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同济大学推免研究生条件如下：
1、纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本、第二学士学位、独立学院学生）。
2、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。
3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优良，平均绩点在（含）以上。
4、学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力。
5、诚实守信，学风端正，品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。
名额及分配原则：
1、推免生的人数占应届本科毕业生总数的15%左右（具体名额以教育部当年公布的数据为准），其中向校内推荐的占65%，向校外推荐的占35%。
2、国家发展急需的专业、学校需要扶持的专业和经教育部批准的各种基地班等将适当增加推免生的名额。
3、在开展创新活动过程中（如学术期刊上发表论文、获得发明专利、各种竞赛获奖、负责完成创新实践项目等），成绩突出者，推免生名额单列。
4、学校相关重要工作如选拔留用辅导员、落实退伍学生政策等，所需推免生名额单列。
5、所有名额及其分配结果，在推免生工作开始前，在教务处网站上进行公布。
努力是有可能的。评选的原则：科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺勿滥。评选的原则：科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺勿滥。每年评选出的优秀博士学位论文篇数不超过学年度学校授予博士学位论文总篇数的10%，优秀硕士学位论文篇数不超过学年度学校授予硕士学位论文总篇数的5%。学位评定分委员会负责组织评选优秀博士硕士学位论文，由校学位评定委员会审核备案。学校对于当年在中国科学技术协会主管的学术型全国一级学会或国务院学位委员会学科评议组等组织评选中获得优秀博士学位论文（含提名奖）的博士作者，直接给予奖励。如果本人同时获得校优秀博士学位论文，学校累计奖励。学校对于当年在中国科学技术协会主管的学术型全国一级学会或国务院学位委员会学科评议组等组织评选中获得优秀博士学位论文（含提名奖）的博士作者，直接给予奖励。如果本人同时获得校优秀博士学位论文，学校累计奖励。
论文拟解决的问题，就是指你的论文里最终要解决什么难点，你认为在论文中，哪一块比较难做比如收集处理资料，问题的处理方法等都可以写开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。一、毕业设计（论文）资料的组成A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：1．标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。2．论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。3．目录目录按三级标题编写（即：1……、……、……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。4．正文毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。5．谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。6．参考文献与附录参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。四、毕业设计(论文)要求我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。五、毕业设计(论文)的写作细则1．书写毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。2．标点符号毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。3．名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。4．量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。5．数字毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。6．