发布时间：
院长虎有泽院党总支书记韦玉成院业务副院长郑天锋院行政副院长施少梅
不是。西北民族大学硕士论文查重一般会对正文、参考文献、附录等部分进行检测。其中，正文是最主要的部分，也是最容易出现抄袭的部分，因此查重重点会放在正文上。但是，参考文献和附录中的内容也需要注意抄袭问题，因此也会被检测。
追溯历史，法学院始建于本世纪50年代初，是西北民族大学成立后开设较早的院系之一。它曾为西北少数民族地区培养了一大批德、才兼备的少数民族司法工作者，有力地支援了国家的社会主义建设，对民族地区的社会稳定和法制建设做出了有益的贡献，深受西北地区各族父老乡亲们的欢迎与爱戴。从1952年9月中央人民政府司法部和中央民族事务委员会明确指示在民族学院尽快开设以培养少数民族司法工作人员为宗旨的司法专业及其系科。同年9月在西北军政委员会的直接委托下西北民族学院成立了司法系，设司法专业，首届招收学员68名，除少数从预科选升外，绝大多数是从西北各地司法部门输送的在职县、区级司法干部和社会优秀青年。1953年4月民院司法系增设检察专业，受西北检察署委托开办检察班，并将西北人民革命大学政法部的33名少数民族学生转入检察班。1954年经西北司法部批准改司法系为法律系。大专学历层次的法律系司法专业为西北民族地区培养了一批少数民族司法工作者，充实到各基层司法机关，有力地推动了少数民族地区的法制建设，受到各族人民的欢迎。
不是。西北民族大学硕士论文查重一般会对正文、参考文献、附录等部分进行检测。其中，正文是最主要的部分，也是最容易出现抄袭的部分，因此查重重点会放在正文上。但是，参考文献和附录中的内容也需要注意抄袭问题，因此也会被检测。
不会。在进行西北民族大学毕业论文引言会查重的时候，并不会查看。西北地区，是中国西北内陆的一个区域，一般指大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城以北，包括新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古西部、陕西等地。
近纲论文的思路,s是的，可以的哦。
需要我帮你吗/.
摘要 亲亲相隐在我国沿袭了几千年，其背后的文化底蕴让它在我国源远流长。亲亲相隐即体现了人性最本质的东西，因此，不仅中国，而且世界其他国家都将其吸收到它们的法律制度中。可见，它的存在是有一定的法律价值的。作为法治国家，我国在保证司法公正的同时也应当保障人权，亲亲相隐正是体现了保障人权的理念。我国应当将亲亲相隐引入法律制度。关键词 亲亲相隐 人权 价值冲突纵观我国历史不难发现，亲亲相隐这一制度经久不衰，它指引并推进着我国法律制度的进程。当然，亲亲相隐之所以可以源远流长，与它所体现的内涵息息相关。亲亲相隐以回归人性作为其最本质的价值。这就是亲亲制度在我国经历了多少动荡之后犹存的根本缘由，岂止在我国，亲亲相隐在世界的其他国家也被充分的利用。然而，令我们感到遗憾的是它在我国当代法律制度中却消失殆尽，了无踪影，这是不合情理的。我们应该去反思，应该将这沿袭了五千年的中华文化瑰宝重新注入我们的法律制度中，使它拥有新的活力和生命力。当然，不言而喻这是一项浩大的工程，是对我国司法提出的一个较大的挑战，我国应该从立法，执法，司法，守法各个方面入手，让其的存在成为现实。一﹑我国现行法律中亲亲制度的缺失亲亲制度曾在我国历史上描绘了辉煌的一笔，其在世界范围内也有体现。例如国外许多国家均关于亲属之间有权拒绝作证的规定也非常多，虽然在不同区域，有着不同的法律文化渊源，其所体现的亲亲相隐制度最灵魂的东西没有丝毫变化。然而，可悲的是，在我国现行立法中却对亲亲相隐制度的规定非常之少。正如范忠信先生所说：“中国旧法律讲”亲亲尊尊“，我们认为是封建宗法主义，我们”革“了它的”命“；西洋法讲”亲亲尊尊“，我们认为是资产阶级虚伪的”人性论“，是”温情脉脉的面纱“，是故意模糊阶级性质的东西，我们也要”革“它的”命“。两命”革“掉之后，我们建立了什么更新更好的？对此，我们应该作出对得起祖先的回答。”诚如范忠信先生所说，我们的确应该反思为什么亲亲相隐制度不能在我国的现行法律制度中得到很好的应用呢？二﹑亲亲相隐制度引入我国法律制度的必然性在我国近代历史上就曾有过亲属间相互艰巨揭发导致夫妻之间同床异梦，家庭亲属之间相互不信任，从而导致家庭破裂的惨痛教训。可见，亲戚 相隐制度维护了家庭的安宁，保证了亲人之间的和睦相处，不再让家庭成员之间人人自危的境地，大亲亲相隐制度有更高的价值，。与所谓的义灭亲相比，更能为社会的安定，家庭的和睦提供保障。但是即便在今天，我们的证人出庭作证的证据制度也很少把亲亲相隐引入，它的缺少必然导致难以权衡各种价值的冲突，因此，笔者认为，将亲亲制度引入现行法律体系势在必行。我将辩证的从多角度分析其引入证据制度的合理性。（一）人类心理学角度亲亲制度之所以可以在中国历史上存续如此多年与它所表达的人们内心的家庭伦理观念息息相关。众所周知，美国心理学的创始人马斯洛创立了需要层次理论，即：五个层次的需要分别为生理，安全，爱，尊重和自我实现。他将安全排在了需要的第二位，可见安全的需要对人来说意义颇大，而亲亲的本质也是体现了人对安全感的追求。对于我们每个人来说，家是我们难过哭泣时避风的港湾，而家庭成员才是我们最坚实的依靠，亲人在我们每个人心中都有着无可取代的地位。