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国画荷花毕业论文

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国画荷花毕业论文

这种论文还是自己写比较好,请别人写体现不出自己的特色!

中国画荷花水墨画写意作品如下:

1、《荷花图》

《荷花图》是中国近代画家张大千创作的水墨画,该作品绘画的是荷花,整幅画,构图饱满,疏密有致,用笔豪放大气,格调清新典雅,仿佛预示着一个新生命的诞生,具有一股强劲的蓬勃向上之势。作者创作这幅作品是为了赠予毛泽东。

2、《荷花鸳鸯图》

《荷花鸳鸯图》是明末清初书画家陈洪绶创作的绢本设色画,现藏于北京故宫博物院。

画中为荷塘一角,芦苇丛生,清澈见底的水面上,一对鸳鸯相伴而游,在它们上面荷叶碧绿似伞,几朵红荷正绽吐芳菲。

花鸟画法工整细致,虚实相合。荷叶的脉络、荷花的红丝及荷柄之上的细刺都描绘得极其生动,而水波、水草、芦苇只以淡墨数笔勾染而成。笔法虚实结合,使画面呈现一种空灵润泽的感觉。

3、《疏荷沙鸟图》

《疏荷沙鸟图》是宋代佚名创作的绢本设色画,现藏于北京故宫博物院。

图中所绘残败的荷叶表明了时当秋日,荷塘的一角,一枝枯瘦的莲蓬横出画面,鹡鸰栖止于莲梗上,侧首注视着上方的一只小蜂,其凝神专注的神态刻画得惟妙惟肖。

夏荷

荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品格,历来为诗人墨客歌咏绘画的题材之一。

座上有琴尊,燕来燕去皆朋友。

山中无历日,花开花落也春秋。

午梦扁舟花底,香满西湖烟水。                                       急雨打篷声,梦初惊。                                      却是池荷跳雨,散了真珠还聚。

聚作水银窝,泻清波。

南宋 佚名《荷蟹图》花鸟画小品

图中残败的荷叶枯黄斑驳,半浸于水中,一只雌蟹挥螯伏于叶上。红蓼、蒲草、浮萍、水藻等,

其叶片边沿均已泛黄,显示出时已临秋,荷叶的颓势与雌蟹的鲜活形成强烈的对比。

荷叶用双钩夹叶法描绘,叶之叶筋、斑纹及莛上的小刺都刻意求工,雌蟹用笔缜密严谨。

北宋 马兴祖《疏荷沙鸟图》花鸟画小品

南宋 吴炳《出水芙蓉图》

明 陈洪绶《荷花鸳鸯图》

《荷花鸳鸯图》中有作者署款:“溪山老莲陈洪绶写于清义堂。”下钤:“陈洪绶印”(白文)、“章侯”(朱文)。

此图以荷花为题,由含苞欲放到花蕾初绽,从含露朝阳到争艳怒放。而荷叶的俯仰截掩则映衬其“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”的拟人化风范。一块太湖石,立在荷叶丛中。两只彩蝶在空中翩翩起舞,一动一静,互为呼应。

莲叶的婀娜多姿,荷花的娇艳欲滴,与古石的瘦硬层叠构成了鲜明的对比。一对鸳鸯在水面戏水悠然,打破了一池碧水的宁静。

作者用笔工致而不显刻板,着色醇厚而不流于俗腻,画风素洁明快,

清 余稺zhi  小品 清宫廷工笔花鸟画 荷花 《花鸟图册》其四

此册共十二开,构图简洁、高雅,设色明丽妍美,笔法工整细腻,飞蝶、蚱蜢、小鸟的造型准确,栩栩如生,画家有扎实的写生功底。此图册绘兰花、牡丹、宣花、百合花、荷花、秋菊、桃花、海棠、玉兰、梅花、腊梅等。         《石渠宝笈》著录。

明 魏学濂《荷花鹭鸶图》

画家以泼墨写出荷叶,以重墨勾筋描络;双钩写荷花。白鹭近似白描。

清 吴应贞《荷花图》

作者在图中没有刻意地描绘水,而是通过惬意于荷花丛中的鱼儿,将一池清水巧妙地暗示了出来。又通过鱼儿若聚若离、或远或近的交错游动,巧妙地扩展了画面的深远空间。图中所绘花、叶敷色艳丽而不浓腻,工致的晕染。

