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(tell,order) sb. (not) to do sth. 请求(要求;命令)某人(不)做某事 (hear,find) sb. do 看见(听见,发现)某人经常做或做过某事 doing 正在做某事 some doing 做做某事 doing 去做某事 better (not) do 最好(不)做某事 (enjoy; give up) doing 做完(喜欢,.放弃)某事 Would you mind doing...? 你介意做某事吗? you for doing 感谢你做某事 [介词后用动名词] What(How) about doing...? 你认为做某事怎么样? busy（ with）doing 忙于做某事 sb. doing 使某人一直做某事 keep(get,make) sth. 形容词(作宾补) 使某物怎么样 (refuse) to do 决定(拒绝)做某事 not do...? 为什么不做某事 (let) sb. (not) do 使(让)某人(不)做某事 make sth. to do 制作某物为了干什么 (not) do (不)能做某事 [情态动词后用动词原形] to do 停下来去做某事 doing 停止做某事 on working 继续做工作 go on with one's work work on keep (on) working don't stop working continue working go on to work(原先不在工作) 16. be made to do 被迫做某事 [被动语态后用"to do"] be made by sb. 被某人制造 be made in some place 在某地制造 be made of sth. 用什么质料制造 be made from sth. 用什么原料制造 be made up of sth. and sth. 由什么组成 (enjoy,be keen on) doing 喜欢做某事 would like to do 想要做某事 want to do; would be interested to do takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多少时间 late for(come late to) ......迟到 (get) interested in 对(开始)......感兴趣 pleased with 对......感到满意 full of 充满...... be filled with 装满...... on 对......动手术 (be) ready for 为......作准备 get sth. ready 把......准备好 sb. around 带领某人参观...... show sth. to sb. 把......给某人看 friendly to 对......友好 It's very friendly of you! (你)真好啊! thankful to sb. 对......感激 gone (been) to 去了(去过)...... have been in 一直在...... of 成千个...... two thousand 两千个...... ... 既......又......；两者都 neither...nor... 既不......也不......；两者都不 either...or... 既......又......；或者......或者...... not only...but also... 不但......而且...... good at 擅长于...... do well in ......学得好 good for; be helpful to 对......有益 be bad for; be harmful to 对......有害 about(over) 考虑(仔细考虑) think of 想念;想到 out the problem 算出习题 answer the question 回答问题 with( / ,the) 玩东西(打球,奏乐器) ...from 从某人那里借进...... lend ...to 把......借出去给某人 keep ... 借......(一段时间) 37.(not) as(so)...as... (不)象......一样 (such)...that... 这样......以致于...... (单词); so that (从句) 为了 so as to ... (不定式) in order to ... (不定式) night; in the day(time) 在夜里(白天) on the night of 在(某天)夜里 medicine for 治......的药 's something wrong with ......有毛病 's wrong with you? 你怎么啦? What's the matter with you? English(say it in English) 说英语(用英语说它) a message for ...to... 为......带口信给 leave a message for 给......留口信 give a message to 给......口信 's the weather like...? ......天气怎么样? How is the weather ...? front of 在......前面 ♀ in the front of 在......前部 ♀ a good time 玩得高兴,过得愉快 have a great(lovely) day enjoy oneself enjoy one's time enjoy every minute of it with sb. on sth. 同意某人关于...... agree to sth. 同意什么 (different) kinds of 各种 soon as possible 尽快地 as soon as sb. can home; in 在家 at Tom's; in Tom's home 在汤姆家 the moment (now) 此刻(现在) at the moment (at that time) 那时刻(当时) 54. be able to; manage to 能(办到某事) be able to; can 会(做某事) covered with 被......覆盖 famous for 以......出名 proud of 为......自豪 the way 顺便说 in this way 用这种方法 on one's way (to) 在......路上 get in the way 挡道,妨碍 to do 过去常做 be used to doing 习惯于 be used to do 被用来为了 time to time; sometimes 不时地; 有时候 once for a while; now and then 断断续续; 时而， friends with 与......交朋友 sb. for sth. 为某事表扬某人 't do; wasn't able to do 没做; 没能(办到) failed to do are going to have a match... [两个"进行"] There is going to be a match... died two years ago. [两个"死"] He has been dead for two years. bought a bike a month ago. [两个"买"] He has had this bike for a month. came to Shanghai last year. [两个"来"] He has been in Shanghai since last year. left Shanghai last week. [两个"离开"] He has been away from Shanghai since last week. borrowed this book three days ago. [两个"借"] He has kept this book for three days. did you go...? [ 两个"什么地方"] What place did you visit...? long did you stay...? [两个"多少时间"] How much time did you spend...? one's own [两个"属于自己"] belong to sb.(宾格) hour and a half [两个"一个半小时"] one and a half hours ; take the place of (动词) [几个"代替"] instead of; in place of (介词词组) instead (副词) a bus (动词词组) [两个"乘车"] by bus; in a bus (介词词组) Games were held ... [两个"举行"] the Games took place ... happened ... [两个"发生"] This took place ... to ... [两个"必须"] must 't have to do [四个"不必"] don't need to do needn't do don't need any help it out (副词词组) [两个 it 的位子] go over it (介词词组) after ...well [两个"很好地照顾"] take good care of sb. from [两个"保护......免受"] keep sb. off you? Let us...,will you? Let's...,shall we? [几句特殊的反意疑问句] I don't think it is ..., is it? We had to ..., didn't we? I'm ..., aren't I? We'd better..., hadn't we? you take me to the zoo, Mum? 带去 [三个"带"] Would you please bring me some water? 带来 He used to carry a bag in his hand. 带着 sb. with sth. [三个"帮助"] help sb. do help sb. to do sth. (Just) a moment. [几个电话用语"等一下"] Wait(just) a minute. Hold on; Hold the line. off [几个"匆忙离开"] leave quickly go away in a hurry(hurriedly) part in(join in; go in for) 参加(活动) [几个"参加"] join 加入(组织) attend 出席(会议,球赛,夜校,演讲) enter for (报名)参加 take 进行(考测) is a doctor, too(as well). (肯定) [几个"也"] He is also a doctor. (肯定) He is not a doctor, either. (否定) So is(has; does) he. (肯定) Neither(Nor) is(has; does) he. (否定) yet. 还没有。 [几个"not"] not...any more(any longer) 再也不...... not...at all 根本不...... not...but 不是......而是 not...until 直到......才 ; once more 再次 [几种 "再"] again and again 再三 over and over ... (in) doing [几个"花费"] on [跟名词] pay (the money) for sth. sth. cost sb. ... it takes sb. some time to do sth. I...? No, you needn't. 你不必要...... [几对情态动词问答] Would you like me to do...? No, you needn't. 你不必要...... Must I...? No, you needn't. 你不必要...... I'm afraid you must. 恐怕你有必要...... May I...? No, you mustn't(can't). 你不应该(你不能)...... No, you may not. 你不可以...... I'm sorry you can't. 很遗憾你不能...... I'm afraid you can't. 恐怕你不能...... 94. many much [几个"许多"] (可数) lots of(a lot of) (不可数) quite a few huge amounts of a large number of a great deal of must have had supper. 必定;肯定 [表示猜测] Probably he's had supper. He may be at home. 可能 He's possibly at home. Perhaps(Maybe) he's in. He can't be in the room. 不可能 He's impossibly in the room. has lived here since 1988. [点用"since";段用"for"] He has lived here for seven years. will be back after ten o'clock. [点用"after";段用"in"] He will be back in ten hours. has waited for you since I came here. ["现完";"一过"] ("since"译为"既然"时，例外。如：Since all of us are present, let's begin our meeting.) He has gone to the park. [过去的动作,没有信号,用现在完成时] will come if it doesn't rain tomorrow. [主"将";从"现"] Please teach me English after he leaves. ["命令";从"现"] You can go as soon as the class is over. ["情态";从"现"] Water is turned into ice when it is made cold enough. ["一现";从"现"] 100. He is in charge of the restaurant. [几个"负责"] His job is to be in charge of the restaurant. The restaurant is in the charge of him. He is responsible for the restaurant. He has the duty of the restaurant. He takes charge of the restaurant.【关于英语中的日期】on+月日 1）“日子”用基数词和序数词都可以接受 如：March 28th, 2009 / March 28, 2009 2)“月份”和“日子”可以换位 英式：28 March, 2009 美式：March 28，2009 3）缩写时容易造成误解，英式：“日/月/年”；美式“月/日/年” 如：2009年3月1日 英式缩写：01/03/2009 美式缩写：03/01/2009 两种方法都存在，英式写法的顺序比较受欢迎，国际使用较多。
take off/out/away/indrop offturn on/off/down/upshut up/downget away/to/from^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