标题层次毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为""、""、""等,第三级为""、""、""等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用.…和.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。7．注释毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。8．公式公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。9．表格每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。10．插图毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。11．参考文献参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87
同济大学预推免通过率为50%左右。
一、申请对象
1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务， 品德良好，遵纪守法，预计能获得所在高校推荐免试资格的优秀 应届本科毕业生;
2.在校期间学习成绩优秀，对科学研究的兴趣浓厚，有较强 的创新意识、创新能力、专业基础和能力;
3.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊、剽窃他人学术成 果及其他违法违纪受处分记录。
申请直接攻博者，除同时符合上述三个条件外，还须具有突 出的学术研究能力与潜质，原则上通过大学英语六级考试(新考 试体制下 CET6 的成绩≥450 分)。
回想决定考研时，尽管亲人和朋友都并不赞同自己报考考研难度大、招生人数少的同济大学，自己还是毅然决然地选择了同济大学。回想过去考研的日子，尽管经历了无数次的崩溃与自我鼓励，尽管这个目标看似遥不可及，现在看来我都庆幸自己长久以来的坚持和努力，我相信，有时候人生需要冒险，有些看似遥不可及的事情往往只需要一往无前的勇气和日积月累的努力。
选择同济大学的原因可以大致分为三点。第一点是基于专业和院校的考虑。因为本科学校不够优秀，所以想通过考研去到更好的学校，以后在就业时也有更大的优势。第二点是基于家庭的考虑，父母和我都希望能留在本地，这样离家里近，时不时可以回家。第三点，也是比较重要的一点是，在高中时我就对同济大学充满了向往，尤其是它校园里的樱花。所以抱着试一试的心态，也抱着相信自己去冲一把的心态，我开始了考研之旅。
同济大学的英语语言文学在近几年招生计划总人数都在11个左右，而其中推免的人数就占了7个左右，这样统考的招生人数就基本上在4个，可以说是凤毛麟角了。一般复试比在1：左右，进复试的有5个人，淘汰1个人。在近几年的复试名单里可以间隔性地看到分数断层的现象，说明进复试的人当中有一半左右的人是二战。随着考研竞争愈发激烈，这种现象只会增多不会减少，所以如果想一站上岸，就需要有效率的、正确的学习方式，需要有效的努力，有足够的竞争力。而同济大学本专业考研只公布了参考书目，其他例如历年真题和考试大纲等通通没有，需要自己去收集有关的信息。因而报考本专业的学弟学妹最好尽早开始规划，收集相关的备考信息和资料等，机会永远是留给有准备的人的。
一、说一说初试备考的过程。
初试共有四门，政治、第二外语（日语）、综合英语、专业理论与实践，下面分四个部分说。
政治：
因为我高中是文科生，并且政治向来是我擅长的领域，因此我是从9月份开始准备政治的。所用的资料有：徐涛考研政治核心考案、肖秀荣考研政治1000题整套和肖秀荣考研政治终极预测4套卷。
首先将核心考案里的知识点大概过一遍，不懂的地方可以去看徐涛老师的网课强化班讲解，一般我都是学完一章就去做1000题里相对应的题目。这样做完一轮之后再复习第二轮，再做一次题，将重复错的地方反复理解和记背。因时间紧迫，第三轮我只复习了毛中特和史纲部分，因为这两部分是我比较不擅长的。最后一个月就做4套卷，考前一个星期反复背4套卷里的大题。以上我个人的情况，大家还是要根据自身的情况来规划政治开始的时间和重点记背的内容，对症下药。
日语：
武大在之前在官网上给的参考书目是周平和陈小芬编著的《新编日语》1-3册的修订版（上海外语教育出版社），2019年之后官网上就只给了专业课的参考书目。大家还是可以以这三本为参考书目，同时我还买了配套的练习册。
我在网上买到了2006-16年的二外日语真题，发现大致有以下题型：1. 根据日语选读音 2. 根据读音选出合乎语境的日语 3.考察副词、语法 4.根据题目选出与句子意思相同的日语词或同义句 5. 短篇阅读 6. 翻译，包括中译日和日译中，类型多变 7. 给出题目进行写作。除此之外我还买了新日本语能力考试N2文法蓝宝书。