清 李鱓shan《荷花图轴》花鸟画立轴

图上画家自题『休拟水盖染汚泥,墨晕翻飞色尽黧(li)。昨夜黑云拖浦溆,草堂尺素雨风凄』。         款署『雍正乙卯中冬予将北行,镗下写于竹个之泪痕墨汁山房。李鱓』。钤『墨磨人』白文印。

花丛寥落,临水弄影,翻红坠绿,暗合无边秋水。

清 朱耷  水墨荷花轴

近现代 张大千《出水芙蓉图》莲花 花鸟画立轴

题识:明月曾呼白玉盘,多情更照玉栏干。香吹一夜西风满,水殿罗衣讶许寒。中华民国五十六年丁未夏爰翁。

此帧《出水芙蓉》是以水墨淋漓,层次丰富,随意奔放的荷叶和幼笔钩勒。

冰清玉洁的荷花,古往今来一直是诗人们永恒的主题。荷花历来是中国花鸟画的代表,荷花花朵艳丽,清香远溢,碧叶翠盖,十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”,赞美荷花的高贵品格,将其视为清白、高洁的象征。不仅诗人钟情于荷花,荷花也常常是画家们笔下的精灵。

“荷花”,寓意着纯洁、坚贞、吉祥,它纵使是在污浊的环境中也能洁身自好,保持自己高尚的品德,这是一种君子行为的象征”。由于“荷”与“和”、“合”谐音,“莲”与“联”、“连”“廉”谐音,中华传统文化中,经常以国画荷花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合、廉洁等的象征。可以把“荷花”的高尚品质作为激励自己洁身自好之座右铭。 飘逸的荷叶千姿百态,传神的墨色浓淡深浅,王晋生笔下的荷花神韵表现得淋漓尽致。此幅国画荷花佳作,卧室,餐厅,客厅悬挂均可。

