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旅游管理的论文篇2 浅析旅游纪念品特色开发 摘 要：作为连接旅游者和旅游地的情感纽带，旅游纪念品成为提升旅游地和旅游服务影响力的重要标识，然而不少旅游景点缺乏对旅游纪念品的重要认识，使得旅游纪念品在开发和设计过程中出现了一些问题，本文对旅游纪念品开发过程中存在的主要问题进行分析，并从特色化开发的角度，对旅游纪念品的设计提出了策略建议。 关键词：旅游纪念品; 特色; 开发 随着我国经济的飞速发展和人们消费水平的提高，越来越多的人成为旅游大军中的一员，旅游业也得到了蓬勃发展。旅游纪念品是指在旅游过程中供游客购买的富有当地特色的商品，是地域性与纪念性相辅，文化与娱乐相融的一种特色商品。旅游纪念品是提升旅游地和旅游服务影响力的重要标识，也是拉动旅游收入的关键商品，更是对外宣传旅游目的地地域特色和文化的重要载体。然而，不少旅游景点缺乏对旅游纪念品的重要性认识，使得旅游纪念品在开发和设计过程中出现了一些问题。 一、旅游纪念品开发过程中存在的问题 1.旅游纪念品文化内涵挖掘不够 旅游纪念品不同于一般的商品，它是当地文化的物质载体，是连接旅游者和旅游地的情感纽带，因此旅游纪念品在设计和开发过程中需要深入挖掘当地文化内涵，将其恰当地融入到旅游纪念品中, 是旅游纪念品开发中增强吸引力的关键因素。但一些旅游纪念品开发商本身的文化素养较低，加上过于追求经济利益，使得前期的旅游纪念品市场需求调研及产品设计资金投入不足，同时在旅游纪念品的设计及生产过程中，为了降低成本，旅游纪念品自身制作工艺粗糙，质量低劣，缺乏以当地厚重的文化积淀为基础的设计理念，因而使旅游纪念品缺乏相应的文化附加值，难以满足游客的需求。 2.旅游纪念品缺乏特色，同质化现象严重 旅游纪念品的开发关系到当地旅游业的持续发展，因此，特色化的旅游纪念品开发显得尤为重要。目前旅游纪念品市场混乱，产品没有特色，缺乏个性，同质化现象明显，已严重影响了消费者的购买欲望。 3.旅游纪念品的开发忽视了消费者的需求 随着消费水平的提高，越来越多的旅游者不再满足于市场上批量生产的纪念品，他们更偏向特色化的、独一无二的产品，因此旅游纪念品的设计应以消费者的需求为出发点，但目前市场上旅游纪念品的设计与开发，仅仅考虑生产成本的降低、经济效益的提高等层面，对于不同游客的需求并未得以准确的把握和满足。 二、旅游纪念品的特色开发 针对旅游纪念品设计和开发过程中出现的诸多问题，唯有走特色化开发之路，才能凸显旅游纪念品对当地旅游产业的促进作用。 1.旅游纪念品的开发应与地域特色相结合 旅游纪念品的特色化开发，最重要的就是要实现本土化，即保持地域特色。如与当地着名的历史 典故 进行结合开发旅游纪念品，与当地旅游资源特色结合开发旅游纪念品等。洛阳重渡沟旅游纪念品的设计与开发工作就很好的挖掘了当地资源特色，重渡沟盛产竹，当地的竹林被称作重渡沟三绝之一，因此，重渡沟的旅游纪念品也围绕“竹”展开，竹水枪、竹水杯、竹制太阳帽、竹水桶、竹扁担、竹箫等，价格不贵，而且有重渡沟独有的特色，自然十分受游客喜欢。 2.增加旅游纪念品的差异性和丰富度，满足不同层次消费者的需求 旅游纪念品的设计要以社会消费文化需求为对象，力求满足消费者的精神需求。即旅游纪念品的内涵装潢、商标的设计都要以市场为导向,根据市场需求设计旅游纪念品,切忌无的放矢。同时,消费市场是对旅游纪念品文化是否有价值的客观检验,二者应具有统一性,否则这样的文化品位是毫无价值可言的。 3.旅游纪念品的设计要与时俱进，体现时代特色，新颖别致 旅游纪念品不仅要具有古朴的风韵，也要与时代相结合。敏锐地把握时代脉搏，能够使旅游者对于产品产生强烈的兴趣。以厦门市为例，厦门正在发展文化创意产业,其中旅游纪念品创意开发,是推进创意产业发展的具体步骤,厦门市举办相关的设计比赛,让更多企业、院校、设计公司和设计师、工艺美术师、民间手工艺者、学生来为厦门创意设计旅游纪念品,从而推动厦门旅游纪念品的创新，越来越多设计独特、新颖别致的旅游纪念品出现在厦门旅游市场上，如别具风格的厦门市旅游地图，以“漂流慢递”形式寄给将来的自己一张张祝福明信片，有艺术气息的旅游纪念品设计等，极大的满足了旅游者的审美和精神生活的需求。 4.要有品牌意识 旅游纪念品市场同质化严重现象产生的最根本原因，就是其设计者、生产者无品牌意识，新的旅游纪念品一经推出，便有大量的商家开始跟风、仿造生产，形成无序竞争，旅游纪念品的设计者可以申请专利，利用专利权维护品牌，防止假冒和伪劣产品的侵害，形成具有自主知识产权的旅游纪念品。 参考文献： [1]康兵.厦门市旅游纪念品的创意设计与开发[J]厦门理工学院学报，2008(2)：7-9 [2]李树.文化因素与商业行为――中外旅游纪念品比较[J]艺术百家，2007(5)：180-181. [3]周进.旅游纪念品开发主打特色牌[J]河北日报，2005(2)猜你喜欢： 1. 2017旅游管理论文参考 2. 浅谈旅游管理毕业论文 3. 关于旅游管理本科毕业论文 4. 旅游管理论文 5. 旅游管理论文
中国旅游产业发展十分迅速，而且发展前景十分广阔。下文是我为大家整理的关于旅游管理系 毕业 论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 旅游管理系毕业论文范文 浅析森林生态旅游业的开展 摘 要：当前由于经济的快速发展，人们物质 文化 生活水平的不断提升，对自然的渴望逐渐强烈，在这种情况下，森林旅游得以快速的发展起来，不仅成为游客喜欢的一种时尚旅游方式，同时也有效的带动了林业的发展。 关键词：森林;生态旅游;生态环境保护 城市生活节奏的加快，使人们更向往大自然，这就使森林生态旅游得以发展起来。森林旅游是一项新兴的产业，但在林业的发展过程中，在获得经济效益的同时，也要实现森林生态环境的保护，这就使森林旅游和生态环境保护成为当前林业管理工作中面临的主要问题。 1 林业保护与森林生态旅游的关系 森林资源是我国陆地上最重要的生态系统的主体，是动植物赖以生存和繁衍的重要场所。生态环境是人类生存的根本，所以保护生态环境也就是保护我们生存的环境，而加强对森林资源的保护，不仅会使林业的生态环境得到快速的发展，同时也是实现社会和经济可持续发展的重要基础。近些年来，在保护森林资源的基础上，开展生态旅游，使在保护环境和自然资源的前提下，在不消耗森林资源的情况下实现林业较高的经济效益。生态旅游给林业带来的效益是远远高于生产木材的效益，而且还会带动相关产业的发展，推动地方经济的增长。森林具有发展生态旅游得天独厚的优势，不仅给林业带来较好的经济效益，同时也使当地的居民受益，所以随着各项关于生态环境旅游活动的不断开展，有效的推动了生态旅游业的发展。生态旅游具有不可替代性，其自身也具有一些显著的特征。如生态旅游活动具有原始性和自然性，其管理上更加生态化，旅游的内涵更加科学性，通过生态旅游可以使森林资源得以永续利用，实现可持续发展的目标，同时生态旅游还具有较好的 教育 性和高知识性，可以使多方利益主体有效的参于进来。 2 森林旅游的重要地位 据一项统计分析表明，当前全球旅游人数对于森林旅游的向往开始不断上升，估计到2020年，森林旅游的人数将占全球旅游总人数的一倍以上，这是一个巨大的消费群体，森林旅游的市场具有较大的潜力。我国对森林旅游的发展起步较晚，森林旅游在我国还属于新兴的行业，具有较强的生机和活力，所以在未来的市场中，森林旅游具有更广阔的发展空间，必将成为21世纪的朝阳产业。 具备森林旅游业发展的社会环境 当前我国经济的快速发展，为旅游的创造性提供良好的发展环境，同时随着我国在国际上的知名度不断的增加，吸引了大量的外国游客，所以为发展森林旅游局提供了潜在的客户群，而林区旅游其前景较好，森林生态旅游能吸引更多的人群来到森林中，与大自然进行充分的接触。 在林区经济发展中具有战略地位 通过发展森林旅游业，使森林的生态效益、社会效益和经济效益得到充分的发挥，同时也使各利益主体之间的关系得以有效和协调，有效带动了林区经济的发展。森林旅游所带来的经济效益是十分可观的，而且其投资少，见效快，不仅具有旺盛的生命力，同时也会带来较高的回报率。而且森林旅游具有较为广泛的辐射性，其关联性也较强，可以直接拉动地区各行业经济的增长，充分带动了地区相关行业的发展，也吸收了地方剩余劳动力，增加了农民的收入，使社会更加稳定。 3 开展生态旅游的条件 加快旅游资源的整合 一是整合景点资源，充分的挖掘景区的旅游资源，形成各具特色的景区景点，同时加强零星资源和个性景点之间的内在联系，从而增加景区的整体感，使景点之间实现相互补充，激发旅游可连续浏览的热情，同时在景区内还要设置一些景点群，充分显示出景区的文化底蕴，使其具有较强的吸引力;二是整合季节旅游资源，让四季都有丰富优化的景点、景区，使游人来到大森林四季都是享受;三是整合旅游消费资源，按照不同消费群体的经济状况，可进入度、旅游市场辐射人口和消费能力，确定不同的旅游线路和消费层次。 搞好“三个统筹” 一是统筹城乡和区域的发展。