四川大学锦城学院挺不错的。
学校坐落于成都市高新区,占地2100余亩,以全日制普通本科学历教育为主,兼顾全日制专科学历教育。现有全日制普通本专科学生26000余人。
现设有57个本科专业、27个专科专业、100余个专业方向,形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。学校已获批省级“新工科研究与改革实践项目”“卓越工程师教育培养计划项目”等建设成果。
师资力量:
近年来,学校以“师德、师风、师才、师能”为核心要求,大力加强师资队伍建设。现有师资总数1282人,其中具有高级职称的教师占比,具有博士、硕士学位的教师占比。
以上内容参考:四川大学锦城学院官网——学校简介
11月15、16日左右或者来年5、6月左右毕业答辩时间不是统一的,都是由各个学校自己确定的,一般在5,6月份进行。毕业论文答辩:毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。
对于这个问题,我想说,楼上解答有误,川内二本,川外三本,川内的学生要是只超过二十分是没法进锦城的,我们今年的调档线是496,也就是超二本线四十几分,锦城的建筑和财会系都是很好的。
论文查重是按篇算的
不需要降级,有学位证的。
在规定学制年限的学习期限内,修读完本专业教学计划规定的内容,但未达到学校毕业要求,不及格的累计学分低于本专业总学分的15%(不含毕业论文),学校准予结业,发给结业证书。该类学生结业后的两年内,可以回校重修不合格的课程,或者重做毕业论文(设计)及答辩,经重修考试或者答辩合格,达到毕业要求的,学校为其换发毕业证书。
符合学士学位授予条件的,可以申请授予学士学位。证书日期按发证日期填写。结业学生两年内未修满本专业学分或者重新修读课程仍不及格,不再换发毕业证书。学生换证重修考试过程中有考试违纪作弊行为的,取消换证考试资格。
扩展资料:
学分的相关要求规定:
1、课程的总成绩应根据学生平时出勤、作业、阅读报告、课程论文、课堂测验、期中考试和期末考试等全程式、多样化的考核方式综合评定。各部分所占的比例因课而异,由课程组依据课程教学大纲确定。若该课程考核方式为考试的,总评成绩中期末考试所占比例原则上不低于 50%。
2、课程考试以百分制记分,60 分(含)及其以上为及格,考查一般以五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)记分。为便于学分计算,五级制与百分制对照如下:优秀-90 分(含)以上,良好-80 分至 89 分,中等-70 分至 79 分,及格-60 分至 69分,不及格-60 分以下。
3、学生按照教学计划规定学完某门课程,成绩在60 分(含 60 分)以上为合格,即获得该门课程的学分。必修课考核不合格的课程,应予重新考试(即补考),补考仍不合格的,应予重修。
参考资料来源:四川锦城学院-四川大学锦城学院关于印发《四川大学锦城学院学生学籍管理实施细则》的通知
你去教务部问一下祝燕萍老师吧 ,她人很好的,以前给我们上过市场营销我同学原来有几门错过考试时间了,估计要读大五,不过后来还是没读放假前去打听,现在还有补救机会,不要等到下学期去实习了,签了协议,那时候拿不到毕业证就麻烦
如果没过可以给你发一个肄业给你,毕业后一年内重新回学校考,考过了就用肄业证换毕业证,如果这个机会都还抓不住,只能给你说你永远得不到毕业证了。学校还巴不得你早点走呢,这样它不让你毕业,对他的就业率之类的指标有影响的嘛,一般不得为难你哈
98%。成都锦城学院答辩一次性通过率在98%左右,少数未能通过首轮答辩的学生,将对论文做进一步修改,并参加二次答辩。
11月15、16日左右或者来年5、6月左右毕业答辩时间不是统一的,都是由各个学校自己确定的,一般在5,6月份进行。毕业论文答辩:毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。
一、13门课程成绩全部合格,60分几个二、13门中有5门专业课,专业课平均分70及以上三、英语二70分及以上四、论文答辩成绩良好及以上
四川大学 锦城学院教务网正方系统: 四川大学 锦城学院是2005年由 四川大学 申办、经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校,是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平、实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型大学。 学校以培养高素质、复合型、经世致用的应用性、未来型人才为目标,致力建设成西部领先、国内一流、国际知名的“一流应用型大学”,建设形成一批高标准、高水平、高质量的“一流应用型专业(群)”。 办学规模 地处成都,占地1500余亩,现有全日制普通本专科学生近21000余人,其中,本科生17000余人。 