第一阶段我将新编日语1-3的单词、句法和课文过了一遍，同时将课后的练习也做了一遍，坚持每天背一组日语单词，背单词要一直坚持到考试之前，要反复背，背的时候要边写边读，否则到考试时很有可能写不出来。第二阶段我重点背了单词和句法，同时做练习册上的题。这里我想提一提翻译（中译日）和写作，我想有的学弟学妹和我一样，觉得翻译和写作根本无从下手。如果你对单词和句法仍不熟悉，没法做到一看到它们就知道是什么意思，那就要加多记背的次数直到能做到这一点。如果已经能做到这一点，那就要开始尝试翻译和写作。要强迫自己去写，一开始可能写不出来多少，觉得很痛苦，但练习了几次之后就会慢慢走上正轨。可以写了之后对着答案修改，也可以找学姐学长帮着修改。建议完全没法下手的地方专门写在一个笔记本上，时不时拿出来记背。到了第三阶段我就开始看蓝宝书上的语法，用来补充学习新编日语上没有的语法，看了之后做题，反复记背这些不熟悉的语法。同时每天定量地复习新编日语上的语法。翻译和写作需要长久地坚持练习，我前期就因为害怕无从下手一直耽搁着，后期才开始练习，翻译一周练三次，写作一周练一次。
综合英语：
同济大学外国语学院官网上给出的本专业的参考书目是：张汉煕：《高级英语》（1-2）（外语教学与研究出版社2017年。
这一门所考的题型大致有：1. 选填题，考察单词（近义词、近形词辨析）、语法时态，近两年的第一题都是选填题 2. 英英释义（也就是我们常说的paraphrase），句子基本上来自于高级英语的两本书，但这个题型时考时不考，近两年没考 3. 完形填空，单词难度大，和选填一样需要坚持不懈地背单词，并时不时练习这个题型，找做题感觉 4. 阅读三篇或者四篇，难度与专八相似 5.翻译，中译英和英译中都有可能，段落或是短句都有可能，类型多变 6. 写作，可能不常规。
在准备这门考试时我用到的资料有： 星火英语专八翻译180篇、星火英语专八阅读200篇、星火英语专四完型语法词汇。单词需要坚持背、每天背，配合做阅读和完型来加深印象，也许你背的不会出现在题里，但背的越多，碰到的几率就越大。
背单词非常、极其、很重要！！！翻译也需要坚持练习，要多样化地练习，不会的地方反复背，一周三次即可，写作坚持一周一练即可。翻译和写作可以找人帮忙修改，这样可能更有效果。阅读上我没花太多时间，有时间会练上一组（也就是4篇），如果阅读向来得分不好可以每周定时定量地进行练习。高级英语的课本需要看，但我因为时间不够没来得及精读。有时里面的单词会出现在单选题，有时里面的句子会出现在翻译题里，所以大家也不能掉以轻心。
专业理论与实践：
这一门主要考四个部分：英美文学、语言学、英语国家社会文化、翻译理论与实践。
2019年同济大学官网上给出的参考书目有：
胡壮麟：《语言学教程》，北京大学出版社，2015年。
张伯香：《英国文学教程》（上、下），同济大学出版社，2004、2005年。
常耀信：《美国文学简史》，南开大学出版社，2008年。
郭著章：《英汉互译实用教程》，同济大学出版社，2010年。
朱永涛、王立礼：《英语国家社会与文化入门》，高等教育出版社，2011年。
关于英美文学：
除了官网指定的两本教材，我还买了：环球时代最新英语专业考研英美文学考点测评、网上买的2006-2016年的真题和学姐整理的笔记。时间原因我没有看完参考书目，时间充足的学弟学妹建议还是仔仔细细看完，因为这两本参考书目里对于作品的解读非常精彩，值得大家去读去学习。同济大学文学的题型比较多变，大致有以下题型：1. 单选，根据题目选作家作品 2. 文学术语解释 3. 大题，直接解析作家作品 4. 根据提示写出作家作品名。第一轮我直接记背了网上买的学姐的笔记，同时做环球时代英美文学里的题，将里面的大题和学姐的笔记整理归纳在一起背。因为文学很多很杂，所以我个人认为在有限的时间、有限的个人能力范围内整合越多的资料来背的话，对于文学作品的理解也就能更深刻。整理后我又背了一轮，第三轮我将真题整理在一起，思考答题思路，将考的频次高的作家作品标记出来重点记背。事实上标记这一步应该放在第二轮最为合适，因为这一阶段已经熟悉了作家作品，也好为后面的重点记背做准备。到考试前我数不清已经背了几轮，大概是四五轮的样子，因为记了之后还会不断地忘。我想说的是不要盲目求快，可以多背几轮，但要根据个人的能力来综合考量再去实施。值得提醒的是，大家在记背的时候一定要会写作家作品名，不然考到了就会白白丢分。
关于语言学：
除了官网指定的教材，我还买了：环球时代英语专业考研英语语言学考点测评、华研外语英语专业考研语言学800知识点+1200真题、学姐整理的笔记。胡壮麟老师编写的语言学教程比较难以理解，所以我是以华研的语言学这本书为基础教材记背的，结合学姐整理的笔记整合在一起。语言学相比文学来说比较难懂一些，所以要尽早开始。我是边理解边背的，大概前两轮我都背得很吃力，因为不太能理解，后面才开始慢慢理解。数不清我背了多少轮，大概有八九轮吧，到后期依旧是边背边忘，但也不要放弃，因为这是常态。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