在景区内应该根据季节的不同，而使景区的景点具有明显的季节特点，在一年四季都各有不同，从而给旅游一种全新的感觉。同时还可以根据旅游的个性化需求，制定会议游、工业游、科技游、烹饪游、渡假游，采摘游，考察游，采风游等。 二是统筹经济社会发展。要两手抓：一手抓旅游的经济产业功能的增强，迅速发展森林旅游产业，提高效益的最大化;一手抓林业绿化覆盖面积的发展。 三是统筹人与自然和谐发展。旅游业发展带动了人流、信息流、物流，旅游业的发展是基于旅游资源的丰厚，旅游资源的可持续利用，又源于环境保护和生态保护。 抓好生态旅游的管理 生态旅游的管理需做到如下几方面：(1)对于生态旅游的开发要切实以可持续发展思想为指导;(2)做好生态环境影响评估及规划工作;(3)严格控制旅游区内设施的建设量(满足游客基本需求即可，切忌泛滥)和 机动车的进入量;(4)建立健全生态旅游的科学管理机制，细化生态旅游的管理工作;(5)科学确定旅游区内的游客容量，并严格控制游客规模;(6)建立旅游区社会、文化、环境的跟踪监测系统;(7)加强生态保护的宣传教育，提高公众生态旅游意识;(8)大力倡导社区参与，实现生态旅游的群策群力。 4 加快推动森林旅游业的发展 措施 解放思想，变资源为资本 对于一些国家级自然保护区，森林资源在地方林业中是最丰富的，森林旅游资源也是最具有潜力的。在保护好生态环境自然景观的前提下，合理开发利用得天独厚森林旅游资源，已成为林业职工群众的共识，在发展森林旅游、变森林资源为森林资本同时，树立森林资源开发建设的新观念，充分利用丰富的森林资源和国家级自然保护区的品牌优势做好森林资源开发。 合理资源配置 一是搞好森林景区之间的横向联系，弥补单一林区自然景观单调的不足，实行优势互补，充分发挥森林资源的整体优势。 二是加强森林景区与 其它 自然景区之间的纵向联系，自然风光与人文景观相结合，弥补森林旅游内容欠丰富的不足。如文化美食节、峡谷探险、漂流等，丰富森林旅游的内容和内涵，并向更广泛的生态旅游扩展延伸。 三是探索森林旅游与林区农户相结合，弥补森林景区吃住条件不足。观森林景，林区吃农家饭，憩林区农家园，悦游客心。 保护森林资源合理开发利用 同时，我们也应看到森林旅游业对环境造成的近期和远期的危害，森林旅游面临着森林旅游资源的粗放开发和盲目利用、森林旅游区生态环境系统失调、森林旅游区环境污染严重等问题。因此，我们应对森林旅游的真正内涵加以调研，结合林业管理局实际制订出森林旅游管理措施。把握适度的开发速度，增强环保意识，使森林生态旅游业成为一种可持续发展的绿色产业。 5 结束语 近年来我国森林生态旅游得以较快的发展，这是一种特殊的旅游行为，游客在旅游中充分的享受了大自然并了解了自然景观、野生生物及当地的人文特征，同时森林生态系统的循环和自然与人为生态资源都得到有效的保护，而当地的居民和管理机构在这种特殊的旅游行为中享受到经济效益。所以生态旅游的开展有效的推动了林业经济的发展，是实现林业可持续发展的重要途径。在当前生态旅游发展过程中，森林成为其发展的重要基地，但任何旅游活动都会对环境产生一定的影响，生态旅游也不例外，在生态旅游开展过程中，对于森林资源有积极的一面也有消极的一面，这就需要政府及相关管理部门正确处理生态旅游与生态保护的关系，找到二者的平衡点。充分发挥生态旅游在森林资源环境管理中的积极作用，扼制其消极作用，从而实现森林资源的可持续发展的生态目标。 参考文献 [1]杨根辉.论我国现代林业的发展方向林业调查规划.(5)6. [2]侯艳伟.生态旅游在自然保护区管理中的作用.管理观察.2010(13). [3]王慧玲.浅析长白山自然保护区旅游发展中的生态环境保护问题.吉林地质.2008，27(2).
其实那个你学好了都行，这两种职业的人，普通水平的太笑清散多，缺就缺在高级人才上！建议你学市场营销，学它了你还可以在校考旅游专业的东西，而且和旅游专碰氏业得到的证书一样！我也是学经济的，应该比你大，我是学正指会计电算化的！
希望可以帮到你，论文要想写的特别好，拿到高分，最重要的是要把认真两字要记牢，认真收集资料，列好大纲，根据学校格式写，旅游管理专业论文是我们特长，服务特点：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
对于一年一度的高考，失利了，是来年再战呢，还是选择其他成材道路?其实，现在高校学生就业也不怎么样，特别是比较一般的大学，包括本科院校在内。 基本上出校门都是从基层岗位做起。没有一出来就去当管理人员的。现在的企业都很看重工作经历。所以中专学校非常有优势。中专三年就是在为毕业后工作做铺垫。那中专学校哪些专业好呢?小编整理了几个比较好的专业给大家参考。四川省水产学校简介四川省水产学校是西南西北唯一的一所以水产专业为特色、生物科技为优势的国家公办的全日制普通中专学校， 1959年经四川省人民政府批准成立，隶属于四川省水利厅。1993年被评为省级重点中专，2000年被评为国家级重点中专。学校现分设重庆合川区、成都郫县两个校区，校园占地552亩，建筑面积9万余平方米，藏书总量达13万余册。学校是省级最佳文明单位、省级园林式单位、国家职业技能鉴定考试考点，计算机、英语等级考试考点和职教示范学校。学校师资力量雄厚，现有高级讲师、讲师共150余人，其中副教授以上职称42人，博士、硕士研究生28人，许多教师在国内水产教育界享有较高声誉，主编多门全国水产高职高专教材。建校50年来，我校为社会培养人才3万多名，学生遍布全国二十四个省、市、自治区。四川省水产学校工程测量专业简介工程测量培养目标本专业培养掌握测量工程必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设的测量工作的实用型、技能型的技术人才。工程测量专业课程普通测量、测量平差基础、控制测量、数字测图、GPS定位技术、工程识图、工程概论、工程测量。我给你查了两广地区有三所学校，希望对你有所帮助：院校名称 所在地 院校隶属 学历层次 办学类型 院校类型 专业名称 1、广东海洋大学 广东 广东省教育厅 本科/高职(专科) 大学 农业 水产养殖学2、钦州学院 广西 广西壮族自治区教育厅 本科/高职(专科) 学院 综合 水产养殖学3、广西职业技术学院 广西 广西壮族自治区教育厅 高职(专科) 高等职业技术学校 农业
具体任务书的要求有没有的。
查校园文化吧，找硕博资料，他会分类阐述的。 我主要负责免费提供各类资料，如果您在网上看到任何收费的资料都可以先“向我提问”，90%我还是能搞定的；论文版面比较多，请大家提高警惕，以防财物损失！ 网上随便搜的我就不给你了，你自己能找，我给的是文后参考文献。由于文献较多，我不可能全部上传给你，请选择自己需要的篇目，然后按照最后说明的地址免费求助文献全文。可参考资料如下：序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次 1 从隐性教育视角看贫困地区中学校园文化建设 张丽娜 贵州师范大学 2008-05-07 硕士 0 17 2 校园文化与大学生创新性学习研究 程利 南京师范大学 2004-11-01 硕士 0 354 1 校园文化的学习型属性——关于大学校园文化功能的探讨 王若彬 经济研究导刊 2008-12-15 期刊 0 7 2 试论高校校园文化建设中科学精神和人文精神的融合 李广信 南京财经大学学报 2004-12-30 期刊 1 144 4 兴起社会主义文化建设新高潮与大学校园文化的构建——学习中共十七大报告的体会 梁景时; 王立燕 通化师范学院学报 2008-07-20 期刊 0 24 5 构建以创新性学习为取向的大学校园文化 程利 南京财经大学学报 2004-12-30 期刊 0 61 6 校园文化在高校学生素质教育中的作用 张淑梅; 仲旭; 陈晓红 邢台职业技术学院学报 2004-12-30 期刊 1 53 7 高校校园文化内涵的哲学审视 张华 四川师范大学学报(社会科学版) 2002-02-28 期刊 15 388 8 论高校校园文化建设 蔡丹丹 南京邮电大学学报(社会科学版) 2008-03-15 期刊 0 60 9 高校校园文化建设浅论 刘宇轩; 王树军; 刘玉良 河北建筑科技学院学报(社科版) 2002-06-28 期刊 2 27 10 远程素质教育:校园文化的影响与建树 张亚斌 现代远程教育研究 2008-09-25 期刊 0 36 11 广西沿海高校校园文化建设探微 莫绍深; 许珍 钦州学院学报 2008-10-20 期刊 0 12 12 再论高校校园文化 徐新 湖州师范学院学报 2000-08-15 期刊 5 41 13 高校图书馆与校园文化建设 张志宇 辽宁师范大学学报(社会科学版) 2000-09-20 期刊 4 38 14 高校校园文化建设的实践与思考——以北京联合大学旅游学院为例 黄建伟 旅游学刊 2006-12-30 期刊 0 117 15 推进高校校园文化建设的途径探索 刘电明 镇江师专学报(社会科学版) 2000-04-30 期刊 0 28 16 学习“三个代表” 加强素质教育 促进校园文化建设 张克步; 王廷科 兰州商学院学报 2001-12-30 期刊 1 21 17 网络教育校园文化建设初探 应悦 中国远程教育 2002-02-21 期刊 19 238 18 浅论校园文化对高校管理的促进作用 来新安 中原工学院学报 1991-12-31 期刊 0 4 19 浅论高校校园文化建设 盛红宇 合肥学院学报(社会科学版) 2004-06-30 期刊 1 57 20 高校校园文化建设理念新探 管红星 江苏广播电视大学学报 2008-10-01 期刊 0 12 上页 下页共有记录48条 以上是专业数据库(CNKI等)查到的部分文献，您可以去这里免费求助资料篇目的全文: 文献检索是一门很有用的学科，指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中查找并获取特定的相关文献的过程。。一般的论文资料检索集合包括了期刊，书籍，会议，报纸，硕博论文等等。
