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这个没有限制，在你文章本身和有关学报的特色
我上学的时候的确出过事情，但是2008年的时候就很少了，几乎没有什么大案了，美术系女生的确很多。你现在可以完全去邢台学院。多参加学校活动，社团就算了。大学好好玩吧也要好好珍惜!
很多本科学报是不收高职老师的文稿的.只有少数本科学报才收,例如:吉林工程技术师范学院学报,湖北科技学院学报
辽宁工业大学学报（社科）40河北工程大学学报（社科）40沈阳工程大学学报（社科）40沈阳大学学报（社科）40内蒙古农业大学学报（社科）160广西民族师范学院学报40景德镇高专学报70辽宁医学院学报（社科）45华北水利水电学院学报（社科）60河北联合大学学报（社科）50四川理工学院学报（社科)40孝感学院学报（社科）60西南农业大学学报（社科）70安徽工业大学学报（社科）70齐齐哈尔师范大学学报（社科）60太原师范学院学报（社科）40佳木斯大学学报（社科）70长春理工大学学报90邢台学院学报70滁州学院学报40安阳师范学院学报40咸宁学院学报70琼州学院学报50阜阳师范学院学报40鸡西大学学报70绥化学院学报70新乡学院学报60贺州学院学报40牡丹江大学学报60西昌学院学报（社科）60辽宁师专学报（社科）70新余学院学报45焦作大学学报45宿州学院学报40长春工业大学学报(社科）50重庆科技学院学报（社科）70河北北方学院学报（社科）45辽宁科技学院学报40长江大学（社科）90淮北师范大学学报（社科）50长春工程学院学报（社科）40牡丹江师范学院学报（社科）50许昌学院学报40凯里学院学报50沈阳师范大学学报（社科）50----------------------------------------
张范津 南宫是冀南名城，不仅有“旱码头”、“小北京”之美誉，而从文化的视角回望，南宫还是中国历史上的佛教圣地。 南宫与佛结缘，从肇建中国佛教第一塔——普彤塔算起已近两千年。普彤塔位于南宫市区西北约公里处北旧城村，是国家级重点文物保护单位。据创修于明嘉靖三十八年（公元1559年）的《南宫县志》记载“普彤塔在废县（明成化十四年衡漳河泛滥，淹没南宫县城，官舍、民宅尽毁，至成化十六年，县城迁于今邑，旧城故曰废县），汉明帝永平十年建……”。1990年省文物局修葺时，从上四层佛龛中发现了嘉靖十五年修塔时奉置的四十一尊铜佛，其中一尊背部铭文记载，普彤塔“汉永平十年正月十五日摄摩腾、竺法兰建……”这两段文字，一个年代、两个人物需引起注意。“汉明帝永平十年”，是一个标志性的纪年；“摄摩腾、竺法兰”，则是两个标志性的人物。汉永平十年以“沙门摄摩腾、竺法兰东还洛阳”为标志，官方正式认可了佛教的存在，摄摩腾、竺法兰是第一批御准传法的高僧，是汉传佛教开宗传代的始祖和尚。正是这一年，初入内地的高僧摄摩腾、竺法兰在南宫开始了神州第一佛塔——普彤塔的建设。 佛教是世界三大宗教之一，发祥于古印度。而何时传入中国内地，史志记载不详。一说西汉哀帝元寿元年（公元前2年），一说东汉明帝永平十年。尽管这样，但佛教正式被官方认可的年代，当为汉明帝永平十年，这也是多数史学家尊从的纪年。据《魏书·释老志》记载，东汉明帝永平七年（公元64年），明帝刘庄“夜梦金人，顶有白光，飞行殿庭。”梦中金人来访，不知是福是祸，于是“乃访群臣，傅毅始以佛对。”精通占卜解梦之术的傅毅祝福说“昨夜之梦，乃佛陀显圣于陛下，昭示大汉国家会昌盛于天下。”明帝听后大悦，于是遣郎中蔡愔、博士弟子秦景等十八人为使西去求迎佛法。经过两年的苦苦寻觅，终于在月氏国遇到了以白马负《四十二章经》携释迦牟尼真像的天竺僧人摄摩腾、竺法兰，并将他们迎奉回国。永平十年蔡愔等迎佛队伍抵达国都洛阳，至京城后将摄摩腾、竺法兰二高僧暂且安侍于官署衙门鸿胪寺，经卷存放于宫廷藏书馆兰台石室。为铭记白马驮经之功，次年在洛阳雍关西敕建白马寺。明帝不忘乃父刘秀更始二年（公元24年）被王郎兵逼，历险南宫遇难呈详的经历（相传更始二年光武帝刘秀巡河北，闻王郎兵至，急渡滹沱河，至南宫遇大风雨，引车在一空舍躲避，逃脱了王郎追杀，刘秀言此地为风水宝地。