语言学的题型大致有：1.术语解释 2.单选 3.大题。值得提醒的是，背语言学的时候一定要会列大纲，将知识点之间的联系弄清楚，这样成体系地去背，更利于思维发散，武大常考大题，所以系统思维和发散思维很重要。后期做环球时代的考点测评，把没见过的知识点标出来记背。
关于英语国家社会文化：
除了官网所给的教材我还买了：圣才的朱永涛《英语国家社会与文化入门》笔记和考研真题详解。这本资料是中英对照，并且会给出每一章的大纲，每个知识点都浓缩概括了，清晰明了，后面还有各个学校的考研真题。这部分很好理解，我没有看官网给的教材直接看的这本资料来记背，大概记背个两三轮就有大致的印象。文化这部分考的都是论述题，都是比较基础的问题，只要背了就能答出来。值得说明的是武大并不是年年一定会考文化这部分，是时有时没有，但大家切记不能想着投机取巧，因为你没法预测到武大什么时候会考，如果考了那就是二三十分的分值。因而大家还是需要脚踏实地地去背。
关于翻译理论与实践：
由于时间原因我直接看了教材上西方翻译理论的那一部分，整理成笔记进行记背。武大对于这一部分的考察基本上有以下几个题型：1. 简答题，答出有关理论的具体内容 2. 整段翻译，中译英或英译中皆有可能 3. 根据所学的翻译理论分析一段翻译。 翻译理论和英语国家文化一样，时考时不考，考了就是三四十分左右的分值，所以也不能掉以轻心。该背的翻译理论得背，该做的翻译练习得做。关于利用翻译理论赏析的这一部分，建议大家能找到老师或者学姐学长指导，否则可能像无头苍蝇。
二、说一说复试备考的过程
同济大学复试的内容包括两部分：笔试（翻译和写作）、面试（考官根据情况自由提问）
初试过后大家只要觉得自己能过国家线就得坚持继续练翻译和写作，因为很多学校的复试都会考翻译和写作。面试的形式和内容都很多变，根据我收集到的信息大致有以下几种：1. 即兴演讲，时有时没有 2. 自我介绍，老师会从自我介绍里提问，时有时没有 3. 专业课问题，不是大家所理解的那种常规提问 （例如浪漫主义的特点等），而是较为开放的问题，比如我复试中的一个问题（有人说文学只为受教育的人而存在，你怎么认为？） 4. 规划类问题 （如研究生计划等） 5. 本科相关类问题（如毕业论文相关等）。说实话我复试的表现不是特别好，首先是我很紧张所以导致说话不利索，另外是有些问题猝不及防我也没能很好地反应过来。建议大家可以去网上找找各个学校的复试面试真题来看看，虽然面试里可能会出现自己没有预判到的问题，但一些常规的问题还是需要好好准备的。另外希望大家冷静下来，不要紧张，沉着地面对老师。其实老师们都很和善，只是我担心最后的结果不好，一直在焦虑在紧张，好在最后是一个好的结果。
三、最后想给大家一些建议：
1. 脚踏实地，不要投机取巧，该背的一定要背，该练习的一定要练习。
2. 好好学习基础的理论知识，做好应对各种变化的准备。同济大学今年专业课考题和近十年完全不一样，属于一次大的题型变动，只有三个大题。第一题是中译英，来源于西游记蟠桃宴的相关片段。第二题是英译中，是有关语言学的内容。第三题是给一段阅读材料，要求概括主旨并给出自己的想法，主旨大概是小说有哪些重要的要素。我在考场上拿到题时震惊了许久，甚至怀疑我拿错了题。
3. 放平心态，用最大的努力去应对。要相信努力就会有好的结果，不要因为情绪化的原因影响学习。
4. 要相信自己，要坚持下去，不论过程有多么艰难。可以找亲人、找朋友诉苦和排解，但不要忘了再次出发。
5. 不要盲目比较，适合自己的才是最好的。
要相信乘风破浪会有时！加油！
推免生，全称“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生”，是指可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情形，也就是说推免生是不用像普通考生那样要参加初试、复试的考试就可以读到研究生专业的。只有以上区别，一旦都读到同一个专业后，推免生和普通考上的学生在教学、奖助金等方面都是一样的啦。
5月。根据查询相关公开信息显示：来发表过论文的研究生每年的3、4月份见刊或已经拿到刊物是比较合适的时候，最晚不能过5月，6月就要用了，同济大学硕士毕业论文最晚在5月。见刊毕业论文的质量高低直接体现了研究生的培养质量。
努力是有可能的。评选的原则：科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺勿滥。评选的原则：科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺勿滥。每年评选出的优秀博士学位论文篇数不超过学年度学校授予博士学位论文总篇数的10%，优秀硕士学位论文篇数不超过学年度学校授予硕士学位论文总篇数的5%。学位评定分委员会负责组织评选优秀博士硕士学位论文，由校学位评定委员会审核备案。学校对于当年在中国科学技术协会主管的学术型全国一级学会或国务院学位委员会学科评议组等组织评选中获得优秀博士学位论文（含提名奖）的博士作者，直接给予奖励。如果本人同时获得校优秀博士学位论文，学校累计奖励。学校对于当年在中国科学技术协会主管的学术型全国一级学会或国务院学位委员会学科评议组等组织评选中获得优秀博士学位论文（含提名奖）的博士作者，直接给予奖励。如果本人同时获得校优秀博士学位论文，学校累计奖励。
