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1．《子帧的矢量量化》 山东大学学报 1999年第1期2．《AN EFFICIENT CODING SCHEMES BASED ON SUB-FRAME VECTOR QUANTIZATION》 WCC.2000. ICSP2000. August 21-25, 2000, Beijing, China3.《ANALYSIS OF COMPRESSION MECHANISM AND CHARACTERISTICS IN SUB-FRAME VECTOR QUANTIZATION》 ISITA2002 October 7-124.《基于边缘初始化的竞争网络的矢量量化》 信号处理 2003年第1期5．《双音频收发芯片M-8888及其应用》入编PC机与单片机&DSP数据通讯技术选编2 北京航空航天大学出版社 2003年5月第1版6．《可编程开关电容通用滤波器MAX260/261/262》 2003.3 国外电子元器件(第2期)7．《图像自动报警系统的研究》 计算机应用研究 1998年第4期8．《可编程开关电容滤波器S3528和S3529》 国外电子元器件 1999年第1期9．《基于小波包的矢量量化图像压缩方法》 2003.6 山东大学学报(理学版) 第2期10．《子帧的矢量量化（SVQ）压缩机理及特性分析》 2003.8 山东大学学报(理学版) 第3期11． 《一种在复杂背景彩色图像中划分手部图像的方法》 2003.8 山东大学学报(工学版) 第4期12．《改进的子帧矢量量化》 2003.10 山东大学学报(工学版) 第5期 第1位13．《CMOS图像传感器芯片OV9620/OV9120及其应用》 电视技术 2003年12期14．《第3代移动通信发展三强鼎立》 国际学术动态 2004年1期 2004年2月15．《基于多分辨率分析的数字图像自动聚焦算法的研究》 计量技术 2004年第6期16．《一种利用游程编码优化EZW的方法》 山东大学学报（工学版） 2004年第3期 2004年6月17．《一种基于小波变换的数字图像自动聚焦算法》 山东大学学报（工学版） 2004年第6期 2004年12月18．《基于小波变换和误差竞争学习的矢量量化》 信息技术与信息化 2004年第6期 2004年12月19． 《基于小波系数特征结构分类的分形图像编码》 信息技术与信息化 2005年第1期 2005年2月20．《基于USB2.0的高分辨率数字摄像头设计》 国外电子元器件 2005年第2期 2005年2月21．《Smart Battery 锂离子电池管理系统》 今日电子 2005年第3期 2005年3月22．《RGB彩色图像自动聚焦系统》 计量技术 2005年第10期 2005年10月23．《一种新的图像清晰度评价函数》 红外与激光工程 2005年第4期24．《An Effective Focusing Algorithm Based On Non-uniform Sampling》 （EI）(IWVDVT 2005) Suzhou Hotel, Suzhou, China May 28~31, 200525．《Using Non-uniform Sampling to Make Auto Focusing Result Correct》 MAPE2005 GENERAL INFORMATION 8-12 August, 2005 Beijing, China26．《结合小波零树的分形图像编码》 系统工程与电子技术（EI） 2005年6月 第6期第27卷27．《基于统计特性的分形图像压缩》 计算机工程与应用 2005.9中旬发表 2005年第26期第41卷28．《U-BOOT的启动流程及移植实例》 电力自动化设备 2005年7月发表 2005年第7期29．《用高斯非均匀采样解决自动聚焦中的误判》 光学技术05年11月发表 2005年第6期30．《一种分形图像编码的新方法》 中国工程科学 2006年第1期第8卷31．《基于Rorberts梯度的自动聚焦算法》 红外与激光工程 已录用 预计06年6月发表2006年35卷第3期32．《自动聚焦系统中聚焦窗口的选择及参数的确定》 光学学报 已录用 预计2006年12月发表33．