副编审职称论文发表

Ⅰ 副编审的资历条件 （一）从事文字、音像、电子出版物编辑工作的人员，必须同时具备下列条件：1、实际承担国家或省重点图书、音像、电子出版物的编辑工作；或实际负责报刊重要版面（栏目）的编辑工作。2、策划过省级以上的重点选题，在其中担任主要策划者，并经实践证明具有较强的选题策划能力。3、完成过重要的编审任务，复审过重要稿件，并提出过有重要价值的书面复审意见。4．制订过重要选题计划、组稿计划和参与制订过一个单位或部门的中、长期选题规划，并在组织实施过程中起主要骨干作用。5、指导过专业技术人员的学习和工作。6、搜集和研究相关学科的学术动态和编辑出版信息，提出过改进编辑出版工作的有参考价值的建议和方案。 （二）从事美术编辑工作的人员，必须同时具备下列条件： 1、实际承担国家或省重点图书（美术类）的编辑工作，并在其中担任责任编辑；或实际负责报刊的美术编辑的主要工作。2、策划过省级以上的重点选题（美术类），在其中担任主要策划者，并经实践证明具有较强的选题策划能力。3、完成过重要的编审任务，复审过重要稿件，并提出过有重要价值的书面复审意见。4、制订过重要选题计划和组稿计划，并具体组织实施。5、指导过专业技术人员的学习和工作。6、搜集和研究相关学科的学术动态和编辑出版信息，提出过改进编辑出版工作的有参考价值的建议和方案。 （三）从事技术编辑、校对工作的人员，必须同时具备下列条件： 1、独立承担过古籍、工具书、辞书等各种不同书稿的技术设计工作；或终校过上述各类不同书稿；或独立承担过技术难度较大的音像、电子出版物的剪辑工作。2、独立承担过国家和省重点图书、音像、电子出版物的责任技编或责任校对。3、根据各种特殊的、重要的或复杂的稿件的要求，提出过技术设计或校对方案。4、指导过专业技术人员的学习和工作。5、搜集和研究图书、音像、电子出版物技术设计或校对的信息，提出过改进技术设计或校对的有参考价值的建议和方案。 （一）独立策划的选题，并担任组稿和责任编辑的图书、音像、电子出版物，或主编的报刊，获得国家级奖1个或全国性专业奖及省（部）级奖各1个或省（部）级一等奖2个；或独立担任封面装帧设计的书报刊、音像、电子出版物，其封面装帧设计获得国家级奖2个或省（部）级一等奖3个。 （二）担任责任编辑的国家或省重点图书、音像、电子出版物，出版后有3种各被2家省级报刊选载或评论，并获得较好的社会效益和经济效益；或主编的报刊在全国有较大的影响，担任责任编辑的文章有20篇被省级报刊转载或评介。 （三）担任责任编辑的图书、音像、电子出版物（不含教材、教辅读物）的重印、重版率达到50%及以上。 （四）担任责任编辑的图书、音像、电子出版物，被评为全国优秀畅销图书、音像、电子出版物2种或省级优秀畅销图书、音像、电子出版物3种。 （五）独立策划并担任责任编辑，列入国家的重点图书、音像、电子出版物出版规划，并在任期间出版1种（套）。 （六）独立策划并担任责任编辑的图书、音像、电子出版物向海外及港、澳、台地区转让版权3种（套），并取得较好的社会效益和经济效益。 （七）独立担任责任技术编辑的书报刊、音像、电子出版物，其技术设计获得国家级奖及省（部）级一等奖各1个或省（部）级一等奖3个；或独立担任责任校对的图书获得国家级校对质量优秀奖1个或省（部）级校对质量优秀奖2个。 （八）发现并解决技术设计或校对工作中1个重大疑难问题，其书稿设计有较高水平，得到国内2位同行专家撰文发表好评或被2家省级报刊评介，或担任终校的图书有3种为优秀品。 （九）提出改进图书、音像、电子出版物技术设计或校对工作的建议和方案，并被本系统或本行业采纳、推广。 破格晋升副编审者，应有丰富的编辑工作经验，业绩突出，在全省出版界有一定影响，任现职期间，除符合上述正常申报六项条件之外，还必须具备以下条件之一： 一、独立策划、组稿并担任责编的图书在参评国家图书奖（或提名奖）、中央宣传部“五个一工程”奖中获得奖励；期刊编辑在担任编辑3年期间所在期刊在国家级专业评奖活动中获得二等奖或在省级专业评奖活动中获得一等以上的奖励，是该刊主编或确实为该刊获奖作出重大贡献的副主编或主要编辑骨干，专业报纸主编或主要编辑骨干所采写的稿件或作品在国家级评奖活动中获二等奖以上奖励或在省级评奖活动中获一等奖以上的奖励。 二、独立策划、组稿并担任责编的出版物在确保获得较好社会效益的前提下，取得重大经济效益，年平均创利50万元以上。 Ⅱ 副编审的评定标准 副编审须系统掌握本专业的基础理论，有较广博的科学文化知识，对某学科有较回系统答的研究，有较高的理论水平；熟悉新闻出版法律、法规、政策，有较丰富的编辑出版工作经验，策划并组织实施省重点出版物选题，或独立负责的报刊版面（栏目），在为两个文明建设服务中产生良好的综合效益，专业工作业绩突出；能跟踪、掌握国内外相关学科的学术动态和编辑出版信息，公开发表、出版较高水平的论文、著作；有组织和指导本专业业务工作和培养专门人才的能力；熟练运用外语获取信息和进行学术交流；恪守宣传工作纪律，有良好的职业道德和敬业精神。Ⅲ 考编审资格证书的学历要求 教师资格证报名条件： （一）基本条件： 申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。 未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院 校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得 国民教育系列学历后申请认定教师资格。 （二）思想品德条件： 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （三）学历条件： 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表―― 在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。（四）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。 编制条件： 一般要具备以下几个条件 1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。 也有一些教育局要非师范的考生，但一定要有教师资格证 2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科（有些教育局只招本科学历的）以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下，不含已辞职、离岗的教师)。 3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。 Ⅳ 副编审的学历条件 （一）获得博士学位，取得中级资格（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）后，受聘中级职务（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）2年以上。 （二）获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。 （三）获得大学专科毕业学历，从事本专业或相近专业工作20年以上，其中取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。 （四）虽不具备上述学历（学位），但取得中级资格后，受聘中级职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中级资格后，受聘中级职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项者：1、获省以上有突出贡献专家或优秀中、青年专家或优秀中、青年出版工作者称号。2、独立担任组稿和责任编辑的图书、音像、电子出版物或主编的报刊，获得国家级奖1个和全国性专业奖1个；或独立担任封面装帧设计或技术设计的书报刊、音像、电子出版物，其封面装帧设计或技术设计获得国家级奖3个；或独立担任终校的图书，获得国家级校对质量奖2个。3、正式出版的个人专著获得国家级二等奖1个或省（部）级一、二等奖各1个；或公开发表的个人作品累计获得省（部）级一等奖3个；或个人创作的美术作品被中国美术馆收藏1件（幅）或被省美术馆收藏2件（幅）。 Ⅳ 编审三级具备哪些条件条件 礁主教臃戏单轨匆 Ⅵ 申报副编审职称需要具备哪些条件 这是河北的政策：为不拘一格选拔人才，对贡献突出、业绩显著的人员，从事主治（管）医（药、护、技）师工作满二年以上并具备下列条件，可破格申报：论文和副主编或主编条件 Ⅶ 编审的资格 出版专业职务人员，具备下列条件者，可聘任编审职务： 1．已能熟练地履行回副编审职责，担任副编审职务五答年以上； 2．科学文化知识广博，对某学科有系统的研究和较深的造诣，有较高水平的著译； 3．有较高的政策、理论水平，能指导专业进修和完成重大编审任务，工作中有较大贡献； 4．经考察表明，能履行编审职责。 Ⅷ 出版专业资格是如何划分的 出版专业资格分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设回出版专业基础答知识和出版专业理论与实务2个科目。满分200分，需要120分及格。 1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。 2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。 3、高级资格编审、副编审实行考试与评审结合的评价制度。 准备出版专业资格考试需要结合教材与考题一起学习，做题可以借助上学吧出版专业资格考试等一些软件来帮助自己更好的熟悉题型。 Ⅸ 转评副编审程序和条件 需要填写1.出版高级职务评审对象资格审查花名册2.专业技术职务任职资格评审表3.推荐高级专业技术职务任职资格人员情况综合表4.业务报告5.任现职以来的专业技术工作成果6.获奖情况清单等，每年9月份左右报名，12月或翌年1月出结果。一般来说副高转评比较容易通过，祝您好运！ Ⅹ 正高级职称评审条件 教师职称改革最新消息2015年：新旧教师职称等级设置变化 2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，无疑是提高了教师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。 据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。 旧有的职称设置： 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。 新规定下的职称设置如下： 这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

