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以学习为主题的论文2000字

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以学习为主题的论文2000字

学习的论文,不就是把学习当成生活,不在学习中刻苦,就在生活中受苦

解答如下:学习流逝的岁月里,时光是个孩子,像风一样,在微笑中散去;却又像太阳一样,留下点点余热。。。。。。六年的小学生活,转眼间流逝,抬眼望去,幼时的欢笑已不在身边?朋友?已各奔东西;老师?已重新回到新的工作中;而我?要努力地学着去适应新的生活!面对身边@一切的改变,连我自己都感觉到不可思议。第一周:初中可真不是好玩的东东,“7个学习伙伴“整天围着我旋转,可怜我的脑袋,连一刻休息的时间都没有。一天24小时,围绕着上学,吃饭,睡觉忙得不亦乐乎,居然连我写日记的时间都不留给我~!一个星期下来,整个人都快成黑炭了,足足瘦了3斤呀~我的妈呀,这怎么行?简直是魔鬼的生活嘛!真希望时间可以快点过去啊~哎,现在才感觉,小学的生活真幸福呀!好想好想回到过去哦~周末:盼呀盼呀~好不容易才把周末给盼来了。本想趁着周末的时间好好的休息一下,可是那一堆堆可恶的作业,却像天一样压了下来,让我喘不过气来--语文数学英语地理历史生物。one。two。thess。fouy。five。晕晕晕天呀,这不是要活活把我压死嘛哎!第二周:两天的周末都还来不及放松放松就又要开始学习了,一想到学习,我就开始头晕,这可不是我的一贯作风呀??以往的我,再多的作业也不怕,三下五除二就OK拉。可现在,想都不敢想啊。忙忙碌碌地,这个星期又过去了。疑?真是怪了,感觉这个星期怎么过得比飞还快呀?第三周:从开学到现在,两周的时间过去了,渐渐的熟悉了现在的生活,虽然很忙,很累,但似乎比以往来得充实~我开始尝试着接受身边的一切,打开心扉,感觉好舒畅,一切感觉都那么的美好!过去的始终要过去,每个人都要面对未来。曾经可以是美丽的回忆,却无法阻挡时光前进的道路。敞开心扉,让未来更加的美丽,让生活变得多姿多彩!

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。 同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊! 自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。 为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。 学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。 当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。 俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习就像一个无望无际的海洋,那样宽广,那样伟大,我们就像一艘小船,在这迷茫的大海中,寻找着彼岸,而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨,小船只有两种选择一:在困难面前退缩,在浩瀚的大海中挣扎,最后只有沉下海去,永远永远找不到彼岸!二:永不言败,不为艰难,迎难而上,勇往直前,最后到达成功的彼岸,享受到成功的乐趣,我们跟小船一样,命运是掌握在自己手里的,结果是如何只有靠我们去努力,去奋斗。我们学习中虽然苦,有许许多多的挫折,困难,等待着我们,所以我们要勇敢的面对困难,挑战困难,永不言败,那么成功离我们就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,没有能随随便便成功的,所以我们应该付出不懈努力去学习。

学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,著名科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。

在学习的路途中还有有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大的挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩!

”一分耕耘一分收获“只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。梁启超曾告诉过我们:”未尽责任最苦,尽责任最乐“。学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了!

想在学习中获得成功,也不是不是不可能的,只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念,坚强的意志,明确地目标,而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧!

在我们获得成功之后,还应记得:胜不骄,要继续努力,不要因为一时的成功而得意忘形,这样才不会使自己一步错,步步错,而遗憾终生。

后记:

因为没有永远的失败,也没有永远的成功。加油吧!

让我们享受学习

首先问大家这样一个问题:高中三年哪一年最苦?我想高三的学哥学姐肯定会大呼是高三,因为每天都有做不完的作业,每天都有大考小考,今天的压力总比昨天大.当然,高二和高一的同学肯定也会说我们学习也很紧张,每天也是起早摸黑,一刻不停.

平时我们总说吃美食、听音乐、看电视——是享受,然而你是否想过学习也是一种不凡的享受?

我们总是说学习紧张、忙碌,然而你的学习是用来填满时间,还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人,才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之,还是受到了深深的触动?

也许,我们无法否认学习的苦,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下,探寻文化、探索思想、探讨社会,让心身沐浴于书香,让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受,至善至美的享受。

有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话:家里穷,从乡下来到县城,为的就是读书,不论什么时候,对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报,在攀登和追寻中找到灵感,获得自我超越,这就是最大的享受,因为那是一种轻拂心灵的快乐,一种欣慰的快乐,一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受,尽情地享受。

我们应该感谢父母,送我们到这美丽的新中校园来享受学习。

我们应该感谢老师,不断地为我们提供享受学习的机会。

享受学习,我们就会发现,学习的每一天都踏实而快乐;

享受学习,我们就会发现,生活的每一天都充实而满足

同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满希望的心中。

从生活中学习 我始终相信,知识不仅仅局限于书本,生活中的知识更值得学习,不是吗? 生活是多彩的,也是复杂的,他有很多东西值得我们学习,那是书本上所学不到的,不知道你有没有在现实生活中发现,如果一个人,他的知识仅来自于书本,他永远也成长不了,因为,他不懂得生活,也不明白生活的含义。

.. 或许你会问道,怎样从生活中学习?生活有什么东西值得学习?孰不然,如果我们能够看到生活中的忍耐,我们就可以学会耐心,如果我们能够发现生活中的认可,我们便可以学会自爱,如果我们能够发现生活中的分享,我们便可以学会分享。

记得看过一本书,篇名已经不记得了,主人公历尽生活的疾苦,却在疾苦中懂得了坚强,比常人更懂得如何式始自己快乐。.. 人类一向认为自己是自然的统治者,却不知,生活也许比我们更为伟大,他懂得我们所不懂的,明白我们所不明白的,他看的透世间万物,却从不曾被世间万物所看透,甚至有时,我都会好羡慕小小的蜗牛,它懂得放慢脚步去品位生活,在生活中学习. 其实生活有许多东西供以我们学习,学会从生活中学习,学会去学习生活,品位生活,你就会发现了. 当你开始从生活中学习,一切则又是新的开始,打开视野,看看生活中的智慧,你就会感受到那不曾感受过的奇妙.。

学习

刚上中学时,老师问我们:“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒。老师说:“我看是脆弱。它是各种错误的根源,是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下,努力寻找和战胜自己的脆弱。

我似乎生来胆小、怯懦,众人面前不敢说话,上课不敢举手发言。一次老师让我读课文,我紧张得浑身发抖,音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱,我必须克服和战胜它。从此,我课前认真准备,课上主动争取读课文,举手发言,慢慢就不害怕了,表达和朗读能力也大有提高,受到老师的夸奖。

我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来,我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖,爸爸当即指着我鼻子说:“你瞧瞧人家妹妹!”一句话把我说得满脸通红,恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭,就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着,老师的话又在我耳边响起:人格的最大缺陷是……咳,真是的 。别人瞧不起,不正好激励自己争气、上进?表妹好,不正多了个学习对象?看来虚荣也是脆弱,必须克服和战胜它。从此我求真务实,苦练作文,终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬,因为战胜脆弱才是我主要的收获。

其实,在苦练作文的过程中,我也有过动摇。看了不少书,观察了不少事,写了一篇又一篇,就是不见长进,于是失去了信心。这时偶翻笔记本,其中一行字印入眼帘:脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振,不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下,我的作文终于上去了,噢,动摇也是一种脆弱,我战胜了它,从而取得成功。

脆弱还有种种,我战胜脆弱的故事多多,限于时间,就此打住。朋友,你想追求人格的完美吗?请你首先学会战胜自己的种种脆弱

我始终相信,知识不仅仅局限于书本,生活中的知识更值得学习,不是吗?

生活是多彩的,也是复杂的,他有很多东西值得我们学习,那是书本上所学不到的,不知道你有没有在现实生活中发现,如果一个人,他的知识仅来自于书本,他永远也成长不了,因为,他不懂得生活,也不明白生活的含义。..

或许你会问道,怎样从生活中学习?生活有什么东西值得学习?孰不然,如果我们能够看到生活中的忍耐,我们就可以学会耐心,如果我们能够发现生活中的认可,我们便可以学会自爱,如果我们能够发现生活中的分享,我们便可以学会分享。

记得看过一本书,篇名已经不记得了,主人公历尽生活的疾苦,却在疾苦中懂得了坚强,比常人更懂得如何式始自己快乐。..

人类一向认为自己是自然的统治者,却不知,生活也许比我们更为伟大,他懂得我们所不懂的,明白我们所不明白的,他看的透世间万物,却从不曾被世间万物所看透,甚至有时,我都会好羡慕小小的蜗牛,它懂得放慢脚步去品位生活,在生活中学习.

其实生活有许多东西供以我们学习,学会从生活中学习,学会去学习生活,品位生活,你就会发现了.

当你开始从生活中学习,一切则又是新的开始,打开视野,看看生活中的智慧,你就会感受到那不曾感受过的奇妙.

学 有 所 用

今天,我们上了一节数学公开课,在这比往常还要重要的课堂上,我学到的知识

当然也比往常的更丰富。

这节生动有意思的课的主题是《确定位置》。我们在开心的基础上,同时也在开心地学到很多。《确定位置》需要一清二楚地了解上北,下南,左西,右东 ,只有掌握了这个,才能知道东北还叫北偏东;西北叫北偏西;东南叫南偏东;西南叫南偏西。除了这个还能知道北的数学名词是N,南是S,西是W,东是E……我之所以只写这两个知识,是因为我觉得这节课我开心地了解了这两个新东西,我觉得这是我的骄傲,是我的自豪。

俗话说的好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。从书本上得到的知识终归是有限的,还要亲自实践将知识完完全全地掌握,完完全全地了解,完完全全地刻在你的心上。

有一次,我独自骑自行车去奶奶家玩,因为奶奶家在农村,所以要拐的弯很多,也就是这样,我运用了课堂上的知识:

在途中,有一块牌子上面写着“野田湾南偏西200米处”野田湾是奶奶家的住址,所以我就按照上面的指示走。南偏西就是西南方向,我随着“下南”这个知识找到了南边,可南还要偏西,我又找到了西边,只见西南方向都是河和田,只有一条小路,我大胆地沿着小路走,忽然我又看到一块牌子,写着“野田湾”。“耶”我情不自禁的叫了起来,因为我成功了!!!

常言道:“台上三分钟,台下十年功。”是一点儿也不错,如果你在课堂上错失良机,以后后悔的肯定是你自己。

希望对你有帮助!!!

把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长,但却仍固执的扛起担当。

-----题记

不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的“层山峻岭”之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的“世外桃源”。

或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的“未来的希望”。

当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞“全副武装”,我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登。回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发。

当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在“学海”中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着“未来的理想”,无畏的发育着担当。

当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出“宛如秋悲,胜似秋殇”的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型、、、、、、

当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,亦该有所担当,担当在忙碌与希冀中发育成熟。

担当的果实已成熟,我们也在担当中逐渐地学习和成长,我感谢那一道屏障,带给了我今生难忘的岁月,在高中的生活中,我学会了担当并固执地扛起了担当。

胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。

古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?

《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持。

外国名人杰克•伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵。终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障。

荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛。

“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木锯断。

功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。

在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利。

我学会了做饭 今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉。

我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭。这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十岁了,也该学做饭了。

我来到厨房,看看有什么东西可做的。发现有些绿豆,想起爸爸妈妈这几天工作很忙,已经上火了,绿豆可以去火,于是我决定烧绿豆茶。

我拿了个小碗,装了满满的一碗绿豆,把里面的脏东西捡出来,用水淘净,再在电饭锅里装了半锅水,把淘好的绿豆倒进电饭锅里,接通电源,把电饭锅调到煮饭档后,准备炒菜。 炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋,就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿,学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里,这时我遇到了麻烦:不知道放多少盐才好。

突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐。我照例放了一点,搅匀后放在一边。

把油倒进锅里,没多久,就听见有“嗞嗞”的声音,原来油热了,我赶紧把鸡蛋倒进锅里,不停地翻着,并把鸡蛋弄成一块一块的,倒入盘里,这时我才松了一口气。当我回过头去拿西红柿时,发现西红柿还没有切。

就急忙拿起刀切起西红柿。我先是放在案板上切,可是弄了一案板西红柿汁。

这时我突然想起妈妈平时是拿着切的,我也照样子小心翼翼的向碗里切去,不到一会儿,我就把西红柿切好了。我打开火,等锅里的水干了,就又在锅里放了一点油,等到油冒烟,我赶快把西红柿倒进锅里,在锅里左右翻动了一会儿,再又把鸡蛋放回锅里,放了南德调料和味精,搅匀后,倒进盘子里,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

我打开电饭锅一看,绿豆已经“开花”了。我知道绿豆茶也烧好了,就把它们盛了出来,端上桌,去叫醒妈妈起床。

妈妈起来看到桌子上的饭菜,惊奇地问:“这是谁做的?”“我做的!”我自豪的说。“真的吗?我的孩子长大了,会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。

这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的,看来真是“处处留心皆学问”啊!以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心,学会更多的知识。 我学会了包饺子 那是一个快乐的星期天,我们全家人聚在一起包饺子。

妈妈备好饺子皮和馅,大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子,妈妈答应了,并在一旁示范起来。

只见妈妈左手拿着饺子皮,在饺子皮的边沿沾上水,然后用勺子把馅放到饺子皮中央,同时两边一捏,一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊!做饺子那么简单呀。

我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。 我捏住饺子的这边,那边的馅冒出来,捏住那边,这边的陷又冒出来了。

后来, *** 脆把面皮放进手里,同时两边一捏,两边都不出陷了,但它的“肚子”却破了,我赶紧拿来另一张面皮,把它的“肚子”补上,这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”,活像打了胜仗的大将军,而我的呢,还没上“战场”就已经先趴下了。

大家笑得前俯后仰。但我并不灰心,“万事开头难”,我又认真的包起饺子。

不一会儿,我终于掌握了做饺子的技巧,一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。 品尝自己包成的饺子时,我觉得格外香,享受自己劳动的果实是最甜美的。

通过这件事我悟出了一个道理,“天下无难事,只怕有心人。” 我学会了坚强 坚强,是我们生活组成的一部分。

没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。 那天,我跟着爸爸去学溜冰。

爸爸先买了两双溜冰鞋,然后带我走进溜冰池。啊,溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。

有的单脚旋转,像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着,像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑,就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招,我真羡慕他们呀! 于是,我让爸爸赶快教教我。

爸爸耐心地说:“你先把两脚分成八字形,接着一步一步地向前滑去。有我在,你不用担心滑倒。”

听了爸爸的话,我迫不及待地开始溜了。可是,刚迈出两步,就摔了个四脚朝天,像海滩上的乌龟一样寸步难行了。

我摸着摔疼的 *** ,像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话:“不要灰心,要学会坚强。

失败是成功之母嘛!”听了他的话,我又鼓勇气,朝前滑去。 功夫不负有心人,我终于会溜了,而且还能溜得飞快。

正在我得意忘形的时候,忽然前面出现了一个坡。我大惊失色,刹车已经来不及了,可我总不能听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我,我把握好身体,腾空而起后,转了一圈就顺顺当当地落了下来。

顿时,场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸,他正竖着大拇指夸我呢! 那一刻,我学会了坚强。

那一刻,我才明白:没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。还有 记得刚认识坚强的时候是小学四年级,一位同学的妈妈不幸去世了,大家都想尽一切办法安慰她,她虽然笑着对我们说"没关系",但还是不停地流着眼泪.又迎来了一场考试,她竟然破天荒地考了第一名.当我问起她为什么会考的这么好时,她只告诉了我两个字"坚强". 就这样,我和"坚强"相识了.一次模拟考中,我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名,我蒙了,感。

以学习为主题的论文1000字

学习的论文,不就是把学习当成生活,不在学习中刻苦,就在生活中受苦

才能来自勤奋学习俗话说:“台上一分钟,台上十年功。如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋怒力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做,敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。谢谢

