青岛游旅游论文参考文献

参考文献是旅游文化论文的一部分，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到论文的质量，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下面是我带来的关于2017年旅游文化论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!

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青岛旅游文章

时间过得真快，一天又将结束了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的青岛旅游日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

7月16日，我和妈妈、姐姐、哥哥一起去青岛旅游。

从家里出发，大约600公里到青岛，到了海边，我就看见了波澜壮阔的大海。我记得曾经读过一篇文章叫大海。大海里的水没有西湖那样平、静，但比西湖雄伟。在海边，我们乘上船大约两公里到对面的小岛，小岛下面有海星、海带。在小岛上向下望，海里的浪花重重叠叠，随着一阵风刮来，激起的浪花一浪比一浪高，非常壮观。我们乘上船返回岸边，在岸边和游客们一起捉鱼，观赏着一望无际的大海。

接着，我们乘车又到了海底世界，里面的鱼形态万千、五颜六色，十分漂亮，看得我眼花缭乱。海底的鱼有的成群结队，一起寻找食物；有的独个儿在观赏风景；有的鱼儿看见我们很害羞，在密密麻麻的植物中躲躲藏藏。最后，我们在海底世界欣赏了美人鱼表演，看着美人鱼在海里自由自在地游来游去，漂亮极了！看着精彩的表演，我情不自禁的鼓起掌来。

这次青岛游，让我流连忘返，我心里想：我一定要再来青岛好好地游玩一次！

八月，24日一大早，我们全家一起去青岛旅游。我终于能去我梦寐以求的青岛了，刚刚结束的29届奥运会的帆船比赛项目就在此举行。

到了青岛，我们先乘出租车去宾馆，把东西收拾妥当后，我们开始了我们青岛之行的第一站——栈桥。它是用来连接陆地和大海的海上观光台，又高又大的，我想可能是因为青岛的海浪特别大，为了防水，才修的这么高吧。站在美丽的栈桥上，了望着宽阔，蔚蓝的大海，我感到心旷神怡。

第二天，我们去参观了海底世界，水族馆。看到了陈列的'巨型鲸鱼，海豹，及各种各样的鱼在水里嬉闹，游玩。之后，我们来到五四广场，参观了帆船比赛的地方。来自四面八方的游人在此拍照，游玩。我和爸爸妈妈也拍了许多照片，作为留念。

参观了五四广场之后，我们来到第一海滨浴场，踩着金色的沙滩，我们走进了大海，加入了游泳的人群，我兴致勃勃的游了起来。

我喜欢大海，喜欢青岛！

我和爸爸乘了好长时间的车子，终于来到了美丽的城市——青岛。第二天一大早，我们先来到海军博物馆，首先映入眼帘的是一个个形状颜色不一已经退役的飞机和水雷，我还亲自玩了各种高射机枪，我好兴奋啊！接着我们又来到了海底世界，我看到了透明玻璃缸里面有各种各样海洋里的鱼，有大鲨鱼、箭鱼、旗鱼等，还有海龟以及各种形状颜色不一的珊瑚，使我大开眼界。最使我兴奋的是海豚表演，4个可爱的海豚，它们会做数学题，跳得很高，能穿过铁圈……

最后，我和爸爸一起穿救生衣坐上海上快艇，这个快艇以飞快的速度向前行驶，就像车子在高速公路上行驶，远处隐隐约约看到“2008相约青岛”的宣传标语。爸爸告诉我，2008年奥运会上有一个海上帆船比赛就在这里，我衷心期盼我国的运动健儿——大姐姐大哥哥多拿金牌，为国争光。

这是一次难忘的青岛之行。

暑假的一天，我们一家三口乘车去青岛旅游。

汽车经过几个小时的行驶，终于到达了美丽的海滨城市——青岛。走在青岛的街道上，我发现这里的房子、高楼的房顶全部都是红色的，看起来非常漂亮。

我们乘坐上大型的观光客船在海上游览。清新的海风吹拂着我的脸，海面泛起了鱼鳞似的波纹，我还看见了像小伞一样的水母。船飞快的行驶在海面上，船尾激起的浪花如两条飞腾的白色长龙。

在青岛，我还参观的有名的“青岛啤酒节”。来到了举办啤酒节的广场，映入眼帘的是一个圆形的喷泉，喷出来到水像流星雨一样洒落人间。它旁边有一个塔形的大架子，上面摆满了成桶的啤酒，简直就是一个“啤酒塔”。广场里还有表演节目的，有卖小吃的，还有人扮作小朋友熟悉的动画人物，有机器猫、米奇，还有我喜欢的喜羊羊。我们一直玩到很晚才恋恋不舍的离开了啤酒节广场。

美丽的青岛，美丽的大海，我永远不会忘记这次青岛之行的。

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的青岛之旅作文八篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假的最后几个星期，我、妈妈、爸爸和另外两个家庭一起去青岛开始了快乐之旅。

一来到青岛，我们就去了沙滩。沙滩上，人山人海，凉爽的海风吹拂着我们的发丝，我们三个孩子在无边无际的大海上游泳着，海水可咸了，就连游泳技术不错的我在大海上也游不起来了。一连喝了好几口海水。一上岸，我急忙喝了好几口矿泉水。

在深不可测的大海上游了一小时左右，我们又在海岸上玩起了沙子。我坐在沙子上，那柔软而温暖的沙子让我感觉舒服极了。我突然灵机一动，把自己用沙子埋了起，只剩下头露在外面。玩着玩着，我们都累了，连忙换好衣服回租的小公寓……

剩下的七天里，我们还去了极地公园、啤酒街，还有奥帆基地……

今年暑假，我和爸爸、妈妈一起去了享有“雾都之城”之称的青岛。那里风光秀丽，有蜿蜒连绵的海滨，起伏多姿的山峦，红瓦绿树的风景，真是美不胜数。那里的气候宜人，凉风习习，不像上海烈日炎炎的，时不时还有白雾出现。我们到那时已近傍晚了，去了一条有名的美食街品尝了青岛的海鲜，味道真是鲜美无比，回味无穷。

第二天，我醒得非常早，因为我们今天要去景点游玩，所以很兴奋。推开窗一看，哇，外面起了好大的雾，一片白茫茫的，什么也看不见。吃完早饭后，我们就开始了一天的“长途跋涉”的游玩。首先我们去了电视观光塔，此塔分为三层，一层主要有游客中心、商场、文化博览展厅等，最吸引我的是奥运大厅，大厅里展现了奥运会从开始到现在的发展史，申奥有我一个“万人手印”留念活动的见证，电视塔的正门外有一座“申奥墙”；二层是“画说青岛”大型历史回顾展；三层有工艺品、字画等用品商场。塔里还有旋转餐厅、露人观光平台和高空观光层，这和上海的东方明珠电视塔很相似。

接着我们来到了一个码头，乘上了快艇。当快艇开到中央时，海上顿时大雾弥漫，四周什么也看不见，快艇的速度加快了，而且转弯时人有要翻出去的感觉，风在我耳边呼呼地吹着，我有点害怕了，怕快艇会撞到礁石或迷失方向，心一直在“扑通扑通”地跳着，紧紧地抓着栏杆闭上了眼睛，由着快艇载着我行驶。当我再次睁开眼睛时，模模糊糊地看见了码头，快艇终于靠岸了，我心中的一块大石头也放下了。

吃完午饭后，坐了一小时的车，我们终于到了最后一站——崂山风景区。崂山以其独特的山海奇观闻名于世，周围几乎处处都是奇岩怪石，三面临海，云雾风光、变幻无常，海波山色，交相辉映。我们要坐缆车到半山腰，然后再自己爬上去。在缆车里，我往下看，近处那连绵起伏的群山弥漫着蒸腾的白雾，犹如大海掀动的波浪；远处那青山郁郁葱葱，像绿色的波浪一般，连绵不绝，真是美极了。

第三天是我们返行的时候了，我们依依不舍地离开了青岛。

妈妈要去青岛，我让妈妈带上我一起去。到宁波机场坐上飞机，第一次坐飞机我还以为象坐海盗船一样呢，有点紧张，妈妈说不要怕。飞起来了一点也不紧张，外面的白云象一朵朵雪白的棉花在窗外飘来飘去。我们一个多小时就到了青岛。

第一天我跟着妈妈去了青岛极地海洋世界，看到了很多好玩的海底动物，有各种各样的鱼，大海龟，大白鲸，海豚等。后来又去了石老人沙滩玩沙子，第二天我们去了奥帆运动中心坐了帆船真好玩。妈妈住在她原来读过的青岛大学里，我看到很多大哥哥大姐姐在教室里学习，妈妈说他们要考研究生所以暑假里也不玩。后来我们就回家了。青岛真好玩。

