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额~历史系？你是说的东湖校区人文学院的里面有。理工有两个学院：一个是老校区（元和校区），一个是东湖校区。网址里有联系电话、系部介绍什么的，你可以去看看至于主任是谁，我找了半天没找到，很遗憾%>_<%我能帮你的只有这些了，希望能对你有用，O(∩_∩)O~ 学院教授简介 许 霆：1951年生，男，江苏太仓市人。常熟理工学院党委书记，苏州大学硕士研究生导师。1985年8月南京师范大学中文系毕业，1988年8月上海师范大学文艺学专业硕士课程班结业。1998年晋升为教授。任编委的《中国现代文学史》为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划“项目，列为江苏省哲学社会科学规划重点项目；参与教育部”人文社会博士点重点项目《20世纪中外文学交流史》撰稿；主持过“十四行体在中国”等6项省属高校哲学社会科学研究项目。在《中国现代文学研究丛刊》、《文学研究》、《文学评论》、《文学理论研究》、《新文学史料》、《上海社会科学》》、《江海学刊》、香港《诗双月刊》和《诗网络》等刊物发表研究论文百余篇。出版理论专著《新格律诗研究》（与鲁德俊合作），《十四行体在中国》（与鲁德俊合作）、《新诗理论发展史(1917—1927)》、《中国新诗的现代品格》、《中国现代诗学史论》、《中国现代主义诗学论稿》、《百年中国现代诗体流变史论》等，多次获得省、市哲学社会科学优秀成果奖，获省教学成果一等奖。 刘华民：1952生，男，山东牟平人，中共党员。2001年晋升为教授。现任常熟理工学院党委副书记、纪委书记。主要著作有《文天祥诗研究》（巴蜀书社，1999年版）、《宋词导读》（苏州大学出版社，2003年版），《《论语》导读》（东南大学出版社，2003年版）；参撰《唐诗艺术技巧分类辞典》（中国人民大学出版社，1996年版）、《宋词艺术技巧词典》（吉林文史出版社，1998年版）、《实用文写作》（江苏教育出版社，1991年版）、《20世纪古诗研究新思维》（吉林人民出版社，2003年版），并在多家学报和刊物上发表学术论文30余篇。还撰写出版散文集《逝水钩沉》（雅园出版公司，2008年版）。曾获江苏省高校优秀党务工作者、江苏省教育系统百名勤政廉政好干部等荣誉称号。科研成果曾获苏州市哲学社会科学优秀成果奖。 丁晓原：1958年生，江苏常熟人，文学博士，常熟理工学院副院长，苏州大学文学院博士研究生导师，我国从事报告文学研究的主要学者和从事散文研究的重要学者。1982年1月本科毕业于江苏师范学院中文系，2001年6月博士毕业于苏州大学文学院。2000年晋升教授。江苏省省级优秀学科梯队、常熟理工学院重点建设学科中国现当代文学学科带头人，江苏省特色专业建设点汉语言文学专业带头人。主要研究方向为中国近现代报告文学和散文。主持7项省（含省教育厅）项目，作为主要成员参与多项国家和省部级重点社科规划项目。在《文学评论》、《文艺研究》、《中国现代文学研究丛刊》等刊物发表论文100多篇，其中2篇为《新华文摘》转载，20篇为中国人民大学报刊中心复印，30篇为CSSCI收录。《中文社会科学引文索引（CSSCI）》首次发布的（2000年）作者年度核心期刊发表论文数排序列全国文学学科第一。出版专著5部，主编著作（作品）5部。中国作家协会会员、中国当代文学研究会纪实文学委员会副主任、江苏省当代文学研究会副会长、江苏省现代文学学会理事、江苏省教育厅中文教学指导委员会委员。获全国曾宪梓优秀教师奖，中国文联优秀文艺评论奖，江苏省高等学校优秀教学成果一等奖，江苏省高等学校人文社会科学优秀成果二等奖，苏州市首届“东吴中青年学者”。 李铁匠：1944年1月生，男，江西新建人。北京大学伊朗研究所兼职教授，硕士生导师。1968年毕业于北京大学历史系世界史专业。长期从事世界古代史、中古史等基础课程教学、研究工作。参加国家重点科研项目有：《中国大百科-外国历史》伊朗部分条目（1990年版）；国家社科基金65规划重点课题《外国历史大事集》古代分册（1986年版）；国家社科基金75规划重点课题《外国帝王传》伊朗和以色列部分；国家社科基金95规划重点课题《古代西亚北非文明》伊朗部分（1999年版）；95规划重点课程《中国外交大辞典》伊朗部分。近年来，撰写出版的史学著作有《长河落日--巴比伦文明探秘》（云南人民出版社，1999）；《古波斯文明探秘》（云南人民出版社，2000）；承担中国人民解放军总参谋部通信部《中国军事通信百科全书》古代伊朗部分条目。2000年，被国务院批准为享受政府特殊津贴的专家。中国世界古代史研究会副理事长。 张浩逊：1949年生，男，江苏省无锡市人。2000年被评聘为教授。主要从事唐诗研究。