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。 同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊! 自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。 为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。 学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。 当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。 俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习伴我成长书是人类进步的阶梯”,从懂事起,高尔基爷爷的这句话就一直伴随着我。小时候的我也常常端详着高尔基爷爷银白色卷曲的头发和胡须,凝视着他深邃睿智的眼睛,想着,是什么让他成为了享誉世界的大文豪?慢慢地,我长大了,我知道了“进步”就是不断的学习、吸娶发挥。在读书的过程中,我逐渐学会了体会、思考、总结,也懂得了如何去励志、感恩和奋斗。在书的海洋里,我是不知疲倦、尽情遨游的航海家,也是沐浴甘霖、如饥似渴的小树苗。六岁时,为了打发漫长而炎热的暑天,我好奇地打开了祖爷爷的书柜,第一次读完了一本厚厚的历史书籍——《隋唐演义》。正是这本陈旧、发黄的书,打开了我的阅读世界,也让我在后来一遍又一遍的阅读中知道了在统治阶级残酷的暴政下,在充满着血雨腥风的明枪暗箭中,必然会有一种新生力量结成同盟,正是这群个性鲜明、豪侠仗义的有识之士成为了缔造我国历史上最为鼎盛的大唐王朝的基石。而《康熙大帝》这本书则告诉了我,为人君要宽宏大度、为人子要礼行孝义,为人友要诚恳谦恭。康熙正是凭着这些优秀的品质在各种矛盾的漩涡里显示出了他运筹帷幄、力挽狂澜的英雄本色,并为统一祖国、开创王朝鼎盛局面做出了不可磨灭历史功绩。文学家们不但通过文学作品来纪录历史、揭露社会本质,而且还通过作品展示自己良好的愿望、寄托情思。《边城》,是我国的大文豪沈从文先生的代表作。一次偶然的机会,我在书店里发现了她,那个牵着小狗的女孩伫立在灰白的薄雾里,一种透着寒风的冷色但又恬淡宁静的画面感染了我,我缠着妈妈买了回来,一口气读完了它。茶峒,这个小小的山城,在沈从文先生的文字里是鲜活的,翠翠的眼睛和小狗的叫声也是鲜活的,这里处处都是湿润透明的湘西景色,处处是淳朴赤诚的风味人情,但是在那动乱的年代里,中华大地烽火连天。湘西,这片纯朴美丽的土地,这些温良率直的人们,用诗一般的语言一片一片的轻声述说着白塔下飘落的灵魂,述说着整个民族的悲哀,召唤我们炎黄子孙本性的良知。

以孝为主题的论文2000字

孝是中华民族的传统美德,是一点一滴的汇集,是一丝一缕的关怀,是春风化雨的滋润,是冬日阳光的照耀,是心灵深处的呼唤,是岁月留痕的践行。为了不让自己的人生留下遗憾和悔恨,不让自己的父母而为此伤心,那么就请你为自己的父母送上一句简单而又温馨祝福吧!其实孝无处不在,孝就在我们身边。当然,说起来容易,要做起来并不那么简单,它需要有坚强的精神支柱才能实现。首先,是要牢固树立起孝道观念。这种观念是自觉的、发自内心的真挚感情。就拿前几天在《读者》上看到的一个名叫黄凤的女孩来说吧,自从我看完那篇关于她的文章后,我被她的那份孝心着实地感动了,那一刻,我哭得“稀里哗啦”。在黄凤六岁时,她爸爸在打工时意外摔成高位截瘫。几个月后,妈妈离婚改嫁他人,从那以后没再支援家里一分一毫。奶奶眼患疾病视力模糊,黄凤不得不独自担起照顾爸爸和奶奶的重担。踩着小板凳在灶台炒菜、煮饭、下面条,摸索着给爸爸喂饭、擦拭、换洗、按摩、翻身,跟奶奶和邻居学着打理菜园、种菜、腌菜??在黄凤11岁时,她更是做了一个惊人的决定。那是2008年的3月9日,黄凤在邻居的帮助下搭上了去上海的顺风车,随行的还有躺在铁板车上不能动弹的爸爸和时年已七十二岁并患有眼疾的奶奶。祖孙三代准备开始过边乞讨边求医的生活!我被这样一个本应在校园里读书而小小年龄却肩负起家庭重担的女孩深深的打动了。想想我们现在的小学生,身为同龄人,却衣来伸手,饭来张口,就只是因为自己一个人能独立上下学、独立完成一点生活琐事而沾沾自喜,却不知道,在华夏版图的另一个角落,有一个农村女孩比你们早8年就会了这些你们到现在可能还不会的家务。读完这篇文章,我越发的想了解这个女孩。于是我打开电脑,在电脑上输入了“黄凤”这个名字。立刻,成千上万条有关她的词条跳了出来。我试着打开了一个词条,那是一段视频,是黄凤在上一个电视节目。在那段视频中,我看到了黄凤,她长得很清秀,可以说是漂亮。但是,这种漂亮中又含着淡淡的哀伤。她说话时有一种与她的年龄极其不符的成熟感,也许是小时候经历了太多生活中的磨难吧!在看这段视频中,我又哭了,那时黄凤在讲述她妈妈离开她和爸爸时的场面,她说:“她(妈妈)离开的时候,我去追过她,追了好久,在后面不停的喊‘妈妈不要走,妈妈别走’但一切都无济于事,后来我跑累了,又被一块石头绊倒了,我就趴在地上,一直冲她哭,一直冲她喊,可她还是头也不回的走了??”主持人问她:“那你恨你妈妈吗?”黄凤回答道:“一开始恨过,恨她离开了我和爸爸还有奶奶,但后来就不恨了,因为她毕竟是我的妈妈,她应该也有苦衷吧。”我被黄凤那种感恩,博爱的品质打动了。而她随之而来的那句话让我对她又有了一个新的印象,她说,我不会离开爸爸!“我不会离开爸爸!”一句朴实却铿锵的话,区区七个字却表达了她对爸爸的爱的责任!其次,是要科学合理地安排时间,不能强调工作忙而冷落老人。前不久听同事说邻庄一位八旬老太独居多年,向法院起诉,讨要精神赡养。其儿子因忙事业,经常不见人影。但法院在调查中发现,各方面都证实其儿子对老母照顾有加。对此,老太太解释说,儿子是对我好,我就是想看看他,想天天看到他。经法院调解,要求其儿子要常听听老母唠叨,尽到精神赡养的义务。当然,我们不能要求做子女的天天陪在父母身边,现在市场经济竞争激烈,特别是年轻人,为了创一番事业,经常在外面辛苦奔波。但不论如何忙碌,隔十天半个月,挤点时间看看父母,听听父母的唠叨,总是可以的!由此我们可以看出,孝不仅体现在物质方面,更多的是要在精神和情感上的关怀。老年人需要心灵的关爱,老人的一生阅历,有丰富的生活和社会经验,多是忆旧寄怀。故此,为人儿女的应该尽量多抽点时间去陪同老人聊天,以慰藉其心灵上的孤独和寂寞。我不禁发问:何为孝?其实孝,就是在父母口渴时,递上一杯清香的绿茶;在父母疲惫时,帮他们放松放松;在父母饥饿时,做上一桌可口的饭菜……年少轻狂的我们,只要听父母的话,不把他们的教诲看作唠叨,不让他们受伤,就是给父母最好的孝。孟子说过,“只要人人各自亲爱自己的双亲,尊敬自己的长辈,天下就太平了。”因为每个生命都是一个过程的轮回,人都会苍老的,都会有年老体衰步履蹒跚的时候,回报父母曾经的付出,感恩父母一生的至爱,让他们安享一个幸福的晚年,是每一个子女义不容辞的责任和义务,也是人性应有的光茫。孝道是有心灵感应的,具有强烈的辐射作用,更有行为的示范效应,它可以影响一个人品格的形成,决定着一个人价值的取向。我曾经看过两个故事,第一个故事主要讲:有一个很老的老人,他眼花耳聋,膝盖不停地哆嗦着,他儿子和儿媳妇把他赶下饭桌,让他用木板吃饭,老人的孙子看见了,也想用木板给他父母做碗,让父母老了以后用。父母知道后,明白自己错了,把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。第二个故事讲:一个男人很讨厌他的父亲,让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。这时他不会说话的儿子居然说:“父亲,你不必给爷爷一条毛毯,给他半条就行了。剩下的半条请你好好收藏起来,等我长大后可以把它给你们,让你们到外面“闯闯”。孩子的父母认识到错误,赶紧留住了老父亲。从这两个故事可以看出,父母是孩子的模范,所以父母在做各种事情时都请考虑一下:“我这么做会不会给孩子造成不好的影响?”,另外还可看出,父母是必须受到尊重的。对父母尽孝,就是给子女树立榜样,就是为自己晚年的生活铺展一个广阔的舞台。因为榜样的力量是无穷的,那薪火相传的美德就是在言传身教、身体力行中得以延续得以流传得以弘扬……我认为孝,其实就体现在生活的细节上,体现在家庭的和谐中,体现在社会的关爱中,体现在生命的品格中,体现在岁月的检验中,体现在人性的良知中……老有所养、老有所靠、老有所医、老有所为、老有所乐,这是社会文明进步的表现,也是老年生活应有的幸福景象。作为子女作为晚辈更要有一颗感恩的心来回报他们的养育之情,为他们创造更加舒心的生活环境,让孝道的光茫永远温暖着每一个老年人的心灵……同学们,好好孝顺父母吧,不要等到以后再怪自己年少无知;叔叔阿姨们,努力孝顺父母吧,因为你们的机会已经不多了!“孝”不用大家做得轰轰烈烈,只要大家从日常小事中做起。相信我,如果你孝顺父母,那么你一定能笑口常开,因为,“孝”=“笑”!亲爱的朋友们,世界需要更多的孝心,更多的关怀,行动起来吧!孝敬长辈,从现在做起……其实,孝,就在我们身边哦!

可见,上至领袖,下到百姓,无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。下面是我为大家整理的一些关于孝的议论文,仅供参考。

关于孝的议论文篇一:谈孝道

我看过这么一幅漫画:一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴,应有尽有,唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道:“姥姥,该您吹蜡烛了。”

好一个生日宴会,这哪里是为老人举办的,分明是让老人无偿地为他们付出!我不禁问道:“中国五千年文明的孝道哪里去了?”

我们知道,从古至今,“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼,都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”,孝顺永远连在一起,最后终于成为专有词。一家之中,父亲为一家之主,儿女必须言听计从,不论对错,一律服从,这也是孝的一种体现。

而今,“孝”的含义有了进一步的改变,从一味顺从,深化到了求大同,存小异,从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现:每当周末,一些老人的家里总是儿女满堂,聚在一起,对老人问寒问暖,给老人买补品,陪老人谈天,孙子们也向老人汇报好成绩,逗老人开心,这是新时代孝的体现。

社会在一天天地进步,从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝,无一不体现出中国人对“孝”的重视。

而国外与我们不同,他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系,家长只负责把儿女抚养成人,其余则撒手不管,全无关系了。而家长到了晚年,纵使儿女成群,也不会出现儿孙满堂,欢聚一堂的情景,他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事,有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时,发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解,她有九个儿女,个个生活得都不错,还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后,就再也没有见过她们,顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后,她的儿女也未曾表示过什么。由此,我们就可以看出东西方文明的差异,至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析:西方资本主义世界是儿童的天堂,成人的战场和老人的地狱。

可见,讲“孝道”是中国人的美德之一。

我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候,他的母亲由于行动不便,年老多病,把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来,忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下的脏裤子之后,埋怨母亲为什么把裤子藏起来,自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说:“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说:“我是您的儿子呀?别人怎能代替呢!”说罢,三下五除二就把裤子洗好了。

可见,上至领袖,下到百姓,无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。

我们青少年理应继承这一美德,决不能像那幅漫画所画的那样做,而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大!

关于孝的议论文篇二:孝道

现代的都市,灯红酒绿,不断为了生存的我们,在愈演愈烈的竞争中,不断接受着艰难困苦的考验,不断在“时光”洪流中挣扎,也在‘生活的淘汰赛’中不断的出局,不断地荣升,同时也享受着丰富的物质条件与精神财富。

可我们有没有想过,每当想要早起的我们惫懒的躺在舒适的床上,不愿在朦胧中睁开睡眼惺忪的双眼时,我们的父母在做些什么?每当,我们在电视机前欢声笑语时,我们的父母又在做些什么。每当我们跟父母无理取闹时,可又曾想过父母的叹息与悔恨。

沧桑的的脸上流逝着岁月的痕迹,斑白的头发映刻着风霜的洗礼,枯黄的手“指向”的是生活的艰辛。然而身处在高度文明包围中的我们为什么总让他们操心呢?为什么?

在我中华绵延的五千年文化中,不乏有“孟母三迁”的典范,在不知不觉中父母已经替我们铺好了道路,但换来的是“青春难驻”的逝苦啊、

着名作家汪国真的诗集中曾谱有一首《蝶恋花》写到:“自古青春难驻,年少正好射虎,妙手婉风华,功就与君共驻。起舞,起舞,更有憧憬无数。”读罢此诗,是否更应珍惜少年时?是否还“纸醉金迷”,自我陶醉呢?

那么,请珍爱父母,留住时光。尽管时光荏苒,物换星移,但请不要挥霍青春,‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’。不要忘记莅临在我们肩上的重担,不要有太多悔恨。努力吧!

关于孝的议论文篇三:孝敬父母

孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在我们中国的传统美德中,从道义上来说,我们不仅要孝敬自己的父母,还要学会尊敬别的老人,爱护年幼的孩子。只有这样做才能在全社会形成尊老爱幼的淳厚民风,才能在当今和谐社会中形成人与人的和谐发展。

我们每个人来到这个世界,生活在这个世界,都源于自己的父母,是他们哺育着我们成长,是他们来成为我们生活之路上的护航者。然而,其实从我们呱呱坠地的那一刻起,就背上了孝敬父母的这个责任,怀着一颗感恩的心来孝敬父母。从古至今,人们都应该明白“百善孝为先”的道理,“子路借米救父母”,“朱德《回忆我的母亲》”“孔融让梨”这些故事都可以充分的证明了,孝敬父母在中国的传统的美德中占据首要位置,生儿育女循环理,世代相传自古今。

“慈孝之心,人皆有之”,我们应该感谢父母,是他们给我来到这个世界的权力。然而少年的时光充满着无限快乐,但是也伴随着求学的喜怒哀乐,其中也包含了父母的多少酸甜苦辣。父母为了我们的幸福生活,日夜操劳,任劳任怨。每当看到父母的黑发中增添的银丝,发亮的额头前留下岁月划过的痕迹,就会有一种力量在不断鞭策着我,让我们去认真的学习,用自己的成绩回报社会、回报父母,这也是一种行孝之策。

“谁言寸草心,报得三春晖”,虽然我们现在还很年轻,有很多事情都还不能顺理成章的去完成,但是我们可以站在父母的角度上换位思考。我们每个人以后都将会成为孩子的父母,然而我们孝敬父母的方式也不只是你让他们过上幸福的生活,而是在父母停下来休息时你递上的那一杯凉茶,在他们辛勤劳动流下汗水时递上的那一块毛巾,在你学会第一次做饭时端上餐桌上的那一顿晚餐关于孝的议论文作文关于孝的议论文作文。父母喜欢的东西,子女要尽最大的努力去为他们准备,父母不喜欢的东西,要谨慎地为他们去掉,只有这样,我们才能报答父母对我们的养育之恩。

道不远人,父母面前能尽孝,才符合道义。哺育子女是动物也有的本能,孝敬父母才是人类的文化之举。如果我们不孝敬自己的父母,那就相当于一枝花插在花瓶中,虽然有色有香,却失去了原有的根。养育之恩须图报,望子成龙梦成真,孝顺家风世世传,绵延不绝代代兴。道也,非远人者,孝也,尊父母之所敬也。

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的以孝为主题的作文,希望能够帮助到大家。

父母之爱子,则为之计深远,这句选自《战国策》的话,说的是父母对自己孩子的爱,这种爱,爱的深沉,爱的伟大,爱的无私。而正因这深沉、伟大、无私的爱,让父母在懂得感恩的孩子的心底埋下了一颗孝的种子,在父母的细心呵护和照料下破土而出,发芽、长大,在岁月的历练中长成参天大树,结出更多的孝的果实。

