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乌龟和小鱼化敌为友 一开始，小乌龟很生气自己被捉到这个陌生的地方。看着不知愁滋味的小鱼游到跟前，常常来一口解解气。把那些小鱼吓得躲到水草旁，离小乌龟远远的。我想他们一定成了敌人。几天过去了，小乌龟一个人觉得非常孤独，离开了大水库，离开了其他乌龟，多需要朋友作个伴儿呀。它伸出短脖子尖脑袋四处看哪看，几次努力也逃不出去。小乌龟最后决定要在这里安家了，它望着那几条剩下的小鱼，想了又想，应该和它们结成好朋友才对。可它们能原谅它吗？小乌龟矛盾了好些天，它静静地藏在水下，不时吹个泡泡解解闷儿。 这一天，它把身边的米粒推到小鱼们身边，说：“你们好，前几天是我错了，不该咬伤你们。咱们能交个朋友吗？”小鱼们早就适应了这里的环境，听到小乌龟的话，心里马上高兴起来。“好呀，好呀！”立刻聚拢到小乌龟身边，有的追逐着米粒，有的从小乌龟身下游过去，有的还去咬小乌龟的尾巴。 从此，他们成了好朋友！
一条小河，散发着丝丝恶臭。一群孩子耐不住寂寞，在其间垂钓…..“啊哈，钓到了、钓到了……”一孩惊呼。
“呵，足有筷子长呢！”“我们把它弄来吃吧！”有人提议。
鱼儿被弄到岸上，它没有一丝的痛苦，可一听说孩子们要吃它，可急了。
“别，孩子，千万别吃我……”
“为什么啊？……”
“我有毒，会害死你们的啊！”
“啊？”孩子们一阵惊呼。
“听我说，孩子们：记得我很小的时候，在水里上可以看见天上的白云，下可以看见河底的沙石。我天天与伙伴们一起嬉戏、玩耍。水草阿姨慈爱地看着我们，亲切地说：“当心啊，慢点儿……”我们还不时到河面晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气，或是看看蓝天、白云、青山、绿水，或是和岸边的小草妹妹、大树哥哥打个招呼，或是与小鸟、蝴蝶谈谈心…… 总之，一切都那么美好！
当我三个月大的时候，河边建起了纸厂，听说上游还建起了什么洗染厂、电镀厂…… 开始我们觉得这多好啊！没想到纸厂要向河里排一些很脏、很臭的水，我门都不喜欢，大鱼们都叫我们不到那里去玩，我偷偷去过一次，差点被呛死，就再也不敢去了。没过多久，我们就感觉水越来越浑浊，还有一股股怪味。那些平日里身体不太好的老鱼都很快地死了，生病的鱼儿也渐渐多起来。纸厂的水依然在流，上游来的水也散发着臭气，不少的鱼、虾都慢慢地死了。
记得有一天，纸厂的水比平日多了好几倍，不少的兄弟姐妹被呛晕了、死了。后来，我也昏迷了，也不知过了多久，我终于苏醒过来了。啊！变了、变了，水里什么也看不见了，一团漆黑。到水面一看，小草枯了，大树黄了，水草也快不行了，水面到处是兄弟姐妹的尸体……我不忍心再看下去。这到底是为什么？我伤心地哭了，哭了好久、好久……
打那以后，我的身体就很不好，兄弟姐妹还在不断地死去，我不断地鼓舞他们：“伙伴们，兄弟姐妹们，坚持住啊，坚持住……”他们总说：“活着是受罪啊，死了好啊，死了好。”我还能说什么呢？我也知道，能坚持多久呢？也许我也快死了吧！
渐渐地，我觉得我的生活没有指望了，只有死路一条了，但我不想死在臭水里，所以我才心甘情愿上钩的……但是，你们不能吃我，那会害死你们的，真的！”
“好心的鱼儿，你好可怜！谢谢你告诉我们这些，我们不吃你了，我们把你放回去吧！”“别，千万别，我不想回去，哪怕是死……”“那，我把你养在我家的水缸里。”“谢谢，谢谢你们的好意，我不行了。天下之大，却没有我的容身之所啊！”说完，鱼儿安详地闭上了眼睛……这竟成了他的遗言。
孩子们好生难过，埋葬了鱼儿。他们，似乎听懂了什么，小河的未来也似乎有了希望！
想念清水，想念自然水域里的鱼。鱼最动人的品质是沉默吧，不愁食物的鱼把自己养得胖胖的，慢慢游动很安祥。即使一群鱼在一起，也不喧哗。安静就是美好了，不拥挤——我迷恋庄子，他说：相忘于江湖。 小荷作文网
没有相濡以沫过的，吃鱼的人，会因为它们相濡以沫感动。鉴赏悲惨，也是习惯。别的习惯还多着呢，习惯彼此纠缠，彼此禁锢，习惯用声音和目光为别人的脸刻满岁月，特别不结实的人在目光声音的刀剑之中穿行，遍体鳞伤是自然的事。 小荷作文网
就像鱼，案上苟延残喘，第一道工序已经开始，失去生命之前，先失去美丽的衣裳，那些鳞片。闪闪发光的，阳光照彻静水，衣裳是金色的；月光涂染嬉戏的夜晚，衣裳就是珍贵的银蓝。当衣裳被剥，离开柔软身体的时候，那么脏那么惨淡。 小荷作文网 ，你也可以投稿
它们先死了。
我怀念鲥鱼，它们也是因为格外鲜美成为“名鱼”的。他们很好看——所有的鱼都是好看的，尤其活泼游动的时候，即使丑也是用人的标准看，即使真的很丑，也特别有趣，比如举起小灯举着诱饵的深海鮟鱇鱼，看了要笑。鲥鱼银亮亮的，肥满又灵巧。尤其鱼鳞，新妇即使在娘家训练得慧心巧手，也常常给拿下。因为鲥鱼做法讲究不刮鳞，如果一碗清蒸春天富春江的鲥鱼，端上来看鱼的皮肤光光，那新妇烹鱼手艺算完啦，一块完的还有家教家世之类。听说某大户人家，新媳妇新婚三日之后下厨，也遇到鲥鱼命题作文，她精心烹制鲥鱼，弄好端给翁姑品尝评分，一看鱼皮没有鳞附着，婆婆已经皱眉头了：鲥鱼也弄掉鱼鳞？不知道讲究吗？规矩？没有吃过没人教过……懒洋洋夹起一点，入口却香滑异常，美味不减。众人你一筷子我一筷子很快吃净，人们都忘了拘谨本性，太好吃了，就快快吃得了。鱼消失了，碗底金色汤汁荡漾，浅金鱼鳞将融不融的样子，挑来一看：原来片片细鳞，用纯白丝线一片片穿好，卧在鱼下面。蒸的时候，鱼鳞独特脂香与鱼肉鲜美融会一处，美不堪言。
有可能被漫不经心“弃置”的东西，这么重要。
传说鲥鱼被渔人网到，知道自己水里逍遥的日子没了。它们“触网不动，护其鳞”。哪怕只活一刻，也不要蓬头垢面。哪怕明知将被烹煮，依然不允许把最美的衣裳弄破，即使那本是置自己于死地的美味根本，也不肯变坏不肯破碎，不肯芜秽自己。护好自己美丽的鳞片，下一刻，来好了。
我怀念这种鱼，据说春天的富春江不再有它们迅疾的影子，江边饭铺多想用鲥鱼做号召啊，可是没有。家家都说有价无市，偶尔网箱胡乱养的，徒有其名。
更加怀念。
传说，它们的鳞如果不跟随鱼体一起清蒸，也还有用处。细细洗净，浸泡石灰水里一阵，之后取出晒干，一片片亮晶晶，不同角度看，光影错动。它们叫手巧的首饰匠收了去，做女孩子的花钿。
来自春天江水的银子。这样活下去。
我是一条活泼机灵的小鱼。以前，我和金金、 *** 、龟龟还有螃螃一起生活在清澈见底的小河里。小河旁边一年四季绿树成阴、鲜花盛开。水底长着一丛丛绿油油的水草和大小不一、五颜六色、奇形怪状的石头。清晨，小鸟清脆的叫声把我们从甜美的梦乡里唤醒。早晨，我和锻炼的人们一起扭扭腰。下午，我和伙伴们一起玩耍嬉戏。晚上，我们一起睡觉、听故事。我们生活得无优无虑，逍遥自在。
有一天，我和小伙伴们正在玩游泳比赛，一场突如其来的灾难来临了，有人往河里扔了许多包大垃圾。顿时，我们吓得目瞪口呆，惊慌失措。有的小鱼被活活砸死，有的小鱼一边逃还一边伤心地哭泣，还有的小鱼虽然逃走了，但不是丢了尾巴，就是丢了鱼鳍。垃圾迅速散开，有瓜子壳、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨头……什么都有，把河水弄得浑浊不堪，还散发着一股恶臭。慢慢地，我的伙伴们都不幸遇难了。最可怜的要数才出生两个月的丽丽了，她的爸爸妈妈都被砸死了。
救救我们吧，人类，请不要乱扔垃圾了！
可以的话请给好评谢谢！
鱼的自述水轻轻的拂过我的脸，带着一丝清雅，一缕悠然。
阳光穿过清亮的水儿，慢慢的洒落在我的身上，有些暖意，一点温柔。她仍然在那里玩耍，她仍是那群鱼中最美的一条。
忘记有了多久，我总是默默的看着她，欣赏她。总觉得见到她时特别兴奋，特别欢喜。
她满脸的欣喜，缓缓地摇着纤翅，波光在她的俏脸上变幻不定，嬉闹间，娇声一笑，一传铃儿般的笑声荡漾开去，是那么的美妙，动人。下雨了，点点滴落在水面，荡开一圈圈的涟漪，荡啊，荡啊……直到心田，直到触动心灵的琴弦。
眼角处，她悠闲的游着。也不知是怎的，只觉的心头一热，突然涌起万丈 *** ，再也无法控制一颗已跳得飞快的心，尾儿一摆，游到她面前。
她见我冲了去，瞪大了眼睛，呆呆的看着我，满是诧异讶然和迷惘不解。我没有说话，也不知为何，看着她那双水汪汪的大眸，一事之间竟然说不出话来，适才想的千言万语，竟都忘的一干二净。
不知过了多久，宛如是流星倏然而逝的一瞬，宛如是幽思缠绵不绝的永恒。我们默默的伫立着，像是在等待，等待有人来打破这个微妙的平衡。
时间，对于我们已经不再重要，这一刻的彼此，已然从时间轮回中解脱，而对周围的一切浑然不觉。蓦然，她的脸上泛起一片红晕，问道：你想作什么？声音如同她的清丽容颜一般的令人心动，娇婉的，犹如春风拂动耳梢，刮过脸颊。
我想开口，说出自己心里的感受，说出自己早已倾心于她，说出自己爱上了她的脸庞，爱上了她的声音，爱上了她的……一切。想着想着，下意识的昂声说道：我想和你一起…… 话未言罢，单只说完前六个字，她脸上嫣红更胜，娇答答的低下头。
当是时，只闻见一声巨响，只感到一阵晕眩。再看时，才发现自己已然身在一个大网内，网内还有许多密密麻麻的大小鱼儿。
讶然之中，一把拽紧她，在急流中奋力疾游。一股强而有力的浪，撞的我几欲晕厥。
恍惚的一刹，在那稍纵即逝的意识里……是了！这是鱼网！是用来捕杀我们的！无暇多想，领她向鱼网的边缘游去，她紧跟在我身后。二米、一米、半米……已经要到了！忽然！鱼网骤然收紧，眼看要成功，希望却幻灭在瞬刻，随之而来的是一股猛烈的急流，我迎着急流，不顾一切的向鱼网边缘游去…… 终于！身子一挺，跃出水面。
“扑通！”一声，又落回到水中。出来啦！我出来啦！正欲流露欣忭之情，忽有所意识，心头一凉，失声道：她呢？连忙转头，她仍然在身后的大网内！此时，她却显得出奇的平静，贴紧了鱼网，凝望着我，目光温柔如水。
鱼网渐渐向上，我心急如焚，欲要回去救她。她大声叫道：别！你还是别进来的好，就怕你为了救我而自身难保。
顿了顿，她柔声道：你的心意我知晓，我的心思有何尝不是如此？每次我见到你的身影，多想告诉你我的心思，却总是不敢，又怕你取笑，没想到如今却是你开的口，我多想永远与你共度，不过如今看来，一切都太晚，若有来世，咱们一定再见，一定！不只是何时，她的脸上已经留下了两条浅浅泪痕。我呆楞着，脑中回响着她的声音，心中一酸，泪水潸潸而下。
鱼网大半已经拖离水面。看着她慢慢向岸上靠近，我的心剧烈的颤抖，难道我们再也无法相见了吗？最终，她被拉上了岸，我想上岸，但是我明白岸对于我，对于一条鱼来说意味着什么，是死亡。
我望着岸上的她，有一个黯然的声音在心中淡淡的说：若是没了她，从此只剩你一个，还有什么意义？对！从此大海茫茫，我便无依无靠，孤单身影，与愁向拌，意义何在？想已至此，再也顾不得许多，奋力一跃，此时，我的心中只有一个念头：就是死也要见上她最后一面！落地。我看见她啦！她也看见我了！四目相对，她满是感动，此时一切都不重要了…… 我明白，此举意味着什么，不是因为冲动，相反，此刻的我比任何时候都要冷静，因为，我知道，我决不会后悔！有人发现了我，并将我捉起来。
我和她越来越远，视线中的她渐渐的逝去，一直消失…… 我多想对她说出那些我没有说完的话。只是如今，一切都迟了，就如同她说的那样，让我们来世再见……倘若当真有来世。
“我爱你，永远！” 懂得珍惜，点滴的时光。
天哪，天哪！鱼怎么逃跑了！”每当我抓鱼时，都只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快？我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船……我仔细地收索着资料。
我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。 一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。
首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。 其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。
最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。
再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招“降龙摆尾”，轻松地穿梭水中。 事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。
有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。
还有人通过观察鲸鱼（准确得说，鲸鱼并不是鱼），改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好“老师”呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。
鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。
我也十分希望这个传说是真的。 要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。
我希望大家可以一起保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。
鱼趣
爸爸的办公室，一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸，这个大鱼缸里饲养著许多鱼儿，形态各异，大小不同，可爱极了！
鱼缸从中央被一张铁丝网隔开，一边住着食肉动物，一边住着饲料喂养的动物。
鱼缸左边住着四条美丽的红鲤和两只“清道夫”。红鲤姑娘们优雅，温顺，鼓着一双晶莹剔透的大眼睛，身上金灿灿的鳞片在灯光的映照下，显得更加光彩夺目，轻薄的鱼尾恰似柔软的红纱，在水中轻轻地摇曳着。这群红鲤性格十分文静，我抓起一把鱼食，喂给他们吃，它们纷纷浮上水面，小口的吞下鱼食，吃饱了，便摇动着美丽的鱼尾在水中散着步。它们时而停下来望望绿油油的水草，时而游进微型凉亭中小憩片刻，时而倚在圆润的石头边歇息，十分惹人喜爱。“清道夫”长着一张强有力的吸盘大嘴，背上有着一簇簇黑白相间的斑纹，显得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老实忠厚，是鱼缸中称职的清洁工，它们会用那张大嘴，吸走鱼缸中的灰尘和鱼儿的粪便，保持鱼缸的清洁卫生。鱼缸中每天都会产生各种不同的垃圾，等着去打扫，因此它们必须每天辛勤的劳动着，一会儿吸在大石头上，一会儿吸在鱼缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，总之，就一个字——忙！
铁丝网左边的鱼儿们生活的和睦温馨，可另一边的水生动物们可就不同了。在右边的鱼缸中，你可以看见一只罗汉鱼，凶神恶煞，瞪着一双红色的大眼睛，从头部到腹部，都是一片恐怖的血红色，罗汉鱼，顾名思义，它的头上长着一个大包，像罗汉一样，可它的性情可不像罗汉那般和蔼。它靠吃小鱼为生，性情残暴，凶猛异常，鱼缸中所有的鱼都畏惧它三分。鱼缸中还有几只小乌龟，看起来慢条斯理，可吃起肉来毫不留情！听爸爸讲它们曾经将几只蓝鲨团团围住，活活掏空了可怜的鱼的肚子。爸爸没有办法，只好将它们和罗汉鱼放在一起。两种凶残的水生动物放在一起，像龟壳碰石头——硬碰硬。它们经常在鱼缸中打斗，它们的居所好似一个杀气腾腾的战场，水中时时地泛起阵阵浊浪。看！罗汉鱼又向一只乌龟发起了攻击——它张开大嘴想咬住乌龟的后腿，乌龟赶忙将后腿缩进壳中，并转过身来反咬一口，罗汉鱼机敏的一闪腰，让它咬了个空，反过身来又继续打斗……我拿起一把碎肉，撒进水中，它们争先恐后地抢食碎肉，有的各咬住碎肉的两头强行撕扯，有的得到了一块肉，还没来得及高兴，就被别人盯上了，被追的满世界乱跑….它们吃食时对谁都毫不留情，一旦有人侵犯，便会毫不客气地送你一个大牙痕，疼的你打转转。
这个鱼缸中的鱼儿们各有各的特点，各有各的习性，我十分喜欢它们，你呢？
我家养了六条金鱼，我很喜欢这些金鱼，每天一有空，我就趴在鱼缸面前跟金鱼讲悄悄话.