《荷花淀》杂志

原名:解非,黑龙江省兴安文化研究所副所长、研究员;当代女子智灵性诗歌首倡者暨核心诗人、诗评家,当代女子智灵性诗歌理论研究学会理事长、理论家;当代女作家迟子建作品研究学会理事长。作品散见与国内外报刊杂志,及入选各种国内诗歌作品选,参编主编诗歌作品选二部,诗歌著作四部,学术论著二部。现为《当代女子智灵性诗歌理论研究丛书》主编;《当代女作家迟子建经典作品鉴赏丛书》主编。 1984年:诗歌、散文在国内报刊副刊上发表(大兴安岭日报、黑龙江日报、文艺报等)。 1985年:峨眉电影制片厂编剧班学习。 1986年:诗歌、小说、文学评论在国内报刊副刊(大兴安岭日报、黑龙江日报、文艺报等)和杂志上发表(《北极光》《山花》《大众电影》等)同时荣获新星杯、圣陶杯诗歌二、三等奖。1987年:诗歌、小说、文学评论在国内报刊副刊(大兴安岭日报、黑龙江日报、文艺报等)和杂志上发表(《北极光》《海燕文学月刊》《青年文学》等)同时荣获第一、二届春笋杯优秀奖。1988年:随同中国作家采访团(大多数是文艺评论家曾镇南、张炯、张镇、门瑞瑜、朱寨、梁南、彭放、陈永春、芦萍、丁耶、中流、王燕生、李福亮、杜滋龄、王之海、陈有吉……)到大兴安岭5·6火灾后的北三局实地采访,切身感悟:“一个作家应该是人民的作家”。1989年——2006年:谨遵母亲遗嘱而面壁读书,励志做一个优秀的诗学理论家、文学批评家。2006年:除诗歌、文学评论在国内报刊杂志发表外,作品《品味孤独》被中国当代文学馆收藏。2007年:诗歌、文学评论在国内报刊杂志发表(《北方作家》《同谷》《北极光》等),诗歌结集出版。 2008年:诗歌、文学评论在国内报刊杂志发表(《北方作家》《当代教育创新》《黄河诗报》等)同时,把创作定位在诗歌、诗歌评论方面,于2008年6月10日(纪念与缅怀林徽因女士),由王雪莹、解非首倡当代女性诗歌的写作要以女子的“智”与“灵”来创作出具有诗学品位与美学品位于一体的智灵性诗篇,代表诗人:王雪莹、解非、李轻松、林雪、古筝、蓝蓝、姚园等。2009年:诗歌、诗歌评论在国内报刊杂志发表(《诗选刊》《荷花淀》《满族文学》等)同时,学术论文《以智灵性诗品涤荡当代诗歌界的妖冶之诗风》成为由福建师范大学主办、中国当代文学研究所协办的“21世纪中国现代诗第五届研讨会暨‘现代诗创作研究技法’学术研讨会”上会的交流论文,2010年:诗歌、诗歌评论在国内报刊杂志发表(《国学》《中国科教创新导刊》,以及一些民办刊物等),同时也被选入很多版本由正规出版社结集出版。2011年:主要著书立说,完成了《人,诗意的栖居》(26万字的迟子建的获奖小说《额尔古纳河右岸》评论;《诗话》(26万自的《当代女子智灵性诗歌理论研究丛书》之一)。2012年:诗歌、诗歌评论在国内报刊杂志发表(《中国诗人》《新诗》《大昆仑》等), 解 非·女子智灵性诗歌·上卷《白罂粟》、下卷《海洛因》由中国文联出版社出版发行。 解非:乳名为飞儿、痴儿,父亲解忠民,教授、翻译家。1962年毕业于黑龙江大学俄语系,硕士研究生;母亲陈晶系名门之后,1965年毕业于东北师范大学哲学系,中年早逝。 生于书香世家的解非,一直这样叙述自己的生平:我幸运生于书香世家,可学术无建树,诗歌无所成。一个被誉为诗童而志得意满不知道诗人内蕴品性的人,一个毅然放笔远离文坛谨遵母亲的遗嘱闭门苦读文学理论著作,同时牢记母亲的教诲:“诗人:用最美丽的语言,最干净的心灵,流淌出最真实故事的人是诗人。”的人,仅为一个文艺理论探索的马前卒。 闭门苦学17年的解非,于2006年重返文学界,正值中国当代诗歌处于死地,当代诗坛弥漫着“当代诗歌死了”这样的论调,直面诗歌界的现实,她惊诧、震惊、愤怒……,曾几何时诗歌到了这样悲惨的地步?处于对诗歌的爱,解非毅然地把自己的研究方向定位在诗歌的研究工作上,从网络诗歌研究入手,品鉴了很多智慧和灵气于一体的当代女诗人的诗歌,于2008年6月10日,解非与著名女诗人王雪莹一起首倡了“女子智灵性诗歌的诗学理念”。成就与荣誉:2008年6月10日(纪念与缅怀林徽因女士),著名诗人王雪莹、诗评家解非一起首倡“女子智灵性诗歌”之诗学理念,当代女性诗歌的写作要以女子的“智”与“灵”来创作出具有美学品位和诗学价值于一体的智灵性诗篇,解非的学术论文《以智灵性诗品涤荡当代诗歌界的妖冶之诗风》成为由福建师范大学主办、中国当代文学研究所协办的“21世纪中国现代诗第五届研讨会暨‘现代诗创作研究技法’学术研讨会”上会的交流论文,此后,女子智灵性诗歌在很多大学的诗歌研究中心被立项研究,在国内成立了“当代女子智灵性诗歌理论研究学会”,解非出任理事长,《女子智灵性诗歌理论研究丛书》正在编撰中。如今“女子智灵性诗歌”被载入“当代诗歌60年大事件”之一,继而成为一个享誉中外诗坛的诗歌流派。 1、《 谈文学批评的感性欣赏与理性批评 》2、《论诗人、诗评家的媚雅与媚俗对诗歌的致命伤》3、《清醒的思辨与直觉的思维所构成的“冷抒情”式艺术个性》4、《以智灵性诗品涤荡当代诗界的妖冶之诗风》5、《试论诗歌以思想与感情之复合成就的意象美》6、《网络诗歌:请不要让垃圾作品窒息了我们的孩子》7、《浅谈21世纪女子智灵性诗歌的构建与发展诗歌》8、《谈诗评家二度创作的本质属性和诗学价值》9、《论60后的归来已成为当代诗坛的中流砥柱》10、《谈诗评家的第一要素是确立自己的角色定位》11、《惟有诗歌可以使世间最美的一切永垂不朽》