20xx年日，天空开阔爽朗，阳关明媚，我和爸爸妈妈跟团去青岛旅游，我们乘了9小时汽车毕竟分开了青岛。

第一坐是下午去到了青岛的黄岛公园，在那感受了下海风，听领导介绍了下连接黄岛和青岛的两大渠道，一是胶州湾大桥，二是胶州湾隧道。在黄岛稍作休息后，我们乘车穿越了我国最长的海底隧道——胶州湾随道，他海底部分长3950米，在黑糊糊的隧道里我老是举头看车顶，利诱着头顶上会不会有海洋生物游过，突然眼前一亮，车已驶出隧道，车里一片喧哗声都为之歌颂，为之触动。在不知不觉中车已驶入了青岛老城区，看到了何处干净划一的冷巷，分歧凡响的房屋，别出心裁的火车坐，车上谈判声此起彼伏。很快快乐的第一天旅程就结束了。

第二天天阴森沉的，早上7点我们集结停止我们驱车一个半小时，分开青岛“海底世界”，我们随着如潮般的人流挤进了海底世界，在何处，我见到了五彩缤纷的珊瑚，游得飞快地企鹅，还有各种各式的深海鱼。最吸取我的是海豚、海豹、海狮的表演，在驯养员的指示下他们做着各种举措，有海狮顶球、海豚舞、海报广播操等，时时引来搭客的掌声、喝彩声。我最难忘的是海豚和驯养员的那段美轮美奂的舞蹈，怪不得海豚有爱情使臣的美誉。

走出海洋世界，天空下起了小雨，我们又驱车分开了五四青年广场，他由于青岛是中国近代上庞大的五四勾当导火索而得名，广场中心主体雕塑高30米，直径27米，高大的形状表现了五四勾当的爱国主义豪情和张扬的民族力量。

紧接着乘坐快艇在大海里乘风破浪了一番，感受了惊心动魄的滋味，充分大白了书中惊涛拍岸的含义。

在经过两天的奔波今后，第三天我们分开了日照金沙滩，跟大海来了个真正的亲密兵戈，我光着脚丫，踏着浪花，哼着小曲，做了回快乐的赶海娃。

很快三天的青岛游就结束了，我快乐得像一只小鸟。是呀!快回家了。可是随着汽车喇叭的`长鸣，我的心中却燃起了一股留恋之情，我猛地看向窗外，目送着这座渐渐远去的海滨之城。在汽车上经过半天的颠荡，我们毕竟到了家，下车，路边的广告牌就跃入眼帘，四个巨大的字--“青岛啤酒”被底画衬托着，令人感到那么亲切!顿时，我仿佛又回到了青岛，仿佛又走在那曲折的海边小路，又坐在那跌宕起伏的游船上，又汇入了那海潮般的人流中……

7月18日，我跟爸爸妈妈去青岛玩，这是我第一次做飞机，很高兴。之前看到天上像小鸟那么小的飞机居然可以载两百位左右的乘客。从飞机窗口往下望去，城市的灯火就像繁星闪烁。

来到青岛，我们先去爬了崂山，那里风景很美。沿着小溪我们一边爬山，一般拍照留念，有趣极了。之后我们去了海边，蓝蓝的天空，一望无际的大海让人顿时心旷神怡。一层一层的海浪冲刷着沙滩，我们光着脚丫，捡着贝壳。

看到来玩的游客纷纷下海游泳嬉水，爸爸也给我套上游泳圈，带我下水。刚碰到凉凉的海水我有点害怕，海浪一次一次地扑面而来，我被呛到了好几口，海水真咸。渐渐地，我适应了，迎着海浪尽情玩水。

青岛真美，真是个避暑的好地方。

星期四上午，我和爸妈，还有我的同学梅琳一家一起去青岛的金沙滩上玩。早上睁开眼爸爸就带来了一个坏消息，外面下大雨了，我想这下海之旅可泡汤了，我在心里默默祈涛，老天爷不要下雨了，也许是我的诚意打动了老天爷，一会儿，雨过天睛，我们重新踏上海上之旅。

来到金沙滩上，我看着那汹猛的海浪，还有那金色的沙滩，我就象变了个人似的，我兴致勃勃的冲进了大海，海水迎面泼来，这下海水泼进我的嘴里，我品尝到了海水，海水真咸啊！最后我和梅琳还被爸爸、妈妈埋在沙子里，快来看看我们精彩的照片吧。这天我们在海边玩是多么开心，多么刺激。

暑假里爸爸、妈妈、奶奶、带我一起去了青岛。

说是三日游，实际上等于玩两天时间。因为坐车到青岛要八小时，回来也是八小时，还得起个大早。

我们跟随导游首先去了黄岛岸边的一个公园拍照、休息。然后去了黄岛的金沙滩，大家下车没走多远，美丽的金色沙滩便映入眼帘！那里的大海和天相连，水天一色。我欢快的跑在沙滩上，沙子松松软软的，就像海绵。在太阳照射下的沙子热乎乎的，表面上的沙子有些干燥，下面的沙子却是潮湿的。穿着鞋子走在上面的话，那些表层干燥的沙子会淘气的钻进你的鞋子里哦！我和妈妈在沙滩上捡了好多贝壳，还看到了一条叫不出名字的小鱼，它的嘴巴尖尖的的长长的，像一把小小的宝剑。就叫它“剑鱼”吧！

我在沙滩上尽情的玩耍，还用潮湿的沙子弄得全身都是，像穿着一件泥衣服，我又跑到海水里，一个浪打来，我的“泥衣服”没了，海水打进了我的嘴里，哇！海水果真很咸啊！我连忙吐掉，可是，又一个浪打过来，我来不及躲闪，连喝了几口海水。

第二天去了极地海洋世界，在那里，我能近距离观赏到白鲸、北极熊、企鹅、海獭、北海狮。还可以观看白鲸、海豚、海狮的精彩表演，让我印象最深的是白鲸优美的舞姿和它那动听的“歌声”。为此观众们也给予了最热烈的掌声与喝彩。至今，那清脆悦耳的“歌声”还在我脑海里回荡——

下午导游又带领大家去青岛石老人浴场，这的海水温度不比金沙滩，这儿的水温较凉。金沙滩水温却适中，游泳较适宜。但是，青岛石老人浴场游泳的人要比黄岛金沙滩浴场的人至少多上一倍。难怪报纸上说青岛石老人浴场在“下饺子”呢！

第三天，去崂山石老人观光园，爬上去要20多分钟，导游告诉大家：在山顶能把青岛的美景，一览无余，尽收眼底。我自己一鼓作气的爬上山顶，把家人远远的“甩”了在身后，我看道了楼房，看到了汽车，还看见了无边无际的大海……总之，我饱览了青岛美丽的景色。可惜，很快就和青岛告别了，真有点舍不得。美丽的青岛，我一定还会再来看你！

