【摘要】学生公寓管理工作在高职院校社会主义核心价值观建设中，占有十分重要的地位。作为一名公寓管理教师应该充分认识到，贯彻社会主义核心价值观在公寓管理工作中是十分必要的。在高职院校，将社会主义核心价值观融入到学生公寓管理中，需要注意以下几点：以身作则，在公寓管理的日常工作中践行社会主义核心价值观；完善制度，在公寓管理的规章制度中体现社会主义核心价值观；创新模式，从线上线下同步引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，建设积极向上、和谐共处的宿舍文化。
【关键词】高職院校，学生公寓管理，社会主义，核心价值观
【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）29-0027-02
十八大以来，社会主义核心价值观的培育和践行得到了党中央的高度重视，“立德树人”也被作为高等教育的根本使命。在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”[1]，也就是说，应将思想政治工作深入到高校的各项工作中去，从而真正做到全员育人、全方位育人，让高校成为育人之地，成人之所，为高等教育事业在新形势下的发展明确了方向和目标。
在经济全球化和社会信息化的背景下，社会精神生活越来越复杂，价值观也越来越多元化，给实施社会主义核心价值观教育带来一定的难度。社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、奉献、诚信、友爱”是个体层面的价值标准，即思想道德教育的内容[2]。如果结合实际情况，将这一内容渗透到学生公寓管理过程中，将会产生事半功倍的效果。
1.学生公寓管理教师具有进行社会主义核心价值观教育的重要性和必要性
1.1重要性
在社会主义核心价值观教育中，单纯的刻板说教是不够的，公寓管理教师需要做的应该是深入学生的内心，拨动学生的心弦。必须从实际出发，将其与学生的生活密切联系起来。学生公寓作为学生生活、学习、娱乐、休息和课外活动的综合性场所，承载了学生在校期间生活和学习的大部分时间，学生聚集其中，并在交流过程中相互影响。从开学到毕业，很多学生和室友都成为了关系非常好的兄弟姐妹，这就赋予了宿舍“家”的属性，成为了校园生活中的“家”。正因如此，学生公寓已成为大学生思想政治教育及社会主义核心价值观培育的重要阵地和战场，公寓建设和管理也成为衡量高校教育水平的重要指标之一[3]。
1.2必要性
与教室、机房、图书馆等其他场所相比，学生在公寓中的自由度更为明显，更像学生的一个隐私空间。在公寓内，教师、辅导员对学生的监管力度较弱，而公寓管理教师虽然可以频繁进出学生宿舍，但由于自身工作与学生数量等原因，也无法做到每时每刻监督纠正每一个学生的一言一行。因此在公寓中，学生的日常活动主要依靠自我控制，普遍缺乏教师等外界因素的控制和约束。
对于刚刚成年，离开父母，步入大学，开始全新校园生活的大学生来讲，他们中的大多数人在人生观、价值观和世界观的形成方面还不是十分完善和成熟，对于一些言论、行为的好坏是非尚且无法做到完全正确的甄别，再加之部分学生从众心理强、缺乏自控能力，非常容易陷入诸如色情、游戏、烟酒、金钱等来自于身边、社会、网络等方面的诱惑，这也成为了大学生在宿舍内旷课、网瘾、吸烟、酗酒和安全等问题发生的主要原因。其中在高职院校的学生身上体现得尤为严重。
与普通本科高等院校的学生相比，高职院校的学生是一个相对比较特殊的群体。表面上，高职院校滞后的录取批次以及较低的分数线表明高职院校的学生成绩普遍不理想。究其更深层次的原因，相对较低的成绩背后是绝大多数高职院校学生存在学习方式方法低效、不科学，学习积极性不高，缺乏自信心等问题。因此，高职院校的学生在高中时期或多或少存在厌学现象，很多学生无心学业，反而与社会互动频繁。这部分学生要比普通大学生更早接触成人社会圈子并且投入了更多的精力。他们中的很多人在接触成人社会的同时，养成了不良的社会公德习惯和生活习惯，诸如作息不规律、颓废、吸烟、酗酒、打架、辱骂他人、网瘾等等。
因此，高职院校的学生公寓管理工作必须以社会主义核心价值观的培育为指导，更新观念，科学合理地进行有效的引导、教育和管理。可以说，在学生公寓管理中培育学生社会主义核心价值观，既是贯彻思想品德教育理念的现实要求，也是实现公寓管理职能优化的现实需要。
2.学生公寓管理中社会主义核心价值观教育的主要范畴
2.1以身作则，在公寓管理的日常工作中践行社会主义核心价值观
“身教最为贵，知行不可分”，在学生思想品德教育的过程中，教师的“身教”有着举足轻重的影响。社会主义核心价值观教育应从以下几个方面进行：
