传统文化教学渠道，所授选修课程深为学生喜爱，每轮教学选修人数都近二百人。还在九十年代初，张静秋同志即开始承担南通市小学教师培训中心（联合国儿基会师资培训项目单位）的教学任务，所任课程有现代汉语、大学语文、中外文学精读、古代文学，所授课程的开考合格率一直名列前茅，2000年所授自考古代文学课程考试合格率名列全省第一。她还曾被南京大学、南京师范大学、南通师范学院聘用、借用，担任现代汉语、明清小说研究等课程的教学工作，受到本科大学生欢迎。从教二十六年来，曾受江苏省教委委托，参加专家讲习团去西藏、山西等处讲学；曾数十次向省内外同行介绍教学经验，开设观摩课。1996年，省教委在南通师范召开五年制师范课程论证会期间，张静秋同志为与会专家开设了大专段古代文学课程中《晚明小品》的观摩课，充分体现了五年制师范课程“科学性、学术性、人文性”有机结合的课程要求，受到专家一致好评；1999年国家教委师范司马力司长来南通师范视察，她代表学校开设了题为《魏晋南北朝山水诗》的观摩课，得到视察组领导、专家的赞赏。张静秋同志潜心教育教学研究，承担的课题有：江苏省教育科学规划“九五”重点课题——《人格化师范教育研究》，为教学研究子课题负责人之一，此课题荣获首届江苏省师范教育科研一等奖；为江苏省教育科学规划“十五”重点课题《培养未来教师研究性教育实践素质的探索》课题组成员之一，在课题中分工负责课题设计；为南通市教育科学规划“十五”课题《高等院校小学教育专业建设研究》课题组成员之一，负责课程理论研究；撰写的论文《提高课堂教学质量的思考与实践》获省师范教育研究会优秀教育科研论文二等奖。2001－2002年完成校级课题《陈继儒研究》，撰写的四篇论文均在省级刊物上发表；2003年承担的校级课题《晚明小品作家研究》正在进行阶段性研究之中。自1994年获得高级讲师职称以来，在《明清小说研究》（中文核心期刊）、《中国文化月刊》（台湾）、《古典文学知识》及《南京师范大学学报》。《宁波大学学报》、《安庆师范学院学报》（均为社科版）等高校学报上发表学术论文十多篇；为湖北教育出版社的《历代哲理诗鉴赏辞典》和学林出版社的《中华古词观止》撰写赏析文章四十余篇；参编五年制大专教材与获奖教学研究论文约二十余万字。2004年五月，被邀请参加由北师大主编，人教社出版的高等院校小学教育专业系列《古代文学》教材的编写工作，并担任副主编。
分为社科版和自科版，基本上涵盖了所有的学科
安庆师范学院物理与电气工程学院2010年科研成果作者 发表刊物 级别 成果名称 期（时间） 三大机构检索情况 江善和 控制工程 D 均匀设计在粒子群算法参数设定中的应用 2010年第2期 章礼华 原子与分子物理学报 D 基于量子费希尔信息的纠缠判据 2010年第10期 郑江云 计算机工程 D 基于感觉容量的图像质量评价算法 2010年第8期 黄忠 计算机工程与应用 D 基于中剖面kd-树的光线跟踪加速算法 2010年第28期 余春日 中国科学G辑 D Ne-HF散射的非弹性分波截面 2009年第2期 余春日 原子与分子物理学报 D HF+He密耦散射的半经典研究 2010年第6期 余春日 武汉大学学报（自然科学版） D HF-He振转相互作用势及其散射动力学 2010年第6期 尤建村 光子学报 D 不同泵浦光下Nd:GdVO4晶体输出特性 2010年第10期 张平伟 四川大学学报（自然科学版） D 辨识lorenz混沌系统所有参数的一种新方法 2010年第4期 尹训昌 四川大学学报（自然科学版） D 正方形晶格上反铁磁Gauss模型的相变 2010年第5期 张朝龙 电子技术应用 D 基于改进PSO算法的LSSVM入侵检测模型 2010年第10期 刘万芳 原子与分子物理学报 D 耗散腔中两二能级原子态的自旋压缩，量子Fisher信息和最大自旋涨落 2010年第6期 江善和 Proceedings of the world congress on intelligent control and automation(WCICA2010) EI