对于中国来说，数字经济既是经济转型增孕育了一大批极具开展潜力的互联网企业，成为激发创新创业的驱动力量。数字经济还是构建信息时代国家竞争新优势的重要先导力量。在信息革命引发的世界经济幅员重构过程中，数字经济的开展将起着至关重要的作用。众创、众包、众扶、众筹等分享经济模式本身就是数字经济的重要组成局部。
数字经济， 作为经济学概念的数字经济是人类通过大数据（数字化的知识与信息）的识别—选择—过滤—存储—使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。数字经济，作为一个内涵比较宽泛的概念， 凡是直接或间接利用数据来引导资源发挥作用， 推动生产力发展的经济形态都可以纳入其范畴。在技术层面， 包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术。在应用层面，“新零售”、“新制造”等都是其典型代表。
数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济发展速度快、辐射范围广、影响程度深，正推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。
共同富裕的基本要义有二，一曰“富裕”（“把蛋糕做得更大”），一曰“共同”（“把蛋糕分得更公平”），理应追求效率与公平更加统一。数字经济就是一种推动效率与公平更加统一从而助推共同富裕的新经济形态，有利于“在高质量发展中促进共同富裕”。在国务院印发的《“十四五”数字经济发展规划》中，数字经济被界定为“以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态”。《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案（2021—2025年）》明确提出，“以数字化改革撬动共同富裕体制机制创新取得重大突破性成果”。
党的十九届五中全会提出，发展数字经济，推进数字产业化和产业数字化，推动数字经济和实体经济深度融合。近年来，以人工智能、物联网、大数据等为代表的新一代信息技术正广泛深入渗透到经济 社会 各领域，农业、工业和服务业数字化转型稳步推进，新技术、新业态、新模式竞相发展，实体经济与数字经济加快融合，为经济 社会 持续 健康 发展提供了强大动力，有效发挥了助推共同富裕的潜能。
数字经济促进“富裕”与经济增长的路径
一是数字经济显著提升了流通效率。 基于大数据和人工智能算法，电子商务显著降低了商品和服务的搜索成本，从而更高效率满足买家需求。中国网络零售额已达到 社会 消费品零售总额的25%，且这一比例还有继续上升的空间，将在更大程度上影响经济运行和城乡居民日常生活。电子商务市场已发展成为人类史上最庞大、最复杂的多样化、多元化综合市场，推动了消费与流通技术、业态、模式、组织的全方位变革，对拓展流通渠道、优化流通环节，对快速响应激发消费需求并提升消费便利性、可达性、及时性、精准性和性价比，全面深化采购、批发、零售、物流、营销、品牌等各环节的分工，对整个流通体系降本增效，都发挥了不可替代的作用。
二是数字经济显著提升了生产效率。 个性化、碎片化、高频次消费需求不断涌现，对制造企业精准捕捉市场需求的能力和应对弹性需求的能力提出了更高要求，而制造业企业的传统供应链管理模式缺乏必要的弹性和柔性。在上述背景下，一些平台利用消费端的大数据，充分挖掘数据分析能力（如更精准地描绘客群画像），通过与制造企业的数据协同，帮助制造企业实现ERP、MES与CRM的集成， 探索 出C2B、C2M等为代表的“新制造”模式。这样，平台得以将消费者的个性化需求及实时变动趋势，更准确地传达给制造商，同时吸引消费者加入设计环节，在渠道变革、精准研发、品牌推广等方面赋能制造业企业，促进了信息在供应链相关主体实时共享，全面提升供需适配能力，提升供应链整体效率。
三是数字经济全面拓展了市场范围。 一方面，围绕平台企业涌现出一批新业态、新模式、新企业和新行业，形成动态复杂的数字生态系统，最终实现市场范围扩张与分工深化之间的良性循环。另一方面，由于“长尾效应”，由于匹配机制更精准，使以前不活跃甚至不存在的潜在市场，变成数字经济可以服务并不断壮大的市场，如很多“稀有”商品或所谓“长尾商品”都可在电商平台上买到，如受制于信任难以成长的市场（如移动支付）快速发展。
四是数字技术显著改善了营商环境。 近年来，各地加快了数字政府建设，一体化政务服务和监管效能显著提升，“最多跑一次”“一网通办” “一网统管”“一网协同”等服务新模式广泛普及，网络化、数字化、智慧化营商环境持续优化，在线政务服务水平稳步提升。