后人在此立亭曰“大风亭”），在白马寺肇建前，即着摄摩腾和竺法兰先期在南宫大风亭附近建佛塔，塔北建佛寺，此即为神州第一塔、第一寺——普彤塔、普彤寺。 普彤塔、普彤寺的落成，促进和带动了中原佛教文化的传播，奠定了南宫在佛教史、佛教界以及善男信女心目中佛教圣地的地位。从此南宫侍佛礼佛蔚成风气，香火绵延逶迤永续不断。其繁盛程度之高、普及程度之广，从南宫境内大量佛教遗存中可见一斑。 《南宫县志》创修于明，至今已历六版，从明、清、民国之志的记载看，自宋明以来南宫境内，寺庙最少的时期有17处，最多时达30余处。但据《南宫县志》（康熙版）所录《重修石佛寺碑记》称“南宫之邑梵刹之盛环境内不下百余处”。而且目前南宫的文物遗存和近年来的考古发现，也多与佛教有关。南宫市现有县级以上文物64处，其中佛造像、寺庙遗址、寺庙碑刻22处，占总数的34%。而在69件三级以上馆藏文物中，有43件是佛事品，占馆藏总数的。特别是近年来南宫境内的佛教考古新发现，更补充了史志记载的空白。1995年春，垂阳镇北慈达在其村西北清理河床时发现南北朝时期汉白玉佛造像残件数百件。今年春，北胡办事处小关村在群英湖北库区深耕春白地时发现北齐时期汉白玉佛造像残件近百件。几日后，仔仲镇后底阁村在村西挖土时，又挖出唐初汉白玉佛造像残件近百件。在南宫东西两翼同时出现大批雕刻精美的佛造像，引起了省文物局的高度重视，立即组织了对两处遗址的抢救性勘探和发掘，在对后底阁遗址的发掘中，又发现窖藏汉白玉、青石、陶质佛造像残件300余件。据省资深考古专家、文物局副局长谢飞先生讲，后底阁出土的这批佛造像数量之多、雕刻艺术之精美、年代之久远，在佛教考古发掘中是极少见的，堪可与青州、曲阳佛造像比美，有望跻身全国十大考古新发现的行列。省文物局已决定将后底阁、小关村两处遗址作为准省保单位予以保护，并报国家文物局立项开展进一步发掘。这一考古发现，再次证明了南宫佛教文化的深厚底蕴。 圣地必有名刹，道场凝聚佛缘。改革开放后，人们的尊佛热情得到了充分释放，1992年南宫市人民政府尊重群众意愿批准同意了省佛协再建名刹，修复神州第一寺普彤寺的提议。1992年10月“中国第一爱国僧人”、全国佛协常务理事、省政协六届常委、省佛协副会长弘川法师到任住持后，经过1年多的筹备，1993年11月奠基，1996年9月26日隆重举行了普彤寺落成暨佛像开光大典。佛界高僧、各界官员以及四面八方的善男信女数万人参加了这个庆典，名刹端倪初显。为永续佛缘，近日省民族宗教厅和省佛协领导再次对普彤寺和南宫佛教文化渊源进行了考察。发下了扩建普彤寺，再建中国第一梵刹的宏愿，并得到了南宫市委、市政府的高度重视和支持。拉开了再启南宫乃至全国佛界盛事的序幕。 我们期待着这一盛事的到来，我们为南宫的佛缘永续而祈祷。 (《邢台日报》2006年10月17日)
2006年迎来了《邢台日报》创刊五十周年、《牛城晚报》创刊十二周年。这两份报纸如今已经融入了邢台百姓的日常生活。1993年邢台地市合并之前，《邢台日报》是地委机关报，《邢台晨报》（前期称《邢台市新闻》）为市委机关报；地市合并后《邢台日报》作为新的邢台市委机关报，两报社合并，并于1994年1月1日创刊了《牛城晚报》。《邢台日报》的前身是《先进报》创刊于1956年7月1日，1958年撤销邢台专区和邢台市，《先进报》与邯郸专区《农民报》合并，更名为《滏阳日报》。1961年恢复邢台专区，4月底周恩来总理为即将成立的邢台地委机关报题写报名《邢台日报》，这个报头一直沿用至今，1993年成为邢台市委机关报。2005年《邢台日报》社结束了多年分散办公的局面，统一迁至新址办公，实现了采、编、印、发的一体化、网络化。
张范津 垂杨县是1940年3月抗日战争最危难时期的产物，也是不得已而为之的行动，它是由南宫县析出东部垂杨、段头、乔村、郝屯四区而设置的一个行政区，1944年7月撤销建制，仅存四年零四个月。因其县史短暂，故知之者甚少。 为了留住那段红色的记忆，2006年4、5月间我们组织了一次文物普查，和文保所张兴岭同志在垂杨村经多方求证，找到了中共垂杨县委、县政府初建时的机关旧址。该旧址在现镇政府西南，仅存抱厦北屋3间。据房主李聚红介绍，此院建于民国初年，为该村外科医生李云的宅院，“群运”时归垂杨村，1980年大队处置房产时，由他购得。