在青岛我们一起去了那里的佳世客。我的飞机就是在那里买的呢。

进了佳世客一眼就看见有很多人，有外国人还有全国各地来的游客。

我们一边走一边看，走累了就坐在休息区的椅子上休息。我们就这样一边走一边看着。

走着走着，走到了玩具区。爸爸说，给你买个玩具吧。不过价格一定要在二百元以内的。你自己就先在这里选玩具吧。

我在这里走着选着，可是没有一个玩具是我喜欢的。我走来走去，还是没有我爱玩的。玩具没有我喜欢的。我只好坐下来休息一下再选。

这时，爸爸妈妈来了。他们说，就买个飞机吧。我看了半天就拿了一个飞机。买了飞机我们就回宾馆了。

相约海誓山盟处－青岛我向大家推荐青岛因大海而浪漫。牵手漫步海滩，看鸥鸟飞翔；相拥而坐于礁石之上，听潮起潮落，都是人生中难得的美妙时光．美丽的山海风光使得青岛成为婚纱外景摄影佳地。位于青岛海滨的"婚纱影楼一条街",充分显示了青岛的浪漫风情。青岛依崂山傍大海,是一个可以共立海誓山盟的地方。青岛有东方瑞士之称.这里的红瓦绿树,成片的欧式建筑,让你体验一种特别浪漫的异域风情.青岛印象湛蓝的大海、碧绿的青山、欧式的建筑、个性化的雕塑......种种元素透过了一个信息--青岛是一座美丽浪漫的城市。青岛依着崂山，傍着大海，独特的地理位置，冬暖夏凉的气候赋予了青岛非凡的魅力.踏上青岛之旅,出火车站，不辨南北，随意地迈步向前走去,没想竟远远地望见了海,激动之余加快脚步奔去.踏上栈桥，随着它的延伸，自己便已步入海的怀抱。回头四顾,红瓦绿树,海天山城......青岛湾的美景就这样不经意地尽收于眼底.青岛的好景致还有好多，会将行程塞得满满,且处处都有着浪漫的色彩。一一数来,有亮丽的海滨浴场、蜿蜒的滨海木栈道、清幽的崂山风景、欧风洋溢的建筑，还有那不断出现的身披白色婚纱、携手相伴的情侣新人......事实上，青岛沿海一带，随便一个场景皆可入电影，都是爱情剧的上佳布景。不来青岛谈一场恋爱，委实是人生的一种损失。青岛的浪漫时光滨海木栈道上海誓山盟青岛海滨有着秀丽的木栈道、古朴的石板路，沿海岸逶拖而建,与大海和谐地呼应着。这便是青岛最美丽的滨海步行道,赐予2008年奥运会的精美礼物。它全长公里，西起团岛八大峡公园、太平路、南海路、汇泉路、山海关路、黄海路、太平角一路、东海路、香港东路，直至石老人，像串珍珠般连起青岛海岸线的各个风景点。滨海步行道的出现，使整个青岛市区的滨海区域都顿时灵动了起来，不仅外地游人特别爱欣赏、游览，就连当地市民们也是早晚扶老携妻将雏,前去走一走，看一看。青岛的浪漫时光，就是与伴侣牵手，沿着滨海步行道快乐地漫步，听着拍岸的涛声,欣赏着诱人的海湾，沐浴着习习海风,恍若贴近了海誓山盟，一起憧憬天长地久。栈桥一梦,琴屿飘灯栈桥可说青岛的象征之一，也是地标建筑，来青岛若没造访栈桥，可是会被笑掉大牙的。又名李鸿章桥的栈桥，它划波斩浪，像一条银龙卧于青岛湾中心，桥长400米、髋米，已有百年左右的历史。它原本是个不长的军用码头，1931年进行了扩建,并安装上华灯和铁栏杆。桥的南端还增建了圆形防波堤以及八角形的”回澜阁”．沿着螺旋楼梯登上回澜阁，但见四周碧波荡漾，一桥飞架其上，水陆相接美不胜收，这便是青岛十景之冠－－”飞阁回澜”．临栈桥之端，就像双脚踏进了海洋的深处，获得了立体的感受。浪花飞溅，白色的浪头卷集过来，把一片心事击打得随风而散．秀气的小青岛，静静地偎依在近处的海面上。岛上美景天成，黑松遍布，樱花、碧桃、石榴、木槿、紫薇等花木扶疏......小岛因形状如同一把古琴，故又有琴岛的美称。单是其古琴雕塑下一对青年男女的痴迷样子就足以引人遐思，足以衍生出串串浪漫动人的故事。每当夜幕降临，灯影与波光交相辉映，飘飘如梦，形成青岛的一大胜景”琴屿飘灯”．青岛湾北侧太平路沿岸现规划为栈桥公园，遍植松树、绿草、花木设置石椅回廊。漫步于此，可见青岛湾形如弯月，栈桥似长虹卧波，回澜阁熠熠生辉．远处，”小青岛”小巧如螺，一座白色灯塔亭亭玉立．夏日，这里是弄潮戏水的好去处．涨潮时，惊涛拍案，激起簇簇雪白浪花；退潮后，赭石色岩礁和金色沙滩露出水面。每逢风平浪静之时，成千上万只海鸥在青岛湾内自由翱翔，使美丽的青岛湾更引人入胜。夜晚华灯初上时，这里则为观赏青岛湾夜景的浪漫场所。导航的灯光一明一暗，灯影与波光交相辉映，构成一幅奇妙有趣的夜之景观。寓意天长地久、永不分开的”同心锁”是安徽黄山的一大特色。而今，栈桥的铁链上也出现越来越多的”同心锁”．这一道别样的浪漫风景也使栈桥俨然成了一座”恋人桥”，象征着同心永久、爱情不变的”同心锁”经历着海浪与风雨的洗礼，见证着恋人们磐石不移的忠贞愿望。在栈桥拍照留影同样是不错的选择。青岛湾东侧和北侧，红瓦绿树交相辉映，各式建筑参差错落地分布在海边，这里的背景完全体现了青岛的特色－－红瓦、绿树、碧海、蓝天．听，海的声音鲁迅公园为汇泉景区第一景点，也是青岛最富特色的临海公园。此园位于莱阳路汇泉湾畔，西邻小青岛，东接第一海水浴场，北侧有景色秀丽的小鱼山，南侧为碧波荡漾的汇泉湾。公园沿狭长基岩海岸东西伸展，长约1公里。占地面积约四公顷。红礁、碧浪、青松、幽径，逶迤多姿，山光水色，淡雅清新，景色十分迷人。有“山穷路断疑断崖，临岸回折又一景”的情趣。公园始建于1929年，由当时的农林事务所规划设计，在莱阳路临海崖坡上砌石铺路，修筑亭阁，以青松为被，以冬青为篱，辟建花畦，因是当时的青岛市长胡若愚主持修建，故命名为“若愚公园”。1931年，沈鸿烈接任青岛市长，将公园更名为“海滨公园”。后为与山海关路的海滨公园相区别，复更名为“莱阳路海滨公园”。青岛解放，公园已具相当规模。1950年为纪念鲁迅先生，公园再度更名为“鲁迅公园”。1951年为纪念鲁迅先生而沿用此名至今，是观潮、垂钓、赏月的理想场所。1986年10月，鲁迅先生逝世50周年之际，全市青年捐款修建一尊3米高的鲁迅先生花岗岩雕像，立于正门处。园内是一派天然的海滨佳境，嶙峋的怪石蜿蜒在绵长的海岸线上，奔涌的海潮拍打石面，激起浪花朵朵．岩石缝隙里常游走着许多海洋生物，生机盎然．因临近我国海军舰队，在园内还能远眺军舰的风姿．游览鲁迅公园，沿正门的石径而下，鲁迅塑像矗立在圆形的花畦之中。石径两侧青松成排，迎面为岩礁和大海。岩礁上部赭红，底部灰褐，在大海的映衬下，越发显得熠熠生辉。岩礁底部长满坚硬的牡蛎，沙汀内散落着各种贝壳，游人往往顾不上沿小径漫步，却在礁石丛中穿行，不时地拾起五光十色的彩贝，捡起海浪冲来的海藻。沿园中曲径漫步，别有一番情趣。石砌的小径，回环曲折，高低起伏。一侧是蓊郁蔚然的松林，一侧是嶙峋岿然的礁滩，突起处有石砌台阶，折角处有西式凉亭，漫步其间，十分惬意。临海观潮，另是一种意境。坐在礁石之上，观眼前浪花舒卷，起伏迭宕，大浪涌来只见“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；潮涌过后，涛声寂然，水面上留下一层晶莹洁白的水沫，波光水色，煞是好看。远处的海面，风帆点点，鸥鸟竞翔，游人无不为眼前的景色而陶醉。当夜游降临时，整个公园一片静谧，只听得松林的风声与哗哗的涛声．放眼望去，月明星烂的海托着灯火辉煌的船......有一种仙境般的美．你可以到海滩那天然的礁石上坐一坐，什么也别想，一个人闭上眼睛静静的听听海浪的声音......这种声音你在嘈杂的白天绝对是听不到的。就这样，静静地，从心灵深处倾听波浪的声音，真真切切地感受海的伟大。2001年，新建“鲁迅自传碑”、“鲁迅诗廊”、“呐喊台”等景点，是一处别具特色的海滨公园。电话：2885943 游览时间：最短20分钟门票价格：成人5元 (早8:00前，晚18:00后不用买门票），以下儿童在大人带领下可以免票，青岛老年证、全国的军人和残疾人免票。交通：6路、26路、223路、304路、311路、312路、316路、321路、501路、231路、801路、202路体味青岛浪漫樱花说起樱花，遍视全国，无出青岛之右．据悉，青岛是除日本之外，樱花种植最密集的一个地方，有两万多株．中山公园至今已友90余年的历史。原址为会前村村址，有村民360余户，多以渔业为主．其中最富特色的是从日本移植的2万株樱花，形成了此园特有的景色，并逐渐成为以树林、果园、花木为主的公园，后取名为”森林公园”．为纪念中国民主革命先驱孙中山先生，于1929年5月更名为”中山公园”，沿用至今．在中山公园的主干道樱花路两侧，上万株樱花重重叠叠，形成了美丽的樱花长廊．每年4月下旬至5月上旬，淡粉色的单瓣樱花和浅红色的重瓣樱花堆满树枝，争芳斗艳，灿若云霞。此时的中山公园可谓梦幻般迷人。现代著名文学家何为先生曾对此有过生动的描述。在他的＜樱花之忆＞一文中这样写道：”那一大片一大片艳丽夺目的樱花。像桃色的云，像迷茫的雾，像透明的泡沫，比飞絮更轻柔，比雪花还要耀眼．它好像是在人们不经意之中突然灿烂起来，容光焕发，妩媚动人，给每个游人无尽的喜悦。繁花似锦，就压在你的头上，你仿佛感到整个身体轻盈地浮泛在樱花的海洋里。