发表期刊论文的整体流程：1.投稿先根据自己的论文研究方向，选择合适的期刊，写作后进行投稿。2.三审三校初审责任编辑对已登记编号的来稿进行初审，初审的主要内容为：1． 有无政治性和政策性问题；2． 是否违反保密性和著作权的有关法规；3． 是否符合办刊方向；4． 论文的学术性、科学性如何，确定有无必要请专家复审；5．论文组成的各要素是否齐全，图表是否符合要求，格式是否规范；复审即专家评审。通过初审的论文，及时送评审专家库中的有关专家评审，复审的重点是学术水平。为保证审稿的公平、公正，采用“内稿外审，外稿内审”的原则。审稿专家建议“修改后发表”，并有重要修改意见时，应将稿件作退修处理，必要时再次复审。复审时间为两个月。终审主编(或常务副主编)在前二审的基础上作进一步审理，并提出拟用稿清单，供常务编委会会议定稿。3.录用通知有些录用通知就在官网系统里，有些录用通知通过邮件发送，收到录用通知后就静等出刊就好啦。4.出刊期刊出版后，杂志社会把纸质版样刊寄给作者。5.检索文章出刊后1-3个月被网站收录，比如知网、维普、万方、龙源，可以上网检索到。（有需要文章上网朋友要注意这一点）如何投稿：投稿是有技巧的，而不是说写完学术论文就大功告成，而且还有可能，一不小心就前功尽弃。例如; 如果你所在的单位是金融行业，那你就投稿在相关领域的期刊社上，又或者你是为了评定职称，那你就要根据当地的政策文件来选择，核心还是普刊。千万别小看了这一步，这是很多新手小白第一次发表期刊论文最容易踩的坑。哪些行业可以准备期刊论文？教师、工程师、经济师等发表期刊论文通常是为了每年的职称评定，而像医生、大学生、金融行业、科研人员等，都可以根据自身领域的发展空闲去规划发表期刊论文。