Two Sub-Swarms Evolutionary Particle Swarm Optimization Based on Team Progress Learning 2010年7月 李彦梅 实验流体力学 EI 上游弯头对内锥流量计性能影响的仿真与实验研究 2010年第1期 李彦梅 仪器仪表学报 EI 上游双弯头对内锥流量计的性能影响 2009年第11期 江巨浪 Proceedings of the 2009 2nd International Congress on Image and Signal Processing EI Fast Algorithm for Texture Synthesis on Surfaces 2009年11月 吴磊 计算物理 EI 外伸梁差分离散系统的模态反问题 2010年第5期 吴磊 北京工业大学学报 EI 非匀质简支梁在反对称模态下振动的反问题 2010年第10期 章礼华 International Journal of Modern Physics B SCI SCHEME FOR ENTANGLEMENT CONCENTRATION OF UNKNOWN W CLASS STATES IN BAD CAVITIES 2010年6月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Optical Properties of Plasmon Resonances with Ag/SiO2/Ag Multi-Layer Composite Nanoparticles 2010年2月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Theoretical studies of optical properties of silver nanoparticles 2010年第2期 SCI四区 陈春霞 Physica B SCI elastic anomalies in the perovskite manganite 2010年第6期 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in the GeneralizedOne-axis Twisting Model 2010年第49卷 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in Two-Qubit Pure States 2010年第49卷 SCI四区 江善和 软件导刊 其他 自动控制原理课程教学改革的思考与实践 2009年第12期 郑江云 计算机技术与发展 其他 基于信噪比的自适应双彩色图像水印算法 2010年第2期 何敏 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 无阻尼情况下Duffing方程解的研究 2010年第4期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Matlab在《自动控制原理》教学中的应用 2010年第2期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 扰流对大口径内锥流量计性能影响的仿真研究 2010年第3期 郭玉 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Proteus在《单片机》课程教学中的应用研究 2010年第16期 江贵生 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 雷德利克-邝气体的热力学性质 2010年第1期 吴文进 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 