我给你总结一下:♣means常用短语by means of通过….., 靠……by this means/ in this way用这种方法by no means/in no case决不by all means用一切办法♣keep常用短语keep up with紧跟…..keep sb. doing sth.让某人一直做keep sb. from doing sth.阻止…..做……keep off the grass勿踏草地keep to the point紧扣主题keep in touch with与……保持联系♣mark常用短语make one’s mark成功、出名be marked with标明gain/get full marks for ……得满分♣seat常用短语take one’s seat坐下have a seat请坐see/find sb. seated看见/发现某人坐在….be seated就座, 坐着seat oneself in/at/on使自己坐在……♣部分动词+ to + doing 的用法look forward to get down to object to devote… to… pay attention to prefer…to…♣give常用短语give up放弃 give in让步\屈服give off 散发出give away赠送、泄漏 give rise to 引起……give out 疲劳、用完、散发出♣fit常用短语be fit for适合keep fit/keep healthy保持健康be fit to do 适合于…..fit in with适应……a nice fit合身的衣服…fit sb.某人穿….. 合身♣reach 常用短语reach an agreement达成协议reach for…伸手去拿/够……within / out of reach够得到/够不着reach sb’s understanding 使某人明白♣feed常用短语feed sth. to sb/feed sb. on sth. 用……喂养……be fed up of…/ be tired of…/ be bored with… 对……感到厌倦feed on以……为食♣mercy常用短语without mercy残忍地have mercy on /upon 对……表示怜悯at the mercy of任凭摆布beg for mercy 乞求饶恕♣ exist常用短语exist in/lie in/consist in存在于……in existence 现存的come into existence/ come into being 形成♣ opinion常用短语in one’s opinion =in the opinion of sb.在某人看来have a high/ low opinion of 对……评价高/低give one’s opinion on 对……谈自己的看法♣ persuade常用短语persuade sb. to do = persuade sb. into doing 说服某人做某事try to persuade sb. to do 试图说服某人做某事persuade sb. to sth. 说服某人同意某事♣ engage 常用短语be engaged to sb. 与某人订婚be engaged in sth. = be engaged doing sth. 忙于……, 从事某事♣wide 与broad 的区别它们均可以表“宽”和“广阔的”a river 50 feet wide/ broad指身体部位“宽肩、宽背”一般用broad, 表示“睁大眼睛、张大嘴巴”一般用wide。broad shoulders/ back with wide eyes open one’s mouth wide wide 还可以作副词，表示“完全、大大地”be wide awake be wide open♣ sure常用短语be sure of/about 对……由把握be sure to do sth. 肯定会……make sure + that-clause 务必……,一定要……make sure of… 弄清楚……♣ experience 常用短语have experience in… 在……有经验be experienced in… 在……有经验♣ pain 常用短语take great pains to do 努力做某事spare no pains to do 全力以赴做某事♣ stick 常用短语stick to sth. 坚持……stick …on… 粘贴……be stuck in … 陷进……stick no bills 请勿张贴♣ spare 常用短语spare money/time for 省出钱…，腾出时间in one’s spare time 在某人业余时间spare no efforts to do 不遗余力去做don’t spare the opinions 不要保留意见♣ put down的不同含义put down (one’s knife and fork) 放下……pit down the rebellion 镇压put down what sb. says 记下，写下♣take up 的不同含义 take up a hobby 培养……take up football 开始……take up the work 继续……take up…time/space 消耗,占据……take up a post 就职take up a song/ cry 跟着一起……♣ habit 常用短语form/get the habit of 养成……习惯be in/have the habit of 有…….习惯get into the habit of 沾染了……恶习get rid of the habit= grow out of the habit= break away from the habit改掉了……习惯补充:take away拿走; 夺走; 拆去 使离开; 带走 使消失, 消除(病痛等) 减去 把...买回家食用 take care (=be careful=look out) take (good) care of (好好)照顾，照料 take down 取下来 take out取出, 拔 出; 除掉(污迹等), 擦去 邀(某人)出门, 带去 取得, 领 到(专利权, 执照等) 【律】发出(传票), 传讯 摧毁, 消除 把...买出食用 启程, 出发 take off取[脱]下; 拆下; 切除 (=take oneself off)[口]走掉; 滚开 take one's time 别着急，慢慢来 take one's temperature 量体温 take sb.'s measure测量某人身长; [喻]看穿某人 take sb.'s arm 挽住某人的胳膊 take sb. in one's arms 拥抱某人 take hold of sth. 抓住某物 take sb. in the act 当场逮捕某人 take a town 攻占一座城市 take cold 着凉 take sb.'s fancy 占有某人的心 take (the) first place 居首位, 得第一 take a disadvantage乘人不备; 乘人之危 be taken ill患病 take sb. by surprise冷不防出现; 突然接近 take letters to the post寄信 take the luggage upstairs把行李搬上楼 take a friend home in one's car用汽车把朋友送回家 take a holiday休假 take a day off请一天假 take a chair坐下 take 100dollars a month每月工资100美元 take medical advice听取医生意见 take driving lessons学习驾驶 take the air呼吸新鲜空气 take a wife[古]娶妻 take one's chance碰运气 take a chance on sth冒险试做某事 take it from me (=take my word for it)相信我; 我保证; 我这话你可以相信 be able to take it能忍受得住(痛苦, 惩罚, 攻击等) take a newspaper订阅报纸 take a cottage course[美](大学生)毕业前结婚 take sth down in shorthand用速记记下某事 take photographs拍照 take one's time不匆忙, 不急于, 慢慢来; 浪费时间, 拖延, 磨洋工 take a lot of doing费事, 费力; 需要努力[技巧]等 take things coolly [calmly]处之泰然, 不激动 take sth. ill [amiss]对某事表示不高兴 take the blame担负过失[责任] take the throne接受王位 take steps采取步骤 take socialist road走社会主义道路 take office就职 take a train take against反对; 不喜欢 take amiss因...而见怪; 误会, 误解 take apart使分开, 拆开 严厉批评; 猛烈抨击 严格剖析 粗暴对待; 严厉惩罚; 彻底打败 take as read认为不必宣读(会议记录等); 认为不必谈论或听取(某事) 宣称对...满意; 声称对...没有意见 take back 收回(前言), 承认说错了话; 取消(诺言) 同意退回, 收回(商品); 接回, 带回 使回到某一起点; 使回想起 take down拿下, 取下 记[录]下来 挫其气焰 拆掉 吞下, 咽下 病倒 [口]欺(某人) take five[美口]休息五分钟[十分钟], 小憩 take ten[美口]休息五分钟[十分钟], 小憩 take ... for ...以为(某人或某物)是... take from减去; 减损; 降低 take home to oneself充分理解, 深刻领会 take in收进, 接受; 装入, 收容, 接待 领(活)到家里做 take it all in注意倾听; 全部听进 take it and like it[美俚]不太甘心 地 忍受批评(嘲笑等) take it or leave it要么接受, 要么拉倒; 要不要 随你的便 take it out in接受...作为抵偿 take it out of sb.使 某人虚弱, 使某人精疲力竭 (=takeit out on sb.)找某人出气[泄愤] take me not up before I fall[苏口]在你回答我以前, 先听我说完 take off after (=take after)追赶, 追捕 take on具有,呈现(某种性质、特征等) 担任(工作), 承担(责任) 雇用 接受...的挑战; 同...较量 [口]伤心; 激动 装出某种样子 [口]流行, 风行; 受欢迎 接受(乘客); 装载取出, 除去; 要赔偿; 报仇 take over接收[管, 任] 把...载送到 仿效, 采用 把...移入下一行 take sb. unawares使 某人出其不意, 攻其不备 take sb. up on接受某人的(邀请, 挑战等) 要求某人兑现... take sb. short突然袭击某人; 使 某人大吃一惊 唐突地打断某人的话 take sb. wrong误解[曲解]某人的意思 take sth. up with sb.(口头或书面)向某人反映某事; 就某事向某人提意见 take to爱, 喜欢 嗜好, 沉迷于, 养成...的习惯 逃到..., 借助...逃 走 开始从事 take too much[口]喝过多(酒), 喝 醉 take up举[拿, 捡, 拔]起 占(地方); 费(时间); 占据 接纳(乘客); (船)承装(货物) 吸收(水 分); 溶解 打断某人的话; 责备, 申斥 开始; 着手处理 对...发生兴趣; 开始从事, 开始学 把(某人)置于自己的庇护之下; 收于(门下), 提携 继续, 接下去 说 逮捕 扎紧, 绕紧; 改短(衣服) 接受(建议, 挑战等) (学校)开学; 上课 定居, 安家 付清, 认购(公债); 募(捐) [口](天气)变晴, 变好 take up with和...交往[鬼混] 一心一意想, 醉心于 信以为真; 采用, 接受 [常用被动态]对...很喜爱 甘受, 忍 受 take upon oneself以...为己任; 主动承担(责任等); 把(过错)归咎自己 擅自; 毅然, 大胆 take on oneself以...为己任; 主动承担(责任等); 把(过错)归咎自己 擅自; 毅然, 大胆 take us as you find us我们就是 这样, 请你将就些吧 take seize grasp clutch grab snatch 都含“抓、握、取"的意思。 take sb.'s hand握住某人的手。1. bring about 带来，造成；使（船等）掉过头来The open policy has brought about great changes. 开放政策带来了巨大变革。What has brought about his illness? 他是怎么患病的？The driver brought about his taxi and picked up three passengers.那司机把的士掉过头来载了三个旅客。2．bring back 带回来，拿回来；使回忆起来；使恢复Please bring me back the key to the bicycle. 请单车钥匙带回来（给我）。His story brought back to them the days when they were in Jinggangshan Mountain. 他的故事使他们回忆起在井冈山的日子。The doctor brought the patient back to health soon. 不久医生就使这位病人恢复了健康。Mrs. Webb, 26, is said to be the first woman in Britain to have her hearing brought back by acupuncture. 二十六岁的魏伯夫人据说是英国第一个通过针灸恢复听力的妇女。3．bring down降低，使下降，使倒下They have already brought down the price of computers of this type.他们已经把这种型号计算机的价格降了下来。The company decided to bring down some of the old workshops.公司决定拆掉一些旧厂房。 in 收割（庄稼等）；生产，产出；挣得；引进/来They have brought in a good cotton harvest this year. 他们今年获得了棉花丰收。The workers brought in a wage of 800 Yuan per month. 工人们每月八百余元工资。5． bring out 出版，生产；拿出，取出；说出；使显出，使（意义）明白表达出来They professor brought out three bottles, and filled them with oil, castor oil and vinegar. 教授拿出了三个瓶子，并装上油、蓖麻油和醋。The factory brought out a new type of tractor.这家工厂生产一种新型拖拉机。He was so excited that he could hardly brought out a thank-you.他激动得连一声“谢谢你”都说不出口。When are you bringing out your daughter? 你什么时候带女儿出来社交？6. bring up抚养，培养，教育，使成长；呕吐；提出 Jackie has brought up by his beloved uncle. 杰克是由他那敬爱的叔叔抚养成人的。 This is the place where I was born and brought up.这就是生我养我的地方。 The woman suddenly fell ill and brought up what he ate. 那妇女突然病例并呕吐不止。 The chairman brought up a problem for discussion/consideration. 主席提出一个问题供大家讨论/考虑。7．bring……to a stop使停止，使停住The driver brought the Audi car to a sudden stop. 那司机把他的奥迪车突然停下来。8．bring……to a close/ an end 结束，使完结At last they brought the Marathon meeting to a close. 他们终于结束了马拉松式的会议。
英语作文中，有哪些英语动词短语是我们经常使用到的?下面是我给大家整理的英语作文常用动词短语，供大家参阅!