数字经济促进“共同”与普惠性的潜力
一是数字经济对中小企业创业发展更加友好。 数字经济尤其是平台经济催生的数字生态系统，有利于中小企业创建与壮大。若监管到位，有可能实现平台企业迅速扩张与中小企业繁荣发展之间的良性循环。平台经济对入驻企业的资本和数字技能要求很低，能吸引到大量中小微企业和初创企业参与其中，不少企业是偏远地区、欠发达地区和农村的企业或个体经营户。数字生态系统开发出大量互补性资源（包括培训、物流、设计、代运营等），也促进了新企业创办与企业规模扩张。全球资本市场实际利率持续降低，主要发达经济体量也推行量化宽松政策，允许平台企业不断从资本市场进行多轮低成本融资（包括天使投资和不同轮次的风投），从而可对入驻企业采取持续免费甚至补贴开店策略，以充分发挥交叉网络效应和赢家通吃效应，又进一步降低了入驻企业的创建与运营成本。
二是数字经济的就业方式更加包容。 在数字经济背景下，劳动力普遍“过剩”，以及部分群体对自由灵活、弹性兼职工作的向往（也可能是被迫的），导致平台灵活就业或兼职劳动力供给持续增长。“骑手”或“跑腿”等“灵活就业”人员的大量增长，与美团等外卖平台、快递企业迅速扩张之间形成了正反馈。平台还吸引了大量网约车司机、线上培训兼职教师、线上诊疗兼职医生、直播带货兼职人员以及兼职专业技术人员。经由网络平台，通过外包等方式，一些灵活就业或兼职人员可以更好地安排其工作时间和工作地点，并可以为多家企业提供配送、培训、翻译、设计、客户服务等各种服务。
三是数字经济有利于推动公共服务均等化。 新型网络、数据平台、数字政府、数字 社会 等新型基础设施建设及应用，以及数字乡村建设，一方面将使城乡居民享受到基于互联网、大数据、人工智能等信息技术的优质公共服务与政务服务；另一方面也有助于弥合城乡间、区域间、部门间的数字鸿沟，并在一定程度上推动城乡间、区域间公共服务均等化进程，切实提升城乡居民的“获得感”。
数字经济更加高效助推共同富裕的政策措施
数字经济发展仍面临一些基本挑战，影响了其助推共同富裕潜能的进一步发挥，如数字鸿沟有进一步扩大的趋势，数字经济治理体系也存在不少缺陷，部分平台企业涉嫌滥用市场势力（包括强制“二选一”和过度补贴）、滥用大数据、滥用人工智能算法。
为进一步发挥数字经济助推共同富裕的潜力，应通过软硬件的适老化改造等措施尽快弥合城乡间、区域间和群体间的数字鸿沟，防止老年人、残障人士和欠发地区居民成为边缘化的“数字难民”；应 探索 完善快递小哥、网约车司机等新业态从业人员劳动权益保障机制；应 探索 形成基于普惠共享、多元参与、公私合作、法治保障的更加完善的数字经济治理格局，包括更好保护消费者隐私和数据安全，构建更加科学严谨的平台经济领域反垄断政策与法律体系，以促进数字市场的公开公平透明竞争，确保数字经济规范 健康 持续发展。
（作者系南京审计大学统计与数据科学学院教授、江苏省政府统计与大数据研究院副院长、商务部经贸政策咨询委员会内贸流通专家徐振宇）
可以没有，关键是你推荐院校的意向，如果人家愿意要你，这个栏里填啥都无所谓。推荐研究生就是两个槛，一是你推荐的学校是否愿意要你，二是你所在学校是否愿意放你。发不发表文章是很次要的一个参考，当然了，如果你所推荐的院校以你是否发了文章来决定是否要你的话，那这个发不发文章就重要了。就这么个事。
肯定是会有要求的，而且要求和普通学生相比，甚至还高出了不少。
这个各个学校不一样哦，有的学校要品德证明什么的，我们学校还要未婚证明的。既然对方学校明确要求是良以上，你最好是问清楚，不要因为这个而影响录取了，早点知道也好早点做其他准备啊
这个需要看保送的学校以及导师的意见，一般情况下，学生的综合条件不错，只是毕业论文没有达到要求的话，是不会对保送生进行退资格的。保送研究生即推荐免试研究生，应按照国家教育部门就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推免研究生条件：(一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。(二)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。(三)勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。(四)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。(五)品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。(六)对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上该校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。(七)在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。