学科专业 学校现有财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智能制造学院、建筑学院、土木与环境工程学院、文学与传媒学院、外国语学院、工商管理学院、金融学院、艺术学院、通识教育学院、国际教育学院共13个教学单位,本年度招生范围涵盖48个本科专业、21个专科专业、100余个专业方向,形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。其中,审计学(ACCA)为四川省内本科一批招生专业,网络与新媒体、软件工程、市场营销、通信工程、机械设计制造及其自动化为“四川省普通高校应用型本科示范专业”,金融学、会计学、机械设计制造及其自动化、物联网工程为“四川省民办高校重点特色专业质量提升计划项目”。 师资建设 学校延揽名师,组建了一支由知名学者与业内精英相结合的师资队伍。具有高级职称的教师共424人,占比44%,其中教授136人、副教授288人;具有博士、硕士学位的教师有706人,占比73%;双师型教师比例高达64%。 教学设施 建有各类实验实训场所(室)53个,其中,现代企业管理实验教学中心、物联网与通信工程实验教学中心获批“省级示范实验教学中心建设项目”。图书馆荣获“四川省高等学校先进图书馆”、“创新与创新管理服务型数字图书馆”等称号,并成为“成都图书馆图书分馆”。 教学科研 师生近五年参加各类专业竞赛,获省部级以上奖励近千项;近三年师生专利申报568项。公开出版教材71种;《中国民俗学》、《应用写作》、《创业管理》等获批“省级精品资源共享课程”;《创业学》课程获四川省首批省级创新创业教育示范课程。 就业前景 学校通过平台融合、硬件融合、机制融合、师资融合、教学融合、成果融合的方式,加强与用人单位的深度合作,“锦城学子”广受用人单位欢迎和认可,并逐渐成长为其中的管理者和中流砥柱。学校毕业生就业率历年保持在98%以上,其中高端就业率近50%、创业率近3%,被四川省教育厅授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。据调查,校友满意度高达。 考研深造 学校为有考研意向的学生营造良好的学习氛围和切实有效的考研保障体系,近年来,有近两千名毕业生进入境内外高校继续深造,其中不乏 北京大学 、 复旦大学 、 同济大学 、哈佛大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、香港中文大学等知名学府,更有多名学生继续攻读博士学位,成长为各学术领域的精英人才。 ;
四川大学 锦城学院教务网登录入口地址: 近日,受建筑学院院长康志华教授的邀请,国家外国专家局专家、日本一级建筑师,著名建筑学家、日本名古屋大学谷口元教授和莅临我校,在忠孝大楼第一学术报告厅给我校建筑学院学子带来一场精彩纷呈的学术讲座。共同出席讲座的还有 西南交通大学 世博士生导师刘弘涛教授、建筑学院副院长卢尚志教授、建筑学系主任阙龙开副教授、教务科科长张乃心老师及各系专业老师。 讲座初始,建筑学院康志华院长代表学校对谷口元教授的莅临表示热忱欢迎和感谢,同时康院长也介绍锦城学院近年来的发展和教学成果,特别对建筑学院在学生素养和专业技能领域的培养做简要介绍。随后,康院长向大家介绍,谷口元教授任职于日本名古屋大学工学研究科建筑学系,为日本一级建筑师,著名建筑学家,一直致力于医疗与福利型建筑、通用设计、城市与建筑策划等领域的研究,是建筑学领域的国际著名学者。 在康院长介绍后,讲座正式开始。谷口元教授讲座以“日本地域密着型福祉服务”(即“社区养老服务”)模式的构筑为切入点,他谈到“地域密着型福祉服务”是一种自立、自主、互助、共助、公助的养老模式,是未来建筑与公益养老的有效结合,其设计构思包涵多方位、全构思的理念。随后,谷口元教授介绍日本普通民用住宅的特点,分别介绍设计构思、施工建造及后期运营维护的内容,并结合他所参与的建筑科研课题作出案例分析。最后,谷口元教授对同学们提出两点希望,一是希望同学们一边对建筑结构进行学习与探索,一边来进行建筑设计的学习;二是希望同学们重视自己最初的设计构思,并自始至终不断贯彻这个构思进行设计。讲座结束前,谷口元教授与我校同学们展开互动交流,谷教授对同学们的问题进行耐心而详细的解答,在热烈的掌声中讲座圆满落幕。 本次谷口元教授来我校进行学术交流,不仅为建筑学院师生提供了与专业领域著名专家进行交流学习的机会,更为促进建筑学院学子在住宅与养老设计、建筑构思层面的研究具有重要促进作用,进一步推动锦城学子的“未来型”人才培养。
成都锦城学院答辩时间一般在每年的11月份中旬或者第二年的5、6月份。大学毕业生一般在最后一年都是参加社会实践和准备毕业论文,毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式,所以学校会根据每个学院的具体情况安排答辩时间。
98%。成都锦城学院答辩一次性通过率在98%左右,少数未能通过首轮答辩的学生,将对论文做进一步修改,并参加二次答辩。