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洛阳理工学院论文怎么查重

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洛阳理工学院论文怎么查重

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洛阳理工学院专科论文查重吗

洛阳理工学院专科毕业生离校时间2021,一般高校毕业生离校的时间大约是在每年的六月底七月初,每个学校离校的时间都有不同。具体哪天离校要看你的学校发出来的通告。而毕业生在离校前的一个月一般是办理毕业手续。流程一般是毕业论文答辩、开毕业典礼、办理毕业离校手续、领毕业证书、离校。

洛阳理工学院论文查重率是多少

洛阳理工学院是一所以工学为主,兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的普通本科院校。 学院分东、西、北3个校区,占地面积2336亩,校舍建筑面积万平方米,教学仪器设备总值10478万元,图书馆馆藏纸质图书万册,电子图书万册,中外文期刊3000余种,拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等6个全文数据库,建有院内实验室、实习基地52个,教学实习工厂2个,院外实习基地51个。现有教职工1863人,其中教授49人,副教授以上职称341人,享受政府特殊津贴专家5人,河南省优秀专家2人,河南省学术技术带头人7人,优秀中青年骨干教师11人;学院还聘有包括两院院士、博士生导师在内的100余名兼职教授和客座教授;有全日制普通本、专科在校生2万余人,设有69个本专科专业,其中有3个专业被评为全国高等工程专科教育“示范专业”,1个省级名牌专业建设点,2门国家级精品课程,2门省级精品课程。 洛阳理工学院坚持“以人为本、质量兴院”,注重提高教学质量和科学水平,形成了以建材和人文学科为主的办学特色。2000年以来,共获省部级以上教科研成果奖励38项。教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号,2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。学院重视素质教育,强调综合能力和创新意识的培养,鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动,增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。2005年以来,共获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等省级以上竞赛奖励130项,其中国家级奖励17项。毕业生以良好的素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评,近5年来毕业生就业率均保持在90%以上。 学院坚持开门办学,积极开展国际交流与合作,先后与英国、意大利、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的7所高校建立了友好合作和交流关系。 目前,全院教职工紧密团结,努力拼搏,为把洛阳理工学院建设成一所高质量、多科性、有特色的教学型优质本科院校而努力奋斗。

截至到2014年,洛阳理工学院图书馆馆藏纸质图书万册,电子图书万册,中外文期刊2400余种,拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等23个全文数据库。 洛阳理工学院图书馆是2007年在原洛阳工业高等专科学校图书馆与洛阳大学图书馆的基础上合并组建而成,是学校的文献信息中心、教学和科研服务的学术性机构以及学校信息化的重要基地。 截至到2014年,洛阳理工学院图书馆拥有馆舍3座,使用建筑面积万平方米。 图书馆馆藏纸质图书万册,电子图书128万册,中外文期刊3000余种,拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等23个全文数据库。截至到2014年,学院图书馆有自然科学书库、社会科学书库、文艺书库、综合参考室、现刊阅览室、过刊阅览室、电子阅览室等30个书库和阅览室,总阅览座位2812个。

学院地处十三朝古都洛阳,占地面积2232亩,分3个校区,总校舍建筑面积83万平方米,教学仪器设备总值亿元,建有工程训练中心和教学实习工厂等83个实习基地,图书馆馆藏纸质图书175万册,电子图书95万册,中外文期刊2000余种,拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等7个全文数据库。

学院现有教职工1866人,其中教授85人,副教授405人,具有博士学位的教师103人,享受政府特殊津贴专家6人,河南省优秀专家3人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人、省级人选7人,省优秀中青年骨干教师16人,并聘有包括两院院士、博士生导师在内的100余名兼职教授和客座教授。

学院在长期的办学过程中,形成了服务于建材行业和地方社会经济建设为主的办学特色。学院现有全日制普通在校生万人,共设置17个系(部)和国际教育学院、示范性软件职业技术学院、继续教育学院、天瑞干部学院,75个专业,其中“材料工程技术”、“机电设备维修与管理”、“计算机工厂集中控制”为全国教改示范专业,“无机非金属材料工程”、“机械设计制造及其自动化”、“自动化”为省级特色专业建设点;“工商管理专业核心课程教学团队”被评为省级教学团队,“建材机械基础教学示范中心”、“水泥生产模拟实验中心”被评为省级实验教学示范中心;《网络营销理论与实训》、《模拟电子技术》被评为国家级精品课程,《建材机械与设备》、《玻璃工艺学》、《数据结构》、《机械产品计算机辅助设计》被评为省级精品课程;近5年来,学院荣获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项,二等奖10余项。