温柔的樱花似乎要把你轻轻地从地面上托起来。”寥寥数语，把青岛十大胜景之一－－”东园花海”的迷意境描绘得淋漓尽致。从上世纪30年代开始，每逢”五一”前后的20天，这里有青岛一年一度的樱花会．盛会期间，青岛的男女老少换上春装，不约而同地涌向中山公园，”出门俱是看花人”成为青岛樱花会的生动写照。公园内，樱花漫舞，笑语欢歌；樱花树下，对队情侣相依相偎，悄声低语，颇具诗情画意．此外，中山公园还有一年一度的夏季灯会和深秋菊展，也是颇受游人欢迎的盛会．门票：散客：淡季3元旺季10元团体：随季节性变化电话：传真：地址：青岛市市南区文登路28号交通：6，15，26，31，202，214，219，302,304，307，316，604路青岛中山公园与汇泉广场一路之隔的是青岛最大的综合性公园——中山公园。公园三面环山，南向大海，天然造就了这处风景佳地。园内林木繁茂，枝叶葳蕤，是青岛市区植被景观最有特色的风景区。公园东傍太平山，山南麓的青岛植物园内，近百种林木与公园的四时花木连为一体，树海茫茫，郁郁葱葱，游览其中，给人以清新悦目、欣欣向荣的感觉。中山公园建园较久，至今已有90余载。此处原系会前村村址，旧有村民360余户，多以渔业为生。1898年，德国强占胶州湾、威逼清政府租借青岛后，先后于1902年和1905年将该村全部土地收购，废村拆房，辟为植物试验场。建林木园地约百万平方米，果木园地约4万平方米，集中世界各地的花草树木170多种、23万株。其中最富特色的是从日本移植的2万株樱花，形成了此园特有的景色，并逐渐成为以树林、果园、花木为主的公园，后取名为“森林公园”。1914年日德战争后，日本取代德国统治青岛，又进一步扩种樱花，形成了一条长近1公里、贯通公园南北的樱花长廊。公园也更名为“会前公园”、“旭公园”。1922年我国收回青岛主权后，改名为“第一公园”。为纪念中国民主革命的先驱孙中山先生，于1929年5月又更名为“中山公园”，此名一直沿用至今。青岛解放以后，青岛市政府对公园进一步规划建设，使公园景观日臻完美，成为在国内颇有影响的综合性公园。与公园大门正对的是著名的樱花路。樱花路直通动物园，成为中山公园的主干道。樱花路东侧以林木、果园为主，有各种各样的常绿乔木、落叶乔木。雪松树形优美、青翠挺拔，是这里重要的观赏树木。中山公园的雪松在国内久负盛名，尤其采用种子繁育获得成功后，青岛的雪松到处安家落户，北到大连，南到合肥，就连北京毛主席纪念堂院内美丽的雪松，也是从这里移种过去的。雪松因雌雄异株，花开时间相错半月，雄花谢过，雌花方开，无法培育的雪松枝条密、长势壮、树形好、繁育快。由此，青岛成为我国重要的雪松繁育基地。另外，水蜜桃也长于中山公园。它肉嫩汁浓，是夏季水果中的珍品，在青岛颇负盛名。春季桃花盛开之时，桃园如园的特有品种被彩云覆盖，煞是好看。园中之园各具特色，桂花园内有一数十米长的藤萝廊，苍劲的藤枝相互缠绕，每到春夏花开之时，密匝匝的淡紫色藤花串串下垂，幽香四溢沁人心脾；牡丹园内则名花荟萃，此谢彼开，四时不断。樱花路西侧为休憩娱乐区，树荫遮蔽的园中小路和绿色的草坪，把这儿分割成若干空间，其中最受孩子们青睐的自然是儿童乐园了。这里的转马、碰碰车、小火车等，吸引着许多天真活泼的孩子，最刺激的要数滑行龙游艺机和新建的狂牛、疯狂老鼠游戏等等，在那里常常可以听到大人和小孩们开心的欢笑和惊叫声。樱花路东侧的摩天车，也非常引人注目，高大的天车缓缓旋转，当升到最高处时，公园四周的景色可尽收眼底。位于西侧的小西湖，是一处小巧玲珑的人工水景。九曲木桥，通向湖心六角凉亭，岸边花香浓浓，垂柳依依，微风掠过，平静的湖面上泛起一道道涟漪。湖边花荫树丛下，对对情侣相依相偎，悄声低语，颇具诗情画意。公园一年一度的夏季灯会和深秋菊展，也是最受游人欢迎的活动。每年仲夏之夜，公园内彩灯齐放，来自成都、自贡、南京等地的各式官灯、纱灯、船灯和公园的传统花灯争芳斗艳，异彩纷呈，引得无数灯谜如痴如醉。公园灯会始自1979年，此后一年一度越办越红火，已成为可与樱花盛会相媲美的又一大型游园活动。金秋菊展早在50年代就已开始，1957年已展出700余个品种。“文革”时期被迫中断，1977年举办了“文革”后的第一届菊展。此后，一年一度，展出品种已超过700种，紫色的帅旗、黑色的墨荷，以及鸳鸯展翅、天马迫风等成为深受人们喜爱的菊中珍品。1995年春，公园引进了荷兰郁金香。“五一”节前后，一片片、一丛丛的郁金香竞相开放，红的、粉的、黄的、紫的，艳丽而温馨，在低矮的小树篱、平整的草坪和高大的乔木装点下，使中山公园颇具异国风情。游人纷纷驻足留影。观赏郁金香已成为中山公园继赏樱花、菊花后的又一盛景。1994年，公园内建成了大型高架游览观光索道，为中山公园增添了一个新的娱乐设施。索道全长1100米，装有舒适的双人吊椅110个。分为中山公园到太平山、太平山到植物园两条线路，两线往返约需30分钟。游人可乘索道在空中观景。公园今后还将进一步发展，拟建成占地面积广阔、文化内涵丰富的太平山中央公园。总体规划已由国内著名的园林学家完成，预计在不久的将来，这里将变成一座熔中外造园艺术于一炉、中西园林建筑文化兼收并蓄、自然美与人工美和谐统一的高层次的现代化大公园。落叶小径爱情角八大关景区位于青岛最好的地方，街道纵横，左右交叉，状若棋盘。在这个公园与庭院想融合的地方，到处是郁郁葱葱的树木，四季盛开的鲜花，十条马路的行道书品种各异。如韶关路全植碧桃，春季开花，粉红如带；正阳关路遍种紫薇，夏天盛开；居庸关路是五角枫，秋季霜染枫红，平添美色；紫荆关路两侧是成排的雪松，四季常青；宁武关路是海棠……从春初到秋末花开不断，被誉为“花街”。八大关东北角还有一片近年新植的桃树，成为春季人们踏青的又一个好去处。西南角则绿柏夹道，成双的绿柏隔成了一个个“包厢”,为许多情侣们所钟爱，因此这里又被成为“爱情角”。浓荫与鲜花，使得八大关的每一条道路，都是欣赏奇花异草的好地方呢!当地人有这么一说:在八大关，聪明的人是看花瓣路，而不是看建筑呢!到了深秋时节,"八大关"景区内银杏树的叶子被秋风染成了金黄色，风景极美.片片杏叶随着秋风飘落，小径上铺着金黄黄的一层.走上浪漫一路，踩着松软的落叶,欣赏着深秋的美景,令人流连忘返.更为难得的是"八大关"的清净.这里一路一木，一木一林，其间有无数世纪初别墅式的欧式建筑，有如欧洲小镇,静雅宜人,若起一个大早，漫步松树丛中，走向海风响处,更有无限惬意. 交通:乘15、26、31、202、212、223、228、304、311、316、321、501、801路公交车在武胜关路站下车，乘219路公交车在正阳关路站下车。太清水月，意境天成太清宫亦称下清宫,位于青岛崂山南麓老君峰下，三面环山一面海,司机葱茏赛江南.它始建于公元前140年，为崂山道教祖庭,全真道天下第二丛林。在中秋夜晚海月东升之际,登上青岛崂山太清宫东边的山顶，烟波浩淼的大海立刻展现在眼前，清丽而宁静；回首眺望太清宫,参差的高楼耸入云端；纵目远眺,天上的月与水中的月交相辉映，水生光，月更明,如入画中,十分壮观。崂山太清风景游览区太清风景游览区位于崂山风景名胜区的东南部，从青岛市区沿湛流干路东行40公里即可到达。景区是以著名庙殿太清宫来命名的，简称太清景区。景区坐落在宝珠山下，宝珠山的7座山峰从东北、西三面环抱着这一临海谷地，形成了特殊的地理环境。宝珠山的主峰称为"老君峰"，它的左边依次是"桃园峰"、"望海峰"、"东华峰";右边依次是"重阳峰"、"螺桃蜂"、"西王峰"。这7座山峰挡住了来自北方的冷空气。南面海湾。名为"太清湾",又有暖湿气流不时从海上送来，使这里形成了亚热带气候环境，所以人们称这里是"崂山小江南"。从传统的风水学分析,这的确是一块不可多得的风水宝地。在崂山众多的道教庙殿当中，太清宫是有记载的最早的崂山道教祖庭。太清宫从初创到现在已经历了两干多年的历史，几乎每朝每代都进行过修葺，至今其建筑风格还一直保留着宋代建筑的典型风格，这在国内的各宗教建筑中，也是极少有的。因此又可以说，太清景区是崂山景区中展现道教文化的代表景区。太清宫占地3万平方米，建筑面积2500平方米。庙宇主体分三官殿、三清殿、三皇殿三大部分;另有关岳祠和东西客堂、坤道院等附属设施，共有房间150多间。特殊的地理、气候条件和悠久的道教文化为各种植物提供了食好的生存环境。这里又是中国古代园林的一大分支—寺庙园林在崂山最早形成风格体系的地方。游人可以看到这里不仅生长着暖温带植物，而且长有大量的亚热带植物，如茂密的竹林、青翠的茶园、棕榈、广玉兰。红糖等。更可贵的是这里生长着大量的古树，是整个崂山风景区内古树名木分布密度最大、数量最多的地方。费用:太清宫门票15元;太清索道上行50元,下行40元.交通:每天6:30-17:00从轮渡、火车站(栈桥)乘304路，或从李村乘106路(7:15-16:20)到垭口下车即到。垭口就是崂山，下车即是太清索道和太清宫.