金鱼养在一个透明的圆形的玻璃缸，里面还有许多水草，金鱼在水草中游来游去，真快活呀！有一条身穿红袍的金鱼害羞的躲在水草里，有时十来分钟一动不动.最喜欢旅游的要数那条大金鱼，它身穿银白色的衣裳，头上带着一个红色的帽子，它绕着鱼缸转圈圈，一点儿也不觉得累.有时候它边游边一张一合的喘气，我想告诉它停下来，跟小金鱼讲心里话.有一条浑身黑乎乎的小鱼，他的尾巴像一把张开的剪刀，我给它取名叫燕尾鱼.还有许多鱼儿，说也说不完.
每天我一起床，我就给鱼儿换水，拿一些鱼食给鱼儿吃，我把鱼食放在鱼缸里，大金鱼就大口大口的抢着吃鱼食，等它吃饱了，小金鱼（不敢靠近大金鱼），就在旁边慢慢的吃大金鱼剩下的.
活泼可爱的金鱼让我情不自禁的喜欢上你们，让我们尽情的游吧……
金鱼 我家养有七条金鱼。
每条小金鱼的身上都有许多美丽的花纹。远远望去，好象七朵小花在水里游来游去。
在这七条小金鱼里有一条长约十厘米的大鱼。它非常大，又很霸道，所以我认为这条大鱼是所有小金鱼是所有小金鱼的“领袖”。
我给这条鱼起名为“巨无霸”。每当我放学回家，准备给这些鱼喂食时，它们都奏到一块，好像在对我说：“小主人，你又给我们带了多少好吃的呀？”我把鱼食撒进鱼缸里，身为所有鱼的“领袖”——“巨无霸”马上游到水面吃鱼食，其它的鱼非常害怕，等到“巨无霸”美美地享受完食物，其他的小鱼都凑到一起。
吃“巨无霸”剩下的食物。小鱼的嘴总是一张一合的，水还在冒泡。
我认为它们在喝水，可妈妈却告诉我说它们在呼吸。我再仔细地观察发现它们的腮也在一闪一闪的。
一天中午，我看见小金鱼们都游到水面来了。
心中非常着急，害怕它们得了病会死去。我急忙去问妈妈，妈妈看了看说：“这是小金鱼在告诉我们要下雨了”。
过了一会，真的天上乌云四起 ，下起大雨来。 我非常喜欢这些小金鱼，因为它们不但可爱，还能预报天气。
喂鱼 今天，我和妈妈在花港观鱼喂鱼。 这些鱼都懒洋洋的游在水底。
旁边有几个游客把面包扔到水里，可是，鱼不吃。难道是鱼都吃饱了？不是的。
其实是这些鱼怕冷游在水底，漂在水面上的面包它们都不吃。我想了个办法：先把面包去皮，再把面包撕下一块，最后把撕下来的捏紧，扔下去后，面包就会沉下。
我试了一试果然成功了。有的时候两条鱼正好分吃了一块面包，这真是“平分秋色”； 有的时候两条鱼都没抢到面包，反到被第三条鱼抢到了，这就像“鹬蚌相争，渔翁得利”；还有的时候我扔了一块面很多鱼争先恐后地来抢，可是，都没抢到，它们都散开后，有一条鱼吃到了，这真是“下铺住满了——后来居上”。
正当我玩的开心时，有一个捞水面杂物的人来了，他一捞就把鱼全吓跑了。不过，我用面包把鱼又引了回来。
现在我的心情与鱼同乐。 我真想变成一条鱼和它们一起玩耍、嬉戏。
可爱的小金鱼 常熟市谢桥中心小学五（3）班 谢怡洁 今天下午，妈妈和我来到了常熟的公园里准备钓几条金鱼买回家。 首先我把鱼饵捏成半个米粒大小，串穿在鱼钩上，再把鱼漂挪到合适的位置，让鱼饵沉到水底。
过了一会儿，我看见鱼漂晃了，以为有鱼上钩了，便高兴地把鱼杆向上一提。“真是的，钓鱼不成反而蚀了鱼饵，气死我了！”就这样我弄点饵，它们就啃点。
眼看着我的鱼饵由大变小，到最后一点不剩。鱼饵没了，我一条鱼也没钓着。
“哎，这些狡猾的鱼。” 这下可把我惹急了，我抄起网子，开始捞鱼。
一捞一个准儿，不论捞多少，最多只能带走四条鱼。所以，我就捞了四条。
这回我高兴极了！ 四条鱼中，有两条白珍珠，一条大红鲤鱼和一条小黑鱼。我还给它们分别起了名字，两条白珍珠，大的叫大白，小的叫小白，大红鲤鱼叫大红，小黑鲤鱼叫小黑。
四条鱼跟我回家后，我用石头、贝壳给它们搭了“小山洞”、“小房子”。鱼儿就在里面穿来穿去，它们可顽皮啦。
晚上，我正在写作业，就听妈妈大叫一声：“洁洁，快来呀！你的小金鱼跳起来了！”我急忙跑过去，只见大红一跃而起，“叭”的一声落在地上，看到这种场面，我手忙脚乱地拿起小铲，铲起大红放进鱼盆里。这时，我才平静下来。
它们既可爱又漂亮。我最喜欢的就是小白了，它小巧玲珑，小小的脑袋上镶着一对又黑又亮的小眼睛，背部洁白无瑕，腹部白里透红呈粉红色。
那条小尾巴像三根布条似的贴在 *** 上，很像一朵雪白的花。再加上它小巧而灵活的身躯显得更可爱了。
大白和小白同样可爱，但是就是大了些；小黑的眼睛很大，在四条鱼中算“1号”。小黑的眼睛黑黑的、亮亮的，透着一种诱人的神秘。
它那条大尾巴像扇叶似的，旋转着，摆动着；大红全身橘红色，美丽极了！它尾巴像剪刀，左右摆动着…… 瞧，我和妈妈买的小金鱼多么可爱啊！ 孔雀鱼 我家养了一雌一雄两只孔雀鱼，那只雄孔雀鱼小巧玲珑，桔红色的尾巴上点辍着蓝黑色小圆斑，像孔雀的尾翎。游动的时候，他的尾巴徐徐飘动，像一位优雅的舞蹈家，在水中翩翩起舞。
那只雌孔雀鱼尾巴短身体长，全身银灰色，透明的尾巴上虽然有一些花纹，但比起雄鱼就要逊色得多，它性格内向，像一位高傲的公主。 他们吃鱼食时十分有趣，总是先把身上竖起，张开小嘴向鱼食扑去，将鱼食吐出又吞进去，然后又将食物吐出。
就这样反反复复，多好玩啊！吃饱后，他们就在自己的小天地里快活地玩耍，好像一对恩爱的夫妻。妈妈曾经对我说过：“它们不能分开，如果把他们分开他们就会因为孤独而死去。”
第一篇：
今天，我和弟弟在外公的鱼池里捞鱼。
先是孙祺煜捞，只见他拿起鱼网，伸进水里，嘴里还嘀咕着：“捞条大的！捞条大的！”
该我捞了，我接过鱼网，放进水里。忽然，一条大金鱼从鱼网下蹿过来又蹿过去，那熟练的动做使我眼花缭乱，我揉揉眼睛，继续捞。 终于，一条小金鱼上钩了。我一见，把鱼网一勾，一提，捞住了。孙祺煜提起鱼尾巴，把它放到桶里。我看见在桶里挣扎着的金鱼，对孙祺煜说：“咱们把它放了吧？！”“好吧！”我用手托起金鱼，把它放到了鱼池里。
看到鱼池里活蹦乱跳的金鱼，我心里高兴极了。
第二篇：
有一次，爸爸妈妈带我去公园喂鱼.
小湖里的鱼可多了，这儿一群，哪儿一团.
这里的鱼不仅数量多而且颜色美丽.瞧，这些
小鱼色彩缤纷，红的、黄的、橙的…….这些
小鱼还很可爱呢！有些小鱼的眼睛鼓鼓的，像
带了一副眼睛似的，有些小鱼的腰可细了，活
像一条美人鱼.我看到这些既可爱又有趣的
鱼可高兴了，拍着手叫好.”咦，怎么这条鱼这
么奇怪呢？”一条鱼引起了我的注意.这条鱼
的头和尾巴都是黑色的，身上还有不少黑色
的斑点。
我家有两条小鱼，一条金色，一条黑色，他们活泼可爱，总是对周围生活的环境很好奇。 先来看看金色的这一条，它小巧玲珑，一对蓝水晶似的眼睛下有一个小巧而透明的嘴。大黑鱼一发怒，他又像小猫一样跟着大黑鱼静静游动。等 喂食时，他不再乖巧，那张小嘴以每分钟七十下的频率一张一合，却只能吃五六颗鱼食。等它玩耍时，它又像小狗一样“活蹦乱跳”老是顶大黑鱼的 *** ，好像大黑鱼是它的羊儿或别的家禽一样。有时在给小鱼换水时，我会将我家的吊兰净化水，它却把吊兰的根当成了食物，一口一口的吃了一个星期，花根被咬得生病了，我和妈妈只好赶紧把吊兰从浴缸中取出。 在看黑色的这一条，它不算大，但对金色的小鱼来讲可称得上大了。它有一对微小的鼻孔，看起来像两个微小的灯泡。它还有一条修长的尾巴，看起来像一把柔软的剪刀在“舞蹈”。它性格执着，干一件事情总要干好为止。有一次喂食，有两颗鱼食粘在一起了，它就张开血盆大口使劲吞，结果鱼食被它磨成小渣渣了，但它还是固执的吃着小渣渣，直到把两颗鱼食吃完。这真是条执着的大黑鱼。
例二：
前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。晚上，我去看小鱼的时候已经十二点了。我很想睡了，可小鱼怎么没睡去呢？我带着疑问躺上了床。过了一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死了吗？但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢！难道说我在买走的时候，阿姨放了点东西吗？可是，她没放过呀！我的问题一个一个冒上来。第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢？”我好奇地问。“想知道为什么吗？”爸爸说。“想！”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂了吗？”我恍然大悟。原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。名师点评：小作者观察仔细，发现小鱼睡觉不闭眼，全文带着疑问和我们一起探究了小鱼睡觉不闭眼的原因，引人入胜。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。值得注意的是，小作者应该先对小鱼进行描述，既然是观察小鱼，当然要让读者知道小鱼的样子，你说是吧？
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本以为随波逐流可以不费力气，就这样随他去好了。当真的置身其中，放弃逃离的愿望，不再上岸，污泥浊水的感觉着实晦气——随一条清洁的河流远去当然不错，现在哪里去找一条那样的河呢？ 想念清水，想念自然水域里的鱼。鱼最动人的品质是沉默吧，不愁食物的鱼把自己养得胖胖的，慢慢游动很安祥。即使一群鱼在一起，也不喧哗。安静就是美好了，不拥挤——我迷恋庄子，他说：相忘于江湖。 没有相濡以沫过的，吃鱼的人，会因为它们相濡以沫感动。鉴赏悲惨，也是习惯。别的习惯还多着呢，习惯彼此纠缠，彼此禁锢，习惯用声音和目光为别人的脸刻满岁月，特别不结实的人在目光声音的刀剑之中穿行，遍体鳞伤是自然的事。 就像鱼，案上苟延残喘，第一道工序已经开始，失去生命之前，先失去美丽的衣裳，那些鳞片。闪闪发光的，阳光照彻静水，衣裳是金色的；月光涂染嬉戏的夜晚，衣裳就是珍贵的银蓝。当衣裳被剥，离开柔软身体的时候，那么脏那么惨淡。 它们先死了。 我怀念鲥鱼，它们也是因为格外鲜美成为“名鱼”的。他们很好看——所有的鱼都是好看的，尤其活泼游动的时候，即使丑也是用人的标准看，即使真的很丑，也特别有趣，比如举起小灯举着诱饵的深海鮟鱇鱼，看了要笑。鲥鱼银亮亮的，肥满又灵巧。尤其鱼鳞，新妇即使在娘家训练得慧心巧手，也常常给拿下。因为鲥鱼做法讲究不刮鳞，如果一碗清蒸春天富春江的鲥鱼，端上来看鱼的皮肤光光，那新妇烹鱼手艺算完啦，一块完的还有家教家世之类。听说某大户人家，新媳妇新婚三日之后下厨，也遇到鲥鱼命题作文，她精心烹制鲥鱼，弄好端给翁姑品尝评分，一看鱼皮没有鳞附着，婆婆已经皱眉头了：鲥鱼也弄掉鱼鳞？不知道讲究吗？规矩？没有吃过没人教过……懒洋洋夹起一点，入口却香滑异常，美味不减。众人你一筷子我一筷子很快吃净，人们都忘了拘谨本性，太好吃了，就快快吃得了。鱼消失了，碗底金色汤汁荡漾，浅金鱼鳞将融不融的样子，挑来一看：原来片片细鳞，用纯白丝线一片片穿好，卧在鱼下面。蒸的时候，鱼鳞独特脂香与鱼肉鲜美融会一处，美不堪言。 有可能被漫不经心“弃置”的东西，这么重要。 传说鲥鱼被渔人网到，知道自己水里逍遥的日子没了。它们“触网不动，护其鳞”。哪怕只活一刻，也不要蓬头垢面。哪怕明知将被烹煮，依然不允许把最美的衣裳弄破，即使那本是置自己于死地的美味根本，也不肯变坏不肯破碎，不肯芜秽自己。护好自己美丽的鳞片，下一刻，来好了。 我怀念这种鱼，据说春天的富春江不再有它们迅疾的影子，江边饭铺多想用鲥鱼做号召啊，可是没有。家家都说有价无市，偶尔网箱胡乱养的，徒有其名。 更加怀念。 传说，它们的鳞如果不跟随鱼体一起清蒸，也还有用处。细细洗净，浸泡石灰水里一阵，之后取出晒干，一片片亮晶晶，不同角度看，光影错动。它们叫手巧的首饰匠收了去，做女孩子的花钿。 来自春天江水的银子。这样活下去。这些鱼可漂亮了。那红箭鱼全身桔红\\\'雄鱼尾鳍拖着一支长长的箭；黑摩利鱼像涂了一层墨一样乌黑；小虎皮鱼晶莹逶明的身上等距离地布满虎皮似的黑白条纹……其中我最喜欢的要算色彩斑斓的孔雀鱼了。 雄性孔雀鱼最美丽，它的身材细长，尾巴却又大又宽，跟孔雀的尾巴一模一样，我想这就是它得名的原因吧！孔雀鱼的头部透明，两只眼睛乌黑发亮，仿佛是两颗黑 宝石。从头部往后，逐渐变黄，再往后就变成了青色，身子后部则变成了深紫色。最有趣的是它的尾巴的颜色了。尾巴的底色是淡红色，外面一环套一环地布满花花 绿绿的花纹‘五颜六色，变幻莫测。当它静止时，好像是霓虹灯在闪烁。当它游动时，尾巴左右摆动，又像仙女轻轻地舞动着锦缎彩裙。孔雀鱼体态优美，性格文 静。它时常在水草丛中悠闲自得地游弋，犹如诗人在绿荫小路上漫步抒情。看着这绚丽多姿的孔雀鱼，真使人赞叹不已。
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的小动物乌龟作文7篇，希望能够帮助到大家。
今天上午，小金老师带来了一只小乌龟，小乌龟被装在水族箱里，一动不动的，可爱极了。于是我和乐乐又去触摸它，发觉它的壳硬硬的，一个个咖啡色的，像古代战士铠甲一样。绿豆似的眼睛，大大的嘴巴，有四条强壮的腿，上面还有锋利的脚趾。
这是一只强壮、坚强的乌龟。它有双重性格，一会儿文静，一会儿又像害羞的小女孩，一会儿活泼，像调皮的男孩，真是让人捉摸不定。我们把这只马龟摔倒地上，却让人想不到的是，它没有死，只不过是嘴边出了一些血。
这只乌龟还会咬人呢！它的嘴张开的可大了，仿佛在说：“哈哈，你看我多吓人……这样就想吓我们，不过我们才不怕呢！
在喂食方面，乌龟可就难搞了。小金老师里放了点粮食，可它不吃，专忙着自己的“工作”--沿着缸壁爬来爬去。小金老师桌子上撒了很多粮食，然后把乌龟拿出来，放在桌子上，可乌龟大摇大摆的往旁边走，对食物视而不见。为什么不吃呢？难道是受伤了，没胃口，还是被我们吓着了呢？
