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改变自己，改变世界 一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己！” 每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。 也许，我们没有的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。 当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他歌功颂德，而他却只想一展，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。 那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。 改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起的铁壁铜墙你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。 ——题记有人曾说过，世界上最遥远的距离是生与死。是啊，生与死或许只是一秒钟的前后，却隔着。当生命走向尽头，我不禁感叹：生命的长度竟如此的短，短得让人甚至还未看清这个世界的模样！虽然我们不能延伸生命的长度，但我们可以决定生命的宽度！生命的宽度是无限的。来吧，朋友，抛掉林妹妹的“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的思想，带上许三多的经典话语“不抛弃，不放弃”，学着《》上的熊猫“每个人都是自己的英雄”，踏上神勇的神舟七号，我们一起去拓展生命的宽度！我们来到了叙拉古国。那个头发花白的老人蹲在地上干什么呀？忽然，一群罗马兵冲进来围住了他。哦，他是阿基米德，那个发现杠杆定律和浮力定律的伟大数学家、物理学家。当罗马兵粗鲁的踩着沙地，阿基米德吼道：“走开，别踩坏我的图形！”罗马兵生气的杀了他。阿基米德虽然死了，但面对死亡，他毫不畏惧，为真理勇敢斗争。他的生命宽度，无疑拓展到了无限。我们来到日内瓦刑场。那里火光冲天，只因为要处死赛尔维特。赛尔维了一本书《基督教的复兴》，该书首创血液循环理论，而古希腊医学权威盖仑则认为血液是肝脏制造，被身体吸收，不会返回。而他的理论被教会推崇，于是赛尔维特被教会指责“冒犯”，判以死 刑。赛尔维特为真理义无反顾献出了生命，他的精神在熊熊烈火中将会永生，同样，他的生命宽度也拓展到了无限。……正如电影《十全十美》所讲述的一样，任何事物都不可能十全十美，我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心。看看吧，洪战辉坚强的背着幼小的妹妹一起上大学；徐本禹大学毕业后坚持在贫困山区支教；钟南山带领白衣天使们勇敢的与SARS作战……虽然他们不能长生，但他们都拓展了自己生命的宽度。你不能左右天气，但你可以改变心情。正如你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度！朋友，你已想好了吗？该怎样去拓展你生命的宽度呢？
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的高三作文9篇，希望对大家有所帮助。
某个时候，某个地点，寂寞一下子就袭击了你，像一个被卷到孤岛上的孩子。你被遗弃了。—题记
其实，我可以看待一切，只是，我害怕，害怕见到阳光。
有的时候，我会用自己的双手蒙住自己的眼睛，那样，我就可以欺自己外面的世界很黑很安全。不会有人注意我的存在。
我是一个喜欢黑角落的人，但，我更害怕寂寞与孤独，我常常躲在一个鲜为人知的巷子里，然后寻找自己该去的地方，一个黑糊糊的角落。我不想去接触外面的世界，外面的阳光很刺眼，我担心它会刺痛我的饿眼睛，尽管我讨厌睁开眼，可我还是害怕，害怕燥热的阳光灼伤我的皮肤，我相信那一定很痛。所以我努力的去触摸孤独的边缘，我被刺痛的缩回了手，原来，破碎的心也可以再次受伤，这是否叫做伤痕累累，抑或是一错再错？
我再次伸出手去触摸，好冷。原来孤独是这种感觉，冷的让我发颤，尽管，外面依然燥热，我还是觉得全身瑟缩，真的好冷。
我想，我会在黑暗中度过一生，一个人，一个角落，又或是一滴眼泪，我不知道，在我生命终结的时候，我会不会为自己哭泣，甚至于流一滴眼泪？这让我感到困惑，一个心已死了的人，还会流泪吗？忽然，我觉得惶恐，我似乎忘了如何哭泣，忘了如何去笑？我觉得自己竟如此可怕。让我自己都束手无策，我该如何解救自己？我努力搜索答案，换来的还是一脸茫然。
……
白天染成了黑色，黑夜染成了白色，天复一天，黑发染成了白色，白雪染成了黑色，年复一年，当斑斓的色彩褪去昔日的华丽，当海水埋葬了往日的脚印，我们是否还愿意拾起曾经被抛弃的记忆......
又是一年冬至。
天色变得暗，我周围的一切都已变成了白色，甚至包括我。我还是蜷缩在角落里，一个人，我已被孤独磨去了所以的菱角，变成一个直面人，变得失去了往日所有的锐利，任凭雪花如何扑打在我的脸上，我一直都没有放纵过自己，伸出舌头，雪花很安静地飘落在舌尖上，我想体会一下，究竟是冬天的感觉冷？还是孤独的感觉冷？我忽然冷笑，嘲讽自己的无知与愚昧，回过神来，竟发觉自己已学会了如何去笑。虽然，笑得不那么的动听，我呆呆的望着天，想想自己死去后，会不会依然寂寞，是不是仍就孤独，或许，黑白无常会抓我去地狱接受十八层地狱的考验，因为生前的我太过荒废与生命，或许，我会变成孤魂野鬼就这么飘来飘的在冥界游荡。忽然，觉得死亡并没有那么可怕，介于孤独与死亡之间，我想，寂寞才是最可怕的，它可以把自己弄得遍体鳞伤，最终，也只有自己一个人……
忽然觉得这一刻，世界无声的寂静。我触碰到眼角那一滴即将滑落的泪，恍然庆幸自己也已学会了哭泣。
就这样，我发觉灵魂与身体隔离，自己变得如此轻，感觉那样缥缈，就那样飘来飘去。
去寻找天堂。
眼下我所能拾起的，关于你的记忆，就像一张不算空白的纸，被不知从哪伸出的大手撕扯得零零散散，拼不成一篇完整的故事了。
我不知道是不是那晚的风刮坏了你的脑子，以至于我们之间突然出现了空档，从那以后便再也不能在平常的过活中捉摸到你的身影了。你说你骨子里流淌着是行者的血傲慢而无所拘束。所以我早猜到你迟早有一天会一声不响的消失。迟早有一天。
信是从书里掉出来的，不知是哪年哪月卡在里面的，泛黄的信封上没有邮戳没有时间没有寄信人。我大概能猜到里面一定是以自由、憧憬、回忆、抒情以及对我的思念为主线，再加以华丽丽的修饰。
我不看了。你曾许诺要在烟雨江南的暮色里给最思念的人打电话。结果整整一个春天，我等不到你的消息。未曾想到，某一天我与你相遇，你放下相机看我，隐忍波动的心，过来拉我的手，穿梭在江南三月的油菜花田里。你牵着我奔逃，逃出世俗的囚笼。脑海里荡漾着对你的感激，以为这是你给予我的自由。等到你停下来的时候，我在午夜时分的水泥森林中醒过来，一瞬被劈头盖脸的黑暗击伤瞳仁，茫然失措。
睡不着了，于是我又起来捧着一封封你写过来的信读。似乎温热有余，放在手心是暖暖的思念，一遍一遍读到眼泪都掉下来。可是我无论如何也不能在这些残缺片段中寻出你为何突然离去：将我潇洒抛下继续自己唯唯诺诺的人生，然后去追逐你想要的自由？
我不愿承认那段日子我慌了神，满世界找你。一封一封写不知该寄往哪的信，告诉你学校外的流浪猫又产仔了，寻思着给你留一只可不知道你什么时候回来；教室东边的花圃里的雏菊偶尔会抽出一朵，金黄色的喜悦坚持不了多久便夭折。可是……
可是我还能有什么可是？除了依你所言一路向北，无论天翻地覆无论排山倒海，将青春葬在日复一日的平凡里。甚至不能惊起一丝波澜。
如此，只愿你在远方一切安好。
这几天雨水很多，时断时续，时大时小，小雨细如丝，如纤纤少女拨动素琴轻弹而出的小曲，小家碧玉。大雨来得猛烈。就像擂动的战鼓，淅沥轻狂、阳刚有力。
那千条万条的雨丝一滴滴的落在水里，溅起一朵朵美丽的水花。抑或是一个个甜甜的梦。那天空中飘落下来的小雨落到地上，铺排成一行行怅惘的小诗。
雨总是来得那么突然，那么仓促，不经意间已经奏响了大自然在这个时节起伏跌荡，荡气回肠的旋律，这首曲子的名字叫夏之雨交响乐。雨越下越密，越下越急，稠稠的，没有一丝风，只有雨滴打在房檐上的滴滳嗒嗒。雨的序曲由此拉开……
此时整个世界出奇的安静，只有那些顽皮的雨滴四处乱窜，编织着无数个动人的故事。这个时候我且静静的做一位听故事的人吧！
夏天的雨就是这样来得猛烈，来得及时。
春雨绵绵，秋雨霏霏，缠缠绵绵，没完没了。唯独这夏雨来得洒脱，来得干脆。如果说春雨是一位轻轻柔柔的窈窕淑女，那么夏雨就应该是充满阳刚的年少小伙。
春雨来得轻柔“随风潜入夜，润物细无声”就是最真实的写照。夏雨来得急来得猛“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初”就是贴切的写意。
我的身旁飘来诗一样的雨，点点滴滴滋润心灵。剪一丝细雨送给友人，让它带去我深深的思念与祝福。牵一串雨珠化作乡愁，捎去我对故乡的深深眷恋。
雨注定就是愁绪的化身。贺铸有诗云：“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”戴望舒也曾“撑着油纸伞，独自彷徨的悠长悠长又寂寥的雨巷。”歌手齐秦深情的唱到“无情的雨，轻轻把我打醒，让我的泪和雨水一样冰。”看来人们一看到雨就想到的是怅惘与失落。
看到飘飘洒洒的雨珠，我没有想到那些让人心酸的怅然和失意，而更多的是对美好生活的祈祷与期盼。因为灿烂的阳光常常是在飘雨的时分被酝酿。不然怎么会有阳光总在风雨后的人生信念。
春花、秋月、夏雨、冬雪大自然带给我们的这一切我都倍感珍惜，风雨中的我们人生经历会越来越丰富、越来越壮美。
静静的欣赏这些雨吧，戓纤美，或壮丽，戓潇洒，戓豪放。细细的听这一曲曲雨之歌吧！戓高唱，或低吟每一曲里都蕴涵着不一样的故事，不一样的人生。
静静的欣赏这些雨吧，戓纤美，或壮丽，戓潇洒，戓豪放。细细的听这一曲曲雨之歌吧！戓高唱，或低吟每一曲里都蕴涵着不一样的故事，不一样的人生。
过程是那长长的路途，而结果才是千辛万苦要到达的终点站；过程是那信徒的一个个脚印，而结果才是他们最终要到达的圣殿；过程是那一级级周而复始的台阶，而过程才是最后到达的顶峰。
试想，倘若没有了结果，那过程就像嚼烂了的甘蔗渣，没有丝毫意义可言。
结果比过程更有力量。海明威的《老人与海》中的主人公桑迪亚哥就是为了“捕鱼”这一结果才出海，造就了一位“硬汉”；鲁迅为了“拯救国人”这一结果才弃医从文，写出了《阿Q正传》《药》《风波》等旷世名 篇，从而被誉为“民族魂”；周恩来总理就是为了“中华之崛起”的结果，才奋发图强，成为了新 中国的缔造者之一……正如黑格尔所言：“假如一个人的人生之舟不知驶向何方，那么它的航行将会是痛苦并徒劳的。”
如果过程真的那么重要，那会有什么“黑色七月”，只用短短数个小时，宣判一个学子十年的寒窗？过程诚可贵，结果价更高。文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。
一个律师他打官司如果不是为了帮当事人讨个说法这一结果，难道是为了感受论辩的快感吗？一个医生他毕生的追求如果不是治愈患者，救死扶伤这一结果，难道是为了体味庖丁解牛，游刃有余的乐趣吗？一个消防员如果不是为了扑灭大火才在火海中穿梭难道是为了感受扑火过程中的惊险和刺激吗？
结果比过程更有影响。斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书深深影响了美国历史，世界历史。当时正值美国南北战争，是美国分合的关键时刻，《汤姆叔叔的小屋》比任何军令和政府文件产生的作用都更有力。后来这部小说漂洋过海，风暴般的影响了拉丁美洲的黑奴解放，甚至促使了早期 中国先进人士的觉醒，总之它深刻地影响了世界。我们可以设想，倘若没有斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》——她辛勤劳动的这一结果，她一个柔弱女子，为黑奴而战的过程，如今还有谁会记起？
结果比过程更有作用。沃森和克里克经过研究，发现并揭示了DNA分子的双螺旋结构，应用他们的结果，我们可以解释DNA精确复制转录，以及其内部种种问题。而他们研究的过程能起到结果的作用吗？我们在体育比赛中大声呼喊“重在参与”，试想难道这参与不是我们想要的结果吗？
人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸发；大雁脱离群体，也只能发出哀鸣，我们说自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力，正是为了达到我们想要的结果，我们才能够废寝忘食的去努力。人是社会中人，衡量一个人是否自我实现的根本表现不在于过程体验而在于社会贡献，有了社会贡献才能谈人的尊严，社会贡献可以是物质的，也可以是 精神的。司马迁如果没有《史记》，那么他如何成为史家第一人？爱因斯坦如果没有相对论，他又怎么成为20实际最伟大的科学家之一呢？
往往都是失败了之后才会说注重的是过程，其实结果就是证明了很多东西了。失败了，能证明你的方法或途径发生了错误；成功了，说明你的努力得到了回报，亦或是你的方法适合你。注重过程——只是我们掩耳盗铃的自我安慰罢了。
所以，我认为结果比过程重要。
“如今正值春耕农种时期，但西南季风迟迟未至，我国西南部地区，云南、广西部分地区正面临严重旱灾，人们无水种地，甚至连生活用水都成了的大问题。近几年，我国西南地区大量种植桉树，对当地生态造成极大破坏，这次西南大旱的主谋便是这看似环保的桉树······”《焦点访谈》的主持人还在严肃分析这次西南大旱的原因，此时班里的同学议论纷纷，前后左右四下交流着。“没想到呀，这小小桉树竟然造成这么严重的后果。”小鲁转回头对阿生说着，阿生愣了一下，突然意识到有人在跟他讲话，忙答道“是呀，是呀。”小鲁见阿生开着小差就没再搭理他，转回去继续和其他同学讨论着这件事。
好不容易挨到放学，阿生独自一人走在回家的路上，他低着头，一路走一路踢着路上的石子，他的眼神暗暗的，嘴唇不自觉地轻咬着，手掌微微紧握着。摩托车“轰轰”的发动声让沉思着的阿生抬起头，此时张婶抱着两个大水罐，车尾还用粗绳绑了三个空水罐，张叔使劲地踩着油门，看这方向好像要到村口去。“这不是阿生吗，放学了呀！”张婶问着直愣愣看着自己水罐的阿生。“嗯，刚放学，张叔张婶，你们这是要去哪呀？”阿生不解的问。“哦，我和你张叔到镇上去领些水。”阿生这才想起今年入春以来就很少下雨，村里那片池塘早见底了，庄稼种不成了，就连那井水也打不上来，很多村民都去镇上领水。张婶边说边抱紧了怀里的两大水罐。见丈夫车要开了就又补了一句“那我们先走了。”“嗯。”阿生答道。
车开远了，尾随着车而走的视线转到了路边的庄稼地，往年这个时候，黑肥的菜地应该长出绿芽了，可如今呢，土地龟裂得像裂了口子的嘴唇，就连那黑亮的土壤也变成暗淡的干黄色。可是，在不远的山坡上，绿绿的一片桉树正随风悠闲地摇摆着，这样的反差成了极大的讽刺。那两坡桉树正是阿生父亲种的，他们家与桉树的情节源于四年前，当年阿生才念初中，听说父亲不种地了要种树，“好呀！后山那两坡地光秃秃的怪难看，种了树还能为国家增加绿地呢。”小阿生欢快的'和父亲商量，从此他们家就种了桉树。桉树长得好，两年就成才了，父亲把它们卖给木材厂，边卖边种赚了不少钱，土坯房变成了三层的红砖楼房，就连阿生上大学的钱也不用愁了。这么说来，还是桉树让阿生家走上小康之路的。正是因为桉树和阿生家结缘不浅，今天看了新闻分析的阿生才如此焦虑不安。桉树又叫速生桉或畜牲桉，它就像抽水机，拼命地吸收地下的水分，它还疯狂汲取养分，让周围植物没有养分破坏了生态平衡。自从父亲种了桉树，很多农民见到收入可观都纷纷弃地种树，这桉树的确让村子富了起来，以前的土坯房都换成了红砖楼房，土石路也变成了水泥路，可是庄稼一年比一年少，小溪、河流、井水几尽枯竭，村里的松树和榕树不是被砍了就是枯了。芒果和荔枝产得越来越少，果子也没以前甜了。以前经常去河边摸鱼上山打鸟，现在鱼和鸟已不见踪影，孩子们少了很多乐趣。这一切阿生都看在眼里痛在心里，养育他的家乡变成了这个样子，全是因为桉树。阿生想到这些，他决定和父亲商量一下桉树的事情。