青岛旅游管理论文开题报告

旅游管理论文开题报告

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是我整理的旅游管理论文开题报告，欢迎大家分享。

自选课题

2、研究目的和意义：

旅游网的成立标志着我国基于互联网的旅游网络发展的开始。随着电子商务的潮起潮落，旅行社网站也经历了市场的洗礼。旅行社网站作为网络经济形势下旅游业发展的一种战略武器，已对我国旅游市场的固有壁垒带来冲击，我国旅游电子商务在未来的发展中尚有许多工作要做。旅游电子商务像一张大网，把众多的旅游供应商、旅游中介、旅游者联系在一起。相对于传统的旅游业来说，旅游电子商务不仅提高了业务透明度和工作效率，降低了边际成本，而且凸现了旅游产品本身个性化、信息化、时令化等特性。作为新经济的重要组成部分，我国旅行社网站的发展呈现了良好的趋势，携程旅游网和E龙网站纷纷公布盈利的消息，为我国旅行社网站的发展注入了强心剂。

网络旅游的本质就是旅游电子商务。不论旅游服务商或是消费者，他们之间的一切交流都是通过网络实现的，也就是说，网络旅游时代其实就是旅游电子商务时代。

3、国内外研究现状和发展趋势综述：

国内旅行社网站的建设工作最早可以追溯到1996年，在经过长时间的建设和积累后，目前国内已拥有相当一批具有一定资讯服务实力的旅行社网站。这些网站目前可以比较全面地对各地旅行社提供的服务线路提供全面的网上资讯服务，这些服务涉及旅游中的“吃住行游购娱”等各个方面。互联网正以疯狂的速度风靡全球，并对各行各业产生影响，旅游业也不例外。据CNN的数据显示：1999年度旅游业电子商务销售额突破270亿美元，占全球电子商务销售总额的20%以上;全球约有超过17万家的旅游业在网上开展综合、专业、特色的旅游服务;全球约8500万人次以上享受过旅行社网站的服务。在国内，互联网的起步虽然相对较晚，不过，现在只要你上了网，点击“旅游”搜索网站，出现的专业旅游站点就可能有数百个，像新浪网、搜狐、网易这些在纳斯达克上市的大网站也少不了开设旅游栏目。未来的网络旅游或许是这样一种模式：一个旅游者在网上订购机票、酒店、服务，当他到达旅游目的地后，从下飞机的那一刻起，他的“吃住行游购娱”就会完全依靠网络来解决。这种测试有点像“网络生存”,但实际上它有着更加实用的意义。

网络旅游正在成为全世界瞩目的焦点。据资料显示，去年全球电子商务销售额为1400亿美元，其中旅游业电子商务销售额超过270亿美元。目前全球约有17 万家旅游企业在网上开展旅游业务联系。调查显示，目前我国拥有网民7000多万人，其中近七成受过大学以上教育，并且有旅游的需求和消费能力。因而“网络旅游”对于我国实现世界旅游强国的目标具有重大的现实意义。

包括机票、酒店等资源的数据库，能够实现为用户提供比价、资源条件、优惠信息等筛选服务。“去哪儿”与超过400家的机票供应商和超过15000家的酒店供应商建立了业务联系，由后者将其房价、机票价格信息与公司。

4、本课题的主要研究内容及拟采取的技术路线、试验方案：

主要的研究内容

制作本网站的目的是进行旅行社网站的宣传、介绍以及景点的简介与预定，实现客户与旅行社或相关单位的网上勾通及业务的完成，体现电子商务的部分功能。本网站的主要特色体现在以下几个方面：1、界面简单、清晰，通过清晰明了的界面让使用者能迅速找到自己所需的功能;2、功能使用，主要功能包括路线查询，路线预定，数据库管理，车票预订，网站链接等，都与人们生活密切相关;3、管理方便，管理者可以通过特有的管理界面进行数据库系统的维护，例如旅游线路的添加，删除，线路预定情况的查看、处理等。

拟采用的技术路线

本系统在开发过程中使用的是C/S模式，在系统初期时，系统分析主要是根据软件工程的步骤进行，设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则，使用UML 统一建模语言完成系统的设计，判断其可行性，在编码之前，完成相应的接口。各个模块可以模仿微软的COM技术，即组件对象模型，以组件的形式向系统中添加功能。

在数据包捕获模块中，网络数据捕获技术是获取信息的关键技术，它通过监听技术，过滤技术获取原始数据，根据TCP/IP分层理论进行层层拆解，提取相关协议中的信息。因此需要收集许多资料，查阅相关文档，增加对该领域知识的了解。

由于本系统采用分模块，可以以组件的形式进行加载进来，使得对后期系统维护和调试有很大的优点，同时提高了系统的开发效率。

运用学过的知识，按照软件工程开发流程来实施本课题，理论联系实际，多动手操作，采用系统模块化方式完成本课题。

5、研究基础：

(1)试验条件：

a.已经具备的条件

试验软件设施：Virstual Studo 2008编译环境，良好的C++编程能力，数据库。

b.未具备的条件及提出的解决方案

未具备的条件：

1.对网络界面有一些仍然不熟悉，需要进一步的研究和讨论

2.对界面美化方面有些不熟悉，需要一定时间研究。

3.对编程不是特别的熟悉，要在日后的时间里加强动手能力

4.由于公司项目赶进度，工作时间安排为早八点半到晚九点半，可能没有太多精力处理本系统

解决方案：

1.尽量在工作之余查看相关资料，尽可能多的了解网络界面

2.在工作外的时间内，通过加班的形式完成试验

尽早的学习网络安全方面的知识，同时增加自我动手能力，加强在对界面美化的学习。

6、预期达到的目标及进度安排：

预期达到的目标

本系统能够实现让客户简单的操作，可以对旅游景点的更充分的了解。

进度安排

第一周：实习调研，查阅课题相关外文资料

第二周：了解行业状况、查阅文献资料，阅读资料，撰写调研报告

第三周：翻译10000字符以上的外文资料，准备资料，学习JSP技术

第四周：提交毕业论文提纲，呈交外文文献翻译资料

随着经济和社会的发展,社会对旅游人才的需求规格越来越高，不仅要求人才的数量，更要求人才的质量，对旅游专业本科毕业生提出了更高的要求，既要具有扎实的专业理论知识，也要具备较强的创新能力和实践能力。下面是我为大家整理的旅游管理本科毕业论文，供大家参考。