已出版《唐诗分类研究》（江苏教育出版社，1999年版）、《唐诗导读》（苏州大学出版社，2003年版）等著作5种。参撰《唐诗艺术技巧词典》、《唐代文学百科词典》等7种中型工具书。在《中国韵文学刊》、《中国典籍与文化》、《文学遗产》、《红楼梦学刊》、《社会科学评论》、《古典文学知识》、《杜甫研究学刊》等刊物发表唐诗研究论文50多篇，其中10多篇被《人大复印资料》、和《唐代文学研究年鉴》、《高等学校文科学报文摘》等全文复印、介绍、摘登。目前正在进行专著《唐诗接受研究》的写作，国内尚未见同类著作出版。 张道理：1947年出生，男，安徽定远县人。1969年7月毕业于安徽农业大学。1996年晋升为教授。曾任安徽科技学院思政室主任、社科部书记、党委宣传部长、党校常务副校长等职。1998年调入常熟高等专科学校。现任常熟理工学院教授。社会兼职有全国地方院校德育研究会常务理事。张道理教授主要研究方向为伦理学及思想政治教育研究等。在常熟理工学院期间主要担任“伦理学”、“西方政治思想史”、“国家公务员管理制度教程”、“思想政治教育学”、“教师职业道德”、“领导科学”、“人生哲学新论”、“大学生思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想概论”、“毛泽东思想邓小平理论与‘三个代表’重要思想”等课程的教学与研究工作。先后出版专著《人生哲学新论》、《法律基础教程》；主编《思想道德修养》等；参编《大学生思想修养》、《人生哲理》、《形势政策学》等多部教材。先后在《高校理论战线》、《中国高等教育》、《江淮论坛》、《黑龙江高教》、《高等农业教育》、《思想教育研究》、《思想理论教育》、《高校社会科学研究和理论教学》等刊物上发表论文等70余篇，在《中国教育报》、《安徽日报》发表论文、述评多篇。完成了全国地方院校德育研究会“全国职大学生思想观念调查研究”课题，其成果获全国高等职业技术教育战线科技成果一等奖。多篇论文被全国地方院校德育研究会评为优秀论文一等奖、二等奖。参编的《大学生思想修养》获安徽高校优秀教材二等奖。 曹培根：1957年10月生，男，江苏吴县人，现任常熟理工学院宣传部部长。中国索引学会会员、中国图书评论学会会员、中国阅读学研究会会员。2006年聘为江苏大学硕士研究生导师。1985年以来从事高校文献检索课教学与研究工作。参撰《江苏艺文志•苏州卷》（江苏人民出版社1996年版）、《中国古籍提要》丛书卷（中华书局）等，独立承担教育部师范教育科研课题"高师学生的科研教育理论与实践研究"（教师司〔1997〕40号）、常熟文献史研究"（苏教财「1996」27号）、"文献检索与用户教育史研究"（苏教财[1997]98号）等。有论文集《文献史料论丛》，编纂《黄人集》（原国家教委高校古籍整理研究工作委员会项目）、标校《重修常昭合志•艺文志》（上海社会科学院出版社）。完成教育部、江苏省高校社会科学研究项目《吴中历史藏书概述》、《汉语史料学》等多项。主要著作有《文献检索知识概要》、《书乡漫录》等6种。主持标校《重修常昭合志》，在各类期刊发表学术论文、札记百余篇，其中多篇全文收入中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》。 何东亮：1952年出生，男，江苏常熟人。主要从事心理学和教育学的教学和研究工作，先后开设过心理学、教育学原理、马克思主义哲学、管理心理学、消费心理学等课程。主持的“苏南发达地区师专教育改革综合实验研究”课题获“世界银行贷款师范教育发展项目改革课题”江苏省优秀成果一等奖，教育部二等奖。发表专业研究论文“学习因素诊断测验在苏南地区的试用报告”（心理科学）、“人格理论的两个核心范畴”（南师大学报）、“弗洛伊德分析心理学中的辨证思想”（苏州大学学报）等二十多篇；出版编著、教材有：师范教育心理学、教育学原理、管理心理学。2002年被评为江苏省教育厅教育科研先进个人。苏州市心理学会理理事，江苏省教师教育研究会理事。 杨景龙：1962年生，男，河南省安阳市人。是安阳市“名师工程”首批名师、跨世纪学术带头人、优秀青年社科专家、市管优秀专家。长期从事中国诗歌教学研究工作，在《文学评论》、《文艺研究》、《文学遗产》、《诗探索》、《词学》、《古籍研究》、《文史知识》、《名作欣赏》等刊发表古代诗词曲和现当代新诗研究文章70余篇，出版独著、合著多部，主持全国高校古委会项目《蒋捷竹山词校注》、河南省社科规划项目《古典诗学与新诗名家》，另参与国家社科项目、省社科项目多个。论著获1997年度、2004年度河南省社会科学优秀成果奖，市1997年度、2004年度、2006年度社会科学优秀成果奖。独著的《古典诗词曲与现当代新诗》一书，在上海“中国文学古今演变研究国际学术研讨会”和“《文学遗产》论坛”上受到好评，被誉为“中国诗学研究领域贯通古今的具有学科创新性质的专著”，获河南省文学艺术优秀成果奖。 