1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从……出来
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7)come up 上来
8)come from 来自……
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)
13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操
15)do eye exercises 做眼保健操
16)do well in 在……某方面干得好
17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好
19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备
20)get on (well) with 与……相处(融洽)
21)get back 返回
22)get rid of 除掉，去除
23)get in 进入，收集
24)get on/off 上/下车
25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give sb. a call 给……打电话
28)give a talk 作报告
29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)
30)give back 归还，送回
1) give……some advice on 给……一些忠告
2) give lessons to 给……上课
3) give in 屈服
4) give up 放弃
5) give sb. a chance 给……一次机会
6) give a message to…… 给……一个口信
7) go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
8) go to the cinema 看电影
9) go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
10) go to school (college) 上学(上大学)
11) go to (the) hospital 去医院看病
12) go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去
13) go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东西
14) go home (there) 回家去(去那儿)
15) go round 顺便去，绕道走
16) go up 上去
17) go out for a walk 外出散步
18) go on (doing) 继续(做……)
19) go on with one's work 继续某人的工作
20) go upstairs/downstairs 上/下楼
21) (the lights) go out (灯)熄了
22) have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会
23) have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛
24) have dictation 听见
25) have a try 试一试
26) have a good/wonderful time 玩得很高兴
27) have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)
28) have a report (talk) on 听一个关于……的报告
29) have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)
30) have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
1)be back/in/out 回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被……复盖
6)be ready for 为……作好准备
7)be surprised (at) 对……感到惊讶
8)be interested in 对……感到举
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演，(灯)亮着
11)be able to do sth. 能够做……
12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……)
13)be angry with sb. 生(某人)的气
14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意)
15)be famous for 以……而著名
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求
17)be from 来自……，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be (well) worth doing (非常)值得做……
21)be covered with 被……所覆盖……
22)be in (great) need of (很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth. 很高兴做……
25)be late for ……迟到
26)be made of (from) 由……制成
27)be satisfied with 对……感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be (ill) in bed 卧病在床
30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……)
我在网上给你找了一篇,你看能用吗?At present,short messages are widely involved in various TV programs．People react to them in different ways． Defenders hold the view that short messages offer the audiences more chances to participate in the live programs．In this way,the mass media benefit a lot from them．On the other hand,they appeal to the need of the young people． Critics accuse that if the short messages are out of control,we cannot ensure the taste of the programs．What’s more,the expenses may make audiences feel bad．To make matters worse,some adolescents are so addicted to them that too much time and energy are wasted． As far as I am concerned,the short message is typical of information technology,but it is a powerful tool that needs to be used with care．
At present, short messages are widely involved in various TV programs．People react to them in different ways．Defenders hold the view that short messages offer the audiences more chances to participate in the live programs．In this way, the mass media benefit a lot from them．On the other hand, they appeal to the need of the young people．Critics accuse that if the short messages are out of control, we cannot ensure the taste of the programs．What’s more, the expenses may make audiences feel bad．To make matters worse, some adolescents are so addicted to them that too much time and energy are wasted．As far as I am concerned, the short message is typical of information technology, but it is a powerful tool that needs to be used with care．摘抄的
浅析内部审计风险的形成与控制 论文编号:KJ030 字数：8126，页数：11 内 容 摘 要 审计风险概念的引入，最初源于民间审计机构和人员被诉讼案件的不断增多。如今，审计风险已成为审计理论体系中的一个十分重要的概念，审计实务已发展到通过评价审计风险制定审计战略计划的风险基础审计阶段。就内部审计而言，从1983年内部审计制度开始建立至今，我国内部审计工作取得了巨大发展，企业内部审计对企业完善公司治理，加强内部控制，改善经营管理发挥了越来越重要的作用。然而，随着经济的发展，内部审计不可避免地出现了一些松弛，其产生的原因有主观和客观两个方面的原因。主观方面主要有内部审计机构在设置上缺乏独立性，人员素质不高，审计程序方法不合理等，客观原因有法律规范的不完善以及环境方面的差异等使得内部审计风险错综复杂。基于以上原因，本文提出了控制的措施，以使得内部审计更有效率，更大限度地规避风险。 关键词：内部审计，内部审计风险 成因 大纲 一、 引言 1 二、 内部审计概述 1 三、 内部审计风险的含义 1 四、 内部审计风险的基本特征 2 五、 内部审计风险形成的原因 3 六、 内部审计风险的防范与控制 4 参考文献： 8 参考文献： 1.财政部注册会计师考试委员会办公室，《审计》，中国财政经济出版社，2007年。 2.刘明辉、孙坤、徐平，《审计》，东北财经大学出版社，2007年。 3.陆兰丹，“当前企业内审存在的问题与对策”，《中国内部审计》，2004年第9期。 4.王晓霞，“企业风险审计”，《中国时代经济出版社》，2005 年。 5.胡春元，《审计风险研究》，东北财经大学出版社，1997年。 6.郑修强，“浅议内部审计风险”，《黑龙江科技信息》，2008年第10期。 7.刘 莉，“企业内部审计风险分析与规避对策”，《商业会计》，2008年第12期。 8.刘国峰，“现代企业内部审计与风险管理”，《煤炭经济研究》，2007年第3期。 9.陈火文、刘杰，“我国企业内部审计现状分析”，《合作经济与科技》，2008年第4期上。 10.叶毅斌，“论国家审计风险的成因及其防范”，《时代经贸》，2008年1月第90期。 11.陈思瑶，“国外风险导向审计对我国的启示”，《当代经济》，2008年8月上旬刊。 12.刘立云，《审计风险与控制》，中国审计出版社，2007年。 13.汪寿成、刘明辉，“论现代审计学的风险概念体系”，《会计之友》，2008年7月下。 14.张烨、侯雯静，“基于内部审计风险管理的内部审计质量控制探析”，《合肥工业大学学报》，2005年6月。 15.林图，“在国企改制进程中发挥内部审计作用”，《审计与经济研究》， 2005年01期。 以上回答来自: 满意请采纳