对于我们每个人来说,孝是对父母的回报,是用来验证子女孝心的一种行动,子女孝顺了才能说明他们具有感恩之心,从生活小事中对父母关心,照顾,能够倾听老人的心声,聊聊家常,回忆回忆往事,给予他们足够的陪伴,像小时候,他们对我们一样的提供关爱和温暖,就是最好的孝了,他们最需要的恰恰就是这微不足道的陪伴,而不是金钱、礼物。父母虽然希望自己的孩子成为人中龙凤,可是当自己的孩子就算衣衫褴褛却也未曾嫌弃,所以当我们长大,更要对父母不离不弃,去包涵父母的一些坏习惯,去理解那充满爱意的唠叨,去宽容父母对自己小小的责备。

在社会中,孝道,能让社会形成良好的风气。孝道是人们具有感恩之心和体谅他人的能力。不管是生活中还是在工作中,假如我们能把对父母的体谅与感恩,转移到他人身上,纳闷将有利于与他人和睦相处,同时让社会充满正能量,这种孝道的理解和应用,可以让人们心中充满阳光与希望,让社会更加和谐友善、更加积极向上。

孝道,对国家来说有更大的帮助,孝是我国中华人民族传统文化的精髓,是我国上下五千年沉淀下来经久不衰的品格,从古时古人的卧冰求鲤到现在的为80岁老母亲拉车求医等种种事例,都阐述了这个道理,孝是植根于中华民族心中的一种精神与信念,它让我国的文化底蕴更加深厚,让我们中华民族的精神品质更加美好。

如今,孝已经成为中华民族的凝聚力与核心。让我们积极参加孝文化活动,践行孝道精神,弘扬孝道文化,做孝的学习者,践行者,传承者。

让祖国通过我们这一代人的努力,将祖国更优秀的文化发扬光大,让我们新一代青少年共同携起手来传承孝道文化,弘扬孝道精神。

这屹立在东方五千年的泱泱华夏,在上古时代就有了忠孝之说。在那个禅让制的时代,唐尧选择了虞舜做他的接班人,虞舜不仅日夜照顾他双目失明的老父亲,对待三番五次想要害他的弟弟和继母也极其和善。当娥皇和女英嫁入他家,他亦要求妻子孝敬公婆,并不因为身份高贵而迁就她们。当唐尧命其掌管行政事务,他十分注意选拔人才。后来成了受人尊敬和爱戴的君主。

可见,在那时的中国,人们就将“孝”作为“忠”的前提,正所谓是:“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”在我看来,当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家,一位君主时,孝,便是忠;而当一个人为百姓祈福,为苍生立命,为万世开太平,他便又最大限度的做到了忠。当天下太平,百姓安居乐业,难道其父母还要受穷苦不成?故这便又是孝。就是这样,“忠孝”一词就被流传下来。有人言:“自古忠孝不能两全。”其实,当忠孝一词流传开来的时候,我们就已说不清什么是纯粹的“忠”,纯粹的“孝”。

早在两千多年以前,孔子便为我们勾勒出了一个“大同”的社会,人们“不独亲其亲,不独子其子。”如此说来“孝”不仅仅是对自己的父母,而是要对全天下的父母。这时,“孝”便成了一种责任,全天下都尊敬老人的责任。唯有这样,我们的社会才能进步。所以,“孝敬老人”便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。

古往今来,中国的统治者都注重以孝治国。故忠孝之人往往被委以重用,有了施展才华的机会,原本就受人尊敬的忠孝之人,若能再为国为民做一番大事,那便赢得了生前身后名,成为万世歌颂之英雄。

如今,“孝”是我们这个时代人人所称颂的.爱。20xx年,全国共选出了11位“孝老爱亲模范人物”,当读完他们那些催人泪下的故事,我感谢所有做到至忠至孝的人,是他们用忠孝,诠释着生活的真谛,是他们用忠孝告诉我世上有着这种超越平凡的勇气。

无论天荒地老,无论沧海桑田,是忠孝之人的赤子之心,见证了中华文明五千年血脉相随的道义,而我们也会将它这样传承下去,因为我们都是炎黄子孙。

现在,早已时过境迁,飞速发展的时代、丰衣足食的生活,也许已将人的本性埋没。我们唯一缺乏的就是精神粮食。

“百善孝为先”这是千百年来流传下来的精髓。现在的社会,缺乏的是一颗感恩的心,是尊老爱幼的美德。人人都说要尽孝道,可又有几个人真正做到了呢?不还是“子欲养而亲不待”。“我一定赚好多钱,让爸爸住进大房子里……”看到这,我真为电影里的父亲而感到欣慰,自己饱经风霜,吃过的苦在此刻——女儿甜蜜的语言里化为乌有……“爸爸,你别走啊,你睁眼看看我呀……”到了最后,父亲带着遗憾、思念和悲愤的心情离开了人世……其实父母不需要住大房子,不需要穿名贵的衣服,他们真正需要的是儿女们孝顺自己,多花时间陪陪自己。

上个星期六是父亲节,我买了一双凉鞋给爸爸,当我给爸爸换上凉鞋的时候,才发现:爸爸宽大的脚就像是我在大海上航行的船,脚底那层厚厚的老茧不经意蹭过我的手,生疼生疼的,哦,这是爸爸为了我的航行的顺利在海上默默承受着海底汹涌的暗潮,呀,爸爸的脚板上裂开了一道道口子,就像是一把刀刻在我的心里,这双大脚,经历了多少风雨,承载了多少苦难,他的目的只有一个:儿女平安。“爸,穿着舒服吗?”“舒服舒服!”爸爸笑了,笑得特别开心,特别自在……爸爸平时都不舍得花钱给自己买东西,总是把最好的留给我,自己再苦再累也不抱怨。爸爸总说我唱《酒干倘卖无》最好听,我总是推三阻四,现在才明白爸爸的心愿。

看看现在的社会,是一个令我们向往的社会吗?是我们还能憧憬的未来吗?以后的事,谁也不能预料。一个民族如果失去了最基本的“孝道”,就像一个人失去了体温,是一个没有感情的傀儡,终究是要倒塌的。

“酒干倘卖无,酒干倘卖无……”

我的父亲是个普普通通的工人。有活时,就常年在外头,过年过节也不回家,家里的一切都靠母亲打理。没活时,就在家种菜,整天泡在田里,不让自己闲着。

可是,那一次,在外的父亲放下了手中的活,急急忙忙的从工地赶回来了。原来,奶奶病了,父亲才如此着急。回来后,父亲便日日夜夜陪在奶奶身边,吃喝拉撒都照顾得无微不至。姑姑们看父亲几天几夜没好好休息了,想帮忙照顾,让父亲回去好好睡觉,父亲不同意。“放心吧,这也是我们的妈妈呀!”姑姑劝父亲,软磨硬泡终于把父亲支走了。尽管姑姑们把奶奶也照顾得无微不至,可父亲还是不放心,隔三差五的就来检查姑姑的工作,直到奶奶康复出院了。离开的那天,父亲对奶奶千叮咛万嘱咐,都是一些“保重身体”“别累着了”“注意休息”的话,奶奶都一一答应,父亲才依依不舍得回去工作。

我看到过一个这样的故事:一个孝顺的儿子,他有一个双目失明的父亲。一次他们去吃面,儿子很大声的叫了一声:“两碗牛肉面!”然而,却又小声的对服务员说:“请麻烦把我的那碗换成你们店里最便宜的面,谢谢!”面上来了,儿子悄悄的把身上带的牛肉全放进父亲的那碗面里,然后递给父亲。父亲接过面,用筷子拨动着面,一边不停地把碗里的牛肉挑出来夹给儿子,一边说:“这家店真厚道,这么多牛肉。”儿子一声不响的接受了父亲夹来的牛肉,过了一会,又悄无声息地夹回父亲碗里。”

原来儿子的“两碗牛肉面“是叫给父亲听的,自己吃的其实是最便宜最难吃的面,父亲把自己的牛肉夹给了儿子,儿子又夹回来,这看似小小的举动其实都包含了父子之间浓浓的情谊,父亲爱着孩子,儿子孝敬父亲,儿子都想着父亲,为父亲好,从未想过自己,这种孝心难道不是最美好最纯洁的吗?我为这个儿子的孝心所感动。

这是父亲教给我的——对父母的孝心永远都是人世间最美的语言、最贵的礼物、最好的报答!

一般人认为,只要对自己的父母克尽奉养,就是孝顺了.我不反对这种看法,这是孝顺了,只是这个孝顺只限于父母罢了.虽然这种孝是最基本的,但已是孝了。

但现在,这种看法也许会被人否认,因为许多家长都曾对孩子说:你要真的孝顺我,就拿出点成绩来.虽然现在已不是什么功成名就、光宗耀祖的时代了,但知识却是要的,事业也总是要的。许多贫困山区的父母宁可累死饿死也要送自己的孩子上学,如果孩子真的能拿出点成绩来,那也是可谓尽孝了。

孝顺父母是中华民族的传统美德,但是孝顺的为什么偏偏只有父母呢.不可否认,是父母给了我们生命,而且养育了我们,也许我们无法报答父母的养育之恩,所以我们需要尽孝道.但我们又能报答老师的培育之恩吗?不能.可为什么我们不对老师也尽孝道呢.要知道,是老师给了我们知识,给了我们能力,给了我们机会,在老师的耐心指导下,培养出了大批的人才,我们为什么就不对老师尽孝道呢?我们是应该的,我们需要以优秀的成绩来回报老师的努力,我们需要才华来回报老师的培育,同样需要以成就事业来自己。

孝道,一个永恒不变的话题,随着时代的进步,也应该扩大范围了.也许真的要我们对整个民族尽孝对一切众生尽孝是大了点,听起来也觉得十分困难,但是整个民族养育了你,你是应该尽孝的;是许多许多的人给了你一个爱的世界,所以你也是应该尽孝的;是一切的生灵给了你一个美丽的生存空间,所以你也应该尽孝的。

成就事业方能显出你的价值.尽你自己的努力,去创造属于自己的辉煌,给生你养你的父母,给辛辛苦苦培育你的老师,给养育了你的整个民族一个满意的答案,也许这是孝的一种吧!别人给了你,你就应该懂得回报别人,中国有句老话:滴水之恩,当涌泉相报.对父母的尽忠尽责克尽奉养并不是孝的全部。

成就一番事业,然后在自己的事业上默默地奉献,用自己的成绩与爱心来回报世界上的种种,这也是孝顺了吧!

孝,是中华民族传统的美德。百善孝为先。孝,是做人的标准,是做人的本分,是一个成功的人必备的品德。

孟子曾说过:“孝子之至,莫大乎尊亲。”古今中外人人皆知的《二十四孝》中的一篇《涌泉跃鲤》通过写孝敬婆婆,来表达孝的宗旨,感人心脾。

姜诗,东汉四川广汉人,娶庞氏为妻。夫妻孝顺,其家距长江六七里之遥,庞氏常到江边取婆婆喜喝的长江水。婆婆爱吃鱼,夫妻就常做鱼给她吃,婆婆不愿意独自吃,他们又请来邻居老婆婆一起吃。一次因风大,庞氏取水晚归,姜诗怀疑她怠慢母亲,将她逐出家门。庞氏寄居在邻居家中,昼夜辛勤纺纱织布,将积蓄所得托邻居送回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了庞氏被逐之事,令姜诗将其请回。庞氏回家这天,院中忽然喷涌出泉水,口味与长江水相同,每天还有两条鲤鱼跃出。从此,庞氏便用这些供奉婆婆,不必远走江边了。

在当今生活中,孝,成了我们共同学习的高尚品德。《礼记》中记载:“夫孝,天之经也,地之义也。”孝是天经地义的,可又有谁真正去实现孝了呢?在这个世界上最疼爱我们的只有我们的父母。如果我们是一条小鱼,父母就是河水;如果我们是是一只小鸟,父母就是一片蓝天;如果我们是一棵小草,父母就是一片土地。”父母就是生命的源泉,父母的爱也是我们成长中不可缺少的。

那么,孝又是什么呢?孝的含义在汉传统里以“敬”为前提,对内心的“敬”,最好的表达是“顺”,就是趋向同一个方向,即“孝顺”,“孝敬”。所以本质是“顺从”《弟子规》里讲“亲有过,谏使更。怡吾色,柔吾声。谏不入。悦复谏。号泣随,挞无怨。也就是说,父母有错要指出,但是要照顾父母的心情,和颜悦色地指出。

有人说:儿女学习成绩优秀就是给父母最好的回报。其实,孝,还包括德。一个人如果不孝,他就不会有德。就算学历再高,地位再高,又会有谁会把祖国母亲交给他呢?一个不懂德,不会孝的人,用什么去回报祖国,怎么担起建设祖国的重任,怎么成为祖国的接班人,不是应该成孝两全吗?

就算我们不能把孝演绎的无比精彩,我们也要尽力把它演绎,让先辈们知道,炎黄子孙绝不是只会“成”不会“孝”的。

孝敬父母是中华民族的传统美德,是为人子女的责任和应尽的义务。在中国历史上,以前,孔子把“孝”放在一切道德的首位,视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶,是做人的基本要求,是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。

孝顺是中华民族的传统美德,孝的事迹往往另人震撼和感动。

但有些人就是不孝,但还说自己很孝顺,天天说孝顺的话,却没有行动。

看过一幅漫画“两个人住在豪华的房子里,唱着《烛光里的妈妈》,可自己的母亲却在家躺在烛光照映的床上,他们置之不理,”这还能称得上孝顺吗?唱《烛光里的妈妈》还有意思吗?这的确没意思,这和其他人成了鲜明的对比。

说起孝,人们不得不想起二十四孝的故事,特别是《卧冰求鲤》的故事:

晋朝时,有一个人叫王祥,小时候亲身母亲就去世了,继母不喜欢他,在父亲面前常说他坏话,使父亲也不喜欢他了。但是他还是爱父母。后来父母患病,继母想吃鲜鲤鱼,可是冬天的河都结了冰,王祥只好解开衣服卧在冰上用体温来化冰,可是冰突然自己融化了,跃出两条鲤鱼。王祥把鲤鱼拿回家做给继母吃,继母的病竟然好了。王祥孝顺父母的这种品质是非常好的,继母对他这样不好,他却像对待自己的生母一样来对待自己的继母,这种的品质是很值得我们学习的。

真正的孝顺是发自内心的尊重报答,并从行动上落实。

假孝虽然从外表上看则和真孝无异,但其内心若是只为了别人的评议,实际上并不想这样去做,但为了不遭到众人的指责而伪做孝顺,。

孝敬父母是中华民族的传统美德,是为人子女的责任和应尽的义务。在中国历史上,以前,孔子把“孝”放在一切道德的首位,视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶,是做人的基本要求,是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。

我们都应该懂得孝顺,但我们也不能做“愚孝”的事。我们应该努力起来,让孝印在人们的心上,让孝永不失传!

“孝”很简单,一“土”一“子”,古人在造字时,就已经将它最好地诠释了——儿子不管是烈日酷照还是风吹雨打,都会辛勤地在土地上劳作,养活自己的父母。但随着时代的变迁,我们已经不用再像“黄香温席”了,也不用再像“由仲负米”了。想起那天看到的一幕,却使我不禁质疑,难道这中华民族传承了数干年的“孝”,就断在我们21世纪的孩子身上了吗?

那天,去图书馆的路上,不远处扎眼的一幕映入了眼帘。这是一位老太太,已经年过花甲,但消瘦的脸上写满了慈祥,那微微颤着的眉头流露出一丝恳求。在她身边,站着一个满脸傲气的孩子,个头也不小了,嘴嘟得高高的,漫不经心地瞟了一眼老人手上一个普通的饼。孩子的眼里除了厌恶,我甚至还读到了一丝嘲笑!他在笑谁?他姥姥?我怒了。猛地,孩子突然抽出一只手,将老人手中的饼拍在地上,并恶狠狠地瞪了老人一眼。

我情不自禁地想冲上前去,可这时,老人却重新拾起地上的饼,一点一点,轻轻擦去饼上的灰尘,细心极了,每一个动作,都让我的心为之一颤。然而还没等老人擦去饼上的尘土,孩子又一下子夺过饼,毫不留情地撕碎,重重地扔在地上,头也不回地走了。只剩下老人呆在那里,她默不作声,眼神恍惚地盯着那摊碎屑。孩子!你知道吗?你撕碎的并不是一个饼,而是一颗饱经风霜正在滴血的心!