张幼良：1963年生，男，江苏省无锡市人。常熟理工学院图书馆馆长。2004年毕业于苏州大学，获文学博士学位江苏省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师。参与国家人文社会科学基金项目一项，江苏省社会科学基金项目一项，江苏省教育厅项目两项，科研成果获市厅级以上奖两项。近五年来在《江海学刊》、《江汉论坛》、《江苏社会科学》、《古代文学理论研究》丛刊等学术期刊上发表论文三十余篇，其中全国中文核心期刊11篇，CSSCI期刊收录10篇，中国人民大学报刊复印资料全文复印1篇，为各类文章和学术机构选录4篇，出版专著1部，合作出版专著3部。张 永：1967年生，男，江苏句容人，中共党员，文学博士，江苏省中国现代文学研究会理事，主要研究方向为中国现代乡土小说民俗学研究、沈从文诗学的文化人类学研究等。1993年考入南京大学中文系中国现当代文学专业，获硕士学位；1996年6月入伍，先后在解放军炮兵学院基础部、政治部工作，中校军衔；1998年考入南京大学中文系，获博士学位；2001年到2003年，在南京师范大学博士后流动站从朱晓进教授进行中国现代文学研究；2004年到2007年，在扬州大学博士后流动站从事文艺学研究。先后主持并完成江苏省博士后科研资助项目“沈从文小说的民俗世界”（2004）、中国博士后科学基金项目“民俗学与中国现代乡土小说”（2005）。在权威期刊《文学评论》、《文艺研究》发表论文三篇，其他中文核心期刊论文十余篇。其中《论沈从文情爱小说的民间意象》一文获2003年度《文学评论》学术提名。论著《民俗学与20世纪20、30年代乡土小说》（25万字）即将由上海三联书店出版。 周 宏：1962年生，男，江苏省吴江市人，哲学博士。人文学院院长、社会科学部主任，《常熟理工学院学报》主编、编辑部主任；江苏省333工程科学技术带头人，校学术带头人，“马克思主义哲学”校重点扶持学科带头人，苏州大学博士研究生导师，河南大学特聘教授、博士研究生导师。1983年毕业于南京大学哲学系分配到校担任哲学教师至今。主要从事马克思主义哲学史和马克思主义意识形态理论研究。在《哲学研究》、《马克思主义研究》、《高校理论战线》、《南京大学学报》、《道德与文明》和《江海学刊》等学术刊物上发表论文100余篇，其中多篇被中国社会科学文摘、人大复印资料全文转载或摘编，发表《理解与批判：马克思意识形态理论的文本学研究》、《现代西方哲学论略》、《哲学：智慧的地平线》、《唯物史观的返本开新》、《马克思主义哲学的当代视野》、《马克思主义哲学视域下的知识经济》、《意识形态建设理论的新发展》等著作10余部；多次主持或参与国家、省级和省厅级科研项目，6次获国家和省厅级奖励；主持的《马克思主义哲学原理》获得江苏省精品课程。中国马克思主义哲学史学会理事、中国历史唯物主义学会会员，江苏省哲学学会理事，江苏省伦理学会理事，江苏省政治学会理事。 张锡庚：1957年生，男，江苏省江阴人。系中国书法家协会教育委员会委员、中国书协培训中心教授、国家一级美术师，常熟市文化局副局长、常熟市书画院院长、常熟市文联副主席、常熟市书法家协会主席。常熟理工学院人文学院副院长。 书法作品入选由中国书法家协会主办的全国五、六、七、八、九届书法展；第一、二届中国书法兰亭奖书法展、全国三、四、五、六、七、八届中青年书法家作品展，并在四、五、八届获奖。2006年获全国首届行书展一等奖、第二届中国书法兰亭奖•教育奖二等奖，入选国际和全国的名家邀请展、编入国家重点图书《中国现代美术全集》、并获联合国科教文组织杰出艺术奖、文化部第十二届群星奖“银奖”、第十三届群星奖“金奖”、获苏州市“五个一”工程奖、苏州市“十佳”书法家称号。被《书法》杂志评为“中国书法2006十大年度人物”。 论文发表于《文物》、《中国书法》、《书法》、《书法世界》等专业刊物。出版著作有《张锡庚书法作品集》、《书法与文化》、《行书经典十讲》、《书法教与学》、《大学生书法》、《怎样学书法》、《古代名帖临摹》、《难得糊涂——郑板桥和他的书法艺术》等十余种。《中国书法》、《书法》等专业杂志为其作品作过专题介绍，被《书法》杂志选为特邀点评嘉宾。《书法之友》为其举行创作研讨会。三度应邀赴美参加“国际书法教育研讨会”、举办个人书法展并讲学，在当地产生了很大影响。应邀赴日进行书法交流。学院领导及行政人员 周 宏：人文学院院长、社会科学部主任 丁晓良：党总支书记、常务副院长 黄 斐：教学工作副院长 徐志坚：学生工作副院长 党总支副书记 张锡庚：副院长顾国梅：学院办公室主任 王莉莉：教务秘书 蒋 超：学院分团委书记、06级辅导员 陈清森：07级辅导员 负责学生军训 宿舍管理 体育锻炼 范 莉：08级辅导员 负责日常管理 学生奖惩 档案管理 王 梓：05级、09级辅导员 负责学生就业 勤工助学 学生考勤