《基于图像边缘能量的自动聚焦算法》 光学技术 录用 2006年2月发表34．《基于小波多分辨率分析的自动聚焦算法》 计算机应用与软件 录用 预计2006年6月发表35.《针对核磁共振检查过程的监测系统》 计算机工程与应用 录用 预计2006年6月发表36.《基于K近邻加权的混合C均值聚类算法》 计算机工程与应用 录用 1．《电子信息科学与技术教学内容与课程体系的研究》 入编《高等学校教学内容和课程体系改革探索》一书 1999年11月第1版2．《对数字电子技术基础中一个电路的分析》 电气电子教学学报 1998年 第1期3． 《学生创新能力的培养及电子设计创新实验室的创建》 入编《新世纪教学论丛》一书 2002年1月第1版9.《加强大学生创新能力培养的探索与实践》 高等理科教育 2002年第6期4.《从电子设计竞赛谈实验教学改革的必要性》 入编《新世纪教学论丛》第二辑 山东大学出版社 2003年5月第1版5．《浅谈素质教育》 2003年6月24日出版 文史哲（青年学者专号）6．《对基础教育中建立发展性学生评价观的思考》 2004年12月24日出版 文史哲（增刊）7．《新课背景下教师评价机制的转变》 2004年12月24日出版 文史哲（增刊）8．《提高本科生创新能力的途径》 高等理科教育 2005年第2期（2005.4）9．《培养理工科学生创新能力的改革措施》 入编《新世纪教学论丛》第三辑 山东大学出版社 2005年5月第1版
*为通讯作者李瑞峰，郭成浩，陈融，李莉，孔乐凯，王建丽，胡维诚.链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠外周血白细胞的iNOS-mRNA表达的变化.中国病理生理杂志, 2001；17（12）：1240-1242李瑞峰，郭成浩，魏树珍，陈福琴，陈融，李莉，刘玉梅，胡维诚. 高果糖诱导的胰胰岛素抵抗大鼠外周血白细胞iNOSmRNA与ecNOSmRNA表达的变化. 中国病理生理杂志, 2002；18（11）：1404-1406陈福琴，邵倩，*李瑞峰，陈融，李莉. 外周血白细胞两种类型一氧化氮合酶mRNA表达与糖尿病的关系. 中华内分泌代谢杂志, 2003；19（4）：299-300宋春红， *李瑞峰. 一氧化氮在2型糖尿病发病机制中的作用. 中华内分泌代谢杂志, 2005；21（1）：89-90陈融，李莉，任冬梅，王婧婧，邴鲁军，*李瑞峰? 蚤休总皂甙与半边莲生物碱对内皮素及内皮型一氧化氮合酶表达的对比研究. 山东大学学报, 2005; 43(1): 41-47李文通，王家耀，刘兆华，郭成浩，*李瑞峰 ?阿司匹林对STZ糖尿病大鼠外周血白细胞iNOSmRNA和胰岛细胞iNOS表达的影响. 山东大学学报, 2005; 43(10): 928-930王佳妮、曲思风、李岩、刘胜厚、王玉婷、夏莹、*李瑞峰. 从非经络角度研究针灸治疗糖尿病的机制及临床意义. 护理学杂志, 2005；20（11）3-5李瑞峰、闫晓梅、刘玉梅、李爱玲、孔乐凯、杜艳芝、胡维诚. 高脂饮食与大鼠在体动脉内皮素合成关系的研究. 山东医科大学学报,? 1999；37（1）：24-26李瑞峰、温海涛、李莉、陈融、任冬梅、郭成浩、闫晓梅、胡维诚. 半边莲不同组分对动脉内皮细胞内皮素及内皮源型一氧化氮合酶代谢影响. 中国动脉硬化杂志, 2002; 10(1): 19-22李瑞峰、魏树珍、陈融、郭成浩、陈福琴、李莉、邴鲁军. 一种外周血白细胞原位杂交实验新技术. 山东大学学报, 2002; 40(3): 277-278李瑞峰、魏树珍、李莉、邴鲁军、陈融、郭成浩.Wistar大鼠2型糖尿病模型的建立. 山东大学学报, 2002; 40(4): 331-332王佳妮、刘谦、*李瑞峰. 阿司匹林抵抗研究进展. 中国老年学杂志, 2004; 24(11): 1090-1091 申景平、李瑞峰、雷立权、高广道. 心肌梗死大鼠心肌成纤维细胞对血管紧张素Ⅱ的反应性. 中国动脉硬化杂志, 2002; 10(2): 115-117李晓、李瑞峰、丁书文、李莉、姜萍、陈融. 心和颗粒剂对高脂饮食大鼠血管内皮损伤及内皮表达内皮素、粘附分子的影响. 中国中西医结合杂志, 2001; 21(8): 602-604申景平、李瑞峰、雷立权、高广道、李炯、卢兴. 洛沙坦对大鼠心肌梗死时心肌细胞的作用. 基础医学与临床, 2000; 20(4): 42-44张晓玲、薛冰、李莉、陈融、任冬梅、*李瑞峰、胡维诚. 半边莲生物碱抑制肾性高血压大鼠内皮素1mRNA和蛋白表达. 中国动脉硬化杂志, 2007; 15(1):11-14申景平雷立权高广道李瑞峰李炯.张庆殷血管紧张素Ⅱ对心肌梗塞大鼠成纤维细胞的核酸、胶原合成影响的研究. 中国病理生理杂志, 1999; 15（1）：5-7