由于其特殊的历史价值，2008年11月被河北省人民政府列入省级文物保护单位名单。 历史上的1940年，正值抗日战争的相持阶段，此时在正面和敌后战场腹背受敌的日军，已将注意力放在了打击共产党领导的八路军、新四军，特别是华北敌后抗日根据地上，冀南又首当其冲。在“治安强化”、“铁壁合围”、“清剿扫荡”、“蓖梳”“囚笼”以及“三光”政策的摧残下，不少地域沦为了游击区或敌占区。面对新的斗争形势，冀南区党委、行署按照加强领导、便于指挥、活动方便的原则，从1940年开始陆续对县级行政区划作了相应调整，垂杨县即在此背景下设立的。之后又陆续设立了宁南县(宁晋县南部地带)、企之县（威县、邱县交界地带）、广曲县（广宗、平乡、曲周、邱县交界地带）、清江县（原临冠邱特委辖区）、宏毅县（清江、临清、企之三县交界地带）等。 垂杨县设立之初隶属冀南四地委、专署领导，1942年6月划归六地委、专署领导。第一任县委书记是高志学，继任为陈星野、李析哲（张文松）、常中方、张光生、李培新共计6位。县长4位分别为何克、刘乃茵（刘鸣九）、吴大羽、张春久。 垂杨县尽管建县时间短暂，工作环境艰苦，但在对日斗争中却发挥了巨大作用。 大破王高路，振奋了民心。王高路是清河王官庄至南宫大高村的一条公路，是日军为达分割“蚕食”和更好地辖制冀南抗日根据地的目的，于1941年初修筑的。全长30余公里，除在沿路修筑大小据点近20处外，还在公路两侧挖了封锁沟，将垂杨县分成了东西两片，严重限制了广大军民的抗日活动。为铲除这条“毒蛇”（宋任穷语），垂杨县委按照冀南区党委的指示，动员全县地方武装和数万名党员群众，配合新七旅、新四旅，在陈再道、宋任穷亲自指挥下，于1941年8月30日晚发起了对王高路的破袭战。在全面开花的同时，他们把重点放在垂杨县的中心据点——马固庄据点上。31日当扫清马固庄据点外围碉堡后，遂用野炮炸开据点，全歼了守敌。至9月3日，先后攻克该县尧村、双炉、董家庙、郭庄、范家寨、扈家庄、甘狼冢等据点、碉堡16处，击溃伪高德林部三个团兵力，毙伤敌500余人，俘450余人。之后参战的民兵和群众在部队掩护下，挥锨抡镐，经过三天三夜鏖战，铲平了沿线各个据点，捣毁了大部分路基，彻底摧毁了敌人苦心经营半年之久的公路封锁线，大大提振了广大军民的抗日信心。 冲破合围，安定了民心。从1942年起日寇对根据地的扫荡不断升级，为达到彻底摧毁的目的，他们还在日本华北派遣军总司令冈村宁茨亲自指挥下制定并实施了“铁壁合围”计划。4月28日夜秘密集结，29日凌晨统一行动，很快形成几个合围圈。被围困在合围圈中的垂杨县领导机关，虽然冲出了包围，但却因彼此失去联系，加之与四地委、专署联络中断，而丧失了集中开展工作的能力。为扭转这一被动局面，冀南区党委、行署果断决定，将垂杨县划归六地委、六专署领导，随即派地委副书记、宣传部长王东宁和在专署工作的吴大羽到该县开展工作，由吴大羽任县长。他们首先找到县委书记张光生，然后再分头动员县委、县政府工作人员和村干部出来工作，重新建立起了各级组织，安定了民心，对敌斗争也随即开展了起来。 抗击自然灾害，凝聚了民心。自1942年“4·29”铁壁大合围之后，垂杨不但白色恐怖严重，而且自然灾害频生。是年冬季下过一场小雪后，直到1943年7月16日竟滴雨未落，造成夏粮大面积绝收，史称“碌碡不翻身”。正当人们在死亡线上挣扎之际，瘟疫又开始肆虐，灾情严重的十八吴村、郝屯、马固庄、段头、徐马寨一带，一天就死十几甚至几十人。出现了“无村不带孝，处处闻哭声”的悲惨局面。好容易熬到7、8月间下了透雨，抢种上的晚秋作物快要收获时，大批蝗虫又铺天盖地而来，所到之处庄稼吃成了光杆。面对百年不遇的灾荒，中共垂杨县委、县政府按照“咬紧牙关，积蓄力量，战胜灾荒，坚持对敌斗争”的方针，通过采取借粮、外地贩粮、武装运粮、降低征粮标准、开展社会互济以及生产自救等措施，大大缓解降低了灾荒造成的的损失，凝聚了民心。 开展敌伪斗争，争取了民心。敌伪斗争是一条看不见的战线，但却发挥着正面战场无法替代的作用。一方面在游击区、接敌区实行“两面政策”，建立“两面政权”。所谓“两面政权”实际上是表面通日，暗中抗日的一面政权，正如刘少奇同志指出的那样“这种两面政策，实际上就是使用合法形式在同敌人进行斗争”。这样就使不少村庄虽然形式上被敌人占领了，但我党的抗日政令仍可畅通；另一方面开展记 “黑红点”活动。