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专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)
[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译.科技书刊的编译工作[M]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、
[2] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]、北京：中国社会科学出版社，1994、
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1毕业论文属于学术论文。2只要不是抄的，你写出全世界最差的一篇论文就 可以。3比着葫芦画瓢，找一篇去年毕业 同学的范文，格式样式，照着写就行了。4毕业论文的实 质是读后感，选一本书，花一个星期读一遍。边读 边做笔记。把笔记整理一下，按范文格式条理一下，就是很好的论文了。5问题的关键是：你必须花一周的时间。许多同学不愿花费这个时间，那就没辙了。别的也别谈了。 完了。6有的同学找朋友帮忙，自已不写，让朋友替自己写一篇。 这当然好，但现在的朋友大都靠不住。你让他写一篇给你，他满口答应，没过两天就送给你一篇。你千恩万谢。可是拿给老师一看，原来是从网上粘下来的，乱码都 还没改。更可气者，一稿多用，他还把这篇“论文”送给好几个人，赚了好几顿饭，造成“雷同抄袭”、频烦吃饭。7结论：只能自己写，花一周时 间。8那位问了：“我写得不好怎么 办？”答：“这是伪问题。别管好坏，先写出来就行。老师还怕都写好呢：没法分优良中差了！总之，你写出一篇全球最差的论文就行，只要不是抄的！”9只要硬着头皮写，傻瓜都能写一篇。第一章 选题一、选题的原则（一）有价值（有品位，内行）（二）有可行性（或操作性，大小适中，难易恰当）（三）有浓厚兴趣（兴趣是动力，必须是自己喜欢的。）《论语·雍也篇》：“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你什么都不喜欢，那就更好办：让辅导老师给你一个题目就行。（四）专业对口（专业专长）二、 选题的 方法（一）亟待解决的课题（二）填补空白的课题（三）有争议的课题（四）有矛盾的课题（五）可综述的课题第二章 搜集资料学术研究往往是在前人已有成果的基础上，有所突破。因此，搜集相关文献信息，非常重要。要求能快 速、准确地搜集到所需的资料信息。一、直接材料的搜集第 一手材料二、间接材料的搜集从文献及网络查取的材料（二手材料一定要注意核对。）图书、期刊，纸本索引及网络检索GOOGL、百度网等，关键词检索。三、材料的分析让材料自然分类，类聚法。第三章 写提纲提纲尽可能详尽，条理清晰，条块分明。（镶玻璃法： 把内容分成几块，一块块往上填内容就行了。）一般分为序论、本论、结论三部分。提出问题，分析问题，解决问题。论证的形式，纵深式（递进式），平列式，综合式。第四章 写论文一、格式及要求：前置部分及主体部分前置部分：标题、署名、指导教师、目录、摘要、关键词（一）标题：对论文重点的直接呈现。准确得体，通俗易懂，简短精练（不能 简短，可加副标题），符合规范。（二）署名，在题下。（三）指导教师：xxx（四）摘要（可复制文中关键句子，稍作修 饰、连缀即可）（五）关键 词，一般3—5个即可，以重要程度为序。（六）目录主体部分：前言、正文、结论、参考文献、致谢（一）前言（引言，序论，导言，绪言）（二）正文（本论，主体）（三）结论（四）注释(五)参考文献（文献名，作者，出版社，版次）二、具体方法与规 范（一）写作的顺序1按照提纲自首至尾2先写思考成熟的部分，最后焊接起来。（若不知从何写起，就这样写）写此不管彼，只求一意法。（二）引用材料的方法1直接引用法引证。推论，尊重，显示自己并非标新立异，不乏同道。（拉赞助）2先斩后奏法先概述观点，然后指出某人某文已详言之（加注参见）3映带法崇山峻岭，又有清流急湍映带左右。研究韩愈，不妨提及东坡；研究明清诗，也可上溯到汉魏。4戒剽窃。学会运用，而不是照抄。（三）论文的整体要求准确，概括、简练，严谨客观，平实，文采。不可以孤立的看问题，要注意上下影响。（四）段落、标点规范（五）语体的要求要简约典雅。第五章 修改、定稿文不厌改，要改得死去活来。一、自己反复阅读， （1）改正错误的字、词、句（笔下误）。（2）逻辑错误（3）修正完善观点（4）论据错误（5）调整结构布局（完美，圆满，面团原理，增删 材料）（6）修饰词句。面团原理：你如果原打算写五个部分，最后只写成三个部分；那你就说你本来就打算写三个部分，现在如期完成了，很“圆满”。因为没有人知道你的原计划，也 没有人想知道，所以没必要告诉他人。二、他人审校（吸收他人意见；自己的错误往往看不出）。互相审阅，互相挑毛病。第六章 答辩虚心点就行。自己写的，也不用心虚。
一、毕业论文的选题选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
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英语和汉语是两种高度发展的语言，对比其异同，对于英语翻译教学是很重要的。下文是我为大家整理的关于英汉翻译的论文的范文，欢迎大家阅读参考!
英汉语言的异同及其翻译策略
在英汉翻译中，两种语言在词汇方面的不同主要体现在词的意义，词的顺序和词的搭配能力三个方面;从句法方面来说，英语和汉语在句子结构，句子顺序和其他一些表达方式上则有各自的特点。下面笔者就从词汇现象和句法现象两方面来探讨英汉的对应程度如何，以及根据这些对比，在进行翻译实践时，应该运用哪些翻译技巧。
1、英汉语言的对比
英汉词汇现象的对比
首先，从词的意义方面来看。词汇作为语言的三要素之一，相比于语音和语法，它的变化最快。随着社会和科学的不断发展和变化，在语言中一方面增加了新词，一方面旧词增添了新的意义。人类发明轮船以前，用的是帆船，英语“sail”一词原意为“帆”,短语“setsail”,就有张帆起航之意。但是随着社会的发展，帆船逐渐被用煤，柴油，甚至是用核动力的轮船所代替。自从潜艇出现后，“sail”这个词又增添了“潜艇指挥塔”的新含义。这就是词义的发展变化，我们在对比英汉语言时，应该明确它们的对应情况是随着时间的变迁和社会的发展而发展变化着的。英语词汇在汉语里的对应程度，大致可以归纳为四种情况。第一，完全对应。英语中的词所表达的意义，可以在汉语里找到完全对应的词来表达。如“computationallinguistics”(计算语言学)，“”(美国国务院)。这主要是一些已有通用译名的专用名词，术语和生活中常见事物名称等。第二，部分对应。英语中有些词和汉语中的词汇在词义上只能部分对应，体现在有广义和狭义之分。如“morning”(上午，早晨)，“gun”(枪，炮)，一个英语单词相对应有较多的汉语意义.第三,无对应。
英语中有些词或汉语里有些词在对方语言里找不到对应的词来表达。这主要是指一些新词以及反映社会特殊风俗和事物的词。如英语单词“beddo”(指的是一种多用途的床)，“plumber”(美国调查政府雇员泄密的特工)，“brunch”(为了休闲和放松,通常周日才吃的早午餐);汉语里如“八仙桌”,“太师椅”等在英语中都无法找到对应的词。最后，英语中很多词都是一词多义，分别与汉语中几个词对应。对于这些多义词的具体意义，要联系上下文来确定。比如“time”一词，在“havenotimetodosomething”中，它的意思是时间;在“Thetimesaredifferent.”中，意思为时代;在“Imetherseveraltimes.”一句中，它指的是次数。可见一个单词可能会有很多词义，意思随着不同的使用场合而不同。
其次，从词的搭配能力方面看。英语和汉语在词的搭配能力上有差异，一个英语单词往往可以搭配很多其他的单词，来表达不同的汉语意思。以单词“cut”为例，可以用于以下短语之中，如cutcake{切蛋糕},cutwheat(割麦子)，cutfingernails(剪指甲)。由此可见，cut的搭配能力很强，可以用于“cake,wheat,fingernails”,而汉语就需要分别用“切,割,剪”来搭配.在翻译时，要注意英汉语在搭配能力上的差异，译文选词要符合汉语的表达习惯。如“Sheworeapairofsunglassesandawhitedress.”一句中，wear分别搭配了两个名词“sunglasses”,和“dress”,应译为“戴太阳镜”和“穿连衣裙”.
最后，从词的顺序方面看。英汉句子中主要成分如主语，谓语动词，宾语的词序基本上是一致的。但是定语的位置和状语的顺序在英汉语中则有同有异，变化多样。例如，汉语句子“他们在教室里唱歌”,翻译成英语是“Theyaresingingintheclassroom.”,汉语中状语“在教室”是放在谓语动词的前面,而英语中状语“intheclassroom”,放在了谓语动词的后面。又如英语中时间或地点状语之间的排列顺序是从小到大，而汉语的顺序是从大到小。如“.”,译为“她出生于1990年10月1日上午8点。”另外，定语的位置在英语和汉语中也有差异，英语单词作定语时通常放在它所修饰的词的前面，但有时也后置，如“aninterestingstory”中，定语“interesting”是放在被修饰词“story”的前面;而“somethinginteresting”,当中定语“interesting”放在被修饰的词的后面。然而汉语的定语一般前置。
英汉句法现象的对比
在翻译中，英汉句子结构有时不需要转换，有时则要根据情况进行转换，这要求我们正确处理好形式和内容的关系。英汉句法现象上的差异，主要就体现在句子结构和句子顺序两个方面。
句子结构的转换分以下几种情况，将英语简单句转换为汉语复合句，将英语复合句转换为汉语简单句，英语倒装句转换为汉语正装句，英语被动结构转换为汉语主动结构等。如“Shedoesn'tknowwhatlifemeanstoher.”这句话在译为中文时,可将英语中的主从复合句转换为汉语的简单句，译为“她不知道人生的意义”.在英语中，为了突出重点和上下文语气的需要，常常用倒装结构，而汉语一般不倒装，此时应将英语倒装句译为汉语正装句。
另外，英汉的句子顺序，这里指的是主句，从句的时间顺序和逻辑顺序也不完全相同，因此它们的先后位置也不完全一样。
现以英汉复合句中的时间顺序为例。英语主从复合句中，表时间的从句既可以放在主句之后，也可以放在主句之前，位置很灵活。而汉语则会按照比较严格的时间先后顺序，将先发生的事陈述，之后陈述后面发生的事。如“AfterIhadmydinner,IwatchedTV.”英语句中,不论动作发生的先后顺序,主从句位置可以互换。若将此句翻译为汉语句子，则应先说先发生的事：
“吃完晚饭后，我看电视”.表示因果的英语复合句也是一样，因果顺序较为灵活，而汉语的习惯表达是因在前，果在后。
2、英汉翻译技巧
通过以上对英汉两种语言的词汇和句法现象的对比，可以看出两种语言各有特点，在翻译时根据这些特点，可以运用一些翻译方法和技巧来表达语言形式的思想内容。英汉翻译常用的方法和技巧很多，如词义的选择，引申，词类转译，增词法，省略法，正反表达法，分句合句法，各种从句的译法，习语，拟声词的译法等。现根据上文提到的英汉差异，从分析语言的特点入手，着重选择几种翻译技巧加以说明。
词义的选择
英汉两种语言都有一词多义，一词多类的现象，同一个词往往有几个不同的词义，属于几个不同的词类。在英汉翻译的过程中就要根据英汉词汇的对应情况，选择和确定关键词的意义，有时还需要对词进行引申和选择其褒贬意义。选择词义可以从两方面入手，其一，根据词在句中的词类和联系上下文，看词在句中的搭配关系。如在“Likechargesrepel,unlikechargesat-tract.”一句中,根据分析词类,判断出“like”是形容词,汉语意思是“相同的”,全句翻译为“同性电荷相排斥，相异电荷相吸引”.