这只乌龟毕竟是一只贪玩的乌龟。所以小金老师就和小乌龟玩一个游戏，只见小金老师拧开矿泉水瓶口，矿泉水倒了下缸里，倒到一半的时候，乌龟已经激动的不得了了。等全倒完的时候。乌龟便开始游起泳来了。过了一会儿，小金老师把它抓了起来，放到桌面上，然后把一根棍子放到桌子的中间。只见乌龟岔忿不平的冲了过来，爬上棍子，跳下来。哇！乌龟居然会跳高，好厉害啊！再把棍子放高一厘米，乌龟依然跳了过去。
最后我们将乌龟当成了陀螺来玩了，乌龟仿佛在说：“亲爱的，不要再转我了，我快要头晕了！”
这就是那只可爱的小乌龟，我们都很喜欢它。
“四把桨，水里游。遇到祸事就缩头。寿命长，耐饥饿。背上甲壳可入药。”（打一动物）你们猜到这是什么动物了吗？哈哈，它就是乌龟。今天上作文课，马老师给我们带来了一只既可爱，又有个性的一只乌龟。（谜语开头！）
这只乌龟的壳是墨绿色的，形状是椭圆形的，十分像一枚一元钱硬币。摸起来凹凸不平，像有许多裂纹似的。准确一点来说，背上的花纹是六边形的，像一个水平高超的画家把这图案刻上去一样，实在是太漂亮了！
它的嘴巴小的实在让人看不到。但是，只要你仔细观察一下，你会发现它的嘴巴细的像一条线，非常像我们的头发。乌龟的眼睛是鼓起来的。黑黑的，像两粒 又黑又圆的小芝麻。它的鼻子有两个鼻孔，像被铅笔点了一下，留下了两个小黑点，这就是乌龟的鼻子。乌龟的腹部是小鸡蛋形状的。颜色是浅黄色的。图案像那被 人孤零零丢弃在沙滩上的鹅卵石。它的腿有四条，那四条腿又长又粗，像四条船桨，它的爪子又长又尖，好像能把人抓出血来似的。尾巴又尖又短，真像一个大头 针。
我们一人拿了一粒龟粮来喂那只乌龟。可那只乌龟根本不理睬我们，似乎在说：“不要打扰我！我在睡觉呢！”
我觉得这只乌龟既可爱，又有个性，我太喜欢这只乌龟了！
乌龟在动物中的寿命应该算是很长的了。一只卡罗莱纳乌龟活了123岁，一只毛里求斯乌龟活了152岁。据科学家研究，有的乌龟可活到200多岁。
这些情况使我分外好奇。在外面游玩时，正巧有人在卖小乌龟，我兴高采烈地买了两只小乌龟，决定带回家来喂养。
我回到家，把两只小乌龟放在小鱼缸里，放上两块鹅卵石，加上点水。只见两只小乌龟调皮地爬来爬去，我想，大概是换了个环境，感到好奇吧。对了，要是放满水，小乌龟不就可以游泳了吗?这可是书上说的。于是，我便在鱼缸里放满了水，只见小乌龟快乐地游来游去，手脚不停地摆动，样子有趣极了。我发现，小乌龟每分钟摆动达180下左右，可真累呀!
小乌龟最可爱的地方要数吃食了。我放了两小块面团，其中一只小乌龟连忙伸伸脖子，呀，它的脖子还真长呢，足有3厘米!小乌龟快速咬住食物，大口一张，小面团一下子就被吞了下去。真有意思!对了，我还发现小乌龟很喜欢睡觉，常爬到鹅卵石缝中睡大觉，样子可爱极了。两只大眼睛闭起来了，小凸鼻上还有两个小孔，嘴巴较大，而且在脖子上方。只要有什么碰了它，它的手脚马上就会躲起来。
乌龟还很聪明，能学会很多事情。其中的一只还会自己开门呢。我心里别提有多想：如果把它们训练的很听话，那该多好玩呀。可是，好景不长，小乌龟不再那么好动，不再那么爱吃，不再那么乖巧，它们呆呆的。外公和外婆把乌龟给扔了。他们认为，乌龟快要死了。我偷偷的把乌龟找回来，又把它们放回了江里，没想到乌龟一下子灵活了，一眨眼就游得无影无踪。原来小乌龟是思念自己的家了。
看着清澈的江水，我默默的为小乌龟祝福。小乌龟，我会想念你们的，你们会吗?
今天上午，天气很好，妈妈决定给乌龟晒晒太阳，说是能让它补补钙。妈妈把乌龟缸搬到阳台上，就去客厅看电视了。
刚打开电视，只听“呯”一声，把我和妈妈都吓了一大跳，我跑到阳台一看，眼前的景象让我惊呆了，只见两只乌龟四脚朝天地躺在地上，乌龟缸也被摔碎了。我赶紧喊妈妈过来，妈妈问：“发生了什么事呀?”我用手指了指地上，妈妈吓得叫了一声，又赶紧把乌龟放进破了的缸里，把它们拿到客厅，给它们洗了个澡，找来小盒子给它们重新做了一个新家。
之后，妈妈又把它们拿到阳台上晒太阳。过了一会儿，妈妈不放心，去阳台看了一下，结果发现盒子里的一只乌龟脑袋使劲地往外看，好像在告诉我们，它的同伴“离家出走”了。我和妈妈超级紧张，怕乌龟真的从三楼掉下去，我们开始分头行动，妈妈去楼下找，我在阳台找。我一弯腰就发现了拖把桶里有动静。于是，我就开始在拖把桶里面找。我仔细一看，原来乌龟真的在里面，太激动了!
这就是我们家有趣又调皮的小乌龟，你们喜欢吗?
你有心爱之物吗？有自己喂养的小宠物吗？我有，今天和大家分享一下我的心爱之物吧！一提到它我心里就美美哒！
我的心爱之物是三个乌龟兄弟，这是妈妈在六一儿童节的时候送我的节日礼物，这几个小家伙可有意思了，一开始我都害怕，不敢碰它们，总是担心会咬我的手，后来我开始观察几天，发现他们动作缓慢，喂食的时候，也很温和，慢慢的我就不害怕了，轻轻的点它们的贝壳，也不动了，哇，很好玩！我开始和它们接触起来！
有天晚上我起来喝水，顺便去看一下这几个小家伙，咦？它们还没睡觉，三个小家伙还在嬉戏，你踩我背上，我顶你的背，还互相抵头，真好玩！原来小动物还有说不完的话，还喜欢和小伙伴半夜聊天玩耍！
这就是我的小动物，我现在慢慢习惯和他们在一起互动，逗它们吃食，给它们换水！已经成为我的生活一部分！你要没有养的话，也养一只吧！
有人喜欢白白胖胖的兔子，有人喜欢小巧玲珑的鸟儿，有人喜欢憨厚可爱的小猪，而我却喜欢我家那两只有趣的乌龟。
我有一只乌龟叫大毛。虽然身处大大的水缸中，但是它并不孤单，因为他有一个形影不离的好朋友——二毛，而我也有一个形影不离的好朋友——弟弟，这个二毛就是我弟弟养的小乌龟。它和大毛一样，长着一对绿豆般的小眼睛，别看它眼睛小，却十分有神。小小的眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，虽然鼻孔很小，像针穿过去似的，但十分灵敏，老远就能闻到肉和虾干的味道。那灵敏的鼻子还有一个邻居——一张总是微笑着的嘴巴。
它们除了拥有“眉清目秀”的五官外，还有自己独一无二的“房子”——龟壳。大毛的“房子”大一些，呈黄绿色。二毛的“房子”略小一些，呈墨绿色。每一片龟甲都像屋顶上的瓦片。每一片“瓦片”上都绘有许多环形的图案。他们就像树的年轮一样，暗示着它们的年纪。
我早上起来第一件事不是刷牙，而是和大毛二毛打招呼。瞧，它们正在晨练呢！大毛正伸长四条小短腿，尾巴和头也伸得长长的，正学妈妈练瑜伽呢！二毛正在练习游泳，他在水里游来游去，好不威武。有时我和弟弟会把他们放出来，举行“乌龟运动会”。也许是在水缸里待久了，对外面的世界万分好奇，每次都不按比赛的.路线走，一会儿爬到椅子底下，一会儿爬到墙角，一会儿爬到篮球旁边，像极了《红楼梦》里的刘姥姥进大观园——眼花缭乱，对什么都感觉很新鲜。等它们逛累了，我和弟弟才把它们放回水缸中，运动完一定饿坏了，于是我们抓了一大把虾干撒下去，虾干从天而降，有的飘落在水面上，有的掉在了大毛和二毛的龟壳上、或头上，有的甚至落在了那小小的鼻头上……把胆小的大毛吓得心惊肉跳，赶忙把头缩了进去。而一旁的二毛却恰恰相反，只见他身长脖子，游向虾干，接着，犹如猛虎扑食，将虾干连拖带拽的拉入水中，最后，大口大口地吃了起来，吃完后还满意的点了点头，好像在说：“真美味啊！”缩在一边的大毛见二毛吃得津津有味，终于忍不住了，三步并作两步地游过去，大快朵颐起来，样子可爱极了！
如此可爱有趣的小乌龟，你们喜欢吗？
背着一个头圆形厚重的大壳，深深浅浅的纹路在上面交错成勾勒成一幅凌乱的画，短短的四肢缓缓的踏出每一步—这就是乌龟，一个努力爬行，努力生长的动物。
在没养乌龟的以前，我认为它是一个即笨拙又贪婪的家伙，外表与众不同[注：跟大家不一样。]，性格也十分稳重。可当我十分用心喂养它们的时候也发现了他们的另一面，它们团结，美丽的那一面。
阳光温暖明媚的直射在了鱼缸透明的玻璃上，两只小乌龟懒洋洋的伸长了四肢，把原本水汪汪的大眼睛眯成了一条细缝，一动不动，仿佛在享受午后的休闲与安稳。可这样的平静没持续多久“暴风雨”就来了。一只小乌龟像触电了一般，前肢不停地向前划，后职业在奋力拨水，弄得鱼缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里顿时放射出一种从未有过的光芒。我半知半解的看了看，把一个手指头放进去动了动它的头，它竟毫不畏惧，反而伸长了脖子。原来，浴缸的另一头角落里静静遗落了一块快要融化的龟，我当时心里暗笑：这个小馋鬼，一看见食物就六神无主[注：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。]。而令我十分震惊的是，它跑过去并没有
不管三七二十一[注：不顾一切，不问是非情由。]一口就吞掉，而是用头一点一点把食物抵过去，最后抵到了另一只龟的面前，有恳求的目光看着，仿佛在说：快吃吧，快吃吧！我顿时觉得可笑，心想这个小东西还懂得“让人三分”，后来才发现，另一只乌龟受伤了，它的前掌的内掌被石粒刮去了一小块皮。
虽然没有惊艳的外表，但是有一颗善良的心，这就是我喜欢的小动物。
小乌龟几个月前，妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟，我特别高兴，围着它们转来转去，认真地观察起来。这两只是中华龟，它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳，全身并没有多少绿色，而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小，嘴边还有一条纹路，看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成，我认真地数了一数，还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。这两只小乌龟一公一母，认真观察就会发现它们是有挺大区别的：身体较圆形的是母的，较长形的是公的；底板平的是母的，凹的是公的；尾巴短的是母的，尾巴长的是公的；腹部花纹密集的是母的，稀疏的是公的。我给它们俩起了名字，一个叫团团，一个叫圆圆。第二天，我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕，把头和腿都缩在壳子里，趴在地上一动也不动，像是睡着了，一点儿也不好玩，我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静，慢慢地我失去了耐心，跑到一边看书去了，不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时，却发现圆圆不见了，这下可不得了，把全家人都发动起来找它，终于在好远的沙发下面发现它，费了好大的劲才把它弄出来。嘿，没想到它笨乎乎的它，却还能跑得比耗子还快。慢慢地小乌龟与我们都混熟了，它不再像刚开始那么“胆小如鼠”，现在即使我用手摸它的背时，它也不再那么紧张，尤其是我给它洗澡时，它乱蹬着小腿，很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。现在，我经常给我的小乌龟换水，喂食，他也经常和我玩，我们已经是密不可分的好朋友了。
动物给人类了许多启示.古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整个坦克掉过来.人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示,小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向,因此,人类又发明了转动型大炮.我看见小朋友在玩遥控船,我的朋友也在玩自动式飞机,我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的,自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的,那自动式轮船就应该用弹簧把船带动,我回家试了试,成功了但开不快,我想,海豚的尾部是三角状,游的很快.我就把尾部的小棒插成三角状,果然成功了.大自然的启示真多啊!人类从蜻蜓、鲸身上有所发现,而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明!昆虫学家研究发现,苍蝇的后翅退化成一对平衡棒.当它飞行时,平衡棒以一定的频率进行机械振动,可以调节翅膀的运动方向,是保持苍蝇身体平衡的导航仪.科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪,大大改进了飞机的飞行性能LlJ,可使飞机自动停止危险的滚翻飞行,在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡,即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失.苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360.范围内的物体.在蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用.苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构,把各种化学反应转变成电脉冲的方式,制成了十分灵敏的小型气体分析仪,目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分,使科研、生产的安全系数更为准确、可靠.大自然真是人类的好老师啊!