从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。
广州大学旅游学院（中法旅游学院）位于美丽的广州大学城。学院两块牌子，一套机构：广州大学旅游学院是广州大学公办教学单位，中法旅游学院则是20xx年由广州市政府与法国教育部共同签署合作办学协议、经广东省人民政府批准依托广州大学旅游学院而组建的，主要从事高等旅游教育和会展教育事业。 学院现设“三系二中心”，即旅游与休闲管理系、酒店管理系、会展经济与管理系和旅游研究与规划策划中心、旅游竞争力研究中心。拥有旅游管理硕士点、会展经济与管理两个本科专业，是国内同类院校中招收旅游专业本科生最多的学院之一。其中会展与商务旅游、高尔夫与休闲管理方向为国内首批开设的本科专业方向之一。 学院拥有一支团结敬业、充满活力的教学科研队伍，现有教职工56人，其中教授6人，副教授21人，拥有博士学位13人，6人正在国内外著名大学攻读博士学位；教师中1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人进入广东省“千百十工程”省级培养对象，5人进入“千百十工程”校级培养对象；24位教师通过欧盟“亚细亚项目”被选派到法国、西班牙、意大利进修学习，5名教师分别被选派到美国、日本、德国、英国进修学习；专任教师出国进修比例达到80%，学院教学与科研设施先进，拥有旅游规划综合实验室、旅行社实训与创业模拟实验室、酒店管理综合实验室和高尔夫模拟实训室等实验教学设备。 近5年来承担国家自然科学基金、国家社科基金、教育部等国家和省部级项目10多项，承担地方政府和企事业单位委托的横向课题30多项，在珠三角旅游产业升级转型、旅游产业竞争力评价等研究领域有较强的研究实力。学院立足广州、辐射海外，在旅游学科专业建设和服务地方经济社会发展的实践中做出了独特的贡献，树立了鲜明的形象，是我国旅游高等教育体系中一支非常重要的力量。 学院分中法合作项目和国内普招项目两个系列办学。中法项目为法国教育部与中国政府举办的'最早和唯一的政府间旅游高等教育合作项目，拥有中法两国优质教师资源，实行中法文双语教学，成绩合格者均可获得广州大学和法国昂热大学、尼斯大学颁发的国家毕业文凭，其中每届有25—30名优秀毕业生可到法国攻读硕士学位，且享受法国公费生待遇，不交学费，只交注册费。中法项目实行理事会管理制，由中法双方的政府管理部门、企业和办学实体（如广东省旅游局、广州市教育局、广州大学、广州市贸易促进委员会、广之旅、花园酒店、东方宾馆、法国教育部、法国昂热大学、法国尼斯大学、法国雅高集团、巴黎工商会）等14个成员单位组成理事会，负责对人才培养规格、办学模式、教学计划进行研究、审议及监督执行。法方每年派出一定数量的教授、专家来学院担任教学工作。 学院的办学目标是以本科教育为主，积极开拓国际合作办学和发展研究生教育，为社会培养具有创新精神和实践能力的外向型、复合型和应用型的高素质旅游与会展管理“职业经理人”。毕业生市场需求宽阔，就业率高，具有广阔的发展前景。
毕业论文一般都是单面打印啊，不可能双面打印的。
金融类专业我不知道，我们旅游学院的就业率绝对是很高的。中法项目毕业和普通旅游管理毕业难度差不多，中法班要过3科法语专业课（法方老师授课）绝对要学习法语，每星期五节法语课。毕业以后是有双学位的，但是你要保证所有课程及格。法国学校的毕业证很正宗，这个你不用担心。不过法国学校的毕业证，对于普通人来说没有用。除非是你要到法国留学，或者进法国企业吧。而且法国毕业证要到毕业后1年才给你，对于就业帮助不大。
问题一：转专业面试时如何回答自己为什么要转专业 你可以说： 1、就目前形势而言，我很看好金融工程的发展前景，因为………理由你自己想下，可以说说专业方面的阀势以及就业优势之类。 2、相对于经济与金融工程来说，我个人的兴趣比较偏向于后者……至于为什么，你也可以提出自己的看法。 呵呵，希望对你有帮助 问题二：转专业面试时，老师问你为什么要转金融工程这个专业，你要怎么回答？要正式的哦 首先，我觉得随着利率市场化以及金融市场发展的不平衡，各种风险更加明显，因此金融工程以后的发展前景比较好。其次，金融业的整体薪资水平比较高。最后也是最重要的一点，我比较喜欢这个专业。 问题三：转专业理由怎么写 随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为xxx专业更适合我。我更喜欢喜欢自己思考，动手实践、探索，寻找答案。相信强烈的求知欲使我更适合xxx。而xxx专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。很期待xxx的未来，更希望自己能在xxx上能走得更远。 经过开学以来这一段时间的学习,我对xxx专业的理解和认识不断加深,在学习现在的专业时，我深感自己对xxx专业没有很大的兴趣。因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很牢固。我觉得是没有赶上自己喜欢的，偏离了我梦想的道路。 高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当模糊的。而现在，终于找到自己喜欢的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学，而不是人云亦云的在xxx专业里（虽然xxx这个专业在xxx很强，在社会上也很吃香）。经过再三的思索，我下了转专业的决心。 因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。 (希望这个对你有用……) 以上回答你满意么？ 问题四：转专业面试时如何自我介绍还有回答为什么要转专业 就说自己喜欢，自己适合临床就行了。自我介绍，就说自己喜欢动手，说自己喜欢运功之类，反正就是含沙射影的表示自己喜欢动手，很活跃的想法。当初我就是这么干的，最后转临床成功，呵呵 问题五：你为什么想转入会计这个专业，转专业面试的。？谢谢 当今社会是经济的社会，市场经济条件下，学会计能和当前的经济联系起来，符合当前实际。 经济越发展，会计越重要。个人认为，会计是一切经济管理工作的基础。 本人对会计专业一直有浓厚兴趣，而且在学业规划和职业规划中，一直想往注册会计师方向发展。兴趣，是最好的导师。如果转入本专业，相信个人会更加努力，成为一名合格的会计人才。 问题六：转专业面试问你如果转不成功你会考虑其他的专业吗怎么回答 你好： 回答方式有多种多样，我的回答可能是当自已已尽最大努力但转业仍不成功我会选择放弃，虽然说坚持就是胜利但人也需量力而行，一味坚持已见是固执的表现，我会考虑其他的专业。谢谢！！！ 问题七：我想转专业，理由怎么写既可行又不失水准 这个我想 拿人个的兴趣是最好的了,再者就是发展潜力! 各位院领导： 我是08级****学院***系（*）班的***。现在我郑重向各位领导提出转专业申请，希望从****专业转入****专业。 ****年我怀着无比激动的心情不远万里来到了我一直向往的****大学，当我迈进学校大门的那一刻我就深深的爱上了这里，并立下誓言：四年里一定要精心打造自己。对得起自己，对得起父母，不辜负学校的培养。 但是通过大一第一学期的学习我慢慢的对自己所学的专业失去兴趣，我曾告戒自己安安心心的把自己的专业学好，也就算完成我作为一名大学生的任务了，可是***专业对化学学习要求很高，。而***专业一直是我的弱项，尽管我每节课都早早的到教室占座，每节课都努力跟着老师走，但是仍然对***学习感到很吃力。就这样我吃力着走过了大一的第二个学期。通过一年来的思考我懂得了学习不任务，它是人生的奠基石，是人生要走的路，化学不是我的所好亦不是我所长，我的人生坐标不是朝着化学方向的，我更不想我的学习生涯在错误的轨迹上结束。于是我萌发了转专业的念头，这个想法我考虑了很久，并且经过深思熟虑后才向各位领导提出书面申请的。 我一直很向往****专业，因为它是一门应用面很广泛的学科，并且所涉及到的领域也很多，包括经济,法律,管理等等。