创作长篇小说《《终南山》、《种子的翅膀》4部,出版《西天行》1部;她曾在《人民政协报》、《中国建设报》、《中国旅游报》、《民族作家》、《散文世界》、《长春》、《绿洲》、《躬耕》《辽宁散文》、《散文选刊》《鹿鸣》、《中国西部文学》、《荷花淀》、《当代文苑》《中外文艺》、《宁夏日报》、《人民代表报》、《文化艺术报》、《陕西日报》、《西安晚报(日报)》《陕西水利》、《包头日报》、《荆州晚报》、《作家与读者》《衮雪》、《朔风》《蟒原》《新叶》《渭水》《西部文学报》、《工人时报》、《新安晚报》《杨凌文艺》《散文新家》《小散文》、《贵州乡村文学》、《翰林》、《韩江》、香港《大文豪》、《汉水文苑》、《江夏文艺》、《长白风》《峡江文艺》《中国当代文学作品精选100家》《新文坛》《布谷》、《内蒙古文学》《西南文学杂志》《文学月刊》香港《金穗月刊》《白塔湖文学》《新阅读》《美望》等中、省、市级160多种报刊发表中、短篇小说、散文等600多篇。长篇小说《终南山》因精彩大气、内涵丰富,在陕西省青创会上受到名家贾平凹、畅广元热评,北京《伯乐》文学杂志以“扎根三秦铸史魂”为题,对《终南山》及作者进行了高度评价。中国作家网、中国网络文学联盟网对其创作情况都进行了详细报道。被评论界誉为新锐实力派西域作家。

《伊索寓言》《繁星春水》这两本是初一必备书,你最好是提前看一看,还有《三国演义》》《中华上下五千年》是六年级必备书,考试考这两本书。杂志:《我们爱科学》《小哥白尼》(这是个人爱好)

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中国画花鸟毕业论文

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宗白华《美学散步》

荷花论文题目

荷花,双子叶植物纲,睡莲科植物,多年生水生草本,生长在湖水中,被人们称为“水中的皇后”,它是那样的舒展、高雅。特别是在盛夏时,荷花更是热情奔放。当你漫步在荷花池畔的时候,很自然地会想到杨万里那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句。再吟诵周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的佳句,就更觉心旷神怡了。荷花的颜色多种多样,白的似雪,粉红似霞……那碧波荡漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散发出阵阵幽香,沁人肺腑。荷花的形状千姿百态,有的像一位亭亭玉立的少女眺望远方;有的像一个小孩子正在认真地思考着什么……花瓣像用玉雕刻而成,袅袅伫立在碧波中,纤长而高傲。那托浮在水面上的荷叶,青翠欲滴,那滚动在荷叶上的水珠,犹如翠玉盘中的珍珠,明净柔润。 圆圆的,从远处看像一个碧绿的大圆盘。荷叶还是很好的包装材料呢!荷花下面有一杆碧绿的.茎,中通外直,一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。它含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等,营养价值很高,是一种很好的水生蔬菜;可加工成藕粉、蜜饯等,既有营养,又易消化,是妇幼老弱的良好补品。花开后又托出一盘营养丰富的莲籽,莲籽鲜可生食,也可做汤菜、甜食或蜜饯;干莲籽中,碳水化合物的含量高达62%,蛋白质的含量高达,钙、磷、铁质及维生素B1、B2和胡萝卜素的含量也相当丰富。荷花全身都是宝,既有观赏价值,又有经济效益。荷花古时是庭园里的珍贵花卉,近代园林布置中,被广泛选为水景园的主题植物。无论是绿化水面,还是美化庭园,都能产生较强的风景效果,荷花还有净化水质、减少污染、改善环境等作用。自古以来,荷花就是深受人们喜爱的传统名花之一。江南民间旧俗以农历6月24日作为荷花生日,人们结伴往荷花种植景点观荷。山东济南市,河南许昌市,广东肇庆市选定荷花为市花。 荷花立根在淤泥之中,尽管如此,它还是那么纯洁无瑕,给人以清净高雅之感,被用来赞美人的高尚品质。

看你研究什么?荷花--花中仙子 学名:Nelumbo mucifera 英名:Hindu Lotus 别名:莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲 科名:睡莲科 形态特征:多年生水生植物。根茎(藕)肥大多节,横生于水底泥中。叶盾状圆 形,表面深绿色,被蜡质白粉,背面灰绿色,全缘并呈波状。叶柄圆柱形,密生倒 刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上,有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花 色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化;雄蕊多数;雌蕊离生,埋藏于倒圆锥状海绵质花托内,花托表面具多数散生蜂窝状孔洞,受精后逐渐膨大称为为莲蓬,每一孔洞内生一小坚果(莲子)。花期6月-9月,每日晨开暮闭。果熟期9月-10月。荷花栽培品种很多,依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。荷花作为滋补药用在中国也有2000年以上的历史。 荷花是圣洁的代表,更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染,清洁无瑕,故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花"出淤泥而不染,濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远,秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品,如今仍然是高级滋补营养品,众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花食文化的丰富多彩。传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等等举不胜举。在中国花文化中,荷花是最有情趣的咏花诗词对象和花鸟画的题材;是最优美多姿的舞蹈素材;也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。荷花不愧为中国的传统名花。