洛阳理工学院教务管理系统 (点击进入)

论文查重洛阳师范学院

洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨,万安山下,东汉太学便发端于此。发展历程 洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段, 2000年升格为本科院校,定为现名 。2007年,学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。 学校占地2850亩,建筑面积近71万 。 学校固定资产总值约亿元,图书馆藏书近180万册,中外文期刊4741种,电子图书30万余册,是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有"万兆主干、千兆桌面"的校园网络,是"河南省高等学校数字化校园示范学校"。 目前,学校有全日制在校生31000余人,各类成人教育学生4000余人。 教学团队 现有教职工1420余人,其中,专任教师1200余人,高级职称人员513人,占专任教师的43%;具有博士学位人员301人,硕士学位人员770人,硕士以上学位人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校 科技 创新人才等各类优秀人才200余人。 现有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业7个、精品课程和双语示范课程等34门,省级教学团队6个、教学名师3人,实验教学示范中心4个;获批省级教育教学改革研究项目64项、教师教育课程改革研究项目119项,国家级大学生创新创业训练计划项目307项;获得省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖8项。有国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级大学生校外实践教学基地1个,省级教师教育改革创新实验区1个,省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个,省级文化改革发展人才培养基地1个。 学科引领 2016年入选"国际《基本科学指标》(ESI)数据库排行榜176强",化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%;现有省级重点学科4个。 中原经济区智慧 旅游 河南省协同创新中心1个,国家 体育 总局 体育 文化研究基地1个,河南省公共文化研究中心、河南省智慧城市国际联合实验室、中国(河南)自由贸易试验区研究院、河南省功能导向多孔材料重点实验室、绿色无机保温材料实验室、无机非金属材料工程技术研究中心、冷水鱼养殖工程技术研究中心、电子商务大数据处理工程技术研究中心、河南省枣科学研究院士工作站、河南省制药工程院士工作站、河洛文化国际研究中心、河南文化传播与 社会 发展研究中心、河南省文化与 旅游 产业发展软科学研究基地等省级科研平台30余个。近年来,学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家 社会 科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项, 在国际权威期刊发表并被《SCI》《EI》收录的学术论文1000余篇,荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。 二、校园生活篇 学校目前大多专业都已经搬到新校区了,宿舍有桃园李园桂园榴园枣园,都是四人间,上床下桌(公主梯),有独卫。一期有暖气和风扇,二期有空调(后三个园属于二期)2. 饮食 新校区总共有四个食堂,李园和桃园餐厅三层,三楼有包间(附带卡拉ok设备)。桃园有生活广场,有超市水果店、银行、服装店、快餐店等3. 交通 校园内有小绿车,现在通往市区的公交也多了,92、97、小白车、小绿车等等,很方便了。就我个人来说,洛阳师范学院是河南的普通二本院校,学校某些专业考研率高,还有学生奇思妙想用轮胎搭建恐龙模型等等,所以,我觉得一个学校对于个人的价值,就是自身能提升多少,偶然的一个机遇会让自己成为更好的人。 洛阳师范学院是河南省一所颇有名气的师范类院校,位于河南省洛阳市,是经教育部审批的一所公办类本科院校。洛阳师范的前身是河洛师范学院,也是一所 历史 非常悠久的百年老校,该校创办于1916年,后来该校历经河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校的发展历程,于2000年升级为本科院校,才能为了今天的洛阳师范。洛阳师范学院占地面积2800多亩,其中在校生达到了3万余人,每年为国家培养了大批的教育工作者。洛阳师范学院在河南省的师范院校中排名还是相当靠前的,仅次于河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院。如果是想要报考院校的话,洛阳师范真的是一个不错的选择,毕竟该校坐落于我国的十三朝古都城市洛阳,如果是在这上学的话,想要去洛阳的一些景点 旅游 的话将会变得非常的方便。 对于洛阳师范我还是比较了解的,下面我就先来介绍一下洛阳师范学院的一些情况吧!洛阳师范学院 坐落于十三朝古都美丽的洛阳市,是一所省属普通高等师范本科院校,为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。2000年升为本科一直到现在,2015年获批非全日制研究生招生资格! 根据最新的河南省师范类高校排行榜,洛阳师范学院在全省排名第四名,如果单论录取分数线的话,洛阳师范学院应该会排在商丘师范学院的前面! 2017年洛阳师范学院在全省的录取位次是110000名左右,只有在这个名次之前才能上洛阳师范学院,洛阳师范学院的化学专业还是不错的,建议考虑一下! 另外除了 洛阳师范学院以外,还可以考虑信阳师范学院,安阳师范学院和商丘师范学院! 希望对你有所帮助! 大家有什么不同的想法和建议可以在下方评论区留言,记得关注 优质的化学教师 哦! 