自动控制原理课程的Matlab辅助教学 2010年3月 张平伟 昆明理工大学学报 其他 基于混沌系统反同步辨识系统所有参数 2010年第4期 张平伟 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 利用低维混沌系统广义同步实现高保密通讯 2010年第1期 王其申 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 振动中的轴对称膜的差分离散模型及其验证 2010年第1期 刘万芳 长春师范学院学报 其他 类氢离子中电子瞬时动能与势能关系的讨论 2010年第4期 江伟 湖北财经高等专科学校学报 其他 中国-东盟自由贸易区争端解决的模式选择 2010年第2期 査长礼 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 小型造纸厂节能电控系统改造设计 2010年第3期
安庆市现代农业发展途径 檀尔佳; 安庆市社区老年人的健康意识状况 周非;李静;陈俊钦;刘一平 太多安庆市佛教协会第三次代表会议召开刊名：法音 出版日期：2012 期号：第2期 页码：64 作者单位：佛教在线 获取途径： 维普(镜像) 邮箱接收全文 安徽：安庆市获“十佳绿色城市”称号刊名：经济 出版日期：2012 期号：第1期 页码：135 获取途径： 维普(镜像) 邮箱接收全文 安庆市农产品物流发展现状与对策探析作者：段春晖 刊名：经营管理者 出版日期：2012 期号：第1期 页码：27 作者单位：安庆职业技术学院 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市第三届盆景艺术展作品选作者：胡光生 刊名：花木盆景(盆景赏石版) 出版日期：2012 期号：第2期 页码：32-33 对安庆市超级稻生产的思考与建议作者：陈再高 刊名：安徽农学通报(下半月刊) 出版日期：2012 期号：第2期 页码：4，67 作者单位：安庆市种植业管理局 产业融合视角下的长江文化与水上旅游：以安庆市为例作者：金雯雯，张璟 刊名：科技和产业 出版日期：2012 期号：第2期 页码：22-25，108 作者单位：上海海事大学经济管理学院 古城墙保护：以安庆市古城墙保护为例作者：王杨慧，单莲辉 刊名：中外建筑 出版日期：2012 期号：第3期 基于GIS的安庆市应急避难场所空间布局特征分析与优化作者：徐礼鹏，刘启蒙，孙娇娇 刊名：测绘与空间地理信息 出版日期：2012 期号：第2期 页码：151-155 作者单位：安徽理工大学测绘学院；安徽理工大学地球与环境学院 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安徽省安庆市高琦小学刊名：中小学管理 出版日期：2012 期号：第3期 页码：66-67 安庆市社区老年人的健康意识状况作者：周非，李静，陈俊钦，刘一平 刊名：中国老年学杂志 出版日期：2012 期号：第4期 页码：788-790 作者单位：安庆医药高等专科学校体育教研室；福建师范大学体育科学学院 获取途径： 邮箱接收全文 安庆市第三届盆景艺术展作品选作者：本刊编辑部 刊名：花木盆景(盆景赏石) 出版日期：2012 期号：第2期 获取途径： 邮箱接收全文 安庆市现代农业发展途径作者：檀尔佳 刊名：安徽农学通报(下半月刊) 出版日期：2011 期号：第20期 页码：5-6，10 作者单位：安庆市种植业管理局 获取途径： 万方(包库) 维普(镜像) CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市杀虫植物资源调查作者：张中信，吴甘霖，王志高，段仁燕，项小燕 刊名：安庆师范学院学报(自然科学版) 出版日期：2011 期号：第1期 页码：74-78 作者单位：安庆师范学院生命科学学院 获取途径： 万方(包库) CNKI(包库) 维普(镜像) 邮箱接收全文 安徽新建安庆市等两个工作站作者：金行 刊名：铁军 出版日期：2011 期号：第11期 页码：37 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市开辟民企融资新渠道刊名：中国民营科技与经济 出版日期：2011 期号：第8期 页码：9