不知不觉，阿生已经回到了家门口，父亲蹲坐在门口，不紧不慢地吸着筒烟。阿生憋不住了，他现在就要说。“爸，后山的桉树咱砍了吧，以后不种了。”“怎么了？好好的树，还没到时候呢，而且种的挺好的，怎么就不种了呢？”父亲满脸疑惑地望着儿子，眼睛瞪得好大，直直地望着阿生，看得阿生有点心虚。阿生愣了一下，双唇不自觉地颤抖着，突然握紧双拳咬了一下牙决定说出来。“爸，现在西南大旱，你知道吗？畜牲桉就是主谋，咱们村种的桉树越来越多。我想你也看到了，咱们村里的的环境是一年不如一年，水少了，鸟没了，土也不肥了，咱们村种的粮是越来越少。爸，咱就······”“阿生，爸虽然没读什么书，这些道理还是明白的，可是现在生活处处都需要钱，下学期你就要上大学了，你奶奶也上了年纪，底下你的两个妹妹上学也要钱呀，咱不种树哪来的钱呀？”阿生紧闭着双唇，他不知道该怎么回答，他觉得自己很懦弱，他想念书，他没有放弃学业打工赚钱的勇气。他默默的走回了房间。
父亲还蹲坐在门口，夕阳的余光照得他的银发闪着黄亮，脸上的皱纹被照得清清楚楚，脏粗的大手扶正着自制的塑料烟筒，里边的烟水沸腾着翻滚着，就像他此刻的心情一样。
过了一天，阿生并没能好好地听课，他满脑子想着怎样说服父亲不种桉树，可是直到放学，他还是没有想出好的劝说方法。他再次一个人走在回家的路上，今天的路上比昨天更为喧闹。人们纷纷往村尾跑，阿生疑惑不解，难道村尾出事了？阿生也随着人们赶到村尾。他挤进围观的人群，眼前的场景让他震惊，这几户红砖瓦房整个地塌陷下去，已经陷没到了窗户的一半，地上松松垮垮，好像再也承受不了任何重量，幸好这件事没有人员伤亡，可住房的毁坏，值得引人深思。“你说这好好的怎么会塌陷呢？”周围有人问着“地下水都被抽完了吧，你看这地干成这样……”随着讨论声阿生回过头，正好看到父亲也在人群中，父亲一脸凝重，目光注视着那一拨拨的桉树。好像在深深地思考着什么。
第二天，天才蒙蒙亮，阿生就在被楼下“呯呯嗙嗙”的铁器声吵醒，走下楼看到父亲拿着锄头、铲子。“爸，你这是要干嘛？下地吗？”“对呀，咱家的那几亩地好几年没种了，去翻一下吧，以后咱家可都是要靠它吃饭的呀。”说完父亲憨憨地笑了一下。“爸，你是说，你想通了？！”“对呀，阿生，咱祖祖辈辈都生活在这里，这儿养育了我们，我们不该为了钱去破坏自己的家乡。”“爸，我也想通了，我贷款上大学，减轻家里负担。”阿生的双眼已经湿润了。“哦，爸，等我一下，我去帮你。”
朝阳的光辉照在两父子的身上，此时他们的脸上都带着微笑。
高三:万宝莹
燕子这种小巧玲珑的小鸟，人人喜爱。
记得去年的一个阳春三月，燕子飞回来了，住到了我家的屋檐下，这样又给我们添了几分欢乐。有一天早上，忽然听见叽叽喳喳的叫声，抬头一看是两只燕子正在晾衣服的铁丝上打架，你啄我，我啄你。它们怎么打起架来了？
我正想着，原来在它们的巢里多了一只小燕子，它们是为它们的的孩子的食物问题而吵架的。刚好外面下着很大的雨，小燕子伸长着脖子似乎饿急了，我马上找来一些食物，叫妈妈拿来梯子小心翼翼地爬上去送食物给它们吃。正在这时小燕子的爸爸妈妈嘴里衔着像小虫子的东西，浑身湿淋淋的飞了进来。小燕子见了爸爸妈妈高兴得叽叽地叫了起来，吃到了它喜爱的食物。
它们冒着大雨不顾自已的安危，真让我感动。过了几天，小燕子想自已学飞不小心摔了下来，我看见了连忙双手捧起它，不知会不会受伤，此时的燕子爸爸妈妈肯定正着争的在找孩子吧！我赶紧把它送回了鸟巢，心里乐滋滋的，暖暖的。
一个月过去了，小燕子长大了能独立生活了，它飞到外面去寻找快乐了。看着它们一家子进进出出的很温馨。
在我们的成长的过程中，时时刻刻都会感受到大自然的温馨。春天，是万事万物萌发的季节；夏天，是植物生长的季节；秋天，是一年收获的季节；冬天，是分享成果的季节。但是秋日的情怀却停留在我的心头无法抹去。
秋，是美丽的。秋高气爽，天高云淡，那悠悠的闲云，蔚蓝的天空，丰富的果实，构成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特的秋之美。
秋，最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下，火红的阳光照红了一切。红得使人沉醉其中而无法自拔。暮气浸透了一切。沉浸其中，似幻、似梦，展现在你面前的仿佛就是一幅画，而在你心中荡漾的却是一种成熟的美。
林荫小道，金黄色的落叶铺成了一条金黄的地毯，踩在树叶上面沙沙作响，仿佛在演奏克莱德曼的经典之作《秋日的私语》。而此时，晚风又带着徐徐的凉意向我吹来，她抚摸着我的脸颊，格外的舒畅，但是此时的我已经置身于另外一个世界，一个亦真亦幻的充满秋意的世界，在那里空中飘满了落叶，而有一种声音却一直在我的耳边回响，那就是《秋日和私语》，那萧萧的秋意，宁静的日落，金黄的树林，都在这里挥洒得淋漓尽致。
秋天在饱尝了夏天那火一般的激情后，在此时又把它转化成温柔的秋意，奉献给人们，把一切所谓的赞美，把一切虚伪的赞叹都隔离在了那阵阵秋意之外，留下的却是那十足的秋的气息。
此时，我想起了罗兰的一句话：秋是成熟的季节，却也是淡泊的季节，你饱尝了春之蓬勃夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣，你把一切都隔在了淡淡的秋光之外，而只愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可即的秋。
这使我想起了人生也和秋天一样。
人的一生不可能在掌声中度过，如果一个人的一生在荣誉中度过的话，那么你就不可能体会到人生的真谛与生命的价值。一个人总要从幼稚走向成熟，从空虚走向充实，生命的过程也是如此，注定要从高亢激情走向安静祥和。无论你在昨日获得多少荣誉，但最终还是要归于安静祥和之中。
这，才是生命的真正意义。
这，才是秋日的永恒之美。
我爱秋，所以我颂秋，秋日的美是短暂的，正因为她的短暂，才让人感受到秋天的美丽。这是我真正的了解了秋的含义，秋日就是人生的真实写照，不管你平时是多么惹人喜欢，多么的让人羡慕，但最后你还是要回到平凡的生活。
这就是秋日所蕴含的真正意义，也是她的艺术和魔力。
现在阳台，望向傍晚斜阳映出的光彩下那小小的、自在的身影，我们恍然明白：深入灵魂的热爱，可以不是相濡以沫，长相厮守，而是你若要自由，我便让你走。
她长得很有特色，后背黑如墨，肚皮白如雪脏的时候就变灰了。一双金色的眸子透出精光，竟像高傲的雄鹰，只是，她鼻子下那一缕黑毛，活生生一张抗日剧中大反派的脸，让人看了就忍俊不禁：因为她集滑稽与精锐于一身，很不协调却又融合的很好。
我热爱她的性格她简直是我梦想中的自己：向往自由。没搬家时，窗户还有护栏，她经常在那凝望外面的世界，眼中带着期盼的目光。我怕她憋坏了，偶尔打开窗户让她出去玩，她略显瘦削的身影轻巧一晃，甩着优雅的黑尾巴向外面的世界奔去，飞出去的她，带着我向往自由的心一起飞了出去。可以的话，我也想变成一只猫，与她一起像自由的世界奔去。
我热爱她的生活方式想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，当然，要抓耗子时也从不失手。冬天屋子里一直不暖和，可每次一摸暖气，给的热挺足。直到那天，我看见她修长的身子仰在暖气上，几乎遮住所有热量，我瞪着她，示意她从那走开，她望着我，似乎眼神在说：我就不起来，居然还惬意地翻了个身，露出了那雪白的肚皮，这时我便拿出了杀手锏：弹球，随手一扔，她便窜了出去，满屋子追着球跑。
可搬了家后，一楼住到了三楼，她彻底成了笼中的鸟，再也没机会出去，一开始，她对新家的好奇让她兴奋了一段时间，对新家熟悉了后，她继续向往外面的世界，并越来越抑郁，终于得了病。我心疼她，便抱她下楼，让她去玩，我最终选择让她自由。
一年后，我偶然一瞥，见楼下一个小小的、自在的身影，正仰头朝我家窗户鸣叫。我与她相隔十几米遥遥相望，我望见她眼中自由的光芒，她望着我眼中的思念，然后她转身离去。
眼前突然有些模糊，五味杂陈。
我想我时爱她的，她也是爱我的。因为我们向往自由生活的灵魂是想契合的，所以我愿她连同我的那份一起，自由的生活下去。
原来，深入灵魂的热爱，可以不是相濡以沫，长相厮守，而是你若要自由，我便让你走。
能否吧你的满腹才华化作一张纸，叠成小小的船，在思念的海港里飘扬
思念为恨恨别离
你是中国古代文学上首屈一指的风流浪子，你是出现秦楼楚馆的醉鬼天涯浪子。说到你，就会想到古代的好句子：多情多从古代，甚至更少寒冷的秋节！今晚酒醒在哪里，杨柳岸晓风留下月亮。好像见到江南地区秋景如染，烟柳画桥下水天一色。风帘翠幕里十万人家。重湖映青山绿水，有三秋桂子，十里莲花。云树绕堤沙，兰舟催发。
斜日里，寒蝉凄切，满怀离愁的你与前去送别的女孩惜惜话别。泪眼看泪眼，你低吟长诉：时断时续残阳里，对晚景，伤怀恋远，新仇旧恨陆续，脉脉人万里。纵写得离肠千万种，乃归云谁寄？词写得好看完美，情抒的完美好看。你的笔尖流淌着太阳、细雨、墨韵。你勾勒的江南地区绘声绘色多情有韵有滋味，你写作所至，心儿不了相寻。你的心里纯真稚拙，似水柔情，热情如火。在这种平淡的声音里，如布谷鸟啼血，秋风秋雨敲打着平，溅起的唐诗宋词十分含蓄。
思念成愁愁最累
你少女时代早已名噪一时，崭露岿然。结婚后你与老公琴瑟和鸣，相敬如宾。本认为幸福快乐能够就是这样流淌，又怎料老公早逝。自此，人海茫茫，只你一人，孤身一人飘泊，你低吟时过境迁诸事休，但如水的时光却如何也带不走你内心到了锁的愁，你要借时间的手平复你内心深刻的痂。冰凉的眼泪滚下来出来，一滴一滴，滚热，化为你心中的印记。
你文辞绝佳，巧夺天工，凄柔幽婉，顺手斟杯青酒，便能装满离人的泪水，书册间曼曲轻歌，便能道尽千古痴心。在花落中单独，看着大雁在雨中飞翔，绿柳在烟中如墨笔陈香，宋华丽的锦织上留有自己的韵短而味长的笔。你一直在这清冷的全球里找寻，哪里可以盛装你不安的灵魂。垂柳将绿未绿，冷气四起，你从此找不着一个温暖的怀里给你歇息。对饮独欢，你将凄苦吞咽，交给大家一个淡泊的身影。仰头望天，上年旧雁已不成双成对成伴；低下头弄花，只叹秋风秋雨愁煞人，抖掉一地玉瑛。此次地，怎一个愁字得了？淌二行泪水，如镜湖下的浪涛，创造着唐诗宋词乾坤的一片磅礴。
吐露你满腹的怨恨，在这个思念的海湾里，水的起伏安静。思幽幽，恨悠悠，此水向东流。
爱在冬日在冬天里，天空上总是乌云遍布的。黑乎乎、冷清清的天气，总是在下雨，雨丝珠连地从天上落下来，好似神仙姐姐生了气，气呼呼地流眼泪呢。我最不喜欢这种天气了，因为，在家里没人陪我看电视、玩。在这种雨天里，我只会默默看着窗外的雨下着，下着……我不喜欢这个下雨的冬天，但是，在这个下雨的冬天里，我第一次感受到家人的爱。在这个冬的雨季，每天我看见爸爸撑着雨伞送妈妈上班的背影时，我明白了，爸爸是妈妈的保护神。也只有这个雨季，我才深深地知道，父爱是多麽伟大呀！又是一个雨天，爸爸又要送我上学了，风飕飕地刮着，冰冷的雨水被它溅得到处都是，我缩着脖子，不敢出门，爸爸把我藏在他的雨披后面，骑着那辆旧自行车，向学校冲去。风越刮越大，雨越下越密。爸爸的雨披帽被吹开了，他的头露出来了，头发被雨打湿了，贴在脸上。雨水无情地从爸爸的头上淌下来了，他眯着眼睛，艰难地骑着那辆行车。我坐在自行车的后面，头贴在爸爸那犹如大山的背上，雨一点也没淋着我。我听着爸爸急促的心跳，我听着车子“卡嗒，咔嗒”的呻吟，我知道，我们在艰难地行驶。这时，我心里顿时觉得暖乎乎的，我觉得爸爸就像一个暖炉子烤着我，温暖着这个冬天。爱在冬天！作文下午，放学了。这时又下起了大雨，爸爸又来接我了。我兴高采烈地冲向学校门口，爸爸看我出来了，就赶紧跑过来，把他的大衣给我穿上，自己的身上只留了一件单薄的毛衣。我看到后，立即说：“爸爸，你自己穿吧，我不冷。”爸爸说“你怎麽不冷呢！天这麽冷，穿好衣服，准备回家。”我坐在自行车的后坐，又贴着爸爸的背回家了。我默默接受了爸爸对我的关爱，没有推辞。我知道，这是父爱，只有在这冷天才能体现出来，平时爸爸很忙，很少管我。我现在体会到了，父爱是什麽，父亲对女儿的爱永远不会消失！我默默地在雨天享受这种伟大的爱——父爱。呀！我现在深深地爱上了冬天，爱上了那细雨绵绵的雨季，因为他让我感到人间的爱是多麽美丽呀！这种爱滋养着我们，让我们的爱生根发芽，一代一代传下去。虽然天气是寒冷的，但是你要是感受到了爱，你就不会寒冷。爱就像一个暖炉子，暖着你的身体，暖着你的心。爱在冬天。
优秀作文网 >> 小学生作文 >> 作文集 >> 作文集五 >> 小学生作文：作文作文 6000字优秀作文网范文大全公文写作图书评论免费论文作文专题小学作文小学作文一年级二年级三年级四年级五年级六年级初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文作文收藏本文相关作文小学生作文：三5作文一组 1400字小学生作文：我与“小学生网上作文” 200字高中作文：写景作文：四月如歌 1300字小学生作文：假如我是一名宇航员-想象作文 700字小学生作文：巴学园想象作文比赛获奖作品 1000字高中作文：写景作文：这样的雨 900字小学生作文：看图作文----春 300字小学生作文：人教版四年级下册第一单元作文：校园春色 500字高中作文：想象作文：鸡给黄鼠狼拜年 1300字小学生作文：我的作文----动画片对我们是否适合 2700字小学生作文：圣诞美梦（看图作文） 400字小学生作文：话题作文 900字6000字作文 作文小学生作文《作文》约6000字左右，作者洪玮，请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用。评论本作文收藏本页到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信更多0十三朵玫瑰花双墩镇是一个山区小镇，差不多是四面环山了，只有一条沙路从一面的山腰里时隐时现地延伸进来，算是双墩镇与外界的一脉相连。这里每天傍晚有一辆很老很破的汽车开进来，过一夜，第二天一大早，天还没亮就开出去，然后又是等傍晚时分再开进来。双墩镇里的人要出镇，就要一早在停车的路口等着，要是不小心错过了，就得等第二天才能再走了。所以每天天还没亮，停放汽车的地方就三三两两地或站着或蹲着好些的人，在黑蒙蒙的天地里昏沉沉地等着车。只要司机从小镇唯一的那家小旅馆里探出了头，散落站着蹲着的人马上呼地一下拥到了车门前面。没有一个人有排队的想法，大家挤着，拼命地挤。有的时候其实人也并不太多，绝对是可以每人有座，但大家还是习惯一拥而上地挤着上车。每天这个时候，就有许多大呼小叫的声音，打破了小镇清晨的宁静。丛丛就住在路口边上，丛丛房里的窗口也正对着路口上车的地方。于是每天丛丛就都要被这些坐车的人吵醒，然后打开窗看着外面上车的人像打架一样地挤着上车。丛丛总会很羡慕那些坐车的人，因为他们都可以走出小镇，去看看外面的世界。丛丛今年已经十二岁了，但她还从未坐过车，去过县城。丛丛会想许多关于坐上这辆车去县城的事情，虽然这是一辆那么老的破车，但坐上去一定还是十分舒服的。丛丛听有去过县城的同学们说，县城里的公路是铺沥青的。丛丛不知道沥青是什么，但听同学说铺了沥青就不会晴天满天灰尘雨天满地水洼，丛丛就想那一定是很美丽的东西了。同学们还说县城有很高的房子，还有很好吃的东西。丛丛一直渴望着有一天能够坐着这辆车去一次县城。丛丛的爸爸承包了镇上的图书馆，他经常要去县城买书啊文具啊什么的，每隔一个星期就要去一次县城。每次爸爸要出门时，丛丛总是站在一旁看着爸爸忙来忙去地点算东西，看有没漏了什么要买的。丛丛爸爸从来没看到丛丛那双渴望的眼睛，丛丛也从不敢对爸爸说出她想跟着一起去的想法。在丛丛小小的心里，藏着许多的秘密，它们像一朵朵的小花一样，在丛丛的思想里缠绕着，一朵朵地生长，发芽，含苞，开放。丛丛把去县城当成自己的一个梦想，每天早晨，她都会望着围在汽车旁边挤着上车的人们，心里，就悠悠地跟随着他们上了车，进了城。二丛丛读初一了，在山区小镇里，小孩上学普遍较晚，丛丛是班中年纪最小的一个。丛丛成绩不太好，她总是不能用心地去学习，不管父母怎么责说，丛丛就是无法好好听课好好复习功课。丛丛每天坐在教室里，托着脑袋瓜子，看着窗外的天空和那一排高高的桉树发呆。虽然丛丛很想出去县城，但她还是很喜欢这个小镇，更喜欢这个学校。双墩中学在小镇的东边，不大，只有四排房子，横两排竖两排，排列得整整齐齐。每一排房子有三间教室，一个年级是三个班，中学三个年级，九个班占三排房子，剩下的一排就隔成了老师的宿舍。说到老师，丛丛就想起了她的班主任。那是个男老师，教丛丛的语文课，姓刘。刘老师很年轻，不太高，中等身体，但很阳光，喜欢放学后和学生一起打球。丛丛喜欢看刘老师的笑，那笑容甜甜的，有点羞涩。