一 山东省中级职称评审要求

中级职称申报条件

（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

（5）．其他符合评定条件人员。

（具体时间以地方所在地人事局网站信息为准，如北京地区硕士研究生毕业，从事专业技术工作二年以上即可。）

(1)山东省出版专业副编审资格申报评审条件扩展阅读

山东深化职称制度改革主要表现在三个方面

一、深化职称制度改革，是深化人才发展体制机制改革的重要内容。当前，从表面上看，人才的竞争是人才数量、质量和结构的竞争；从实质上看，是人才发展体制机制的竞争。中央和省委、省 *** 都把深化人才体制机制改革，作为人才工作的重中之重，坚决破除束缚人才发展的体制机制障碍，着力构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系。

二、深化职称制度改革，是实现高质量发展的重要举措。根据省委、省 *** 的决策部署，全省上下正在全面展开新旧动能转换重大工程，大力实施乡村振兴战略，建设海洋强省，全面推动高质量发展。深化职称制度改革，有利于形成正向激励机制，为人才发展营造良好的环境，重新塑造人才竞争优势。

三、深化职称制度改革，是全面深化“放管服”改革的必然要求。“放管服”改革是深化行政体制改革的核心。我省正在坚持三管齐下、协同推进，全面深化“放管服”改革，不断激发市场活力和社会创造力，着力打造“审批事项少、办事效率高、服务质量优”的政务环境。

二 请问编辑职称的条件是什么

聘任编辑职务需要具备下列条件之一：

①担任助理编辑职务4年以上，具有本专业扎实的基础理论知识，熟练地掌握编辑业务，能独立处理稿件，有较高的文字水平,掌握一门外语,经考察表明，能履行编辑职责；

②获得硕士学位担任助理编辑职务2年，获得研究生班结业证书或第2学士学位证书，担任助理编辑职务2～3年；或获得博士学位,经考察表明,能履行编辑职责。

职称外语、计算机等级考试合格。

(2)山东省出版专业副编审资格申报评审条件扩展阅读：

编辑的主要职责是：

①搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿；

②独立审查、加工整理稿件，检查自己承担责任编辑的书籍成品；

③做好书籍宣传工作，撰写书讯、书评;

④总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑。

聘任助理编辑职务需具备下列条件之一：

①获得学士学位或大学本科毕业，经一年见习期考察，掌握本专业的基础理论和基本的编辑业务,有一定文字水平,能履行助理编辑职责；

②获得硕士学位，获得研究生班结业证书或第 2学士学位证书，经考察表明，能履行助理编辑职责。助理编辑的主要职责:协助编辑进行工作;在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、练习组稿、初审和加工稿件，或独立发稿；检查样书，练习撰写书评等。