然而，我国现行制度将亲亲相隐排除在外显然与我们传统的家人之间和睦相处，相亲相爱的美德背道而驰。假若世界上我们最信任的人也出卖了我们，那么我们还有什么是可以值得去相信的？我认为现实世界中出卖亲人这样的人少之甚少。试想你出卖了一个为了你而去盗窃的亲人你将会遭受怎样的内心煎熬？当然不仅是对你的伤害，对于被你出卖的亲人他也对你们的亲亲甚至对社会都失去信任。如此为之，这与我国的刑事制度规定的意图有着截然不同的影响。总之，假若法律的设置脱离了社会的基本伦理观念，它必将无法自行。如果结局是这样，这是这一法律制度存在的最可悲之处。（二）法治与伦理理念角度法律的价值在于其可以很好的管理社会秩序，达到人人和睦相处，国泰民安的目的。我国的现代法律制度中许多价值，譬如人权价值，正义价值，秩序和效益等价值。无可厚非，在推行某一制度时，各价值之间不可避免的会有冲突，亲亲相隐也是如此。亲亲相隐制度面临的是法律价值中的人权与秩序价值的冲突，那么该如何抉择二者呢？很显然，人权价值在我国当代显得尤为重要。我们都知道，人类历史上的无数次战争和变革，和平的也好，暴力的也罢，其主题 无不是为了争取独立自主，争取自由。然而人权问题一直没有得到较为合理的解决，即使在今天仍然是一个人人关注的话题。因此，各个国家都试图通过制定一系列的法律法规和政策来保障人们的人权。在我国2012年的新刑事诉讼法就有关于亲亲相隐制度的规定。例如其规定被告近亲属可以拒绝出庭作证，同时将惩罚犯罪与保障人权作为一项刑事诉讼法的基本原则以立法的形式规定下来。不得不说，在亲属犯罪时，将其检举揭发可以有效的惩治犯罪，保护司法工作顺利进行，维护司法公正。但是这种因为自己的出卖使得亲人锒铛入狱的做法显然不符合保障人权的理念。当亲人犯罪后，我想大部分人肯定是出于本能而加以包庇维护，拒绝向司法机关提供对其亲人不利的证据，这是人性的自然选择，若像我国刑诉制度中将作证作为法定义务且其主体不排除近亲属，这显然与人权观念格格不入，究其本质，与我国古代的株连制度无实质区别。与此同时，不注重人权的保护，必然会导致司法的不公正和专横。两害相争取其轻，保障人权与惩罚犯罪相互之间有冲突时，应优先保障人权，这便为亲亲制度引入我国刑事证据制度提供了合理的理论基础。（三）期待可能性理论期待可能性，即在当时情况下，能够期待行为人不为犯罪而做出合法行为的可能性，在行为人背离此期待而实施违法行为时，行为人就应对自己的行为负故意或过失犯罪的责任。法律不可以强迫他人做其根本无法完成的事，也不可能禁止其做其无法避免的事。由此看出，亲亲相隐制度正体现了期待可能性理论的最本质内容。即不强迫他人做出出卖自己亲人的行为。因为在此情况下，我们无法期待他做出背信弃义的行为。从我国的司法实践来看，愿意为自己的亲人出庭作证的人寥寥无几，即使在我国刑法中规定了拒绝作证的包庇罪的威慑之下也依然没有人愿意低头。通过前面的论述可以得知，亲亲相隐引入我国的证据制度是一项紧迫而又不容忽视的重大工程，这不仅仅是由亲亲相隐制度的优越性决定的，也是我国依法治国与以德治国有机结合的必然要求。三﹑亲亲制度引入我国证据制度的立法完善如前所述，亲亲相隐不仅在我国有着丰富的历史底蕴，在国外也可见其踪迹。例如在英美国家中就有关于证人不需自证其罪，以及证人在其亲属犯罪时可以免除作证义务。当然，国外在制作相关规定时作出了很严格的限制，比如只存在于有配偶的夫妻关系之间享有特权，或者有血亲关系的亲人之间才可以享有特权。我国在引入亲亲相隐制度时应该取国外制度的精华部分。我认为亲亲制度引入我国法律体系是一个必要的选择。当然一项法律制度要是想贯彻到社会中，必然要经历立法、执法、司法、守法这几个过程，不言而喻，立法是其他几个过程的基础。因此，我们首先要做的是将其先以法律规范的形式纳入法律体系中。我认为，立法时应当在以下几方面有所限制。（一）主体范围界定这一制度中的主体范围该如何界定呢？学者们众说纷纭，莫衷一是。即使在我国当代法律体系中，每个部门的近亲属范围也不尽相同。其实，亲亲相隐制度引入我国刑事证据制度时其适用的主体范围的界定也是一大难题。不宜过于广泛，因为这就夸大了包庇的范围，显然是对司法制度的践踏，反之，也不可以过于狭窄，否则其的设立形同虚设，没有任何意义。因此，我认为，亲亲的范围应该界定为“父母、子女、（外）祖父母以及彼此之间有扶养关系的人”。我想这不仅是立法者可以接受的，也是我们社会大众可以接受的。（二）容隐行为界定尽管前述许多关于亲亲制度的合理之处，但是我们不能将亲亲制度盲目的吸收，而不对其加以区分。即我们在将其引入法律制度时应该有所区别对待。笔者认为，有几类特别严重的罪行不适用亲亲相隐制度。1.有关危害国家安全的犯罪。危害国家安全罪被规定在我国刑法分则第一章，可见其社会危害性质极其严重。刑法所保护的是法益，而危害国家安全类犯罪侵害的是国家的重大利益，对于这种危害性大的行为，笔者认为不应该适用亲亲相隐制度。假若允许对危害国家安全类犯罪的近亲属进行包庇，必然会导致国家一片混乱，连国家的安危都无法掌控，又何来国家制定政策保障我们的人权呢？对于这种危害性极大的行为应该予以严厉打击，不可以将亲亲相隐制度运用于这类犯罪中。2.贪污贿赂类犯罪。现在我国的贪污腐败之风甚嚣尘上，尽管国家采取了一系列措施，仍然不能够制止其的发生。