丛丛总会错失在刘老师的笑容里，怎么看怎么像是一个女孩子的笑容。还有刘老师的声音，丛丛不喜欢读书，但自从刘老师任她的语文老师之后，丛丛的语文成绩提高了不少，这就是因为刘老师的声音。丛丛觉得自己从没有听过那么好听的声音，轻轻的，好象是一个朋友在诉说着什么，没有太多的理论充塞，每一堂课，都好象是听一个美丽故事。因为喜欢，丛丛会专注于其中，把老师讲的东西，全吸收进了脑海里。课间，丛丛会一个人跑到教室边的树林子里去坐坐。学校的周围种植着大叶桉树和小叶桉树，把学校整个包围在里面。有风吹过，树叶“沙沙”地响着，小鸟儿在林子里飞来飞去的，和着风吹树叶声不停和鸣。树林后面是一条水沟，水沟不大，但很长，是从学校后面山上的水库里引水下来灌溉农田的。水沟从学校的两边分叉，这样就把学校变成了一个有着围城河的城堡般。学校的门口有一座小桥横过水沟，桥很老了，又残又破的，丛从每次走过都在想会不会就在自己走过的时候，桥就塌了呢？在老师的眼里，丛丛不是个好学生。小镇不大，除了农村里的孩子，镇上的孩子很少，老师们都认识丛丛的爸爸。于是，关于丛丛的各方面问题也总是满满地盛了丛丛爸爸一肚子的火。但刘老师从来没有在丛丛爸爸面前说过丛丛的问题。刘老师和丛丛爸爸的关系很好，他经常会到图书馆里看书买书，也经常和丛从爸爸坐着品茶聊天。丛丛若在图书馆里看到刘老师时，就会特别兴奋地跑来跑去地帮着爸爸招呼来买东西的人，让爸爸和刘老师谈话，一改平日里的懒散。每次丛丛的爸爸问起丛丛的学习，刘老师总是说丛丛是个很聪明的学生，爱想像，有思想，虽然比较散漫了一点，但还是孩子，一切都不要操之过急，逼得太紧了反而会让她越是反叛。刘老师是喜欢丛丛的，丛丛的每一篇作文，刘老师都批得满满的评语。刘老师每一句评语都敲进了丛丛的心里，让丛丛觉得刘老师的赞赏和批评，都那么贴近她的想法。丛丛的作文写得好，这好象是全校的人都知道的，但这对于丛丛没什么重要。丛丛写作文，只是因为老师让写的而已，随手写来，她也没有刻意着什么。但丛丛写日记，一天的日记都会密密麻麻地写满了那本大日记本的一页。那些，才是她用心写的。丛丛把她所有的心情，都尽诉其中了。但丛丛还是喜欢作文堂，最起码，只有作文才能让丛丛可以抬起头来，在同学们羡慕的目光中接受老师的表扬。三双墩镇里有一座卫生院，卫生院在丛丛家不远处，那里自成一个天地，小小巧巧的一个小院落，院落里种满了花草。卫生院里有一个老大妈，很喜欢种种花草，那里的花儿草儿，在老大妈的摆弄下，生长得特别的好看。在山区的地方，对于花草是常见的东西，除了小镇的那条横穿的大路外，其它的地方到处都是花呀草的。但是自从老大妈从她嫁到县城的女儿那移过来了一些玫瑰花，并且把它种植了一大片之后，卫生院就从苍白变为色彩斑斓了。丛丛是卫生院里的常客。她一到那里就跟在老大妈的后面，跟着转跟着为花剪枝为花浇水施肥。丛丛第一次在这个院落里看到了老大妈种出来的玫瑰花之后，就深深地爱上了这些娇艳的花儿。丛丛刚开始时并不知道这是什么花，她问老大妈，老大妈也说不清楚，她只是喜欢而种，至于种的是些什么，她是不在乎的。但是丛丛在乎，于是丛丛在爸爸的书店里每天翻查着新的老的书本，终于知道这美丽的花儿叫玫瑰。当丛丛抚摸着书里鲜艳的插图和旁边注着的玫瑰字样，心里就有了玫瑰色的泪水流了出来，丛丛也说不清楚为什么会对这花有那么深的感情，她只是止不住心里的激动，丛丛想这也许就是前世的一种似曾相识吧。于是，她天天跑着去看花。看着花儿发芽生叶含苞开放，心就随着一点点地发放着光彩。丛丛比种花的老大妈更爱惜着那一片玫瑰花园。每一朵花儿都在丛丛的眼前一点点地四清晨，刘老师打开宿舍门，一下子目瞪口呆。他的房门前，放着一束玫瑰共，花儿有点蔫蔫的，但很用心地用一条漂亮的红绸带系着，打了个蝴蝶结。刘老师捧起了玫瑰花，数了一下，红红黄黄的花儿有十三朵。系着玫瑰花的红绸带在清晨的风里轻轻地飘着，刘老师仿佛看到了一个女孩子系在头顶上的蝴蝶结，在她的黑发上跳动。刘老师把花拿进了房里，找了个玻璃瓶子盛了水，把花插上，然后放在临路的窗台上。插好了花的刘老师在花前站了很长的时间，想了很多的事。上课时，刘老师没看到那个头上系着红绸结，爱托着头望着窗外发呆，心思细密，想像力特丰富，作文写得极好，但学习怎么也上不去的女孩。刘老师忽然间心里就没有了底，那一堂课，刘老师第一次觉得那么的长，安不下心来讲课。中午放学后刘老师去了图书馆，找到了丛丛的爸爸，问丛丛怎么没去上学。丛丛的爸爸说不可能的，丛丛天没亮就去了学校了，还说昨天她值日没有扫地所以要早早去。丛丛爸爸说虽然丛丛不喜欢上学，但还从没有私自旷过课。刘老师说丛丛真的没去上课，他过来只是想知道丛丛是不是病了。丛丛的爸爸说可能是丛丛跑哪里玩去了，这孩子，回来一定好好的骂她一顿。刘老师说骂就不要骂了，叫她下午记得去上课就是了，她的学习本来就不好，不要落下太多。告别了丛丛爸爸，刘老师回到学校。看着窗台上的玫瑰花，刘老师的心里一下子揪了起来。他肯定这束玫瑰花是丛丛放这里的，那红绸带就是丛丛一直系在头上的。丛丛为什么要送这一束花呢？送了这束花的丛丛怎么没来上课？她去了哪，又是为了什么？刘老师越想越担心，他着急地等着下午的上课时间，希望可以看到丛丛来上课。早早的，还没有到上课时间，刘老师就到了课室里。可是等到上课铃响了，还是不见丛丛的影子。刘老师问班里的同学，没有一个人见过丛丛。刘老师的心，一下子像掉进了冰层里。还没放学，丛丛的爸爸跑到了学校找刘老师，说丛丛中午也没有回家吃饭，问她下午有没有来上课。听刘老师说没有，丛丛爸爸一下子就愣住了。那个晚上，小镇一夜未眠。丛丛就像凭空消失了一样，没有人能找到她。丛丛的妈妈哭个不停，丛丛的爸爸拼命地吸着烟，刘老师的双眼都急红了。第二天，大家还在努力地寻找着丛丛，但还是一点消息都没有。傍晚时分，有个头天去县城回来的人听说丛丛失踪的事，回忆起来说好象在他去县城时看到过一个小女孩缩在车的一角里，半遮着自己的脸。当时没多大注意，因为她可能刻意不让别人看到她，但想起来还真有点像丛丛。听知此消息，丛丛的爸爸马上请了一辆摩托车，在太阳就要落山的时候赶去了县城。五两天后丛丛随着爸爸重新回到班里上课了。没有人敢在她面前提起什么，但大家会在丛丛的背后议论着丛丛这两天的去向。回来后的丛丛变得更加沉默了，她什么人都不说话，更加喜欢一个人坐着发呆，托着下巴，愣愣地对着窗外的天空不知想些什么东西。刘老师房里的玫瑰花已经一点点地凋谢了下去，但还是放在窗前。丛丛在经过刘老师的宿舍时会装着无意地偏近刘老师的窗前，然后深深地看着那几朵变得黑黄的玫瑰花，眼睛亮亮的，嘴角就露出了一线甜甜的笑容。隔天后，丛丛在作文里写了一篇文章。她没有按老师的要求写，而是写了她两天在外的生活。丛丛在文里写道：“……在陌生的地方，找不到自己的方向。看着自己梦想中的路房人和物，我却没有路可走。车和人在身边乱窜，恐惧的心不知如何停靠，只有泪水流了下来。以为自己可以在一个梦想的地方寻找到一个美丽的回忆，但是站在车站门口，原来世界是那么的可怕。想家，想家，所有那个山区小镇的一切小树小草，一切人和物都显得那么的美丽可爱。缩在别人的屋檐下，我是一个流浪的小孩。黑夜很可怕，连狗都没有，只有人，与车，在黑夜中，闪着霓虹灯诡谧的笑。……在一个广告栏里，贴着几张发黄的报纸。我又看到了美丽的玫瑰花，花儿在发黄的报纸上，发着黄。玫瑰花旁写着很多关于玫瑰的种种，我看到了一条：十三朵玫瑰代表暗恋。我想起了我的十三朵玫瑰花，还有我从书上看到的一个女学生送给她喜欢的一个男老师的十三朵玫瑰花，那些，都在遥远的地方……“刘老师看着丛丛的作文，眼睛里就有点湿湿了。这是一个追求梦想的女孩。丛丛作文的题目就叫“追求梦想”。刘老师给丛丛写批语。刘老师用了一个晚上的时间，只给丛丛的作文写了几句话：“让梦想在天空上飞，如小鸟一样自由自在。人必得有梦想，但要放飞梦想，还得在现实中找一个起飞的地方。”第一次，丛丛的作文没成为班里的范文，虽然刘老师认为丛丛写得很好，但刘老师没有把丛丛的作文拿来念。在刘老师念着别人的作文时，把眼睛往丛丛那里看。丛丛看完了老师的批语，紧紧地把作文本子抱在怀里，那条夹在作文本子里的红绸带就垂在了本子下面。刘老师看到了丛丛眼睛里的泪。六很多年过去了，当年的丛丛已经长大成人，在县城里工作，同时也经营着她写作的梦。在县城里工作的丛丛会常常想起曾经有一个小女孩为了寻找自己的梦想，而发生过的一些事情。她也会无意中就把当年的那些情结在她的文字中流露着。当年的刘老师还是在那个山区小镇里，教着山区小镇里的孩子。丛丛回去过山区小镇，回去过那个她就读过的学校。学校已经新建起了一幢三层高的教学楼，老师们也已经搬进了新建的教师宿舍。丛丛偷偷地去看过刘老师，从刘老师家的窗口望进去，丛丛看到刘老师和他的爱人正在逗孩子。丛丛没有打扰刘老师，她走到了学校的花圃前，看到了满园的玫瑰花。记得这个花圃是当年刘老师带着丛丛班的学生种起来的，而园子里的玫瑰花是丛丛从卫生院的老大妈那里要来花枝，插栽起来的。没想到那么多年过去了，玫瑰花还一直开得那么好。准备去办公室批改学生作业的刘老师在走进办公室时，眼睛忽然就被什么刺痛似地闭了起来。刘老师在睁开眼睛时看到了他办公桌上的一束玫瑰花，红红黄黄的，用一条有点褪色的红绸带系着，打了个蝴蝶结。刘老师拿起来，数了一下，是十三朵。旁边有老师说是一个女孩拿来的，她说她曾是这里的学生。看着玫瑰花与红绸带的刘老师仿佛又看到了那个叫丛丛的女学生头上的红色蝴蝶结和她托着脑袋发呆的样子。那是多年以前的事情了，对于刘老师来说，那只是生活中的一个片段，那么不经意，但是在他曾经年轻的心里，留下了一个很美丽的回忆。打开抽屉，刘老师从抽屉里拿出一本日记本，打开，轻轻抚摸着上面稚气的字体“追求梦想”。里面是一个小女孩的所有梦想，在那个女孩毕业的时候，她把自己的梦想交给了他。刘老师很小心地从玫瑰花上解下红绸带，小心地把它夹进了日记本里。合上日记本的刘老师站起来走到窗边，望向多前年由那个系着红色蝴蝶结的女孩讨来的玫瑰花枝，插种起来的玫瑰花园。多年过去了，当年的学生们都一一离开，留下的他一直照管着那小小的一片玫瑰花园。望向玫瑰花园的刘老师看到了开得灿烂的花儿里有一角空落落的，只剩下绿叶和花枝。望向玫瑰花园的刘老师看见了一只美丽的红蝴蝶，在那一角断落的空间里飞舞着。小学生作文：作文(700字)小学生作文：作文(500字)小学生作文：作文(1000字)小学生作文：作文(500字)小学生作文：作文(700字)小学生作文：作文(400字)小学生作文：作文(1200字)初中作文：作文(500字)小学生作文：作文(1000字)小学生作文：作文(700字)小学生作文：作文(1000字)小学生作文：作文(3100字)小学生作文：作文(400字)小学生作文：作文(400字)小学生作文：作文(1000字)同题作文：作文(0字)小学生作文：作文(600字)小学生作文：作文(1000字)高中作文：作文(700字)小学生作文：作文(600字)查看更多 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1、桉树是速生丰产林，需水量很高，栽在土壤里会使地下水位下降，长时间种植会使土壤板结，出现沙化现象。
2、桉树本身无毒，但会释放一种对人体有害的气味，且很难清除干净。此外，对水也会污染极大，人和家禽饮用后会造成一定危害。
扩展资料
桉树的应用：
桉树的用处体现在多方面：
1、其木材大多既重且硬，也能耐久，有的种类还特别耐腐、耐磨，是世界公认的优良硬木木材；其大材、中材、小材都可以各得其用。
2、由桉树制造的木浆生产的纸，不仅质量较好，而且耐撕、耐拉。很多桉树都是很好的薪炭材。
3、有的桉树叶子可以蒸制挥发油，用于工业、制药、化妆品等行。
主要价值
1、医药
【傈僳药】叶预防流感，治上呼吸道感染，咽喉炎，支气管炎，肺炎，急慢性肾盂肾炎，肠炎，痢疾《怒江药》。
【畲药】桉树：叶用于感冒，菌痢，疟疾，化脓性中耳炎，砂眼，角膜炎，结膜炎，皮炎，湿疹，烫火伤《畲医药》。
【德昂药】治肠炎，痛经，跌打损伤《德宏药录》。
【苗药】叶或小枝提取芳香油，作香精及防腐剂；叶解热，驱风止痛《湘蓝考》。
2、经济
桉树的纤维平均长度毫米，它的色泽、密度和抽出物的比率都适于制浆，许多大型的造纸厂用桉树制造生产牛皮纸和打印纸。桉树木材大多即重且较坚硬，抗腐能力强，可用于建筑、枕木、矿柱、桩木、家具、火柴、农具、电杆、围栏以及碳材等。
3、环保
桉树具有很强的萌芽更新能力，种植一次可砍伐利用2-3次。通过加强对萌芽林抚育管理，第二代、甚至第三代桉树萌芽林仍可达到丰产效果。
危害
大面积种植桉树的危害主要体现在如下几个方面：
一是桉树是“抽水机”。桉树是速生丰产林，对土壤的水分需求极大，大面积引种桉树会导致地下水位下降；
二是桉树是“抽肥机”，桉树对土壤的肥料和养分需求极大，凡种植了桉树的，容易导致土地肥力下降乃至枯竭；
三是桉树是“霸王树”，桉树对当地乡土的、原产、原生的物种有极大的抑制性；四是桉树施用的化工产品毒性强、毒效长，桉树气体有刺激和毒害作用。
种植桉树的方法不对会对自然环境造成伤害。以澳大利亚的桉树种植为例，第一，澳大利亚的原生桉树林，由于自然的间伐，其单一树种的密度，远没有以追求经济效益为主要目的的人工林大，所以其林内的树木品种也很具多样性。
第二，澳大利亚的桉树林主要分布于该国降雨量最为丰沛东南沿海，其耗水性也就不至过于明显。
第三，澳大利亚的原生桉树林，其品种不是单一的，常常在同一片桉树林里，会杂生着十几种甚至更多的桉树。
而中国的桉树种植，往往片面追求产量和效益，高密度种植、超短期轮伐，掠夺式攫取地力，存在桉树种植密度过大、除草施肥不科学、采伐一次便放火烧山一次等现象，以致造成表层土壤被污染严重、加快土壤养分丧失和林地难以实现生物多样化等问题。
桉树所发挥的综合效益特别是木材生产的作用没有任何树种可以替代，通过科学的、可持续的发展方式，桉树对生态的不利影响是可以避免的。如巴西就通过坚持科学规划、采用最小耕作法、严控杂草、保持“镶嵌式”造林等营林措施，建立了桉树可持续经营和发展的科学规程和技术手段。
扩展资料：
形态
一般为常绿乔木；枝、叶花有芳香；叶子通常互生，有柄，全缘羽状脉，多为镰刀形；早春开白色、红色或黄色花，多为伞形或头状花序，萼片与花瓣连合成帽状体（花盖），开花时脱落；蒴果成熟时顶端3－5裂；种子多数有角棱。
生态影响
因为桉树的经济价值与栽植成活率较高，在中国南方被大量种植，使得当地植物种类趋于单一化，打破了当地原有的生态平衡。
此外，桉树本身带有的挥发性芳香油有驱虫作用，虽有经济价值，但亦会破坏种植地区生物链，造成鸟类等生物数量减少、以及桉油本身非常易燃，是造成澳洲、加州等地山火肆虐的主因之一。
不过这些问题主要源自于人工造林的方式。在中国，人工林多为单一树种的纯林，并且在造林前常通过砍伐原有树木、炼山烧山、施用除草剂等方式除去原有物种，使得生物多样性遭到破坏，虫害和火灾易于发生。桉树人工林所面临的问题是各类人工林同样面临的问题。
参考资料：百度百科-桉
要想成为一棵参天大树，就要有庞大的根系作为支撑，才能吸取更多的养分。成长需要扎根，打下坚实的基础之后，才有机会茁壮成才。下面我给大家分享一些成功的 议论文 高三5篇800字，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
成功的议论文高三5篇1
世上的财富大多是由懒人创造的，因为他们懂得寻找成功的捷径。
——题记
每个人都渴望成功，也都毕生为这个目标努力着。自幼，我们便被告知：勤能补拙、只有功夫深，铁杵磨成针。“不是每一次的努力都会收获，但是每一次的收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆的命题。”这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然，这种做法无可厚非，我们也不能否认它的正确性。只是，成功的 方法 有很多种，我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。
冰心曾说：娇艳的花儿，人们只惊羡于她成功的那一刻，却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就，他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的 故事 也成为一段佳话。但是，如果换了是我们，又有几个人能做到呢?我们认为王冕才情横溢，可你是否还记得：他门前的池塘被他洗成砚池呢?