在很久之前，刚刚发明出来的坦克只有一层，因为如果敌人在右边，就需要把整个坦克掉过来攻击，这大大限制了坦克的威力，使之无法在战场上发挥应有的威力。但却从大乌龟背小乌龟这一细节上，人们发现小乌龟在大乌龟光滑的壳上可以自由转动，这便大大启发了人们，从中便发明了新型转动性大炮，这使坦克的威力剧增，在战场上大放异彩。
乌龟一家住在一个池塘里，池塘边是一堵墙，乌龟每天幻想墙外的景色是怎样的，它想自己爬出这面墙去看看外面的景色。它不停地爬，可是总也爬不过去，因为它总是爬了一点儿，又滑下来。这时乌龟的哥哥和姐姐走了过来，问乌龟：“弟弟，你在这干什么？”乌龟说出了自己的想法。哥哥和姐姐听了，吓了一跳说：“你想爬到外面去，你别妄想了，我们乌龟是天生就不会爬墙的，你快别爬了。”说着他们就走了。
可是乌龟仍是不听哥哥和姐姐的话，继续爬着，但是它爬了快一个夏天，仍然没有收获，有一天乌龟坐在墙边自言自语的说：“墙外的景色到底是怎样的呢？”“墙外的景色可美了，有小草，茂盛的大树，圆溜溜的大西瓜，美丽的花朵。舞蹈家蝴蝶……你出来看这美丽的世界吧！”牵牛花发出了柔和的声音，“你是谁？”乌龟惊奇地问。
“我是牵牛花。”牵牛花细声细气地答到。
“哦，你是牵牛花啊，我是乌龟，我很想爬出去，但是这墙太高，我爬不过来。”乌龟失望地说。
“那我来帮你吧！但是你要做一件事，每天都要把水浇到我身上，这件事情对你来说应该很困难，因为中间有一面高墙，而我又在墙地外面，你要在池塘里跳得很用力，水才会落到我身上。”
就因为这样，乌龟就在池塘里拼命练跳高，水溅的高高的，溅到了牵牛花的身上，结果牵牛花越长越高，不久就高过了墙，长到了墙的里面，乌龟就踩着它的藤爬到了墙的外面，看到了墙外的美丽风景。
乌龟我想对你说小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。 小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上…… 那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。
你似乎很高兴我这样做。 天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。 我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼…… 有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。
我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。 我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……当路过那熟悉的宠物店时，看见那一只只可爱的小乌龟时，我的眼泪不住地落下来…… 小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。 小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上…… 那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。
你似乎很高兴我这样做。 天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。 我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼…… 有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。
我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。 我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……。
在我家里，有两只可爱的小乌龟，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它养在阳台上，养了它们一年多了。和平常的小乌龟一样，乖乖和皮皮身上都穿着又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的头一会儿伸一会儿缩，真好玩！
有一次，我兴高采烈地去给它们喂食，只见在皮皮懒洋洋的晒太阳，乖乖却倒了大霉，皮皮正压着乖乖呢！我心疼我的乖乖，连忙把皮皮从乖乖身上拿下来，把食全给了乖乖。不一会儿，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖抢食吃，乖乖不敢动也不敢吃。皮皮的头面向我，好象在说：“谁让你不给我东西吃！我饿了，我就要吃乖乖的！”我看皮皮这个样子，气呼呼地走了。
还有一次，家里没有乌龟饲料了，我给乖乖和皮皮买了50条小鱼，让它们吃。我想：这些鱼够吃1个月的了，我就不用费事给它们喂食了！到了第3天，该给它换水了，我走到鱼缸旁，我以为它们俩正在吃小鱼呢，没想到，小鱼竟被它们吃的一个不漏。从乖乖和皮皮的眼神上看，它们好象在说：“我还想吃！我饿了！”我把它们誉为“全家最能吃的动物”。
小小乌龟虽然小，但它又可爱又有趣，谁见了谁都爱！
补充：
可爱的小乌龟
我养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣.
小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见.三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着.小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界.浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了.那深褐色的"盔甲"，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角形.就像树的年轮，有几圈，它就有几岁.我的小乌龟虽然和我的手掌一样大，可是它的年龄比我可大多了.
我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上.开始它一动不动，过了一会儿，它见没有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地一顶，只听"叭"一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢爬进床底.小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动.它四处乱钻，但绝不爬到屋外去.小乌龟的四肢短小，平时爬起来很慢，如果你想捉它，它可"精明"了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了"灾难"它便来个"急刹车"，把头，尾，四肢缩进壳中，以防不测.
每天我放学回家，它就会出现在我面前，用两个前爪拍拍地，好像在说："我饿了！".小乌龟爱吃鱼，每餐能吃一条小黄鱼.我把鱼捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把头一伸张开大嘴，撕下一块肉三两口就吞到肚子里了.记得8月份的一个大热天，它照例在水中休息.我把盆子放在阳台上，自己在屋内看书.突然我发现从楼上垂下来一根绳子，还系着一块肉.原来是楼上的小朋友眼馋我的小乌龟，想把它钓走."哼！不安好心，想钓我的乌龟可没这么容易！"我边想边趴在窗台上静静观看.起先，小乌龟把头探出水面，伸长脖子嗅了嗅，围着肉转了一圈.然后，选准方向，用头顶了一下又一下，直到肉从绳间脱落，它便细细品尝起来.楼上的"渔人"只得重新开始.就这样，"诱饵"一次次被乌龟用巧妙的方法取得.而富有想象力的"钓鱼者"，一次次饱尝了"失败"的烦恼.我在心里暗笑：笑小乌龟聪明，楼上的"渔人"愚蠢.
当冬天来临的时候，小乌龟就开始冬眠了.它冬眠的样子也很可爱.小乌龟把四肢缩进壳里，只留下头在外面贪婪的呼吸，时尔把头移动一下，当然也不会吃东西了.如果你现在吓它，它一点反映也没有.你用手指轻轻的摸一下小乌龟，它还是毫无反映地闭着眼睛.不过当天气变得暖和的时候，小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时，小乌龟就会伸出短小的四肢，开始匆忙地寻找食物，结束了它冬眠的旅程.当小乌龟把肚子填饱了，我就会把小乌龟放在阳光比较充足的地方，让太阳晒晒它小小的龟壳，然后它会在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉.
我喜欢小乌龟，因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力.
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利.古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作.他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持.外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的.他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵.终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障.荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍.”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底.坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛.“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持.一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿.同样道理，绳子才能把木锯断.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前.在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利.。
乌龟我想对你说
小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。
小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上……
那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。你似乎很高兴我这样做。
天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。
我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼……
有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。
我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……当路过那熟悉的宠物店时，看见那一只只可爱的小乌龟时，我的眼泪不住地落下来……
小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。
小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上……
那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。你似乎很高兴我这样做。
天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。
我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼……
有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。
我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……
龟兔赛跑，谁是最后赢家 说起龟兔赛跑的故事呀，我想每一个人都听说过的。
故事的大概内容是这样的：有一天，一只兔子要和乌龟比赛赛跑，谁听了这个消息都会肯定的说赢家当然非兔子所有咯，这还用比吗？可是，在比赛开始后，遥遥领先的兔子停了下来，睡起了大觉……过了好一阵子，乌龟慢慢地慢慢地赶了上来，并且超过了兔子向终点一步一步的爬去了。又过了一会，兔子醒来了，它还以为乌龟在后面的呢！于是，就大摇大摆的向终点走去。
当它走到终点时惊呆了，乌龟正在终点恭候兔子多时了…… 从这个故事中我们知道是乌龟赢了比赛，但是我还是认为最终的赢家应该是兔子。因为，这次比赛赢家本来就应该属于兔子的，只不过兔子由于轻视对手在半途中睡着了，被乌龟给赶超了上来，如果兔子不轻视对手，认认真真的对待比赛，以兔子的聪明和才智不可能会输给乌龟的。
这个故事对我的启发也很大，让我受益匪浅，从中学到了不少，还明白了一个道理：一些人，就像这故事里兔子一样又聪明、又有天分，由于不正确的发挥这些才能导致最后落得个一败涂地，反而被原本比自己弱得人给赶超了。一些人，又像这故事里的乌龟一样笨头笨脑、笨手笨脚、反应迟钝，但是他们不甘示弱，凭着自己有限的力量慢慢地、不停的向前走，最后超过了像这故事里的兔子那样的人。
我想只要不要向故事里的兔子学习，不骄傲自大、自以为是，那就一定是最终的赢家。 （初三作文） 高考材料作文命题思路点拨（5）[ 2009-5-3 14:38:00 | By: hyllm ] 0 推荐 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
龟兔赛跑的后续版本及启示从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。
等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 这个故事给我们的启示是：缓慢且持续的人会赢得比赛。
这是从小伴随我们长大的龟兔赛跑故事的版本。但最近有人告诉了我一个更有趣的版本。
故事这么连续下去。兔子当然因输了比赛而倍感失望，为此它做了些缺失预防工作（根本原因解析）。
它很清楚，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。
因此，它单挑乌龟再来另一场比赛，而乌龟也同意。这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。
这故事有什么启示？动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。如果在你的工作单位有两个人，一个缓慢，按部就班，且可靠，另一个则是动作快，且办事还算牢靠，那么动作快且牢靠的人会在组织中一直往上爬，升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。
缓慢且持续固然很好，但动作快且牢靠则更胜一筹。 这故事还没完没了。
这下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。它想了一会儿，然后单挑兔子再来另一场比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。