此类犯罪让人们的价值观朝着歪曲的方向发展，人们会将金钱和权势视为生活的真谛，这显然是一种不良的社会风气。对于这类行为，我们也应该严厉的打击，因为它影响了整个民族中人们的思想。因此，上述几种危害国家安全，不利社会稳定的类型的犯罪，如果近亲属之间相互包庇，仍构成我国刑法所规定的包庇类犯罪，这是实现依法治国，维护社会稳定的需要。但是在这两类犯罪之外的其他类型的犯罪，亲属之间相互包庇不构成包庇类犯罪。这是亲亲相隐制度本身所体现的价值的应有之义，是保障人权的客观需要。（三）亲亲相隐制度介入的主观动机的限制亲亲相隐制度之所以如此迫不及待需要引入我国证据制度究其原因无非就是为了解决亲情与法律相互冲突时的选择。如果亲属之间互相包庇是为了自己的私人利益这是不允许的。我国的刑法中有一种犯罪形态是共同犯罪，即两个或两个人以上共同故意犯罪。假若两个有亲属关系的人共同犯罪后，利用亲亲相隐这一制度来使得他们彼此免受刑事处罚这显然是不合理的。因此，笔者认为，亲亲相隐制度下亲属的包庇维护不可以是基于个人的非法利益而加以保护，不然，这样会导致我国的法律的尊严遭到严重的亵渎和对法律宗旨极大的破坏。综上所述，我国的刑事立法还需要进一步完善，虽然在我国的新刑事诉讼法中可以看到亲亲相隐制度的影子，但是这远远不够，不仅在程序法上需要完善我国的证据制度，同时在我国的实体法即刑法上也应当引入亲亲制度，也就是说我国刑事立法中的包庇罪窝藏罪中的主体应该将近亲属排除在外，这样从两方面将这一制度得到很好的贯彻。程序与实体双管齐下，对亲亲制度的引入必然起着至关重要的作用。
论文的摘要和关键词会因杂志的不同而不同，，如果想多占一点格子小四也有用的。字体一般都是宋体正文。如果是英文的话就用12号字体两倍（或倍行距），Times New Roman.论文提要（一般情况下是黑体五号，也有小五的，小四的，但是平时写作或者投稿时都会五号为佳） 提要内容（一般情况下是宋体五号，也有小五的，小四的，但是平时写作或者投稿时都会五号为佳） 关键词（黑体一般情况下是黑体五号，也有小五的，小四的，但是平时写作或者投稿时都会五号为佳）：关键词内容（一般情况下是宋体五号，也有小五的，小四的，但是平时写作或者投稿时都会五号为佳）论文标题（黑体小三号字） 一级标题使用黑体四号字，居中。注释使用宋体5号字。其它均使用宋体五号，少数也用小四号字。 基本版式正文内容宋体五号，少数也用小四号字（论文标题、一级标题和注释除外）参考文献：（黑体五号字） 文献内容（宋体五号字）下面附上一般的论文要求：1、投稿格式要求：1．标题： 一般不超过 20 个汉字（副标题除外）。 2．作者姓名、单位： 按“作者姓名（单位全称，所在省 城市 邮政编码）”格式。 3．摘要： 用第三人称写法（不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”），一般不超过200 字。 4．关键词： 3-8 个，中间用分号相隔。 5．基金项目： 获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。 6．正文：3000-6000 字为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。 7．文内标题： 要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：一、（一）、1、（1）、1）。 8．参考文献： 对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例： 国家期刊出版格式要求在中图分类号的下面应标出文献标识码，规定如下： 作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质： A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）； B—实用性成果报告（科学技术）、理论学习与社会实践总结（科技）； C—业务指导与技术管理的文章（包括特约评论）； D—一般性通讯、报导、专访等； E—文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。 注：英文的文献标识码应与中文对应。 [参考文献类型标识码] M——专著 Monograph ； C——-论文集Collection ； N——报纸文章 News； J——期刊文章 Journal； D——学位论文 Degree； R——报告 Report； S——标准 Standard； P——专利 Patent； A——专著、论文集中的析出文献 Article； Z——其它末说明文献 （1）文献类型标识：专著[M]；期刊[J]；论文集[c]；学位论文[D]；标准[S]；报告[R]；专利[P]；报纸[N]；（2）电子文献类型标识：数据库[DB]；计算机程序[CP]；电子公告[EB]；（3）电子文献的载体类型及其标识：联机网上数据库[DB／OL]；（1）专著格式： 主要责任者．题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．示例： [1] 陈朝阳，王克忠．组织行为学[M]．