洛阳师范学院是洛阳为数不多的本科院校之一,学校有24个学院,67个本科专业,在校学生32000余人,可谓是河南师范类院校里面人数较多的高校了。同时洛阳师范学院虽然挂着师范学院的牌子,很多人可能以为是师范性质的学院,但是实际上洛阳师范学院在文学、理学、工学、经济学等10大类的学科都有所涉及,因此也算得上是综合类大学了。洛阳师范学院目前各个学院的学生都搬到了新校区,新校区在伊滨区境内,门口有直达市区的公交,而且距离龙门高铁站也是十分近的。 洛阳师院目前已经经历了百年 历史 ,在在百年的时间里面培育了无数的优秀人才,同时积累起了深厚的 历史 和文化底蕴。由于老家是河南的,所以很多的朋友同学也都是在洛阳师范学院毕业的,当然很多同学都成了老师,在各自的工作岗位上奉献着自己的青春。 洛阳师范的教学建设我们从三个方面来看,分别是院系设置、师资力量和学科建设。 1.院系设置:洛师一共有23个学院,3个公共教研部,和一所附属中学即洛阳师范学院附属中学。共开设了63个本科专业和10个专科专业。 2.师资力量:洛师共有教职工1300余人,其中专任教师1200余人。专任教师中具有高级专业技术职务的教师448人,具有博士学位的教师190人、硕士学位的教师686人。 3.学科建设: 教育硕士专业学位:学科教学(语文、数学、英语、音乐、思政、物理)。 国家级人才教育教学培养模式创新试验区:中学名师培养模式创新试验区 国家级特色专业:物理学、化学 省级协同创新中心:中原经济区智慧 旅游 协同创新中心 省级重点学科:无机化学、中国现当代文学、光学、应用数学 省级特色专业:化学、汉语言文学、物理学、音乐学、数学与应用数学、 体育 教育、英语 校级重点建设学科:光学、科学技术哲学、应用数学、有机化学、 体育 教育训练学;校级重点扶持学科:中国古代文学、专门史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术学、高等教育学。 最近正在受邀对河南高校开展相关课题研究,借此机会回答一下这个问题,希望能对有意报考洛阳师范学院的高考考生和家长朋友们有所帮助 洛阳师范学院源于1961年,位于河南洛阳,是一所省属普通高等师范本科院校,为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。下面将从师资力量、学科建设、教学建设及科研机构等方面进行介绍。 师资力量 截至目前,学校有教职工1630余人,其中,专任教师1450余人,高级职称人员531人,占专任教师的37%;具有博士学位人员405人,占专任教师的28%;硕士学位人员900余人,硕士及以上学历人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校 科技 创新人才等各类优秀人才200余人。 学科建设 省级重点学科:无机化学、中国现当代文学、光学、应用数学 教学建设 71个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、 历史 学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。 王牌专业有:物理学、化学、汉语言文学、物理学、音乐学、数学与应用数学、 体育 教育、英语。 科研机构 洛阳重点实验室:河洛文化国际研究中心,教育科学研究所,基础教育研究中心,水产研究所,泡沫混凝土研发基地,绿色杂化功能材料省级重点实验室培育基地,无机非金属材料河南省高校工程技术研究中心,激光光谱技术、中草药中间体技术、古都虚拟在线等。 这么说吧,算是河南洛阳普通的二本! 洛阳师范学院(Luoyang Normal University)是一所省属普通高等师范本科院校,位于河南洛阳,为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。 学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。 截至2016年4月,学校校园占地2850亩,建筑面积近71万平方米,固定资产总值约亿元;有23个学院,3个公共教研部,63个本科专业,10个专科专业;有教职工1450余人,全日制在校生30000余人,各类成人教育学生4000余人。大概就是这样,算是二流学校,但是学校也有很多大神,是金子也会发光。 洛阳师范学院是河南省一所颇有名气的师范类院校,位于河南省洛阳市,是经教育部审批的一所公办类本科院校。 洛阳师范的前身是河洛师范学院,也是一所 历史 非常悠久的百年老校,该校创办于1916年,后来该校历经河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校的发展历程,于2000年升级为本科院校,才能为了今天的洛阳师范。洛阳师范学院占地面积2800多亩,其中在校生达到了3万余人,每年为国家培养了大批的教育工作者。洛阳师范学院在河南省的师范院校中排名还是相当靠前的,仅次于河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院。如果是想要报考院校的话,洛阳师范真的是一个不错的选择,毕竟该校坐落于我国的十三朝古都城市洛阳,如果是在这上学的话,想要去洛阳的一些景点 旅游 的话将会变得非常的方便。 这种问法没有实际意义。如果你考六百分肯定不是你眼中的好学校,如果你考四百分就是好学校。如果你要将来从事工业技术方面工作肯定不是好学校,但是你要从事教育工作就是好学校。 各层次大学都有他存在的价值,而且每个大学都有对应层次的学生。只要是适合自己职业发展规划,而且你的高考分数能够达到的就是最好的。 不错的专业是音乐,物理,化学洛阳师范学院是个二本院校,文学院和外国语学院是重点,理科的物理化学也挺好,专业选择很多。考研率相对较高,洛师到市区的交通也方便,校门口的公交线路很多,住宿方便也是比较好的,一般是六人间,上铺住,下铺是自己的书桌、衣柜,宿舍有风扇,不至于夏季闷热,冬季有暖气,宿舍里很温暖。而且学校建校 历史 悠久,学校很漂亮的,学校的地理位置,比较好找工作;还有师资条件,可以让学生们很好的成长;学风等等其实最重要的还是靠自己,不过这所学院学风很好,势头正猛。