对乙酰氨基酚的合成方法1合成方法方法1[1]：以对硝基苯酚为原料以对硝基苯酚为原料，用铁粉还原，滤除铁泥，滤液冷却结晶，再经重结晶、干燥等步骤制得成品PAP，再在含对氨基酚硫酸盐和苯胺硫酸盐的水溶液中，用氨水调节pH到5，用蒸馏法除去苯胺后在20℃用醋酐酰化，同时用氨水维持pH在5，可得含量为95%的APAP。文献报道，用醋酸乙酯或醋酸代替水介质，可提高酰化率到，且溶剂易回收，废水污染降低。优缺点：此法工艺简单，技术成熟，但收率低，产品质量不稳定，产生大量废铁泥和废水，严重污染环境，国外许多国家已淘汰此法。方法2[3]：以苯酚为原料OH的衍生以苯酚为原料，以聚磷酸为催化剂，与冰醋酸和NH2物或盐，在80℃反应后用冰水处理，再用10%NaOH调节pH值到4，经回流、冷却、萃取等步骤得APAP，纯度可达98%。反应式为:方法3[3]：以PNP为原料以PNP为原料，在醋酸和醋酐混合液中，用5%Pd/C作催化剂，催化氢化继而乙酰化，一步合成APAP，总收率为80%。美国专利采用5%Pd/C催化剂将PNP还原一半后加入乙酐，使加氢与酰化同时进行，总收率为。反应式为:采用Pd-La/C催化加氢一步合成的最佳工艺条件为：温度140℃,压力，时间2h，收率97%。方法4[4]：以对羟基苯乙酮为原料以对羟基苯乙酮为原料，在KI、醋酸酯存在下，经Beckmann重排可得APAP。进行Beckmann重排反应时，常用氯化亚砜、三氯氧磷、甲磺酸、硫酸、五氯化磷作催化剂，文献报道对羟基苯乙酮于液体二氧化硫中用氯化亚砜作催化剂，收率，但需-50℃低温。用氯化亚砜在回流下通氮气进行重排，并加入少量碘化钾以防止3-氯-4-羟乙酰苯胺副产物的生成，收率99%。优缺点：反应条件非常苛刻需，-50℃低温，但收率较高。若对氨基酚乙酸酯在仲丁醇、磷酸、醋酸存在下加热到100℃，反应一定时间后，真空蒸除溶剂可得到含量95%的粗APAP。方法5[5]：生化合成法生化合成法是利用生物工程技术进行APAP的生产研究。通过在酿酒酵母中表达一个融合基因，可产生一个由鼠肝细胞色素P450和NADPH-细胞色素P450还原酶基因构成的融合酶。该酶同时具有氧化和还原能力，可提供比单一细胞色素P450更为有效的电子转移系统。借助转基因酵母可使乙酰苯胺对位羟化，其产率为33nmol·mL-1。优缺点：生化合成法对环境污染小，选择性高，但产率低，尚处于研究阶段。方法6[3]：以硝基苯为原料以硝基苯为原料，在稀硫酸中，以铝粉或镁粉为催化剂将硝基苯一步还原为PAP。还可用锌粉为催化剂。该法主要反应机理为硝基苯被氢化生成苯基羟胺，然后进行Bamberg er重排制得PAP。将PAP 溶解在10%醋酸中，在85～90℃下，加Na2S2O4，在一定时间内加入醋酐，在85℃进行酰化可得纯度>99%的APAP。优缺点：该法工艺简单，原料易得，工艺途径多，降低成本的潜力较大，是近年来研究的热点，但金属消耗量大，且存在回收利用等后处理问题，因此难于大规模生产。方法7[6]：以对硝基苯酚为原料以对硝基苯酚为原料，经催化加氢和酸化合成了对乙酞氨基苯酚.该法一般以Pt/C、Pd/C作催化剂，在大约～～90℃加氢还原PNP制备PAP粗品。国外有报道用Ni-Al-Pd-Zn复合催化剂加氢还原PNP，收率达到90%～95%。催化剂活性稳定，运转500h，不用再生。优缺点：催化剂昂贵，且该法催化剂制备复杂且损失率高达0. 81～1g/kg氢化产物。但收率较高。方法8[7]：以磺酸基偶氮苯酚为原料以磺酸基偶氮苯酚为原料，在60~80℃时，同时将硫酸亚铁稀溶液和氨水加入到Ⅰ(磺酸基也可在间位)的悬胶液中，然后用乙酸酐处理，得本品。