【专升本快速报名和免费咨询： 】常熟理工学院专转本应用化学介绍已经公布，从培养目标、主要课程及就业方向几个方面做了详细讲解。详情如下：常熟理工学院专转本专业介绍：应用化学点击查看：江苏专转本视频课程点击查看：江苏专转本题库试题培养目标：本专业立足江苏及长三角经济圈，依托区域化学化工产业，面向化学化工、工业分析和环保安全行业领域，培养德智体美劳全面发展，适应区域经济发展和社会需求，具有良好人文素养、职业道德和家国情怀，具有扎实的应用化学专业理论基础、较强的工程实践能力、创新精神、创业意识和安全环保意识，能在区域化学化工、制药、工业分析和环保安全等相关产业领域从事产品设计与开发、分析检测、质量控制、生产现场技术支持、化工安全生产管理与技术服务等工作的应用型高级工程技术人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析及实验、机械制图、化工原理、化工设备，化工工艺学，精细化工工艺学及实验，工业分析技术，化工安全技术，水污染处理技术等。师资力量：本专业教师来自国内外知名高校及顶级学府，包括美国常青藤名校—宾夕法尼亚大学，师资力量强，结构合理，其中教授6人，副教授11人，讲师2人，涵盖无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、精细化工、安全工程、环境保护等各个领域，培养学生全面发展。就业方向：能在化学化工、制药、工业分析、安全、环保、能源、材料、食品、电子、商检等行业部门从事产品设计与开发、分析检测、质量控制、生产现场技术支持、化工安全生产管理与技术服务等工作。科研成果：国家级项目8项、省部级项目26项、市厅级项目8项、横向项目20余项。近三年，应用化学专业发表科技论文近50余篇，学生发表约占80%，其中不乏一些国际顶级期刊。2019年11月9日，应用化学专业顾小庆、许多、郝新宇等学生在李巧云老师的指导下参加挑战杯国赛，斩落全国二等奖，创造了我校该项赛事历史最好成绩。除此之外，应化专业的学生也活跃在各类竞赛的赛场上，在省级、市级、校级竞赛中都取得了非常优异的成绩。2021年5月14日，应用化学专业张奥林、许宏亮、谭力滔等学生在杨捷、沈磊老师的指导下参加挑战杯江苏省决赛，斩落全省一等奖。常熟理工学院专转本专业介绍：应用化学已经公布，更多江苏专转本资讯，请关注江苏专转本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
你是说稿费么？中文核心一般二三百。如果你说的单位奖励，不同单位奖励不同。而且跟你论文发表的期刊有关，SCI、EI、跟中文核心肯定是不一样的。
我们毕业时，优秀毕业论文给资金3000，不过老师拿了2000，还有1000给了学生。
国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！
我觉着真实的货币会比较少，但是附加的价值会很大。
嗯现在培养研究生或者是一些人准备晋级职称的时候，都要求大家发表学术论文。所以说学生发表学术论文而是用来毕业谋得学位的，一些讲师教授副教授都是用来评职称，学术更加进一个台阶的。
我在读研究生的时候，我的老师要求是发表学术论文从而给我们奖励的水平也不相同。如果发表一篇科技核心的学术论文，就可以得到600块钱一个月的劳务费，以及500块钱的论文奖励金。如果我们发表一篇中文核心的学术论文，还是拥有一个月600块钱的劳务费，但奖学金却提高到了800块钱。如果我们发表了外文文献，可以在外国的期刊上发表刊载，而且影响因子在1.5分以上，老师直接给我们2500块钱的奖励金，而且我们学校的学业奖学金也是最高的一项。所以说在上研究生时期写论文是每天必须的工作，搞科研也是每天让我废寝忘食所追逐的东西。
学生时期如果一个月你可以得到2到3000块钱的奖金，那么生活就会相当的滋润也可以不用顾及到下个月怎么样，可以疯狂的购物和消费。这种感觉真是爽的不得了，等到工作以后这个学术论文更显得很重要。
因为我们知道走向社会工作就是证明自己价值的时候，怎么才能证明你好好的在这个工作岗位上工作了呢？就是用论文代表你自己的成果，如果你写不好的就代表真的是技术的问题，尤其像一些科研单位教育单位以及一些医疗单位特别重视学术论文的发表。
这个时候没有任何老师会督促你学着玩也不会用奖金来引诱你，最多的就是在职称的评奖以及工作会议上这种原始的压力会督促你自己前进。就感觉头上真的是选了一根绳子时时刻刻在敲响自己的警钟，努力奋斗才是证明自己最好的通行证，而同行证的制作就是需要论文来填充。
我说一说学生论文本身他不会赚很多钱，但是他带来的附加价值是特别大的，因为他是对你学历学识以及工作能力的最好证明。