我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗?
成功需要努力，这是我们都无法否认的，只是，我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒，懂得忙里偷闲。
可口可乐是如今风靡全球的饮料，它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的证明吗?
我们都渴望成功，也希望通过自己的努力创造未来。只是，有些人，不需要姿态，也能成就一场惊鸿;而有些人，虽然达到他们预定的目标，却早已气喘吁吁。所以，我们应该明白：有时适当的停下休息是为了更好的前进，正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难，可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。
带着智慧，让梦想做伴，与奋斗同行，踏上成功的捷径，我似乎已经看到成功在向我招手。一路走来，亦歌亦舞。
成功的议论文高三5篇2
当他的手指弹下最后一个音时。整个演奏室里沸腾了。他高超精湛的演奏水平迎来了观众经久不息的掌声。他缓慢地直起身来，走向舞台中央，深深地鞠了一躬。不经意间，一滴眼泪滑过他的脸颊，他任由泪水肆意流淌，内心却生出一丝满足，他等这一天已经很久了，昔日的努力总算没有付诸东流。
他的父母让他从小就练习弹钢琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活泼好动的毛病，哪知他像着了魔似的，一下子被这个庞大的黑色的东西吸引住了，他爱看琴谱上那些跳动的小蝌蚪，他爱弹那些流出美妙旋律的键盘。他坚持不懈地练习着，他幻想自己有一天能成为一名钢琴演奏家。
渐渐地，他的 文化 成绩越来越差，因为他根本没有一点心思放在学习上。每天放学后，书包一扔，就跑进房间，关上房门，一个人独自在屋里与钢琴嬉戏，一阵阵悠扬的琴声从他纤长的手指中流露出来，飘向窗外。微风吹过，引得窗前的香樟树热烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么开心。那是他一天中最快乐的时光。
后来，他的班主任找上了门，在这个担任了几十年班主任的女老视眼里，他就是一个沉静呆板、顽固不化的坏孩子，他决不容许这样的坏孩子拖她班级的后腿，况且她也不相信这个成绩倒数的孩子能爱上弹钢琴。那一晚，他倔强地站在父母和老师面前，一动不动，满眼里尽是坚毅的目光。他的父母没有办法，只好让他辍学在家。
他不想荒废自己的钢琴生涯，他要成为一名钢琴家，他想完成自己的梦想。于是，他怀揣着父母给他的一笔钱，只身一人来到了这座大城市。城市的繁华另他眼花缭乱，但并没有冲乱他的理想，他每天都去琴房练上好几个小时的钢琴，然后就去找几个零活做做。他在生活上省吃俭用，但在钢琴上却舍得付出。他四处拜师，四处学习，每逢有比赛的机会，他也总会积极地报名参加，充分地锻炼自己。一次次的失败造就了他坚强的性格，他开始学会坦然面对，毕竟失败乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交响曲里，他每天都会和那些跳动的音符打交道，只有那样，他才会感到快乐、充足。他积极乐观地生活着、努力着、奋斗着，等待着梦想成真的那一天。
终于有一天，他登上了属于他自己的舞台，用他最拿手的肖邦所写的《英雄》征服了全场的观众。
演奏会结束后，他卸下华丽的演出服，换上自己的黑色夹克衫。走出剧院，才发现此刻正值夕阳西下，他理了理自己被风吹得凌乱的头发，一个灿烂笑容出现在他的脸上，他迈着轻快的步伐，消失在远处的一片人海之中。
成功的议论文高三5篇3
假如地球失去引力，我们将成为无依无附的流星，随处飘行。假如内心失去力量，我们的灵魂将如浮萍一样，四处飘荡。假如……我不想要这种‘自由’，我要扎根内心，茁壮成长。
在澳洲有一种树叫做桉树。生长在荒芜人烟的沙漠中，为了在恶劣的环境下生存下来，它们把根深深地扎进地底，汲取地底下的精华。这样，它们成为世上的树木，枝繁叶茂，一个人亦如此，要想在浮华的世界中存活下来，无论你借助什么力量都不及你内心的强大，只有你扎根内心，使自己内心强大，才不会有无依无附之感，才会脚踏实地。
每个人在成名后都会有一种浮躁的心态，李安也不例外。早些年，他凭借精湛的技术赢得荣誉后，江郎才尽。在也没有什么好作品了，他为了摆脱浮躁的心态，每天在家帮妻子处理家务，减除杂草，研究剧本，这样在家中沉寂了几年后，李安再次开机，携<<少年派的奇幻漂流>>席卷而来，成为奥斯卡的赢家。也给观众带来了一场视听盛宴，李安的成功不在于其他，重点是他懂得扎根内心，脚踏实地的去生活。从生活中壮大内心，从而成功走出浮躁，拍出一部经典作品，我们也要像李安一样，壮大自己内心，将根扎根于心中。只有这样我们才会茁壮成长。
康德有言曰：人的强大不在于外表，而在于内心。内心的强大与否，你的根是否扎根于内心便定了你的这一生是辉煌还是黯淡无光。
齐白石老师便是一位内心强大且扎根于内心的强人。早年，齐白石老人初学绘画时心浮气躁，每每得到老师的表扬往往兴高采烈。之后，齐白石老人通过吾日三省吾身，并拒绝与一切官商交往，视金钱如粪土，从内心深处升华他的作品。就这样，国学大师最终名留青史如同齐白石老一样的文人墨客如过江鲫鱼，数不胜数。莫言便是其中的一位，莫言为创作{白鹿原}整整几年与酒断绝来往，每日在屋里研读史料，琢磨 文章 ，就因为莫言扎根内心，不浮不躁，他的白鹿原最终大卖，其他作品也广受人称赞，成为中国首位诺贝尔奖的获得者。
倘若齐白石没有扎根内心，就不会有 国画 大师的美誉;倘若莫言没有扎根内心，就不会成为首位诺贝尔获得者;倘若李白没有扎根内心，就不会有千古佳句传于世;倘若我们没有扎根内心，就不会茁壮成长。
将你的根深深地扎进内心汲取营养。你将不会惊恐，也没有无依无附的感觉。扎根内心，你将一生枝繁叶茂。
成功的议论文高三5篇4
“落地生根”是我们常说的一个 成语 ，在我们的认识中，植物只有根系稳定了才可以存活。然而“卷柏”却是个另类，让我们大开眼界，可谓刷新了我们的“世界观。”它是一种会“行走”的植物。每当它感觉到水分不足的时候，它便拔根而起，进行“搬家”。要让 其它 植物知道它的这项能力，得多么羡慕啊。然而，万事万物都是一体两面，有利有弊的。卷柏因为经常“行走”而始终不能茁壮成长，一直处于“营养不良”的状态，直到最后把根扎进土壤里，它才迎来了自己生长的“全盛期”。
卷柏是这样，人何尝不是这样啊。 职场 生活中有一种“跳槽族”，顾名思义就是永远处在不停换工作、跳槽之中。这类人不是在跳槽的路上，就是正打算跳槽，今天在这个公司工作两天，发现这个公司有些地方让人不太满意，好，跳槽，换工作。明天在那个公司同事间关系处的不好，那就再换，再跳槽。日复一日，年复一年，终究碌碌而为。这正是典型的“卷柏”心态啊。这种人朝三暮四，心态不稳，浮浮躁躁，始终行走，终难成功。
但最终卷柏停下了脚步，打定心思不走了，把根深扎进了土壤里，长势日渐茂盛，迎来了属于它的“成功”。它用实际行动向我们展示了“扎根”的力量。
扎根，代表了一个人的态度，代表他愿意抛去浮躁，定下心思，沉着对待自己所处的环境，无论这个环境多么险恶。
扎根，可以说是成功之门的敲门砖。东晋大书法家王羲之，一幅作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，他本人被尊称为“书圣”，他的成就可不是“三天打鱼，两天晒网”取得的，他是凭着这种“扎根”精神，摒弃浮躁才取得的。他认准了书法行列，从此一头栽了进去，水池的水黑了，成了“墨池”，身上盖的被子也在每日的书写当中划破了。他将自己的根深深埋进了书法领域，从未动摇，从未生过“抽根”的念头，所以他成功了。
王羲之努力“扎根”，终于修成了正果。那些在其他领域取得成功的大师们何尝不是努力“扎根”才有所成就呢?他们努力扎根，所以他们成功了。卷柏稳定扎根定了，所以它成长了。我们难道不是也应该这样吗?
请记住，参天大树的根永远是深埋土壤的，小草小花的根才浮于表层。选择“扎根”，选择做棵“参天大树”吧!
成功的议论文高三5篇5
悠悠亘古以来，徜徉在历史的长河里，不经意便会发现，每个人的人生都并非如诗一般宁静隽永。一些人被淹没于时间的洪流中，而一些人则如被烈火淬过的铄金，流光溢彩，熠熠生辉。时光流逝，间或一轮，又是一个春秋。我们一边喟叹着自己的平庸，仰望星空，目光如炬，殊不知让自己闪耀的不二法门便是脚踏实地，如树根一般深深地扎进地层，努力让自己成长，让自己强大。诚然，我们需要脚踏实地，不会意仰望星空时那洒脱又无依无附的自由，我们才能坚定信念，取得成功。
脚踏实地，扎根土层，需要一颗淡泊名利的心，才能取得更大的成功。央视主持人白岩松，深受观众喜爱的一代名嘴，他有一句 名言 便叫做“痛并快乐着”，而这也恰好证明了他对人生的态度。早期的他并未获得重视，通过自己辛辛苦苦的打拼以及脚踏实地的努力，终于取得了成功。成名后的他并未张扬，也不浮躁，始终秉信着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的准则，更加勤奋于学习，扎根基层，依旧脚踏实地。最终他变得更加有影响力，令人钦佩。
脚踏实地，不仅需要淡泊名利的心，还需要坚定不屈的信念，才会取得成功。朝鲜的邻国韩国，其首位女总统朴槿惠是一个很好的例子。朴槿惠早年丧父后又丧母，遭人暗杀，经历过太多平常人无数经历的痛苦。而她凭着坚定的信念，一路走了过来，并成了首位韩国女总统。她自称是“嫁给国家的女人”，诚然，她做为一名女性，在隐没于世的时光里选择了脚踏实地的努力，扎根于国家的土壤，带自己成长为苍天大树再给予国家一份阴凉，这难道不令人动容吗?她得脚踏实地，扎根土层也系于这一份坚定不屈的信念，不然她也会在仰望星空时追随那份无依无附的自由，又怎能取得成功?
脚踏实地，扎根土层，也需要吃苦耐劳的精神。天王周杰伦早期无数次被唱片公司拒绝、退稿，他也为了生计在餐厅端过盘子，在加油站打工。正因为他吃苦耐劳，敢于扎扎实实的努力，才最终成就一番大业。
三毛曾说：“每人心里一亩田。种桃种李种春风。”诚然，只要我们不歆羡那流行无依无附的自由，脚踏实地地将扎在心中那亩田的大树的根系不断深入，使之茁壮成长。终会取得成功!正所谓“靡不有初，鲜克有终”，只要坚持苦干，你我渴望实现梦想的初心又何尝不会得到圆满呢?
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桉树桉树源自澳洲.作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。它很好的适应了那里的土壤和气候，并成为了沿着海岸线和深谷里的许多风景点的常见的组成部分。加利福尼亚的树叶种植园主培育出了几种桉树，每一种都有它独特的特点。树叶有圆形的、椭圆形的或锥形的、分叉形的或沿着竖起的杆茎分布的。从灰蓝色到灰绿色的树叶色调衬映着众多的花朵。几乎所有品种都散发着香味。大多数品种全年都可以获得，所有品种都非常容易长期保存。“婴儿兰”是现在最炙手可热的品种。它有着直径约一英寸的圆形或椭圆形叶子，而它们在非常笔直的杆茎上互相面对着。“婴儿兰”产生了一幅非常有角度的图像。“真实兰”和“婴儿兰”相似，只是有着更大的叶子，大约有2英寸的直径。它对于非常大的花束是很理想的。结果的桉树在象纽约和芝加哥这样的大城市非常受欢迎。大约在秋季和早冬的收获季节里，它有着伸长的但有点圆形的灰绿色带有一束束种子的叶子。这一束束种子实际是一串串的花骨朵。桉树是在开花之前收获。它那坚实的一串串种子增添了不少的颜色和变化，可以作为焦点，从花篮和婚礼花束中象帘子一样垂下来。“银元桉树”有着圆形的、扁平的叶子，叶子挂在小茎上，产生了一种丰满的、浓密的外表。它的分叉的叶子可用作设计的框架结构，建立起高度、宽度和深度，并能产生视觉动感。“苹果酒胶桉树”有着更密实的灰绿色叶子。它有着更不拘束的外表，使得它更好地作为摆设中浓密的中枢元素。它可以在大型摆设当中被用作建立框架结构，特别是在英格兰乡村风格设计中。“柳枝和羽毛桉树”看起来就向它的名字那样。它有着窄长状的灰绿色叶子。它那纤细如羽毛般的叶子在玫瑰和杂拌花束中显得非常恰切。还有一种袖珍形的桉树。它有着较小的叶子，没有香味，在医院摆设中非常有用。桉树永远不要暴露在冰冻点温度处。在将它用于花的摆设之前，桉树应重新修剪并放在新鲜的有鲜花养料的温水中。如果顶端非常鲜嫩柔软的话，应让水能够吸入顶端。在杆茎被剥去叶子的时候，它会释放一种粘性的沉渣。用含有羊毛脂的洗液或肥皂洗会很快除去它。
果树新品种选育第目的要求1,重点掌握草莓繁殖和栽培管理技术;2,一般掌握草莓的生物学特性和保护地栽培技术;3,基本了解草莓的生产概况,主要种类和品种.第一节 概述1,多年生草本,浆果,Vc含量较高.2,用途:鲜食,制酱,酒,果汁和罐头等.3,植株特性:适应性广,花芽分化容易,植株矮小,繁殖简单,结果早.4,栽培特点:周期短,见效快,效益高,管理方便,容易栽培,宜间作,轮作和立体栽培.5,栽培现状:我国目前栽培3700公顷,产量约400万吨.6,存在问题:现代化程度不高,品种单一,成熟期过于集中,单产不高,连作严重,无病毒化程度差,普及不广,产供销严重脱节,加工业滞后等.7,发展方向:(1)重点发展中西部地区;(2)栽培方式多样化;(3)品种优良化;(4)种苗无毒化.第二节 主要品种类型一,按照生态特点,休眠期,需冷量分为四个品种群1,暖地型品种群:需冷150小时以内.2,寒地型品种群:需冷800小时以上.3,中间型品种群:需冷150-800小时之间.4,四季结果型品种群.生产上保护地栽培以暖地型品种群为主.二,适于不同栽培方式的主要品种1,适于促成栽培的品种:费杰利亚,丰香等.2,适于保护地栽培的品种:哈德拉等.3,适于南北方各种栽培方式的品种:鬼怒甘等.4,适于露地和保护地栽培的品种:宝交早生等.第三节 生长特性和结果习性一,形态特征与生长结果习性1,多年生草本常绿植物,呈半平卧丛状生长.2,须根系,多分布20cm土层中.3,茎有新茎,根状茎和匍匐茎.新茎的顶芽可形成混合花芽,基部可发生根状茎,腋芽萌发形成匍匐茎.根状茎多年生短缩,有明显的节和年轮,3年后逐步衰老死亡.4,花芽分化的条件:充足的营养,低温,短日照.5,聚伞花序的开放顺序:一级序的一朵中心花→二级序花→三级序花→四级序花.6,多数品种为完全花,能自花授粉结实,异花授粉可提高结实率.7,叶为基生三出复叶,光饱和点较低,较耐荫,适合于保护地栽培.8,果由花托膨大而成,果品学上称假果,栽培学上称浆果(聚合果);果生长成S曲线.二,生育周期1,开始生长期2,开花结果期3,旺盛生长期4,花芽分化期5,休眠期三,对环境条件的要求1,温度2,水分3,光照4,土壤第四节 繁殖技术一,繁殖方法1,匍匐茎分株法(为主)2,新茎分株法3,组织培养法4,种子繁殖法二,育苗技术(一)草莓优质壮苗标准1,当年抽生的匍匐茎苗植株完整;2,无机械损伤与病虫害;3,具有五片以上正常展开叶;4,植株矮壮,新茎粗;5,出生根较多,有5条以上5-6cm长的根系;6,全株重量在30-40克左右;7,花芽分化良好.(二)技术要点1,秧苗假植10度左右低温,短日照10小时,假植1-2个月.2,整地作畦作宽,10-15cm高,埂宽25cm的畦.3,原种苗的选择与定植选经组织培养的脱毒苗;末/3—上中/4定植,400-500株/亩.4,苗圃地管理浇水1-2次,除草,松土,去老叶和摘花序,2-3次根外追肥,引蔓压土和摘心等.5,促进花芽分化的措施(1)短日照处理①遮光法;②利用山间谷地育苗.(2)低温处理①高山育苗②夜冷育苗 ③低温育苗第五节 露地栽培管理技术1,避免重茬,施足基肥,改良土壤.2,平整土地,作畦或打垄,覆盖塑料薄膜.3,选育优质种秧,秋季实施定植.4,栽植密度合理.通常每亩10000-14000株.5,栽植深度适宜.秧苗苗心基部与表土平齐.6,栽植方法适当.带土栽植或根系吸水后栽植可提高成活率;新茎弓背朝外有利于采收.7,定植后立即浇水.8,及时中耕除草.5-8次3-6cm深的中耕.9,及时进行土壤施肥和叶面喷肥.10,疏花疏果.去掉4级序以上果.11,摘除老叶,叶芽及匍匐茎.12,分期分批采收.13,注意防晚霜危害和防冻.14,注意防治主要病虫害.第六节 保护地栽培管理技术1,栽培设施类型地膜,小拱棚,中拱棚,塑料大棚,日光温室,加温温室,无土栽培等.2,栽培方式(1)促成栽培不经过自然休眠阶段(初冬升温),使其连续生长发育,尽早促进果实成熟的栽培方式.