与此同时，交替地将邻磺酸苯偶氮基对苯酚Ⅰ边搅拌边分批加入到50~60℃的含有粉末状的铁和盐酸的悬浮液中，然后将以上混合物用乙酸酐处理，如上进行反应，即得N-(4-羟基苯基)乙酰胺溶液，可用氯化钠盐析或从浓溶液中结晶出本品Ⅱ。优缺点：反应条件友好，收率尚可。方法9[8]：以对硝基苯酚、异丙醇为原料将220g对硝基苯酚、80g异丙醇、140g水和的Pb/C催化剂的混合物在压力585kPa，温度为110℃时热压处理8min并在59min内加入180g乙酸酐，然后再保持压力585kPa，温度110℃53 min，即可得本品，收率90%。方法10[8]：以对亚硝基苯酚为原料以对亚硝基苯酚为原料，将对亚硝基苯酚用硫化钠还原，所得对氨基苯酚进行乙酰基化，所得粗品用氧化剂(如：浓HNO3)的水溶液处理，并且加活性炭搅拌，用氧化铁除去活性炭。从脱色后的滤液中得85~95%的N-(4-羟基苯基)乙酰胺，即本品。优缺点：反应条件温和，产品收率较高。方法11[2]：以对羟基苯乙酮为原料以对羟基苯乙酮为原料，于反应瓶中，加入对羟基苯乙酮()、盐酸羟胺()、三乙胺(2. 26g,)和乙醇(20ml)，回流2h后，蒸干，加乙酸乙酯(40ml)溶解，以水(20ml)洗涤，蒸干得白色固体2()。乙酸乙酯重结晶得白色粒状结晶,mp143~145℃。于反应瓶中加入粗品2()、乙酸乙酯(10ml)，于50~60℃，滴加三氯氧磷()的乙酸乙酯溶液,2. 5h后，冷却至室温，加乙酸乙酯(50ml)，以水(50ml)洗涤，蒸干得粗品1()，用无水乙醇重结晶得白色结晶1(, ),mp166~168℃。优缺点：产品收率比较高，但操作比较繁琐。方法12[7]：以硝基苯为原料以硝基苯为原料，在三口瓶中加入250ml蒸馏水，依次加浓硫酸36g，硝基苯60g，十六烷基三甲基氯化氨，催化剂(自制3%Pt/C催化剂)。通氮气置换空气3次，再通氢气置换氮气3次，再连续通氢气，升温至90℃，搅拌加快到300r/min，分别记录通入氢气的流量与尾气的流量，计算吸氢量。约反应3h结束，再加入56 g硝基苯，冷却至室温，静置分层。水层调节pH至4~，用甲苯-苯胺(1：1)溶液30ml分3次萃取，合并有机层。调节母液pH=7. 5，加入Na2SO3s析出沉淀，用水蒸汽蒸馏蒸出剩余硝基苯、苯胺等杂质，趁热加入乙酐-乙酸(2B1)溶液25g，于100℃下反应3h。冷却结晶，过滤得粗品，经精制干燥得产品，熔点168~ 170℃，回收率。优缺点：方应操作繁琐，且产率比较低。方法13[3]：对苯二酚和乙酰胺为原料对苯二酚和乙酰胺为原料，在ZSM5分子筛的催化下，在真空Carius管中,300℃反应1h可缩合得到APAP，转化率为，摩尔选择性为。若以硅酸钛为催化剂，则摩尔选择性为，转化率为。优缺点：反应条件比较友好，产率较高。反应式为:方法14[7]：以苯酚为原料制得对氨基苯酚以苯酚为原料制得对氨基苯酚，再在三口烧瓶中按配比加入物料(对氨基苯酚B乙酸酐=1：)，回流搅拌反应，温度升至120~ 140℃，保温15min，冷却结晶，抽滤，用少许冰水冲洗，得类白色晶体，为扑热息痛.产率为87%.方应方程式：本实验最佳工艺条件是:(1)：NaNO2=：℃.pH=.(2)亚硝基苯酚：Na2S=：℃，中和后pH为9.(3)对氨基苯酚：乙酸酐=1:℃.优缺点：按本实验的最佳工艺条件作试验，得到的产品产率高，纯度也高，具有较高的实用价值。2目前工业上主要采用的方法用铁粉还原法生产，该法是以对硝基氯苯为原料，经水解、酸化、还原制得对氨基酚，再经酰化得到乙酰氨基酚。铁粉还原法虽技术成熟，工艺简单，但产品收率低、质量较差、毒性大、成本高，更严重的是，生产过程中会产生大量含酚、含胺的铁泥和污水，污染严重。因此，急需进行技术改进。3将来在国内可能会采用的方法采用加氢工艺代替铁屑还原。特别是用Pd/C催化剂，以对硝基酚为原料，一步合成对乙酰氨基酚的方法，具有生产工序少，产品收率高，节省能源，废液大大减少，环境污染小，生产成本低等特点。