教育部结项发表论文

我校2022年教学研究项目申报工作有关事项通知如下：一、申报范围申报范围参照《2022年湖北大学教学研究项目申报指南》（附件1），根据教育部文件和我校工作部署，本年度重点支持思政课程与课程思政类项目、专业建设和人才培养类项目以及美育、劳动教育类项目。二、项目类别项目类别分为校级重点项目、校级一般项目和校级指导性项目。1.校级重点项目：在推荐项目中择优遴选，旨在解决学校层面、学院层面、专业层面等突出和共性的重点教学问题及人才培养机制体制问题，以高质量的教学研究带动教学改革实践，提高人才培养质量，培育具有重大影响力和示范作用的教学成果。2.校级一般项目：结合各学院教学研究和改革的需要，旨在解决个性化的教学问题，提供定制化方案并加以实践，提高人才培养质量，培育在某一具体方面有一定示范作用的教学成果。3.校级指导性项目：学科性学院指导青年教师开展教育教学研究与改革，提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，促进青年教师的成长发展。三、申报资格1.在职教师、教学管理人员和教学辅助人员等均可申报。2.校级重点项目：除第1条要求外，项目主持人还应具有副高及以上职称或者获得博士学位，且原则上应具有不少于5年的本科教学或教学管理方面的经历。

依据《中国社会科学院大学科研项目管理办法》《中国社会科学院大学校级科研项目管理细则》的有关规定，现正式启动2022年度第2批校级科研专项申报工作。具体事项通知如下：一、申报范围申报人应是我校在编教职工，须具有中级以上（含）专业技术职称或博士学位。在研校级专项负责人和撤项未满2年的在编教职工不得申报。二、新文科建设支持计划专项1、研究方向（1）人文社会科学各学科与新产业、新技术结合而衍生的新文科;（2）人文社会科学各学科与新研究范式相结合而衍生的新文科;（3）人文社会科学各学科与国家和社会发展新需求相结合而产生的新文科。2、重大项目研究经费：9万元，分期拨付，当年使用。研究期限：2022年4月-2024年4月。满足以下条件中的一项即可申请结项：在核心及以上级别期刊上发表论文三篇；正式出版学术专著一部；研究成果获得中央领导批示（圈阅除外）；在研究主题基础上申请并获立项纵向一类项目（如国家社科基金项目）或纵向二类重大重点项目（如北京市社会科学基金项目、教育部人文社科项目）。3、一般项目研究经费：3万元，当年使用。研究期限：2022年4月-2023年4月。满足以下条件中的一项即可申请结项：在核心及以上级别期刊发表论文1篇；正式出版本研究领域学术专著一部；在研究主题基础上申请并获立项省部级以上项目；研究成果获得中央领导批示（圈阅除外）。4、新文科学术沙龙项目本项目支持各学院及其教师围绕新文科建设开展多种形式的学术研讨活动，包括但不限于工作坊、学术沙龙等，重点鼓励跨学科、系列性学术研讨活动。申报此项目须提前与科研处沟通确认。研究经费：按需申请。研究期限：2022年4月-2023年4月。结项条件：完成申请书中约定的研究任务。

结题时两篇C刊可以免鉴定，必须申请人是第一作者，没有通讯作者一说。课题组成员第一作者不算的。教育部人文社会科学重点研究基地是指1999年以来中华人民共和国教育部在全国66所高等学校相继设立的151个人文社会科学重点研究基地（科研院所）。超过50%的重点研究基地成为后来启动“985工程”国家哲学社会科学创新平台的核心和支撑。教育部人文社会科学重点研究基地按照“一流”和“唯一”的标准进行建设。所谓“一流”，就是要求建立的重点研究基地在确定的研究领域应该在全国是一流的，或者至少在全国高校同一研究领域是一流的，并经过若干年的建设有望在全国同一研究领域达到一流。所谓“唯一”，就是说在同一领域、同一研究方向上只设一个重点研究基地，要求建立的重点研究基地切实成为该研究领域的中心，在繁荣和发展我国人文社会科学中明显地居于领先地位。经过这10年的建设和发展，可以肯定地说，2/3以上的基地已经实现这样的建设目标，堪称本领域的学术高峰、人才高地、交流窗口。