即为伪军伪组织建立“生死簿”，干好事记红点，干坏事记黑点，对黑点多的，到时候就用喊话或写信的方式给予警告。“八路军真是怪，黑点红点记好坏，记红点没有事，记黑点要脑袋”即当时垂杨一带非常流行的一首歌谣。通过广泛有力的政治攻势，加之镇压汉奸运动，使日趋恶化的抗日斗争形势得到了进一步的改善。除垂杨据点外，乔村、南白塔、段头、董家庙等这些中层据点，为我党坚守抗日阵地，积蓄了力量、创造了条件。 1944年7月，垂杨县在抗日战争即将胜利的前夜，因光荣完成了自己的历史使命，而撤销建制。一区划规枣南县，二区划归清河县，三区划为清江县。 (《邢台日报》2010年3月20日)
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自己申请。邢台学院的成考本科证学士学位证是自己申请获得。完成毕业论文并通过论文答辩，成绩评分标准达到学校的规定。所学专业的主干课程成绩不低于70分，学位英语考试是60分及格。
很多同学在问邢台学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而邢台学院是河北省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，邢台学院是正规公办大学。邢台学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。邢台学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以邢台学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，邢台学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，邢台学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问邢台学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。邢台学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自邢台学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说邢台学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年邢台学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标邢台市，是多所学校助学合作办学点，关于邢台市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！邢台学院自考自考报名入口：
一、会计学专业毕业论文题目的拟定（一） 论文选题原则会计学专业毕业论文选题应简洁、明确、有概括性， 字数不宜超过20个字。首先要遵循科学性原则， 使选题符合客观经济、管理规律。其次要体现价值原则， 使论题兼具理论价值和应用价值， 同时要有问题意识， 以人才培养目标为导向， 尽量体现应用性。再次， 要坚持可行原则， 充分考虑选题是否具备写作的主观条件和客观条件， 充分考虑学生的学术水平和驾驭能力， 宜小、精、专， 忌大、泛、空。最后， 牢记创新原则， 选择具有发展前途和生长点、可持续发展的题目， 创新不仅仅包括研究内容的创新， 也包括研究方法、研究技术的创新。（二） 题目的一般表达形式目前， 本科院校经管类会计学专业毕业论文题目一般多用“研究”等表达形式， 论文题目表达形式较为单一， 很多适宜的表达方式被忽略了：如“论”字式标题， 包括“论”、“简论”、“试论”等表达方式；“析”字式标题， 如“简析”、“试析”、“分析”、“探析”等表达方式；“新”字式标题， 如“新论”、“新探”、“新思考”等表达方式。另外， 部分学者认为“浅论”、“浅析”、“浅议”等“浅”字式标题缺乏“精、深、专”的学术研究精神， 不能体现学位论文应有的深度， 因此， “浅”字式标题表达形式只适用于期刊论文， 会计学专业毕业论文命题时应尽量避免。