(2)半促成栽培通过自然休眠而不经过被迫休眠(及早创造适宜生长条件),促进果实尽早成熟的栽培方式.3,促成栽培技术要点(1)选休需冷量小,花芽分化早,抗病性强,产量高,品质优的品种.(2)采用经过促进花芽分化处理过的假植优质壮苗.(3)合理密植.大垄双行定植,每亩8000-12000株.(4)适时定植.50%的假植苗达到花芽分化期时定植.山东半岛地区在9月上中旬.(5)适时扣棚保温.保温适期为第一腋花芽已分化至休眠前.一般在10月中旬.(6)严格控制各物候期的温湿度.(7)进行补光和赤霉素处理.4,半促成栽培:P165作业4一, 1,P156-157; 2,P158; 3,P165.二, 1,P158-160; 2,P160-161; 3,P161-162; 4,P164.第十一章 猕猴桃目的要求1,重点掌握栽培管理技术,架式与整形修剪;2,一般掌握生物学特性;3,基本了解生产概况,主要种类和品种.第一节 概述1,原产我国,近100多年来传入国外.2,多年生草本果树,又称羊桃,阳桃,毛犁.3,在我国分布广,发展迅速,是最大生产国.4,用途:鲜食,制果酱,果酒,果脯,果干,果汁,果晶和罐头等.第二节 主要种类,品种和砧木一,主要种类1,美味猕猴桃:果大,密被黄褐色硬毛.2,中华猕猴桃:果面柔软茸毛易脱.二,主要品种1,海沃德:新西兰选育,成熟晚.2,布鲁诺:新西兰选育,座果率高,丰产,适于加工.3,我国选育的新品种—秦美:早果,早丰产.4,各地表现较好的品种:徐香,华美2号,魁密,红阳,怡香等.三,主要砧木主要是本砧.第三节 生长特性和结果习性1,根为肉质根,有两个生长高峰.2,藤本落叶果树,需借助其它物体支撑生长.3,芽有主芽与副芽和叶芽与花芽(混合花芽)之分.主芽抽生新梢,副芽一般为潜伏芽.已开花结果部位的叶腋间成为盲芽.4,枝条分为营养枝和结果枝.结果枝分为徒长性(长150cm以上),长(50-150cm),中(30-50cm),短(10-30cm)和短缩(10cm以下)5种果枝.长势中等的营养枝是第二年较理想的结果母枝.5,生长旺盛的树易抽生副梢,二次副梢可发育成良好的结果母枝.结果母枝由强壮的发育枝,长势减缓的徒长枝和发育良好的结果枝转化而来.6,花为形态上的两性花,生理上的单性花.一般着生在结果枝的1-7节上,中心花座果率高.7,结果母枝中部的花芽抽生的结果枝最好.8,因为雌雄异株,栽培上必须配置授粉树.9,喜欢温湿,不耐旱,不抗寒,怕早晚霜危害.第四节 架式和整形修剪 一,主要架式 1,单臂篱架2,平顶棚架3,"T"形小棚架4,倾斜式小棚架二,整形修剪(一)整形1,多主蔓分层形2,少主蔓扇形3,棚架龙干形(二)修剪1,冬剪(1)当年生枝的修剪①结果枝疏除过密,衰弱,带病虫的结果枝,短截徒长性果枝和长,中果枝,不截或疏除短果枝及短缩果枝.原则:粗壮枝长留(留8-12个芽),细枝短留(留6-8个芽);棚架枝长留(10-12个芽),篱架枝短留(6-10个芽).②发育枝中华猕猴桃剪留8-10个芽,美味猕猴桃剪留10-12个芽;发育枝数量多可将部分枝留3-4芽短截作预备枝.③徒长枝大锯口下的去掉;多年生侧蔓后部背上的先回缩再留6-8芽短截;上年修剪过重形成的留8芽以上短截.(2)结果母枝的更新采取轮换更新保留一部分枝组结果的方法.(3)雄株修剪疏除细弱枯枝,扭曲缠绕枝,病虫枝,交叉重叠枝,萌蘖枝,位置不当的徒长枝;轻剪保留生长充实的各次枝;短截留作更新的徒长枝和发育枝;回缩多年生衰老枝.开花母枝冬剪留75-80cm,花后短截至,夏季修剪主要是抹芽,摘心,剪枝,疏枝,绑缚枝蔓.3,修剪应注意的问题(1)花期要注意对缠绕枝摘心和短截;(2)剪截时要在剪口下部留3-4cm活桩;(3)萌芽前后一个月左右伤流严重,修剪要避开;(4)早实性强,不宜重截重疏;(5)冬剪疏枝时,要留心鉴别枝蔓类型,做到去劣留优.第五节 栽培管理技术一,土肥水管理(一)土壤管理1,果园间作;2,地表覆盖;3,树盘中耕除草培土等.(二)果园施肥1,采果后及早(10-11月)施基肥;2,追施萌芽肥(N为主)和壮果促梢肥(配合);3,采取环状与条状沟施和穴施及全园撒施,叶面喷施等.(三)水分管理1,初果树适当控水,盛果树中/5充分灌水,夏季多次灌水.2,灌水以浸湿根系集中分布土壤层(40cm深)为佳.3,漫灌,沟灌,穴灌,喷滴灌等.4,注意排水.二,花果管理(一)辅助授粉采取人工授粉,放蜂和机械授粉等措施.(二)疏花疏果1,疏除结果枝基部和先端的花,视枝强弱留中间2-6朵.疏花量比预留果量多留30%.2,疏果:疏去畸形果,小果,病虫果,枝基部和先端果及过密果;留果量:长果枝4-5个,中果枝3-4个,短果枝1-2个.下/5-上/6进行.(三)应用生长调节剂和果实采收作业4一, 4,P171, 5,P172, 6,P172, 7,P176;二, 5,P173, 6,P174, 7,P175.第十二章 其它果树目的要求1,重点掌握栽培管理技术;2,一般掌握生物学特性;3,基本了解主要种类和品种.第一节 树莓1,多年生落叶小乔木,在我国东北,华北和西北都有分布.2,地上部有一至两年生枝,地下有根状茎和侧生不定根.3,芽分为叶芽和花芽,花芽为混合花芽.4,能自花授粉结实,花期可持续1个月左右.5,栽植第二年可开花结果,3-4年丰产,10年后衰老.6,通常采用分株,扦插和压条繁殖.7,架式主要有篱架和扇形架两种.8,一般一年修剪2-3次.9,喜光,比较耐寒,不耐旱,也不耐涝.严寒地区冬季需埋土防寒.第二节 沙棘1,多年生落叶灌木或小乔木,在东北,华北和云贵一带分布,通常树高,芽分为叶芽和花芽(混合花芽).3,雌雄异株,栽植需配置授粉树(10:1).4,栽后三年结果,树龄通常十年左右.5,3-4月开花,8-9月成熟;成熟果不易脱落.6,可在春秋季实生,扦插和压条繁殖.7,幼树可行轻短截,结果后以疏剪为主.8,喜光,耐寒,抗旱,耐瘠薄,也耐盐碱.第三节 刺梨1,多年生落叶小灌木,多丛生,高左右.2,果实富含Vc,被誉为水果中"Vc之王".3,按树形分为匍匐形和直立形,按果实上刺的形态分无刺,有刺和硬刺三种类型.4,芽具早熟性,一年可形成2-3次分枝,生长健壮的一年生枝是刺梨的主要结果母枝.5,贵州中部地区上/5开花,下/9果实成熟.6,可采用实生和扦插,压条,嫁接繁殖.7,修剪时应注意选留健壮的一年生枝.8,一般在气候温和,湿润,光照良好,年平均温度15度左右地区栽培.第四节 醋栗1,多年生落叶小灌木,树高1米左右,主要分布在黑龙江省.2,芽分为叶芽和花芽(混合花芽),当年发生基生枝上的芽皆为叶芽,基生枝上生长的一级侧生枝可形成花芽,结果后形成短果枝或短果枝群.3,春季混合花芽萌发后可长出1-3个花序,每个花序1-3朵花,花为两性花.4,多用压条和分株法繁殖.5,修剪时选留1-4年生基生枝共10-20个,每年更新其中1/4数量的基生枝,对选留的基生枝在1/4处短截,以促发侧枝和结果枝生长.6,冬季需要防寒;喜光,喜中性至微酸性土壤.7,用途多,除鲜食外,可加工制罐头,果酱,酿酒和用于观赏.
（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的秋天的果园优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天是五彩缤纷的季节，也是收获果实的季节，让我带你们一起去果园看看吧！
瞧！那一片金灿灿的果园便是梨子园了，一眼望去像铺满着的金黄的地毯，好似仙女下凡的通道。啊！梨子远看上去就像一串串金项链，近看就像秋姑娘脸上的斑点。
梨园的后面是桔子园。一走进桔园就看到了金黄的桔子挂在枝头，好似到了一片橘黄的海洋。看着那诱人的桔子，我忍不住摘下了一个尝了尝，桔子是多么酸甜可口呀！我多想带一车回家去吃呀。
穿过桔园，我们来到了葡萄园。葡萄是小朋友们最喜欢吃的水果。一串串紫中透亮的葡萄好似明亮的珠宝，圆溜溜的，一张口一呲溜就到嘴里了，味道也是极好的。
最后，我们来到了终点站，它就是长长的、硬硬的甘蔗园了！你们知道甘蔗长长的像什么吗？对了，像长长的扁担，更可笑的是还有人真把甘蔗当成扁担来挑水呢！硬邦邦的甘蔗可不像桔子、葡萄那么好咬，得使出我的洪荒之力。可别说，甘蔗味甜滋滋的令我回味无穷。
这就是秋天的果园，我喜欢这个果园。我相信你们也被这个诱人的果园吸引了吧，那就赶紧来参观吧。
早上，爸爸骑单车带我去果园寻找秋天。一路上，我看到柿子露出红红的笑脸，石榴咧开了嘴。清风吹过我的脸颊，我仿佛闻到了秋天的味道，好舒服！
“果园就在正前方，请下车。”爸爸说。我飞奔向果园跑去。哇，好多果树啊！橘子树上面结满了橘子，一个个橘子像一颗颗圆圆的绿宝石，在阳光下显得格外耀眼。
粗壮的杨桃树长着茂密的枝叶，这边枝丫上开满了无数紫白相间的小花，许多小杨桃淘气地探出尖尖的脑袋；那边枝丫上的杨桃已经长出了金黄色的果肉，其中一个杨桃硕大无比，汁液仿佛要溢出来了。我忍不住摘下一个熟透的杨桃大口大口地吃起来。“真好吃！甘甜的汁液清凉又解渴”我兴奋地对爸爸说。
远处有一片香蕉林，香蕉树上长着一大串一大串的香蕉，沉甸甸的香蕉宝宝把香蕉妈妈压弯了腰。走近一看，一个个小香蕉又弯又长，就像挂在天边的月牙，又像漂在茫茫大海上的一片小舟。
太阳落山了，我和爸爸依依不舍的离开了果园。在路上，我仍然沉浸在这美好的秋色之中
我爱美丽的秋天，更爱秋天的果园！
秋天，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天，比夏天更富有凉爽的寒意；秋天，比冬天更富有阳光的温暖。秋天的一切都是美好的，秋天的果园更是美不胜收！
秋姑娘带着凉爽的微风来到了果园里，一股水果的香味迎面扑鼻。原来，水果们为了迎接秋姑娘的到来，一个个都乐开了怀。
金灿灿的柿子挂在枝头，像一盏盏小灯笼，要为秋姑娘照明。
苹果为了迎接秋姑娘，它把一生中最漂亮的颜色展示出来，从远处看，就像一个个小娃娃，绽开了笑脸。
葡萄也非常高兴，它眨着一双双美丽动人的眼睛，它为了迎接秋姑娘，特地把自己最心爱的紫色礼服拿出来，让秋姑娘看看自己有多么兴奋，多么激动！
橙子的高兴也不亚于其它水果，它费了好大劲，才跑到果园里最好、手最巧的裁缝橘子大妈那里，订做了一套黄色的皮球装，它想让秋姑娘高兴、开心，多乐一乐。
梨子们也非常激动，它们把各个品种的梨都召集了过来，绕成一个彩虹门，迎接秋姑娘的到来。
这里面的水果算是石榴最高兴的了，它一直在哈哈地笑着，笑得都露出了红红的牙齿。
秋天，你是四个季节中的一颗璀璨的明珠。我爱你，美丽的秋天！
我喜欢春天，春暖花开，万物复苏；我喜欢夏天，骄阳似火，烈日炎炎；我喜欢冬天，白雪皑皑，银装素裹；但我最喜欢秋天，秋高气爽，硕果累累。好了，那就让我带领大家，看一看秋天果园是什么样的景色。
一走进果园，就看到红彤彤的苹果树，远远望去，好像着了火似的，走近一看，一个个苹果好像小姑娘羞红的小脸蛋。一转身，看见了金灿灿的鸭梨，好像一个个金葫芦，一闻，咦，这是什么味道？哦，原来是金灿灿的梨，发出的诱人香味。再往前走，又看见了一盏盏橘红色的灯笼，挂在柿子树上，一摸，软软的，一定很好吃。一转头，看到了又红又圆的樱桃，真像一颗颗红宝石。摘了一颗，尝了一口，呀！真酸！不经意间，往地上看了一眼，成群的小蚂蚁在准备过冬的粮食呢。
果农们小心翼翼的把成熟的果实摘下来放进筐里，一筐、两筐、三筐……，不一会，果实就堆得的像小山一样高了。果农们的脸上露出了灿烂的笑容。
一阵风吹来，树上的树叶在沙沙地奏出美妙的音乐，有些则伴随着风在空中翩翩起舞，有些已经落在地上正窃窃私语呢。
秋天的果园啊，既美丽又迷人！
走在秋天，我爱这金黄的田野，我爱这漫天飞舞的落叶，我爱这成片的向日葵但我更爱这秋天的果园，散发着那诱人的香气！让我们去瞧瞧吧。
走进果园，是一片苹果树，苹果们就像一位位时尚的女郎，穿上了一件件红艳艳的大衣裳。再往前走，是一片石榴林，有的笑得咧开嘴儿，露出了红中带白的小牙齿，像一个个小玛瑙晶莹剔透；有的穿上了一件青中带粉的外衣，十分漂亮；有的我又走进了一片橘子林中，黄澄澄的橘子在绿叶的衬托下，显得十分可爱诱人，就像一个个小太阳。我轻轻摘下一个橘子，脱去它的黄衬衫，咬上一口，香甜的汁水顿时流入心间，真是好美味呀！但在这果园里，对我诱惑最大的要数葡萄了，秋姑娘好像是位珠宝设计师，把这一颗颗圆圆的“小珍珠”穿成了一条紫茵茵的项链，摘下尝一口，也是那么的甜，那么的香。
果园里也回荡着果农们的欢声笑语，大家有的在采摘果实，有的在运输果实，有的在给果树浇水大伙都忙得大汗淋漓，但他们脸上都洋溢着丰收的喜悦。
秋天的果园真是让人流连忘返呀！
秋姑娘迈着轻盈的小步子，降临人间。她一挥手，整个世界迎来了秋天；她吹一口气，化成秋风；她点一点果树，上面立刻结满了果子。
苹果害羞地低下了头，脸儿红扑扑的，挂在枝头。小朋友们高兴地说：“看啊，苹果丰收了！”
菊花在秋的世界里欣然怒放，争奇斗艳。红的似霞，白的似雪，还有淡紫的、橙黄的……句话是那么的芬芳迷人。
老师带着同学们来到果园摘苹果。明明高兴极了，跑到果树侧面，一抬头，发现了一个又大又红的苹果。明明把它摘下来，仔细观察起来：它很大，比别的苹果要大，肯定吸收了许多阳光；它很红，比别的苹果红，肯定很好吃。小军看了后说：“你找到的，没我的大！”“好啊，那就比比看！”最终，明明的苹果获得了胜利。明明兴奋地跳了起来，他不知道用什么词来形容自己的心情。
果园的旁边，时不时飘落下一些枫叶、银杏叶。瞧，莉莉发现了一片火红火红的枫叶，小心地夹在书里，做永久的纪念。而茜儿却找到了一片银杏叶，兴奋的拿着给芳玲看。
秋天的果园，五颜六色，等着你去发现。
赤日炎炎的夏季已过，便迎来了瓜果遍地的秋天。秋天是黄澄澄的，秋天是红通通，秋天是紫盈盈的，秋天是橘黄橘黄的。一走进果实累累的果园，就让你有一种眼花缭乱的感觉。你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。你瞧，那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。你再看，那稻谷般黄的是梨，黄得像涂了一层金粉，远远望去，就像一只只葫芦挂在那儿，金灿灿的。再看那边，那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球……一阵阵秋风吹过，一阵阵果香便迎面扑来，沁入我们的心肺，使我们心旷神怡，垂延三尺。我和小伙伴们摘了一大箩筐的水果，兴高采烈地回家了。
啊，美丽的果园，迷人的果园，令人陶醉的果园，你给我们带来丰收，带来美好，愿这秋色常驻人间。
我喜欢秋天的校园、秋天的公园、但我最喜欢秋天的果园。
一走进秋天的果园，我就被果香陶醉了，你看那红红的大苹果，它叫“红元帅”，那些红红的苹果把树枝给压弯了，，它好像在说：“快来摘我，我熟了。”我摘下一个大苹果只咬了一口，嘴里就全是甜汁了。前面既像苹果又像梨的水果，叫苹果梨，只要咬一口，保准你清甜可口，它好像在说：“快来摘我呀，我一定保你清爽可口。”苹果梨的旁边是梨树，风一吹，梨就会随风飘动，好像跳舞的小姑娘。前面一架一架的是葡萄，在阳光的照射下，就想紫玛瑙一样，它只有玻璃球般大小，我还没尝，葡萄的酸味就出现在嘴里了。前面一树树的山楂在阳光下就像火红的珍珠，我一看见山楂，我的牙就开始发酸，别看山楂酸，但它的红代表着红红火火的收成。山楂树的后面是毛桃树，它的个头不大，外皮全是毛，但却酸甜可口，想害羞的小姑娘，躲在叶子的后面。果农门把果子摘下来，用车把它们运到市场上，让所有人吃到好吃的果子，分享丰收的喜悦。
秋天的果园真美啊！我喜欢秋天的果园，难道你们不喜欢吗？
秋天到了，果园里的各种水果成熟了。
国庆节那天，我们一家三口高高兴兴地去果园摘果子。
一路上我的心里充满了想象：秋天的果园是什麽样地呢？快到果园了，我远远地望过去，秋天的果园应该是硕果累累，可远处的果园只是一大片绿树林。我有点怀疑：果子是不是都被别人摘走了？
不一会，车开进了果园的大门———哇！原来好多的水果都藏在茂密的树叶底下呢！你看：苹果又大又红，看着就想吃；葡萄架下，一串串葡萄水灵灵的，像是倒挂的串串宝石。我顾不上叫爸爸妈妈，就直接拿起篮子跑了过去。我摘下一大串紫色的葡萄，每个葡萄的大小都和牛眼睛差不多，吃起来就一个字——甜！我吃饱了肚子，装满了篮子，又看见了梨树园。那里的梨子个个都黄澄澄的，像一块块金元宝，得意地挂在树上，有的树枝都被压弯了。
在秋天的果园里，水果门拥挤在枝头，争着抢着让人们去摘呢！我也没客气，不仅摘了满满一篮子，还吃了满满一肚子。回到家，我的身上散发着甜甜的水果味，真香啊！
秋天的果园里，充满了丰收的快乐，下次我还要来！你也来吗？20xx年10月7日星期二晴
秋天到了，果实熟了，果园里果实累累、五彩缤粉，美丽极了！我最喜欢这时的果园。