上海：上海财经大学出版社，2001． （2）论文集格式： 作者．题名[文献类型标识]．编者．文集名．出版地：出版者，出版年． 示例：〔2〕刘守胜．中国历史分期之研究 [A]．关鸿，魏凭．人生问题发端——十年学术散论 [C]．北京：中国发展出版社， 2001． （3）期刊文章格式： 主要责任者．题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）． 示例： [3] 吕文良．产业结构变动与产业政策选择[J]．社科纵横，2003，（5）． （4）报纸文章格式： 主要责任者．题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）． 示例： [4]丁士修.建筑工程管理 [N].建设日报，2005-12-24，(11)． ◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。 ◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注，如专著：[M]；论文集：[C]；报纸文章：[N]；期刊文章：[J]；学位论文：[D]；报告：[R]；标准：[S]；专刊：[P]。 9．注释： 用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为：①②③……，注释置于页脚。10．数字用法： 凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。11．作者简介：作者姓名、性别、出生年月、民族（汉族可省略），籍贯（省、市或县）、现供职单位全称（如西南财经大学XX学院）、职务及职称（没有可以不写）、学位、研究方向、详细通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。（作者简介请附在文章前面）
摘要的标题是宋体三号加粗，正文是宋体四号，关键词标题是宋体小四加粗，关键词的内容是宋体小四。
《西北民族大学学报》本刊以西北、民族为立足点，保持西北与西北少数民族文化为浓厚特色。
西北民族大学代码是：10742西北民族大学，简称“西北民大”，位于甘肃省兰州市。
一、西北民族大学是公办还是民办 西北民族大学是一所公办高校，该校是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等院校，是直属国家民族事务委员会的中央部属高校。 二、西北民族大学简介 【历史沿革】西北民族大学是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学校，隶属于国家民族事务委员会。学校肇始于1949年9月中国人民解放军第一野战军在兰州开办的藏民问题研究班和藏民学校，1950年1月改建为西北人民革命大学兰州分校第三部，1950年8月正式成立西北民族学院，2003年4月更名为西北民族大学。 【校情总览】学校地处兰州市，建有两个校区，校园总面积1776亩，其中西北新村校区359亩，榆中校区1417亩;建筑面积平方米;图书资料394万余册;博物馆馆藏文物2964件;教学科研仪器设备总值亿元，固定资产总额亿元。2015年成为国家民委和教育部共建院校。2016年7月，国家民委和甘肃省人民政府签署共建协议。2017年被列为甘肃省高水平大学建设单位。 【人才培养】学校扎根西北大地办大学，始终坚持立德树人的根本任务，始终坚持为国家战略和少数民族、民族地区经济社会发展服务，始终坚持把为民族地区培养“下得去、用得上、留得下、靠得住、干得好”的专门人才作为使命自觉，已培养各类人才16万余人。学校面向全国31个省(市、自治区)招生，现有56个民族全日制在校生26434人，其中本科生24248人，研究生1676人。2007年以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 【教学机构】学校现设有28个教学单位：马克思主义学院、经济学院、管理学院、法学院、民族学与社会学学院、教育科学与技术学院、体育学院、文学院、藏语言文化学院、蒙古语言文化学院、维吾尔语言文化学院、外国语学院、新闻传播学院、音乐学院、舞蹈学院、美术学院、历史文化学院、数学与计算机科学学院、电气工程学院、土木工程学院、化工学院、生命科学与工程学院、医学院、口腔医学院(口腔医院)、第一临床医学院、第二临床医学院、预科教育学院、继续教育学院。 【科研机构】学校设有3个独立建制的科研机构：社会科学研究院、中国民族信息技术研究院、生物医学研究中心。 【师资队伍】学校坚持人才强校战略，建成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现有教职工1926人，其中专任教师1241人，正高级职称人员294人，副高级职称人员601人，博士生导师24人，硕士生导师349人。教师中有“国家百千万人才工程”人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人，享受国务院政府特殊津贴专家26人;国家民委突出贡献专家9人，领军人才6人，中青年英才培养计划12人;甘肃省跨世纪学科带头人11人，领军人才9人，优秀专家5人，“333”科技人才工程人选10人，“555”创新人才工程人选6人;学校有全国优秀教师2人，全国教育系统先进工作者1人，甘肃省教学名师6人，青年教师成才奖61人。