二、会计学专业毕业论文摘要的写作（一） 摘要的性质论文的摘要是以提供文献内容梗概为目的， 不加评论和补充解释， 简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性， 并且拥有与文献同等量的主要信息， 即不阅读全文， 就能获得必要的信息。摘要不容赘言， 故需逐字推敲。（二） 摘要的一般表达形式根据表达形式的不同， 摘要可分为报道性摘要、指示性摘要和报道---指示性摘要三大类。目前， 我国期刊上发表的论文， 多采用报道性摘要， 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。而本科会计学专业毕业论文的摘要多是采用指示性摘要的写法。在指示性摘要的写作过程中， 作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍， 继之对文章的主要内容进行简单描述， 主要是对文章的核心部分进行阐述， 最后要对文章的研究价值进行简单说明。因此， 本科会计学专业毕业论文的摘要不需要交代研究目的和研究方法， 直接对研究背景、研究内容和研究价值进行概括和描述即可。（三） 摘要的写作要求会计学专业毕业论文摘要应有高度的概括力， 语言精练、明确。内容必须完整、具体、一目了然。首先， 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容。例如：“会计基本职能包括会计核算和会计监督”这种描述是不能出现在摘要中的。切忌把应在引言中出现的内容写入摘要。其次， 摘要应结构严谨， 表达简明， 语义确切。严格按照“研究背景---主要内容---研究价值”的逻辑结构行文， 句子之间要上下连贯， 互相呼应， 摘要不分段， 不用引文。再次， 摘要写作慎用长句， 句型应力求简单。每句话要表意明白， 无空泛、笼统、含混之词， 应含有较多的定性和定量的信息。最后， 摘要写作应坚持不评价原则。一般不对论文内容作诠释和评论， 尤其要避免自我评价， 不能出现“本文”、“作者”等第一人称词。三、会计学专业毕业论文关键词的选择（一） 经管类会计学专业毕业论文关键词的特点经管类会计学专业毕业论文的关键词具有明显的学科特点。首先， 能够反映经济管理领域的热点问题和学科属性， 具有关键性， 对全文内容具有串联作用。其次， 多为经过规范化处理的经管类术语或学科名词， 易于计算机技术处理， 便于检索和索引。再次， 词性固定， 必须是名词或名词性词组。（二） 关键词选择误区1. 关键词不关键在本科院校经管类会计学专业毕业论文中， 关键词选取偏差和遗漏现象普遍存在， 很多学生不能准确理解和把握关键词与会计学专业毕业论文内容的关系， 导致关键词选取失当甚至完全不能反映论文的核心内容， 不能有效涵盖文章的全部学术思想。例如， 题为《高教体制改革背景下的会计专业课程建设研究---以邢台学院为例》的会计学专业毕业论文， 所标引的关键词是“课程建设”、“课程体系”和“建设原则”, 却忽视了“高等教育体制改革”和“邢台学院”这两个点明主旨的文章核心关键词。2. 选取无效关键词在一些论文中经常可以看到以“性质”、“特点”、“分析”、“研究”、“原因”、“对策”等词汇作为关键词， 这种“关键词”既不能展示会计学专业毕业论文撰写者所研究问题的学科属性、专业方向、涉及领域及相关研究方法， 没有明确的学术指向， 又不具备关键词应该具有的检索功能， 很多学者称其为“无效关键词”或“伪关键词”.因为， 关键词的存在目的是为了文献检索需要， 而读者在检索文献时绝对不会以这些词进行检索， 失去了关键词引导检索的意义。3. 随意组词和拆词在一些学生论文中， 关键词的选取存在着组词随意的现象：不是将规范化的词语作为关键词， 而是将文中一句话或者自造词组作为关键词， 这样的选取方法既不符合关键词选取规范， 也不能起到提示研究方向和显示文章内容外延的作用。既不“关键”, 也非“词”, 难以被研究者用作检索词条， 从而导致文章显示度被严重稀释。另外， 部分会计学专业毕业论文存在为了凑够三个关键词而随意拆词的现象。例如《论会计环境对会计文化的影响》一文， 学生初稿所选取的关键词是：“会计环境”、“会计”、“文化”.