风吹过我的耳旁:“这就是中华的‘孝’?”鸟掠过我的头顶:“这就是龙的传人?”在揶揄中,我叹口气,离开了那里。羊都明白跪乳之恩,鸦都懂得反哺之义,那么人类呢?我突然想起在每一次跟妈妈顶嘴、每一次惹爸爸生气时,我不正是那个摔饼的孩子吗?

“孝”极其脆弱,它经不起摔,经不起打,它不应该停在人们唇间,它应该用心去珍藏。哪一天,“孝”碎了,永远回不来了,你心里那个珍藏“孝”的柜子,就会一直空着,直到永远……

从小,妈妈就告诉我,做人要懂得孝顺,“百善孝为先.”我似懂非懂,天真地以为“孝”就是把最好的事物留给长辈.

清晰记得七岁那一年,挖补年迈的外婆一跤摔成了脑出血,从此再也站不起来了,外婆住院的那段时间大概是最难熬的了。她天天被针头在枯萎的皮肤上扎着,哭着,嚷着,折磨自己也折磨大家。我看着妈妈、姨妈、舅舅整天忙忙碌碌,一下班就飞奔去医院,甚至以一宿没睡。我想这是为什么呢?是不是妈妈说的“孝”?于是我独自一人偷偷跑去医院,外婆在床上呜呜地哭,我轻轻地擦掉外婆的眼泪,说:“外婆别哭啦,我帮你削苹果吃好不好?”外婆连忙制止了我,却突然和谐地笑了起来,脸上的皱纹伸展到每一个角落,她用她粗糙而温暖的手轻轻揉着我的头发:“长大一定是个孝顺的孩子!”

如今,我充分懂得了“孝”的含义。我在姨妈家生活,姨妈把我看作自己的亲生女儿。我知道,我要报答。在家时,每天帮大姨干些简单的家务,闲暇时帮她捶捶背??这仅是对她们最微不足道的孝敬,我想:长大后,我一定每个月给她们寄生活费并陪伴她们,这应是最基本的。

我和妈妈许久都见不了一次面,只能靠电话联系,住宿之前,我们一天俩个电话,我关心妈妈身体的健康,让她工作部要太劳累,我从来不把坏消息告诉她,害怕她担心;我能省则省,让妈妈不要有太大的经济压力??妈妈总是欣慰地对我说:“孩子你长大了!”周围的一些邻居每每看见姨妈,都会说:“你家孩子还挺听话的,是个孝顺的好孩子!”姨妈虽谦虚地推脱,但总是偷偷打电话告诉妈妈,这时我眼神里是满满的自豪??

我的生活因孝顺而精彩,孝是最基本的一种品行,“百善孝为先,我永远牢记在心。”

评语:孝顺不在口头,他在平常的生活小事中,作者的文章已经透露出了孝的真谛。

“百善孝为先”是中华民族的传统美德,孝顺是每一个中华儿女都应该做到的。自古以来,就有许多孝敬父母的故事。

相信小黄香的故事大家都不陌生吧。小黄香九岁时,他的母亲就去世了,于是,他将自己所有的爱都倾注到了父亲的身上。天冷了,他就给父亲暖被窝,等父亲的被窝暖热了再回到自己冰冷的被窝里;天热了,他给父亲扇凉席、驱蚊子,让父亲睡个安稳觉,自己却热得满头大汗。

当读完了小黄香的故事后,我的内心在深深地沉思:以往都是爸爸妈妈在照顾我们,我们在爸爸妈妈的百般呵护中长大,可是我们却没有为他们做过什么事。我们为什么不能像这些古人一样,孝顺自己的父母呢?于是,从那时起,我开始尽自己最大的努力孝顺父母。

有一次,爸爸去工厂里上班,一直到了晚上六点半还没有回来,等得我心中焦急万分。于是,我吃好晚饭,就飞似的地跑到楼下,向前探着身子焦急地注视着前方。这时,天空阴了下来,好像是要下雨了,开始爸爸还是没有回来,我的内心更加焦急起来。终于,爸爸那疲惫的身影在雨中出现了。等爸爸进了居民楼后,我连忙帮他把沉重的工具、文件提上去,还扶着爸爸上楼,爸爸见了,脸上露出了快乐的笑。等爸爸进屋,换好了衣服躺在床上休息时,我又给他拿来了滚烫的热水袋,帮他放在脚下垫好。爸爸看了,脸上又露出了欣慰的笑。突然,我听到了爸爸的肚子在“咕咕”叫,我猜想,肯定是在外面劳累了一天,肚子饿了。于是,我又去给爸爸拿了几个巧克力派。爸爸吃着巧克力派,幸福地笑了。这时,我又发现,爸爸一只手在拿着派吃,另一只手却在不停地揉背。于是,我又卷起袖管,帮爸爸锤起背来。我给爸爸捶背时锤得恰到好处,可是我自己却腰酸得很。爸爸见了,忍不住了,激动地对我说:“儿子,你太懂事了,爸爸自己来,你别累着了。”我笑着说:“这有什么,比起你每天在外辛苦地劳动,这算不了什么。”爸爸听了,紧紧抱住了我,抱得那么紧,那么紧……

父母的爱是无疆的,父母的爱远远比山高,比海深。父母生我们,养我们,教育我们,在我们的身上花费了许多的精力,所以我们也要学会感恩父母,孝顺父母。同学们,在父母老了以后,请不要嫌弃他们,烦他们,请你们好好孝顺自己的父母吧!

以我为主题2000字论文

你的大学很艹蛋,培养出你这样的垃圾学生,连个论文都不会写,还要上网求助。求助就求助吧,连一分都不标注,到底是别人脑子坏掉了,还是你脑子缺氧进水了呢?

坚持不懈地存在。古人云:“契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可镂。”左思十年写成三都赋,一时间洛阳纸贵;太史公忍辱负重写成史记,赢得后世景仰;翟墨驾帆船航游世界,将五星红旗插向世界各地。正是他们坚持不懈的精神,呈现了他们生命的美丽,彰显了他们人生的价值。苏格拉底说过:人生最快乐的事情,莫过于为理想而奋斗。”坚持是生命中最坚实的骨架。多么美丽的坚持!豁达乐观地存在。当你处于人生绝望的谷底时,想过李白吗?仕途失意仍不能磨灭他浪漫的情怀,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”想过陶渊明吗?“误落尘网中,一去三十年”却采菊东篱,自得其乐。想过庄周吗?妻子死去,仍踏地而歌,将死生同等看待。“不管风吹浪打,胜似oooò闲庭信步。”如此面对人生中的不如意,实为智慧之选。达观以处世,宽心以养身,冷静地接受世界,乐观地面对生活。人生如月,或残或缺,都是风景。豁达,是人生最美的风景。心怀梦想地存在。每个人都有自己的梦想,可能有些人的梦想很简单,有些人的梦想很复杂。但是我相信只要自己努力了,就一定会成功的,上帝是公平的,有多少付出就会有多少收获。人生无价,让我们努力有价值地存在。哲人说:“我存在,乃是生命的一个奇迹。”让世界因我的存在而变。

大学一直致力于为国家培养人才,当今社会的发展和时代的变迁对于人才的素质提出了新的要求,这等于对当今的大学也提出了挑战。下面是我整理的我的大学政治论文2000字,希望你能从中得到感悟!

大学课堂:大学生成长的基点

摘要:高等 教育 一直致力于为国家培养人才,当今社会的发展和时代的变迁对于人才的素质提出了新的要求,这等于对当今的高等教育也提出了挑战。大学课堂作为高等教育的前沿阵地,作为教育实践过程活动进行的平台,是大学生成长的基点。此研究以大学课堂为切入点论述大学课堂在大学生成长中的作用。

关键词:高等教育;大学课堂;大学生成长;师生交往

中图分类号:G640文献标识码:A 文章 编号:1671―6124(201l)06―0065―04

12-13世纪产生于西欧的中世纪大学对于当今世界各个大学的影响毋庸置疑,其基本职能也是亘古未变,即培养专门人才。现今21世纪,高等学校的人才培养职能更是提高到前所未有的高度。我国政府在政策方面、经济投入方面对于高等教育的重视均体现了对于人才的渴望和需求。“百年大计,教育为本”。当今是信息时代跨向知识时代的转折点,时代对于高等教育提出了挑战。作为高校的一个最微小但却是最基本的组成部分――大学课堂教学,其功能不可忽略。大学课堂教学涉及因素很多,单教学就涉及到有“三要素”之说(教师、学生、教学材料)、“四要素”之说(教师、学生、教材和教学环境),以及“七要素”之说(学生、教学目的、教学内容、 教学 方法 、教学环境、教学反馈和教师),而且各个要素与大学课堂教学的成功进行都有着千丝万缕的关系。但是作者认为,大学课堂上首要的是大学教师和学生两个元素,教师有着相对固定的群体 文化 ,学生群体亦是如此,他们之间的信任以及因此才会有的顺畅沟通和交往是成功实施教育的根本,是大学生甚至教师成长的动力。

一、大学课堂教学

国际21世纪教育委员会在向联合国科教文组织提交的《教育一财富蕴藏其中》 报告 中认为…,面对未来社会的发展.教育必须围绕四种基本的学习能力来设计,这四种基本的学习能力被称为是教育的四大支柱。它们是,第一,学会认知,掌握认识世界的工具;第二,学会做事,学会在一定的环境中工作。强调“从技能到能力”的转变。这种能力不仅是实际动手技能,而且包括处理人际关系的能力、社会行为、集体合作态度、主观能动性、交际能力、管理、解决矛盾与敢于承担风险等综合而成的能力。“学会做事”的含义在很大程度上与处理信息和 人际交往 的能力密切相关。第三,学会共处,培养在人类活动中的参与和合作精神。第四,学会生存,发展,适应和改造自己的环境。可以看出,这四种基本的学习能力并不是一个特定的学科或者专业方向,它看重的是学生元学习的能力,它需要教师通过在大学课堂上“细雨润无声”式的教育,即“潜移默化”来培养。

张楚廷教授在其《大学里,什么是一堂好课》一文中提到。“说到底,大学看重学习,但更看重元学习,更关注学生能否乐于学习,善于学习,长于学习。惟有如此,大学才无愧于大学。教授才无愧于教授。”大学课堂囊括了不只是社会科学课程,亦有自然科学课程,每个学科都有发展的历史,有属于其特有的知识范围,但是“只要科学运用思维,它的发展形式就是假说”,这些假说既是知识的源泉,亦是问题。“能够带上满口袋问题走进课堂的课,算好课;能够在课堂上唤起学生也生问、发问、提问的课,算更好的课;能够唤起学生提问,居然被学生的问题问倒了(教师一时答不出来了)的课,算是最好的课。”大学课堂即就是展示问题并且教授学生学会发问诸如此类问题的地方,即学会元学习。

大学课堂是教师教授课本知识的地方,同时也是教师教学生学习问、学会问、学会交往的地方。“大学课堂不是教师要从头讲到底,而应该是学生要从头讲到底,即让学生提出问题,让学生试着解决问题,让学生成为课堂的真正主人。”这才是大学课堂的理想状态。Barnes认为课堂学习是一种教师意义和学生理解之间的协商,是学生和教师之间的给予和接受,同时他们通过面对面的交流建构理解意义。而且,课堂学习主要建立在学生拥有的知识和教师提供的知识之间的关联上。师生之间的交流以及生生之间的交流成为大学课堂的本真。

二、大学课堂上的教师

在课堂上,大学教师主要扮演的是教育者的角色,即传道、授业、解惑也。也有人说,“大学教师基本上同时兼具三种社会角色,即研究者、教育者和知识分子,这是大学教师角色相比于一般教师所具特色的地方。”教师作为一个整体的人出现在学生的视野里,教师是作为一个整体的人在实施教育。那么他的研究以及思想和知识储备成就了他的教学,同时教学又推进了他的研究以及思想和知识储备的更新。所以,课堂上的大学教师是三种角色的合体,而以教育者的形象出现。但是教育的成功并不以这个教师科研成果或者知识储备的多寡为首要因素,而是以教师和学生互相沟通和交往、互相信任为前提条件的,因为“信任因素构成所有有意义学习的基础,教师和学生之间的互信是把教育关系搁在一起的情感粘合剂。”

在大学课堂上,教师的教育活动不应该只是局限在专业知识的传授上,而应该是一种广泛意义的教育,包括对于学生智力、能力、道德以及心理各个方面的引导,使得学生成为创新型人才,成为对于社会发展有益的人。大部分学生认为,教师专业知识素养的高低并不能说明教师的优劣,教师较高的专业素养同时必须匹配较高的教学素养,才能吸引学生,也就是说,课堂上的大学教师最紧迫的任务是如何让学生愿意与之沟通,并且相互信任。曾在现代大学的典范――柏林大学的创办中发挥理论奠基作用的施莱尔马赫非常重视大学教师的知识传授技能,他认为,“一名大学教师所发挥的真正作用,总是直接取决于他的讲课能力……教授当然知识越多越好,但再博大精深的学问,没有讲课的艺术也是徒然。”

21世纪教育委员会认为,教师的职责越来越少地传递知识,而是越来越成为一名顾问,一名交换意见的参与者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。教师的科研和知识储备以及阅历 经验 使得教师对于教学材料有一定的见地,这时,教师作为顾问角色、意见的参与者角色等,就自己的见地和学生进行沟通交流,即可促成课堂上的交往互动。大学生是一个有一定知识背景的群体,他们带着不同的成长背景,甚至文化背景进入课堂,他们个体之间的差异和不同是师生或者生生沟通的催化剂。“作为富有成效的教育者,教师必须要在计划和组织教学以及在控制课堂环境上具有较强的能力。教师要形成不同的教学技巧来适应不同种族和文化群体的学生风格。教师采用和选择最适于学生的教学法,不仅会有助于提高学生的理智能力,而且有助于提高学生的自我概念。”…大学教师在课堂上的教育者形象通过塑造成顾问者、交换意见的参与者角色得以实现。在教师和学生各自表达自己的观点或者进行 辩论 时,不但实现了课堂上的互动交往,而且促进了师生以及生生之间的情感,加强了彼此间的沟通交流,教师不再是掩藏在只适合于大学教学的一套学究式行为举止背后的人,为教育的进行打通了情感上的障碍。布鲁克菲尔德认为,学生们把四种行为看成是有威信的证明:1)教

师行为言行一致;2)教师承认错误,承认自己会犯错误,而且会在学习者都在场的大庭广众之下犯错误;3)教师允许自己作为教师以外的个人生活的方面让学生知道;4)教师通过仔细地倾听学生们述说自己的担忧,通过创造机会让学生的声音能够被人听到,通过允许按照学生的建议改变自己的做法等,对学习者表现出尊重。在课堂互动交往中,教师作为一个整体的人调动了自己的知识和阅历以及情感,学生看到的是一个“活生生的人”,从而在学生中间树立了威信。同时,教书必须育人,这是教师的天责。与大学生相比,教师在专业知识、人生阅历方面积累了一定的经验或教训,可以对大学生进行人生点拨式教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中指出“教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。”

大学课堂是教师作为教育者形象出现的舞台,只有他们在学生中间取得威信才能吸引学生,影响学生。作为教师,我们所做的一切被学生赋予了巨大的象征意义。教师在课堂上暴露出的情感、理性以及思维均是学生模仿以及学习的摹本,大学课堂上的教师应该是一个显示“真实自我”的教育者形象,这样才能让学生做到真正地“亲其师而重其道”,对学生产生一定的影响。“1939年在勒温的指导下,由李皮特和怀特所做的一个经典型实验,可能会在一定程度上说明问题。他们的研究表明,教师的领导及行为方式是课堂气氛及师生相互作用模式的重要因素。”…大学教师的课堂教学行为的重要性不言自明。佐藤正夫认为,在教育中,教师的人格、教师的思想及行为具有决定性意义。归根结底,教师有所思、有所言、有所行,学生也会有所思、有所行。