“like”除了作形容词外，还可以作动词和介词。如“Tomlikestoplayfootball.”中,“like”作动词“喜欢”讲.“Herhairisshininglikegoldinthesunbeam.”中,like作介词“像”讲.从以上例句可以看出要选择正确的词义，可以根据该词在句中的词类来确定。另一方面，英语中同一个词，同一词类在不同的语言环境中往往也有不同的含义，必须结合上下文再根据词的搭配来确定某个词在特定场合中的意义。如以下几句话中的“serve”一词，都作动词，但根据上下文，可以确定它的词义是不同的。“.”中译为“任职”;在“Histwodaughtersandasonservedinthearmy.”中译为“服役”;在“Itisyourturntoserve.”中，译为“发球”.
英语中，常用一个表具体形象的词来表示一种概念或一种属性，而汉语常用抽象的概念。在翻译时，要注意到英汉在表达习惯上的差异，不能逐词死译，应根据上下文和逻辑关系将该词的意义作进一步的引申.如,“Everylifehasitsrosesandthorns”中的“rose”(玫瑰)和“thorn”(刺)这两个具体形象不能直译，而要引申为“甜”和“苦”.整句话译为“每个人生都有自己的苦与甜”.又如，“Ihavealittlemoneyputasideforarainyday.”此句中的“rainyday”不能译为“下雨天”,而是一个抽象概念，指急需用钱之时。
转译法
在英汉翻译中，由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能“一个萝卜一个坑”来死搬硬套，有些词在翻译时需要转换词类，这样才能使译文流畅自然。词类的转译法就是指将原文的词类转译为其他的词类，如英语名词转译为汉语动词，例句“.”中的“teacher”是名词“教师”,在翻译时可转译为动词“教”,本句译为“我想她会教得比我好”,如果译为“我想她会是比我好的教师”就显得死板生硬。形容词有时也可以转译为名词。英语中有些形容词加定冠词可以表示一类人，汉译时就要把形容词译为名词。如“Wewilldoourbesttohelpthesickandthewounded”中的形容词“thesickandthewounded”要译为名词“病人和伤员”.英语中还有一些形容词表感觉，情绪，如“angry,confident,afraid,aware,concerned,ashamed,thankful”等,这类形容词放在系动词后作表语用时，往往可以转译为汉语动词。
如“Heisawareofhismistakes.”此句中形容词aware应译为动词“知道”.英语和汉语比较起来，汉语中动词用得比较多。根据这一特点，英语中很多词类，尤其是名词，形容词，副词在汉译时往往可以转译成动词。
增词法
英汉两种语言，由于表达方式不尽相同，翻译时，除了转换词类外，还可在词量上作增减。增词法就是根据意义和句法上的需要增加一些词使译文更加忠实于原文的思想内容。为了使句子更加通顺流畅，在翻译时可以增加动词，形容词，副词，名词等。如“Hewenthomeafterthebanquetsandconcerts.”如果直译为“在宴会和音乐会后，他回家了。”,意思似乎不够明确，但如果在名词前加上动词，译为“在参加完宴会和出席了音乐会之后”,这样就形成了两个动宾词组，句子就更通顺了。又如“Thecrowdsmeltedaway,”(人群渐渐散开了)。本句中，在动词前增加了副词“渐渐地”,使译文的表达更加确切。再如“Youshouldwashbeforemeal.”(你应该饭前洗手)。该句的宾语“手”其实是隐含在动词“wash”之后的，所以在翻译时要把宾语表达出来，在这里增加了名词。另外，英语中的数词往往能直接与可数名词连用，而汉语往往要借助量词来表达其形状，特征。如，abike一(辆)自行车,abaddream一(场)恶梦,aredsun一(轮)红日.
以上几个例子中，在汉译时都增加了量词，这样才符合汉语的表达习惯。
省略法
前面提到的增词法是指增加一些词来使译文更通顺，省略法则是指原文有些词不需要译出来，删除一些可有可无，有之反而累赘或违背译文语言习惯的词。但省略并不是摒弃原文的思想内容，而是译文中虽无其词但明其意。现从语法角度和修辞角度分别举例加以探讨。第一，从语法角度看，可以省略代词，it,连接词，冠词，前置词等。根据汉语的习惯，前一句话已经出现主语，而后一句若是相同主语，则不需要重复使用。然而英语通常每句话都有主语，在翻译时应考虑到英汉在表达上的差异。如“Hewasthinandhelookedmiserable.”(他很消瘦，看上去很可怜)，第二句话中的主语在翻译时已省略掉。英语中的物主代词在汉译时往往也可以省略。如“Heshruggedhisshouldersandshookhishead.”中的物主代词“his”不需要译出来,该句译为“他耸耸肩，摇了摇头”.在英语中，it也是一种代词，它常常作非人称用，此时，往往省略不译。如Sheglancedathiswatch;itwas7.(她一看表，是七点了)。另外，汉语词语之间的连接词不多，其逻辑联系常常是暗含的，英语则不然，连接词用得比较多，因此，英汉翻译时不需要把连接词译出来。第二，从修辞角度看，英语句子有些短语反复出现，英译汉时可作适当省略。“Appli-cantswhohadworkingexperiencewouldreceivepreferenceoverthosewhohadnot.”译为“应聘者有工作经验的优先录取。”如果不作省略，译成“应聘者有工作经验的比没有工作经验的优先录取”就显得罗嗦。
英汉翻译还有很多方法和技巧，如重复法，正反表达法，反正表达法，分句合句法等，在此就不一一赘述了。英语和汉语是两种高度发展的语言，对比其异同，对于英语翻译教学是很重要的。本文对比研究了英语汉语在语言文字上最普遍最典型的特点和差异，提出几种适当的翻译方法和技巧供教师在翻译课教学时参考。当然，各种翻译方法和技巧在翻译时应根据原文的具体思想内容加以灵活运用，不应生搬硬套。总之，翻译是一种语言的创造性活动，经过实践积累总结的翻译理论和技巧之所以有价值，是因为它们可以用来指导和启发翻译实践，而翻译实践也是检验翻译理论是否正确的标准。作为英语教师，在进行翻译课的教学时，应注意到翻译理论和实践的辩证关系，做到既重视翻译实践，也不忽视必要的翻译理论。
参考文献：
[1]张培基。英汉翻译教程[M].上海外语教育出版社，1998.
[2]陈国强。现代英语词汇学[J].上海外语教育出版社，1998.
[3]方梦之。英语汉译实践与技巧[J].天津翻译出版公司，1994.
[4]范仲英。实用翻译教程[J].外语教学与研究出版社，1999.
英汉翻译中的“忠实”
摘要：随着国际化进程的不断加速，越来越多的人意识到英语的重要性，英文写作的重要性。但是由于中英文背景的巨大差异，思维方式的不同以及写作角度、方法、用词等的不同使得我们在英语写作中出现了很多错误。很多的实例证明，英语的学习言语错误与汉语干扰有直接的关系，即负迁移，也就是汉语之间的差异对外语学习造成的干扰以及与所学外语的某些特点、某些规则造成的干扰有关。
关键词：英汉翻译 表达方式 忠实 1 英文对同一事物的表达方式的不同造成的错误
词性错误
很多同学在英文写作时只注意所选词的词义，而忽视了该词的词性，造成用词错误的发生。
(1)My friend doesn’t afraid of dogs.
(2)His father adviced him not to fight with anybody.
例句1)把形容词误用为动词，而例句2)把名词误用为动词。这是由于基础不牢，对一些常用词不认真考证，导致用词的错误。
词形错误
在英文写作中经常会出现遗漏第三人称单数现在时形态，还有关于名词单、复数的错误，这是因为在汉语中，汉语的名词一般不分单、复数，也无可数、不可数之分，主谓间也不存在数的关系，谓语没有第三人称单数的问题，由于中英文用词这明显的区别，在英文写作时会写出这样的句子：
(1)There are many sheeps on the grassland.