将“会计文化”拆解为“会计”和“文化”, 导致关键词的学术指向发生严重偏离。（三） 关键词选取方法首先， 可以根据论文题目标引关键词。因为题目就是论文的核心所在。有的论文从标题上就可以一目了然地选出关键词。其次， 可以根据摘要标引关键词。单从标题中不能直接找出全部恰当的关键词时， 即可从摘要中寻找适当的关键词。最后， 可以根据学科标引关键词。有的会计学专业毕业论文用上述两种方法依然无法确定出全部适当的关键词， 需要在通读全文的基础上， 分析论文论述的内容， 并根据学科和研究方向选取关键词。总之， 所选取的关键词一定要符合经管类会计学专业毕业论文关键词的特点， 并能够充分发挥关键词应有的引导作用。
邢台学院毕业论文不好过毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
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毕业论文的写作是学生在本科四年学习之后所产生的一个巩固知识，综合利用知识的挑战，也是对已往四年中所学知识的总结，同时，毕业论文的写作过程也检验了学生对知识的掌握程度和自身学习能力、知识水平。在写作中，学生应该学会运用科学合理的写作方法，对正确无误的个人观点进行深度的思考和研究。而且，在教师的指导之下，列出提纲，组织资料，作出相对适合而又科学合理的论证，并逐一完成毕业论文写作全过程中的每一个步骤。此外，学生应该运用科学的方法研究论文方向，然后再确定题目，收集相关资料，准备撰写。所写出的毕业论文应该有以下特点，即知识系统化，理论联系实际；发挥主动性和独立性；运用科学的方法和技巧完成论文的选题和写作，以科学思维为指导得出正确可信的结论；符合一般学术论文的概念和原则；添加正确的个人观点和创新性见解。毕业论文包括题目、摘要、关键词、正文、注释和参考书目等内容。论文的题目应该能够反映出理论与实际的结合以及个人能力的显现。论文摘要是论文的前导和论文内容的预先介绍。而关键词是论文正文中出现次数最多的词汇，也从某种程度上指示出论文的主要话题或议论的焦点。正文是论文的躯干，需要特别的关注，只有精心安排，缜密思考，审慎地加以论述并旁征博引，准确有力地辩证才能够成功地完成。最后，注释和参考书目相对简单，但是需要严格地按照规范的格式仔细编写。二、写作过程毕业论文的写作过程既是全面总结已往所学知识，融会贯通，发挥能力，检验知识水平的过程又是培养思维能力，开拓创新和进一步提高的过程。因此，在写作之前，需要清楚地了解论文写作的正确概念，详细内容和基本步骤等等。 论文题目论文题目是论文中心意思的简短表达。它不仅概括了全文的主要思想，而且还是论文全文写作趋向的指示和总领。学生在确定题目时需要将理论和实际紧密地联系起来，认认真真地做好题目的选择和确立。最终确定的题目应该具有一定的特点。首先，要做到准确合理，即论文的题目充分表达了文章主题，概括性好；其次，题目中传达了作者想要表达的个人观点，文题鲜明，富有新意；再次，题目应简单明了，题目的字数不应太多，要达到能够从题目中读懂论文的方向、方面、主题和大致意思；最后，论文题目应该能够切合实际地，具体地表达出论文中作者想要表达的论点和主要观点。题目是首先获取的关于论文的主要信息。如果只是泛泛而邢台职业技术学院学报 2008 年 第 6 期 52 谈那么论文的题目就会枯燥乏味，过于空泛而无具体实际内容。这样，就显得苍白无力。另外，一个较为空洞的题目还会使得以后论文的写作不着边际，内容很多但是没有任何有价值的思想观点，导致整篇论文非常松散，毫无统一性。 2.资料收集毕业论文的方向与初定题目确立之后就要开始着手收集相关资料。收集资料要遵循一定的要求。首先，论文资料应与所选方向一致。比如，如果选择了语言学这一方向，那么就要收集与语言学相符合的资料，而其他资料，如文学小说，诗歌故事等无关联的资料则不予收集。在收集资料的过程中要注意尽可能多的收集相关资料。资料相当于相应的客观条件，而论文写作相当于主观发挥，只有拥有雄厚的条件，才能为主观发挥奠定坚实的基础。论文资料最重要的另一个要点就是能够加以利用。高质量的资料会更加有助于论文的写作，能够提供安全可靠的信息。