而且针对我国生产厂家现有设备，设备投资小，可大大降低技改费用。如能实现此法的工业化生产，对增加企业经济效益，有效地减少化工厂的三废污染都有积极意义，而且必将进一步促进精细化工生产的发展。4参考文献[1]刘竹青，胡爱琳，王公应.对氨基苯酚的合成研究进[J].工业催化,1999,(2):11-16.[2]谢剑华，李光华，鲁晟.扑热息痛的又一合成路线[J].中国医药工业杂志，1999(7).[3]严焕新，许丹倩，怀哲明，等.扑热息痛合成工艺研究[J].中国现代应用医学杂志,2000,17(1):32-33.[4]魏昭云，樊明月，陈自诚.合成扑热息痛新路线的研究Ⅰ.对羟基苯乙酮肟的合成研究[J].安庆师范学院学报(自然科学版), 1997,3(3):42-43.[5]赵海，王纪康.对乙酰胺基苯酚的合成进展[J].化工技术与开发，2004（1）[6]方岩雄，张维刚，刘春英等.Pd-La/C催化加氢酰化一步合成扑热息痛[J].现代化工,2000,20(8):37-39.[7]关燕琼，杨辉荣，陈文庆等.扑热息痛合成工艺的研究[J].广东工业大学学报，1997（2）.[8]陈光勇，陈旭冰，刘光明.对乙酰氨基酚的合成进展[J].西南国防医药，2007，17（1）：114-117.￥百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取对乙酰氨基酚的合成方法对乙酰氨基酚的合成方法1合成方法方法1[1]：以对硝基苯酚为原料以对硝基苯酚为原料，用铁粉还原，滤除铁泥，滤液冷却结晶，再经重结晶、干燥等步骤制得成品PAP，再在含对氨基酚硫酸盐和苯胺硫酸盐的水溶液中，用氨水调节pH到5，用蒸馏法除去苯胺后在20℃用醋酐酰化，同时用氨水维持pH在5，可得含量为95%的APAP。文献报道，用醋酸乙酯或醋酸代替水介质，可提高酰化率到，且溶剂易回收，废水污染降低。优缺点：此法工艺简单，技术成熟，但收率低，产品质量不稳定，产生大量废铁泥和废水，严重污染环境，国外许多国家已淘汰此法。第 1 页方法2[3]：以苯酚为原料OH的衍生以苯酚为原料，以聚磷酸为催化剂，与冰醋酸和NH2物或盐，在80℃反应后用冰水处理，再用10%NaOH调节pH值到4，经回流、冷却、萃取等步骤得APAP，纯度可达98%。反应式为:
学校高度重视教学、科研工作，教学研究、科技创新能力显著增强。近年来，获得国家级质量工程建设项目13项，获得省级质量工程项目121项。在近两届省教学成果奖评选中，获得省级教学成果奖13项，其中省级特等奖1项、一等奖3项。五年来，承担各类科研项目800余项，其中省部级以上项目300余项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目50余项；获得各类科研奖励160余项，其中国家级奖励2项、省部级奖励22项。学术研究稳步推进，发表科技论文数量及SCI、EI、ISTP三大索引收录数量大幅提升。《安庆师范学院学报》人文社科版、自然科学版双获“安徽省优秀期刊”称号。学校积极探索全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治工作新机制，践行成长、成人、成才、成功的“四成”育人理念，实施修德、修智、修行的“三修”教育工程，强化教风、学风、作风的“三风”建设，实现了大学生综合素质的提升。五年来，学生在“挑战杯”系列竞赛、全国计算机仿真大赛、中国校园戏剧节公演、全国大学生数学建模比赛、全国大学生物流设计大赛等各类大型比赛中获得奖励1000余项。本科毕业生的平均就业率和考研录取率在全省本科院校中名列前茅。学校坚持开放办学，积极加强对外交流，与美国索尔兹伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、韩国韩瑞大学等12所国外高校结成友好合作学校，与美国索尔兹伯里大学联合开展英语专业“3+1”和国际经济贸易专业“2+2”双学位项目，在教师交流、教学科研等方面开展了实质性合作。