兔子同意，然后两者同时出发。为了确保自己立下的承诺——从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。
而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。
这时候，乌龟却一路姗姗而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。这故事有什么启示？首先，辨识出你的核心竞争力，然后改变游戏场所以适应（发挥）你的核心竞争力。
在你的工作单位，如果你是一个能言善道的人，一定要想法创造机会，好好表现自己，以便让上峰注意到你。如果你的优势是从事分析工作，那么你一定要做一些研究，写一个报告，然后呈送上楼。
依着自己的优势（专长）来工作，不仅会让上头的人注意到你，也会创造成长和进步的机会。故事还没结束。
这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得更好。
所以，他们决定再赛一场，但这次是同队合作。它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。
在那里，乌龟接手，背着兔子过河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起抵达终点。
比起前次，它们都感受到一种更大的成就感。 这故事有什么启示？个人表现优异与拥有坚强的核心竞争力固然不错，但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力，并掌控彼此间的核心竞争力，否则你的表现将永远在标准之下，因为总有一些状况下，你是技不如人，而别人却干得蛮好的。
团队合作主要就是有关情境（权变）领导这档事，让具备处理某一情境能力（核心竞争力）的人当家做主。从这故事，我们可以学到更多。
我们了解，在遭逢失败后，兔子和乌龟都没有就此放弃。兔子决定再拼，并且投入更多的努力。
在尽了全力之后，乌龟则选择改变策略。在人的一生中，当失败临头时，有时我们需更加努力。
有时则需改变策略，尝试不同的抉择。有时候，两者都要一起来。
兔子和乌龟也学到了最关键的。
我家养了两只乌龟，一只大，一只小，大的是母的，小的是公的，七八年来，它们和睦相处，生活在一个大盆里，是一对恩爱的夫妻。
这几天，龟太太的行为有些不太对劲儿，它总是不愿意和龟先生呆在家里，常常离家出走，焦躁不安地在屋子里爬来爬去，不是爬到床底下，就是想上墙。它总是把东西扒得乱七八糟，家里人都很烦它。直到有一天，我们意外地发现龟盆里有一枚它生的蛋，才对它关注起来。但是它却不给我们面子，连着下了几枚蛋，都被它当作美餐吃了，只剩下残骸恶心我们。有一天，龟太太又在厨房捣乱，姥姥嫌它烦，看了它一眼，突然惊喜地叫道：“乌龟下蛋了！”我飞也似地跑过去，只见一枚白色的、鹌鹑大小的龟蛋和一些稀便便躺在地上，姥姥把蛋冲洗干净，让我放到南阳台，我刚放好蛋，姥姥又惊喜地叫道：“又下蛋了！”我又飞也似地跑过去，只见白色的龟蛋一半在龟龟的 *** 外面，一半在体内， *** 一鼓一鼓地，眨眼的功夫，蛋就被挤了出来。太奇妙了，只一会儿功夫，龟太太就生了两枚蛋。
我把龟蛋埋进了沙子里，等待着龟宝宝早点和它的爸爸妈妈见面。
注：这是小作者四年级的练笔，现在小作者已经五年级了，不知按年级如何分类。
乌龟（Chinemys reevesii）别称金龟、草龟、泥龟和山龟等，在动物分类学上隶属于爬行纲、龟科、龟亚科，是最常见的龟鳖目动物之一。我国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多；国外主要分布于日本和朝鲜。
乌龟壳略扁平，背腹甲固定而不可活动，背甲长10-12厘米、宽约15厘米，有3条纵向的隆起。头和颈侧面有黄色线状斑纹，四肢略扁平，指间和趾间均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪。
乌龟一般生活在河、湖、沼泽、水库和山涧中，有时也上岸活动。在自然环境中，乌龟以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，也吃植物的茎叶。乌龟是一种变温动物，在气温150C以上时，活动正常且大量摄食，而气温在10摄氏度以下时则进入冬眠状态。每年4一10月乌龟活动频繁，在此期间，每天日落时，乌龟便开始在水中游动觅食，一直到天明前才停止觅食，潜入水中，并且常常在晴天上午10时到下午16时爬上岸，静优于岸边晒太阳。6一8月为乌龟盛食期，10月其食量逐渐下降，11一3月处于冬眠状态。
此外，乌龟还具有如下特性：繁殖率低且生长较慢，一只500克左右的乌龟经一年饲养仅增重100克左有。但乌龟的耐饥能力较强，即使断食数月也不易被饿死，抗病力亦强，且成活率高。所以乌龟是较易人工饲养的动物。
乌龟的腹甲入药称"龟板"，是一种较贵重的药材，具有补心肾、滋阴降火、养血强身之功效；同时也是止血剂，可用于治疗吐血、尿血及子宫出血等症；此外，乌龟肉含有极其丰富的蛋白质和多种维生素，是鲜美可口的佳肴和滋补品。近年来，野生乌龟资源因滥捕乱捉越来越少，而国内外市场对乌龟的需求量却越来越大，所以人工养殖乌龟，一方面可以致富，另一方面还可以保护野生乌龟种源。
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的有趣的小乌龟小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动背景：
自然角新增的小乌龟，吸引了孩子的眼球。孩子们的表现各异，有的用手去捉弄小乌龟，有的不断地给它喂食，有的充满好奇却不敢走近……推而广之，我觉得孩子们对小乌龟的这种态度，肯定也表现在对待其他小动物上。亲近小动物、喜爱自然，体验和谐，这是唤起孩子"自然之心"的必由之路。就从身边的小乌龟开始吧，带幼儿逐步踏上亲近自然的旅程。
二、过程实录：
（一）活动目标：
1.在猜、看、想的过程中了解小乌龟的特征和生活习性。
2.积极参与活动，大胆表达自己对小乌龟的猜想和观察结果。
3.爱护小乌龟，喜欢动物朋友，激发对小动物的亲近之情。
（二）活动准备：
1.教具：
小乌龟的分步出示图（图一蛋、图二尾巴、图三脚、图四头、图五身体）、"有趣的小乌龟"表格。
小乌龟的鼻子、背、脚图片，小乌龟的视频、歌曲《走路》
2.学具：实物小乌龟每组一只
（三）活动过程：
1、猜--初步了解小乌龟的特征。
师（出示图1 ）：刚才老师在小河边看到了一样东西，看看是什么呀？
幼：蛋宝宝
师：蛋里藏着谁呢？（鼓励幼儿大胆猜测）
师：我们一起请它出来吧
师：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？大家一起来念吧。
师（出示图2 ）：咦，露出了一个小尾巴，是谁呀？（幼儿猜测）
师带领幼儿念：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？
师（出示图3 ）：这是谁的脚呀？（幼儿猜测）
师带领幼儿念：咚咚咚，小小蛋儿把门开，让我猜猜你是谁？
师（出示图4 ），小小蛋儿把门开，开出一只什么？（幼儿猜测）
师（出示图5 ），开出一只--小乌龟。
师小结（把图2-图5贴在表格中）：刚才我们看到蛋壳里钻出的头、壳、脚和尾巴，猜出了一只小乌龟。
我们一起来跟小乌龟问声好。
(评析：小乌龟的出现，是让孩子带着强烈的好奇心，经过他们的声声呼唤而露出全貌的。这一环节孩子与小乌龟的互动，是巧妙而无痕的：孩子在不断肯定与否定的大胆猜测中，逐步关注了小乌龟身体各部分的明显特征，为下一环节的认识小乌龟身体特征，打下了伏笔。)
2、看--进一步认识小乌龟特点
（1）提出观察要求
师（出示实物乌龟 ）：小乌龟是怎样的？请你用小眼睛看一看，也可以用手轻轻地碰一下小乌龟的背上的壳。
（2）幼儿分组进行观察，教师指导。
（3）观察后讨论和记录表格
A 讨论和记录小乌龟的头
师：小乌龟的头上有什么呢？
幼A：眼睛。（教师在表中画出眼睛）
幼B：嘴巴。（教师在表中画出嘴巴）
幼C：鼻子。
师：鼻子在哪里呢？有几个鼻孔？
教师出示放大的乌龟图，引导幼儿观察鼻子。（教师再在表中画出鼻子）
B 讨论和记录小乌龟的身体
师：小乌龟的身上有什么呢？
幼A：壳。
师：这个壳是怎样的？
幼B：跟石头一样硬硬的。（教师在表中画出壳、硬硬的石头）
幼C:：壳上还有一个个方块呢。（教师在表中画出龟壳上的花纹）
C 讨论和记录小乌龟的脚
师：它有几条腿呢？
幼A：四条腿
师：我们一起来数一数，一、二、三、四。（教师记录四条腿）
师B：脚上还有什么？
幼C：脚趾头。
师：有几只脚趾头呀？一起来数一数。
D 讨论和记录小乌龟的尾巴
师：它还有个尾巴呢，你觉得乌龟的尾巴是怎样的？
幼A：长长的
幼B：细细的
幼C：短短的
师：小乌龟的尾巴到底是长长的，还是短短的？
幼儿争论。
师（出示不同的尾巴）：我们来看看图上的小乌龟吧，原来有的小乌龟，尾巴是细细长长的，有的小乌龟，尾巴是粗粗短短的。（教师记录不同的尾巴）
（评析：与实物小乌龟的互动，利于幼儿在真实情景中，了解了小乌龟的特征。虽然教师鼓励幼儿运用多种感官进行观察，但幼儿的观察基本还是处于无序状态。根据这一特点，教师巧妙地运用了表格，引导幼儿按照一定的顺序，进行观察、讨论，整理，有效地帮助幼儿提升了经验。）
(4)观看视频，了解乌龟的生活习性
A 师：你看到小乌龟是怎样爬的？
幼A：慢慢的。
幼B：四只脚一起走呀走。
师：我们一起来学一学。
师幼学习小乌龟走路。
B 师（让小乌龟翻身）：哎呀，小乌龟摔了一跤，四脚朝天了，它会自己翻过来吗？
幼A：会。
B幼：不会。
师：我们一起来看看。
用视频转换仪观看小乌龟翻身的过程。
师：我们一起来表扬一下它，真是只勇敢的小乌龟。
C 师：小乌龟还有哪些秘密？我们一起来看一部关于乌龟的录像。
播放录像。
师：小乌龟喜欢在哪里玩？
幼A：在水里游泳。
幼B：在沙地上爬来爬去。
幼C：在石头上捉迷藏。
师：看看小乌龟遇到危险的事情，会怎样呢？
幼A：把头藏起来
幼B：把头和脚都藏起来。
幼C：把头、脚和小尾巴都藏起来了。
教师总结乌龟的特点：会在水里、沙地、石头上爬行，遇到困难，会把头和身子、尾巴都藏起来。
（评析：在动态的环境中，寻找小乌龟的秘密。真实情境加电视录像的.方式，不断地拓展着幼儿的认知：在模仿中，感受小乌龟的爬行；在猜疑中，目睹小乌龟的翻身；在好奇中，认识小乌龟的逃生秘诀。教师的主导作用，都暗化在教学材料的提供中，以片言只语的点拨，不断地启发着孩子思维的运转。）
3、想--怎样和小乌龟做朋友
师：请小朋友想一想，如果经常去捉小乌龟，小乌龟会怎样呢？
幼A：小乌龟心理不开心。
幼B：小乌龟生气了。
幼C：小乌龟会很难受，哭了。
师：所以我们不能经常去捉小乌龟玩。这样小乌龟才会和你做好朋友。
师：我们要和小乌龟做好朋友，还要喂给它喜欢的食物，你知道小乌龟爱吃什么吗？
幼A：乌龟饲料
幼B：小鱼小虾的肉
幼C：还有猪肉
幼D：我家的小乌龟喜欢吃螺丝肉
教师根据幼儿的回答，逐一点击课件，出示相应物品。
师小结：小乌龟喜欢乌龟饲料、小鱼小虾的肉、猪肉、小螺丝肉等，这些都是它的美食。
（评析：怎样和小乌龟做朋友，需要从情感上引起孩子的共鸣。从小乌龟的不喜欢，到小乌龟的喜欢，孩子不但在潜移默化中产生了和小乌龟做朋友的欲X，更了解了和小乌龟做朋友的方法，为现实生活中的和小乌龟和谐相处，提供了行动保证。）
4、学--模仿小乌龟的动作
小乌龟还有许多好朋友呢，他们一起出去春游啦，我们来学一学吧。
放音乐《走路》，孩子边模仿小动物走路，边走出教室。
（四）活动延伸：
平时带领孩子照顾好自然角的小乌龟，进一步探究小乌龟生活特点，和进食特点，并进行好观察记录。
三、活动评价：
活动以明暗两条主线进行贯穿，暗线体现在：孩子对小动物有着天生的好奇心，如何引导孩子从"好奇心"走向"探究心"，以至满怀"爱心"，成为该活动的主旨。明线体现在：本活动以"表格记录"为主线贯穿活动，采用"猜、看、想、学"四大环节，不断地激发着孩子的探究心。孩子与乌龟图片、乌龟实物、乌龟视频产生多种互动，直接经验与间接经验不断累加，随着表格记录的逐步丰富，孩子的探究能力也在逐步升级中。
活动中，孩子笑声阵阵、惊喜连连，在轻松愉悦的氛围中，成为了学和玩的主人。以身边的平凡之物为媒介，让整个课堂，充满自然的魅力和充盈的生命力，这也是我们追求的目标。
活动目标：
1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。
2、体验模仿的乐趣。
活动准备：
1、幼儿人手一只乌龟
2、教师准备大乌龟
活动过程：
与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。
幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。
在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。
小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！
学学乌龟的本领，进一步了解乌龟。
乌龟妈妈在干什么？ （爬）
扮演乌龟，和乌龟妈妈一起玩（幼儿背壳）。
（幼儿学爬）指令：慢慢爬、屁股翘翘的爬
听到音乐（遇到敌人），学会将头和脚都缩到壳里去。
敌人走了，乌龟妈妈又爬了。
太阳出来了，乌龟妈妈要晒晒自己的肚子。（幼儿四脚朝天）
太阳下山了，乌龟妈妈回家了，它怎么翻身的？
延伸活动
我们还能继续打扮成小乌龟，做做游戏；也可以用一些材料，帮助你做出小乌龟，你也可来试试；还可以喂喂小乌龟吃东西。
活动结束：
引导幼儿将图片制成好看的图片。
教学目标：
·亲近乌龟，发现乌龟的明显特征。
·体验模仿的乐趣。
教学准备：
（认知准备）认识小乌龟，对其有初步的了解；
（材料准备）ppt，乌龟若干，幼儿分组围坐在桌边
重点与难点：
学学乌龟的本领。
教学过程：
一、与乌龟一起玩
·幼儿观察自己桌上的小乌龟，亲近乌龟。
·了解乌龟的特征。
小结：乌龟都有短短的四条腿，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！
二、学学乌龟的本领
·观察大乌龟爬的样子（ppt），问：龟妈妈在干什么？
·扮演乌龟宝宝，龟妈妈一起出去玩（幼儿背壳）。
引导幼儿跟着音乐慢慢爬。
·讨论：遇到敌人怎么办？（学着将头和脚缩到硬壳里）
·敌人走了，小乌龟又跟着妈妈往前爬。
·太阳出来，和妈妈一起晒晒肚子（四脚朝天），真暖和。
·太阳下山了，妈妈要回家了。她是怎么翻身的？（脖子一顶，身子一扭）
重点与难点：学学乌龟的本领。
三、延续活动：来园活动时继续观察乌龟。
根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣，我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时，我对以前组织的类似活动进行了反思．感到目标的设定是活动的关键。于是，我对本次活动的目标进行了整体策划：活动首先需要指向艺术领域的目标．如通过有趣的游戏引导幼儿喜欢参加音乐活动，在活动中大胆表达对小乌龟的喜爱之情。同时，活动对小乌龟刷牙、洗脸等生活情景的再现有助于实现健康领域的目标；小乌龟翻过山坡时不怕困难、互相帮助的要求则针对社会领域目标：小乌龟们和妈妈
“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是我收集整理的描写乌龟的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写乌龟的优秀作文5篇(一)
淘气的皮皮
我家有一只可爱的乌龟，它有大人的手掌那么大，全身是咖啡色的，壳上有十三个不规则的五边形。小巧玲珑的脑袋上露出一对黑黑的眼睛，没事就滴溜溜地转着。一张又扁又大的嘴在脸上显得格外引人注目。它脖子长长的，四条腿粗粗的，一条又细又长的尾巴总是摆来摆去的，可爱极了!