另外，可以一边收集资料一边确定题目。收集的资料应该严格地从属于所选方向的某一论点。 一般地，所选方向可被视为一大类或某一学科领域，而在这一整个方面中需要选择更为细致的分类，也就是某一话题确定题目，展开论述。而在收集资料的过程中尽量选择那些资料丰富，详实好写，好议论的话题，经过仔细的筛选，并且根据论文的大致框架和基本内容以及个人的意愿慢慢地水落石出。这就要视论文写作者的能力水平酌情而定。论文提纲因为有字数限制和强调论文的学术性，所以有必要在撰写论文主体之前对论文的整体思路，文章脉络，文章中思想观点的表达以及遣词用句等加以整理，以便在撰写论文时有据可依。论文提纲是论文写作的主要参照物。毕业论文所涉及的内容广泛，资料繁杂，各个部分之间的关系错综复杂，所以，需要在写作之前列出相应提纲。提纲可以对所收集的资料加以汇总，做到观点清晰，辅助有力的目的。另外，论文提纲也可以使得作者有完善统一的思路。撰写论文代写提纲时首先要注意归纳总结论文资料。论文资料应该按照已经确定的题目加以收集整理。在写提纲时，就需要选择适合的论文资料。那些能够充分表达，论述有力的论文资料应该成为论文写作的主要参考资料。其次，在写提纲时，需要考虑到论文的论点。论点是论文的主旨所在，需要先确定论点，即论文中想要表达的个人观点，再结合资料中的观点以辅助论文的论述。要注意在所有收集的资料中可能既有正面观点也有反面观点，此时就需要从论文主要观点出发总结资料，将两方面的观点巧妙利用，发展正面观点，多加论述，批驳反面观点，使之形成对比，反衬论文主要观点。在结构上，要注意论文提纲中各个部分的多与少，当然主要部分需要更多的论述，但是也不能够太过详细，以免以后论文的正文轻重不分。 论文提纲与正文都要做到匀称一致，安排合理，字数适合。并且要学会利用所学知识和技巧写好提纲中各个部分之间的衔接与过渡。 4.摘要与关键词论文摘要是初步提出主题，介绍论文正文内容并且明白地表达论文中个人思想观点的重要部分。摘要写作的基本原则其一是依靠实际资料，正确无误地撰写论文，也就是“Accuracy”，即 “准确”。“准确”指的是在写作时要用词确切，词能达意，不至于引起误解。需要较好地把握英文单词的意思。在实际写作时应该准备一本较好的英文词典，以确保用词无误。其二是力求简明而不简单，也就是 “Brevity”，意为“简练”。在摘要中尽量使用短句。因为短句更适合表情达意。如果想使用长句，或者语法结构较为复杂的句子来提高摘要的写作水平和逻辑性，那么可以多用逗号，但是需要注意句子的意群，能分开的意群用逗号分开，反之不分。还可以适当增减摘要中句子的字数突显摘要中的重点，迎合写作要求。最后，为了体现论文行文的通顺流畅还要做到清楚明白，一目了然，即“Clarity”，也就是“清晰”。论文摘要要求较高的逻辑性和条理性。在写作时要求通顺流畅。在充分展示论文内容的基础上清晰地表达出文章中的个人观点，论文话题，论证结果等切中论题的重要因素。关键词的一般概念指的是论文写作中使用频率最高的一些词汇。从论文的主题着眼，那些和论文主题密切相关并且能够起到说明主题，辅助主题，有利于文章写作的文中常用词就可以被当作关键词。
那你直接去汉斯的（教育进展）这本刊物上找这类文献就可以了
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比较容易发表的大学学报有安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）等。
咸宁学院学报，创刊于1979年，1982年更名为《武汉师院咸宁分院学报》，1983年更名为《咸宁师专学报》，2003年第1期又更名为《咸宁学院学报》,2010年10月更名为《湖北科技学院学报》。
是由国家新闻出版总署正式批准，湖北省教育厅主管，咸宁学院主办，国内外公开发行的综合性学术理论刊物。
所获荣誉
《咸宁学院学报》已被10余家著名文献检索系统收录，其中包括中国学术期刊(光盘版)》中国期刊全文数据库（CJFD）
中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）、《中文科技期刊数据库》﹑《万方数字化期刊群》﹑《书生之家数字图书馆》、《CEPS中文电子期刊服务》等。