是研究学习各类工商企业一般管理理论和应用方法，研究学习企业发展战略及内部各项专业管理职能（人力资源、财务管理、生产系统管理、营销管理等）的学科，兼及非企业类型社会组织的管理理论和方法的研究学习。选择这个专业我还有个小小的优势，我曾自修过高中政治教材,包括政治常识，经济常识，哲学常识。虽然并没有特别的深入学习，但正是因为如此我开始对社会科学产生了浓厚的兴趣。同时我查询了>，第一学年工商管理专业课只开了一门>，另外我准备暑假留校，一边打工一边把>补上。争取尽快把落下的课程都赶上来。我对自己的学习有信心，对未来也充满信心。 兴趣是人做好一件事情的关键，我想做有用的人，想为了理想奋斗，想为了梦想拼搏，想在自己有兴趣的方面施展才华，请领导给我走向梦想舞台的机会，让我能展翅高飞！ 此致 敬礼 **** 2008年*月*日 问题八：进入大学后，想转专业的话，应该怎么办？ 则上是可以的。根据教育部的规定，大学生进校后，符合条件的可转专业（系）。 申请转专业（系）的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。 可能想转的人比较多，所以大一的成绩要好点才行。从现在开始准备还是很有希望的哈。 祝你成功！ 以下情况之一者不能申请转专业：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委顶，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。 问题九：我想转专业怎么办 教你四招转专业 新学期即将开始，准大一的学生们基本已确定下一阶段的学习方向。考生能被心仪大学录取自然欢喜，但仍有部分考生由于专业调剂、志愿填报失误等因素被录取到自己不感兴趣的专业，该怎么办？对此，有过来人的师兄提醒，一旦分配到自己不感兴趣的专业要早作打算，在大学期间要想办法向自己喜欢的专业“靠拢”。 1在读期间转专业 目前各高校基本都允许转专业，符合条件的学生通过申请实现入学再转专业。正所谓“凡事预则立，不预则废”，不管是在填报志愿时已经考虑转专业，还是在上大学以后再想转专业，都有必要完全了解高校关于转专业的相关规定。 据了解，高校转专业一般有七个限制条件：入限制条件，即学生准备转入的院系及专业有无能转专业的计划指标；学科限制条件，部分学校在学科门类上有所限制，通常是文理类不能互转；院系限制条件，即学校对是否必须在所属院系中转专业的规定；成绩限制条件，部分学校明确对转专业学生的成绩作限制；名额限制条件，对学生转专业除了成绩线之外，同时还有关于接收名额或转出名额的限制；次数限制条件以及降级限制条件。 案例 大二由金融转文学 四年前，黄磊被华南师范大学经济管理学院录取，他告诉记者，自己在填报志愿时并没有考虑太多因素，对专业的理解也不是十分透彻。“考虑到自己分数比较切合华师的这个专业，再加上金融属于热门专业，所以就选了。”黄磊说。 在学习一年后，黄磊渐渐觉得自己并不喜欢读经济。大二时，黄磊转到文学院学习，毕业时被该专业保研。黄磊提醒，考生要留意高校转专业的难易度。“和其他学校相比，华师属于容易转专业的学校，所有学生可以在第二学期提出转专业申请，二次选择专业。”黄磊说。 2辅修或双学位 进入大学后，还想转专业的学生还可以通过学校开设的辅修或双学位课程。辅修是指确有学习余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程。达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书。辅修专业证书与普通本科学历证书配合使用，作为一种学历证明，一般不单独作为学历证书使用。 第二专业通常被简称为“二专”，是指在一些大学里学生除了本专业以外，还可以通过申请选择修读的第二个专业，同时，第二专业也要比辅修完成更多的课程，同时还要撰写毕业论文。 案例 旅游大三生广告二专毕业 广州大学中法旅游学院大三学生小梁，在今年四月份刚刚参加了她人生第一个毕业礼――新闻学院广告学二专毕业。“一方面自己对广告和新闻有兴趣，再加上当时因为高考分数不够，所以不能被广告学录取，所以二专刚好能弥补这个缺憾。”小梁说，“二专的上课时间是周一至周五晚以及周六整天，读二专的确会有一点吃力，尤其是主专业和它同期考试的时候。”小梁表示，自己未来会从事和广告相关的工作，她建议师弟师妹，一定要选择喜欢的专业，多留意学校开设“二专”的相关通知。 3大类招生再选专业 随着高校招生制度的改革，大类招生逐渐走进人们的视野。所谓按大类招生，简单地说就是按学科大类招生，是相对于按专业招生而言。在这种招生模式下，高校相同或相近的学科门类，通常是和本校院系的专业合并，按一个大类招生。对于考生来说，通过该方式被录取之后，在本科阶段前两年（有的是一年）统一学习基础课，再根据自己的兴趣和双向选择的原则进行专业分流。 说法 转专业限制多 目前，广东已有多所高校实行大类招生或扩大大类招生比重，如中山大学、华南理工大学、汕头大学、广东外语外贸大学等。今年起，广外将继续推行大类招生，该校副校长刘建达在广外第十六届大学开放日新闻发布会上表示，今年广外将有70%的新生入学1年~2年后，就有机会......>> 问题十：老师问我为什么要转专业？ 50分 挺好的，说真话
学校的论文答辩需要2-3天。
毕业生的论文答辩学校是统一安排的，由于不同的学校要求不同，所以基本将学生分成若干小组进行答辩，所以答辩时间会集中在2-3天，但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。
在答辩会上，答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
学生答辩完成后，主答辩老师会进行提问，每个学生大概会问三个问题，学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
答辩时间说明
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。
对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。
故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。
具体的范文模板链接：
时间不是全国统一的，时间都是本校教研室，根据专业特殊性而自己确定的，一般都在5到15分钟左右。
一般答辩都分成，讲述自己论文，教师提问，学生回答，教师打分四个环节。有的答辩是一次提几个问题，可以下去准备几分钟再上来回答，有的答辩是随问随答，这种难度会高一些。
论文的题目当然是几个月前就和你指导老师商定的，在你专业领域内，选择你有兴趣并且他认为有价值的题目。
所有学生必须一个个的过，但是，一般都是答辩小组形式。比如一个班，50学生分成五组，每组五个答辩老师。文科的一般半天或者一天就完毕，论文的准备因专业因人而异，文科的准备都是比较短促的。答辩前，提前几天好好熟悉下自己的论文内容，并且扩展下最近本专业的进展(如热点的案例)是很必要的。
问题一：毕业论文答辩过程一般需要多长时间？ 我这个月10号也要答辩，呵呵。我们老师要求是自己讲述5分钟，被提问5分钟。一个人就10min。 就是不知道你们老师要求不要求要听完别人的答辩。我们就要，所有人都要听完，然后相互评分，二十多人，这样一天就过去了。 祝你答辩成功哦。 问题二：毕业论文答辩一般多长时间 我这个月10号也要答辩，呵呵。我们老师要求是自己讲述5分钟，被提问5分钟。一个人就10min。 就是不知道你们老师要求不要求要听完别人的答辩。我们就要，所有人都要听完，然后相互评分，二十多人，这样一天就过去了。 祝你答辩成功哦。 问题三：毕业答辩一般每个人多长时间 这个每个学校规定不太一样，一般来说自述5~10分钟，老师提问5~10分钟。 如果老师认为你不错，想给你优秀，问的时间会长一些； 如果老师认为你不行，想给你不及格，一般会问倒为止，时间会长一些； 上午答辩会问的时间长一些，下午累了一般会短一些； 就这些了，不好统一说。 问题四：一般大学生毕业论文答辩要多久? 答辩时间很短只要30分总，把你的论文的论点论据大体讲出来就好，之后要回答导师的问题。 问题五：大学论文答辩需要几天 我的毕业论文开始打印了有没有标准的打印格人民币结算对外贸企业财务的影响分析急毕业毕业论文优秀动画要钟以上英语中的动物习语论文提纲高手毕业论文开题报告园林植物食叶害虫害防治论文毕业论文标准格式中专生毕业论文急绿色贸易壁垒与农业的可持续发展的论文答希望过来人帮帮忙！！绝对给加分答:这个各个学校都不一样的,所以没法回答你的问题,我们学校当时答辩时间只用了3天,是把所有学生分几个组然后同时答辩,所以比较快,毕业证应该可以带领的 问题六：本科毕业答辩什么时候，多长时间？ 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。 需要准备的时间因人而异，但是最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢? 