(2)She look after 3 children.
例句(1)中，sheep被当作可数名词，其实它不可数名词。例句2)中，look应为第三人称单数looks。
虚词错误
英语虚词包括冠词、介词和连词，冠词和介词在汉语中根本就不存在，用错的几率很频繁，而唯一在汉语中可以对上号儿的连词显然起到了很是深远的负迁移的作用：
(1)He arrived Beijing yesterday.
(2)I bought the dictionary in 1980s.
(3)Although it is raining， but I go to school all the same.
在例句1)中，arrive是不及物动词，其后一定要用前置词in或at，所以arrive后应加in。例句2)中，英语中“…年代”前必须用定冠词，所以应改为“in the 1980s”。例句3)中，由于受到汉语“虽然…但是…”结构的影响而出错，所不同的是在英语中although…but只能用一个。
语境不同所选词也应不同，这是又一个易出错的地方
语境不同，用词也应不同，语境在很大的程度上制约着用词，因此在写作时必须要选用适合上下问的词语来选词，如不注意语境对选词的影响，就可能因用词不当而写出前后矛盾、不合逻辑的句子。
May I open the gate?The are in the room is too close.
此句从上下文看，说话者gate指的是房门，应该用door才合理，而gate指的是“院落的大门”，不符合上下文的表达。
2 翻译界在翻译的标准问题上很难达成共识，但有两条标准是大家所公认的忠实、通畅
所谓“忠实”，首先是指译文必须准确如实的传达原文的内容，对原文的意思既不能随意歪曲，也不能任意增减。内容除了指原文中所叙述的事实，说明的道理，描写的景物以外，也包括作者在叙述、说明和描写过程中所反映的思想、观点、立场和感情。“忠实”还指对原文风格的如实传达。译者者不能随意改动原作的风格面貌，如原作是口语体，就不能译做书面体;原作是粗俗的文体，就不能译成高雅的格调，也就是说，译者不能用自己的风格去代替原文的风格。
有些译者过分拘泥于原文的字面形式，译文晦涩难懂，不知所云
汉英翻译中，“忠实原著”一向是第一要求，是多少年来翻译理论和实践一直围绕的中心。但是近年来，越来越多的呼吁想要告诉大家对翻译的仅仅“忠实”已经满足翻译要求。《外国语》1998年第3期所载《从梦想到现实：对翻译学科的东张西望》一文可以作为一个典型的例子。文中引勒菲弗尔语曰：“忠实只不过是多种翻译策略里头的一种，是某种意识形态和某种文学观结合之下才导致的产物。把它捧为唯一一种可能的、甚至唯―一种可容许的策略，是不切实际的、徒劳无益的。”文章作者据此及其他一些类似论点得出结论：“忠于原文不是理所当然的、唯一的标准，世界上没有永恒不变的、绝对正确的标准。”
译者可否选择百分之三十、五十、七十的忠实
翻译的出现是出于文化交流的需要。在这一点上，完全可以把它比之于向国人介绍西洋绘画、西洋音乐，或者相反，把中国画或者中国的民族音乐介绍到国外去。无论这种介绍活动的其他目的怎样，在一个首要的、根本的目标上它们是一致的：向文化的接受者呈现原作的本来面貌。在这个起点上要求的是绝对忠实，我们并没有“百分之三十、五十、七十”的选择。
这时“忠实”就意味着一个客观存在的对象完完全全、不多不少的再现。但是我们无法把翻译与介绍绘画、音乐的类比坚持到底，其根本原因在于，两者所使用的媒介不同。钱钟书先生早就指出，“我们该辨清，假使绘画的媒介(medium)是颜色线段，音乐的媒介是音调，那末诗文的媒介不就是文字，是文字和文字的意义;假使我们把文字本身作为文学的媒介，不顾思想意义，那末一首诗从字形上看来。只是不知所云的墨迹，从字音上听来，只是不成腔调的声浪。”
到这时“忠实”就成了一个非常主观的概念，缺乏客观性就缺乏可操作性。
但是，翻译的“忠实”标准并不是如此就能被轻易否定的。在实践中，人们可能牺牲一部分“忠实”，但这往往是为了保证更大部分的“忠实”能够实现，仍然是为了最大限度的“忠实”。事实上，―旦放弃对于忠实的主观追求，译者就没有理由停止在“百分之三十”，而会走向百分之十、百分之五甚至更少。对忠实的追求是维持原文与译文之间联系的纽带，这根纽带一旦被切断，也就无从被称之为译文，翻译也就随之不复存在。
3 结语
在翻译中，“忠实”固然重要，但只有忠实是远远不够的。翻译不是一字不落的复制，也不是不顾原著的表达肆意加上译者的思想随意篡改，翻译不仅要重现原文中所叙述的事实、所描述的景物更重要的还要重现作者在叙述、说明和描写过程中所反映的思想、观点、立场和感情及风格。
在词义变化的过程中，指称义素和区别性义素呈现出变换、遗传、扩大和紧缩等不同的形态。今天出国留学网带来的论文就来浅谈古代汉语词义发展演变及其原因，欢迎阅读。浅谈古代汉语词义发展演变及其原因马克思哲学的发展观里提到事物是发展变化的，运动是绝对的，静止是相对的。语言自产生以来，经过悠悠历史长河，由于不同的历史特征、社会环境，也处在不断的发展演变之中。而语言内部的重要因素——词义，同样也处在不断的发展演变之中。词义演变原因：1、社会的发展是影响到词义演变的最主要因素。语言属于社会现象。从社会存在的时候起，就有语言的存在。语言是随着社会的产生和发展而产生和发展的。语言随着社会的死亡而死亡。社会之外是没有语言的。因此，要了解语言极其发展的规律，就必须要把语言同社会发展的历史，同创造这种语言的人民的历史密切联系起来研究。因此，考察词义的演变也必须与社会发展的历史紧密地结合起来。比如“民”，在殷商和西周时指奴隶。《尚书·多士》提到“成周既成，迁殷顽民”。周灭殷后，要把殷的一部分人迁到成周。此时，这些人已经成了周朝的奴隶，所以称之为“民”，又因为不服管束，称之为“顽民”。随着奴隶制经济的解体，封建制逐渐取代奴隶制，“民”由奴隶上升为自由民，社会地位提高了。“民”就有了“人民”、“百姓”的意思。此例充分说明了社会变化给词义带来的深刻变化。2、古人的风俗习惯和对事物的认识与联想等，对词义的演变也有影响。语言是一种系统性的事物，它深深受使用它的群体影响，无论是语言，语法，还是语义都具有约定俗成的特点。比如“羊”，古代认为是六畜中最具美味的佳肴，这种风俗习惯也在文字和字义上有所反应，出现了一批从“羊”得声的形声字和会意字，它们大多有“美好”、“善良”等义，如“祥”，从“羊”得声训为“善”。“善”从“羊”会意，训为“吉”。“美”从羊会意，古人既把羊看成是吉祥、美好的东西，它的词义经过经过抽象和引申，不少美好善良的品德和事物东都可以用“羊”来形容。比如《诗经·召南·羔羊》这首诗，比喻“在位皆节俭正直，德如羔羊”。小羊称为“羔”。又比如“玉”字，本来的意思是“美石”。可是古人认为“玉”有五个美好的品德：仁、义、智、勇，因此士大夫都佩戴美玉以此喻德。《礼记·玉藻》：“古之君子必配玉。”“君子无故玉不去身，君子于玉比德焉。”可见平时古代君子都是玉不离身，因此“玉”比喻为一切美好的事物。3、词义的发展演变也有着自己的内部规律，而其中的一个重要因素就是语言交际中人们对词义的选择性注意。某个词在某一种语言环境中不断地连续使用，由于约定俗成的原因，会把一个较为广义的词的词义限制在其中的某一个方面上。而大多数事物或物件都是复杂的，它们由若干个可分的部分组成一个整体。这些部分中，有的部分与说话人要表达的思想有关，有的则无关。在语言交际中，人们会自然而然地把注意力集中到那些与谈话内容有联系的重要部分上。比如在古代汉语中，“臭”字兼有“香”和“臭”两个意思。《易·系辞上》：“其臭如兰。”此时的臭就是“香”的含义。孔颖达疏对“臭”字的词义变化训释得很好：“臭是气之别名，古者香气秽气皆名为臭。”