1. 转移相关蛋白与乳腺癌转移潜能的相关性分析. 房爱菊，高永生，李盛梅，刘文君，孟斌（通讯作者）. 中国普通外科杂志，2008，17（11）：1079-10832. α-B crystallin在乳腺浸润性导管癌中的表达及意义. 房爱菊，孟斌（通讯作者），刘文君，王妍，高永生，张庆慧. 山东大学学报，医学版2008，46（3）：280-2833. 乳腺癌基因分型及其临床病理意义. 房爱菊，孟斌（通讯作者）. 生命的化学，2007，27（6）：538-5414. HDV核酶对乙型肝炎病毒抑制作用的研究[J]. 孟斌，潘光锦，刘毅，鲁艳琴，韩金祥，温博贵. 中国病原生物学杂志，2007，6：404-4085. Meningioma without dural attachment: case report, classification, and review of the literature. Jian Zhang, Ling-yi Chi, Bin Meng, Feng Li, Shu-gan Zhu. Surgical Neurology; 67 (2007):535–539。6. 重组HDV核酶逆转录病毒的生产及对HBV抑制效率的测定[J]. 王传玺, 韩金祥, 鲁艳芹, 张翠, 孟斌. 山东大学学报(医学版) , 2007,45(02)：109-1127. 非典型性脑膜瘤26例[J]. 张健, 朱树干, 孟斌, 迟令懿, 宫杰, 李峰. 中华外科杂志 , 2006,(22)：1569-708. TNP-470与IL-2对肺癌细胞诱导的血管内皮细胞增殖的抑制作用[J]. 吴晓娟, 杨向红, 孙立民, 孟斌, 王志富. 山东大学学报(医学版) , 2005,(12)：1140-11479. 大鼠急性心肌梗死心肌ER表达的变化规律[J]. 相磊, 罗斌, 伍新尧, 高鹏, 孟斌, 孙妍琳. 中国法医学杂志 , 2005,(02)：83-8610. 丁型肝炎病毒核酶的结构特点与催化作用机制[J]. 孟斌, 温博贵, 韩金祥. 中国生物工程杂志 , 2003,(08)：52-5611. MDM2、p53和p21~(WAF1/CIP1)蛋白在胃癌中的表达及意义[J]. 浣孝强, 孟斌, 邓卓霖, 缪勇建. 广西医科大学学报 , 2002,(01)：35-3812. 肿瘤光动力疗法诱导细胞凋亡机制研究进展[J]. 孟斌, 温博贵, 李冠武, 沈忠英. 生理科学进展 , 2002,(03)：269-272. The Apoptosis of Tumor Cells Induced by Photodynamic Therapy13. 核孤儿受体TR3/nur77与一种新细胞凋亡机制[J]. 孟斌, 温博贵. 生物化学与生物物理进展 , 2001,(06)：793-79614. 203例肺不张患者的纤维支气管镜检查结果分析[J]. 张平, 马家驹, 孙启洪, 孟斌. 山东医药 , 1998,(10)：24-25
只能说上面介绍的太不好了 你可以去研究生学院 看看 里面有介绍昨天我刚看完 很多学校的教授 在资环带研究生 资环楼很多研究室是他们的 还有泰安那边不少老师带研究生 那边比较出名的是泰安校区副主任 蒋金泉
现成的研究综述，找来看看：陈吉德的《穿越高粱地——莫言研究综述》（《山东师大学报（社会科学版）》，1997年第2期，78-81）；黄萍的《莫言小说研究述评》（《新世纪论丛》，2006年第1期，171-173）；马艳艳、裴秀红的《莫言小说研究综述》（《现代语文》，2006年第6期，66-67）；房赋闲《莫言创作研讨会综述》（《文史哲》，1989年第1期，99-102）。此外，莫言主要研究专著及资料汇编：《莫言论》，张志忠著，中国社会科学出版社1990年出版；《怪才莫言》，贺立华、杨守森著，花山文艺出版社1992年出版；《莫言评传》，叶开，河南文艺出版社2008 年 4 月版；《莫言研究资料》，贺立华、杨守森编山东大学出版社1992年出版；《莫言研究资料》，杨扬编，天津人民出版社2005年出版；《莫言研究资料》，施战军、路晓冰编，山东文艺出版社2006年出版。