1、要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 2、要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备――补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。 3、要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。 4、论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。 5、对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。 对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。 问题七：毕业答辩一般需要多长时间准备？ 30分钟 问题八：毕业答辩需要多久? 各个学校，还有同一学校各个专业的毕业答辩时间各有不同，据我们学校来说，土木工程专业 毕业答辩每人次半小时，总共会持续一周到两周时间，也有些是小组进行，对我这个道路与桥梁专业来说，是由老师进行小组、个人答辩. 问题九：自考毕业答辩要多久时间 不一定，那就看你是什么时候申请的了。一年就有两次机会分别是六月、十二月份可以申请的。如果你六月份申请的那你当年十二月份就可以拿到了，
作为一个在南宁生活了24年之久的外地人，我觉得我有必要发言一下，一吐为快。虽然籍贯上我是外地人，但内心深发却一直视南宁为我的第二故乡。 有人说，爱上一个人，爱上一座城。而我是，爱上一座城，带上一家人。这24年中，我的父母、兄弟姐妹都因各种不同的原因，相继来到南宁并扎根下来，为南宁的发展贡献一个外地人的绵薄之力。 南宁的工资确实不高，这是一道硬伤。但你也要看到，与其他的省会城市相比，她的房价也并不高。其实，在南宁，虽然工资不高，但只要你够吃苦，思路够活，工资不高的问题还是很容易能想到办法的。 喜欢南宁，首先喜欢她的包容。南宁是一座包容性特别强的城市，対于我们外地人而言，这一点感受最深，也是印象最为深刻的。不排外，不歧视，性格好，人友善，这是我对南宁人的印象，也是感受，因为这些原因，所以我在南宁，交了一帮好兄弟，认识了一帮好友女，这种感觉很幸福！ 喜欢南宁，其次是喜欢她的环境。南宁一年四季如春，气候适宜，冷的时候不是很冷，热的时候也不是特别热。因为气候好，所以各种好吃的水果特别多，各种 美食 也特别的丰富，水果捞，螺蛳粉，桂林菜，还有宜州凉菜，博白白切，让人应吃不瑕，舍不得离开啊！ 喜欢南宁，还喜欢她的节奏。在南宁生活久了，感觉南宁的生活节奏挺好，不是特别的快，也不是特别的慢，跟她的气温类似，让人生活很舒服。你能在廊东这一片感受到她的紧张与压力，又能在中山路这一带感受到她的悠闲与享受。还有青秀山的吸氧跑道，花花大世界的绿树成萌，美丽南宁的周末约会，让人空闲下来时不亦乐乎！ 喜欢南宁，扎根南宁，所以这下半辈子不会离开南宁，也愿意广交南宁的朋友。 我说说自己的经历吧！我是桂林的，大学在南宁读的，说实话高中和很多人一样目标都是往外省跑，但是高考考的一般，和一本线差了4分还是6分忘记了，最后到了 财经 学院。然后开始了三年多喝酒，猜码的烧烤摊生活，南宁夜生活很丰富，各种吃喝玩乐，高中都是书呆子的生活，看到女生都低头走开那种！然后经过南宁三年多的洗礼，变成了麦霸，话痨的类型，南宁每个区，每个公园基本都跑过了。以前还没有智能机，出门还要带个地图，后来基本闭着眼睛都能走回学校！还是非常怀念农院路那种熙熙攘攘，满街烧烤味的感觉！ 毕业之后一不小心就去了一家总部在江西南昌的公司，大四第一个学期最后一门课还没考就开始跑去培训了。当晚大家都在考试，我已经和另外一个同学坐车北去了，那一刻无限感慨，那么稀里糊涂就离开学校步去 社会 了，那天是11年12月12日。当时招聘的和我说只是去培训一个星期，之后就分配回南宁。我也是走的匆匆忙忙，挂在床头的衣服都没收，可谁曾想，这一去就去了半年。培训一个星期然后就安排我们到了江西赣州的分公司实习，之后回家过年，过完年直接去了湛江公司，一呆就呆了半年，真的好想回去看看兄弟们。 在湛江也只呆了半年，之后回学校答辩论文，然后散伙饭，各奔东西！其实感觉还蛮可惜的，离开学校太早，最后一个学期没有和大家一起度过，记忆都是空白的，就那种遍插茱萸少一人的感觉！还好当时到湛江部门好几个人都是广西过去的，有个照应。在那边接个电话开始人家都是说的粤语，连开年领导致辞都说粤语，一句听不懂，早上遇到领导打个招呼，每个人都说走森，走森！你说个早！都不鸟你，那一刻就知道怀念南宁的好了！之后拿到毕业证终于找到机会跑回了南宁的分公司，那激动心情无以言表！俺沈万三又回来啦！ 可惜，由于业余调整，分公司没什么前途了，回南宁呆了半年，又被调去了江西南昌总部，一呆就是三年多！故事太多就不一一说了，在南昌的日子，一起进公司的兄弟一一离职，一起玩的基本就剩我一个广西的在那边 。最难的不是工作多难做，而是休息的时候不知道去干嘛，逛街看电影都是自己去，都玩腻了，公司女的又少，单身的更少，想约个人都不容易。而且那边夜生活真的没法和两广比，冬天晚上九点左右步行街的点就陆续开始打烊了，冷冷清清的。本地的一放假都各自回家了，最凄惨的就是最后那年，生日刚好冬至，比较铁的几个本地的都各自回家吃饭了，自己一个人过的生日，那一刻无比怀念南宁的老友们！ 终于，原因很多，15年底辞职了， 我又回到了大南宁！回到了熟悉的地方！回到了兄弟们的圈子，回到了喝酒猜码的生活！久违的烧烤摊！久违的螺蛳粉，桂林米粉，老友粉！只要我愿意，我随时可以拉一帮人出来撸个串，撩个螺！这才是人生，这才是生活！你要问我为什么回南宁？除了离家更近，我喜欢南宁的夜生活！喜欢南宁的圈子！喜欢南宁的生活节奏！喜欢南宁的气候，一年四季穿短袖！喜欢南宁的粉!喜欢南宁的烧烤摊！喜欢南宁的KTV!钱只是一部分，生活才是最重要的！这个问题我来回答一下，我从毕业到现在一直留在南宁，到现在已经十年了，在这十年内我的同学朋友基本都去了外地发展，他们基本都是因为工资低的原因离开了南宁，他们也经常问我为什么愿意待在南宁？ 第一我个人比较懒 我是个女生，生活也比较懒，我毕业出来就在南宁一个小区租房住，那么多年都没有换过地方居住，工作倒是换了很多个，但我依然选择留在南宁，我出去大城市肯定不适应这边大城市的繁忙，以及快捷奏的生活方式。 第二离家比较近 我家是钦州的，自己开车大概两小时就可以回到家，而且现在还有高铁了特别方便，我的姐姐在南宁上班可以相互照顾，爸妈年纪大不管是我们回去还是爸妈上来住两天都很方便，如果去太远的城市来回不方便。 第四，南宁的生活环境 南宁的工资确实很低，基本都是入不敷出，但还是很多人愿意留在南宁。这么多年我习惯了南宁慢节奏的生活，下班可以去溜溜狗周末也各大公园逛逛也可以去江北大道跑步，上班离公司也不是很远不用起很早的赶去公司。还有南宁的环境很好，虽然说现在南宁整个城市道路在修改很堵车，但是这些也都是暂时的，我去任何一个城市都没有哪个城市像南宁一样把绿化做得那么好，而且有很宽的人行道，当然了还有很多好吃的，我是广西人也比较适应广西口味，所以我就留在了南宁。 你呢？你为什么选择留在南宁？ 作为一个土生土长30多岁的南宁人，我来给你解释吧。 南宁这地方没开东盟会前真的可谓悲催，我们小时候去北海、桂林，第一印象就是“比南宁有钱”。后来国家大扶持后，简直变戏法似的，高楼大厦拔地而起，成就了今天的南宁。 但是！高楼大厦是起来了，全国各地的人也来了，但是都是来修桥补路、搞基建、起房子的，其他领域的人才却没有来，因为来了也没用，根本没有平台发展。工厂、互联网、 旅游 、影视……这些产业在南宁分布得星星点点，根本不成气候，记得2010年那会，有个朋友在深圳做了十几年程序员回南宁发展，居然找不到一家公司可以去应聘！结果呆了半年，还是回深圳去了。再有一个朋友想找人开发一款APP，当时在南宁也找不到一家公司做这个的……在一个几百万人的大城市，你说悲催不？ 我发现了一个现象：一般中等收入、能力一般的人才留在南宁的可能性比较大；高收入、能力强的人才基本不留在南宁。我老婆本科毕业学会计的，一个班60多人在南宁的居然不到10个；我当年读中专，一个班50多人，有一半以上在南宁工作。 总结来说，就是南宁中高端岗位缺口太大，中高端人才都往北上广深跑了。而北上广深人多啊，不缺中低端人才，工资也和南宁一样，与其留着异地，还不如回南宁更号些，所以大量中低端人才来南宁工作。这就造成了南宁收入不高、人多的现象。 我是第三代南宁人，2005年参加工作。刚开始工作前一两年工资待遇低，不安定，听了很多在广州深圳打工的亲戚朋友的经历，在外打拼到死终归毫无归属感。我想通了就安稳在南宁生活和工作，2008年单身时也早出晚归的工作，月收入4500，当时房价起伏得厉害，家里就以我的名义买房，父母给了首付，我月供。后来成家了，把房贷都结清。老公比较争气，先后买了几套商品房自用和办公，我们无房贷和车贷。父母都住在附近，互相照应。平时接送孩子上下学，晚上陪孩子。