在语言交际中，“臭”字由于经常表示臭秽之义，人们对这个意项又加以选择性的注意，所以“臭”字的词义也发生了演变。古今词义的演变方式在我们日常生活中扮演着重要角色的词汇，它的意义在历史变迁中已发生了重要变化。首先我们必须要看清楚语言的继承性。因此，追根溯源，我们不能忽视了古代汉语词义及其演变过程。在我们现代词汇中，有这样一些词，它们的意义直到今天仍然是几千年的意义，几乎没有发生过变化。如“大”、“小”、“哭”、“笑”等，这些属于基本词汇，是词汇中的重要组成部分，同时也是语言继承性、稳固性的重要表现之一。另一方面，也有一些词，由于语言的继承性，今义从古义的基础上发展而来，古今之间必然要发生关系。有些关系是比较明显的，有些关系却很隐晦。这些都需要我们日常积累并且认真分析。词义的演变是异常复杂的，大致可以分为下面四方面。第一、词义的扩大。词义的扩大是指概念的外延扩展，引申后的词义所反应的客观对象的范围比原来扩大了。例如：“诗”，在古代专指《诗经》，《论语·为政》：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪，”现在就泛指一般诗歌了。相似的字还有“江”、“河”。在古代，江、河都是专有名词，本指长江、黄河。如《公输》：“江汉之鱼鳖为天下富。”《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河······将军战河北，臣战河南。”后来由特指的长江、黄河引申指一般河流，由个别到一般，词义的范围扩大。原来的专有名词“江”、“河”后来加上形容词表示，成为“长江”、“黄河”。“航行”一词，原来仅指在水上行走，现在也用来指飞机在天空中飞行。“花”原来指植物的花朵，都来扩大为整个植物，包括根、茎、叶在内。如“种花”，还有引申为动词“花钱”，相当于“使”、“用”的含义。第二、词义的缩小。词义的缩小是概念外延的缩小，即后来的意义所反映的客观对象的范围，只是原来的一部分或是一个方面。如“宫”，上古泛指房屋。“宫”“室”是同义词，先秦都指房屋。秦汉以后，“宫”专指封建帝王的住宅，如“阿房宫”、“未央宫”。而现在除了某些叫“宫”的旧称外，只有某些文化娱乐场所才称宫。如少年宫，文化宫。“宫”的词义范围越来越缩小了。再如“丈夫”，古代指成年男子。《说文》：“周制，八寸为尺，十寸为丈，人长八尺，故曰丈夫。”《韩非子》：“古者丈夫不耕，草木之实足食也。”后来“丈夫”一词只指女性的配偶。“床”在古代兼指坐具和卧具。《说文》：“床，安身之坐者”，段玉裁改之为“安身之几坐也。”《木兰诗》：“开我东阁门，坐我西阁床。”都是指坐具，现在的“床”，常指卧具，应用范围缩小了。第三、词义的转移。词义的转移是指词义由甲事物转移到指称乙事物，甲乙两者之间没有类属的关系。例如“穷”，《说文》卷七说是“极也”，本义是“尽”或者“尽头”，引申为苦难或是走投无路;用作动词，则是“走到尽头”。《荀子劝学》：“蜷蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。“《游褒禅山记》：“ 爵者，上之所擅，出于口而无穷。” 后来“穷”有贫乏之义，成为“贫”的同义词，词义就转移了。古代“穷”和“贫”是有分别的，“贫”和“富”对举，“穷”和“通”对举。后来，“穷尽”之义少用了，但残存于成语之中，如“日暮途穷”、“山穷水尽”、“穷寇莫追”等。再如“谢”字，《说文》：“谢，辞去也。”引申为“告诉”、“向·······说”或“引以为过”。《触龙说赵太后》：“入而徐趋，主而自谢。” 《鸿门宴》：“于是遂去，乃今张良留谢。” 《孔雀东南飞》：“阿母谢媒人：‘女子先有誓·······’” 后来引申为“感谢”，和“辞去”没有类属关系，词义就此发生了转移。第四、词义的褒贬色彩不同。风俗习尚和社会思潮的改变，往往引起人们对事物的爱惜与善恶评价的变化，从而影响词义的褒贬。有的词由褒义变为了贬义，有的词由贬义变为了褒义等等。例如：“爪牙”古代弑指猛将，武将。《国语·越语上》：“夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。”《汉书·李广传》：“将军者，国之爪牙也。”而“爪牙”的今义确是帮凶、走狗，成为了一个贬义词。再如“复辟”，古代是指“恢复君位”，现在是指“反动势力的复活”。贬义成为褒义的也有，如“锻炼”，古代弑指“玩弄法律对人进行诬陷”，是个贬义词，现在指“劳动锻炼”、“思想锻炼”、“锻炼身体”，“锻炼”成为了褒义词。第五、词义的虚化。词义的演变是多种多样的，有的演变还往往引起词性的变化。变化虽然复杂，但有一个主要的趋势。就是从实到虚。词性如此，词义也是如此。古代实词多，虚词少。现代汉语的虚词，绝大多数是从古代实词演变而来的。如“相”字，《说文》：“相，省视也，从目从木。”《易》曰：“地可观者莫可观于木。”《诗》曰：“相鼠有皮。”本义是仔细看，观察，引申为“辅助”，再引申为“互相”，再转化为无实际意义的词。《史记. 淮阴侯列传》：“相君之面，不可封侯，又危不安。” (观察)。《游褒禅山记》：“主于幽暗昏惑而无物以相之，也不能至也。”(辅助)。《指南录后序》：“日与北骑相出没于长淮间。”(互相)“互相”之义很弱，又逐变为没有实在意义。《孔雀东南飞》：“誓不相隔卿，且暂归家去。” 《失街亭》：“再拨一员上将，相助你去。”“相隔”、“相助”后面都带上了宾语，这样的“相”变成了没有实际意义的词。关于词义的发展变化，一般都是采取“引申”说来解释。在上述词义演变的五种情况中，“词义的扩大”(义项增多)是主要的，它使词的意义越来越准确、精密，这是人们对客观事物和现象的认识不断深化的必然结果。注意词义的演变和新旧词义之间的关系，可以使我们对词义有更深刻、更全面的了解，从而在阅读作品时，对于某些不止一个意义的某些词，也就不至于用今义代替原义而产生误解。论文小编精心推荐阅读：开题报告 | 论文提纲 | 论文范文 | 论文致谢 | 论文答辩 | 论文格式 | 论文写作
徽州女性诗词著录－－吴藻作者：蓝紫木槿 提交日期：2006-5-29 16:25:00 | 分类:徽媛 | 访问量：729吴藻（清），据《民国黟县四志》卷八《才女》曰：“女，吴氏，名藻，字苹香，叶里人，父葆真，字辅吾，向在浙江杭州典业生理，遂侨于浙，故字女于钱塘县望平村许振清为妻，年十九而寡，矢志守节，才名藻于京师，记其题名妹百咏词一首调寄喝火令，词云………………………”。据《安徽人物大辞典》：“吴藻，黟县人，字苹香。葆真女，钱唐许振清室。19岁而寡。工诗词。著有《读骚图曲》、《香南雪北词》、《吴藻词》、《花帘词》、《花帘书屋诗》。据《清诗纪事》《列女卷》云：吴藻，字苹香，浙江钱塘人。著有《花帘书屋诗词》。符葆森《国朝正雅集》引《梅盫笔记》：“苹香为碧城仙馆女弟子，精音律，尤善填词。”有《青黛湖上吊吴宫双玉祠墓诗》如下：湖中水暖鱼吹絮，湖边花发莺啼树。吴宫花草久成尘，瞥见吴宫双玉墓。双玉复双玉，玉貌皆婵嫣。白鹤解舞影化烟，各有冤愤沈黄泉。才人解惜婵娟子，瘗玉埋香访遗址。绣襦甲帐写真形，如向黄泉重唤起。君不见，玉波荡漾双莲冷，当年队长无留影。又不见，施夷光，郑修明。馆娃宫圮屧廊尽，苏台空有苔花生。玉人如玉年娇小，争似婷婷双玉好。离骚哀怨为招魂，应有碧云来缥缈。雀扇铢衣好画图，千秋金粉重三吴。回首兰因吊花影，黛湖何似美人湖？此诗原序曰：“双玉者，吴玉阖闾女胜玉，夫差女紫玉也。墓久圮。陈颐道为营坏土鹤涧之西，并建祠塑像，勒文于石。青黛湖者，在虎丘后山，即女坟湖也。”俞陛云《清代闺秀诗话》：“清代闺秀之工填词者，清初推徐湘苹，嘉道间推顾太清、吴苹香。湘苹以深稳胜，太清以高旷胜，苹香以博雅胜，卓然为三大家。