学校有1个全国专业技术人才先进集体。 【学科专业】学校是一所优势和特色比较鲜明的多学科门类的综合性大学。学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，拥有71个本科专业，15个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位类别和中国语言文学博士学位授权点、中国语言文学博士后科研流动站;具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生学位资格和招收“少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生资格，形成了以普通本科教育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育、职业教育和国际教育协调发展的办学格局。 学校现有1个国家级教学团队，8个省级教学团队;1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，7个省级实验教学示范中心;1个国家级专业综合改革试点项目，1个国家级卓越农林人才培养模式改革试点项目;4个国家级特色专业，13个省级特色专业;2门国家级精品视频公开课，6门省级精品资源共享课，35门省级精品课程。 学校现有19个省部级重点学科，其中，7个国家民委重点学科：中国少数民族经济、马克思主义民族理论与政策、计算机应用技术、社会学、应用数学、法学、民族传统体育学;12个甘肃省重点学科：民族学、中国语言文学、中国史、计算机科学与技术、畜牧学、兽医学、宗教学、民俗学、格萨尔学、马克思主义理论、教育学、美术学。在甘肃省“双一流”建设规划中，民族学为一流学科建设优势学科，中国语言文学、计算机科学与民族信息技术和生物工程为一流学科建设特色学科。学校现有1个教育部创新团队：动物医学生物工程创新团队，2个国家民委创新团队，10个校级创新团队。 学校建有3个甘肃省人文社会科学重点研究基地：西北少数民族文学研究中心、西北少数民族宗教研究中心、西北民族问题研究中心;1个省级哲学社会科学重大研究基地：民族地区经济社会发展研究中心;2个甘肃省高校新型智库：甘肃省宗教问题研究智库、民族地区全面建成小康社会研究中心;2个国家民委人文社科重点研究基地：西北民族文献研究基地、西北民族非物质文化遗产保护研究中心;1个教育部民族教育研究发展中心重点研究基地：西北民族教育重点研究基地;中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地。学校是“甘肃省民族信息技术协同创新中心”牵头主持单位，成为省级“一带一路安全问题协同创新中心”“中国多民族文化凝聚与国家认同协同创新中心”“丝绸之路与华夏文明传承发展协同创新中心”核心协同单位。建有1个教育部重点实验室：中国民族语言文字信息技术实验室;3个国家民委重点实验室：生物工程与技术实验室、口腔医学实验室、电子材料实验室。同时，建有1个省级工程技术研究中心：甘肃省动物细胞工程技术研究中心;3个甘肃省重点实验室：甘肃省新型建材与建筑节能重点实验室、甘肃省民族语言智能处理重点实验室、甘肃省口腔疾病研究重点实验室;2个甘肃省高校重点实验室：甘肃省高校环境友好复合材料及生物质利用重点实验室、甘肃省高校民族信息电子商务重点实验室。 【科学研究】学校注重科学研究，取得了显著成效。2001年以来，学校承担各类科研项目2682项，其中国家科技支撑项目主持2项、子课题9项，“863”项目2项，国家自然科学基金项目125项，国家社会科学基金项目174项，省部级项目614项。科研成果获得国家级奖励2项，省部级奖励144项。学校研发的《藏汉双语信息处理系统》获1999年国家科技进步二等奖，《藏文视窗平台、字处理软件和藏文网站》获2001年国家科技进步二等奖，受到了江泽民、胡锦涛等党和国家领导人的高度评价。学校编辑出版的《法藏敦煌藏文文献》和《英藏敦煌藏文文献》出版，实现了我国珍贵历史文献的回归与面世，在学术界引起强烈反响，被誉为敦煌学与藏学研究的又一个里程碑。 学校出版发行《西北民族研究》(国家级核心期刊)、《西北民族大学学报》(哲学社会科学版、自然科学版、藏文版、蒙古文版)。其中《西北民族研究》为CSSCI来源期刊，国家社科基金重点资助学术期刊，民族类核心期刊;《西北民族大学学报》哲学社会科学版被评为首届全国优秀社科学报，蝉联2-3届全国百强社科学报，国家级民族学类核心期刊，2009年被评为“中国北方优秀期刊”。《西北民族大学学报》自然科学版、藏文版被评为全国民族地区学报优秀期刊。 【社会服务】学校努力提升社会服务能力，为民族地区社会经济建设作出了贡献。生命科学与工程学院被国务院授予“国家西部大开发突出贡献集体”荣誉称号;在玉树地震救灾中，藏语言文化学院师生受到了******、国务院和中央军委的嘉奖;民海生物工程有限公司为甘肃省战略性新兴产业第一批骨干企业;学校被文化部确定为全国首批非遗保护传承试点单位;连续16年获得“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”荣誉称号。 