山东大学考研复试名单。
为做好2023年硕士研究生招生复试录取工作，根据《教育部关于印发〈2023年全国硕士研究生招生工作管理规定〉的通知》要求，结合教育部、山东省有关复试工作的规定和学校实际，现将有关事项通知如下：
一、复试方式
我校硕士生复试原则上采用现场复试的方式进行。对因疫情等特殊情况、无法现场复试的考生，须由考生本人提出申请，并提供相应证明材料，报我校招生单位、学校审核，以确定合适的复试方式。
二、复试基本要求
初试成绩（含加分后的成绩）须符合《山东大学2023年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（请点击查看）。
我校各招生单位将根据学校复试基本要求，结合各专业（方向）招生计划和生源情况，按照一定的复试差额比例，确定复试人数（复试人数不是整数的，按四舍五入计算）和参加复试的人员。具体复试人员名单，请登录我校各招生单位网站查询。
三、资格审查
复试前，我校各招生单位将审查考生的身份和报考资格，对不符合相关规定者，不予复试。具体审查方式以各招生单位的通知为准。
考生在复试前须准备好以下材料：
1.有效居民身份证。
2.准考证。
3.个人简述。内容包括个人的思想状况、学习情况、获奖情况、科研情况、社会实践经历或工作业绩等，简述内容要真实准确，主要用于对考生进行全面考查。
4.本科阶段成绩单。
5.报考资格证明材料。
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）须提供能证明其应届生身份的证明，如标明学制的学生证、学校教务主管部门出具的学制证明、学信网下载的《教育部学籍在线验证报告》等。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员须提供毕业证、学位证（无学位证的可不提供学位证）。持境外学历、学位证书报考的考生，须提供教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》。
（3）在录取当年入学前可取得国家承认的本科毕业证书的自学考试、网络教育、境外教育本科学生，须提供能证明自学考试、网络教育或境外教育本科生身份的材料。
（4）以本科毕业同等学力身份报考的考生，包括国家承认学历的本科结业生和国家承认学历的高职高专毕业生，须提供本科结业证或高职高专毕业证，以及近3年内须在正式出版的学术期刊（不含增刊）上以第一作者或通讯作者身份发表与报考专业相关的高水平或具有较高应用价值的科研论文1篇，或作为主要完成者（一般为前三位）取得较高学术水平或较高应用价值的其它科研成果1项。报考工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]、旅游管理专业学位的同等学力考生无科研成果要求。
（5）已获硕士或博士学位人员，须提供国家承认的硕士、博士学位证或相应的学位认证报告。
（6）在校研究生报考的，须按照以上要求提供相应报考资格证明材料，并须提供所在学校研究生主管部门出具的同意报考证明。
（7）报名确认时未通过网上学历（学籍）校验的考生，还须提供学历(学籍)认证报告。
（8）报考“退役大学生士兵”专项计划考生还须提供《男性（女性）应征公民入伍批准书》和《退出现役证》，以及能够证明先入学、后入伍的证明材料，如学籍认证报告等。
（9）报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生还须提供《2023年少数民族高层次骨干人才计划考生登记表》。
6.《山东大学报考硕士研究生人员思想政治素质和品德考核表》。
7.能反映自身科研水平、专业能力、实践能力的证明材料，如获奖证书、科研成果、社会实践、志愿服务、工作表现等材料。
8.校内招生单位要求提供的其他材料。
考生须对提交材料的真实性负责，对弄虚作假者，无论何时，一经查实，即按照相关规定严肃处理。
四、复试程序
1.3月18日左右，校内各招生单位在本单位网站公示一志愿复试考生名单，发布本单位复试录取办法。