三 2011山东省出版专业副高级评审条件

国家级正式刊物发表专业论文2篇（第一作者）

四 出版专业资格考试的报考条件

（一）报名参加出版专业资格考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法和各项法律，认真贯彻执行党和国家有关宣传出版工作的方针、政策，热爱出版工作，恪守职业道德。 （二）报名参加出版专业初级资格考试的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一： 1、取得大学专科及以上学历。 2、在2001年8月7日前，已受聘担任技术设计员或三级校对专业技术职务。 3、根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》（国人厅发〔2004〕45号）文件精神，应届毕业生参加本年度出版专业初级资格考试的，在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。 （三）报名参加出版专业中级资格考试的人员，除具备上述（一）的报考条件外，还须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事出版专业工作满5年。 2、取得大学本科学历，从事出版专业工作满4年。 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事出版专业工作满2年。 4、取得硕士学位，从事出版专业工作满1年。 5、取得博士学位。 6、2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任助理编辑、助理技术编辑、二级校对专业技术职务满4年。 7、2001年8月7日前，受聘担任非出版专业中级专业技术职务，从事出版专业技术岗位工作满1年。 （四） 2001年8月7日前，按国家统一规定已受聘担任出版专业初级或中级专业技术职务的人员，只参加相应级别《出版专业理论与实务》一个科目的考试，考试合格者即可取得出版专业相应级别的职业资格证书。 （五）有下列情形之一者，不得申请参加出版专业资格考试： 1、不具有完全民事行为能力。 2、违犯出版法规受到严厉惩处。 3、有刑事犯罪记录。 （六）有下列情形之一者，由新闻出版行政主管部门吊销其专业技术资格，由发证机关收回其职业资格证书，2年内不得再参加出版专业资格考试： 1、伪造学历和出版专业工作资历证明。 2、考试期间有违纪行为。 3、国务院新闻出版和人事行政主管部门规定的其他情形。 注：上述报考条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事相关工作经历年限要求是指取得规定学历前、后从事该相关工作时间的总和，其截止日期为考试报名年度当年年底。中央和国务院各部门直属出版单位的人员参加考试，实行属地化管理原则。

五 新闻出版系列专业中级职称申报需要那些条件。

一、正常申报条件 1.助理职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 （4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 3.高级职称： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

六 出版专业资格是如何划分的

出版专业资格分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设回出版专业基础答知识和出版专业理论与实务2个科目。满分200分，需要120分及格。 1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。 2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。 3、高级资格编审、副编审实行考试与评审结合的评价制度。 准备出版专业资格考试需要结合教材与考题一起学习，做题可以借助上学吧出版专业资格考试等一些软件来帮助自己更好的熟悉题型。

七 副编审的评定标准

副编审须系统掌握本专业的基础理论，有较广博的科学文化知识，对某学科有较回系统答的研究，有较高的理论水平；熟悉新闻出版法律、法规、政策，有较丰富的编辑出版工作经验，策划并组织实施省重点出版物选题，或独立负责的报刊版面（栏目），在为两个文明建设服务中产生良好的综合效益，专业工作业绩突出；能跟踪、掌握国内外相关学科的学术动态和编辑出版信息，公开发表、出版较高水平的论文、著作；有组织和指导本专业业务工作和培养专门人才的能力；熟练运用外语获取信息和进行学术交流；恪守宣传工作纪律，有良好的职业道德和敬业精神。

八 出版专业资格考试的资格划分

分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目 。 1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。 2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。 3、高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。

九 副编审的学历条件

（一）获得博士学位，取得中级资格（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）后，受聘中级职务（文字编辑、美术编辑、音像、电子出版物编辑、技术编辑、一级校对，下同）2年以上。 （二）获得大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。 （三）获得大学专科毕业学历，从事本专业或相近专业工作20年以上，其中取得中级资格后，受聘中级职务5年以上。 （四）虽不具备上述学历（学位），但取得中级资格后，受聘中级职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得中级资格后，受聘中级职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项者：1、获省以上有突出贡献专家或优秀中、青年专家或优秀中、青年出版工作者称号。2、独立担任组稿和责任编辑的图书、音像、电子出版物或主编的报刊，获得国家级奖1个和全国性专业奖1个；或独立担任封面装帧设计或技术设计的书报刊、音像、电子出版物，其封面装帧设计或技术设计获得国家级奖3个；或独立担任终校的图书，获得国家级校对质量奖2个。3、正式出版的个人专著获得国家级二等奖1个或省（部）级一、二等奖各1个；或公开发表的个人作品累计获得省（部）级一等奖3个；或个人创作的美术作品被中国美术馆收藏1件（幅）或被省美术馆收藏2件（幅）。

十 转评副编审程序和条件

需要填写1.出版高级职务评审对象资格审查花名册2.专业技术职务任职资格评审表3.推荐高级专业技术职务任职资格人员情况综合表4.业务报告5.任现职以来的专业技术工作成果6.获奖情况清单等，每年9月份左右报名，12月或翌年1月出结果。一般来说副高转评比较容易通过，祝您好运！