一、洛阳师范学院教务处登录入口 洛阳师范学院教务处登录入口为 ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、洛阳师范学院简介 洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨,万安山下,东汉太学便发端于此。南望二程故里,传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话;西望关林和世界文化遗产龙门石窟,绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。 学校前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。2007年,学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。2018年以优异成绩通过了教育部本科教学工作审核评估,赢得了“有活力、有品位、有温度、有颜值、有潜力”的“五有”高校美誉。近年来,学校获得全国语言文字工作先进集体、全国五四红旗团委、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。 学校现有马克思主义学院、文学院、历史文化学院、法学与社会学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院(软件职业技术学院)、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院等23个学院,2个公共教研部,68个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校现有全日制在校生28000余人,各类成人教育学生4000余人。 学校坚持以学生为中心的办学理念,落实立德树人根本任务,强化教师教育特色,全面提升人才培养质量。现有国家级教学成果奖1项、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、虚拟仿真实验项目1项、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个;省级特色专业和专业综合改革试点16个、精品课、在线开放课程32门、教学团队6个、教学名师6人、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心4个、高等学校优秀基层教学组织7个、河南省研究生教育创新培养基地3个;获省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖21项。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”,在全省推广;连续八年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。三年来,学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌,在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中,获得国家级奖励350余项,省级奖励1300余项。 学校大力实施“人才兴校”战略,形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1760余人,其中,高级职称人员550余人,具有博士学位人员450余人。教师获国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。 学校坚持以学科建设为龙头,积极实施“学科引领”战略和应用科研攻坚工程。自2016年以来,连续入选ESI数据库排行榜,化学学科ESI排名持续保持全球大学和科研机构前1%,旅游管理学科获批河南省优势特色学科建设工程一期建设学科。现有省级重点学科8个。获批教育部国别与区域研究中心、林业和草原局国家创新联盟、中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室、河南省旅游公共服务大数据产业技术研究院、河南省公共文化研究中心等省部级科研平台40余个。三年来,主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项;主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目90项,其中国家艺术基金立项数量连续五年位居河南省高校第一位;主持教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目200多项;出版著作120多部,被《SCI》、《EI》收录论文700余篇,获国家专利240余项;荣获省部级以上科研奖20余项。 学校实施开放办学战略,与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作,签署对外合作交流协议30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。 学校占地2850亩,建筑面积近71万㎡。固定资产总值约亿元,图书馆藏纸质图书229余万册,电子图书1416520种,中外文期刊5307种,中外文数据库28个,各类型特藏文献27060册(件)。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络,是河南省高等学校数字化校园示范学校。 在未来的发展中,学校将以为指引,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,突出特色发展和内涵建设,以立德树人为根本,以质量提升为核心,以改革创新为动力,以融入区域和服务地方为导向,全面深化改革,坚持依法治校,提升综合实力,为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而努力奋斗!