我怕与 社会 脱节，每周末还坚持兼职10几个小时。平均每月兼职收入5500元都是我个人支配，另外还可以收租。孩子上学时间就是我的自由时间，健身，约闺蜜喝下午茶，逛街看电影。幸亏当初决定坚守阵地，这样的生活我挺知足的。 我是一广西南宁的小伙子，家在一个离南宁有六七十多公里的一个偏僻的小村庄！2007年高中毕业 从南宁江南客运站坐一个晚上的班车的路程踏上广州的工作之旅，那时刚到广州什么都不懂，当时就在广州一家印刷厂开起了学徒之旅一直做到2015年底，2016年的我开始到自家南宁找工作，人人都问我为什在南宁找工作，我回答的是，南宁空气好，卫生环境好，而且刚来南宁人生地不熟的带有一口流利的广东普通话，问到路人说：去朝阳广场怎么，而且路人也非常的热心直接说跟我说，:我们正好去朝阳广场，你跟着我们去好吧！当时我跟路人聊着聊着，人家就问我，是广东人吧，说普通话不像南宁人！ 一看到今天这话题我才说出来，广东工资高是对的，而且广东人口密集，打打闹闹的天不怕地不怕，就怕进警察局说话！ 环境卫生到处都是杂物废品的，不整洁的，然而感觉回到南宁工作时，回想起在广东的生活环境，都没比得过我在南宁工作的这两年好，总会厌恨自己为什么不早几年回南宁工作！大学就是在南宁读的。说实话，当时真的挺不喜欢南宁这座城市的，因为到处都在修路，哪哪都很堵，所以大学毕业第一年就离开了这座城市，刚开始觉得终于可以离开这座堵城了，真开心！后面就去了广东，工作了一年。慢慢的，我开始怀念南宁了，怀念南宁的朋友同学，怀念南宁的老友粉，螺蛳粉，桂林米粉……怀念南宁的一切。 所以，大学毕业的第二年，我辞掉了广东的工作，回到了当初讨厌的这座城市，再次回来，一年的时间南宁改变了挺多的，虽然还是在修路，还是堵堵堵，但我却慢慢的越来越喜欢这座城市，它不像一线城市那样快节奏，不会给人那么大的压力，而且这座城市有很多青春的回忆，毕竟，我最美好的大学时光就停留在这座城市，所以我在南宁落脚了，再不会像当初刚毕业的那会，总想往外跑，习惯了这座城市，往后余生，扎根的城市——南宁！ 留在南宁的原因其实很简单：离家乡近（横县）；这座城有我的很多回忆；生活节奏适中，工作压力没那么大； 恋上一座城，爱上一个人，随遇而安，期待那一个对的他，一起在这座城生活下去…… 99年上来南宁读中专，03年毕业后就一直在南宁工作和生活。从读书那年算来，今年是我来南宁的第二十个年头。在这个城市生活多年，对它的熟悉已经超过了自己的家乡。由于自己是独生女，父母也在2010年上来南宁和我一起居住生活。他们说南宁的街道干净，到处都在有椅子给行人休息，坐公车会有年轻人向他们让座（爸爸低血糖晕倒也有好心人扶他坐好帮买饮料）。这里物价低廉交通方便，城市绿化好居住环境安静。唯一的缺点就是新鲜海鲜有点贵。妈妈一个月左右去五一路的海鲜市场买海鲜回来放冰箱，海鲜市场的价值稍微便宜点。 我说说对南宁的印象吧！我也是广西的，就是要读大学才开始来到南宁，以前对于南宁的印象都很模糊，只知道是广西的首府。 三年前第一次踏上南宁的土地，发现到处都是修路、堵车，在西乡塘区那边一片荒凉。记得那时大学东路都已经封了一半，路也很烂不好走，心里想怎么比家乡的小县城还差，县城起码不堵车。 那时从学校坐公交去朝阳都要摇摇晃晃一个小时，才十来公里路程，所以也就很少出去玩，然后买了一辆自行车骑车出去才熟悉了很多地方，比如青秀山、美丽南方、青瓦房、老木棉、邕江边，还有水库和诸多公园。 美丽南方很多地方没有建好，去到感觉就是实实在在的回到了农村，很少人，唯一的好处就是有条江，风景也还不错。青瓦房也不用收门票，不过现在增加了很多 娱乐 设施，收门票也理所应当；变化最大的就是邕江边了，现在都是在建设邕江公园带，也少了很多人去钓鱼。 这几年南宁真的发展很快，地铁开通了，也有了BRT快速公交，切切实实体会到了很多便利。还有就是 美食 也很多，撩螺、嗦粉、猜码喝酒，夜生活多姿多彩，习惯了这种生活，离开了反而很不适应，南宁工资普遍确实是低，消费还是蛮高的，在这里生活了几年已经依恋上这里了，这里的蓝天白云、青山绿水，我想这才是我不愿离开的原因。 我是外地人，在南宁上的学。06年刚来南宁的时候觉得南宁还是比较落后，省会城市看上去不比地级市好多少。但南宁人很友好，也不排外。有一些地方听口音不同，就会有宰客现象，在南宁没有遇到过。09年毕业的时候在南宁找不到合适的工作，然后离开南宁去广东。17年又重新回到南宁，在这里工作是不可能像广东，选择那么多，福利待遇也不错。但这边的生活很惬意，夜生活丰富，节奏缓慢，环境也好。这里很适合居住，山青水秀。
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的学校班主任年终总结，欢迎阅读与收藏。
本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化 时时要管理、处处要管理 的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性）。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题， 感受高三 、 阶段学习反思 激情拼搏 、 爱上高三、爱上拼搏 等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有 温馨提示 ，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯
1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。根据 新教材、新课标、新教法 的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。
（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、培养良好的学习习惯，做好11年下半年工作计划。
（1）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
（2）指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。
（3）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。
高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。
四、开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。
五、经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
为了切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用，我校一直坚持按照上级要求，组织班主任进行网络学习培训。现就班主任网络学习情况，总结如下：
一、领导重视，认真组织
班主任培训由李颜江主任统一管理、组织和安排。所有班主任参加培训。培训地点在我五楼会议室，培训通过经验交流，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，在辅导教师、参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。
二、制定方案，及时培训
按照我校班主任培训计划，对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求。
本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师做了交流，让大家分享优秀班主任的班务工作经验。
三、精心准备，统筹安排
领导高度重视班主任培训工作，李颜江主任多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，提高班主任整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。
精心组织，加强培训过程的管理。
一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣传；多媒体是否能够正常使用；后勤保障供应进行了协调安排，保证培训过程的正常进行。
二是派出专人负责事宜，严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核范围，保证培训的有序进行。
四、今后努力方向
1.加强对班级工作的长远思考，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨。
2.培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展和指导有待进一步探索。