①爱岗敬业、遵纪守法。严格遵守学校的规章制度，同时加强对学生组织纪律的培养，引导学生树立正确的是非观。
②诚信、友善。教师必须是诚信的典范，这是对学生进行诚信教育的必然要求。教师必须在课堂内外，以榜样的力量引导学生。同时，教师还要关爱学生，要有包容心，友善的平等对待每个学生，了解他们的问题或担忧，通过言传身教培养学生积极向上、诚实友善的优良品质。
教师在这些个人层面的价值准则将会潜移默化地影响学生的一生，不管学生在未来从事什么工作，严谨、认真、刻苦、敬业、诚实、友善的态度将使学生受益终生。
2.2完善制度，将社会主义核心价值观渗透到公寓管理规章制度中
科学合理的管理制度是公寓管理工作得以有序运行的重要保证之一，对学生约束力及意识的形成也有着重要影响。由于来自不同的家庭、地区，不同学生的成长背景和生活经历有着很大的差别，不同的成长背景和生活经历导致他们在性格、卫生习惯、生活习惯、三观认知上有着很大的不同。
与普通大学生相比，部分高职院校学生由于家庭教育、三观认知等方面的原因，习惯以自我为中心，过分看重个人利益，这导致很多学生频频与同学发生冲突，甚至有的学生出现吸烟喝酒、打架斗殴等违法违纪行为。这些违纪行为均不利于高职学生的身心健康和思想建设。而公寓由于具有密闭性、隐私性等特点，公寓管理教师和辅导员的监管力度相对较弱，因此以上问题在公寓中体现得尤为明显。
為了让学生树立正确的三观，从理想、思想、行为等方面全面提升自己，学校制定了多项管理规章制度，如：《学生行为规范》、《学生公寓管理规定》、《学生违纪处分条例》等规章制度，进一步细化完善公寓的纪律管理和卫生检查打分标准，加大学生自我管理、自我教育力度。通过制定管理制度与公寓管理人员以身作则相结合，引导学生树立正确的社会主义核心价值观。
2.3发挥社会主义核心价值观在公寓管理中的主导作用
2.3.1把公寓建设成为社会主义核心价值观的宣传阵地
学生一天当中有相当多的时间在公寓里度过，因此选择在公寓内开展社会主义核心价值观的宣传教育，更容易引起学生的关注与兴趣。在日常生活中，公寓管理工作应当合理利用公寓大厅、走廊的宣传栏，张贴社会主义核心价值观宣传图片，在潜移默化间引导学生树立正确的三观，完成对学生的社会主义核心价值观教育。此外，还应当积极创造条件，为辅导员进公寓、学生思想政治教育工作进公寓、党员工作站的建设提供必要条件和保障。
2.3.2弘扬社会主义核心价值观引领宿舍文化建设
中共中央办公厅在2013年印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出：“发挥精神文化产品育人的重要功能。一切文化产品、文化服务和文化活动，都要弘扬社会主义核心价值观，传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。开展多姿多彩的文化活动，丰富群众精神文化生活”[4]。
随着互联网的普及，微信、微博等社交软件和抖音、快手等短视频软件已经成为学生日常生活中不可缺少的一部分。从这个角度讲，学生公寓的文化建设也应当搭建自己的新媒体文化平台，拓展公寓教育的空间。通过推送与学生公寓生活密切相关的内容，用公寓生活中发生的小事来吸引学生的兴趣，增加正能量的新闻报道和优质的宣传实例。
2.4构建和谐家园，把社会主义核心价值观融入学生公寓日常管理中
对许多学生来说，大学生活是他们第一次离开父母和别人住在一起。但是不同的家庭教育方式和生活习惯导致了学生在思维观念和做事风格等方面有很大的不同，当不同思维观念和做事风格的学生在宿舍里朝夕相处时，他们之间产生大大小小冲突就在所难免了，这一点在高职学生身上体现得尤为明显。
因此，公寓管理工作非常有必要提倡集体主义，帮助学生适应集体生活。提倡团结、友爱，教育学生学会感恩、宽容、自律。同时积极发挥楼长、层长、舍长等学生干部的作用，及时发现、处理和反馈问题。对个别存在心理健康问题的学生，要更加重视为他们提供全方位的帮助和心理辅导。这些工作既是社会主义核心价值观的内在要求，也是公寓管理工作的重中之重。
除此之外，帮助学生养成健康良好的生活习惯，提高自我控制力，消除网瘾和颓废，也是公寓管理的重要目标之一。比如，要求学生按时作息，定期打扫和保持宿舍卫生和个人内务等。这些工作既锻炼了学生的意志，又是培育社会主义核心价值观的有效途径。
在高职教育中，学生公寓作为学生学习和生活的重要场所，是课堂教育之外的重要思想教育阵地，是实现人才培养目标的重要环节之一。公寓管理应秉承“以人为本”的理念和“管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨，在引导学生思想、规范学生行为方面发挥着不可替代的作用，肩负着促进学生全面发展的使命。