2.3月20日起，校内各招生单位组织考生复试。具体复试时间以校内招生单位安排为准。考生复试时，须遵守《山东大学2023年硕士研究生招生考试复试考场规则》（附件1），在山东大学研究生报考服务系统签署《山东大学2023年硕士研究生招生考试考生诚信复试承诺书》（附件2，下载打印签字后上传）。
3.复试结束后，校内招生单位在本单位网站公示复试结果。复试总成绩为百分制，复试总成绩不合格（低于60分）者，不予录取。
郭惟嘉1982.07毕业于原山东矿业学院采矿系，1996.12毕业于中国矿业大学北京校区建筑工程系，获博士学位。1982年9月至今在山东科技大学从事教学和科研工作，历任室主任、研究所所长、学院党委书记，2004年5月起任山东科技大学资源与环境工程学院院长。 主要从事采矿工程、特殊开采、开采损害与环境保护等方面的教学与科研工作。现为省部级专业技术拔尖人才、国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、青岛市劳动模范、山东科技大学“矿业工程”一级学科博士点带头人、山东省重点实验室建设负责人。担任中国煤炭学会矿山环境保护委员会副主任委员、山东岩石力学与工程学会常务副理事长兼秘书长、最高人民法院司法鉴定（矿业工程）授权专家、中国煤矿开采损害鉴定委员会委员、国家人事部“653工程”首席专家等。林东才山东矿业学院地下采煤专业77级本科毕业，一直从事教学及教学管理工作至今。2001年晋升教授。山东科技大学教学名师、全国煤炭系统专业技术拔尖人才、“中国科技论文在线”评审专家、教育部科技奖励评审专家、国家科学技术奖评审专家。谭云亮 男，1964年7月出生，教授、博士、博导，山东科技大学资源与环境工程学院副院长。是首批新世纪百千万人才工程国家级人才入选者、享受国务院政府特殊津贴专家、山东省有突出贡献的中青年专家；是国家安全生产监督管理总局专家组成员、国家煤矿安全监察局专家组成员、国家煤矿事故抢险救援专家组成员、中国岩石力学与工程学会理事、中国煤炭工业劳动保护科技学会理事、顶板防治专业委员会常务副主任委员、煤炭工业技术委员会井工开采专家委员会委员、山东煤矿事故抢险调查专家组成员、《采矿安全科学学报》编委等。出版著作5部，公开发表学术论文180余篇(被SCI、EI等收录50余篇)；完成包括国家级项目在内70余项课题；获得省部级科技进步奖励11项；申报国家发明专利10项。获得中国岩石力学与工程青年优秀科技奖（金奖）、中国科教发展基金会孙越崎青年科技奖、山东青年五四奖章、山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省高校优秀共产党员、山东省研究生优秀指导教师、山东省第三届“发明创业奖”二等奖等荣誉称号。程卫民程卫民，男，1966年9月出生，博士（后）、山东科技大学教授，博士生导师。于1997年7月获得中国矿业大学北京研究生部安全技术及工程专业博士学位，2001年11月，获得北京理工大学爆炸与控制国家重点实验室兵器与科学专业博士后。 第四届国家安全生产专家、高等学校安全工程学科教学指导委员会委员、山东省政府安全生产专家、山东省应急救援专家、山东省煤矿安全生产监察局安全生产专家、第二届山东省安全生产管理协会副理事长、山东省循环经济促进会理事、第五届煤矿安全专业委员会委员、第十届山东省政协委员、教育部新世纪优秀人才。尹增德 1963年出生，博士，教授，副院长。1984年山东矿业学院采矿工程专业本科毕业，1998年硕士毕业,2007年博士毕业。一直从事矿山压力及岩层控制、特殊开采及岩体探测、安全技术与工程等方面的科研与教学工作。主讲本科生《矿山压力与岩层控制》、《矿山压力监测预报》、研究生《采场与巷道围岩控制》课程。指导的硕士研究生有6名已经毕业，3名考上博士，1名公务员，3名留校任教，现在指导硕士研究生6名，工程硕士7名。参加或承担国家及省部级项目5项，横向课题三十多项，其中多项鉴定为国际领先或国内先进水平。副主编教材《矿压控制设计》、《矿山压力与岩层控制》3部，出版《薄煤层矿井高产高效》著作1 部，发表论文30余篇，获国家教委三等、中国煤炭学会二等、山东省科技厅二等与山东省煤管局一、二、三等科技奖8项。平均每年科研经费20万元以上，目前在研课题4项，经费90万元。辛嵩1968年2月出生，中共党员，2002年获山东科技大学采矿工程博士学位，2006年中国科技大学博士后出站，2006年晋升教授，2001年开始任安全工程系主任、专业建设负责人，2007年任资环学院院长助理。 