国画工笔花鸟画家类毕业论文

我是06年的国画毕业,毕业5年了只记得大概了,你全当参考吧!当年的论文要求是: 请结合自己的国画专业(因为国画里还可以细分很多如山水、花鸟、人物),选一幅古代名画详细分析其优劣并阐述自己的观点,可以从正反几方面去论述,字数3000。请注明参考文献和关键词。1、本科毕业论文格式要求:装订顺序:目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米论文份数:一式三份。其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)3、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。4、字体要求:(1)论文标题2号黑体加粗、居中。(2)论文副标题小2号字,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。(3)填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。4)内容提要3号黑体,居中上下各空一行,内容为小4号楷体。(5)关键词4号黑体,内容为小4号黑体。(6)目录另起页,3号黑体,内容为小4号仿宋,并列出页码。(7)正文文字另起页,论文标题用3号黑体,正文文字一般用小4 号宋体,每段首起空两个格,单倍行距。(8)正文文中标题一级标题:标题序号为“一、”, 4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。三级标题:标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。四级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。五级标题:标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。(9)注释:4号黑体,内容为5号宋体。(10)附录: 4号黑体,内容为5号宋体。(11)参考文献:另起页,4号黑体,内容为5号宋体。(12)页眉用小五号字体打印“大学XX学院级XX专业学年论文”字样,并左对齐。5、 纸型及页边距:A4纸(297mm×210mm)。6、页边距:天头(上)20mm,地角(下)15mm,订口(左)25mm,翻口(右)20mm。7、装订要求:先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好,然后套装在学校统一印制的论文封面之内(用胶水粘贴,订书钉不能露在封面外)。1.纸张与页面设置(1)A4,纵向;(2)页边距:上,下2cm,左侧,右侧2cm2.页眉(1)设置:(2)字体:统一使用汉语:小五号宋体。(3)分割线:3磅双线;(4)内容:××学院本科期末论文,居中。3.页脚内容:页码,居中。4.论文基本内容与要求(1)论文题目:单独成行,居中,

国画的论文题,论某张作品?古代的还是近现代的?还是当代的?山水?人物还是花鸟?工笔还是写意?古代的你可以说说山水画啊,五代北宋时期的山水画(写意山水)是巅峰啊,唐朝的仕女画(工笔类)也可以有很多写的。近现代的吴昌硕的《三千年结实》什么的(写意花鸟),吴昌硕不是近现代”海派“代表嘛,好写的啊,他的作品大写意花鸟啊。当代的吴冠中啊,范曾啊,都可以的。论中西方绘画融合也可以的啊,近现代国画就是融入了西方的素描造型和透视啊。中西融合做出巨大贡献的有林风眠徐悲鸿等人啊。加油吧,写论文是件痛苦的事儿

国画毕业论文题目汇编

优秀的国画毕业论文题目有哪些呢?下面是我为大家收集的关于国画毕业论文题目汇编,欢迎大家阅读!