三、大学课堂上的学生

在课堂里,学生是带着各种各样的欲望进入到教学活动中的。苏联教育家阿奠纳什维利指出,孩子来到学校不只是为了学习,也是为了和同伴们会面,和他们一起玩,等。学生永远不会丢掉那些使他们忧伤、快乐以及他们希望得到的东西。学生之间的交流或者人际关系是大学课堂一个不可忽视的因素。日本教育家片冈德雄认为班级应该具有三个条件:第一,必须使班级的交流机构组织化,即在培养学生“讲、听、说、写”能力的同时,将“讲、听、说、写”作为交往活动的一种训练而在某种程度上以班级规则的形式固定下来。第二,角色―地位结构问题。即避免角色承担固定化,避免在班级中出现“被使役者”和“被遗忘者”。第三,感情结构问题。即具有支持性氛围(supportive climate)以激发班级成员的自发行为,敏锐知觉与移情理解。在大学课堂上,师生之间的教学互动活动和学生之间的学习互动活动均要求每个学生承担一定的角色任务,在这种教学活动中,学生不但吸取了专业知识,同时也激发了学生的集体荣誉感,并得到表达能力和解决问题能力的锻炼。勒夫特分析了学生进入教学时的欲望有:第一,求知欲望。即期望理解自己周围的事物与观念世界;第二,社会归属或者团体的归属欲望。即期望归属于团体,得到同伴的承认,取得应有的地位与他人的尊敬,并且期望得到他人的理解,要求自我表达。第三,情感欲望。即寻求情爱、依赖、孤独与确认等。学生在课堂上的角色是在寻求支持,不只是专业上的支持,也是情感上的支持。这种支持既来源于同学,也来源于老师。

当然,这种支持不是常规意义上的支持,它是一种情感倾向,甚至学生自己也难以察觉。朱小曼认为,学生对情感方面的学习不同于认知方面的学习,往往是自发地对教师模仿、认同,在不自觉的情况下接受教师的影响,建立行为的制约,即所谓潜移默化。学生之间的影响就更明显了,所谓“近朱者赤近墨者黑”,在一个大学寝室里或者一个班级里是决然不可避免的。克雷明在分析社会的变化与教育之间的关系时指出:“在家庭的规模和影响日益变小的同时,学校的影响和权力增加了。学校获得的力量即是直接的又是间接的。一方面,孩子们有更多的时间是与教师在一起度过的,无疑深受教师的影响;另一方面,孩子们,尤其是青少年,互相接触的时间也多了,并创立了另一种对教育有着深刻影响的成分:同伴群体。”

大学生处于心智飞速成长的时期,他们在课堂上的行为表现是自己内在的一种外显,他们需要教师的爱护和教育,也需要同伴的熏陶,他们作为一个学习者的形象出现,不但在学习着自己想学习的东西,同时也会受到不利于他们成长的因素的影响,教师的监督作用永远不能缺失,教师的教育活动需要在课堂之外得到延续。

四、大学课堂上教师和学生的共同成长

传统的大学课堂上,教师是知识的权威,道德的模范。日益增多的知识与传统,几千年来都是教师传给学生的,它产生了严格的、权威性的、学院式的纪律,反映社会本身就是建立在严格的权威原则上的。这就树立了具有权威性的师生关系典型,这种典型仍在全世界大多数学校里流行着。而这种关系直接催生了教师的“独角戏”“一言堂”和“满堂灌”,这些单边的知识传递活动使得学生丧失了在教学上的话语权,使得“教”“学”剥离。违背了当今的教育意义,即教和学是教育成功的“一体两面”,也违背了实施教育的原则,即教的原则是以学的原则为基础的。同时,最为严重的是,导致了教师和学生情感上的对立,妨碍了课堂上的师生和生生之间的互动和交往。以交往的视角审视教学活动,我们认为教学是一个人与人之间交往互动的过程,在这个过程当中,师生以及生生在交往实践当中一方面将交往内化为各个主体的存在方式,形成个性化特色;另一方面通过交往又不断整合出共同体、共性规范,从而促进一体化结构的存在,这样,在交往实践当中,教学活动完成了促进个体的人成为他自己以及促进了作为主体的个体与其他主体之间的和谐共处,从而完成师生社会化的功能。

教学在一定程度上其实是师生在课堂上的相互交往活动。布鲁克菲尔德在其著作《大学教师的技巧》一书中写道:“在人与人的交往中,相互之间出现误解的可能性是无处不在的,尤其是师生之间的复杂关系中。……用卡茨(Katz,1985)的话说,你在进行教学时,必须把学生当回事。”学生是一个有思想、有情感的个体,他们对于课堂的反馈是教学持续进行的依据,教师必须与学生互相“沟通”,“正如学生自己所报告的,学习具有高度的情感性。它牵扯到对学生的自尊心的极大威胁,尤其是当他们探索新的较难的知识和技能领域的时候。”这时,教师的情感支撑对于学生的学习尤为重要,平时建立的良好的师生交往此刻成为一剂支撑学生学习的良药。“实际上,教学活动是教师和学生通过中介成分的一种共同活动,它的本质是特殊形态的实践活动,充满着人的活生生的情感。正是积极地有导向性质的情感运动,才使教学活动不仅具有传递人类民族文化遗产的功能,而且成为培养个性精神的过程。”从表层看,教学是学生从教师那里吸取专业知识素养,但是从深层来讲,教学是一种师生情感的相互交往。当然,我国很多学者研究涉及了教学中的情感话题,他们一致 认可情感在教学中的重要作用,所以是表层和深层的互相作用和转化塑造了大学课堂。

当今的时代变迁赋予了大学课堂与以往不同的特征。郑金洲在《教育反哺刍议》一文中提出,“青年文化作为一种新兴力量,开始对成人文化产生积极、主动影响,由年轻一代向年长一代进行文化传递的‘后喻文化’已成为时代的新特征。这种状况,反映在教育上,就是传统意义上的受教育者形成了自身的文化特征,反过来对传统意义上的教育者施加影响,向他们传授青年文化所具有的社会知识、价值观念和行为规范。这种教育授受关系的反转,自下而上的教化,可以称之为教育反哺。”大学课堂是一个大学教师和学生一起“共事”的地方。教师的职责使得教师以一个教育者的形象出现,但是他的个性、特点以及情感等与教学活动不可能剥离,均会给自己的教学打上烙印。当学生和教师进行互动时,双方均会受到对方的影响。尤其在当今网络盛行的时代,学生获取知识的途径增多,教师的知识权威面临着时代带来的挑战和机遇。课堂教学中教师和学生的互动,不只是教学方法方面的互动,也是关于教材内容的不同见解的互动,在此过程中,教师和学生达到共同成长。学生的思维能力、解决问题的能力在和教师的“摩擦”中得到长足发展,而教师的教学能力,当然也包括思维能力等得到锤炼。

课堂上的互动活动是以问题为基础的,是大学课堂的本真。不论在我国的孔子时代或者是古希腊时代,辨论互动一直是教学的形式之一,甚至是惟一的形式。芝加哥大学有句 名言 :“明辨之路是争辩而非顺从。”

五、结论

我们国家正处于走向创新型国家的时期,大学教育的责任和使命任重道远。培养合格的大学生、满足国家对人才的需求,最终应落实在高质量的大学课堂教育上。虽然大学课堂只是高等教育体系的一小部分,但是它是教育活动得以进行的平台基点。教师作为一个整体人的教育者形象,通过教学互动活动,学生不但获得专业素养,也提高了自己的元学习能力,并且为师生的共同成长提供了切入点。人本身就是一个社会动物,他需要舒服地融入一个环境,寻找自己的位置,比如一个大学课堂,所以人性本身呼唤课堂上的交流和互动,这也是教育自身的方法和目的。

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以母爱为主题的论文2000字

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是我整理的以母爱为话题作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

母爱是伟大的,因此缺少母爱的孩子是一个灵魂不全的人。没有了母亲,我们的生活将变的毫无意义。那么我就给大家讲一个真实的故事。以前有一个高中女孩,她的妈妈是清洁工。有一天她考试回来后,把卷子交给了妈妈,妈妈看到卷子后对女儿说:“你考这么点分对得起妈妈吗?”“是我马虎了吗!”女儿说着。孩子,你可知道吗?如果妈妈马虎了,人家一分钱都不给呀!女儿将门一摔,跑出了家门,十几年的感情就这么轻轻一摔都可以吗?女儿走后,妈妈派家里的人到处去找女儿,可还是找不到女儿。晚上八九点的时候,小女孩一个人独自走在街上,这时候小女孩又冷又饿,她来到一家饭店前,看见热乎乎的面条,流下了眼泪,饭店老板看见后,给小女孩端来了一碗热乎乎的面条,小女孩狼吞虎咽地吃起来,忽然“扑通”一声给老板跪下了,激动地说:“老板,你是我的救命恩人呀,你比我的妈妈还好呀!”老板听了后说:“就凭你刚才这句话,我都不该给你吃这碗面呀,你和我素不相识,你连我姓什么叫什么都不知道,我只给你吃了一碗面,你就说我比***妈好,那***妈养了你十几年,你怎么不感激***妈呢?”小女孩听了后恍然大悟,忽然站起身来向家里跑去,到了家后,小女孩看见妈妈昏倒在床,给妈妈跪下了......

我们一定要珍惜这份母爱,不要让它白白流失。

鸟儿长大了,总要离开温暖的巢穴翱翔天际;孩子长大了,也要离开母亲的呵护去闯荡。无论鸟儿飞得多高,始终是在蓝天下飞翔;无论孩子身在何处,始终无法走出母亲的心。母亲用爱构筑了这个温暖而又宽广的天空,无论何时都以她的宽容和慈爱默默地为我们排忧解难。

母亲是我们最最亲近的人,她懂得如何去爱我们,如何让我们去爱别人……我却不理解她,觉得她好像没有一刻关心我。她喝令我做我不喜欢的事情。于是,我刻意的躲着她,不想看到她,我认为这——就是“恨”。直到那个短短的故事出现,我、才知道母爱的分量……那个故事讲述了一个人妄图把母亲弃于山林之中,沿途母亲折了树枝做记号,那人以为是母亲为她自己留的后路,可这树枝竟是母亲为儿子所折,生怕儿子迷路……是啊,母亲心系着子女,时时刻刻都在关心着我们。母爱亲切无私,只是一味地奉献,从不索取。即使她含辛茹苦养大的孩子不理解她,母亲依旧和蔼慈祥,对她所付出的爱无怨无悔,这就是母爱的伟大。

母亲啊母亲,当我呱呱坠地时,迎接我的是您喜悦的目光;当我咿呀学语时,关注我的是您母爱的情怀;当我蹒跚学步时,牵引我的是您慈爱的双手;当我明白事理时,期盼我的是您无限的期望……我终于了解到母亲的爱是那么细微,以至使人察觉不到。母亲到底为我倾注了多少爱啊?她无时不刻地让我做“力所不能及“的事,无非是想让我多锻炼,让我懂更多的道理,她用心良苦,

我却……我真的感受到了母爱,那种浓郁的、温馨的母爱!

母爱像星星,数都数不清;母爱像发光的钻石,非常珍贵;母爱像刚刚绽放的花朵,芳香无比。

妈妈非常忙碌,如果是星期天的话,妈妈总是早早地起床,然后就开始打扫卫生。等到我起床后,就给我做早饭,吃完早饭后再去买菜……总之,妈妈的一天是十分忙碌的。

因为星期天我要去写书法,所以每星期天下午不管是刮风下雨,还是烈日酷暑,妈妈总是坚持送我去写书法。有的时候,书法老师临时有事就会调课,有时课会调在星期六上午。因为妈妈星期六要上班,所以只好趁空把我送到张老师家写书法,然后再到厂里工作,等我写好了再赶来接我。

记得有一天,妈妈到张老师家接我的时候天下起了雨,因为妈妈不能把汽车开到张老师家门口,只能停在路口。所以从张老师家门口到车上有一段路。雨下得很大,路上一会儿就积了很多水。妈妈决定背着我走。我伏在妈妈的背上,妈妈一手托着我。一手还要撑着伞。那是因为妈妈怕我弄湿了脚,会生病。到车上的时候,妈妈的头发都淋湿了,她一边喘着气,一边跟我说:“雨真大呀!”我感动得点了点头。

母爱给予我们的不仅仅是生命。更重要的是养育之恩。那份伟大的爱,我想我用一生都是难以报答的,也更是无以回报。形容母亲的词语很多,但是我懂得“乌鸦反哺”和羔羊跪乳“的道理,所以我要好好学习,以优异的成绩来回报母亲给予我的温暖与关怀。

有一种爱,无私、伟大,令我感动,那就是母爱。

小时候,母爱是糖。那时,我的身体很虚弱,我总是感冒,母亲就给我熬中药。每天凌晨4点,母亲总被闹铃惊醒,然后起来熬药,家里就有了浓浓的药味。母亲在我喝药时,总是用勺子舀着一大勺糖,在我喝完后就喂到了我的嘴里。爱在洋溢着,就如同那绵白糖一样,静静的化在嘴里,变成糖水,滋润我的心田。我感到那苦涩的中药也不是很苦了,它仿佛是现把我于母爱紧紧连着。母爱是一勺糖,有苦有甜令我感动。

长大些,母爱是水。那时,我的嗓子不好,总是发炎,母亲就给我买了一个大水杯。每天都给我装上一大瓶水,去了学校,一整天都有温温的水。有时是冰糖水,有时是蜂蜜,有时是柠檬水。那水陪伴我一个又一个春夏秋冬,就好像母亲陪伴在我身边。每当我喝水时,就能感受到那母爱。母爱如水,浇灌我成长。每每喝水时,总会感到一分清爽,那夏天的炎炎烈日,就仿佛隐去。那时候,母爱是水,盛着满满的的期盼,令我感动。

而现在,母爱是目光。如今,我上了初中,而母亲越来越忙,没有时间送我上学,我自己去上下学。然而每天出门前,母亲总是一遍遍嘱咐:“慢点走,早点去。”她是由于担心我,才让我慢点走;又由于想让我早点去学校,赶快学习,才让我快点走。她趴在窗台上,望着我的背影渐行渐远,直到我走出她的视线。而我也总是不时地回头。这从来没有变过。有对我的关心,也有对我的爱与期盼。这时候,母爱是目光,我被那目光的感动。

随着年龄的增长,我越来越懂得感恩,幸福来自于一个眼神,一个微笑,一句叮咛。母爱在点点滴滴中,感动着我,带给我学习的动力,前进的动力。

眼瞅着2012年即将走完,我们来做一下盘点吧!我印象最深的事情非伦敦奥运会莫属,许多运动员让人久久地感动:首秀开启新时代的沙特女将沃丹·沙赫;用精神和实力赢得尊敬的波兰独臂姑娘帕蒂卡;受伤后“跳”完全程,赢得掌声的中国飞人刘翔……但是,在我心里,经历6届奥运征程,续写母爱传奇的丘索维金娜是绽放在赛场上最美的花。

从1992年起,丘索维金娜届届不落下,成为奥运会上的常青树。正当众为迈入三十岁门槛的她选择退役而送上祝福时,为了给身患白血病的儿子筹集医疗费,她不得不选择复出。简单地概括吧,为了儿子,丘索维金娜不敢病、不敢伤、不敢退役……赛场上,她是一名出色的运动员;赛场下,她是一个伟大的母亲。在伦敦奥运会女子跳马项目比赛中,丘索维金娜获得第五名,没有得到奖牌,但是她用母爱诠释着比金牌更为可贵的东西,那就是爱的力量。我想:丘索维金娜的执着、博爱所迸发出来的能量,可以超越任何光芒。

看到丘索维金娜走下赛场,我激动得泪流满面,不由得想起天下的母亲,对儿女都有无私、深沉的爱。最后几天,泉州市的“爱心妈妈”协会的工作人员,冒雨为患上白血病的四岁小女孩洢岚,举行募捐医药费的活动。好多爱心人士冒雨前来捐款。我也迫不及待地把零花钱全部拿出来,放入捐款箱里。我想:志愿者虽然不是病童的亲妈,但付出的爱一样多。

2012年即将离去,但一个个鲜活的面孔将永远沉淀在历史的长河里,久久温暖每个人的心灵。

一把梳子梳不尽母亲的愁,一声呼唤割舍不掉母亲的惦念。母爱是自私的,也是伟大的。时光匆匆,恍若行云流水,恰如弹指一挥间,转眼便已随风轻逝。虽然岁月苍老了母亲的颜,却苍老不了那份对我深深的爱。

时间总是一挥而过,但有时又那么漫长。那年晚上,我全身软塌塌的,没有一点力气,我不知道那时我该做什么,我只是天真地以为只要过会便会没事了。时间5分钟,10分钟,20分钟地过去,我神情恍惚地看着这黑漆漆的天花板,一切都变得那么漫长。

忽然一道身影走了过来,她紧紧地握住我的手,不知为何,这双粗糙的手给了我极大的安全感,我微微睁开了双眼,啊,原来是母亲!只见她轻轻摸了摸我的额头,重重地说:"你这孩子头这么烫,难受,不舒服也不和我说一声,哎!"看似是在斥责我,但我还是可以听出母亲话中的担忧,觉得十分温暖。

嘀嗒一一嘀嗒一一,我望着窗外,哦,已经天亮了啊。现在我的脑子十分清醒,回想起昨晚母亲那心急如焚的神情,我不忍心去吵醒这位正在休息的母亲,我想,这是我最幸福的时刻吧,想着想着,我便轻轻拉住了母亲的手。

我们都知道人总会离开人世间,当我们再次回头看着父母的沧桑离去的背影,你就会明白,他们为我们付出了多少。母亲,我知道你很辛苦,所以,如果可以的话,也请让我分担一下。珍惜现在的时光,也希望未来的我,让现在的我而感到骄傲而自豪!