工作几年来，我始终坚持与时俱进，教书育人，爱岗敬业，始终严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作总结。
一、思想认识
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。力争在思想上、工作上在同事、学生的.心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们 看扁 ，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。
我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一点四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好
本人自任现职以来，一直担任学校班主任工作。十年来，以身作则，遵纪守法。忠诚党的教育事业，工作兢兢业业。甘为人梯，乐于奉献。悉心钻研业务，坚持教改理念，积极倡导科研兴教，推行自主、合作、探究的教学模式，带领教师实践课堂教学改革。鼓励教师参与继续教育。有计划讲实效指导教师学习课堂教学基本功。带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动，活跃学生身心。在长期的教学工作中，积累了硕厚的教学经验，练就了一套过硬的教学管理方法，有效实施教育教学，使学校面貌有了质的改变，为学校教育做出了很大的贡献。回顾工作总结如下；
一、学校的进步，我倾注了心血。
我未调到独树小学前，它是一所很落后的农村小学。由于大部分学生家长长期在外打工，很多学生成了留守儿童。他们缺少家庭教育，缺少父母的关爱。教师既当教师又当娘，因而工作起来非常吃力，加上教育方法不对头，导致校风很差，教风也差，因此教学质量上不去。每年学校得到的除了批评还是批评。98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话："每次镇上召开教学总结表彰会，我总想找台底躲进去。看着别人大把大把的领奖，我们一样都没有，多惭愧啊！"。自20xx年我调任独树小学教导主任以来，我加强对学校教育教学管理，从教与学方面狠下功夫。一是整顿教师的教风教纪，重新规范学校的管理细则，以制度治校，以制度约束人；二是对教师加强教育教学能力的培训，倡导科研兴教和团队精神；三是树立良好的学风。在班级里选拔得力的班干，由大队部组织，把骨干学生分成几个检查小组。每天轮值一个检查小组，对各班每天的学习、纪律等情况进行监督检查并做好相关记录。我每周把检查结果进行量化打分，及时对师生总结反馈；四是对班主任培训，提高班主任的教育能力，并要求班主任在教育过程中争取家长更多的支持。要求教师们经常对学生进行多钟形式的家访，并作为制度严格执行。通过与家长一起共同督促教育学生，我校学生在思想上有了很大的转变，学习自觉了；五是我以身作则，勇挑重担。我既是教导主任又是毕业班数学教师，任劳任怨工作在第一线。经过努力，独树小学发生了翻天覆地的变化，教风、学风、校风大为好转，并得到上级的肯定与奖励。在大办公室里，我校的锦旗琳琅满目，墙壁上挂满了各种奖状。从20xx-2005年，我校连续五年荣获小学毕业质量管理先进学校，特别是20xx年我校毕业检测获得镇小学毕业检测第一名，被灵山县教育局评为20xx年小学毕业班质量管理先进村级小学。并写成总结论文向全县小学介绍经验。（当时全县只有我镇独树小学与佛子镇的大芦小学两所小学享有此荣誉）这五年间的毕业班质量管理连续获奖还有：新圩镇20xx年小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx小学毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年小学毕业班检测二等奖。而就在这几年间，我既是教导主任又是毕业班数学教师。除毕业班进步外，其他年级也同时取得了很大的进步。在竞赛方面，四，五、六年级每年均获得语、数双科竞赛奖。面对独树小学这些辉煌的业绩，我可以骄傲地说：我付出的艰辛和汗水值得
二、科研兴教，加强培训，建立了一支科研型的教师队伍。
1、自身培训，及时充电。
俗话说："要给人一杯水，自己先要装满一桶水。"作为教导主任，平时我非常注重科研学习，十年来我积极创造机会到外地观摩学习，或参加县级以内的各种培训，为更好地培训指导教师打下了坚实的基础。通过学习培训，本人的业务水平不断提高。20xx年秋期参加镇举办的教师基本功比赛，荣获语文科总分第二名。我把积累的教学经验撰写成论文。20xx年11月，论文《让兴趣"鲜活"、"生动"课堂》被光明日报出版社出版的《东方教育》第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖，20xx年6月，论文《转变观念培养创新精神》在全区小学教学论文评比活动中荣获三等奖，20xx年3月，论文《培养农村小学生学习能力--谈一年级汉语拼音教学》参加20xx年钦州教育学会论文评比荣获二等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）
2、指导培训，以"研"促教，以"研"兴教。
任现职以来，坚持每周业务学习，（每期不少于20次）学习国家课程新标准；学习国内外教学新理念；学习如何备课、上课；学习如何进行教学反思，如何评课，如何评价学生等等。平时组织教师参加各种师资培训，每期不少于10次。选派教师外出观摩学习，每期不少于2次。积极鼓励教师参加继续教育学习，鼓励教师积极进取。在我的动员下广大教师踊跃参加提高学历学习。蒙宁芳、黄芝英、黄金霞、姚洁华、符春、戴飞鹏等八位教师进修大学本科课程，其中蒙宁芳、符春、戴飞鹏、黄芝英等4位教师已获得大学本科毕业。他们的知识文化水平和理论水平的提高，使他们的教育教学能力发生质的飞跃。由于建立了一支高素质的教师团队，在我的领导与指导下各方面都获得了突出成绩，并有不少教师获奖。如：秦春玲老师获钦州市20xx——20xx学年度小学教育一等奖。梁作娟老师获钦州市20xx——20xx学年度小学教学工作二等奖。宁丽雄老师获20xx年度钦州市优秀班主任奖，袁茂芬老师获20xx年度灵山县优秀教师奖，秦春玲老师获灵山县20xx--20xx学年度小学教育三等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导一年级学生语数双科期末检测一等奖，梁作娟老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参加六年级语数双科检测一等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科检测二等奖，韦燕红老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参加二年级语数双科期末检测二等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科期末检测三等奖，宁丽老师获新圩镇20xx年秋期指导学生参加一年级语数双科期末检测三等奖，蒙宁芳老师获新圩镇20xx年秋期辅导四年级学生双科竞赛一等奖，符春老师获新圩镇20xx年春期指导学生参加三年级语数双科竞赛二等奖，袁茂芬老师获新圩镇20xx年秋期辅导学生参加四年级语数双科竞赛三等奖，宁丽老师新圩镇获20xx年春期辅导学生参加一年级语数双科竞赛三等奖……。
20xx年5月，我带领教师成功地申请了市级课题《农村小学生学习能力及创新思维培养研究》。结合课题，我指导教师深入课堂进行相关的研究工作。作为课题负责人的我，在研究中起到了创新方面的模范作用。我撰写的论文《培养农村小学生学习能力--谈一年级汉语拼音教学》作为课题的阶段性成果，参加20xx年钦州市教育学会年会论文评比荣获二等奖。本组成员邓华超、韦秋莲、何小莲、莫燕萍，王志荣、张家燕等9位教师均撰写了论文，分别获区级、市级论文奖。20xx年3月25日。我在独树小学给老师们上了一节课题示范课《乘法估算》，教师们都说从中学到了很多上课技巧。通过课题研究，促进了我校教师业务水平的提高，其中，符春、姚洁华、梁玉琨三位年轻教师获得了20xx年新圩镇教师课堂教学比赛三等奖。
三、指导教学，做出成效
1、抓早抓好各种计划。
任现职以来，我一直抓早抓好各种计划。每期开学提前一周组织教研组长与骨干教师召开教育教学研究会议，针对本校的实际情况及小学生的年龄特点，结合教材拟订本学期的各种科研计划。为使计划更科学规范，我每期统一格式，集中全体教师明确要求。多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬。所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名。
2、做好备课、上课、评课的指导工作。