你看，苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，像一个个小孩子们的脸蛋红润光亮。圆圆的大金帅苹果金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色，多么美丽呀！再看那边张开笑脸，露出大牙的石榴，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。情不自禁地伸手摘下一个，甜甜的石榴，从我们的嘴边走进去，又光秃秃的出来，真甜，真好吃！瞧，柿子树上那红彤彤的小灯笼，多么可爱。一些淘气的小柿子在树上晃来晃去好像在说：“快来人，我要下去。”橘子呢，更加绚丽多彩，那种绿绿的小果子多么可爱，就像一个个顽皮的小猴子在树上蹦来跳去。还有那黄澄澄的小橘子，圆圆的，好像小灯笼一样啊，好一派迷人的果园。
秋天的果园不但美丽，还很热闹呢。果农们兴高采烈地摘着果子，孩子们也说着笑着赶来帮忙，一筐筐的果实整装待发，准备到城市、超市、农贸市场等地去呢。
我喜欢秋天的果园，因为它是秋天最美的地方，也代表着丰收和喜悦。
我的家乡是个美丽的小镇，那里有我最美好的回忆，其中记忆尤深的是秋天的果园了。
到了秋天，果树上挂满了红彤彤的苹果。一颗颗苹果在爷爷的心里就像一面面笑脸。满果园的苹果在温暖的阳光下就像红色宝石一样发出红亮亮的光，美丽极了。
果子散发出的清香，让人闻到后口水都流下来了。
果园里总是欢声笑语的。丰收的季节人们穿着五颜六色的衣服在果园里摘果子，有的孩子爬到树顶把果子摘下来。
我和好朋友则爬到树顶给自己做了一个“窝”，高兴地称这是我们的新家。
这时，我看见不远处的一棵果树上的一个苹果红的比红宝石还要亮，于是我像一个贪吃的恶鬼，钻到了那棵树下，那果子在吸引着我，弄得我立刻就想咬它一口。我说：“这绝对是世界上最新鲜的水果。”
累了我们又回到我们的“窝”去。我们就像果园里的一只只快乐的小鸟。
太阳快落山了，树叶有了影子，风一吹树影子就动开啦。可爱的妹妹以为是松鼠呢！他着急地用脚踩，还纳闷儿地说：“呔，吃我一脚。”逗得我们大家哈哈大笑。
每年秋天的果园都会给我一个深深地回忆，我爱秋天的果园。
秋天到了，秋高气爽，瓜果飘香，五谷丰登。有些人喜欢秋天的田野，因为它铺满了金黄，预示着秋天的.丰盛；有人喜欢秋天的山林，因为它染尽了赤红，彰显着秋天的妖娆。而我，最喜欢的是秋天的果园。
果园里到处挤满了果树，当然还有各种美味的果实。柿子在忙着打仗，它们像一个个橙色的小炮弹，赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽；苹果红着脸在妆扮，它们像一盏盏红色的小灯笼，装点着秋天的衣裳；石榴笑得咧开了嘴，露出了丰美的果实；沉甸甸的葡萄像一串串珍珠，把葡萄架子都压弯了腰
咦，哪里传来一阵阵银铃般的笑声，像小鸟的歌声一样动听婉转呢？原来是老师带着小朋友们来摘果子，感受秋天的气息，分享秋天的成熟。你看，他们有的踮起脚尖摘葡萄，有的跳起来摘石榴，还有的举着耙子来勾苹果呢人们跃动在五彩缤纷的果园里，构成秋天里最斑斓的画面；欢声笑语在果园里飘荡，合成秋天里最动听的乐章！
秋天的果园，不仅给我们带来了甜蜜，还给我们带来了无尽的欢乐。我爱秋天的果园！
秋天到了，天高云淡，大雁南飞，丰收的季节到了，果子也成熟了。我来到果园里摘果子，兴奋极了。
你看，苹果像个胖娃娃在树枝间摇啊摇啊，摇来了农民伯伯的欢笑。苹果在树枝间挤来挤去，争着要人们去摘呢！
橘子像一个个小灯笼你挤我碰，好像在说：“我最漂亮，最好吃，快来摘我吧！”
果园里还有长得像小船的香蕉，我仿佛听见香蕉傲慢地说：“我长得像小船，我长得像月亮，我一定最好吃，快来摘我吧！”
葡萄弟弟对葡萄哥哥说：“我们来比比谁最先被小朋友摘下去吧！”就这样，葡萄兄弟在葡萄藤上争来争去，喋喋不休。
我们爬上楼梯，把成熟的果子一个一个地摘了下来。瞧，眼前的这个苹果又大又红。我迫不及待地伸手使劲一拉，胖胖的苹果扑通一下落到了我的手中。我低头闻了闻：“真香啊！”便毫不犹豫地咬了一口：“甜甜的，香香的，真是好吃极了。”不一会儿功夫我们就摘了好几大框果子呢！我们的那些汗滴好像在说：“滴下我，是值得的。”
秋天，是瓜果飘香的季节，也是农民伯伯最开心的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园！
凉爽的秋风不知不觉地把秋天的大门打开了，这是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节！
果园里，一只只柿子率先点起了红灯笼，像是在庆祝丰收的到来；苹果扬起她们通红的脸庞，像辛苦了一年的农民伯伯道喜问候；石榴更是欣喜若狂，一个个鼓鼓囊囊的，笑得肚皮都裂开了，露出了红水晶似的石榴籽最引人注目的还是那几颗高大的柚子树，树上的柚子好像一个个沉甸甸的的大秤砣；最漂亮的要数长在葡萄架上的葡萄，一大串一大串挂在枝头，那一颗颗紧挨着的葡萄粒像一颗颗紫色的珍珠，又像相依相偎的姐妹。
秋天到了，寒冷的冬天也就不远了。可爱的小松鼠在果树上忙个不停，上蹿下跳的，它们一定在赶快准备过冬的粮食。突然，远处传来一阵响亮的脚步声，小松鼠害怕极了，一溜烟逃到树上，不见了踪影。是谁呀？原来是采摘果实的农民伯伯。他们有的把篮子挂在枝头，有的把箩筐放在树下，尽情采摘着，一张张灿烂的笑脸洋溢着丰收的喜悦。
秋天的果园，那么美丽，那么香甜。我爱这美丽的秋天！更爱辛勤劳动的人们！
秋天，是一个凉爽的季节，又是一个丰收的季节。
秋天的果园也是一处美丽又丰收的地方。
那里到处都长满了梨树、苹果树、柿子树、桔子树等，我最喜爱的是石榴树，秋天来到了，石榴便挂满了枝头，深秋时节，石榴就熟了，它们扒开外皮，向人们报告着成熟的喜讯。这时采果子的阿姨就来采了整整一篮子的果子给游客们品尝，游客们剥开石榴的外皮，只见玛瑙般的子儿，一粒粒紧偎在一起，取几粒放在口中嚼嚼，顿时感到清爽无比。
秋天还有美味的柿子，远看，柿子像一个个小灯笼挂在树梢，等柿子熟了，你剥开软软的外皮，看见柿子红红的肉，咬一口，觉得甜蜜的无法用语言来表示。
秋天的林子又是一番风景，地上像铺了一层金黄的地毯，一阵风吹过来，你感到清凉无比，仿佛置身于另外一个世界。
我爱这风景优美又果实丰富的果园。
秋天来了，风高云淡，秋风习习。大地穿上黄色的毛衣，枯黄的树叶从树上飘落下来，宛若飞舞的仙女。
我暇然于农田和果园之间，秋意浓浓，秋风阵阵，夹杂着瓜果芳香，让人心旷神怡。
遥望去，在那片美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。“沙沙沙沙……”稻穗随风泛起波浪，像是滚滚而来的海浪。玉米高兴极了，它特意换上一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿。好一个金色的秋天！
俗话说：“秋天是收获的季节”，这话一点也不假！如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满了金灿灿的玉米，如同金子的稻谷，长长的蕃薯藤……
果园里的果实也来凑热闹了。成熟的苹果红彤彤的，挂满了枝头，露出了灿烂的笑容。一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的。把一颗放在嘴里轻轻一咬，味道香甜可口，让人神清气爽。除了这两种好吃的水果，还有水分极多的哈密瓜，哈密瓜妹妹非常丰满，露出鼓鼓的土黄色的肚皮。农民伯伯的脸上露出了丰收喜悦的笑容。
秋天，不像春天那样百花齐放，但它有硕果累累。我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱瓜果飘香的秋天。
秋天来了，秋姑娘悄悄的来到了果园。
秋姑娘给梨穿上了黄色的礼服，梨高兴地笑了，它们你挤我碰，还发出淡淡的香味，常常勾住小朋友的味觉；秋姑娘给石榴穿上了红纱，石榴高兴地把肚子给撑破了；秋姑娘给橙子涂上了橙色，橙子高兴地在秋风中跳起了优美的舞姿。瞧！秋姑娘也有一颗善良的心，她怕葡萄着凉了，给葡萄穿上了紫色的上衣和长裤，阳光下，一颗颗葡萄就像一颗颗紫色的珍珠一样；秋姑娘给桃子穿上了毛茸茸的衣服，桃子非常高兴，看，那几十个又大又甜又香的大桃子，仿佛就像神仙们的神凡灵气一样；秋姑娘给苹果、枣儿穿上了红色的外衣，苹果的脸红了，枣儿也像喝醉了酒的孩子，圆圆的脸蛋红扑扑的；秋姑娘给海红果穿上了浅红的纱裙，海红果高兴极了，一个劲地亲吻着秋姑娘。
果农们高兴地合不拢嘴，因为秋姑娘给他们的果园带来了丰收，他们一边采摘一边说：“今年的果子可真多啊！”秋姑娘听了，觉得自己的努力没有白费，高兴地乘着秋风翩翩起舞。
秋天的果园是一幅五彩缤纷的立体图画，也是一首无声的诗。
夏哥哥被一阵风吹走了，凉爽的秋妈妈弹着古筝轻轻地来到了果园。
咦？果园了怎样这么热闹，哦，原先大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、精光闪闪的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。
我又来到橘子林，只见不一样形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们各式各样。有的像几个要好的小伙伴三五成群，有的在一齐聊天。有的像一位害羞的小姑娘，藏在叶子后面。还有的像一个个胖娃娃，咧开嘴在那儿笑呢！
再来到的苹果树下，圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。
秋天带给果园的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，我喜欢秋天。
秋天很美，秋天的果园更美。在一个秋高气爽、阳光灿烂的周末，我和妈妈来到果园摘果子。
进入园子，眼前的硕果累累，让人赏心悦目。那黄澄澄的柿子、红通通的苹果就像一张张可爱的笑脸，它们一个比一个娇艳。于是，我便拿起一个篮子，蹦蹦跳跳地跑到果树下，看着一个个沉甸甸的果子，不知该从哪里开始摘起。树上的果子多得挤成了堆，我手摘着这个，却又碰到了那个，那些果子好像在争先恐后地往我手里钻似的。不一会儿，一筐筐满满的果子很快就堆成了一座座金红色的小山，看得我眼花缭乱，应接不暇。
接着，我听见了小伙伴们的嬉笑声，有大人们的欢笑声，我们的果园成了一个欢乐世界。大人们抬着一筐又一筐满满的、新鲜的柿子走在回家的路上，仿佛抬着满筐的红宝石，每个人都笑得合不拢嘴。我回到家里，就迫不及待地洗了一个苹果，美美地吃了起来。哇！
这个苹果又甜又脆，真是让人赞不绝口。
秋天是收获的季节，是金黄的季节。在丰收的季节里，果实挂满了枝头，到处都能闻到那香甜的味道。秋天的果园真是令人陶醉！
春天，人们在土里种下了种子。夏天，太阳公公照射着种子，雨水姑娘滋润着种子，让它们茁壮成长。到了秋天，以前那一颗颗小小的种子竟然变成了一棵棵高大的果树，正在向我们招手呢！
这果园里的水果长得好茂盛啊！一眼望去，每棵树上的水果几乎都把叶子遮得严严实实。看，那一个个火红的苹果，像一个个红彤彤的小灯笼，在嫩绿的叶子上闪烁着灿烂的光芒，诱人极了！
转个身，我看见了柿子树和橘子树向我们展示它们迷人的笑容，仿佛在欢迎我们呢。远处，一个个大柚子树正好发现了我们，“拉”着我走进了柚子的海洋。它们的样子圆圆胖胖，可爱极了。
突然间，我看见了一个个小葫芦向我滚来。哈哈，原来，它们是一个个雪梨啊。一个个大小不一的雪梨油亮、光滑，我忍不住吃了一个：“哇，又甜又凉爽。”雪梨问我：“味道好吗？”我一个劲地吃，好吃到连话都说不出来了，心里嘀咕着：没有比雪梨更美味的水果了
这就是一个秋天的果园，一个犹如彩色的世界，一个犹如美食天堂的果园。
四川广汉有一个地方，一经出世便引起世界瞩目，这就是古蜀文明的标志——三星堆。被誉为“20世纪人类最伟大的考古发现之一”，三星堆遗址是中华文明“满天星斗”中最神秘的那颗星辰。
2020年，考古工作者重启对三星堆遗址的深入调查、勘探与发掘。那这个神秘的“堆堆”，带给我们怎样的惊喜？
3月20日，在成都举行的“考古中国”重大项目工作进展会通报：
考古工作者在三星堆遗址，新发现6座三星堆文化“祭祀坑”，现已出土金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、象牙等重要文物500余件。
1、在这次三星堆遗址考古发掘中，出土了大量的黄金制品，其中最受关注的就是一张独特的金面具。这件黄金面具出土于新发现的5号坑中。
相关负责人介绍：根据目前所发现半张面具推测，完整的重量应该超过500g，这半张面具十分震撼，它宽度约23厘米，高度约28厘米，非常厚，不需要任何支撑，就可以独自立起。
三星堆遗址的5号坑面积只有3平方米左右，是所有坑里最小的一个，但却是出土金器最多的一个坑，这次备受关注的金面具就是从这里出土的。
三星堆遗址考古发掘队副领队、四川大学考古文博学院教授于孟洲介绍：
“其实当时并不知道它是什么，只知道它是金箔片，因为它褶皱的非常厉害，而且它原本是翻过来放着的，然后除了它之外，旁边还有几片也是比较大的。”
金箔片上都压着东西，考古专家小心翼翼地将其轮廓清理出来后，才发现这块金箔片体量最大。
带着种种疑问和悬念，这块最大的金箔片被带到了文保修复实验室。
粘裹着的土和附着物取掉后，金箔片被一点点展开，再经过清洗，金面具的形象就慢慢显露出来了。
在三星堆遗址一、二号坑的发掘中，曾经就出土了6件金面具，但在五号坑最新出土的这个金面具，却显得格外厚重，而且与众不同。
2、位于四川省广汉市的三星堆遗址，可能是历史留给我们的诸多谜题中，最难解的一个。每次与三星堆遗址出土的文物相对，很多人都会心生恍惚。面前的种种，究竟是我们自己的历历过往，还是另一个世界投下的影子？的确，它们实在和我们太不一样了。青铜铸就的这些人像，有着突出的眼睛，薄薄的嘴唇，无论是圆顶、平顶还是佩戴金面，看起来都散发着神秘的气质。
它们的面目如此，身形又是什么样子？高达米的青铜大立人，给出了一种答案的可能。在这里，“大”从来不是一种想象。青铜面具宽可达米，青铜神树更高达米。而令人叹为观止的是，“小”也能被处理得如此游刃有余。直径仅厘米的金杖上，鸟飞鱼游，宛然在目。
3、古蜀先民上千年间的生活点滴，在光阴的变换中，铺陈成了大地里错落的印记。昔日的一切恢弘与微末，都成为了它迷人魅力的一部分。在形容这种独特的美时，我们的语言可能是匮乏的，光怪陆离、奇异诡谲……比起这样非凡的想象力与创造力，词语的分量似乎都轻了！
正如康辉在《主播说联播》中说道：
三星堆考古成果对外发布。有人说，打开“盲盒”之后感受到的是震撼和惊艳。而我想说的是，这也再次告诉世人：中华文明灿烂辉煌、源远流长。都说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，其实这本身也是我们平视这个世界的底气所在。今天是春分，草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事，做更好更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。
“事实上，即便已经有了这么多震惊世界的发现，人们对于三星堆文化的讨论依旧不绝于耳，也还有很多谜题等待破解。或许会为我们审示古蜀文明提供新的视角，又或许会让我们对中华文明的起源有更加深刻的认识……”。