人们常说:“母爱是最伟大的!”的确,从我懂事开始,妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里。 有一次,我一如既往——八点整回家,那天,我洗澡洗的快,轻手轻脚的走回了房间,只见妈妈正在收拾我的东西,我见这情形,我默默地站在门后,看她双腿跪在床上,双手吃力的拖着被子,在空中一起一伏,不一会,被子叠好了,标准的豆腐块。我正在暗暗的赞叹妈妈的手艺时,又见她踮着脚站在书架旁,两只手配合着整理,时不时把胳膊放下来甩几下,很显然,她的胳膊已经很酸痛了。然后妈妈又很快的收拾文具,各归其“家”。 我保证这样娴熟的动作,绝对不止做过一两次,我肯定妈妈经常像这样认真的帮我整理,我的心像被针扎了一样。“哦!妈妈,其实你不用这么辛苦的,这些活,我自己也可以做的!”我情不自禁地流下了眼泪。 妈妈,谢谢你!我是一条干涸的溪流,是你不停的给我灌水,从而汇成了一条真正的小溪,我是一颗不起眼的星星,在你的照耀下,经过磨练和努力,才成为无数颗星星中最耀眼的那一颗;我是一只无助的小鸟,在您的帮助下,我终于成为蓝天下翱翔的雄鹰;我是小河里一条无忧无虑、快乐成长的小鱼,在您的悉心教导下,我终于鲤跃龙门妈妈,我有无数感激的言语,在你的面前似乎都显得苍白无力,太多太多的感谢,说也说不完。你永远是我的导引者,永远给我的是关心、爱护。母亲,让作为子女的我们,齐声说:“感谢您一直的照顾,你永远都是我们的源泉与支柱!”

我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵挂……、那蓝色,明澈如天空。小时候的那些下雨天,.妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶上是一片蓝色,整个身体也笼罩在一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的晴朗的天空。

在一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,无意中却发现妈妈那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹着雨滴落入妈妈的那片灰色的天空。妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了。而我,依旧置身于那片蓝色的无雨的天空下。

“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。“没有,雨伞没有歪呀!”妈妈轻声回答。我的视线定格在倾斜的伞柄上。“是真的,雨伞歪了。”妈妈固执的说:“没有,真的没有……”

后来,我慢慢的长大了,不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在柜子中一年又一年的褪色。

又是一个下雨天,又是那把蓝色的伞,伞下还是我和妈妈,不同的是,这次是快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线自然的落在伞柄上,那一幕多么的熟悉:妈妈笼罩在一片蓝色无雨的天空下。而我的肩膀湿了,头发也湿了。

“雨伞歪了。”妈妈提醒我。“没有,没有歪呀。”“是真的,雨伞歪了。”妈妈重复道。“妈,雨伞真的没有歪,没有!”伞下是许久的沉默。我偶一回头,瞥见晶莹的泪珠滑过妈妈的脸颊。

那把褪色的伞,又重现那明澈如天空的蓝色。

我终于明白,这么多年,妈妈为我撑起了一片无雨的蓝色的天空,那么我们是不是也要回报妈妈一片无雨的蓝色的天空呢?就像孟郊说的:谁言寸草心,报得三春晖。

于是,我的视线便牵挂于那片蓝色的天空,每天深夜在灯下夜战的人是我……

那蓝色的,明澈如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开。

母爱如一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱如一盏明亮的路灯,迷失时给我指明方向;母爱如一轮火红的太阳,寒冷时我带来温暖。

在我的成长过程中,妈妈给了我无限的“爱”和“关怀”,有一件事令我终身难忘。发着高烧,脸颊通红,全身犹如火一般烫……妈妈见了,连忙给我找感冒药,让我服下,并担心得问:“怎么样,好点了吗?”看着妈妈焦急的眼神,我真的恨自己为什么要生病呀!

我昏昏沉沉地躺在床上,妈妈让我吃饭我也不想吃,妈妈问道:“孩子,你想吃什么?妈妈这就去给你买!”我看着窗外的倾盆大雨,想着妈妈也感冒了……,我虽然想吃土豆粉,但是说不出口。因为卖土豆粉的小店离我家比较远,我不想让妈妈在大雨中奔波。妈妈温柔地看着我,不停地追问:“宝贝,你到底想吃什么,没事,说吧。”妈妈的神情让我感到即使我要天上的星星,她也会努力为我摘取。终于,我有点难为情地说:“我——我想吃土豆粉。”我的声音虽然低,但是妈妈听得清清楚楚,她二话没说,立即穿上衣服,随手拿起一把雨伞,急冲冲地给我去买土豆粉。

不大一会儿工夫,妈妈就把土豆粉买回来了。我发现妈妈的衣服湿了,紧裹在身上,妈妈的头发也一绺一绺地贴在额头上,妈妈顾不得换衣服,急忙跑到我的床边,说:“宝贝,快点趁热吃吧!”原来妈妈是一路小跑回来的。我吃着妈妈给我买的土豆粉,我情不自禁得流出了眼泪。

母爱是无私的,永远不求回报;母爱是平凡的,她没有轰轰烈烈的大事;母爱是伟大的,她为了儿女不辞辛劳。在这里,我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,谢谢您,我会用我的好成绩来报答您!”

世界上最伟大的爱莫过于母爱了。母爱如涓涓细流,流淌在我们的心扉;母爱如下雨时,荷叶小心翼翼保护荷花……

还记得小时候,母亲给我们穿衣服,教我们牙牙学语……等我们上学了,长大了,可母亲并没有因此而停止辛劳,反而更加的劳累。每天为我们洗衣,做饭……当我们晚上还在奋笔疾书的时候,母亲总会端来一杯热气腾腾的牛奶,在我们身边默默陪伴。

记得曾经看过一篇文章是关于母爱的:一个怀了身孕的`妇女,她居住的那栋楼房突然着起大火来,那里因为地方狭窄,消防车无法进去,消防队队长便那了一张毯子,让上面的人屁股着地的下来。一个个人跳了下来,毫发无损。可那个妇女去摆了个跳水运动员的姿势,毯子破了,妇女在弥留之际对队长说:“如果孩子没死,就“取”出来。”这个故事不就体现了母爱。母亲为了自己的孩子,可以不顾一切,可以舍弃自己的生命。这不正是母爱的伟大之处吗?“慈母手中线,游子身上衣。”母亲对我们的爱是不能用语言来描绘的。母亲为了我们在寒冷的冬天里穿上温暖的毛衣,白天劳累了一天,晚上还不能好好休息,为我们织毛衣。每天都是如此,直到我们穿上毛衣的那天,母亲才能好好的休息一次。

在此期间,母亲付出了许多的辛劳,而我们连一个谢谢都没有,难道这一切都是母亲应该做的吗?俗话说:“儿行千里母担忧,母行千里儿忘恩。”这句话不正体现了当今社会上的那些不孝子女吗?母亲含辛茹苦的把我们养的,难道她换回来的就是白眼,和一个不孝子女吗?这是她所期望的吗?母亲给予了我们生命,让我们有机会看到这美好的世界,给予我们了种种。我们难道应该不孝顺母亲吗?从现在开始让我们一个孝顺的儿女吧!

母爱,你是世界上最伟大的爱!

母亲固然是坚强的,在我们成长的历程中她就是一棵顶天立地的大树,为我们挡风遮雨;但母亲也是脆弱的,这脆弱的一面母亲总是掩藏得很好,从不在儿女的面前表现出她的柔弱,而在背地里悄悄落泪。

我有一个非常疼爱我的母亲,但她却是个极其严厉的母亲,这可能与母亲的职业有关系,谁叫她是个老师呢!母亲的严厉最初让我感到很不自在,也常常与她闹别扭!

自从上小学到现在,我的学习也只能算是中等,这让母亲总有点恨铁不成钢,我的内心深处也很烦恼,但似乎学习不是我的强项!基与我的学习不够理想,妈妈更是一直抓着我不放,抓完语文抓数学,抓完数学抓英语,可以说我也是手忙脚乱,整天头晕脑胀。尤其是在数学上,如果我稍稍出现一点偷懒、马虎的现象,妈妈准会大发雷霆,让我终日不得安宁,那时我真是懊恼,心里默念,我怎么会有一个这样的母亲啊!

这样的斗争一直在我家重复着,直到一天,我在夜晚的梦中醒来,听见妈妈在与朋友通电话,电话中的母亲似乎是哭了,母亲哭,这在我的记忆里可是很少见的,于是我竖起耳朵听母亲说的话。“我对他如此的严格,也是希望他能严格要求自己,将来能有一个好的未来,我也是想让他能是一个自立、自强的人啊!”

听了这些话,我知道我错怪了母亲,我盖上被子,两行泪水从我的眼角流下!

母亲节快要到了,老师建议我们送给妈妈一件自制的礼物。我打算给妈妈做一张贺卡。

母亲节的前一天晚上,我就想把贺卡放在哪儿?才能让妈妈一眼就能看见呢?如果放在茶几上,怕被弟弟弄坏了;那就放到柜里吧,妈妈下班一开柜门就能看见。这个主意不错。于是,我把贺卡放到柜里一个最明显的地方,以便妈妈一眼就能看到。可是,过了很长时间,妈妈还没回来,一定是有事了。我只好把柜打开,拿出贺卡,放在我的床头。

天亮了,我看妈妈还没起来,就悄悄地把贺卡放在妈妈的枕头上,回去接着睡了。当妈妈醒来时,只听她说了一声:“what’sthis?”我听见了妈妈的声音,立刻跑到妈妈身边说:“It’sacard!”妈妈看了看我说:“这个贺卡就是这样吗?”我说:“不,这只是贺卡的包装,精彩的还在后面呢!”于是,我帮妈妈把贺卡打开。贺卡拿出来了,妈妈一看非常感动地对我说:“宝贝儿,这是你长这么大以来,第一次送给妈妈的母亲节礼物。”我看着妈妈笑了笑,什么话也没说,钻进了妈妈的怀里。妈妈一边抚摸着我的头,一边静静地看着贺卡。虽然只是一张普通的贺卡,但妈妈却看了很久,才轻轻地把它收在一个盒子里,就像对待一件珍宝。

看到妈妈这样,我暗暗下定决心,以后,每年的母亲节我都要送给妈妈一份祝福。

依稀记得周梦蝶有首美到极致的诗:“谁是心里藏着镜子的人呢?谁肯赤着脚踏过他的一生?”应当是母亲吧,心里装着镜子,看透山河变迁、人情世故,还依旧微笑待人一言不发。就像是三毛打沙漠归来看尽天地洪荒、人情冷暖已是世事洞明;也像林徽因优雅地在云端行走,仿佛山河变迁都与之毫无瓜葛。

这便有点像我的母亲。我的母亲与世无争,是一位极其平凡的人。但有的时候,我的母亲所表现出来的,却是一片美妙的夜空。待在她的身边,便宛然是在月白风清、星子如昼的时分倚在窗前看月明星稀,令人十分宁静、安心。

我是很感激母亲的。虽然我们很少会静下来与对方谈话,她也不会给我讲那些大道理,但母亲对我的影响也是极大的。先前我喜欢画画,家里人并不是很支持,是母亲站出来说:“她想画就画吧。作为孩子怎能没有爱好呢?”就这样,我得以开始我的绘画之路。母亲也曾和我谈过,她说我既然选择了这条路,那就一定要坚持下去。在那之后,我也曾想过放弃,但每每想起她的话,便又坚持下来了。

在这之后,我也遇到了不少的挫折,无数次地跌倒失败后,母亲一直在鼓励我,于是我又无数次地站起来继续前行。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。而我在前行的道路上也无所畏惧,因为我知道,在我的身后有着最坚实的厚盾——母亲。

母爱是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅时,看一眼便是满目生辉;母爱是黑夜中的北极星,我们曾经忽视它的存在,当我们不辨方向,微微抬头时,它会指引我们迈出坚定的步伐;母爱是航行中的一道港湾,当我们遭遇风暴或触礁时,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,为接下来的航行做准备。

放下手中的笔,书本的气味让我喘不过气来。转身取过一只玻璃杯,撒入几朵菊花,缓缓的倒入开水。一股沁人心脾的清香涌入鼻腔,让人说不出的惬意。

盖上杯盖儿,闷了一会儿。再打开,已是香气扑鼻。

我捧着杯子来到窗前,一轮皎洁的明月挂在灿烂的夜空中。再一看手中的茶,花儿们在水中的漩涡中翻转,舞蹈着。一个个清黄的花瓣手舞足蹈的向我涌来。像一个个快乐的小天使,在杯中尽情的跳着,忘我得跳着那支美丽的舞蹈。我轻轻啜了一口茶,苦中带点回甘,咽下后口齿留香,脸上不禁浮现出一抹红晕。

热气和清香浑然一体,在我的四周回旋。我闭上了眼,直到我啜完最后一口,杯中的茶颜色已不再鲜嫩,舞蹈也停止了。它们用它最宝贵的一生,完成了这只美丽的舞蹈。

不知怎么的,我想起了我那芳龄已逝,不再年轻的妈妈,突然有一种想流泪的冲动。因为闭着眼,以至于没留下眼泪。

想想,母亲不就正如这菊花茶么?它用它宝贵的一生来为我们奉献。用温暖的心房呵护我们,让我们平安快乐的长大;用那双不再娇嫩的双手,将摔倒的我们扶起;用温暖的怀抱,来给予我们最真挚的鼓励……啊!妈妈,您用您的青春来完成了抚养我们这使命。而我们何曾想过您?望着您那不再年轻的脸庞,岁月的痕迹早已生长,乌黑的头发也掺进了缕缕银丝……

放下杯子,于是,我又握紧了手中的笔。

世界上最亲的人是谁?对你最好的人是谁?是谁在你最困难的时候第一时间赶到你身边?是谁在你最孤独、最需要帮助的时侯陪你,帮你度过难关......是朋友吗?不,不是;是邻居吗?不,不是;是同学吗?不,也不是。那到底是谁呢?没错,是生你养你的母亲。

她每天一大早天没亮的时侯起床给你准备早餐,叫你上学.....现在,你已经长大了,她本来可以不管你了,可是她还是一如既往地给你准备早餐,叫你上学......你却每天挑剔妈妈做的饭不好吃,时间还没到我再睡会儿,你犯了错误时妈妈给你讲道理,你却还反驳,好象是你应该的。可你知道吗,你说这些话的时候母亲的心中多么难受你知道吗?母亲每天的辛苦你知道吗?