毕业生求职遭遇学历“查三代” 第一学历成门槛
5月过半，越来越接近高校学生毕业的日子。万千学子正走出校园加入就业大军的行列。其中，有这样一部分硕士生和博士生，他们本科(第一学历)就读的是地方普通本科院校，硕士阶段(第二学历)和博士阶段(第三学历)在985高校求学，今年，他们求职道路上遇到了一个怪现象：学历“查三代”。
“三个985，求职不受苦”
国内某著名高校硕士研究生陆晓燕(化名)参加了某知名媒体的全国统一考试，第一轮笔试过程中，她名列前茅。在第二轮面试环节遭淘汰。事后她询问相关工作人员，才知道第一学历“坏了事”。小陆本科在某地方普通院校读的，而该单位在面试环节会参考考生第一学历和第二学历，同等条件下优先录取“根正苗红”的名牌院校考生。
小陆告诉记者：“同时考试的还有一位本科在南开大学、研究生在北京师范大学就读的考生，最后他被录取了。”小陆在校期间学习成绩优异，新闻业务能力也非常突出。小陆说：“即使我有不怎么辉煌的过去，但是却拥有越来越努力的现在，恰恰是过去的不‘光鲜’促使我现在更加努力。”
一位在读博士给记者讲述了他同院师兄小方(化名)的故事：在导师和师兄弟眼中，小方同学非常优秀，学术水平和科研能力都得到称赞，就业时却因为第一学历是中专而连续遭遇挫折。尽管小方曾在读硕士、博士期间得过很多奖学金，还有博士创新基金，在知名学术期刊发表过13篇论文。但很多需要该专业的学校，一看他的`第一学历是中专，便直接说：“我们需要本科阶段是全日制‘211’或‘985’院校的博士。”
有如此辛酸的经历，有同学总结出一句形象的顺口溜：“三个‘985’，求职不受苦”，其中的痛苦与无奈溢于言表。
为啥第一学历成门槛
70后的专科生小魏(化名)也要博士毕业了，曾在一个乡镇中学教过7年书的他现在“工作还没着落”，但他显得很洒脱。“因为我的第一学历也不好，所以也没奢望能进高校。”
这无奈的现实，让小魏觉得淡定接受总比抱怨来得实际。“多努力一点，就离自己的梦想近一点”，小魏说，每代人有每代人的新情况、新困难。高校扩招后，的确有部分第一学历不好的学生，在大学期间将主要精力用于考研、考博。鉴于这种情况，用人单位就倾向于用第一学历来考察备选者。当追求所谓的效率成为许多人的行为准则，而人才评价机制又不尽健全时，“用人单位也只能这样做了。”
但他同时呼吁：“一个积极的、有活力的单位，应该接纳每一个普通而又平凡的人，让他通过自己的努力能够实现梦想、过上幸福的生活。”
第一学历不好≠无用武之地
学历查三代，把板子全部打在用人单位身上的确有失偏颇。采访中，记者就听到一些高校教师反映，有些普通高校考来的研究生，“功利色彩太明显，基础不扎实”。北京某事业单位人事部门负责人成先生也说，有些应聘大学生第二、第三学历很添彩，但在他看来却更像一种装饰。
角度、立场不同，但他们的态度有一点是一致的，正像国内某企业人力资源部门负责人所言，“高考成绩最靠得住，到了本科毕业，学生就有了三个出口，找工作、出国深造、国内读研。大学生出现了分流，而且在现阶段是由前到后呈现逐级递减趋势，显然，研究生队伍的含金量低了，说服力减弱了。”但他同时表示，第一学历不好的人并非无用武之地。“不同成熟度的企业需要不同类型的人才，如处于创业初期阶段的企业可能会欣然接受第一学历普通院校、第二、第三学历更优秀的人才，这部分人上进欲望更强烈。而成熟型企业却有另外的考量因素。”
究竟该如何对待求职路上的这道坎？
美国《时代周刊》曾在一则报道中列举了十大学校失败、考场无功、职场成功的精英故事，包括比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯以及老虎·伍兹。国家教育咨询委员会委员陈宇教授说：“如何选人、用人，是一种企业行为，外部人士无法对其进行干预。我们能做的就是借助媒体的力量多报道一些没有学历也能成功的实例，让整个社会的人才观更加科学、务实。”
教育学者熊丙奇认为：“要消除学历歧视，需针对以上问题多管齐下，首先，应根据《就业促进法》的公平就业要求，从国家公务员招考抓起，清理事实上存在的学历歧视规定；其次，应该依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实推进教育改革，给所有各类教育、各类学校平等竞争的环境，消除教育与学校的等级观念，从而引导社会打破‘学历情结’，从学历社会转向能力社会；再次，依照《国家中长期人才发展规划纲要》，创新人才评价发现机制，‘建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制。完善人才评价标准，克服唯学历、唯论文倾向’。”
本报通讯员 魏晓明 本报记者丰捷
小城镇园林绿化与可持续发展思考论文