1、首先,洛阳师范学院的学生先进行论文写作并制作毕业设计。2、其次,对其举行论文答辩活动,并记录学生的答辩成绩,与其论文成绩相加并计算。3、最后,打开电脑端的洛阳师范学院官网的教师端并对所统计成绩进行录入即可。

洛阳理工学院学报影响因子

公办。洛阳理工学院办学历史可溯源至1956年创立的三门峡水力发电学校,后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校等发展阶段,1993年6月,学校更名为洛阳工业高等专科学校;2007年3月,经教育部批准,洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格为洛阳理工学院。截至2021年1月,学校占地面积2229亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积万平方米,教学科研仪器设备总值亿元,设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育和行业学院,开设55个本科专业,有教职工1787人,全日制在校本专科学生万人。

长江大学学报,赤峰学院学报,吉林工程技术师范学院学报,洛阳理工学院学报,郑州航空工业管理学院学报,天水师范学院学报,新乡学院学报,洛阳师范学院学报,韶关学院学报,晋中学院学报,重庆文理学院学报,重庆科技学院学报,湖北科技学院学报,淮海工学院学报,湖北二师学院学报,南阳理工学院学报。如果要发表的话,可以具体商量下。

洛阳理工学院是公办院校。

洛阳理工学院,于1956年始建,坐落于河南省洛阳市,是一所经教育部批准成立的全日制普通本科高等院校,前身是三门峡水力发电学校,后由洛阳工业高等专科学校与洛阳大学合并组建并升格而成。该校还是教育部数据中国“百校工程”试点院校、河南省首批五所转型发展试点院校,CDIO工程教育联盟成员单位,2021年11月获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位。

学校介绍

截至2021年1月,洛阳理工学院占地面积2229亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积万平方米,有全日制在校本专科学生万人。

师资队伍

截至2020年3月,洛阳理工学院有教职工1749人,其中正高级职称122人,副高级职称460人,博士学位教师264人,硕士学位教师843人,“双师型”教师801人。享受国务院特殊津贴专家2人,河南省特殊津贴专家2人,省级创新人才及团队6个,河南省优秀专家3人,河南省跨世纪学术技术带头1人,河南省学术技术带头人4人,河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家等市厅级人才94人。有硕博研究生导师近50人。聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师、国外专家在内的200余名兼职教授和客座教授,还聘任讲座教授、特聘教授5人、应用型专业带头人26人、企业优秀专业技术人才及管理人才702人;选拔专业建设首席教授11人、校学术技术带头人65人。

院系专业

截至2021年1月,洛阳理工学院设有14个学院、2个基础教学部和7个专门教育及行业学院,开设55个本科专业。

教学建设

截至2020年3月,洛阳理工学院有55个本科专业,5个省级重点学科,6个省级特色专业建设点,3个省级卓越工程师项目专业,8个省级专业综合改革试点专业,6个省级一流专业建设点,2门国家级精品课程,4门省级精品课程,10门省级精品在线课程,6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点,3个河南省示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级教学团队,8个省级优秀基层教学组织。在2013年河南省高等教育教学成果奖评选中,洛阳理工学院《培养建材行业需求的应用型创新人才的研究与实践》项目获一等奖。