转眼间你已经成长为一个年轻小伙子,母亲也已经老了。回首以前,你觉得对母亲应该吗?你现在已经独立了,逐渐体会到母亲的辛苦了,是不是应该用自己的爱去帮助她,给她温暖,让她觉得儿子已经长大了,没有恐惧,让她有安全感。

世界上最亲的人是母亲,对你最好的人是母亲,是母亲在你最困难的时候第一时间赶到你身边,是母亲在你最孤独、最需要帮助的时侯陪你,帮你度过难关......正如郑源的‘世上只有妈妈好’母亲是最伟大的。

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是我整理的以母爱为话题的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

妈妈在看我时,总能从眼底流露出爱的印记,妈妈总是对我说:“没有你,我的日子该怎么过啊!”每当这时,我的脑海里总会出现那只苍蝇。

我正在写作业,一只苍蝇在我的房间里飞来飞去,在静谧的屋子里发出很响的嗡嗡声。我正为做不出题目而心烦,它这一吵,更让我意乱。为了图个清静,我抄起一叠报纸就去追打它。

它是一只乌头苍蝇,全身发黑,看起来有些臃肿,飞的有些笨拙。它在逃亡时犯了一个致命的错误——向玻璃窗飞去。它焦急地扑在窗上,撞啊撞,可是它是无法飞出去,我本想把它放走,可无奈窗户是向内拉的,而不是移的。

它继续撞,撞的非也飞不稳了,只好又满屋子飞,寻找出口。终于,因用力撞在玻璃上,落了下来,我还以为它被撞死了,可它却努力扇着翅膀,让自己落下的轻稳些。我赶紧冲上去狠狠拍了它一下,它并没有像我意料中的马山死去,而是企图再次飞起来,可它已经不可能了,它的腿已经折了,翅膀也已经残缺不全。我又拍了它一下,可它依然想要飞起,却又只能挣扎。我一下又一下地拍打它,希望它乖乖就范,可它没有。

当我拍它第七下时,它的身体破裂了,它并没有死绝,依然顽强地抖动着,接着,惊人的一幕出现了,从它的身体里钻出一个个比米粒长条形幼虫,它们白色的,看上去肉乎乎的,这些就是蝇蛆。

我呆呆地望着它们,大约一分钟后已全部出来,在苍蝇的身边蠕动,它们没有找到食物,只在冰冷的大理石上无助地爬。就在这时,苍蝇突然翻了个身,用它火红的眼睛看着蝇蛆,它的目光就如我妈妈看我一样,透出平静,快乐和安详,更有浓浓的哎,在眼底流动。

过了好久,蝇蛆也没有爬走,围在蝇母身边,甚至有一两个抬起头来,憎恶地盯着我。我一时间像干了件天大的坏事,感觉杀死的不是一只苍蝇,而是一位伟大的母亲。

我用我最喜欢的印有小康乃馨的纸巾抱起蝇母与它的孩子,那张纸是别人给我的,我本想保留到明年三月八日送给妈妈,而如今,却给了这位伟大的蝇母,我把那张纸放进了小区下面的垃圾箱,让小蝇蛆们有食物可吃。

妈妈的爱是世间最珍贵最绵长的爱。她给了我宝贵的生命,伴我成长。从襁褓的无知,吵闹,到牙牙学语;从蹒跚学步到识字,读书;从瘦弱多病到健康强壮。妈妈那浓浓的爱渗透在我生命的每一天。

妈妈以前是一名电信职工,由于我从小体弱多病,爸爸又不在身边工作,所以妈妈为了照顾我,毅然辞去了她热爱的工作,把全部的精力都投入到我的身上, 小时候,我不仅调皮好动,还时常是医院的“常客”。在家里我没有一刻安静,爬高上低,东蹦西跳,使得妈妈不安的目光始终追随着我,怕我危险。我经常内热发 烧,妈妈就抱我到医院打点滴,一抱就四五个小时,回来还要照顾我的吃喝,常常累得腰都直不起来,短短一年她那乌黑的头发就白了二十多根。为了给我治病,妈 妈学会了按摩和食疗,一天三次不厌其烦的帮我按摩,给我炖各种食物吃,终于在她的努力下我的体质一天天好起来,也越来越壮了,妈妈的脸上露出了欣慰的笑 容。

妈妈操心完我的身体,又操心我的学习。由于我贪玩,上课注意力不集中,导致学习成绩不理想,害得妈妈经老师“训话”。有一次,考试成绩不好,老师要 给我留下辅导,我看天色已晚担心妈妈着急,就趁老师不注意就开溜了。结果老师打电话“告状”,回到家后,看着妈妈气得发青的脸色,我吓得心里暗暗叫苦,嘴 巴不断求她原谅,可是她真气急了,抡起棍子一场“暴风骤雨”后,我早已哭成泪人,身上留下许多青印,我恨妈妈的狠,但是,看到妈妈也难过地掉下了眼泪,我 的心顿时就软了下来,责怪自己不该让妈妈生气,并给妈妈道歉,妈妈难过地说:“儿子,如果今天你不能够正确认识自己的学习态度,你将会痛苦一生。”妈妈的 话使我惊醒了许多,对待学习也认真了许多。

此外,妈妈还特别给我报了提高专注力的班和英语班。每次看到妈妈辛苦地陪伴我左右,我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌,它更让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。

总评:详细,具体地介绍了妈妈对你的关心爱护,特别是妈妈关心你的身体及操心你的学习的两个事例很典型写出了妈妈对你深切的爱。希望你懂得孝敬妈妈,懂得感恩。

我一直以为,只有人类的母亲才拥有世界上最美好的爱——母爱,给予宝贝无比的温暖和幸福,但经历了这件事情,我才充分地认识到,我错了。

事情就这样发生了。

这天,我去好友郑莞尔家同林思齐一起学习英语,趁休息之际闲着无聊,郑莞尔提出了个不错的建议:“我们下楼去玩玩吧,下面还有一只很可爱的小狗呢!”我可是个“动物控”,听到“小狗”这个词,立刻两眼放光,连声答应,迫不及待地想见见那狗怎么个可爱。

我们拿了两根给狗吃的香肠,便匆匆下了楼,跟着郑莞尔来到了一个地下室门口,瞧,一只毛发金得发亮的小巧玲珑的小狗缩成一团蹲在那里,似乎灵敏的鼻子闻到了自己的老伙伴——郑莞尔的气味,“咻”地站了起来,一双黑似水晶的星星眼睛眨巴眨巴,拼命摇动那毛茸茸的大尾巴,卷的像朵菊花的尾巴摇啊摇啊,样子可真萌!

看到如此的萌宠,我个动物控可高兴坏了,连忙掰开香肠,朝小狗投掷食物,狗狗准确地接住了,尾巴摇的更厉害了,这次是为我摇的!

玩着玩着,似乎有些腻了,郑莞尔告诉我了个“惊天秘密”:“这只狗其实已经很老了,已经生了三代狗崽了呢!地下室里就有一窝狗崽呢!”我的兴趣油然而生,还没等郑莞尔说完就跑下了地下室,想看,突然,还在与郑莞尔嬉戏的狗见了我下了地下室,凶猛地一阵狂吠后像一阵疾风似的朝我飞奔而来,刚才的天真可爱一扫而光!

我被吓得屁滚尿流,但出口已经被狗挡住,我别无选择,惊恐万分地跑进地下室,一边跑还一边大喊救命。

我只能怪自己太是鲁莽,这才知道:护崽的动物会不顾一切地保护自己的孩子!想象着等一下会被狗咬下身上的一块块肉,活活被疼死,我被吓出了一身冷汗,耶稣啊,佛祖啊,救救我吧!

幸好郑莞尔及时赶到,用香肠诱惑了那只发了狂的狗,阻止了“杯具”的发生。

啊,我不敢疑惑动物的母爱了,那只小狗竟为了自己的孩子胆敢招惹人类!爱,是伟大的,仅仅从一只普通母狗身上看出,这次发现让我体会到了一种含蓄的亲情,爱。

母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。

有了母爱,人类才从洪荒凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从愚走向智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性回归。

我的母亲对我有无微不至的关怀,我幼年的顽皮,我们成长的艰辛,我们与俱来的弱点,我们异于常人的秉赋……我们从小到大最详尽的档案,我们失败与成功的每一次记录,都贮存在母亲宁静的眼中。

母亲是世界宁的眼中。

母亲是世界上第一个认识我们的人。我们何时第一颗牙,何时说第一句话,何时跌倒了不再哭哭泣,何时骄傲地昂起头。往事像长文不曾加喜的旧底片,虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中,期待着我们将它放大。

母亲给我们的零花钱,每一分都是用心血和汗水换来的。我常常做梦都梦到母亲,就在那天晚上,我又梦见了母亲,她正在为我织毛衣,母亲的手里握着毛衣针和毛线,不停地织一针接连着一针,明亮的灯光照着母亲白花花的头发,照着母亲粗糙的手,照着母亲正在织的毛衣,然而,这明亮的灯光却没有照到母亲发亮的心,突然母亲变成一阵烟雾消失了。“当、当、当”闹钟响了,我一下子醒来,顿时想起一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”。我起床了,我走进母亲的卧室,她没有在,我走到厨房 ,母亲也没有在,不过,母亲走之前早已把早餐做好了,这时,我知道了母亲对我的爱。母亲对我的爱就像一份香包,把祝福带给我们,母亲对我的爱就像是一团炉火……此时此刻,我流下了伤心的泪水,我知道,男子汉,流血不流泪,但我抑制不住了。

母爱就是一生相伴的.盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女殷殷期盼;母爱就是强大无比的伟大力量!

天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。

记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。

早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头的已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈。

我是一个几乎没有父爱的孩子,爸爸在我一岁的时候就去了很远很远的地方,可我依然很幸福,因为我始终被浓浓的母爱包围着。在这十年来,母爱都环绕在我的身边,点点滴滴,从每一件小事,每吃一餐饭……都凝聚着母爱!

记得有一次,我和妈妈去乡下吃饭,结果晚了,没有回城的车了,我们就睡在一个小旅社里,可我不太争气,在深夜12点高烧厉害,妈妈背着我走遍整个村庄,都没有开门的诊所,最后没有法子,妈妈只好背着浑身滚烫的我,向离那还有四五里路的乡医院走去,一个女人家,走在那么黑的山路上,何况妈妈还怕黑,又还背着六岁的我,那情景简直无法想象,也不知走了几个小时,才到了医院,反正后来听医生叔叔说,妈妈已经累得不行了,我呢,也一直昏昏沉沉地,当晚妈妈就陪我在医院的长凳上打着点滴。第二天,天亮了,我才醒来,才发现妈妈竟然一夜没睡,守侯在我身旁,她那布满血丝的眼睛一直注视着我,眼眶也有了明显的黑眼圈,看到憔悴的妈妈,我的泪水忍不住哗啦啦的流了下来,妈妈见我哭了,忙问:“乖宝贝,你怎么了?头还疼吗?”听了这些话,我哭得更凶了,妈妈心里没有她自己,只有我!我没想到,妈妈竟然如此地爱我,爱得竟然如此的无私。这也让我想起了“母爱是最伟大的,也是最无私的!”这句话。

还有一次,正在学校上英语课的我,突然得了急性肠炎,腹痛难忍,又呕又吐,妈妈接到老师的电话,忙火急火燎地赶到学校,她一看到我那痛苦不堪的样子,二话没说,背起我就十万火急地往医院走去,可我毕竟也这么大了,还没走到医院,妈妈就很吃力了,她慢慢地放下我,对我说:“儿子,妈妈没力气了,你能下来自己走一段么?”见妈妈如此无力了,我艰难的点了点头,可妈妈见我太痛苦的样子,还是一咬牙,抬起无力的双手,背着我走到了医院,到了医院,妈妈就又开始跑上跑下的忙活着,带我一一做了检查,办完了所有的事情,陪我打完针,还给我买了些糖果,才送我回学校去。看着妈妈离去的背影,我心里暖暖的,充满了感激。

在这十年来,我尽管没有父爱,可我依然很幸福,一点都不觉得孤单,因为母爱已将我深深地包围,我想对妈妈说:“妈妈,谢谢你!妈妈,我爱你!”

以母爱为话题的作文900字

母爱是一滴苦涩的汗水

那是一个十分炎热的夏夜。

我正惬意地享受着电风扇带来的丝丝凉意,电灯突然闪了几下,接下来便是无边的黑暗。

“咦,怎么停电了?”“真是的,早不停晚不停,偏在这个热死人的时候停。”我咬牙切齿地说。“别抱怨了,走,到外面去纳凉吧!”母亲安慰我说。于是我们一家人都坐在屋外的星空下,可丝毫没有欣赏星星的闲情逸致。

虽然纸扇不停地在我的手中扇动,可我额上的汗水还是如同下雨一样,我似乎被推入烤炉中。

妈妈的眉头紧锁着,显得有些忧愁。.

“明天还要上学呢?快点睡吧,睡着了就不觉得热了。”这苦口婆心的劝说使本不想去睡的我只好勉强答应。我在床上翻来覆去,一会儿躺着,一会儿趴着,一会儿又爬起来。不管什么姿势都觉得不适,怎么都睡不着。

“快来一阵风吧,快来一阵风吧!”我的嘴里一直这么念叨着。

我的眼睛已经睁不开了,我太疲劳了。“快来一阵风吧,风啊,快米吧!”我默默地祈求着。

一阵微风缓缓吹来,像母亲的手抚摸着,真舒服!真希望这阵风一直不要过去,就好像我能呼风唤雨似的,不断有阵阵凉风按我的心意袭来。

很快,我就进入了甜美的梦乡。我梦到自己到r荷兰,这是个美丽的国度。芳草在明媚的阳光下显出了旺盛的生命力,草间有各种各样的花,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。奶牛无忧无虑地享用着得天独厚的牧草,在天地间放声地叫着。我站在一个小山丘上,望着随风转动的风车,享受着来自大西洋的阵阵凉风,真是无比的恹意。

突然,一滴水打在我的额头上,是下雨了吗?我慢慢醒来,这才发现是场梦。可凉爽的风还未散去,我正在纳闷时,又有一滴水打在我的脸上。

我睁开了眼,隐隐约约地看见了母亲坐在一旁,可是视线很模糊。我揉了揉眼,这才看得清楚。首先映入眼帘的是妈妈那和蔼的身影,她的额头上满是汗水,闭着眼睛双手轻轻地挥动着纸扇,带来阵阵饱含爱意的风,可她自己却是满脸汗水。

我的心猛然颤动了一下,泪水止不住地在眼眶里徘徊,我紧紧地闭了眼,以免泪水流了出来。这一刻,我体会到了,那一滴滴苦涩的汗水是她那绵延万里却从不言爱的心啊!