城镇园林绿化既是城镇建设的一个重要组成部分，同时也是一门科学，因此，在城镇园林绿化建设过程中，必须以科学的理论作为指导，同时具有严谨的工作态度和求真务实的工作作风。下面是我收集整理的小城镇园林绿化与可持续发展思考论文，希望对您有所帮助！
摘要： 园林绿化是城镇现代化建设的重要内容，对改善城市生态和景观环境、提高人民群众的生活质量、促进城市经济社会的可持续发展具有重要的作用。党的十八大提出“生态文明建设”口号，具有里程碑式的意义。本文就小城镇园林绿化与可持续发展相关问题进行了分析研究。
关键词： 小城镇；园林绿化；可持续发展
引言
随着现代化建设的发展，城镇园林绿化已不同于传统的栽花种草，应在现有的基础上，结合城镇定位发展需要，科学统筹规划，为人们的工作、生活提供舒适的环境。搞好城镇园林绿化，不仅可以提高城镇面貌，树立良好的外界形象，而且可以平衡城镇生态，调节气候，净化空气，减少噪音等有很大的作用。
一、小城镇园林绿化可持续发展的要求
随着小城镇化进程加快，人口剧增，资源过度消耗，小城镇环境质培逐渐恶化。现实告诉人们自然界不可能无限度地承受侵害，我们雨也不能片面追求经济发展而忽视生态环境建设和保护。1987年世界环境与发展组织提出了“可持续发展”概念，即“在满足当代人需求的同时，不损窖子孙后代为需求发展的能力”，1992年巴州里约热内卢召开的“世界环境与发展人会”上通过的里约宣言，正式确立了人类社会发展的新战略—可持续发展人类的可持续发展趋社会、经济、自然三者协调不断的发展不断的发展必须以人为本，满足人的各种物质和精神需求，保证社会的自由、平等、公正经济的发展必须保持和合理利用各种自然资源能源，提高再生和综合利用水平，实现资源的高效利用，自然的发展则必须优先保持自然生态，使开发建设在自然环境的承载能力之内。小城镇同林绿化可持续发展要求往小城镇总体规划的框架内以生态学为指导，结合小城镇自然资源的保护，制定、合理的小城镇生态绿地系统，采用先进适用技术，建设稳定的人工自然生态群落，不断提高小城镇绿地定额指标，更好地发挥小城镇园林绿化的生态效益，提高居民生活环境质量，最大限度地促进小城镇市生态系统的改善和小城镇的可持续发展。
二、当前小城镇园林绿化存在的问题
1、没有根据实际特点而盲目的进行效仿
目前在我国各大中型城市中，园林绿化工作做得非常好，建设得也很到位，但小城填在这方面做的却不尽人意，小城填在园林绿化建设时很多时候在效仿大城市，存在着一定的盲目性，许多建设与小城镇自身的发展和建设严重不符，不但起不到应有的效果，还造成了资金上的大量浪费。
2、引种外来植物太盲目，种植形式也太单一
小城填由于在绿化建设时存在着盲目的照搬情况，所以不管是不是当地的种植情况，就盲目的种植外来的物种，所以因不适合当地的生长环境，导致成活率较低，不仅没达到绿化美化的效果，同时也造成经济上的严重损失。另外就是对植物造景不重视，绿化只是简单的栽几棵树，种一些花，或是在大范围内进行绿地的建设，没有层次感，不仅达不到景观美化的效果，同时也达不到造景的可持续性。
3、重建设轻绿化
在小城镇建设中，有些领导只是为了实现短期目标，根本就不考虑长远目标。把精力及财力都集中在建设上，而忽视了绿化建设。更有甚者会认为，加强小城镇建设就是要加强建筑物的建设，漂亮的楼房，宽敞的厂房就是显示城镇富裕的标志，而园林绿化就只会浪费资源，没有直接的经济效益，最多只是在楼中栽一些树就可以了，对于园林绿化根本就不在考虑范围内。
三、小城镇园林绿化可持续发展措施
1、将城镇园林绿化纳入城镇建设的总体规划
城镇园林绿化，是城镇建设的一个重要组成部分，一个城镇的园林绿化不可能脱离城镇整体建设单独进行，城镇园林绿化的可持续发展也必须以城镇建设为基础。因此，要实现城镇园林绿化的可持续发展，必须将城镇园林绿化纳入城镇建设的总体规划。
将城镇园林绿化纳入城镇建设的统筹规划，即城镇绿化建设在城镇总体规划中参与协调，在城镇建设规划中将城镇绿化建设过程中的用地指标、位置安排、层次配置、品种选择、建设管理，以及与周边建筑协调等问题进行统筹安排。
通过与城镇建设的总体规划相统一，能够使城镇园林绿化更好地与周围建筑协调，起到提升城镇品位的效果，才能形成更优美、更和谐、更丰富多彩的城镇园林景观，从而提高城镇的档次，提升城镇居民的生活质量，满足人们日益增长的健康需要和精神需求，进而达到城镇园林建设的可持续发展。
2、建立健全城镇园林绿化的法律法规
健全法制环境是城镇园林绿化可持续发展的关键。完善的法律法规既是城镇园林绿化可持续发展的重要保障，也是对园林绿化过程中的各个环节进行有效管理和监督的重要手段。