1.中国画山水中“云”的表现教学思考

2.“入”与“出”收获“形”与“象”--滋芜中国画艺术语言初探

世纪中国画学之理论建构与价值取向

4.潍坊之所以成为中国画都的内在气质

5.略论任伯年在近现代中国画演进中的作用

6.中国画“藏”境及其审美意蕴初探

7.中国画的“缺笔”现象

8.中国哲学对中国画风格形成的深远影响之探讨

9.中国画意象色彩浅窥

10.浅谈敦煌壁画对当代中国画发展的启示

11.中国画与水彩画技法的互补教学法探析

12.探究中国画现代变革之路札记

13.中国画小品中的笔墨语言与气韵体现

14.略论中国画人物白描与素描

15.以色彩关系来表现中国画的意境美

16.中国画的特殊面目和精神

17.论中国画研究生教学与地方文化、画派建设的共进

18.浅谈传统中国画与陶瓷装饰“国画”技法的渗透

19.传统中国画艺术的色彩美学观对现代景观设计的启示

20.中国画写意精神的思维形态

21.写意中国画鉴赏与评价分析

22.中国画中的留白艺术探析

23.中国画中的线描艺术

24.探究敦煌壁画对当代中国画创作与教学的影响

25.戏曲题材中国画人物造型“写意性”研究

26.对中国画技法的研究

27.中国画创作要素浅谈

28.中国画与中国文化

29.浅谈中国画的创新与发展

30.从写意雕塑看中国画之写意精神

31.中国画笔墨形态研究

32.中国画论中的角色替换

33.中国画元素在陶瓷装饰中的'运用

34.浅谈书法练习对学好中国画的重要意义

35.中国画的艺术表现对留青竹刻的影响

36.篆刻与中国画关系的当代思辨与启示

37.浅谈中国画学习感受之创作

38.中国画“墨戏”论的文化心理学诠释

39.书法在中国画中的运用

40.中国画中的气韵美与女装设计

41.茶历史文化与中国画的融合实践思路分析

42.中国画蕴涵的易道精神

43.论创作意识统筹下的大学中国画专业课程群科学化建构

44.浅析中国画笔墨心象表现与审美

45.古典文学中的诗词美对中国画的影响

46.中国画的意象造型观研究

47.浅谈中国画在中国艺术品市场中的角色位置

48.浅谈当代中国画设色的特点

49.民国时期中国画与西画的博弈

50.浅谈中国画的当代继承与传统创新

51.浅析中国画墨竹艺术的技法特点及形式风格

52.中国画线条艺术之美

53.中西融合--徐悲鸿中国画的时代精神

54.动漫艺术设计中中国画语言的作用分析

55.浅谈陶瓷绘画与中国画的共性

56.基于全球化语境下的中国画艺术延展与创新

57.论中国画创作中的民俗寓意

58.传统中国画中宋代院体花鸟画的价值

59.全球化背景下中国画教学改革意义的分析

60.浅析诗画融合下中国画意象化的空间表现

61.分析传统以及现代工笔画的不同表现方式

62.传统工笔人物画的意象造型与色彩分析

63.浅谈粉彩雪景的艺术特色与创作

64.新媒体对中国画教学的影响及建议

65.中国画写意梅花创作初探

66.论民国时期中国画改革对中国画发展之利弊

67.中国画的写意性

68.中国画的意象思维和意象造型的研究

69.中国画名家作品适时行情

70.中国画意境的构成

71.浅议文化历史情景下的中国画

72.浅析速写训练对中国画学习的重要性

73.现代服装设计对中国画艺术的传承与借鉴

74.探析艺术市场化对中国画自律性的影响

75.浅谈中国画中的程式化

76.论中国画构图在陶瓷绘画中的运用

77.中国画的笔法与运笔技巧

78.从气韵生动的角度浅析中国画构图

79.基于都市风下的中国画图式研究

80.中国画教学中问题意识的培养

81.浅谈中国画的构图与情感

82.论中国画创作中人物与背景关系的处理

83.当代中国画的传承与创新探讨

84.中国画立意浅论

85.中国画的气韵与审美引力波

86.中国画专业素描教学问题的再思考

87.传统民间青花山水对现代陶瓷山水画的影响

88.景德镇现代陶瓷绘画艺术风格的演变

89.浅析陶瓷界画山水的继承与发展

90.当代视觉体验与艺术形式的发展

91.基于中国书画特征颜色的专用色标设计与制作

92.论金代磁州窑瓷枕绘画装饰艺术及其艺术特征

93.浅析中国传统色彩

94.国画“留白”在包装设计中的运用分析

95.浅析中国传统水墨动画与三维水墨动画艺术的发展

96.“中国学派”动画电影叙事空间塑造的特点

97.中国画元素在当代油画中的融合与借用

98.浅绛彩瓷的绘制技法革新

99.多元文化背景下水彩画艺术的形式语言表现研究

100.中国传统壁画的装饰性色彩表现

101.空间观念的变革--论现当代中国画的创新趋势

102.试论中国高校现代油画教学的多样化

103.浅论传统书法并非抽象艺术

104.五谷画的艺术表现形式

105.简析清末海派绘画的世俗性特征

106.浅析石涛山水写生观与印象派风景写生观

107.中国画从气韵到实体的思想变革--论中国画“改良之争”

108.对景写生在中国山水画中的造境研究

109.浅谈中国当代绘画艺术的延展

110.如何把握工笔人物画创作中画面的色彩关系

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