旅游管理本科毕业论文范文一：本科院校旅游管理实践教学体系建设

摘要:实践教学在旅游管理专业教学中的重要性日益凸显。文章以地方本科院校为研究对象，在分析其实践教学体系现状的基础上，找到存在的主要问题，并基于协同创新理念，构建新的实践教学体系，旨在为培养具有较高实践能力的创新型复合人才提供有益参考。

关键词:实践教学体系;协同创新理念;旅游管理专业

一、导论

旅游业在快速、多元发展的同时，面临着激烈的市场竞争，这对旅游管理专业人才的综合素质提出了更高的要求:不仅要有扎实的理论基础，更要有较强的实操能力。旅游高等教育需与时俱进，不断探索和改革人才培养模式以适应社会的需求。然而，目前地方本科院校旅游管理专业教学中，大多尚未形成真正意义上完整的实践教学体系，其毕业生的就业现状也并不乐观，不少处于“高不成、低不就”的堪忧境地。究其因，旅游管理专业的实践教学体系存在一系列的问题。笔者基于协同创新理念，探讨如何从人才培养目标、师资力量等方面着手构建新的实践教学体系，具有一定的理论和现实意义。

二、地方本科院校旅游管理专业实践教学体系现状

作为旅游管理专业教学体系的重要组成部分，大多地方本科院校的实践教学以景区景点实践考察、室内模拟训练及旅游企事业单位的实习为主。然而，由于经费、师资、重视程度等现实问题，其实践教学体系往往只停留在表面，却未真正落到实处。

(一)人才培养方向不够清晰

这是地方本科院校旅游管理专业普遍存在的问题。旅游行业因产业链较长，涉及多方面，而不同行业分支所需的专业知识与实践技能差别较大。目前我国高校旅游管理专业本科的培养目标主要可划分为饭店、会展、旅行社和景点景区四部分，而从高校的课程安排上来看，但凡涉及旅游、管理的课程都位列其中。四大部分皆属学习内容，学生不仅要修公共课，还包括专业基础课、专业必修课、专业选修课。如此一来，易导致学生缺乏明确的目标，有一种越学越糊涂的感觉。加上在我国高等院校专业设置中，将旅游管理专业设立在工商管理学科门类中，使得课程设置中过分注重管理课程，而忽视对管理对象操作的学习和掌握。

(二)学校认知重视程度不够

作为一个新兴的专业，旅游管理专业发展时间较短，在学校的教学地位不是很高，也很难得到与老牌专业同等的重视程度。地方本科院校旅游教育滞后于旅游产业发展需求，通常没有像高职院那样设立专门的实训酒店，对一些基础的服务技能培训也只是通过简单的课堂教学来实现。当学生真正在岗位上的时候，现实与教学的严重脱节，让本科学校的学生远低于社会对旅游管理专业人才的要求。这些都与学校对旅游管理专业的认知与重视程度紧密相关。实践教学是对旅游管理专业的新要求，如何把握实践教学体系与专业目标培养、学科理论建设、课程要求、产业需求之间的关系，是亟待解决的重要议题。

(三)相关教学设施设备欠缺

地方本科院校在旅游管理专业的教学中，多以理论教学为主，虽在课程设置中加入实践教学，但基本流于形式。室内实践教学环节较薄弱，现有的实训教学设施、设备及相关视听资料缺乏。有些院校虽然建立了专业模拟实训室，但由于其仿真程度太低，布局欠合理，难以营造真实的服务氛围。实训室内相关配套设备的缺乏，导致部分项目不能顺利开展，更谈不上进行一些项目的研究和设计。同时伴随在线旅游产业的不断发展，如何加强线上营销及服务也是亟待解决的问题。学校应加大相关资金投入，给学生更多实操机会。

(四)“双师”与校企合作不足

双师型教师的兴起顺应了旅游管理专业发展的要求，是实践教学体系不可或缺的重要部分。双师型教师不仅要具有非常强的专业理论知识，同时也要有相关从业经历。然而目前地方本科旅游管理专业教师多无酒店或旅游行业的从业经验。大部分是研究生或博士一毕业就直接从事教学工作，缺乏行业工作经历或业务背景;还有一部分是由相邻学科转过来的，比如地理、历史、外语等，专业功底不深，在短期内难以胜任实践教学环节的教学。与此同时，旅游管理专业校内实践基地建设存在与校外相关旅游企业的合作机制不足等问题。现在的校企合作主要是在学生临近毕业的时候，去企业实习几个月，但在日常的教学工作中去酒店见习的机会较少，缺乏系统的将实习与培训相结合的教学机制。而邀请旅游企业经理人做兼职教师的情况更加少见，师资来源单一，不利于校内校外实践教学基地建设。

三、基于“协同创新”的旅游管理专业实践教学体系构建

作为一种新的大学办学理念，“协同创新”是基于集成、合作、融合与共享的价值准则形成的教育理念。它突破了传统的创新机制和创新模式，强调以协同创新的方式使各创新主体在整体发展中相互连接并共同创新协作，以推动创新活动的开展。它既是大学办学内生的需要，又是社会发展对大学提出的新要求;既是大学创新由割裂走向融合、由分散走向集成的客观要求，又是大学自身突破传统创新的必然结果。协同创新理念虽提出时间不长，但经过实践的检验已初见成效，成为大学共同的办学理念并被贯彻到人才培养、科学研究等方面。

(一)明确培养目标，打造复合型人才

“重理论、轻实践”是地方本科院校旅游管理专业易出现的现象，故在人才培养上应本着“深理论、强实践、重能力”的总体思路，在打好理论基础的同时，以市场和就业为导向，确立“能力本位”的培养观。教学中应明确教学目标，根据自身教学资源和区位优势，重点培养具有较高实践能力的复合型人才，让学生更好的适应社会的发展与行业的需求。通过不断完善人才培养方案，增加旅游管理专业相关选修课程，为学生提供多元化发展空间，全面提升学生综合素质。同时，在人才培养上应建立人才专项培养机制，让每位学生了解自己专业的学习目标和就业方向，并结合自身特长理性选择、确定从事旅游行业不同的专业方向。针对每个方向，学校应设置相应的课程及实践教学内容。

(二)提高重视程度，促进专业发展

目前，旅游业发展态势良好。2015年一季度旅游经济运行基本面总体稳定，预计上半年实现旅游收入万亿元人民币，同比增长，未来20至35年将是中国旅游业发展的黄金期。旅游管理专业应得到地方本科院校的充分认可与重视。学校应建立、健全产学研合作教育机制，与地方政府、旅游管理专业的相关部门和行业企业实行联合培养。比方定期组织学生到相关企业进行岗位职业体验，邀请酒店、旅游景区、旅行社、会展行业等旅游企业专家座谈等。

(三)加大资金投入，改善设施设备

专业模拟实训室的设立不可或缺。实训室在锻炼学生专业能力、综合能力的同时，有利于毕业后能更好地胜任旅游行业各岗位的工作。地方本科院校应加大对旅游管理专业实践教学的资金投入，完善实训教学设施、设备及相关视听资料等硬件设施;打破传统的实验室，构建融教学、实践、职业技能鉴定等于一体的综合实验室。现在信息网络遍及全球，在线旅游产业迅速发展，学校要结合这种旅游时代潮流，加大对学生在线上旅游和线下旅游实训的投入，加强进一步学习，才能提高学生的线上营销和线上服务能力，也有效提升了人才培养的质量。

(四)加强“双师”建设，加深校企合作

为培养“双师”，地方本科院校应积极鼓励教师“走出去”，多给予教师去企业学习的机会，让他们及时了解市场信息和行业发展趋势。同时，学校应加强对教师队伍的培训，鼓励教师获取各种与专业发展相关的职业资格证书，推进双师型教师队伍的建设。高级职称的教师在教学之余，还应全面指导和培训青年教师，促进青年教师的快速成长。校企合作方面，学校应加强与对口企业的联系，实现校企双赢。学校方可邀请企事业单位的专家、技术能手到学校开展讲座、培训或兼职任课;可将学生带入企事业单位进行考察，了解整个企业的操作过程、岗位划分及晋升空间，进一步了解自己的就业方向。企业方可为学生提供兼职及实习岗位，在激烈的市场竞争中最大程度的赢得高素质人才。

四、结论

当前，我国经济社会正处于产业转型升级的历史阶段，需要大量的高层次应用型人才。地方本科院校应抓住历史机遇，顺应社会发展，注重学生综合素质的培养。作为一门实践性较强的学科，旅游管理专业的学生应具备较强的实操能力。但大多地方本科院校“重理论、轻实践”，导致旅游管理专业学生毕业到社会后很难适应社会的需求。文章基于协同创新的教育理念，探讨了地方本科院校旅游管理专业实践教学体系的构建。只有在充分考虑自身特点和实力水平的基础上，明确办学定位，完善教育方案，才能全面提高学生的综合素质，培养出适应市场需求的高素质创新型人才，为区域经济发展提供更好的服务。