苹香初好词曲，后兼肆力于诗。父与夫皆业贾，两家无一读书者，而独见秀异，殆由夙慧。……”吴另有《翠渌园》诗如下：云满楼台水满津，栏干十二碧城春。隆中风月真名士，林下烟霞彼美人。卧砌茗碑昏柳是，隔湖花树暝兰因。辋川傥问王摩诘，金粟如来是后身。俞陛云《清代闺秀诗话》：所云柳是者，谓重修虞山河东君墓。所谓兰因者，陈文述于西湖孤山，为菊香、小青二女士修墓，并建兰因馆。其上为夕阳花影楼。楼左为绿荫西阁，以祀小青。右为秋芳阁，以祀菊香。先是为明女士杨云友，修墓于智果寺，广征题咏，编为《兰因集》。汪允庄咏菊香云：“踏青春访琼姬墓，飞白宵题玉女碑。”原注曰：朱竹垞、毛稚黄，曾访其墓。诸九鼎为作。咏小青云：“齐国淑妃原著姓，蒋家小妹是同乡。”原注曰：小青冯姓，广陵人。咏云友云：“谢逸画图寒翠晚，汪伦潭水夜星空。”原注曰：谢彬曾绘其小像，云友尝客汪然明之春星草堂。苹香所咏兰因者，即此事也。吴藻另有《和沈善宝女史留别三章》如下：寒梅高格出风尘，一笑相逢爱性真。（余晤君于夏氏园，看盆梅，一见倾心，遂成莫逆），多少西泠名媛作，环花阁外更何人？（吾省闺秀，除汪小韫外，无出君右者，环花阁，小韫齐名）懒上河梁送客舟，淡烟衰柳黯然愁。故人知我常相忆，梦绕燕云十六州。半生历劫似飞仙，辜负才华赋茗篇。此去油窗花户里，离愁莫更到吟边。沈善宝《名媛诗话》：吴苹香最工倚声，著有《花帘诗稿》行世。诗不多作，偶一吟咏，超妙绝尘。丁酉秋仲知余欲此行，约玉士饯于香南雪北庐。（苹香室名）时晚桂盛开，周暖姝携花适至，苹香即留共饮，四人纵谈古今，相得甚欢。余即席走笔，留别三章云……。苹香、玉士、暖姝皆为黯然，各有赆赠，却之不得。次日，苹香和章至云云。后玉士寄和云……。暖姝寄和云……。另录其诗两首：秋雪渔庄芦絮明寒渚，松阴暗草堂。西溪好烟水，中有此渔庄。筑断营鸥宅，分田种鹤粮。梅花三百树，晴雪又浮香。龙井道中一径凤篁芦，幽泉响石矶。竹林秋笋瘦，苔涧晚花肥。掠雨红蜻下，冲烟翠羽飞。松花香冉冉，还复点罗衣。吴藻另有词多篇，她著有《花帘词》、《香南雪北词》。清黄韵甫《香南雪北词》序：“女士攻诗，娴音律，尤嗜倚声。初刻《花帘词》，豪俊敏妙；续刻《香南雪北词》，以清微婉约为宗，亦久而愈醇。尝与研订词学，辄多慧解创论，时下名流，往往不逮。其名噪大江南北，信不诬也。”浪淘沙莲漏正迢迢。凉馆灯挑。画屏秋冷一枝箫。真人曲终个不见，月转花梢。 何处暮砧敲。黯黯魂销。断肠诗句可怜宵。欲向枕根寻旧梦，梦也无聊。该词语句轻圆柔脆，脱口如生。浣溪沙一卷《离骚》一卷经。十年心事十年灯。芭蕉叶上几秋声。欲器不成还强笑，讳愁无奈学忘情。误人犹是说聪明。真是“人为伤心才学佛”。乳燕飞（读《红楼梦》）欲补天何用。尽消魂、红楼深处，翠转香拥。呆女痴儿愁不醒，日日若将情钟。问谁个、是真情种。顽石有灵仙有恨，只蚕丝、烛泪三生共。勾却了，太虚梦。 喁喁话向苍苔空。似依依、玉钗头上，桐花小凤。黄土茜纱成语谶，消得？人心痛。何处吊，埋香故冢。花落花开人不见，器春风、有泪和花恸。花不语，泪如涌。青玉案画图别样开生面。恰快似，并州剪。如此江村能几见。美从何处，青山不老，一片烟波远。 更活色，生香满。何日翠樽湖上款。故乡山水，劳君点笔，写入鹅溪绢。清王蕴章《然脂余韵》卷二：“采石又工画，尝为苹香绘《苎村烟雨》扇子，兼以写生尺幅见惠。苹香填《青玉案》词谢之云云。”高阳台咏絮才高，量珠聘薄，春人冰透冬心。拥髻凄然，知他翠袖寒深。邮亭一夜闲灯火，思迢迢、梦冷秋衾。不风流，羔酒谁家，斗帐消金。 莲胎纵把荷丝杀，奈桥霜店月，煮鹤烧琴。彩笑题残，杜兰香去难寻。更无铃索将花护，怕天涯，绿叶成荫。尽生绡，供养云烟，添写愁吟。沁园春归去来兮，仙吏蓬莱，三年宦成。羡种梅绕屋，前身君复。看云出岫，此日渊明。香作因缘，身参色相，展卷春风误影形。翻然悟，记水边篱落，雪后园亭。 移家合住西泠。莫忘却孤山一角青。有当时竹阁，仍容高士；而今仙鹤，解识先生，七百余年，大千境里，总与疏花结淡盟。能来否，向白沙堤畔，重筑诗城。祝英台近解吟椒，工咏絮，湘管墨华吐。绮岁盈盈，明月正三五。想它阑写鸟丝，团香缕雪，有密字珍珠无数。 仙何处。等闲一现优昙，天风自来去。夜半云车，传呼阿香御。定知六甲灵飞，步虚声里，先问讯，投壶玉女。河传春睡，刚起。自兜鞋，立近东风费猜。绣帘欲钩人不来，徘徊。海棠开未开？ 料得晓寒如此重。烟雨冻。一定留春梦。甚繁华，故迟些。输他，碧桃容易花。此词写愁怨之作宛转合拍，意味甚长。祝英台近曲栏低，深院锁，人晚倦梳裹。恨海茫茫，已觉此身堕。那堪多事清灯，黄昏才到，又添上影儿一个。 最无那。纵然着意怜卿，卿不解怜我。怎又书窗，依依伴行坐。算来驱去应难，避时尚易，索掩却、绣帏推卧。
生本青莲界,自翻来几重愁案,替谁交代?愿掬银河三千丈,一洗女儿故态。收拾起断脂零黛,莫学兰台悲秋语,但大言打破乾坤隘;拔长剑,倚天外。
人间不少莺花海,尽饶它旗亭画壁,双鬟低拜。酒散歌阑仍撒手,万事总归无奈!问昔日劫灰安在?识得天之真道理,使神仙也被虚空碍;尘世事,复何怪!
这是清代女诗人吴藻的《金缕曲》。
吴藻(1799～1862)，字萍香，自号玉岑子，祖籍安徽黟县。吴藻父亲吴葆真，一直在浙江杭州典业生理，因此一家便住在浙江仁和。吴藻出身商贾之家，颇为富庶，她很小的时候就喜欢读书，琴棋书画样样精通，尤其擅长填词、绘画，尝写饮酒读骚图;自制乐府，名曰乔影，吴中好事者被之管弦，一时传唱。
家里让吴藻读书只不过是与当时的社会风气使然，女孩子粗通文墨可以更好地择婿。谁知道吴藻却非常有文学天赋，竟然比才子还要有才华。
后来吴藻所嫁的丈夫也是商人，是做丝绸生意的许家公子许振清，夫家也并无一个读书人，只有吴藻独呈翘秀。比较幸运的是，丈夫虽无文才却有文心,他钦佩吴藻的才情,对她十分宠爱，特意为她布置整洁宽敞的书房,以供她读书自娱。还鼓励她交友散心,同意她去参加一些文人的聚会。因此，吴藻虽然时常发出“最无那,纵然着意怜卿,卿不解怜我,怎又书窗依依伴行坐”的感叹，她虽然比不上赵明诚李清照那样的夫唱妇随，但总比朱淑真、贺双卿那样的婚姻生活要幸福许多。
在文人雅士间,填词唱和,吴藻过得快乐、充实,整个人也变得开朗明快。吴藻才情极高、饱读诗书,她的作品备受当地文人的推崇,被称为“当朝柳永”。
不过，常言道得陇望蜀。人的精神追求也是没有止境的。吴藻还是感觉到女儿身的不便,于是她开始纠结于自己的性别,因为总有一些事情是女子所不能做的。“生木青莲界,自翻来几重愁案,替谁交代?”命运如此,谁来替代,似乎是责问苍天女儿之身可能换?她还说“愿掬银河三千丈,一洗女儿故态”;像众多男儿一样,“拔长剑,倚天外”,做一个“打破乾坤隘”的豪侠。一番畅想之后，“酒散歌阑仍撒手,万事总归无奈!”事实还是事实，毕竟女儿身终不能变。
吴藻改不了性别,却喜欢穿男儿装来满足自己暂时的理想。吴藻在居住南湖的时候，自画小影作男子装。这很像《红楼梦》中的史湘云，喜欢女扮男装，身为女儿的不自由，和对男人世界的向往，才让她们有如此脱俗而又大胆的举动。
吴藻扮上男装俨然一个翩翩美少年,真不愧是“当朝柳永”, 或许她十分欣赏柳永,她也像柳永那样和书生们登酒楼,上画舫,曲水流觞,听山水之清音。有时候，吴藻甚至穿上男装流连于莺歌燕舞之中,寻欢作乐,并且与歌伎眉目传情,完全忘却了自己的女儿身。据说，有位歌妓还喜欢上了吴藻，而吴藻也不道破，还赠了她一首情诗：“一样扫眉才，偏我清狂，要消受玉人心许。正漠漠烟波五湖春，待买个红船，载卿同去。”
吴藻笔下的作品，也呈现出了明显的“双性”风格特质。一为女儿彩笔，一为名士青毫。时而春花秋月，满是小儿女情调;时而又汪洋恣肆，一派壮士胸襟。
《续修四库全书·提要》曰：“清代女子为词者，藻亦可以成一家矣。”嘉庆文人陈文述评价吴藻“前生名士,今生美人”。吴藻心中有无法化解的双性冲突，不但表现在她的作品中，也表现在她的生活中。