北川羌民崇拜神灵。所信仰的神共有30余种，大致可分为四类；一是自然界诸神，即太阳神、山神、、地神、火神、羊神和其他牲畜神等；二是家神，即角角神（历代祖先），有的地方还有媳妇神（主持家务劳动、照料父母有功者）；三是劳动工艺神，如柱柱神（房屋建筑神）、石匠神、石匠妻子神（辅助石匠砌屋有功）、铁匠神、木匠神等；四是地方神（社神），在一些村寨有自己的寨神，有的是狗，有的是羊。诸神中天神和太阳神最崇高，是主宰万物、保护人畜、给人类以光明和温暖的神，旧时早晨和临近黄昏时，羌民都要烧香和烧柏枝祭祀。山神、树神、羊神亦备受崇拜。山神保平安，每年必须举行隆重的祭山仪式；树神（又称生命神）能遮盖神体，保护人入森林的安全，羌民对神林、神树严加保护，且要按期祭祀。我县青片乡上五村的神林，太洪、白坭、都坝、贯岭等乡境内的神树，至今挺拔郁茂，受到羌民的敬仰。羌族尚白，"以白为善"，崇拜白石（乳白色的、羌语称"阿渥尔"）。因而，所信仰的诸神，除火神以锅庄（）为标志，树神以神林、神树为代表，羊神以两羊角为象征外，其余均以白石为象征。白石所代表的神灵以供奉的地点相区别，如供在小塔和房顶上的白石为天神、太阳神，供在山上的白石为山神，供在正房屋角的白石为家神等。旧时走亲访友时，常将白石作为最珍贵的礼物相赠。羌族执行人神交往的是，羌语称为"许"、""，或尊称为"阿巴许"，都坝河流域的羌人又称其为"着"。只限男性充任，不脱离农业生产。分为上坛、中坛和下坛。上坛与神打交道（神事），不杀牲，主持祭神仪式；中坛与人打交道（人事）；下坛与鬼怪精灵打交道（鬼事），除害、招魂、送鬼，自己动手杀牲。使用的法器有猴皮帽、猴头、羊皮鼓、神棍、师刀、令牌、铜锣、铜镜、铜印、羊角卦、兽齿卦等，均被视为极神圣的物品，尤以猴皮帽、猴头最为贵重，不许人乱摸乱动。羌族端公的巫术，除经、咒外，还有预卜（羊髀卜、白狗卜、鸡蛋卜）、送鬼（送茅人）、踩红锅（踩烧红的铁锅）、舔铧头（舔烧红的铁铧）、吐油火（喝烧烫的菜油吐火）、炭火洗脸等。羌族端公大都具有一定的历史知识和社会经验，是羌族文化的传承人，在群众中有较高的威望。大凡祭山还愿、招魂、治病、卜葬送亲均由其操作。羌族文化源远流长远古时代，北川境内的羌族人戈基人，与从西北大草原南迁来的党项羌人，实现了大融合，成为今日羌族之先民，古羌人勤劳智慧、骁勇善战、能歌善舞，成为了羌族在人类民族历史上光辉的一页。北川古羌人的民居大多以"众皆依山居止"、"垒石为室"，其住房就地取材，以片石青石板砌成，谓之""，兼有居住和防御之功能，近、现代，渐改为木质结构为主，其中最富有特色。羌民族的基本色调以蔚蓝色、青色和白色为主，男女均着过膝盖长衫、腰带、衣领、衣袖、裤脚边都有挑花刺绣图案。其饮食以本地所产玉米、荞麦、青稞、小麦、洋芋等杂粮为食，喜饮，民间膳食和风味小吃，堪称一绝。羌人能歌善舞，演唱的民歌有情歌、苦歌、喜庆歌、、酒歌和山歌等，羌族舞蹈以"沙朗"最为流行，羌人以农历十月初一为新年，即，是羌族最隆重的节日，多在丰收时节举行祭山会，以宰羊祭山，祈求佑护。羌笛、、、羊皮鼓、唢呐等是羌族喜庆时常用的乐器。羌民最信奉的神灵有30余种，诸多神灵皆以白石为象征，同时对大禹敬若神明。这是素材，你可以更改一部分之后写一篇议论文。
放下《盗墓笔记大结局》的那一刻，心中有很久的空白，仿佛在我面前合上的不是一本书，而是一整个世纪，恍如隔世。接触《盗墓笔记》之前，我不会想到有这样一部小说在我心目中可以超越之前读过的所有小说。它到底比其它小说好在哪里？我说不上来。其它小说我都可以从很多方面评价甚至用上我所学不多的文学理论知识，可是对于这部小说我潜意识里觉得它不该用之前的方式去欣赏。如果非要让我概括一下对它的感觉，那就是“超好看”，一如那本杂志的名字。三叔说过：“一切不以好看为目的的小说都是耍流氓”，看到这句话忽然领悟到了什么。一部小说，不管文字多么优美，运用了多少写作技巧，塑造了多少鲜明的人物，设置了多么庞大复杂的结构，如果因为它不好看而让读者没有阅读下去的愿望，那都不能算是一部成功的小说。以前我总是想我若是写小说喜欢什么样的风格，现在我可以说，就是三叔这种风格！在此，我先为南派三叔喝一声彩，期待他以后写出更多好看的小说。虽然不愿意去考虑一些文学性的内容，但是不得不承认，《盗墓笔记》在人物塑造方面是非常成功的，下面来举例分析：——铁三角。虽然不是一个人，但我还是想写下来，毕竟有了它才有了书中大部分故事。这是一个很奇妙又和谐的组合，他们的相遇是缘分也是命运。一个头脑聪明但是天真无邪，一个身手不凡就是太少言，一个看起来很不靠谱关键时刻却不掉链子。综观整个故事，最多的情景是这样的：三人一起下斗，发现棺材，胖子怂恿吴邪开棺，吴邪开棺遇粽子，小哥秒杀粽子，三人活着出斗。这样的场景重复再多次也看不腻，甚至不管遇到什么样的险境，只要想到他们三个还在一起就十分欣慰。所以《秦岭神树》是我看得最痛苦的一部，因为少了铁三角的生死与共。——吴邪。他是主人公，我们看到的都是他的所见所闻所想。三叔说他就是一个普通人。的确，他跟我们大部分人在整体上没有什么不一样的，除了那些离奇诡异的经历。可正是这些经历造就了今天的吴邪，承担了痛苦一步步成长起来的小三爷。他是对于钱财相当精明的小古董商，但是为了别人可以一再不顾自己经济能力的破费；他是个倒斗菜鸟，却多次险中求胜；他懂得站在别人的角度思考，却看不透人心险恶；他擅长与各种人打交道，只是面对闷油瓶时情商会直线下降（小哥恰好相反：情商比较低，遇到吴邪后有所上升，可惜还是达不到正常水平。所以这两人相处起来略显苦逼）。这就是我们的天真无邪小同志。——小哥。这是整本书里我最爱的角色，所以私心想给他多写一些。
立德树人，首先要明确立什么样的德。理想指引人生方向，信念决定事业成败。下面是我给大家整理的关于立德树人 作文 500字，欢迎大家来阅读。
立德树人作文500字1
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看见垃圾要捡起，随手就可放垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助别人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看见三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助别人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向别人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
立德树人作文500字2
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
立德树人作文500字3
那一年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的 教育 力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育
的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的 百科 书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“ 教师节 ”的时候，我都会收到一些学生送来的. 贺卡 ，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能
带给他们无限欢乐！
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
立德树人作文500字4
先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内；看到迷路的小朋友帮忙联系其家长；在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做；但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
立德树人作文500字5
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
立德树人作文500字6
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的'自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里;不积小流，无以成江海。咱们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做;但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给咱们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让咱们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
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立德树人成就最美征文篇一：
95年前，一批批热血青年走上街头，为了国家命运竞相奔走，为了民族前途摇旗呐喊，进行了轰动全世界的五四运动。随着时间的推移和实践的检验，从他们身上生发出来的“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，已经成为中华民族精神的生动写照和鲜明诠释，鼓舞着一代又一代的青年在民族独立、国家富强、人民幸福的伟大实践中，奉献青春力量、实现人生价值。希望老师们要以强烈的历史担当和民族情怀，继承五四传统、弘扬五四精神，坚定理想信念、锤炼高尚品格，激情满怀地工作、斗志昂扬地奋进，不负众望、不辱使命，真正担起发展衡中、壮大衡中的重任，在教书育人的实践中努力成就美丽人生。在这里，我也对你们提几点具体的希望和建议。
一、写好大写的人才会有未来。人字很简单，写好却不容易。只有坚守信仰、振奋精神、保持纯粹，才能把人字写大写好，才能为未来铺路奠基。
1、要坚定立德树人的理想信念。立德树人作为教育的根本任务，作为教师的职业信仰，是我们的立身之本、梦想之舵和精神之钙。要想培养德才兼备的学生，必须先立德，而立德首先指的就是立师德。可以说，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。大家一定要把立德树人作为底线去坚守，当成目标去追求，不能有丝毫的动摇和懈怠，切实明确自身肩负的责任，明晰自己成长的方向;要把爱国情、事业心、责任感等品格，融入课堂、融入生活，以高尚师德、魅力人格、学识风范，教育学生、感染学生，做学生健康成长的引路人。我也希望，我们每个人身上所发生的好故事都可以成为全市乃至全国师德培训的鲜活教材。
2、要培育昂扬向上的青年意识。作为青年教师，你们有闯劲、有干劲，有活力、有魄力，在工作中一定要充分发挥好这些优势，逢一必争、逢冠必夺。遇到问题、面对矛盾，要始终保持乐观向上的精神状态，不要害怕创新惹人非议、不要担心受挫踌躇不前，要多想想怎么解决问题、多看看如何创造条件;要用事业鼓舞自己、用激情感染他人，胸怀要更大一些、眼界要更宽一些，不给自己找借口、不把责任推他人;要多一些昂扬锐气、蓬勃朝气、浩然正气，甚至高傲的心气儿，要在“拼”字上下功夫，在“比”字上做文章，不做躺着混日子的人，要做站着干事业的人。
3、要固守纯洁清新的精神家园。当前，面对“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，面对“老人倒地，扶还是不扶”的道德拷问，面对个人主义、享乐主义的暗中滋长，大家务必要保持清醒、保持警惕，抵制错误思想、抵御利欲腐蚀，恪守为人师表的精神道统、坚守教书育人的精神家园，要主动把作为思想的压舱石和价值的定盘星，要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，承担起时代赋予的使命;要有“忘我工作，务实进取”的敬业作风，把握住人生出彩的机会;要有“以信立身，以诚处世”的诚信品格，创造良好的成长环境;要有“取人为善，与人为善”的友善态度，形成和谐的人际关系。
二、持续不断地学才能走得远。学习是为了发现更美的世界，学习是为了遇到更好的自己，忽视学习就会知识透支、能力疲软，只有好学才能不断进步，只有学好才能行稳致远。
1、要谋划精学习要点。梳理学习的要点是做好学习的前提。要努力学习和掌握现代教育教学理论，夯实备课讲课、把握教材、语言运用、实验操作、现代教育技术运用等各个方面的基本功;要不断吸纳学科前沿的新知识与新成果，拓展自己的知识领域，充实完善自己的知识结构;要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，深入挖掘和感悟中华优秀传统文化讲仁爱、守诚信、崇正义的时代价值，努力用中华民族创造的精神财富来滋养、丰实自己，希望大家要把学习高度重视起来，缺什么、补什么，增强学习的针对性。
2、要把握好学习节点。学习的关键在于摆正学习态度、找准学习方向、摸清学习思路。很多老师由于这样或那样的原因，面对学习不积极、不重视、不得法，进而出现反感厌恶情绪，归根结底这是定力不够、责任不强、态度不实的表现。老师们一定要强化终身学习的理念，树立工作学习化、学习工作化、工作学习一体化的思想;要把学习和思考结合起来，多写几篇教学反思，多发几篇教研论文;要善于借脑引智、不耻下问，学习别人的长处，借鉴他人的经验，要直接到学生中去听意见，向学生学习，拜学生为师，了解学生的真实感受和实际要求，要主动去听点课、邀请课、宴请课、网络课，要充当一次学生，真正站在学生、学习的角度去听课，切实参与进去;要把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，多参加学校组织的班主任技能大赛、板书设计比赛、优质课评选等活动，要在实践中丰富头脑，用所学知识解决实际问题。
3、要锁定准学习落点。我们学习的最终目的是学以明志、学以修身、学以正行、学以增智，从而练就高超师艺和过硬本领，更好地履行立德树人的职责。因此，大家一定要在真学、真懂、真用上作表率，时刻警醒自己学习的内容读懂了没有、道理明白了没有、精神掌握了没有，真正做到明晰疑点、破解难点、消除盲点，努力把各种知识学得更深一些、研得更细一些、悟得更透一些，干一项、长一智、进一步，真正把知识变成自己干事创业、教书育人的能力。
三、拿出突出业绩才是硬道理。干事就要用行动证明、让成绩说话。干出实实在在的成效，取得扎扎实实的成果，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，才能赢得同事赞赏、取得学校认可、获得学生和家长信赖。
1、要开拓思维不守旧。在座的各位青年教师是衡中知识最新、胆子最大、锐气最足的群体，在开拓思维、求变创新上，具有其他年龄段教师无可比拟的优势。大家一定要以主动的思维状态、灵活的思维结构、新颖的思维表达，着力在培养创新意识、挖掘创新潜能、提高创新能力上下功夫;要走出惯性思维的峡谷，跨越陈旧观念的大山，用新视角看问题、用新观念干工作，敢于破旧立新、除旧布新、推陈出新，切实在解放思想中激发活力，在开拓创新中增添动力;要有超前意识，思想上先人一步、行动上快人一拍，想在人先、做在人前;要在尊重事实、摸清规律的基础上，大胆假设、小心求证，拿出新办法、闯出新路子，取得大成果，干出大业绩。
2、要同心协力不松散。干大事、成大器，就要识大体、讲大局。大家从全国各地齐聚衡中，非常不容易，要珍视这份感情、珍惜这段缘分，在工作、生活中要自觉培养容人容事的气度、从善如流的雅量，有骨气不傲气、有正气不凌气，互相尊重、互相理解，做到补台不拆台、成事不误事，在合作共事中加深了解，在相互支持中增进团结，要坚决禁止宗派活动，不能搞亲亲疏疏，不能借地缘、人缘、学缘、亲缘等关系拉小圈子，要真正做到思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干，在内形成凝聚力、对外形成战斗力，形成和谐共事、团结干事的良好风气，齐心协力把衡中的事业办得更好。
3、要真抓实干不虚浮。呼唤莫若实干，心动不如行动。唯有真抓才能攻坚克难，唯有实干才能实现梦想。对于工作不久的年青教师来说，你们一定要勤勉敬业、埋头苦干，绝不能心浮气躁、好高骛远，更不能轻轻浮浮、飘飘渺渺，要忠于自己的目标、忠于自己的方向、忠于自己的选择，看准了的事情、定下来的工作，就要脚踏实地地干、实事求是地做，不能“只听楼梯响”的不作为，更不能“雨过地不湿”的假作为。另外，还要实干加巧干，真教还要会教，要深化对问题的思考，强化对事实的认识，真正做到智慧实干、灵活实干、有效实干，争取胜过中年教师，超过老年教师。
在这里，我要再强调一点，在座的各位青年老师都很兢兢业业、默默奉献，很辛苦。学校对大家付出的劳动和做出的业绩，是充分肯定的。学校会进一步研究出台相关措施，努力为青年教师的成长营造好环境，搭建高平台，在座的各位班子成员和主任，要切实担负起责任，时刻把培养青年教师放在首位，真正地尊重青年教师，关心青年教师，支持他们的工作，保障他们的待遇，要想出新办法，拿出新措施，推出新服务，为促进青年教师尽快成长助力加油。
伟大的五四精神历久弥新，衡中的发展催人奋进。过去、现在和将来，青年教师群体一直是支撑衡中持续发展的脊梁，希望大家以坚定远大的信念励志前行，以孜孜不倦的品格求索新知，以高尚美好的情操培育师德，以锐意创新的精神投身实践，以艰苦扎实的奋斗，成就属于你们的无悔青春和美丽人生，不断谱写无愧于前人、无愧于时代的辉煌篇章!