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旅游管理本科毕业论文范文二：旅游管理本科教学质量维度研究

[摘要]旅游管理本科专业教学质量研究，可以在借鉴Parasuraman等人的服务质量模型(SERVQUAL)和Cronin等人的绩效感知质量评价模型(SERVPERF)的基础上，结合旅游管理本科专业自身的特性以及我国当代高等教育的发展趋势，设计用于分析高校旅游管理专业教学质量维度的调查问卷，并以南京林业大学旅游管理专业三年级和四年级的学生作为调查对象，运用因子分析法对评价变量提取公共因子，总结出评价旅游管理本科专业教学质量的维度体现在趣味性、实践性、准确性、可靠性、有形性和保证性共6个方面。基于此，提出提升高校旅游管理专业教学质量的若干建议。

[关键词]旅游管理;本科专业;教学质量;因子分析;实践性

一、高校教学服务质量

高校教学活动的主要对象是学生，包括本科生和研究生。其中，本科教学占据着高校教学工作的基础地位。高校教学活动可以看成是一种服务活动，其主要目的是满足学生在获取知识和掌握技能方面的需求。2012年教育部专门印发《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，强调全面提高高校教学质量的重要性，并力求推动高等教育质量的提升。可以看出，如何提高高校教学服务质量已经是当今我国高等教育改革的重大课题之一。探析从哪些方面来衡量高等教育服务质量则是提高教学服务的基础。我国高校旅游管理本科专业的开设时间不长，与其他传统学科相比旅游管理专业的教学服务规范尚未完全建立。2014年国家旅游局颁布了三个关于旅游专业实践教学方面的规范，即《旅游类专业学生景区实习规范》《旅游类专业学生旅行社实习规范》《旅游类专业学生饭店实习规范》，但对旅游管理专业的综合教学质量暂没有专门服务规范或者评价标准。本文在借鉴一般服务质量评价模型的基础上，设计出符合旅游管理本科专业特点的用于分析该专业本科教学质量的调查问卷，并以南京林业大学旅游管理本科专业为例进行实证分析，运用因子分析法来探讨旅游管理本科专业教学质量评价的主要维度，以期为我国旅游管理本科专业教学质量评价方面的研究打下基础。

二、相关研究回顾

自20世纪80年代起，管理学界一直都在关注服务质量方面研究的问题。美国市场营销学家Parasuraman、Zeithaml和Berry(1985)在全面质量管理理论的基础上结合服务行业的特点提出了著名的服务质量模型(简称SERVQUAL)。[1]SERVQUAL模型将服务质量分成五个方面，即有形性、反应性、保证性、移情性和可靠性，通过测量顾客所期望得到的服务质量与实际感知的服务质量之间的差距来评价服务质量。在实际的应用中人们发现分别测量顾客期望的服务质量和实际感知的服务质量具有一定的难度，因此Cronin和Taylor(1994)在SERVQUAL模型的基础上提出了可以直接测量顾客感知服务质量的绩效感知质量评价模型(简称SERVPERF)。[2]管理学界关于服务质量评价的研究为高等教育服务质量的研究提供了启示。早在1995年，学者Anderson(1995)就曾借鉴服务质量模型对高等教育服务质量进行实证研究，研究表明高等服务质量的移情性较低，而可靠性和反应性则较高。[3]随着全球旅游业的迅猛发展，旅游相关专业的高等教学质量研究越来越引起相关学者的关注，近年来亦产生了一些研究成果。例如，Cooper和Westlake(1998)从利益相关者的视角研究了旅游相关专业的课程设置问题。[4]Leal(2010)从学生和教师两个角度研究了巴西高校的旅游管理专业的教学活动如何根据学生的反馈来进行动态的调整。[5]国内目前有430多所高校开设旅游管理专业，每年毕业生在20万人左右，旅游管理专业的本科毕业生往往实践能力不如专科、职高等其他层次的旅游专业毕业生，因此，旅游管理专业本科生的实践能力的提高问题备受关注。对旅游高等教育服务质量的研究也大多围绕实践教学环节展开。例如，张培茵、孙琦和石长波(2006)提出了包括知识培养体系、实践能力训练体系和创新教育质量管理体系的旅游高等教育创新教育教学体系。[6]汪清蓉(2006)则从高校旅游管理专业的实施原则、教学环境建设、教学内容、教学方法和教学组织5个方面进行了较为系统的探讨，并且构建了高校旅游管理专业体验式教学的人才培养模式。[7]徐岸峰和韩忠春(2009)以及王忠君(2010)分别从高校旅游管理专业实践教学的问题[7]以及如何评价旅游管理本科专业实习教学质量[8]进行了探讨。综上所述，国外研究偏重于定量化的实证研究，而国内研究则偏向运用定性分析。本研究将通过借鉴服务质量评价模型，结合高校旅游管理专业教学的特点，运用定性与定量相结合的方法来探讨评价高校旅游管理专业教学服务质量的维度。

三、研究思路与方法

尽管在是否需要测量顾客对产品和服务的期望值这个问题上，服务质量模型和绩效感知质量评价模型存在着争议，但两者都将服务质量分为5个方面22个题项。第一，本研究先基于这22个基本题项，结合高等教育和旅游管理专业本身的特性并通过专家访谈的方式，罗列出31项来测评高校旅游管理专业的教学服务质量(如表1所示)。所有题项均采用李克特5级量表来测量学生对旅游管理专业教学质量的评价。其中，1分代表非常不满意，5分代表非常满意。第二，依托以上题项设计调查问卷，在旅游管理专业高年级学生中发放，收集样本数据。第三，根据样本数据进行因子分析，提取变量中的公共因子，并给公共因子命名以得到高校旅游管理专业教学服务质量的主要维度。

四、案例研究

(一)样本特征

2010年11月在南京林业大学旅游管理本科专业三年级和四年级的学生中发放了用于测评高校旅游管理专业教学服务质量的调查问卷，共发出调查问卷91份，100%回收。在这91份问卷中，女生的比例高达。这一结果反映出近年来高校旅游管理专业性别比例失衡的现象，即女生人数远远高于男生人数。31个用于测量旅游管理专业教学服务质量的变量的均值和标准差如表1所示。

(二)因子分析结果

将回收的问卷数据输入SPSS统计分析软件，首先运用方差最大旋转法对原始数据进行初步的因子分析，从变量相关矩阵中提取公共因子，以使每个因子上具有最高载荷量的变量数量达到最少，而每个因子涵盖关系最密切的变量。初步因子分析的结果显示，部分变量的共同度(Communalities)偏低。因此，将共同性低于的6个变量删除后第二次进行因子分析。因子分析的结果显示，剩余的25个变量集中在6个因子中，变量总方差达，KMO值为，而且每个变量在其所属因子上的载荷量都接近或超过了，而在别的因子上的载荷量则低于。因此，再次进行的因子分析效果较好，可以用于进一步的分析。

(三)公共因子命名及解释

根据载荷量的高低将变量分成6个公共因子，各公共因子命名如表2所示。表2中第一个公共因子在变量Q3、Q6、Q7、Q12、Q13、Q15、Q19、Q26上有较大的载荷，这8个变量均是有关教师教学形式和教学内容的趣味性方面的内容，因此称之为趣味性因子。第二个公共因子在变量Q24、Q27、Q28、Q29、Q30、Q31有较大载荷，这6个变量是关于旅游教学实践环节或者教学内容的实用性的，故称之为实践性。第三个公共因子在变量Q17、Q18、Q20上有较大载荷，这3个变量分别是关于教师上课内容的正确性、易于理解和遵守诺言方面的，称之为准确性。第四个公共因子在变量Q21、Q22、Q23上有较大载荷，这3个变量都是和良好的师生交往关系相关的，第五个公共因子在变量Q8和Q9上有较大载荷，这2个变量是关于教学设施设备的，而第六个公共因子在变量Q1、Q5、Q14上有较大载荷，这3个变量则是保证旅游专业教学正常进行的基本内容，因此借鉴SERVQUAL模型分别将第四、第五和第六个公共因子命名为可靠性、有形性和保证性。因此，通过样本数据发现，评价旅游管理专业教学质量的维度除了一般服务质量SERVQUAL模型中关注的可靠性、有形性和保证性外，还包括趣味性、实践性和准确性三个方面。