栏目设置
《咸宁学院学报》辟有“博士论坛”、“向阳湖研究”、“政治·经济与法律”、“文史研究”“语言研究”、“教育·教学与管理”、“艺术研究”、“出版研究”、“图书情报学研究”、“数学”、“物理与材料科学”
“化学与生命科学”、“计算机科学”、“体育”、“地理与财会”、“中教园地”等栏目，其中“向阳湖研究”为湖北省高校社科学报优秀栏目。
专业水准
《咸宁学院学报》编委会由省、内外著名的专家、教授组成，咸宁学院副院长吴基良担任学报主编，总揽全局，统筹规划，从宏观上加强了对学报工作的领导，为从全局的高度解决好学报在学校工作的地位和作用提供了可靠的保障。
该学报在政治、经济、法律、教育、文学、艺术、出版、图书情报学、数学、物理、化学、计算机、地理等学科的学术研究方面有可靠的学科依托和高水平的作者队伍，在全国已形成越来越广泛的信息网。
由于学报坚持高质量高品位高水平的用稿原则，对学术性强、具有开拓性、创新价值的论文倍加青睐，不分老少，无论远近，一视同仁。学报的凝聚力不断增强。
《咸宁学院学报》为双月刊，逢双月15日出版。采用国际通用标准16开，共160页。国际标准刊号为ISSN 11006-5342，国内统一刊号为CN42-1717/C 。
《咸宁学院学报》2010年开始改为月刊，每月25日出刊。
邢台学院学报是季刊。
《邢台学院学报》创刊于1986年，自1999年1期始，成为国内外公开发行刊物（国际标准刊号ISSN 1672-4658，国内统一刊号CN 13-1337/G4）；并与清华大学联合出版电子光盘版，中国知网、万方数据、中文科技期刊数据库、台湾思博网等全文上网期刊。《邢台学院学报》是以反映科研与教学成果为主的综合性学术理论期刊。始终坚持以马克思主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持实事求、理论联系实际的严谨学风与文风，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，致力于学术交流，促进教育改革，为教育和科研服务，为地方经济和文化发展服务，为繁荣祖国文化教育事业贡献自己的一份力量。近几年继续在广泛交流与传播方面作了进一步努力，使我校学报在网络化、数字化环境下广泛快速传播，我学报已进入全国所有主要网络传输信息系统，学报在国外的影响逐年扩大。学报机构用户3063个。除国内用户外，分布24个国家和地区，其中高端用户：港澳台方面如澳门大学、台湾中央大学、香港中央图书馆、台湾汉学中心、台湾教育资料馆等。国际方面如芝加哥大学、哥伦比亚大学、墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆、大英图书馆、剑桥大学、牛津大学、韩国国家图书馆、新加坡国立大学、新加坡国家图书馆、北海道大学、日本国会图书馆、庞比犹法布拉大学等。部分典型用户：如香港岭南大学、香港公开大学、九龙公共图书馆、香港教育署、伊利诺大学、科罗拉多大学、莫那什大学、悉尼科技大学、爱丁堡大学、利兹大学、爱知大学、财团法人纺织产业综合研究所，台湾史前文化博物馆、卡尔斯鲁厄大学、科隆大学、亚细亚大学等。国际个人用户分布在41个国家和地区。努力钻研业务，提高办刊质量。新的编排规范及电子版的出版，不断带来新的要求，通过刻苦钻研业务，积极参加有关学术交流，使编辑水平大大提高，学报的内文质量，版式设计，数据规范，印刷质量等方面有了新的提高。在荣获《CAJ—CD规范》执行优秀奖的基础上，更加精益求精，明确栏目设置，调整栏目的容量比例，用字规范，插图清楚美观，使编排质量更加精美。学报相继获得河北省教育系统“编校质量优秀”奖，全国高校学报优秀奖。
有以下几个：安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）、沈阳师范大学学报（社科）、沈阳工程大学学报（社科）、河北工程大学学报（社科）、《山东农业工程学院学报》、《山西能源学院学报》、《齐齐哈尔大学学报》、《长江大学学报》等。学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。