【国际交流】学校坚持开放办学，积极扩大国际交流与合作。先后同美、俄、英、德、加、埃及、马来西亚、蒙古等国家的大学、科研机构建立了交流和合作关系。选派优秀学生到国外访问、交流和学习，选派教师出国访学、进修和从事科学研究;聘请外国专家来校执教和开展科研合作，曾有2位荣获中国政府“友谊奖”，6位荣获甘肃省政府“敦煌奖”。 西北民族大学在哪里 西北民族大学专业排名,招生专业目录(10篇) 西北民族大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 西北民族大学教务处电话 西北民族大学有几个校区 西北民族大学录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 西北民族大学招生办电话 西北民族大学有哪些专业 附特色重点专业名单 西北民族大学有什么专业 附招生专业目录 西北民族大学是几本 是一本还是二本
2022年西北 民族 大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
第一章 总则
第一条 为了保证学校普通本科、预科招生 工作 顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条 学校全称为西北民族大学（Northwest MinZu University），代码10742，直属于中华人民共和国国家民族事务委员会（简称国家民委），属公办、全日制普通高等学校，是国家民委与教育部、 甘肃 省人民政府共建学校。现有西北新村校区和榆中校区，西北新村校区地址为甘肃省兰州市城关区西北新村1号，邮编730030；榆中校区地址为甘肃省兰州市榆中县夏官营镇，邮编730124。
第三条 学校本科生 毕业 时所颁发学业 证书 的学校名称为西北民族大学，证 书 种类为普通高等教育毕业证书；符合学校学士学位授予有关规定者，颁发学士学位证书。
第四条 学校普通本科招生包括文理科、 艺术 类、 体育 类、高水平运动队、内地 西藏 高中班、内地 新疆 高中班、各类专项计划及少数民族预科班等。
第五条 学校依据教育部颁布的本年度《教育部关于做好普通高 校招 生工作的通知》和《普通高等学校招生工作规定》，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德智体美劳情况，择优录取。
第二章 组织机构及其职责
第六条 学校成立招生委员会，设立本科招生工作领导小组，由校领导和有关部门负责人组成，负责制定本科、预科招生政策，研究决定本科、预科招生重大事宜，发挥民主监督和管理方面的作用。
第七条 招生办公室为西北民族大学常设机构，负责普通本科、预科招生工作的具体落实和实施。其主要职责是：
（一）执行教育部、国家民委和生源省（自治区、直辖市）招生部门有关招生工作的规定或实施细则；
（二）根据国家核准的年度招生规模以及有关规定编制并报送学校分省分专业招生计划；
（三）研究拟订学校招生章程、招生简章；
（四）开展招生宣传工作；
（五）组织实施学校录取工作，负责协调和处理学校录取工作中的有关问题；
（六）对录取的 新生 进行复查；
（七）对招生生源情况进行调研分析；
（八）协调有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。
第八条 学校招生工作由学校纪委监察部门监督。
第三章 招生计划
第九条 2022年学校普通本科生、少数民族预科生招生计划按上级主管部门实际下达计划数为准。按照教育部和国家民委的有关工作要求，学校根据各省（自治区、直辖市）考生数量和生源质量、经济社会发展需求趋势、 毕业生 就业 质量和去向、考生对学校各专业的认可度等因素综合考虑确定分省分专业计划，并报国家民委和教育部审批。
第十条 学校本科、预科招生分省分专业招生计划，由各省级招生 考试 主管部门向社会发布。
第十一条 学校预留少量本科计划，预留计划不超过招生计划总数的1%，用于调节各省（自治区、直辖市）统考上线考生生源不平衡等问题。
第四章 录取规则
第十二条 学校普通本科专业面向31个省（自治区、直辖市）招生。预科只招收少数民族考生。
第十三条 执行国家有关政策和生源地省（自治区、直辖市）的相关规定。
第十四条 非外语类专业外语课程均采用英语授课。
第十五条 学校根据在各省（自治区、直辖市）的招生计划和生源情况确定调档比例，按照顺序 志愿 投档的批次，调档比例原则上不超过120%；按照 平行志愿 投档的批次，调档比例原则上不超过105%。对进档考生按专业计划的100%录取。
第十六条 按照顺序志愿投档的省份或批次，当第一志愿考生生源数不足时，可接受非第一志愿考生，按照投档成绩择优录取，若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的省份或批次，未完成的计划将征集志愿，经各省级招生考试主管部门批准，征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源充足的省份完成招生计划。本科一批次招生的省份，第一轮投档未完成计划时，参加各省级招生考试主管部门组织的降分征集志愿，降分征集后仍然不能完成招生计划时，所有剩余本科一批次计划数将转到本科二批次其他专业继续完成。