省级特色专业建设点:无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、工商管理、材料成型及控制工程。

省级“卓越工程师”项目专业:无机非金属材料工程、机械设计及其自动化、自动化。

省级专业综合改革试点专业:计算机科学与技术、土木工程、自动化、工商管理、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化。

国家级精品课程:网络营销理论与实训、模拟电子技术。

省级精品课程:建材机械与设备、玻璃工艺学、数据结构、机械产品计算机辅助设计。

省级高等学校实验教学示范中心(建设):建材机械基础教学实验教学中心、水泥生产模拟实验教学中心、电气工程与自动化实验教学中心、工程训练中心、物联网工程实验教学中心、土木工程实验教学示范中心。

郑州大学-洛阳理工学院联合培养硕士点:控制工程、材料学、机械制造及其自动化

特色学科及专业

国家级一流本科课程:电子工程应用设计。

省级重点学科:材料学、岩土工程、机械设计制造及其自动化、控制理论与控制工程、中国古典文献学。

学科建设

截至2017年3月,洛阳理工学院有省级重点学科5个,联合培养硕士点3个。

科研成果

根据2017年3月学校官网信息显示,近5年来,洛阳理工学院承担省级以上科研项目共计391余项,获得省部级以上科研成果奖25项,获得国家专利授权404项。

在“十一五”期间,洛阳理工学院共承担省级以上科研项目近百项,其中包括国家自然科学基金资助1项。2011年,学校获国家自然科学基金资助2项,河南省基础与前沿技术研究计划10项、河南省科技攻关计划32项、河南省软科学项目17项、河南省杰出青年创新人才计划2项、河南省哲学社会科学规划项目7项、河南省政府招标课题19项、河南省高校创新人才计划3项。。

2010年-2017年6月期间,洛阳理工学院共发表学术论文近3000篇,有近150篇被SCI、EI、ISTP三大索引收录,主编、参编学术专著、教材近200部;共有13项成果获国家发明、实用新型专利;获省部级以上科研奖励20余项,其它科研获奖200多项。。

2011年,在河南省人力资源和社会保障厅、科学技术厅、科学技术协会联合举办的河南省第十届自然科学优秀学术论文评选中,洛阳理工学院有81篇论文获奖,其中一等奖4项、二等奖48项、三等奖29项。

科研平台

截至2017年3月,洛阳理工学院有省级生产力促进中心1个,省级工程实验室2个,省级高等学校人文社科重点研究基地(培育)2个。

省级生产力促进中心:河南省水泥与混凝土生产力促进中心。

省级工程实验室:有机钼(钨)河南省工程实验室、固体废弃物开发利用河南省工程实验室。

省级高等学校人文社科重点研究基地(培育):河南区域产业发展研究中心、河南古都文化研究中心。

形象标识

校训

致知,致善,致能,致新致知:出自《礼记·大学》,即获得知识;要想端正自己的心;必先诚实自己的意;要想诚实自己的意,必先广泛地获得知识;要想广泛地获得知识;就必须了解天下事物的理。致善:这是人的道德成长的最高境界,无论是学生还是老师,都需要有高尚的道德情操和优良的美德,努力使自己成为一个“善”的人。致能:这是高等教育的重要目标,要在学习中不断增强自己发现问题、思考问题、解决问题的能力,为走向社会打好基础。致新:要善于创新,在学习和生活的过程中要勤思敏学,乐于求新;要勇于创造,不断探究,使自己成为一个“创新”的人。

馆藏资源

截至2017年3月,洛阳理工学院图书馆有纸质图书224万册,中外文期刊2402种,电子图书148万册,拥有《中国期刊全文数据库》、《维普全文数据库全文数据库》、《万方全文数据库》、《人大复印资料全文数据库》、《学科导航数据库》和《springer》等23个中外文学术期刊数据库,收藏有《文渊阁四库全书》、《民国丛书》和《四库丛刊》等套书,有河南地方史志和河洛文化研究资料等特色文献。

学术期刊

1.《洛阳理工学院学报·自然科学版》

2.《洛阳理工学院学报·社会科学版》

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