这只乌龟的胆子很大，也很淘气。我刚把它放在盆里，它就会用后腿使劲地撑着盆底，前爪趴在盆沿上，试图逃出去。当然，在我们的监督之下，它的一切努力都是白费。不但逃跑不成功，还经常一不小心就从盆沿上摔下来，摔个四脚朝天。这时它就会马上伸长脖子和四肢，头使劲地向上顶，不停地划动它那四条粗短的腿，费了一番九牛二虎之力后，才会翻过来。最可恼的是，它总是不吸取教训，不过一会儿，就又重复着它的努力，着实是毅力可嘉。
看到它这么想出来，实在不忍心，有时就放它出来透透气。可是，只要一出来，它就一会儿爬到电视机柜下，一会儿爬到沙发底下，一会儿又不知道爬哪儿去了……经常害得我们全家总动员，真是太调皮了，所以我给它取名叫“皮皮”。
皮皮的嗅觉很灵敏，你只要放进去一条蚯蚓，即使在它的背后，离它很远。它也总是立刻嗅到气味，然后快速爬过来，一口把蚯蚓吃掉。吃完后，它会开心地昂起头，张着嘴巴，好像在说：“小主人，谢谢你赏的美餐。”
前段时间，爷爷钓鱼的时候，又给我带回来一只小乌龟。相比皮皮而言，这只小乌龟可就安静多了，所以我给它取名叫“安安”。
看到多了一个朋友，皮皮表现得异常兴奋。一会儿用身体撞安安，一会儿抢安安的食物，一会儿碰它的头，一会儿咬它的尾巴……我非常生气，大骂皮皮：“皮皮，你怎么能欺负安安呢?它可是你的朋友呀!”皮皮伸长着脖子，张着嘴巴，好像在说：“小主人，我错了，我下次再也不敢了。”等我一走开，皮皮又开始欺负安安了。唉!没办法我只好给安安另找一个家了。
我真心希望皮皮和安安能和睦相处，能成为好朋友，能在我家快快乐乐地生活。
描写乌龟的优秀作文5篇(二)
我家的“忍着神龟”
我家养着一只小乌龟，我给它取了个简单的名字“小龟”。
它整天背着着绿色的夹杂着黄色条纹的“翡翠山丘”，唯一不足的是“翡翠山丘”裂成了许多块。小龟长着三角形的鼻子，仔细看，还要两个小小的鼻孔;眼睛略微突出;尾巴又尖又短又硬。最有特色的就是头部还有几条很粗的红色条纹，头顶还有几条细的红色条纹，怪不得它叫“红耳龟”。
我估计小龟不是一般的龟，它不象其他龟懒洋洋的，而是整体在脸盆里爬上爬下，总是想逃出脸盆。原来它还小，连脸盆的边都够不着，现在小龟越长越大，我经常看见它的前爪勾在脸盆边，脖子已经伸出脸盆，后脚站在脸盆里，(当然，是趴在脸盆边，不然后脚是支撑不了他自己的重量的)慢慢地抬起两只后脚在脸盆边上磨来磨去，可就是脚上不去。最后，力气没了，爪子一松“噗通!”四脚朝天在里面了，接着，它又用头伸长一撑，又“站”了起来。
人人都说乌龟胆子小，可我的小龟也不一样，不仅胆子大，还机智多谋呢。
有一天，妈妈从市场回家时带回一只大龙虾。龙虾长着长长得胡须。硬硬大大的头，举着两个大钳子，活像京剧里的一名武将，我给它取了个名叫：大侠。妈妈说要把“大侠”给小龟吃，我说：“是不是先把它弄死，不然会夹疼小龟的?”“不要的，弄死就不新鲜了，再说小龟有壳呢。”说着，妈妈便把“大侠”放入了盆里，我不知道为什么，紧张极了，蹲下来仔细观察。
小龟见有东西进入自己的邻地，先是一动不动，但从它眼神中看出它一点都不怕反而正在贪婪。小心的打量着这个美味的不速之客，大侠也是先离小龟远远的一动不动，可能是害怕了。但见小龟也一动不动，以为小龟怕他，便举起大钳，像在说：小样儿，有本事来呀!小心吃我一剪。”可小龟仍然无动于衷，“大侠”觉得这个对手太无能了呢，便转向一边，谁知，小龟突然以迅雷不及掩耳之势，伸长脖子，一口咬住“大侠”的最弱部位——尾巴。“大侠”还没反应过来，就被小龟的咬功和爪子的撕功，把身子撕成了几块了，只剩一个头，小龟边津津有味得吃了起来。
另外小龟似乎有跑步的天赋，每天在盆里不停的奔跑。
这就是我家的那只活力四射、大胆、机智的“忍者神龟”。
描写乌龟的优秀作文5篇(三)
两只小乌龟
昨天下午，阳光灿烂。我想我家的小乌龟一定很热，就把两只小乌龟放到奶奶家的一个大盆里。
我把水倒进盆里，小乌龟到了水里很想爬出来。它们左爬右爬，最后还是没有爬出来。我看见它们那样也很着急，就把它拿出来放在地上。
第一只乌龟是黄色的，胆子大，出来就爬，爬得可快了。另外一只是黑色的，有点发黄。我把它拿出来的时候，它的四肢和头都缩了起来，一会儿才慢慢地把头和腿伸出来。大黄乌龟喜欢爬到看不见人的地方，黑乌龟喜欢爬到有水的地方。
我把一块块砖头放在地上，摆成一条小路，把乌龟放到上面，大黄乌龟胜，它笑眯眯地向我走来，好像在说：“我胜了!”我把一个长长的大盆放满水，让两只可爱的小乌龟比赛游泳，大黄乌龟像飞了一样游到水里。最后还是大黄乌龟胜了。我高兴地蹦了起来。
两只小乌龟整天逗得我哈哈大笑。
描写乌龟的优秀作文5篇(四)
“忍者神龟”
我家有一只草龟。你听了可能会不屑一顾地说：“切，不就是一只草龟嘛，有什么好稀罕的，我家也有!”那你就大错特错了，这只草龟可不是一般的，而是我家独一无二的“忍者神龟”。
为什么叫它“忍者神龟”呢?主要它有三神。
一神：年龄神!“忍者神龟”可是和我同龄的，单看它的龟壳，有十五个不规则的“鳞片”，虽然爸爸妈妈早在十二年前买回了它，其实它比我还早出生三年呢!
二神：体能神!它是一个“运动健将”。你知道它爬我家的龟缸是几秒吗?说出来吓你一跳——10秒!而龟缸有米，它本身就只有米，厉害吧!
有一次，我和爸爸妈妈在大房间里看书，结果听见了一种从没听过的声音，我风风火火地冲进小房间，惊异地发现我家的“忍者神龟”发怒了，它爬出了缸却无法爬回去。只见它像一位全副武装的大将军，正在一片森林里“劈荆斩棘”呢!在他一旁的“大树们”——植物可遭了秧，大片的植物被它连根拔起。一时间尘土飞扬，土壤满地，植物们一个个耷拉着身体，其状况惨不忍睹。有的植物像一个个被敌人击倒的士兵，扒地不起;有的像秋天的柳树甩动着自己早已枯蔫的枝条;还有的根部已被抓烂，肯定无法存活了······这就是“忍者神龟”发怒时爆发的巨大威力，我发誓再也不轻易惹它了，否则后果自负!
三神:谦让神!大概是前年的时候，爸爸买了一只小乌龟来陪伴它，可是“小忍者神龟”的命运很不好，刚来到新家还不到一年就永远离开了我们，以前“忍者神龟”还让“小忍者神龟”骑在它的背上呢!
这就是我家的“忍者神龟”!怎么样名副其实吧!
描写乌龟的优秀作文5篇(五)
描写小彩龟
有一次周末，我下去玩的时候，在一家百货店的门前，有一口鱼缸，鱼缸里面有一个肉嘟嘟的东西，我仔细一看，原来是一只小彩龟。小彩龟的背上有一个龟壳，我觉得这个壳有些奇怪，上面有许多条线纵横交错，让我看的眼花燎乱。我想：“上面不会雕刻着玄奥的东西吧?”
它吃东西的时候更可爱，长长的灰白色的脖子左右一晃，几块肉不见了，看看小彩龟的嘴上，原来那几块肉被叼走了。店里的老板对我说：“小彩龟只吃瘦肉，稍微有点肥，它就扔到一边去。”我听了，觉得小彩龟挺挑食，老板又说：“倘若几天不给它吃的，它会像一摊软泥一般，躺在那里。”
“小彩龟还很爱干净，每天至少要换两三次水。如果忘记换水了的话，它会躺在那里一动不动。”老板还说。
我听完后，就想：“真的是这样吗?未免也太神奇了吧?”
我觉得小彩龟有些胆小。凡是有人碰一下它的壳，它的四只肉麻麻的爪子和长长的脖子缩进壳里。
【篇一】小学二年级关于乌龟的作文范文
小乌龟很喜欢吃虾肉。每次我去给它喂食的时候，它只要闻到虾肉的香味就立即探出头来，它会飞快地游过去，对准目标，张大嘴朝它一口咬下去，虾肉太大的时候，它会伸出前爪帮忙撕开，然后小嘴一张一合的吃得津津有味。
它也是个胆小“龟”，每天给它洗澡换水时，它总是把头、脚、尾巴都缩进它的龟壳里，生怕万一伤到了它。
我喜欢我的小乌龟，因为它带给了我无穷的乐趣。
【篇二】小学二年级关于乌龟的作文范文
我把它们装到水桶里，然后倾斜水桶。两只小乌龟见水到了另一边，就连忙向有水的地方爬去。可是，水不多，只能供一只乌龟在水里游玩。于是，一场有趣的争夺开始了。大乌龟仗着力气大，用*把小乌龟推到了没水的地方，可大乌龟还没爬回到有水的地方，小乌龟就先爬了进去，看到这个情景，我哈哈大笑：“小乌龟多么聪明啊！”
【篇三】小学二年级关于乌龟的作文范文
它长的很胖，全身穿着一件坚硬的铠甲。铠甲的颜色是绿色的，就像西瓜的外皮，上面还有漂亮的花纹。它的头圆圆的，像一个圆圆的小皮球。它的眼睛小小的，像绿豆一样。它长着四条短小有力的腿，尾巴也是小小的。每当有危险时，它就把头、尾巴和四肢全都缩进壳里，所以我们称它为“缩头乌龟”。
有一次，我拿了一些小鱼仔给它吃，它狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就把小鱼仔一扫而光。有时候我把它放在地上，它就慢吞吞地爬起来，它还会往墙上爬呢！我说：“你还不会跑，就想飞了！”它嘴巴一张一张地仿佛在说：“我学会游泳啦！”
【篇四】小学二年级关于乌龟的作文范文
它十分喜欢吃肉。我把肉一丢到水里，它就使劲地往前爬，爬到肉的旁边，就张开大口把肉衔住，再用它的前脚去抱住还没吞下的肉，它手脚并用，一会儿就把那块肉吃完了。
我的乌龟喜欢爬高，它常常顺着墙跟爬上去，爬不了多远，就会因为脚抓不住墙而“啪”地一下子掉下来，然后四仰八叉地睡在地上，好久都翻不过身来，这时，我就会乐呵呵地把它捡起来帮它翻个身。
这就是我家那可爱的小乌龟！
【篇五】小学二年级关于乌龟的作文范文
一天晚上，我在练琴，小乌龟好像也懂音乐似的，在盒子里爬来爬去，一不小心翻了个大跟头，它们登了好长时间也没翻过身来，看着它们着急的样子，最后还是妈妈帮忙，它们才翻回去。还有小乌龟吃饭的时候，总是把脖子伸的老长，好像在争谁吃得多一样，等我放学回家的时候，它们就把食物吃的干干净净。
【篇六】小学二年级关于乌龟的作文范文
我家有两只小乌龟。一只叫深深，它的壳是深绿色的，还有一只叫浅浅，它的壳是浅绿色的，而且它很胆小。
有一次喂食的时候，深深把我放进的两只小虾大口大口地吃掉了，而浅浅因为胆小，所以没吃着。没办法，我只好再放进两只小虾。深深看见了，马上爬过来把虾抓在脚上。我真担心它又把虾吃了，想上前阻止。可是，后来我发现它并没有再吃小虾，而是原来等着浅浅爬过来呢！吃完后，它们两个又呆在一起，开始呼呼大睡了。
小乌龟真是越看越可爱，我真喜欢它们！
【篇七】小学二年级关于乌龟的作文范文
小灰和小黑很喜欢吃虾肉和肉丝，如果妈妈买了肉丝和虾肉，我都会喂给它们吃。每当我一把食物放进盆子里，两只小乌龟就会立刻游过来，它们的头一伸一缩的，一会儿就把它吃完了。吃满了的它们，两只小眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，谢谢你。”
有一次，我把手伸进去想摸一摸他们的头，小灰把我的手当作了美食，一口就咬住我的手指头，把我的手指咬破了。
有时候它们也很胆小，只要我一碰到它们，它们的四肢和尾巴，还有头就会缩到它们的保护壳里，一动也不动了。
这就是我家的小乌龟，可爱又胆小的小灰和小黑。
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的小乌龟话题作文，希望能够帮助到大家。
我们家每一个人都有外号，连我家的小乌龟也不例外，它有淘气包，挑剔鬼、贪睡鬼三个外号。它的外号可贴切了，至于是怎么来的，请听我慢慢道来。
说起淘气包这个外号，你们可能会感到奇怪，也许在你们印象中，小乌龟都是文文静静，慢条斯理的。可我家这只小乌龟，它可调皮捣蛋啦，老爱跟我玩“捉迷藏”游戏。有一次我们把家里找了个底朝天也没找到它，原来那天，我放它出来透透气，自己在沙发上看书，没想到它又跟我玩起了“捉迷藏”，过了一两分钟，我抬头一看，它不见了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，马上和爸爸妈妈东找找，西翻翻，把家里翻天覆地找了个遍，也不见它半点影子，正在我们全家人都着急时，它自己灰头土脸、摇摇晃晃地爬了出来，我哭笑不得地对它说：“你这个淘气包呀！”。从此，它就有了一个外号：淘气包。
它不但很淘气，而且对吃还很挑剔呢，我可对此深有体会。有一天早晨，我看它肚子饿了，放了点米饭进去，谁知它爱理不理，一点也不吃。我心想：哼，好心当成驴肝肺，管你吃不吃。晚上，我一看，还是不肯吃，我也不忍心看它挨饿，拿了一点小虾来喂它，它一看见小虾，两眼发光，贪吃的本性马上显露出来，立即过去挑了一块最大的，贼头贼脑地看看四周，怕有人跟它抢吃似的。看看四周无人，便开始狼吞虎咽地吃起来，看它吃得津津有味的样子，和早晨比起来可真是判若两人啊。瞧它是不是一个挑剔鬼呀。
说起它的贪睡，那可是名副其实，早晨我怎么叫它也不肯起床。我想出了一个方法：摇晃法。先把它放在脸盆里摇来摇去，谁知它纹丝不动，理也不理我。我又想出了第二个方法：游泳法。我把它放在“泳池”里，谁知它眼睛也不睁，自己爬上岸，继续睡它的“大头觉”。没办法，害得我只有使出最后一招：冲洗法。我用强大的水流朝它冲去，过了一会，它像被施了魔法一样，还是一动不动，接着做自己的美梦。我真是拿它没办法，只好无可奈何的走了。现在它又增加了一个外号：贪睡鬼。
你说，我家的小乌龟是不是一个淘气包，挑剔鬼、贪睡鬼啊？
“唉……”从仙湖植物园回来的路上，我大声地叹着气。怎么啦？是丢了钱还是丢了别的东西？NO！NO！NO！是我的小乌龟放生了。
这件事还要从昨天说起。昨天，在我二姨家回来的路上的时候，我望了望天空，天上已经披星戴月，午夜十二点了。我打了个哈欠，正要闭上眼睛时，妈妈突然间对我说：“那两只乌龟明天拿去放生了吧！总让它们困在我们家里很可怜。”
“为什么要放生呢？它们不是好好的吗？再说它们还是我忠诚的好伙伴呢！”我坐起来问道。
妈妈又说：“你看，它们整天呆在木桶里面多无聊呀，还不如把它们放生，回归自然，享受真正的自由”。
这样我们达成了一致，为了帮两只小乌龟找一个安全舒适的好去处，我和妈妈绞尽脑汁想了一个好办法，那就是仙湖植物园，而且仙湖也是一个著名的佛教圣地，那里每天都有善男信女不在祷告慈悲为怀，不杀生，当然最主要那里的环境适合这些小动物的生活。
说来也巧，爷爷奶奶明天就要去仙湖植物园祷告，于是我决定明天就跟他们一起放生我的小乌龟们。
这是一个阳光明媚的早晨，我和爷爷奶奶坐着爸爸的车出发了。
我们一路上有说有笑，当然，我是不会忘记带上我那两个小伙伴———小乌龟。看着它们，其实我心里是喜忧参半，喜的是我它们将回归大自然的家去，忧的是怕它们不能适应新的环境，而此时桶里的小乌龟眼睛好像也在看着我，是不是它们知道我的想法呢？
到了湖边，我刚要放下去时，小乌龟嘴里竟然发出吱吱……的叫声，仿佛在依依不舍跟我道别，那时我眼里突然一下湿润了起来，但想到它们的未来，我还是狠了心把它们放到湖水里。
爸爸在边上用相机把一瞬间拍了相片，我会把它永远收藏起来的。
到现在我还忘不了它们俩和我在一起生活的快乐时光，不过我也祝福它们在大自然里和其它小动物和平相处、快快乐乐地生活！
有趣的小乌龟我有四只可爱的小乌龟，它们每天给我带来了无限情趣。