我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合。集体备课按中心校的要求从大方向去把握，并注重教改理念。个人备课要求切合实际，并做到备教材、备学生、备设计、备教具。每期教导处把备课任务落实到各备课组，实践备课组"千斤重担人人挑，个个肩上有指标。"通过集体备课，聚大家的智慧，集大家的长处之精华。我校备课工作达到：集思广益，取长补短之效果。正因为我校抓好了备课工作，因而带来了我校课堂教学质量的提高。在我任职之前，独树小学教师教学艺术水平很差。教师在参加课堂教学比赛中从没有人获过奖。20xx年秋期，作为教导主任的我，为树立我在教师中的威信，毅然承担片级基本功比赛，因效果好被选拔参加镇里的教师基本功比赛，并获得了语文科（上课、评课第一名）综合分第二名。在教师中起到了表率的作用。同期我被派去南宁培训学习，回来后我指导教师们实践教改及钻研课堂教学新技巧。几年间，我校教师参加片上教师基本功比赛都脱颖而出，获得县级、镇级教师基本功比赛或课堂教学比赛的教师有13人次。她们分别为：秦君凤获县教师基本功比赛三等奖1次（已调动）。黄芝英获镇教师基本功比赛二等奖2次（已调动）。韦燕红获镇教师基本功比赛二等奖2次。蒙宁芳获镇教师基本功比赛二等奖1次，三等奖1次。梁玉琨老师获镇教师课堂教学比赛三等奖1次。姚洁华获镇教师课堂教学比赛三等奖1次。黄金霞老师获镇教师基本功比赛二等奖2次（去伦教）。符春老师获镇教师课堂教学比赛二等奖1次，三等奖1次。（以上教师获奖见电子模块荣誉证）而这些教师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的。平时，我要求每位教师多参加听、评课活动，吸取先进教师的教学经验，每位教师每期最少上好一节研究课或公开课。而我每次都参与指导工作，所以独树小学全体教师教学基本功都很过硬，教学成绩蒸蒸日上。
四、开展多种活动，活跃学生身心，全面提高学生素质。
任现职以来，我每年带领少先队大队部开展书法、画画、朗诵、唱歌、跳舞、篮球比赛等有益活动。十年来收获了可喜的成绩。体育方面成绩最突出。20xx年12月，我校荣获了新圩镇20xx年春期小学男子篮球赛第一名。20xx年11月，我校同时荣获20xx年春期小学男子、女子篮球赛第一名。20xx年6月，我校荣获新圩镇20xx年秋期小学生田径运动会二等奖。20xx年11月，我校再次荣获20xx年秋期小学生田径运动会团体总积分第三名。少先队工作也不例外。20xx年7月，我校少先队荣获20xx年春期少先队工作评比一等奖。20xx年11月，我校少先队荣获新圩镇20xx年中小学文艺汇演优秀组织奖。（以上奖见见电子模块荣誉证书）20xx--20xx年。我校参加县、镇举办的书画、演讲获奖10多次。其中有我指导的甘艳荣同学，获20xx年镇举办的《历史的选择》演讲比赛二等奖。还有秦静静同学，在20xx年春期灵山县青少年科技创新比赛中，荣获科幻画作品三等奖。甘艳荣、秦静静两位同学同时荣获20xx年春期新圩镇举办的小学生书法比赛一等奖。
五、勇挑重担，吃苦耐劳。
1、担任主科，为校争光。
自任现职以来，我一直担任学校的教导主任角色。这十年间，我都上主科，特别是20xx年--20xx学年，我任教毕业班数学，20xx--20xx学年，在这5年间，我校毕业班年年获奖。其中20xx年成绩最为突出，我校荣获灵山县先进村级小学光荣称号。我为学校撰写了经验总结向全县小学介绍经验。这几年间我执教的毕业班还获得了：新圩镇20xx小学毕业班质量管理先进学校，新圩镇20xx年小学毕业班质量管理一等奖，新圩镇20xx小学毕业班检测三等奖，新圩镇20xx年小学毕业班检测二等奖（见电子模块荣誉证书）。任现职期间由于我工作突出，个人获奖共16次，分别为：被评为20xx年钦州市优秀教师。在灵山县20xx年小学教育教学质量管理中，荣获学科教学成绩二等奖。在20xx-2003学年度灵山县小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为先进个人三等奖。被评为灵山县中小学20xx-2005年度德育工作标兵。在灵山县20xx年开展"树、创、献"活动中成绩显著，被评为"树、创、献"活动先进个人。20xx年秋期新圩镇举行的教师基本功比赛中，荣获语文科综合成绩第二名。在新圩镇20xx-2003学年度小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为学科教学先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2003学年度小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为班级管理先进个人三等奖。在新圩镇20xx-2005学年度小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为学科教学先进个人。在新圩镇20xx-2005学年度小学毕业班教育教学质量管理工作中成绩显著，被评为班级教育教学先进个人。在新圩镇20xx年秋期小学教育教学质量综合评估中成绩显著，荣获个人三等奖。在新圩镇20xx年春期指导学生参加建党90周年故事演讲比赛，荣获指导二等奖。在新圩镇20xx年秋期辅导六年级学生参加语数双科竞赛，荣获三等奖。论文《让兴趣"鲜活"、"生动"课堂》被光明日报出版社出版的《东方教育》第十一期刊用，并荣获本期优秀教研成果一等奖。论文《转变观念培养创新精神》在全区小学教学论文评比活动中荣获三等奖。论文《培养农村小学生学习能力--谈一年级汉语拼音教学》参加20xx年钦州教育学会论文评比荣获二等奖。
2、不辞辛苦，任劳任怨。
20xx年秋期，我校校长患重病请长假。这个学期工作任务本来就繁重，又碰上全国第六次人口普查，我身为一校之主毅然挑起重担。白天在学校主持全面工作，经常是同事们都下班回家了，自己一人在单位加班加点，晚上回家还得钻研学校管理方面知识，为学校工作兢兢业业。通过这样的努力，各项工作均取得喜人的成绩：20xx年秋期，我校荣获新圩镇学校常规管理三等奖（前六名）。文体方面也成绩突出，同期，我校大队部出版的黑板报，三次受到中心校的表扬。同期，我校参加新圩镇小学生田径运动会荣获总分第三名。这个学期，我校四项综合积分也进入了镇的前茅。教师个人在这个学期也取得了可喜的成绩。姚洁华老师的论文《农村小学生厌学原因及对策研究》参加20xx年秋期钦州市教育教学年会论文评比，荣获一等奖。梁玉琨、姚洁华两位老师同时荣获20xx年秋期新圩镇教师课堂教学比赛三等奖。（以上获奖见电子模块荣誉证书）。
今后，我将再接再厉，带领全体教职员工努力工作，把我校教育教学水平推上更高的台阶，为祖国的教育，民族的昌盛做出贡献。
自考报名流程 自考分为社会自考、全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专接本。 全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专接本的报名、报考、考试都由负责自考招生的学校负责，所有工作都由学校组织。 下面是社会自考，即最普遍的自己报考、自己考试的自考形式。一、报名时间每年1月，4月，7月，10月考试时间，报名时间理论上1月考试报名时间是11月10—20号；4月考试报名时间是12月10—25号；7月考试报名时间是5月10—20号；10月考试报名时间6月10—25号；每年的考试时间会有变动。二、报名地点自考办或助学班直接报名点三、报名四、报考专业按学员报考的专业，可以在自考网上查找相关专业的主考院校及课程设置。学员没专业要求的尽量建议报读文科专业。五、考试阶段社会考生报考自考需要自行查阅报考简章安排报考，打印考试条（时间为考前一周）、熟悉考点，考试难度较大，通过率不高。继续教育学院报考的学员考试报考有我方来完成，学员考试前来继续教育学院领取准考证、考试条即可，继续教育学院工作人员会带队去考点处理考试期间相关事宜，考场环境宽松，考试通过率高。待考试课程合格后办理免考，免考的课程有课程代码相同的课程，相关证书可免考的课程，比如计算机一级免考计算机应用基础等实践课程环节要等到其它课程合格后方可报考实践课六、申请毕业准备好专科毕业证、身份证、自考准考证，各科成绩合格单到主考院校申请毕业，会有论文答辩这个重要环节，一般论文答辩从资格审定到答辩完成要5个月的时间申请毕业时间是每年的6月和12月七、申请学位达到学位条件是：所有课程合格，三门学位课总分210分，单科最低分65分，平均分70分，英语四级达到426分或者学位英语合格。
报考建议： 套读本科，不看别的，要先看是不是主考院校的继续教育学院的。主考院校的继续教育学院查询方法是先百度主考院校名称，然后点击官网，在官网里面的“招生就业”或者“机构设置”中找“继续教育学院”或者“职业与继续教育学院”。以华中师范大学为例，职业与继续教育学院官网
上海自考办在上海教育考试院内，地址是钦州南路500号，。但上海自考不是去自考办报名，要去主考院校报名，比如你报考的是汉语言文学专业，那这个专业是华东师范大学主考的，你就去这个学校自考办咨询报名。