要建立健全城镇园林绿化的法律法规，首先需要加强立法。除国家有关部门制定的法律法规外，各省市需要根据自身的环境特点和发展方向制定相应的地方性法规，与城镇园林绿化相关的各部门要依据自身工作的职责，制定本部门的相关规定，使城镇园林绿化做到有法可依。在加强立法的同时，还必须严格执法，做到有法必依、违法必究，在全社会形成“依法治绿”的良好氛围。在具体的执法过程中，可以采取灵活多样的方式，如签订绿化管理责任状、评选表彰先进典型、开展城镇园林绿化达标评比竞赛活动、组织园林巡逻纠察队等，充分发挥各部门的职能作用。
3、营造城镇园林绿化可持续发展的良好氛围
要实现城镇园林绿化的可持续发展，还需要加大宣传力度，使广大群众认识到城镇园林绿化的重要性，从而营造出城镇园林绿化可持续发展的'良好氛围。
随着经济社会加速发展，城镇园林绿化的作用已经从过去单一的观赏目标，逐渐转变为调节气候、改善环境等多种目标。因此传统的“见缝插针”式的城镇园林绿化已经不能满足目前城镇园林绿化建设要求。这就要求我们转变思想观念，将城镇园林绿化建设规划与整个城镇发展建设规划协调起来进行统筹规划，探索新的城镇园林绿化建设模式。但是由于历史原因，我国城镇居民绿化意识不高，对城镇园林绿化的认识还停留在供人观赏的阶段，参与城镇园林绿化建设和管理的自觉性较差。因此，在目前阶段有必要进行大规模、大范围的园林绿化宣传，通过广播、电视、报刊、杂志、网络等各种媒体，采取播放宣传片、组织讲座、有奖问答、参观演示等多种形式，对园林绿化建设的重要意义和城镇园林绿化的现状进行宣传，通过宣传转变广大城乡居民的思想观念，为城镇园林绿化建设的发展创造一个良好的氛围。
4、以科学技术为指导进行城镇园林绿化建设
城镇园林绿化既是城镇建设的一个重要组成部分，同时也是一门科学，因此，在城镇园林绿化建设过程中，必须以科学的理论作为指导，同时具有严谨的工作态度和求真务实的工作作风。
遵循生态学原理是城镇园林绿化可持续发展的根本。生态学是研究生物与其环境之间的相互关系的科学。从生态学基础理论来研究城镇园林绿化建设，就是如何充分发挥绿色植物的功能来改善城镇的生态环境，实现人、城镇与自然和谐共存，从而推动城镇园林绿化的可持续发展。在城镇园林绿化中遵守生态学原理，一是要考虑备选绿化品种的生物学特性，选用适宜当地生长的园林绿化品种。二是要注意园林绿化品种之间的协调搭配和层次性，以建成稳定的，生态效能最优的植物群落；三是要最大限度的发挥绿色植物的色、姿、形、味功能来改善和美化城镇的生态环境，努力实现人、城镇与自然和谐共存，从而推动城镇园林绿化的可持续发展。
结束语
总之，坚持经济原则建设生态城镇，是城镇园林绿化可持续发展的根本目的和最终目标。我们要牢牢把握住这一点，站在抓好生态环境建设、实施可持续发展战略的高度来对待城镇园林绿化事业，争取早日建成园林化、生态化城镇。
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科室概况 南京脑科医院儿童心理卫生研究中心成立于1984年，其前身南京脑科医院儿童精神科成立于1978年, 是我国第一所儿童心理卫生专业机构，由陶国泰教授出任首任中心所长。1986年被世界卫生组织聘任为“世界卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心”，至2007年已连续六次被聘任为世界卫生组织的合作中心。1988年起被国家卫生部任命为中国儿童心理卫生指导中心，是卫生部儿童心理卫生专业人员培训基地。 目前儿童中心主要由三个部分组成：儿童心理卫生门诊、儿童康复部、儿童精神科住院部。儿童心理卫生门诊中开设了儿童心理卫生普通门诊、专家门诊、儿童心理咨询和心理治疗门诊、多动症、孤独症等专科门诊。儿童康复部内设有儿童少年心理评估室、儿童孤独症教育和行为干预中心、感觉统合训练室、脑功能生物反馈治疗室、微量生物电治疗室、儿童潜能开发训练室。儿童精神科住院部为半开放式病房，设有20张床位，分别有家庭式病房和集体病房，融医院、学校、家庭模式为一体。 中心现有医师12名，其中主任医师4人，副主任医师4人，具有硕士及硕士以上学位者4人，他们兼任了中华医学会儿童精神医学学组副主任委员、中国心理学会科普工作委员会副主任委员、中国心理卫生协会儿童、青少年专业委员会委员、江苏省心理学会医学心理学专业委员会副主任委员、江苏省心理学会常务理事等职，中心是精神病学、应用心理学硕士点，在各种儿童心理、行为及情绪障碍的临床诊治上积累了大量的病例和丰富的经验，多项诊治水平居国内领先地位。 地址：江苏省南京市广州路264号 邮编：210029 电话：-6177（门诊） -6203（康复部） -6195（住院部） -6194（所长办） 电子邮箱： 特色服务 儿童少年心理发育评估室 提供全面而专业的各项儿童、青少年心理评估，包括智力测验、儿童发育水平测验、儿童个性测验、气质测验、情绪及精神症状评定、学习能力测验、注意力水平测验、多动症诊断性评估、孤独症诊断性评估及疗效评估等。 