它们共有两个品种，两只巴西龟，两只长寿龟。不同品种的乌龟样子可就大有不同了。巴西龟扁圆的身子，身上的花纹清晰，像用笔画上去一样。长寿龟身子略长，贝壳很厚重，身上的花纹浅浅的。褐色的甲壳在池水一浸泡，要是不仔细看，还以为是石头呢！但相同品种之间就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们都有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里，壳上都有十三块花纹。
提起这几只龟可有趣了。两只长寿龟先来到我家，当时它们见人怕极了，只要一有动静，它们就紧紧地把头缩回龟壳，一动不动，有时还用力的把身子藏在石头下，任你怎么观看，干脆不理会你。后来我们到鱼市，看见巴西龟挺活跃，就买了两只。它们不怕人，只要听到动静，就要伸脖看看，似乎什么都能看懂，还经常爬上石头，伸开四肢，伸长脖子晒起太阳，那舒服劲儿真令人羡慕。这一静一动形成了鲜明对比，但长寿龟也不是总静静的，每天早晨四点多钟，它们俩就开始运动了，围着缸子一圈一圈的转，我想：它们一定在跑步健身，要不怎能获得长寿龟的美称。它们跑步可烦透了两只巴西龟，它们正在睡懒觉，两个头不抬眼不睁，任那两只怎么动员。也许，它们是小孩儿，爱睡早觉吧，要不就是随人外国习惯，人家时差不同。有一次，我在家闲着无聊，就把它们都放在窗台上，让它们见一见外面的世界，开始还都不敢动，过了一会，它们就开始了爬行比赛。其实爬起来挺快的，怕它们掉下窗台，我左栏右挡，忙得不可开交，后来就让它们全趴在玻璃镜上看外面，它们也许头一次看到外面的奇特世界，看的可认真了。我还拿出相机给它们摄影留念。有了这一次经历可不得了，两只胆小的长寿龟可变得胆大了，回到缸里，它们每天都要站到石头上想外张望，并且学着两只巴西龟晒起舒服的日光浴。
我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了龟粮，晚上，我吃完晚饭的
今天,妈妈给我买了一只可爱的小乌龟,它长着黑绿色的、硬硬的外壳，我仔细地数了数，它的'外壳上“画”着13个五边形的花纹，每个花纹都连接在一起，它有着四只又粗又短的脚，脚上还有着三个小而尖锐的爪子，看上去十分锋利，抓到人可真是后果不堪设想啊。乌龟身体的底部有黑绿色和白色的花纹，其中白色花纹占大多数，我一直以为它的头是圆圆的，可我仔细观察，原来它的头居然是三角形的！我还发现，三角形的两条边上，长着两个圆溜溜的眼睛，眼睛的后面各有一条红色的花纹。
我原来以为乌龟一直是个“聋子”，因为我在它的脑袋上怎么也找不到它的耳朵，于是，我便做了一个实验，拿来一个棍子来敲打一个金属的杯子，想试试它的听觉如何？我用力地敲打，小乌龟居然立刻把头和脚缩进了壳里，反应如此迅速，是不是被吓着了呢？证明它是能听到声音的。但它为什么没有耳朵呢？我又很仔细地观察了几遍，还是没找到。到底它的耳朵躲到哪去了？无奈之下，我去翻查资料，资料上说，乌龟只有内耳，没有外耳，只有在它脖子伸得很长的时候才能被看见。我很仔细地观察，抓住乌龟伸长脖子的时机，终于功夫不负有心人，我终于发现它的耳朵了。原来它的耳朵是一层薄膜状的东西，也是绿色的，难怪很难发现。原来乌龟真不是聋子。乌龟是怎么爬行的呢？笼子很高，它总想要自由，便经常不自量力地沿着笼子的周围爬上去，，它抓行的时候，三只爪紧贴在墙上，可每次都因为爪子太尖，太锋利，没爬几步就掉下来了，四脚朝天的，引得我哈哈大笑，看着它的脚在空中乱蹬，拼命挣扎，居然身子被反过来了，真可爱！有时我会小心翼翼地抓住它的龟壳，把它拿起来，它就会吓得把头和脚缩进龟壳里，真是一只名副其实的“缩头乌龟”啊！我把它放在客厅里，任由它自由地爬行。只见它先看了看周围的环境，感觉安全了，才慢吞吞地爬起来。我猜想它应该是先跨左前脚，再跨右前，然后再到右腿，可现在它是先跨右前腿，然后跨左前腿，再跨右后腿，最后才跨左后腿的。乌龟吃起东西来可慢了，我喂它一块生猪肉，只见它像一个没牙齿的老爷爷，啃半天，才啃出一小块来。甚至有时几天都可以不吃东西，真是一只神奇的乌龟啊！篇二：关于描写小乌龟的作文
乌龟饲养一、怎么选择小乌龟第一件要学会的是什么呢?很多人会认为选择一种容易饲养的品种，让自己吸取经验。选择适合的龟种固然重要，但有一件事很多人也会忘记的，就是如何判定乌龟的健康情形，如果买了一只病入膏肓的龟回家，就算是容易饲养的品种，饲养前的准备如何充足，小龟也会一命呜呼。最好在每年的春、夏季节气候温暖的时候选购龟，一只龟是否健康，可从如下五种方法综合鉴别： 1、在正常温度下，龟能主动进食或经诱导后能进食,初学者最好选择10CM以上的亚成体,成活率高。 2、外壳和四肢完好（指甲数量一般为前面两抓各5个指头，后面各4个指头,行话:前5后4），没有溃烂，眼睛转动灵活，口腔中不见黏液分泌物。 3、用手拉动龟的四肢感觉回缩有力，走路腹甲不拖地，翻转背壳龟能自行回复原状。 4、水栖类龟放入水中能迅速下沉，陆龟体重重些，不要选择轻飘飘的。 5、排泄处没有粘糊便,没病变。 特别提示:龟类市场相对活跃，种类和数量都占有一定的比重，但市场管理比较严格,初养龟的朋友需要注意饲养国家保护类的龟必须办理有关手续，避免触犯国家法律。 还有,不能常喂食,他会撑死 有篇文章,一只乌龟在主人不在家的1周内,没饿死,但有一次主人给他喂多了,反而撑死了二、乌龟生活习性1.乌龟的生活习性：乌龟属半水栖、半陆栖性爬行动物。主要栖息于江河、湖泊、水库、池塘及其它水域。白天多陷居水中，夏日炎热时，便成群地寻找荫凉处。性情温和，相互间无咬斗。遇到敌害或受惊吓时，便把头、四肢和尾缩入壳内。 乌龟是杂食性动物，以动物性的昆虫、蠕虫、小鱼、虾、螺、蚌、植物性的嫩叶、浮萍、瓜皮、麦粒、稻谷、杂草种子等为食。耐饥饿能力强，数月不食也不致饿死。 乌龟为变温动物。水温降到10℃以下时，即静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。冬眠期一般从1月到次年4月初，当水温上升到15℃时，出穴活动，水温18℃-20℃开始摄食。 2.乌龟的年龄与生长：乌龟寿命究竟有多长，目前尚无定论，一般讲能活10 0年，据有关考证也有300年以上的，有的甚至过千年。 乌龟的生长较为缓慢，在常规条件下，雌龟生长速度为：一龄龟体重多在15克左右，二龄龟50克，三龄龟100克，四龄龟200克，五龄龟250-250克，六龄龟400克左右。雄龟生长慢，性成熟最大个体一般为250克以下。 3.乌龟的繁殖习性： (1)雌雄鉴别： 特点 个体大小 躯干部 龟壳颜色 背甲纹路 龟 尾 体 味 雄龟 小 长、薄 黑色或暗 不明显 尾柄细、尾长 特殊臭味 雌龟 大 短、厚 经济色棕黄色 明显 尾柄粗、尾短 无异味 (2)性成熟年龄：自然条件下5 龄以上的乌龟性腺开始成熟，7龄成熟良好。从体重看，一般雄龟150克，雌龟250克性开始成熟。 (3)交配受精：每年的4-5月，当月亮刚上树梢时，在塘埂糊边，便可见到乌龟在相互追农。有时一只雌龟后面跟着1-3只雄龟。起初，雌龟不理睬，随着时间的推移，力大、灵活的雄龟便腾起前身扑到雌龟背上，用前肢抓住雌龟背部两侧，后肢立地进行交配。如在水中，则雌、雄龟上下翻滚，完成交配。 (4)产卵期：热带地区乌龟可全年产卵，我国长江流域一般4月底开始产卵至8月底，5-7月为产卵高峰期。一年中雌龟可产卵3-4次(窝)，每次间隔10-30天，每次产卵5-10个，最少的1个，最多的16个。水温、气温27℃-31℃最佳，超过35℃，则停止产卵。 (5)产卵习性：乌龟的产卵过程可分为四个阶段：第一阶段选择穴拉。到处爬行，以选择土质疏松有利于预防敌害的树根旁或杂草中。土壤的含水量约为5%-20%。第二阶段挖穴。卵穴口径约3-4厘米，穴身稍有倾斜，深约8-9厘米。第三阶段产卵。把卵产在穴中，每产完一个卵，即用后肢在穴内排好。每间隔2-5分钟产一个，产完一批卵需要30分钟左右。第四阶段盖穴。用两后肢轮番作业，把穴外的泥土一点一点地扒往穴内，且每放一次土，就用后肢压一下。把土盖满卵穴时，再用整个身体后半部腹板用力压实。整个生殖过程约需8小时，其打穴、产卵、盖穴时间比例约为6:1:3。 6.胚胎发育：卵产下约30小时，壳上方有一白点，即为受精卵。产后30天，受精卵变成浅紫红色，70天后，卵壳变黑。整个孵化需80-90天稚龟才能出壳。 三、乌龟的饲养人工饲养 人工饲养乌龟有池养、缸养、木盆养和水库池塘养等多种方式，各有利弊，可以因地制宜地自行选择。对一般专业户和小规模的养殖场，以建池养殖较好，因为此方式管理方便，经济效益也较大。 养殖池的建造:幼龟池和繁殖池可参照金钱龟的幼龟池和繁殖池的规格和方法建造。成龟池的建造也和金钱龟的成龟池差不多，但面积可以更大些，以便养殖数量更多的乌龟。如果成龟池较大，还可以鱼龟混养，在池中养一些草食性和滤食性的鱼类，以提高养殖的综合经济效益。要注意乌龟亦有会打洞、易逃跑的特性，因此围墙的墙基要深入地下50厘米左右。 小乌龟的饲养方法 刚出壳的稚龟体质较弱，肠胃机能和消化能力也弱，故不宜马上放养于饲养池中，而应先单独精心喂养和护理一段时期，以提高稚龟的存活率。 稚龟的喂养和护理原则是:1.搞好清洁卫生，以防乌龟生病。2.控制适宜温度和涩度，以利其正常生长。3.培养稚龟逐渐适应外界环境，自行摄食。具体做法是:将刚出壳的稚龟先放在一个小型玻璃箱内，让其爬行3一5小时，待稚龟脐带干脱收敛后，以的生理盐水浸洗片刻，进行消毒，然后放人室内玻璃箱或木盆中饲养。切忌用人工强力拉断稚龟的脐带，这样会造成稚龟伤亡。稚龟饲养箱每天换水1一2次，水温严格控制在25一30摄氏度，天气炎热时还需多次向饲养箱内喷水，以调节温度并增加水中的氧气，使稚龟得以在适宜的条件下正常生长。对刚孵出1一2天的稚龟不需投食，2天后才开始喂少量谷类饲料，之后再投喂少量煮熟的鸡蛋和研碎的鱼虾、青蛙肉、南瓜红薯等混合的饲料。经过7天的饲养，稚龟体质已较强壮，便可将其转人室外饲养池饲养。 饲养乌龟应注意的事项 (1)应将幼龟、成龟和亲龟分池饲养，避免产生大乌龟吞食小乌龟的现象，同时也便于确定饲料投喂量和饲养管理, 便于观察和掌握乌龟的生长情况。 (2)因乌龟性情温和且胆小，应保持饲养池四周安静，以免影响乌龟摄食、晒太阳、交配、产卵等正常活动。 (3)经常更换饲养池的水，保持池水洁净,搞好饲养池的卫生，以防乌龟发生疾病。 (4)池子四周与围墙之间空地上的沙土要保持一定的湿度，在盛夏季节,还应采取一些降温措施,如洒水、种植一些小灌木等。 (5)冬眠期之前，检查乌龟的生长情况，对体弱饲养者加 ，多喂给乌龟喜食的饲料，使乌龟积贮大量的营养物质，长壮身体，安全越冬。 乌龟的饲料及喂食 乌龟食性较广，稻谷、小麦、豌豆、小鱼、虾、昆虫、蜗牛等均吃，其中最喜欢吃的食物是小鱼、蜗牛、玉米和稻谷。人工饲养时，为满足乌龟生长所需要的各种营养，避免因饲料单一而生长发育不良和产生厌食症，应采用多种饲料，如动物性饲料中的鱼虾、蜗牛、河蚌等和植物性饲料中的稻谷、小麦、玉米等。要想让乌龟充分地消化这些饲料，在投喂饲料之前，须先将玉米、豌豆等压碎，浸泡2小时左右，其他大块食物也须先切碎，然后才投喂。还须注意的是，在乌龟生长的不同时期，应根据其生长特点投以含不同营养成分的饲料。
基础知识1、信息>知识>情报2、现代文献构成四要素：文献信息，文献载体，符号系统，记录方式。3、文献检索类型1）按检出结果形式划分：书目检索，全文检索，引文检索。2）根据检索对象不同：文献检索，数据检索，事实检索。3）按检索手段：手工检索，计算机检索4、文献的外表特征（自然标识）：标题，作者，来源，卷期，页次，年月，类型，号码，文种等。文献的内容特征（人为标识）：主题词，分类号，类目名称，文摘等。指文献论述的主题，即中心内容。5、文献检索系统类型：按所摘录的文献加工程度，分为：目录型检索系统、文摘型、题录、全文检索系统。6、文献信息类型1)按文献信息表现形式：文字，视频，音频，数字。2）按文献信息出版类型：图书，期刊，政府出版物，科技报告，专利文献，会议文献，学位论文，标准文献，产品样本说明书，技术档案。其中图书、期刊为普通文献，其他为特种文献。3）按信息的载体形式划分：印刷型，微缩，声像，电子。4）按文献信息加工程度：一次文献，二次文献，三次文献，零次文献。一次文献：公开出版的图书，期刊论文，科技报告，会议文献，学位论文，发明专利。二次文献：目录，文摘，索引。检索一次文献信息的工具。三次文献：分为综述研究类（动态综述，学科总结，专题述评，进展报告）和参考工具类（年鉴，手册，大全，词典，百科全书，指南），同时兼有文献检索功能。零次文献：非正式出版物，未公开与社会，如 草稿，私人笔记，会议记录，未发表的名人手记，口头讨论。7、检索语言类型1)按所用词语受控程度：规范语言（受控语言，人工语言）：经过人工控制的规范性的词语或符号作为检索标目。如单元词，叙词（主题词），标题词非规范语言（非受控语言，自然语言）如关键词。2)按检索语言所表述的信息特征分为描述文献内容特征的语言：分类语言，代码语言，主题语言（单元词语言，标题词，关键词（非规范语言），叙词）描述文献外表特征的语言:书名，刊名，篇名，著者，团体著者，引文，代码/序号。中国生物医学文献数据库（CBM）1、根据《医学主题词表（MeSH)》 、 《中国中医药学主题词表》 、 《中国图书馆分类法 医学专业分类表》进行主题标引和分类标引。2、数据库>文档>记录>字段。3、缺省字段：中文标题、摘要、作者，关键词，主题词，刊名4、通配词：单字通配（？），任意（词）通配（%）5、 智能检索：只支持“缺省字段”，且不支持逻辑词组配检索。6、出处：期刊名+年份；卷，期，页码7、主题词检索----一种手术治疗一种疾病：1)、主题词疾病+“外科学”（副） 2)、手术名+“方法”（副） 3)、#1+#2——一种药物治疗一种疾病：1)、疾病+“药物疗法” 2)、药物+“治疗应用” 3)、1+28、主题检索选择完后，点击“主题检索”即可检索。分类检索选择完后，按“分类检索”PubMed数据库1、 是基于英特网的全球免费生物医学文献数据库，生物医学权威数据库2、 数据库包括：MEDLINE，In processcitations, Publisher-supplied citations 三个部分，期中MEDLINE以indexed forMEDLINE为标识，In process citations以PubMed-in process为标识，Publisher-suppliedcitations以PubMed-as supplied by publisher为标识。3、基 本 字 段中文段码名称 英文段码全称 英文段码简称题目 Title TI文摘 Abstract AB作者 Author AU作者单位 affiliation AD期刊名称 Journal J N出版年份 Publishing year PY语种 Language LA所有字段 All fields ALL第一作者 1AU责任作者 LASTAU主题词 MH期刊全称 journal title TA关键词 text words TW/KW3、 截词符：“*”代表0个或多个字符，再CNKI 维普中也是，CBM为%4、 自动转换匹配检索顺序：MESH词表，期刊刊名表，短语表，作者索引，逻辑运算符。