爱如天空中的太阳那样,爱如夜晚天空中星星和月亮那样明亮,爱如夜晚的路灯,照亮我们前进的道路。生活中爱无处不在,你会发现你身边的每一个人都对你充满无微不至的关爱,但大多时候都被你无情的忽略了。

当你遇到困难的时候,家人会帮助你,但只因你的一个字‘不’,就深深的伤害了他们的心,他们会觉得你忽略了他们的爱。就拿我的妈妈来说,她对我非常关心,给我很多爱,但常常都被我忽略,没有好好珍惜。从生活中的一件平凡小事就会发现,妈妈对我的用心良苦,还是我发现的太晚。我每次的作业,妈妈都会认真的检查,找出错误的地方,给我讲明题的思路,但我却没有认真听过一次。每次的作业都要写到深夜,妈妈都会无条件的陪伴我。我这次‘破例’听了一次,就体会到其中的奥秘,讲的挺有道理,我随着妈妈讲的内容把不会的补完整,补题时,我无意间用余光看见妈妈不停的打着哈欠,但却没有说累。

我感觉到脸有些冰凉,用手抹了一下,是眼泪,无情的眼泪,愧疚的眼泪,我不敢直视妈妈的眼睛,我甚至自己已经伤害妈妈了无数次,忽略了妈妈对我无数次的爱,看到妈妈额头上的皱纹一天一天变深,满头的青丝一根一根变白,柔软洁白的手一天一天的粗糙,为了照顾我烦心事一天一天变多,这些已经让我的心像无数根银针扎着一样,我不能原谅自己所做的那些让妈妈伤心,操心的事。我这时才真正的领悟到只有妈妈的爱是真实的,能够信任的,妈妈的爱鼓励我,帮助我,让我在生活中逐渐学会坚强,我已经忽略了太多,错过了太多,我或许应该做到认真听妈妈的话,珍惜妈妈对我的爱,不再忽略一点一滴,真心对待妈妈在生活中对我无私奉献的爱。

妈妈的爱就像阳光那样灿烂,如棉袄那样温暖,如细雨滋润万物那样默默无闻,如阳光照耀大地那样不求回报。

世界上最具力量者,实则是最具爱心者。必须要仰视的,一是太阳,二是母亲。

——题记

新生

夏,在一场“哗哗”的阵雨中,窗外是漆黑一片,突然“轰隆隆”的一声巨响,只见一道雪亮的闪电划过天空。接着,一个女婴的哭声与那“哗哗”的雨声,“呼呼”的风声,“隆隆”的雷声交织在一起。我诞生了!这也许是我爱母亲,爱夏雨的原因。母亲,你将我迎接在这雷鸣闪电中,预示我的人生将像雷声一样不同凡响。

我的诞生,母亲的生命自此圆满起来。她会时而抚摸起我的小手,小脚,白白的,嫩嫩的,嘴角挂着幸福的微笑;她也会长时间的凝视着我,慈爱的目光,甚至带有一点点的疑惑:这样可爱的小人呀,真的是她的吗?

五岁

母亲整夜的守护着我,讲故事给我听。美丽善良的海的女儿呀,拇指姑娘呀,卖火柴的小女孩呀……一直的讲,尽管我已入梦中。于是,她静静的倾听我的呼吸声。

我趴在地上看着小小的黑蚂蚁头上顶着食物跑来跑去,忙的不亦乐乎。母亲站在我身旁,慈爱的望着我,脸上淡淡的笑——阳光一样灿烂。或许,也只有看到这些,她更相信这才是她的孩子,那么小小的、需要她的孩子。

她太爱我了!

爱我,所以爱我所有的调皮,所有的缺点。

十三岁

十三年的光阴,我一直依偎在母亲的身边,在她的关爱下成长。随着岁月的流逝,我已是一个亭亭玉立、有着远大抱负的少女了,而鱼尾纹开始爬向母亲的双鬓,头上的银丝隐约可见,饱含沧桑的岁月。这些,让我更懂得爱母亲。我能给予母亲最大的欣慰莫过于自己的写作水平有了新的提高。我的每一次成功,都会给母亲带来巨大的喜悦。永远忘不了语文老师第一次在我的作文后面批了个“优”字,母亲把它端详了老半天,眼神闪着亮光,嘴巴一个劲地笑,终于对我吐出几个字:“书……以后要好好读!”

我敬佩您,母亲!是您以爱的浇灌,滋养着我。

我爱您,母亲!是您平凡而伟大的母爱,使我健康成长,使我懂得做人的道理。

您的身影,女儿永远刻在心扉。

诗,是美的享受;诗,是快乐的体验;诗,是畅想的园地。一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想,一首诗能告诉我们人与人之间的真,善,美,一首诗能流露出人的道德修养诗,能告诉我们的实在是太多太多了。

我国是一个诗的国度。从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品,更是被后人千古传诵。我最喜爱的,是唐代诗人孟郊的《游子吟》。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

每每吟诵它,我的脑海中仿佛就出现了这样一幅画面:英气勃发的儿子坐在简陋的茅屋里读书。不远处,满头银发的老母亲正埋着头,弓着背,在一盏微弱的豆油灯下,为即将远行的儿子缝补衣服。那密密麻麻的每一针,都蕴含着母亲对儿子无比深沉的爱。每一线,都代表着母亲对儿子的的真挚的情。这浓浓的母爱,全都倾注在这一针一线间。母亲与儿女情深似海,而母亲那无私的爱,作为儿子何时才能报答呢?正所谓谁言寸草心,报得三春晖。

母爱不仅是无私的,母爱更是伟大的!

20xx年5月13日,汶川大地震后的第二天,搜救队员在北川县的废墟中看见了她:她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙,人们可以看到她倒下的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去惨不忍睹。

救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:有个孩子,还活着!废墟被清理开,在她身下出现了一个红色带黄花的小被子,里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上是一条写好的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!看惯了生离死别的医生落泪了,手机在人群中默默传递着,每个看到短信的人都在低声的饮泣。是啊,有谁会不被这伟大的母爱所感动呢?

母爱是无价的,更是无私的。就像孟郊的诗一样,如此有韵味,又如此让人回味!

母爱同样经典,是一首诗!我将一辈子将它珍藏。

母爱如清晨的甘露,晶莹剔透;母爱如寒冬的梅花,泛着淡淡的清香;母爱如一本丰富多彩的书,给你无穷的精神力量。——题记

我的母亲是一位普普通通的家庭妇女,但是她却把不尽的爱洒在了我的身上。是她,给了我生命,给了我关爱。她洒下了不尽的汗水与泪水,但却把幸福留给了我。就像诗人冰心所说:“母亲啊!撇开你的忧愁,只有你是我灵魂的安顿!”母爱,已经成了我生活中不可缺少的一部分。

我的母亲自从我懂事起,就离开我出门打工了。在我小的时候,我一直认为是妈妈不爱我才离开我的。但我现在懂了,母亲一切都是为了我,为了家。有一年放暑假,我去了妈妈工作的地方。当天,妈妈没出去工作,给我买了我最爱吃的菜,并且给我买了饮料。在吃饭时,我忽然注意到母亲只顾给我夹菜,而她自己却没怎么吃,当时我的眼泪就要掉下来了。但我又怕妈妈看到伤心,就强忍住了。妈妈不断地对我说:“快吃,要不菜凉了!”当天下午,妈妈陪我玩了一下午,感受妈妈关爱的温馨,幸福而愉快。

第二天,我陪妈妈一起出去工作,想亲自感受一下母亲的工作环境。本来也知道妈妈的工作不会很轻松,但是到了那里以后,我还是感觉出乎预料!那里的环境非常差,一片嘈杂。当母亲只工作了一会儿,已经是汗流满面,可是母亲却浑然不觉。我的心就像被撕碎了一样,泪水模糊了我的双眼。当我再次看到母亲的背影时,母亲仍在那里不停地忙碌着。也许,母亲并没有感觉到劳累,因为她心里装着我,装着家!

到下班时,妈妈疲惫的脸上显露出慈祥的笑容,拉着我走出工作间。回到住处,妈妈要和我出去给我买衣服,我固执地拒绝了,因为我知道这些钱是母亲用汗水换来的啊!

“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲啊,你给予了我无尽的爱,你却逐渐变老。你的手已经不再光滑,您的头上已经增添了几根白发。妈妈,你不用再为我操心,如今我已长大!妈妈,我一定努力学习,也许这是我最好的报答!

母亲是一个亲切的名字,母亲的爱是无止境的,这种爱发自内心。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

以母爱为话题的作文1

母亲的家庭背景并不好,也许你的母亲挣钱不多,也许你的母亲不能给你可口的佳肴。但她所给你的,都是最好的。

那一次,我真的哭了。那时候,我刚来到石麟小学,刚换了一个学校,并不熟悉,所以学习成绩一落千丈。发下成绩来,我的分很低,我一回家,便哭了起来。母亲唤我出来,并问我原因,我抽抽噎噎的说完后,以为妈妈会大发雷霆,但妈妈知道后,并没有责怪我,反而和蔼的对我说:“是不是还不熟悉学校啊,慢慢来,会适应的。”可是我真的很难受,哭声止不住。妈妈反而安慰起我来了。也许母亲就是这样吧,也许母爱就亲,世界上最和蔼的字眼。而在我成长的这12年来,母爱一直伴随着我成长。也许你的母亲给你是这样吧,在你艰难痛苦的时候,她一直在,在你的身旁,一直不离你而去。那一次,不知是为了什么哭,也许是母亲对我的安慰,让我感动了吧。

在我成长的岁月里,您却在一直变老。也许,您青春的一半都被我剥夺了吧。你的白发,皱纹,老茧,都为我而生。也许,您和别的母亲一样,对我有32种爱,但您对我的爱,我终身难忘,也会一直牢记心间。您对我的爱,我以后也会好好爱您。

妈妈,12个春秋,您照顾了我12年,但我却一直不懂你的心,现在,女儿长大了,我也明白了你的苦心。原谅我,小时候的不懂事,为您惹下的麻烦。妈妈,我爱您。

以母爱为话题的作文2

母亲是一个亲切的名字,母亲的爱是无止境的,这种爱发自内心。我们每个人都拥有乡亲,当然也拥有伟大的守护神带给的爱母爱。她就像那冬天里的一把火,时时刻刻温暖着我幼小的心灵;她就像那黑夜里的一盏明灯,照耀着我,时时刻刻提醒我做人要坦坦荡荡……

小时候,我总是吵着要这要那,妈妈每次都经不住我的百般央求,给我买了一件又一件玩具,家里的玩具却从没让我得到满足。我哪里明白这一件件玩具,都是妈妈用汗水和辛劳换来的。

人们经常说:“女儿是妈妈的小棉袄。”但是我这件小棉袄为什么从来没有起到过为妈妈“保暖”的作用呢?却是时常带给妈妈一丝丝的寒意。

我总是说:“妈妈我会报答您的,会好好照顾您。”但是每次都是您在照顾我、爱护我,当我有困难时也是妈妈在第一时间扫除一切障碍,为我铺出一条平坦的道路……

记得小的时候,我的身体很不好,感冒就像家常便饭,出入诊所更是平常事。妈妈总是陪着我一齐去打吊针,每一次妈妈把我送到诊所后,就回家做饭,然后再把饭送到诊所给我吃,每一次妈妈都是一口一口地喂我吃,看着妈妈一口一口地吹着勺子里的热饭的样貌,看着满头是汗的妈妈,我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到我的神情紧张地问我是不是哪里痛?我摇着头扑向妈妈的怀抱,而妈妈嘴里总说你这傻孩子,然后紧紧地抱着我。那时我感觉仿佛时间静止了,那一刻,是属于我和妈妈的,那是多么美妙的一刻。

我就像一条干涸的小溪,是您给我不停的滋润,让水一滴滴积累起来,最后汇成了一条日夜奔流的溪流。您就像天空上的明月,而我则是一颗不起眼的星星,在您的照耀下,我经过磨练,最终成为了无数颗星星中最闪亮的一颗。

妈妈,你的爱是一条缓缓流淌的小河,而我则是小河里一条无忧无虑的快乐的小鱼。

无数感激的话语,在您的面前似乎都显得苍白无力,太多太多的感谢,说也说不完。您永久是我生命旅程中的引导者,永久在我的身边关心我,爱护我!

妈妈,我感激您,永久都感激您!

以母爱为话题的作文3

人生旅途,伴我成长的,永远是那份沉甸甸的母爱……

幼年时,我是个多病的孩子,从我开始记事起,便只记得母亲抱着我到处去打针,随着一根根令我痛苦不堪的针管刺在我的手上,背上,头上,我逐渐讨厌母亲,我总是认为那些疼痛是母亲给我带来了,却是从未理会过打针时那件落在我身上的水珠。

那是一个夏夜,我从快要干裂的空气中惊醒,看到了躺在一旁的母亲,母亲为了不让我得感冒,偏执意要带着我在不开空调的客厅里睡,看着母亲身上数不胜数的汗滴和那一个个被蚊子咬出的肿块,我被震撼了,这是幼小的我第一次知道什么叫做母爱。

待我长大,母亲开始给我购买各类读物,但那时幼小的我总是更喜欢奔下楼去和小伙伴们四处奔跑。因此那些书在我的桌子上古人云:“书中自有黄金屋”,那些书上还真的爬满了“银丝”。为了让那些书派上用处,母亲偏在睡前给我读那些书籍,依稀记得,在我将要沉入梦乡之时,母亲便会合上书本,关上台灯,给找盖好被子,在黑暗之中蹑手蹑脚地关上房门。那些寒冷的冬夜,我在睡梦中却因那些母亲的 睡前 故事 感不到一丝寒意。我只知道,那是母爱的温暖。

现如今我已步入 八年级 ,长的是年龄而重的是任务。天气己是逐渐寒冷,我的思维仿佛也被冻僵了,总是深陷证明题的泥泞之中,烦躁地踹开门,总是看到母亲等在门口,她用那冻得颤巍巍的手指端着一个满是热茶的保温杯,总是用“妈等会儿怕什么”来回应我的诘责,将茶放在我的桌上,她便会像往常一样絮絮叨叨的叮嘱我早些休息,早些休息,并小心翼翼的带上房门,如小时候一样。随着那杯满盈母爱的热茶入口,那些难题也变总是迎刃而解。

人生旅途中,母爱永远伴我成长。

以母爱为话题的作文4

世上的爱各种各样,其中母爱是最无私的爱。母爱就像满天闪闪的星星,照亮着黑暗中的行人。我脑海里不时的浮现两颗最明亮的“星星”。

有一次,妈妈发现我眼睛眨个不停,就马上放下手上的工作带我去省 儿童 医院检查。经检查,发现我有铅中毒,并伴有脾虚的症状。医生说要长时间的吃药,而妈妈怕我吃多了药对身体不好,就在书上、电视、报纸、网上查找资料,看有没有治脾虚的菜与水果,这样就可以减少药物治疗的负作用。为了让我多吃一点,就尽自己的努力变着花样的煮;为了让我爱吃,就不断的变换菜的品种,有时还买一些治脾虚的水果给我吃;为了让我尽快地好起来,尽量减轻我作业负担的同时,还不断地鼓励我加强体育锻炼。

妈妈是我的长辈,也是我的老师。妈经常与我谈心聊天,过问我学习状况怎么样,生怕我学习不努力、不用心。当我成绩好时,妈妈会给我一些表扬与奖励。当我成绩不理想时,妈妈也会批评教导我。然后用希望的眼神看着我,用和蔼的话语与我一起分析考差的原因并鼓励我下次考好些。妈妈说的令我感受最深的一句话就是:“不仅要把学习当成自己的一种习惯,而且要把勤奋也当成自己的习惯。”

母爱是天下最伟大的爱,她是照亮我成长的一盏明灯,让我勇敢地在人生的道路上奔跑。

以母爱为话题的作文5

母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。---题记

我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田;我是小草,你是太阳,照耀我成长的沃土,感谢那个有露珠的早晨,你让我知道了我在母爱中成长。

早晨,刚刚起床吃完饭,抬头看见妈妈站在身边,央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复,自己去。一出门,委屈的泪水就在眼眶里打转,妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上,妈妈总会陪在我的身边,有时我拿起沉重的书包,妈妈总会说,让我来。然后把我的书包移到她的肩上,我们从露珠闪烁的清晨清晨出发,多么愉快的往事呀。

想到这里我忍不住看了一眼路边的小草,一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动,像一颗颗晶莹的宝石,又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身体很小,随处可见。白天隐身在空气中,夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想,露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类,而对禾苗无所苛求。

多么像我的母亲啊,无微不至地呵护我,生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西,妈妈总会跑来帮我把东西取下,生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上,怕弄湿裤脚想卷起的时候,妈妈会急忙蹲下来说:“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

长大后,遇到事情妈妈却总会说:“让他去。”一次遇到数学难题,刚想问爸爸,“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前,结果我还是做了出来。上学路上,没有了妈妈的陪伴,她总会说你已经是初中生了,要学会自立。

啊,我懂了,这就是母爱。冰心说:爱在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人, 踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。成长有时并不复杂,有时思想上迈出一大步只在一瞬间,那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。

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