儿童青少年心理咨询及心理治疗 中心拥有具有专业水准的儿童青少年心理治疗师7名，给儿童及其养育者提供各种心理咨询及心理治疗，如认知行为治疗、家庭治疗、游戏治疗、团体心理治疗等。 儿童孤独症教育和行为干预中心 国内最早的孤独症干预中心，现提供针对孩子的“ABA”训练、语言训练、动作协调性训练、认知训练、生活技能训练、社会交往技能训练等，以及针对家长的团体辅导。 儿童精神科半开放式病区 是国内最早的专业的儿童精神科病房，主要收治各种儿童精神病、品行障碍、网络成瘾、抽动障碍、情绪障碍、强迫症、进食障碍、脑器质性精神障碍等。采用了治疗与促进心理发展并重的综合性干预模式，除了医护人员外还配有专业的教师，提供有系统的抗精神病药物治疗、心理治疗、作业疗法、文体训练、工娱治疗、运动治疗、脑生物反馈治疗等服务。 儿童精神科半开放式病区 儿童青少年心理咨询 学术科研成果 陶国泰教授、林节教授分别在国内首先发现和报道了儿童孤独症以及抽动秽语综合征，中心开设了国内首家儿童精神科病房和儿童孤独症干预中心，是国内儿童精神科医师的摇篮。最早在专业机构开展了儿童青少年的心理咨询和心理治疗，现已形成了一个具有丰富治疗经验及培训经验的专业团队。近年来又致力于儿童孤独症早期诊断和早期干预以及病理机制的研究。在国内外享有盛誉。 目前共获得各项科技成果奖5项，包括全国优秀图书三等奖1次、江苏省卫生厅新技术引进一等奖1次、南京市卫生局科技进步二等奖2次、南京市新技术引进二等奖1次。 共发表论文180余篇，其中国家级杂志100余篇，被SSCI、EI、ISTP收录3篇。主编与参编专著30余部。 主编与参编著作 《儿童少年精神医学》、《儿童精神障碍治疗学》、《医学心理学》、《精神病学》、《现代儿童精神医学》、《精神科门急诊手册》、《精神科合理用药手册》、《神经精神病学》《儿童保健学》、《儿童心理卫生丛书》、《花季心理自助餐丛书》、《心理治疗普及丛书》、《科学育儿手册》、《走出孤独-儿童孤独症100问》等。 开展科研课题 2008年度在研课题 项目编号 项目名称 课题来源 负责人 ZKX0418 南京地区中学生抑郁障碍调查 市卫生局 王晨阳（合作单位） 30570655 孤独障碍脑白质结构及其相关遗传标志的高通量筛选 国家自然基金 柯晓燕（合作单位） 中国儿童情绪发展跟踪研究-从基因到行为 国际合作 柯晓燕（合作单位） 30500130 基于模式识别技术和多模态磁共振成像的注意缺陷多动障碍自动判别研究 国家自然基金 焦公凯（合作单位） ZKX06025 孤独障碍的脑白质异常及其遗传机制的研究 市卫生局 柯晓燕 200701109 儿童孤独症的早期筛查与早期干预的研究 市科技局 柯晓燕 专家介绍 林节 儿童精神科主任医师。擅长儿童青少年精神分裂症、心境障碍、脑器质性精神障碍、抽动障碍、情绪障碍、多动症的诊断和药物治疗。 陈一心 儿童中心所长，主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断治疗，儿童情绪障碍及行为障碍的心理治疗、家庭治疗。 王民洁 儿童精神科主任医师。擅长儿童心理发育障碍、行为问题、情绪障碍、精神障碍的评估和诊断治疗。 虞琳 儿童精神科主任医师。擅长儿童精神分裂症、心境障碍、儿童情绪及行为障碍的诊治和心理治疗。 罗硕军 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、多动症、抽动症的诊断和药物治疗。 柯晓燕 儿童中心副所长，副主任医师，硕士生导师。擅长儿童精神疾病的诊断和行为治疗，广泛性发育障碍、多动症和抽动症的评估、诊治。 王晨阳 儿童精神科副主任医师。擅长儿童发育及精神障碍的诊断和治疗，以及儿童行为问题、情绪问题的认知行为治疗。 焦公凯 儿童精神科副主任医师，擅长儿童精神分裂症、心境障碍、情绪障碍、进食障碍、多动症、抽动症的诊治以及心理治疗。 邹冰 儿童精神科主治医师。擅长儿童心理、发育评估，以及儿童心理发育障碍、儿童抽动症、情绪障碍的诊治和行为治疗、家长心理辅导。 张久平 儿童精神科主治医师。擅长儿童精神分裂症、情感性精神障碍、抽动症、多动症等疾病的诊断和药物治疗。 专家门诊时间 序号 姓名 门诊时间 门诊类型 1 林节 周二上午、周五下午 著名专家门诊 2 陈一心 周一下午、周三上午 专家门诊 3 王民洁 周一上午、周四下午 专家门诊 4 虞琳 周二下午、周四上午 专家门诊 5 罗硕军 周一、周三、周五全天 专家门诊 6 柯晓燕 周一上午、周四下午 专家门诊 7 王晨阳 周三下午、周五上午 专家门诊 8 焦公凯 周一下午、周三上午 专家门诊 9 邹冰 周二下午 普通门诊 10 张久平 周五下午 普通门诊求采纳
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