任何社会都需要核心价值作为社会共识、共同追求和精神支柱。[1]当代大学生是祖国建设的新兴力量，在迫切需要时代发展的核心价值来引领社会思潮、凝聚社会共识的今天，大学生应首先做出表率，践行社会主义核心价值观，为社会树立榜样。高等教育如何在多元化的时代文化潮流中，采用科学的方法，以社会主义核心价值体系为向导，以创新的教育理论和独特的人格魅力，引领青年大学生持有正确的价值观，是时代之需，是教育之需。
一、坚持以人为本的创新教育理念
将“以人为本”理念融入思想政治教育途径与方法中，要遵循四个原则，做到四个结合。四个原则主要包括：平等原则，理解原则，服务原则，情境原则。[2]思想政治教育之“以人为本”主要强调在遵循学生自身发展的客观规律基础上，尊重学生，把学生的个性培养和道德素质培养放在首要位置，从学生的角度出发，带着责任与感情，殷切关怀学生的安危冷暖，同时关注大学生的生活质量、学习与就业，并着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
社会主义核心价值观教育要坚持以人为本，就要抛弃传统的以老师为中心的管理模式，建立良好和平等的师生关系，持有为学生服务的理念，关注个体差异，正确评价学生，注重因材施教，满足不同学生的学习需求，发现并激发学生的个性，培养学生的独特魅力，促进学生个性化发展；要注重学生的心理健康教育和逻辑思维培养，充分发挥学生的主观能动性，使其具备独立思考的能力。
二、以传统文化为基础，坚持与时俱进的创新教育内容
传统文化反映了中国文化的根源与精髓，凝聚了中国人的民族精神和风貌，其对现代社会发展也起着重要的作用。在多元化思潮涌动的今天，我们应该将传统文化和现代文化相衔接，取传统文化的精华，去其糟粕，与时俱进，意识到只有将加强大学生的价值教育放在传统文化的视角下，才能使大学生价值教育具有中国特色，将大学生培养成真正的中国人。[3]
加强大学生社会主义核心价值观教育，应从以下几点入手。首先，要丰富具有时代意义的思想政治教育内容，根据新的形势、新的情况、新的具体问题，对传统价值观念加以解释，使之与时代精神相融合，形成具有强大吸引力、凝聚力和时代精神的价值观念；其次，注重社会实践教学，将理论知识引入到实践中来，采用科学的教学对策，积极引导学生参加各类实践活动，如社会调查访谈、自主创业计划、勤工助学以及志愿者活动等，通过这些实践活动，提高学生的自身的行为修养和社会责任感；再者，对于教师个人而言，必须掌握过硬的理论知识和丰富的实践经验，了解最新的科研动态，同时具备优秀的组织协调能力，善于引导学生探索思考问题，用自己独特的人格魅力吸引学生从内心深处认同社会主义核心价值观，自觉提高思想政治觉悟。
三、充分发挥网络媒体的宣传和引导作用
网络化的时代，互联网深入社会生活的各个领域，网络文化无时无刻地影响着青年大学生的行为和思维。据调查显示，在媒介环境发展的过程中，影响青少年品德发展的因素的结构程式发生了变化，由“家庭、学校、同辈群体、大众传媒”变为“大众传媒、同辈群体、学校、家庭”，其中大众传媒成为青少年信息来源最广，对思想品德最深刻的第一影响源。[4]网络已成为大学生学习生活的重要工具，也是学生最快获取信息，发泄个人情绪的主要途径。高校要积极开展以互联网为价值观教育载体的研究与实践，在此同时，加强校园网络管理，教育大学生正确地辨别网络信息和提高学生自我保护意识。此外，通过建立“红色网站”，进行社会主义核心价值观教育，宣传好人好事，传递正能量；采用计算机辅助教学和网络教学模式，把社会主义核心价值观教育内容形象的表现出来，化抽象为具体，让学生进行分析、思考、理解，从而提高学生对思想政治教育内容的吸收力。
四、优化教育环境，大力加强校园文化建设
校园文化是由全校师生员工共同创造而成的，它以精神文化为目的，以物质文化和制度文化为途径。校园文化具备影响面广、渗透性强、吸引力大的特点。高校文化建设通过营造生动鲜活的富有感召力的教育环境，将社会主义核心价值观体系的要求融入其中，让大学生在潜移默化中接受教育，能够更好的实现加强大学生社会主义核心价值体系教育的效果。此外，强化的校园文化环境，有助于大学生陶冶情操，培养良好的思想道德品质和形成符合时代要求的价值观；有助于营造积极向上、健康进步的精神文化氛围，利于思想政治教育的实施，以提升大学生的道德水准和社会责任感，培养其正确的审美观念和健康的心理素质。