主要社会兼职：国家注册一级安全评价师，山东省安全评价报告评审专家，国家煤矿安全会诊专家，全国高校教育指导委员会安全工程专业委员会委员，采矿工程“泰山学者”团队学术骨干。 2006年以来，年均教学工作量573.6学时，教学效果受到师生好评。多次获得优秀教师、十佳青年、我心目中的好老师等称号。2007年主持申报了教育部“中央与地方共建高等学校特色优势学科实验室建设项目”，主持完成了山东省教改项目“安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究”，参与完成了省级教改项目“安全工程专业实验教学体系建设”。2009年“矿业类学科专业群建设与本科人才培养融合的研究与实践”获得山东省高等教育教学成果一等奖、国家二等奖。 2006年以来，主持或作为主要研究人员参与科研项目11项。其中主持科研项目5项，合同经费234.2万元。获得中国煤炭工业协会科技进步二等奖，山东省煤炭科技进步三等奖等奖励6项；出版著作、统编教材4部，发表论文15篇。申请发明专利2项，实用新型专利2项。
发表论文的用途是什么的了，可以去百姓论文网问一下，我是评中级时候用的，所以只了解这一块，具体你先准备好一篇论文，属于你申报的专业论文。
据学术堂了解小学教育论文发表多半是为了评职称把。教师想要发表论文一般有2种方式：1、直接向杂志社投稿，2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。（这两种方式，费用方面基本差不多，都是社里统一定的价格。）一、论文发表的过程基本：投稿→审核→答复通过（不通过）→办理版面费（修改稿件或换文章）→安排版面→出刊→邮递样刊。二、教师论文发表的注意事项：1、提防非法期刊：论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定，在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。2、教师论文发表无效的情况：（1）发表在非法期刊（2）发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。（3）署名在第3作者之外大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。（4）刊物级别问题造成的无效不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。3、教师论文写作方面：（1）投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话（2）文章字符数要严格控制现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。（3）论文格式要正确一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献（没有可不加）。
根据学术堂的了解,论文发表一般流程主要为六个步骤:第一步:投稿.这是论文发表人员选择好投稿期刊之后,将自己的论文稿件通过邮箱、在线投稿窗口、QQ或者微信即时通讯软件这三大方式发送给编辑.第二步:审核即审稿.投稿之后,编辑会按照投稿顺序对论文进行审稿,有的期刊杂志收取审稿费,如果您的论文需要加急发表,请在投稿时标注清楚,可能会产生加急费用.审稿环节是整个论文发表过程中耗时最长的,影响了论文发表周期的长短,关于论文发表时间影响因素可以阅读《是什么影响论文发表时间长短》了解.这里需要注意的是论文审稿可能会反复进行.第三步:审稿结果.主要介绍通过审稿被录用的论文.通过杂志社论文三审的论文,杂志社会下发录用通知书,并注明预安排在某年某期发表,之所以是预安排,是因为还没交纳版面费.关于论文三审可以阅读《什么时候论文需要三审》,了解一些审稿知识.第四部:交费.这里的交费主要是版面费,交纳之后,论文才会正式进入安排刊期出版流程.第五步:安排发表.版面费到位之后,即可安排刊期,并按照日期出版见刊.少部分论文发表可能会延期,原因很多,例如:有人安排加急.第六步:寄送样刊.论文见刊之后,会给作者寄送一本样刊,作为用途上交的材料.到此整个的论文发表流程结束.