(四)因子评分

用SPSS计算各因子的变量均值，并按照从小到大的顺序排列，如表3所示。从中可以看出被调查的旅游管理专业学生认为目前的旅游专业教学中不满意的是教学的实践性。该现象具有一定的普遍性。我国高校的旅游管理本科专业分散在语言类、地理类、管理类、历史类等系科中，专业教师“科班”出身的较少，大都从原先的母学科转来教授旅游专业。这样的专业教师往往研究能力强，而一线旅游企业的实践经历有限，但旅游行业近年来的变革又非常快，导致课堂教学往往偏重理论教学，实践教学环节有限，且效果欠佳。其次，趣味性和有形性的因子变量均分也偏低，这也反映出当代大学生和旅游管理专业本身的特点。一般认为，“旅游”总是一件有趣的事情。尽管“旅游管理”并非教如何“旅游”，但是很多学生反映他们报考此专业就是冲着旅游的有趣性来的。因此，从旅游管理专业的教师的角度而言，需要特别关注教学的趣味性，要运用各项多媒体技术手段，使教学形式生动有趣，根据业内动态不断更新授课内容，使教学内容丰富多彩。另外三个公共因子，可靠性、保证性和准确性的均值较其他三个因子要高，这说明这三方面学生相对满意，尤其是教学的准确性方面。可靠性、保证性和准确性应该是一般服务质量包括教学质量评价中最为基础的方面，尽管评价较好，但在改善其他方面的同时不能放松对这些方面的维持。

五、结论

在服务质量模式和绩效感知质量评价模型的基础上，设计了符合高校旅游管理专业自身特点的教学质量评价调查问卷，并以南京林业大学旅游管理专业为例，对该校旅游管理专业的三年级和四年级的学生进行了问卷调查工作收集样本数据，运用因子分析法来探讨评价旅游管理本科专业教学质量的主要维度，并用各因子的均值来分析学生对该校旅游管理专业教学质量各方面的满意程度。研究表明：

(1)评价旅游管理本科专业教学质量的维度与一般服务质量SERVQUAL模型有一致的方面，即可靠性、有形性和保证性，但也有其独特性，具体包括趣味性、实践性和准确性三个方面。因此，今后对旅游管理本科专业教学质量的评价可以围绕趣味性、实践性、准确性、可靠性、有形性和保证性六个方面来进行。

(2)学生对于旅游管理本科专业教学中的实践教学环节认同度不高，实践环节不能令学生们满意，因此结合校内校外的资源有效多元的安排实践教学是提高旅游管理本科专业教学质量的关键。

旅游业和旅游企业论文参考文献

旅游管理毕业论文参考文献

一段充实而忙碌的大学生活即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，那么问题来了，毕业论文应该怎么写？下面是我帮大家整理的旅游管理毕业论文参考文献，欢迎大家分享。

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关于旅游专业论文参考文献

参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。以下是“旅游专业论文参考文献”，希望给大家带来帮助！

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书写格式

2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。目前这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。

⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。

⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。

⑶参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：

专著M ；报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；

学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；

图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；

乐谱I；电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。

书写技巧

把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，以word2007为例，可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方，然后点击引用-脚注下面的一个小箭头，在出现的对话框中有个自定义，然后输入中括号及数字，然后点插入，然后自动跳转到本节/本文档末端，此时再输入参考文献内容即可。

在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。

不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。

到这里，我们离完美还差一点点。打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，如果你想多学一点东西，请接着往下看。

选中所有的尾注文本，点“格式|字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图|脚注”，此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图|页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具|选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（Word默认）。

注：以上在word中的处理是比较常用的做法，不过作者需要了解，投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式，但是很多期刊是用方正排版系统排版的，二者不“兼容”。因此，作者的word投稿只是编辑部排版的原稿，排版问题作者无需太过担心；而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿（有些作者着急要清样或已经排版的电子稿）其实也没有太大意义，因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。

旅游专业全域旅游论文参考文献

其实是挺好写的，旅游管理的本科毕业论文有好几个方向，一个是酒店方面的提升练习，客户满意度，传统文化在酒店的融入等等，还有是旅游目的地方面的，乡村振兴，全域旅游，乡村旅游，还有的是基于大数据做出的一些旅游分析。这种老师都会教你如何去用那些软件的！所以本科的论文不难。只要多看几篇参考文献，列出框架，然后实地考察就可以啦！

在写作旅游文化论文前，我们首先要确定的就是论文的题目，一个好的题目对于撰写一篇高质量的旅游论文有着重要的作用。下面是我带来的关于旅游文化毕业论文题目的内容，欢迎阅读参考! 旅游文化毕业论文题目(一) 1. 河北省智慧旅游发展现状与对策研究 2. 城乡旅游互动发展长效机制模型研究--以河南省为例 3. 旅游景区不文明行为约束机制研究 4. 旅游需求波动、风险管理与非线性减贫效应研究 5. 河北省旅游产业与文化产业融合发展研究 6. 促进辽宁旅游业发展的财政支持及对策建议 7. 丝绸之路经济带文化遗产旅游合作研究--以中国和中亚五国为例 8. 我国旅游业供给侧改革分析 9. 森林旅游区乡村旅游对社区居民生活质量的影响--基于乌鲁木齐南山林区方家庄的实证分析 10. 基于模型构建的常州休闲旅游发展的诊断研究--以生态文明建设的视角 11. 日本生态旅游发展现状对我国的启示 12. 环洞庭湖区民俗旅游资源开发的问题与措施 13. 基于游客感知的海南旅游网络舆情危机管理与形象修复研究 14. 石林县旅游发展与经济增长相关性分析 15. 长治市创意旅游农业发展探索 16. 皖南国际文化旅游示范区旅游产业集聚及其竞争力提升的策略 17. 高校教师旅游动机与旅游消费行为分析--以江苏和安徽两省部分高校为例 18. 产业融合视角下黟县乡村旅游创新发展路径 19. 基于文化创意视角的旅游产业结构优化升级研究--以黄冈市旅游产业为例 20. 新三农视角下的乡村游和乡风文明建设探讨--以北川羌族自治县为例旅游文化毕业论文题目(二) 1、试述旅游消费在旅游经济运行中的地位和作用 2、论旅游产品开发策略 3、试述旅游经济运动的主要矛盾和内在动力 4、试述现代旅游业在国民经济发展中的地位和作用 5、论旅游经济与文化的密切联系 6、论旅游经济对社会的作用与影响 7、论旅游经济对生态环境的作用与影响 8、试论目前我国旅游产品开发中存在的主要问题及其对策 9、试述旅游需求规律的内容和作用 10、试论旅游供求矛盾的制度调节 11、试论旅游市场的竞争与合作机制 12、试论旅游市场竞争战略的制定与实施 13、试论如何测算旅游业对国民经济的贡献率 14、试述提高我国旅游经济效益的意义和主要途径 15、试析中国旅游经济发展模式的区域差异 16、试述我国旅游经济发展模式的特点 17、试论世界各国旅游经济发展的主要模式 18、试论我国旅游创新战略的制定与实施 19、试述目前中国旅游经济的发展现状与趋势 20、试论旅游业可持续发展战略对中国经济社会发展的特殊意义旅游文化毕业论文题目(三) 1. 旅游产业供应链绩效评价指标的研究 2. 旅游活动地理投影下城市旅游空间优化的策略 3. 浅谈旅游电子商务 4. 利用现代电子技术提高对民居客栈的研究 5. 建设旅游强省背景下的湖南旅游演艺品牌发展对策 6. 丝绸之路经济带旅游发展研究综述 7. 体验经济视角下福州地区旅游消费创意开发研究 8. “全域旅游”目的地内部营销中的政府角色创新探析 9. 分析黑龙江流域生态旅游资源的评价与开发 10. 高职旅游管理专业多元化评价的保障体系建设 11. 导游服务质量的提升与管理剖析 12. “智慧旅游”背景下旅游公共服务的新要求 13. 基于低碳视角的西藏旅游可持续发展分析 14. 谈低碳旅游与景区酒店管理服务 15. 电子商务环境下广西龙门水都文化生态旅游景区的网络营销策略分析 16. 乡村家庭旅游业经营状况对居民地方感的影响--以四川彭州九峰村为例 17. 非物质文化遗产的旅游开发路径研究--以重庆市黔江区为例 18. 探讨乐山市发展医疗旅游的障碍分析和应对策略 19. 遵义乡村旅游可持续发展的思考 20. 电子商务背景下旅游市场营销策略分析猜你喜欢： 1. 旅游文化方面的论文 2. 旅游文化毕业论文题目 3. 旅游文化毕业论文选题参考 4. 旅游文化论文题目 5. 2017年旅游管理论文题目汇总

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