第十七条 学校普通文、理科专业录取时，依据各省级招生考试主管部门制定的投档原则录取。根据进档考生投档成绩，按“分数优先”原则确定其录取专业，同时参考相关科目成绩、德智体美劳全面考核，择优录取。所有考生的全部专业志愿录取结束后，对未满足专业志愿且服从专业调剂的考生在相应的科类或专业组内进行调剂录取专业。其中 内蒙古 自治区考生按“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的规则录取。
高考 改革试点省（直辖市）按省级教育主管部门规定录取，考生 填报志愿 须符合选考科目范围。其中 浙江 、 山东 、 辽宁 、 重庆 、 河北 ，实行分段平行录取，按招生计划1：1“专业+学校”平行志愿录取； 上海 、 北京 、 天津 、 海南 、 广东 、 湖南 、 湖北 、 福建 、 江苏 ，按照院校专业组投档结果进行专业组内的专业录取，专业调剂只在专业组内进行。
第十八条 学校普通文、理科（含预科）及艺术类专业录取时，相同分数下，按照单科成绩排序录取，其中文史类考生依次比较文综、语文、数学、外语科目成绩排序， 理工 类考生依次比较理综、数学、语文、外语科目成绩排序，高考改革试点省（直辖市）考生依次比较语文数学外语成绩总和、语文数学成绩总和、语文成绩。对英语单科成绩有特殊要求的专业按照外语、语文、数学成绩排序。
第十九条 在专业招生规模允许的范围内，学校将根据考生专业志愿情况适度调整专业招生计划。
第二十条 民语类专业招生按国家政策执行。
第二十一条 农村订单定向免费医学生、国家专项计划的招生工作，按照教育部和有关省（自治区、直辖市）的规定执行。
第二十二条 部分专业录取单科成绩要求：英语、俄语、阿拉伯语专业高考英语成绩达到单科成绩满分的60%；数学与应用数学、会计学、财务管理、经济学、金融学、保险学专业高考数学成绩达到单科成绩满分的60%；临床医学、口腔医学专业高考理综或化学（高考改革省份）成绩达到单科成绩满分的60%；物理学专业高考理综或物理（高考改革省份）成绩达到单科成绩满分的60%。各类专项计划录取时无单科成绩要求。
第二十三条 学校艺术类专业录取原则具体要求如下：
（一）绘画、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术专业
1.使用平行志愿投档的省（自治区、直辖市），按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩，从高分到低分按照报考志愿录取。
2.使用顺序志愿（非平行志愿）投档的省（自治区、直辖市），在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线后，依据考生志愿，按专业课成绩占60%、文化课成绩（含政策加分）占40%的折算成绩，从高分到低分录取。对内蒙古自治区进档考生使用“专业志愿清”录取原则，分专业按专业课成绩占60%、文化课成绩（含政策加分）占40%的折算成绩，从高分到低分录取。
3.甘肃使用美术与设计学类（唐卡）统考成绩、西藏使用美术类统考成绩报考绘画专业的考生，按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩，从高分到低分录取。 青海 使用其他类统考民族工艺美术成绩报考绘画专业的考生，在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线后，按专业统考成绩从高分到低分录取，专业统考成绩相同时，文化课成绩（含政策加分）高者优先录取。
（二）音乐与舞蹈学类专业
1.使用平行志愿投档的省（自治区、直辖市），按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩，从高分到低分按照报考志愿录取。
2.使用顺序志愿（非平行志愿）投档的省（自治区、直辖市），在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线后，依据考生志愿，按专业统考成绩从高分到低分录取，专业统考成绩相同时，文化课成绩（含政策加分）高者优先录取。
（三）广播电视编导专业
1.使用平行志愿投档的省（自治区、直辖市），按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩，从高分到低分按照报考志愿录取。
2.使用顺序志愿（非平行志愿）投档的省（自治区、直辖市），在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线后，按考生高考文化课成绩（含政策加分）从高分到低分录取，文化课成绩（含政策加分）相同时，专业统考成绩高者优先录取。
（四）航空服务艺术与管理专业