一般的发表流程是投稿——审稿——文章通过就发电子版录用通知书，没通过就告知退稿或修改——付版面费——出刊邮寄杂志——网上检索文章社里基本上都是这样安排的。
既然是潍坊老乡，我也来答答这个问题吧。首先要搞清楚，评职称不是期刊说了算的，杂志社只保证期刊的合法性，最后评职称还是要看当地评审部门是怎么规定的，有些比较好的刊物，如果当地不认可那发了也没用，还有就是艺术这类的期刊确实是比较少，而且也不好了。建议还是把矛头指向一些综合性的或者教育类的期刊上，这样刊发的可能性也大一些。
要。正高级职称，需要发表三篇论文，其中一篇必须是发表在中文核心期刊上或者出一本专著，两者满足任一条件即可。山东省正高级教师评审对核心论文要上网验证，对核心论文要求是很严格的，因为教育类的核心期刊，除了要求一作的职称和学历之外，还对单位卡得严格。
山东潍坊的很多中学老师都在省级G4教育类《都市家教》杂志上发表过论文，不过，你需要评高级职称就应该清楚评高职对期刊有什么要求，以便别人更好的帮你推荐，比如，级别（省级，国家级），上网（知网，维普，万方，龙源），类别（教育类G4），提交材料时间等相关信息！
教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多，教师职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样，有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了，一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去，文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际，行的通，容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿，一般的学术刊物，从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样，但是每个人跟每个人。每个地区与每个地区也有差异。如果有不懂的可以问我，大家一起交流，总比一个人犯难好。希望能帮到你。
职称评定一直是僧多粥少，竞争很激烈。评职称，职称论文是关键。那么如何去准备职称论文呢？
论文有很多种，不同的学科差别还是比较大的。就以生命科学领域的为例吧。生命科学领域基本上都是都是实验科学，所以，所有的研究论文都是以各种实验数据为基础的。所以要在生命科学领域发表学术论文，你得加班做实验啊！（实验科学的各位同仁为加班彼此共勉吧）。一篇学术论文一般是针对某个科学问题而产生。因此，你得首先的提出一个科学问题，有了这个科学问题，你再去针对性设计一个研究方案，具体采用哪些试验方法去一步步验证解决这个科学问题。但你花费一定的时间和精力后，在经历各种挫折后，终于收集全了各种实验数据，这个时候你就可以开始写论文了。写论文是另一个折磨人的过程，首先的搜集相关领域的文献资料，而后综述前人的研究结果并指出这个领域中的一些不足，从而引出你研究的意义与必要性。这部分花费时间长，阅读量大，写作费心费脑。而后就是实验结果，这是文章的主题部分，但也相对好些，毕竟是自己的实验数据，所以把逻辑关系搞清楚后就可以写下去了。而后是另一个费脑的部分——讨论。这部分要总结自己结果的精华，也要指出自己研究的不完善的地方，并结合前人的工作比较分析对实验结果进一步充分说明，并指出以此为基础可能的研究方向和切入点。写完这个就基本完事了，实验方法都是熟悉的写上就行。参考文献按期刊的格式用endnote来处理就行。最后就是反复的修改与语言润色了。所以一篇学术论文，从开始写到最后定稿一般都是3-5个月啊。确定没问题，就是投稿了，这个每个期刊都有固定的投稿指南，一步步来就行。在线投完稿就是从开始焦急的等待到最后麻木的等待，而后补充实验回复审稿人的意见，这是长痛。短痛就是直接被拒稿，而后改格式换期刊投，再次循环。。。
一、教师想要发表论文一般有2种方式: 1、直接向杂志社投稿, 2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。 ( 这两种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。) 二、论文发表的过程基本: 投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。