立德树人成就最美征文篇二：
在我们这个泱泱大国里，每个人都有幻想，但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。
每人都有幻想，比如说我也有幻想，我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人，而不是什么乱七八糟的小混混，幻想也只是幻想，幻想如你不现实也只如吹泡泡，幻想与现实当中有很远很远的差距，幻想你可以闭起眼睛做做梦，但是要让梦变现实很难很难，要毅力，恒心。
从幻想就想到了实干，实干是让你把你想的梦想实现，比如说：你要考前三名，那你就要努力的实现，因为幻想是成功的第一步，实干是第二步，如果你说我去干什么事，我一定去做，但一定要坚持到底，实干从幻想开始，你要做一位科学家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好说到做到，我们也要想到做到，实干就是这样。
成功就是你所实现的，实现的就是你所把幻想变实干变成功，这就是你所表现出来的，你看看把幻想变成你所做到的，你实现的事就是你打造出来的，比如，你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。
最终，我们就得出了一个重要理论，首先要有幻想，再加上自己的实干，或者一个团队的实干，历经一段艰苦岁月，终取成功的旗帜。
立德树人成就最美征文篇三：
转眼间，踏上讲台身为人师已经有十几年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。这次师德集训让我收获很多，让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
立德树人，首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其次，它作为教师的职业道德，又不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。教育是天底下最光辉的事业，教育的目标是“德才并重，以德为主”;教师的职责在于通过言传身教，培育一代又一代具有高尚思想道德的人才。在学生心目中，教师被视为社会的典范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。“学高为师，身正为范”，只有把教育当作崇高的事业，淡泊名利，志存高远，自觉坚持，带头实践，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，才能无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
师德的核心是师爱。“师爱”，一是教师对自身事业的爱;二是教师对学生的爱。教育事业是爱的事业，没有爱，就没有教育。只有以自己的生命维系自己热爱的事业，把自己整个身心付给教育对象，关爱学生，尊重学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业，才会有强烈的事业心，才能奠定教育成功的基矗
师爱必然表现为“师风”。所谓师风，即教育作风。现代教育倡导教育民主作风。教育民主作风的基本原则是承认师生人格平等，强调尊重、信任和理解学生，懂得维护学生的人格尊严。为此，要善于与学生作学术思想的平等切磋，并虚心听取学生的意见，吸取学生的有益思想;要学会用欣赏的眼光看学生，善于发现学生的长处，并虚心向学生的长处学习;要善于洞察学生的心灵世界，熟悉学生心理，学会用“心”与学生作平等对话，以达到师生的彼此真情理解。这是育人的根本保证和基本途径。
师德基于教师的人格，师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征体现。教师的崇高人格首先体现为爱岗敬业的崇高思想境界。爱岗敬业首先是一种奉献社会、奉献人生的执著信念;其次是一种刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的顽强精神;又是一种勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。
具体地说，对于一名教师而言，其爱岗敬业的人格精神尤其体现为严谨的教风和科学精神。古人云：“人之情，心服于德而不服于力。”教师的人格魅力关系到教师的整体形象。教师在课堂上每讲一句话，每一投足、一举手，每一个脸部表情，都能体现出其思想作风、道德涵养及对学生的基本态度。严谨的教风，是培育学生优良学风的先决条件。而严谨的科学精神，指教师的讲课内容富有时代气息，追踪学科前沿，体现出治学的严谨性。世界已进入高科技时代，知识信息量激增，知识创新周期性越来越短，科技发展突飞猛进，反映现代科技和现代社会发展的科学理论(包括一些学科基本知识)也在不断更新。因而，要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。有了崇高的人格，确立了高尚的道德情操和精神追求，同时又能刻苦钻研、严谨笃学，才能践履胡锦涛******要求的“静下心来教书，潜下心来育人”，奉献教育，建功立业。
教师是人类文明的传递者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。立德树人，奉献教育，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，是广大教师献给每一届教师节的最好礼物。
立德是坚持德育为先，通过正面 教育 来引导人、感化人、激励人。树人是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。下面我给大家整理小学立德树人 作文 范文 ，希望大家喜欢！
小学立德树人作文范文1
古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、 文化 教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年 儿童 的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。
“少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则雄地球于!”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。
中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育 方法 作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。
今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!
小学立德树人作文范文2
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽!
小学立德树人作文范文3
风，引领着雨，为大地带来生命的苍翠;太阳，引领着人们走出黑暗的黎明;德，像一颗璀璨恒星，指引着生灵的方向。
诚信，是中华民族的传统美德。古人曰：所谓诚其意者，毋自欺也。意思是：所谓使自己意念诚实，就是不要自己欺自己。我在书中看到这样一个 故事 ：吴国国君的儿子季礼曾答应送予徐国国君宝剑，正要送予时，徐国国君却不在人世了，但季礼却郑重地把宝剑挂在他墓前的松树上。让我感动的是：季礼的诚信。季札明知他已看不到，用不了，却依然守约“赠”予他。时光悠悠，岁月匆匆，诚信，依然是人们所追求的。诚信，诚信，就在一个“信”字。假如我们不守承诺，用谎言欺他人，何尝不是在自己呢?你欺的，都是信任你的人，你欺他们，你，又剩下什么呢?诚信，总会令我们的生命更灿烂……
古语有云：谁言寸草心，报得三春晖。在一声婴儿的啼哭声中，我们来到这个世界，逐渐长大成人。但是，你有没有想过，是谁让你有一次游世界的机会呢?又是谁，给了你人生?没错，是父母。是在你发脾气时，在身边哄你、逗你的是父母，在你掉眼泪时，为你擦干眼泪的是父母;当你生病时，因你而着急上火的是父母。父母，给了你多少?数不胜数吧。而你，又回报了父母多少?屈指可数吧。那么，从现在开始，用你的行动，去回报父母的爱吧!让我们从点滴做起，以德待人，去回报父母的恩泽。因为，他们是最爱你的人。
从小，老师就教育我们要乐于助人，与人为善。长大了，我们也成熟了，但理解善，并去践行善的，又有多少人呢?在同一个世界，有许多令人心痛的人和事，那是一片片等待善良的雨露降临的沙漠，等待我们去行善、乐施;同在一片蓝天下，有许多没有爱的角落，在等待善的探访;有许多需要帮助的人，盼望着春天的到来。我想生命的价值不在于索取，而在于奉献。把道德点燃，让它带来希望，为“德”造一艘小船，让它航向美好的明天……为善良立德建一艘小船，让它驶向美好的明天;把爱点燃，让它带来生命的希望……
正如风引领着雨，正如太阳引领着万物，德，不仅引领着人生的方向，更引领着人们航向繁花似锦的未来……
小学立德树人作文范文4
“春风化雨，润物无声;以德为先，立德树人。”当我们看到这句话的时候，都能够明白其中的道理，“德”则是一个人做人的根本，也是我们当代人不可缺少的行为品质。作为一名幼儿教师，我更能明白其中的道理，用“德”和“爱”去温暖每一个孩子，也是我今天想要陈述的师德故事。
入职 两年以来，我一直用心中的爱温暖着班上的每一个孩子，初入职的我带的是中班的小朋友，他们活泼可爱，聪明伶俐，每次讲课，我都蹲下来和幼儿交流，和他们拉近距离，让他们感受到我的温度，慢慢的他们和我越来越亲近。由于一些特殊的情况，我们班不断的在换新的老师，孩子们也不断的去适应新的环境与新的教学模式。也因此，孩子们和我的感情也越来越深厚。
升入大班，我一直秉承着“爱”的教育理念，同时，我根据大班孩子的年龄特点，对他们严中有爱，孩子们也能感受到我对他们的爱，每次对他们的小错误进行批评指正的时候，又不忘回过头来抱抱他们，也是这样，他们与我也成为了好朋友。
然而，由于特殊的原因，我在大班下学期的时候，被调到小三班担任班主任的工作，当我刚接到任务的时候，我心里闪现的第一个念头就是我该怎样和我的孩子们去说，我有点舍不得他们。的确，不出我所料，孩子们也舍不得我，事后，又有很多的孩子家长给我发信息，打电话，也许就是这种爱的教育让我在孩子们以及家长的心中留下了深刻而美好的印象。
记得有一次，大班小学生预备队仪式，我带着小班的小朋友在一旁观看，看着他们一个个昂首挺胸的站在国旗底下，庄严宣誓的时候，我的眼里泛出了泪花。当仪式结束后，我们准备回班时，发生了令我感动的一幕，我刚从他们的旁边走过，我带过的大二班的孩子们一把把我抱住，让我留下来，不要走，跟他们一起合影留念，这时后面的家长一边摸着眼泪，一边拿起手机给我和孩子们照相，然后还不时的抬头跟我说：“王老师，我们不会忘了您的。”这一幕，我感动了!也许，这就是我对他们的爱吧!
以上就是我的师德故事，用“爱”温暖每一个孩子。并将这种爱延续……
小学立德树人作文范文5
在人生的旅途中，我们会无数次遇到诱惑。今天，我们就学了一篇课文《钓鱼的启示》，主要内容是讲一位爸爸带着儿子去钓鱼，儿子钓上来了一条非常大的鲈鱼，儿子很得意，可实际上离钓鱼开放日还有两个小时。爸爸让儿子把鱼放回湖中，儿子乞求父亲不要把鱼放回去，父亲没有任何商量余地，硬是把鲈鱼放了回去。因此，儿子从这件事中懂得要放弃贪欲，三四十年过去了，他成为了一位建筑设计师。
儿子虽然不想把鱼放回湖中，可是，他听了爸爸的教诲，放弃了大鲈鱼。他的成功是因为他有一个道德感非常强的爸爸，时时教育和引导他成为一个正直、诚实、有道德的人。在儿子成为设计师的道路上，他遇到了许多与那条鲈鱼相似的诱惑，可每一次，都会想起父亲的教诲，每一次都能抵制住那个诱惑。
我也有过面临着道德抉择的时候，有一次单元考试，我考了98分，我大喜过望，可是翻到背面一看，不对啊!怎么减了2。5分，应该是97。5才对。哦!我知道了，一定是赵老师给我算错了分数。这是，我的心里出现了一个魔鬼，他在对我说："你不去告诉老师，她也不会知道的，你还可以在考核上多加1分。"我觉得这个理由很充分，甚至心里就准备这么做了，可是，我的心里又像是飞出一个天使，她也对我说："你应该去告诉老师，虽然少加一分，可你却是个道德高尚的人。"
于是，天使战胜了魔鬼。我选择了听天使的话，去找赵老师把分改过来，可让我没有想到的是，赵老师竟然说："孩子，这0。5分送给你，算作你诚实的奖励。"我听了真是太高兴了，这时，我仿佛把一块重千斤的石头放了下来，感觉身上一下子轻松了很多。这只是我学习生活中的一件小事，可给我留下了深刻的启示。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，感谢赵老师能在我抉择的时候给予我鼓励和鞭策。讲不讲道德就是一瞬间的选择，我们每一个人都要成为有道德的人，不要被荣誉、金钱等等一系列诱惑人的东西所打倒，让道德常驻我们心中。
小学立德树人作文范文6
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看见垃圾要捡起，随手就可放垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助别人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看见三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪!怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助别人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向别人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
小学立德树人作文范文7
先立德，后树人。这是每个人应该做到的事情，应该懂得的道理。
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们要从这些点点滴滴的小事中，把自身培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做;但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给我们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。
先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让我们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
小学立德树人作文范文8
在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。
比如说，自己与他人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。学习，不能偷工减料，这是在自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看到垃圾要捡起，随手可以放入垃圾箱里。
立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助他人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看到三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪!怎么会在马路上。”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助他人是应该的，不用谢我。”说完我便回去了。
而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。
廉洁自律，就是用普通话来向他人沟通，如果你不用普通话来说，自己用自己家乡的话来说，那样会乱套，比如说，你是火车站的售票员，有许多人去买票，那里的人各自说各自家乡的话，会听不过来的。
立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律，要牢记，它们毕竟是人生的目标。
小学立德树人作文范文9
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中，道德所占的分量，比知识还多。知识不足，可以去学习积累，而一旦失去道德，就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买，不能用物品来换，它反映了一个人的'自身修养，一个人的品质，照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心，是建立美好生活的基础。失去了它，人类会变得麻木，争名逐利，甚至自相残杀。社会秩序一片混乱，任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起，日积月累，就会成为一种习惯，一种态度。留意身边的一件件事情，在实践生活中实现道德的现实意义，做到情意行的统一。随手捡起地上的果皮纸屑，放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事，但处处透漏着道德的影子。不积洼步，无以至千里;不积小流，无以成江海。咱们要从这些点点滴滴的小事中，把自己培养成一位有道德的好少年，好公民。先立德，后树人。
做人，即使是小善，也要去做;但只要是恶，即使是小恶也不做。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给咱们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代，它应该被弘扬的更加广泛。立德树人这种优秀的品质，会使祖国更美好，时代更进步。先立德，后树人。以足够良好的道德树立的人，才会成为人上人。让咱们成为道德的宣传者，实践者，捍卫者。成为有道德的人。
小学立德树人作文范文10
早在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗神往教师这一职业的种子。慢慢地，从小学、中学到大学，在老师们爱的雨露与阳光的滋润、照耀下，这颗种子在我心中生根发芽。而今，它终于开出了美丽的花朵。
20__年，刚刚研究生 毕业 走出大学校门的我，带着对教师职业的崇高信仰和满腔的热忱，踏上了三尺讲台。三年后，以班主任和英语任课教师的身份接手了当时的高二11班。教育、教学两手抓，这对我来说无疑是个巨大的挑战。作为一名资历尚浅的年轻教师，面对一个个突发状况的时候，我惶恐不安，手足无措，甚至震惊恐惧。我迷茫过，犹豫过，也想要放弃过。但是，每当我站在讲台上，看到一张张稚嫩可爱的脸，我的心又坚定了。
高三来临，我和孩子们一起摸爬滚打在备考路上。班里有个男生，成绩一直不错，但进入高三上学期，我发现他状态不好，几次考试发挥失常，在校精神状态萎靡不振，我没有直接面对面向他询问原因，而是选择先和家长沟通。得知他是由于压力过大、方法欠缺，导致信心不足，成绩下滑。我先是时常从知识和方法上给他更多的指导，每次测试后主动找他分析失分点，接下来我又从情感上给予他更多的鼓励支持。突发疫情，学生无法到校，我主动冒着 大雪 去学校帮他取复习资料。网课期间，我每天给他打电话，发视频，督促学习，检查效果，激发斗志，增强信心。高考前两周，他脚踝韧带扭伤，我每天为他买饭;高考前一周他突发高烧，我每天联系问候安抚。我坚定地对他说：“你承受的所有的磨难，都是为了最后的胜利。”高考成绩出来的那个凌晨，他打电话汇报成绩后又激动地说：“老师，没有您的坚持与鼓励，哪有我今天的成绩?谢谢您!”我流泪了，这是心疼的泪，开心的泪，欣慰的泪，感动的泪!是的，我始终相信，上天不会辜负任何一个为了梦想拼搏的孩子，最后他不负众望，以年级第一名的成绩考入理想大学。
何止他一人取得骄人成绩呢?我所带的11班，2020年高考成绩喜获丰收，30多名同学分别被南开大学、南京林业大学、湖南中医药大学、河北师范大学等本科院校录取。第一次带高三的我知足而欣慰。再回首，和孩子们守望相助、共战高考中的点点滴滴都历历在目：永远不会忘记，谈心到天色已晚，一路护送学生到家门口后，她给我的那个暖心的拥抱;永远不会忘记，得到我一次次鼓励的女生，噙着泪水对我说的那句“老师，我爱您”;永远不会忘记，有个学生笃定地告诉我“大学要学英语专业，因为您”;也永远不会忘记，高考 英语作文 的题目是《你身边最尊敬的一个人》，考试结束后，多个学生告诉我：“写的是您”!一切，都值得了。终于，在我的爱和德的温暖培育下，经过孩子们和所有科任老师的坚持和不懈努力，11班开出了最美丽的花朵。
国无德不兴，人无德不立。爱因斯坦曾说：“The source of making the students to respect teachers is teachers virtue and ability.” 使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。这也是我工作的原则与努力的方向。
随风潜入夜，润物细无声。作为教师，人人都是护花使者。我将继续用我微不足道的力量传播爱和希望，滋润那些渴望成长的花朵，点燃他们的希望，照亮他们的人生，指引他们去追寻生命中的春暖花开。立德树人，静待花开，花开永生，春潮如歌。在这如歌的岁月里，我愿静待花盛开，以圆心中梦。
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在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。请你就立德树人写一篇 议论文 。下面我给大家带来关于立德树人的议论文 优秀 作文 ，供你参考。
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。在公交车上，主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑，放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶，尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事，但不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起，持之以恒，才会成为有道德的好少年、好公民。此外，我们要积极参加学校组织的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等，帮助那些贫困的孩子们，让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习，这样，我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话 教育 自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做;只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心，他反映了古人的道德观，直至现在，仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的代表孟子，也曾说：“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养，也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念，我们作为祖国的未来，就更应该努力发扬这种优秀的品质，并世世代代传播下去，让祖国的明天更加美丽。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
在我们这个泱泱大国里，每个人都有幻想，但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。
每人都有幻想，比如说我也有幻想，我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人，而不是什么乱七八糟的小混混，幻想也只是幻想，幻想如你不现实也只如吹泡泡，幻想与现实当中有很远很远的差距，幻想你可以闭起眼睛做做梦，但是要让梦变现实很难很难，要毅力，恒心。
从幻想就想到了实干，实干是让你把你想的梦想实现，比如说：你要考前三名，那你就要努力的实现，因为幻想是成功的第一步，实干是第二步，如果你说我去干什么事，我一定去做，但一定要坚持到底，实干从幻想开始，你要做一位科学家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好说到做到，我们也要想到做到，实干就是这样。
成功就是你所实现的，实现的就是你所把幻想变实干变成功，这就是你所表现出来的，你看看把幻想变成你所做到的，你实现的事就是你打造出来的，比如，你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。
最终，我们就得出了一个重要理论，首先要有幻想，再加上自己的实干，或者一个团队的实干，历经一段艰苦岁月，终取成功的旗帜。
可能有的人认为，道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实，在我们独处的时候，面对我们的内心，道德同样存在。 自强是一个重要的因素，每个人在面对自己的内心时，都应该扪心自问一下，自己是否无愧于自己的内心。 生命是可贵的。
面对生活的磨难，有的人自暴自弃，甚至选择放弃自己的生命;而有的人则自珍自爱，成为“心灵的强者”。 无论是天灾还是人祸：在坚强的人面前，什么问题都不是什么难题;在软弱的人面前，什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要相信这样一句话：天下没有两棵相同的树木，也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子，我们一定要孝敬长辈。百善孝为先，养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分，是中华民族的传统美德。 勤劳可以创造财富;节俭可以聚集财富。勤劳节俭，是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的美德。
在我们的成长历程中，浓浓的师爱、真挚的友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游;我们感谢伙伴，同学之间那份真诚的友谊，带给我们无限的快乐;我们热爱集体，因为那是我们另一个温暖的家。
人类与自然相互依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候，我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐相处的关系，实现人与自然的协调发展。
让大家都做一个有道德的人吧!