1.在甘肃、 广西 、 贵州 组织航空服务艺术与管理专业统考的省份，使用该专业统考成绩；在浙江、 江西 、湖南、海南、 云南 ，专业课使用舞蹈类专业统考成绩；在 安徽 专业课使用模块四（舞蹈表演、舞蹈学等）统考成绩；在 河南 专业课使用艺术舞蹈统考成绩；在广东专业课使用舞蹈统考成绩；在湖北、西藏，专业课使用音乐学类统考成绩。
2.使用平行志愿投档的省份，符合该专业体检要求的考生，按所在地招生考试主管部门认定的投档成绩，从高分到低分录取。
3.使用顺序志愿（非平行志愿）投档的省份，在专业统考成绩、文化课成绩达到所在省最低控制线并符合该专业体检要求的考生，按专业统考成绩占60%、文化课成绩（含政策加分）占40%的折算成绩，从高分到低分录取。
4.体检要求
（1）五官端正，体形匀称，身体裸露部位无明显疤痕、无纹身，无明显的“O”型或“X”型腿。
（2）男性净身高175cm～185cm，体重(kg)=[身高(cm)-105] ×(1±10%)；女性净身高162cm～175cm，体重(kg)=[身高(cm)-110] ×(1±10%)。（以高考体检表为准）。
（3）无色盲、色弱、斜视，单侧耳语听力不低于5米。
（4）法定年龄不超过二十周岁，即2002年1月1日以后出生。
第二十四条 学校体育类专业录取时，对于进档考生，按照考生体育专业成绩从高到低择优录取，体育专业成绩相同时文化成绩高者优先录取。
第二十五条 高水平运动员录取时，按照教育部文件及各省（自治区、直辖市）高水平运动员招生的相关规定执行。对专项测试成绩合格经各省级招生考试主管部门审核通过的考生，在文化课达到控制线的基础上，按照专项成绩从高到低择优录取。
第二十六条 内地西藏高中班、内地新疆高中班的招生录取工作按照教育部的相关规定执行。
第二十七条 华侨、香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的招生录取工作按照教育部相关规定执行。
第二十八条 学校第二学士学位招生根据上级主管部门文件要求和《西北民族大学第二学士学位招生考试办法》进行招生。
学校按以下程序进行录取：
（一）初审
对于按照报名要求提交有效报名资料的考生，将由学校本科及预科招生录取工作领导小组进行资格审核。初审通过名单将在学校本科招生信息网公示。
（二）录取
初审合格且公示无异议考生数若小于招生计划数，则直接录取；若大于招生计划数，则由招生专业所在学院（部）负责组织复试，择优录取，具体要求及时间另行通知。
学校在不超过第二学士学位总计划的前提下适度调整专业招生计划。未被所报专业录取的考生，服从调剂且符合条件的，根据专业计划缺额情况进行调剂。学校将在本科招生信息网公示预录取学生名单，公示无异议后，发放《录取通知书》。
第二十九条 学校对考生体检标准要求按教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和教育部办公厅、原卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》规定执行。
第三十条 新生入校后，学校进行新生复查工作。凡复查不合格的新生，将按照有关规定进行处理。
第五章 收费标准及其它
第三十一条 根据《甘肃省发展和改革委员会甘肃省财政厅甘肃省教育厅关于西北民族大学学分制 学费 正式收费标准的批复》（甘发改收费[2015]948号）等文件，学校学年学费收费标准如下：普通类预科（文）、文科类专业3800元/学年；普通类预科（理）、理科类专业4300元/学年；外语类专业4400元/学年；工科类专业4500元/学年；医学类专业4800元/学年；艺术类专业6900元/学年；民语类文科专业2500元/学年；民语类理科专业3000元/学年；新疆文、理科预科3000元/学年；中国少数民族 语言 文学（零基础）专业招收考生免收学费；航空服务艺术与管理专业9500元/学年。
根据住宿条件的不同，收取不同标准的住宿费用，一般为每学年800－1200元。
在新生入学时，收费标准如有变化，将按照新标准执行。
第三十二条 联系方式
学校招生办公室：、2938301
学校网址：
学校地址：甘肃省兰州市城关区西北新村1号
邮编：730030
监察举报受理电话：。
第六章 附则
第三十三条 学校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“西北民族大学”名义进行非法招生的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第三十四条 本章程由西北民族大学招生办公室负责解释。
第三十五条 本章程自公布之日起执行。本章程公布后若有与国家或各省（自治区、直辖市）招生主管部门有关政策规定不一致之处，以国家和上级有关政策规定为准。
看来西北民大都是效率极其低啊...
《西北民族大学学报》于1979年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：62-1185/C，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。好投《西北民族大学学报》始终突出民族特色和区域研究，关注当代社会重大理论与实践问题，一贯选用资料翔实、逻辑严谨、论证科学且具有创新性的学术成果，常设栏目有民族学、宗教学、人类学、历史、经济、哲学、法学、语言学等。