如果4个表中都找不到，讲自动拆分短语，以单词或词组为单位，分别重复以上过程，检索时各个词之间是AND的逻辑关系。5、 词组检索时，注意加“”号，否则将拆分为独立单词或词组以逻辑“与”连接。6、 AND,NOT OR 必须用大写，可在检索词后面加“[TI/AU]”内为字段名称。Not>and>or7、 作者检索：著者姓 空格 名字首字母缩写。如果只用姓来检索，必须加上作者字段[AU]8、 刊名检索：如果刊名中有特殊符号，输入刊名及缩写时要去掉特殊符号。9、 主题检索：Restrict to MeSH Major Topic. 加权检索，提高查准率Do not include MeSH terms found below this term in the MeSH hierarchy.不扩展10、引文匹配器：PubMed tool ----- Single Citation Matcher期刊检索：more resources------- Journals in NCBI Databases中国知识基础设施工程（CNKI）1、《中国期刊全文数据库》（CJFD）是CNKI源数据库建设的一个子项目，是目前世界上最大的联系动态更新的期刊全文数据库。2、主题字段为默认，是篇名，关键词，摘要三项综合。3、有期刊导航功能4，被引用次数看：引证文献ScienceDirect (SD)1、 是业界公认的高质量学术出版物（1823）2、 在检索专业词汇或短语时，需加“”或{}，否则以单词为单位，用逻辑与(and)连接检索3、 查看期刊影响因子或者ISSN号：点击期刊封面，“aboutthis journal” 影响因子：impact factors4、 运算符优先顺序：OR,W/n, PRE/n, AND, AND NOT5、 W/n:两次之间间隔不超过n个词，两此次序不固定，PRE/n词序固定。如flu w/3 drug两种邻近符不能同时使用6、 作者检索：名的全称或缩写+姓7、 Author字段，可以出现在不同人名中，要求一个作者，用specificauthor8、 二次检索：search within results. 限定范围内：limit to 或所选范围外：exclude9、10、 最新热门25篇文章，直接跳转到结果，引用次数;cited by11、 检索表达式：页面上方articles found for: 表达式12，单字通配（？）中国科技期刊数据库（维普）1、 按照《中国图书馆分类法分类》（1989）2、 默认字段：提名或关键词3、 同义词检索,可以在高级或者传统检索中，但只能用题名，关键词和题名或关键词字段，但传统检索中无表达式，写出关键步骤即可。4、 运算符“*”表示AND，在结果中检索，“+”表示OR，在结果中添加，“-”表示 NOT，在结果中去除知识是文献的实质内容，载体是文献的外在形式，记录是联系知识和载体的手段广义上的文献检索实质上包括文献储存和文献检索目录型检索系统：图书，期刊题录型检索系统：独立的文章，并只著文献的外部特征文献检索系统的评价:准确性，及时性，索引系统的完善程度，对信息标引的深度，查全率和查准率标引深度反映信息内容特征进行描述的细致程度。标引程度是决定检索系统质量的高低的重要因子查全率（r）=检出的相关信息/检索工具相关信息总量查准率（P）=检出的相关信息/检出的相关总量检索语言由检索标目和语法组成，有等同关系，从属关系，相关关系检索的基本方法有常用法，追溯法，循环法，浏览法文献检索的基本步骤是分析课题 明确检索需求 选择检索工具和方法 选择检索标识和检索途径 执行检索 检索结果处理及获取原始文献文献的符号系统是图画，文字，公式，图表，编码，声像和电磁信息综合性搜索引擎 专题搜索引擎 特殊搜索引擎独立和元情报具有保密性，时效性，传递性文献属于储蓄性的固体载体CBM数据库简介数据标引 CBM的全部题录均根据美国国立医学图书馆最新版《医学主题词表》（即MeSH词表）、中国中医研究院中医药信息研究所出版的《中国中医药学主题词表》进行主题标引，以及《中国图书馆分类法 • 医学专业分类表》进行分类标引。二、CBM数据库结构及系统运算符（二）系统运算符字段(Field)： 组成记录的数据项就是字段，反映一篇文献的具体特征。如题名(TI)、著者(AU)、地址(AD)、出处(SO)、主题词(MeSH)、关键词(KW)、特征词(TG)、出版年(PY)、语种(LA)、等。记录(Record)： 是构成数据库的基本信息单元，每条记录都描述了一个原始信息的外表和内容特征。一条记录通常由多个数据项组成，文献型数据库中的一条记录通常代表一篇文献文档(File)： 是数据库中一部分记录的**。许多大型数据库往往包含有数以万计的记录，为便利用户检索，常划分为若干文档。题名 著者关键词 文摘 出处 出版年份（一）数据库结构CBM数据库的记录包括30多个可检索数据项 AB 文摘 AD 地址 (第一著者地址) AU 著者 CN 国内代码 (国内期刊代码) CL 分类号 CT 特征词 FS 资助类别 MH 主题词 PY 出版年 IS ISSN (国际期刊代码) VI 卷 PT 文献类型 RF 参文数 (参考文献数)(SO) 出处 (复合字段：TA,PY,VI,IP,PG) TA 期刊名称 TI 中文题目 TW 关键词1.布尔逻辑运算符A. 逻辑“与”(AND )B. 逻辑“或”(OR )C. 逻辑“非”(NOT )三、CBM数据库检索运算符（二）系统运算符布尔逻辑运算符的优先顺序依次为（）>NOT>AND>OR，2.通配符:(1)单字通配符？:替代一个字符。如“门？脉”，可检出：门静脉、门动脉等。注意：？必须为半角状态。（2）任意通配符%：替代任意个字符。如“肝炎%疫苗”，可检出：肝炎疫苗、肝炎病毒基因疫苗、肝炎减毒活疫苗、肝炎灭活疫苗等。3.强制执行符/短语检索符“”检索词做为短语或含有特殊符号“-”、“(”等，用英文半角双引号标识检索词，如： “1,25-(OH)2D3”四、CBM检索方法1、基本检索2、主题检索3、分类检索4、期刊检索5、作者检索6、限定检索1、基本检索缺点：检索误差大，查准率、查全率不高2、主题检索主题词（subjectheadings）亦称叙词（descriptor）是指能代表文献主题内容实质的、经过严格规范化处理的专业名词术语。规范化：由权威机构将不同表达方法的同义词强制用一个词来表达。MESH词表、汉语主题词表。主题检索：是基于文献内容的主题概念进行检索，有利于查全率和查准率。 优点： 利于查全和查准 便于扩大或缩小检索范围(扩展vs不扩展、加权 vs 不加权) 便于限定文献的主要概念及各个方面 （组配一个或多个副主题词） 缺点： 非专业人员难以掌握主题词的标引3、分类检索分类检索: 是指按学科或专业去收集文献，采取的是族性检索方式，如果对某一课题做比较全面的文献收集和积累或已经知道所需文献的学科分类体系，就可以从分类途径进行查找按照《中国图书馆分类法 • 医学专业分类表》的分类号和分类名进行检索5、作者检索可检索出数据库中收录的某一作者发表的所有文献。如果同时标记第一著者选项，则检索结果均为第一作者的文献。6、限定检索限定检索：是把年代、文献类型、研究对象等常用的限定条件整合到一个对话框，方便检索五、检索结果显示和保存显示结果：共有三种格式：系统默认为题录格式，显示：标题、作者、作者单位、出处。文摘格式显示：标题、作者、作者单位、文摘、出处、关键词、主题词、特征词。详细格式：显示全部字段。在文摘格式基础上增加了参考文献、资助类别等。
乌龟一家住在一个池塘里，池塘边是一堵墙，乌龟每天幻想墙外的景色是怎样的，它想自己爬出这面墙去看看外面的景色。它不停地爬，可是总也爬不过去，因为它总是爬了一点儿，又滑下来。这时乌龟的哥哥和姐姐走了过来，问乌龟：“弟弟，你在这干什么？”乌龟说出了自己的想法。哥哥和姐姐听了，吓了一跳说：“你想爬到外面去，你别妄想了，我们乌龟是天生就不会爬墙的，你快别爬了。”说着他们就走了。
可是乌龟仍是不听哥哥和姐姐的话，继续爬着，但是它爬了快一个夏天，仍然没有收获，有一天乌龟坐在墙边自言自语的说：“墙外的景色到底是怎样的呢？”“墙外的景色可美了，有小草，茂盛的大树，圆溜溜的大西瓜，美丽的花朵。舞蹈家蝴蝶……你出来看这美丽的世界吧！”牵牛花发出了柔和的声音，“你是谁？”乌龟惊奇地问。
“我是牵牛花。”牵牛花细声细气地答到。
“哦，你是牵牛花啊，我是乌龟，我很想爬出去，但是这墙太高，我爬不过来。”乌龟失望地说。
“那我来帮你吧！但是你要做一件事，每天都要把水浇到我身上，这件事情对你来说应该很困难，因为中间有一面高墙，而我又在墙地外面，你要在池塘里跳得很用力，水才会落到我身上。”
就因为这样，乌龟就在池塘里拼命练跳高，水溅的高高的，溅到了牵牛花的身上，结果牵牛花越长越高，不久就高过了墙，长到了墙的里面，乌龟就踩着它的藤爬到了墙的外面，看到了墙外的美丽风景。
乌龟我想对你说小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。 小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上…… 那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。
你似乎很高兴我这样做。 天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。 我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼…… 有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。
我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。 我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……当路过那熟悉的宠物店时，看见那一只只可爱的小乌龟时，我的眼泪不住地落下来…… 小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。 小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上…… 那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。
你似乎很高兴我这样做。 天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。 我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼…… 有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。
我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。 我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……。
在我家里，有两只可爱的小乌龟，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它养在阳台上，养了它们一年多了。和平常的小乌龟一样，乖乖和皮皮身上都穿着又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的头一会儿伸一会儿缩，真好玩！
有一次，我兴高采烈地去给它们喂食，只见在皮皮懒洋洋的晒太阳，乖乖却倒了大霉，皮皮正压着乖乖呢！我心疼我的乖乖，连忙把皮皮从乖乖身上拿下来，把食全给了乖乖。不一会儿，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖抢食吃，乖乖不敢动也不敢吃。皮皮的头面向我，好象在说：“谁让你不给我东西吃！我饿了，我就要吃乖乖的！”我看皮皮这个样子，气呼呼地走了。
还有一次，家里没有乌龟饲料了，我给乖乖和皮皮买了50条小鱼，让它们吃。我想：这些鱼够吃1个月的了，我就不用费事给它们喂食了！到了第3天，该给它换水了，我走到鱼缸旁，我以为它们俩正在吃小鱼呢，没想到，小鱼竟被它们吃的一个不漏。从乖乖和皮皮的眼神上看，它们好象在说：“我还想吃！我饿了！”我把它们誉为“全家最能吃的动物”。
小小乌龟虽然小，但它又可爱又有趣，谁见了谁都爱！
补充：
可爱的小乌龟
我养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣.
小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见.三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着.小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界.浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了.那深褐色的"盔甲"，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角形.就像树的年轮，有几圈，它就有几岁.我的小乌龟虽然和我的手掌一样大，可是它的年龄比我可大多了.
我常逗小乌龟玩，把它四脚朝天地放在地上.开始它一动不动，过了一会儿，它见没有动静，便慢慢地伸出缩紧的头，左看右看，见没有危险，便伸出四肢，把头用力地一顶，只听"叭"一声，它翻过身来，然后迈开短短的四肢爬进床底.小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋里自由活动.它四处乱钻，但绝不爬到屋外去.小乌龟的四肢短小，平时爬起来很慢，如果你想捉它，它可"精明"了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脱不了"灾难"它便来个"急刹车"，把头，尾，四肢缩进壳中，以防不测.
每天我放学回家，它就会出现在我面前，用两个前爪拍拍地，好像在说："我饿了！".小乌龟爱吃鱼，每餐能吃一条小黄鱼.我把鱼捏在手里，在它眼前晃一晃，它慢慢走近食物，把头一伸张开大嘴，撕下一块肉三两口就吞到肚子里了.记得8月份的一个大热天，它照例在水中休息.我把盆子放在阳台上，自己在屋内看书.突然我发现从楼上垂下来一根绳子，还系着一块肉.原来是楼上的小朋友眼馋我的小乌龟，想把它钓走."哼！不安好心，想钓我的乌龟可没这么容易！"我边想边趴在窗台上静静观看.起先，小乌龟把头探出水面，伸长脖子嗅了嗅，围着肉转了一圈.然后，选准方向，用头顶了一下又一下，直到肉从绳间脱落，它便细细品尝起来.楼上的"渔人"只得重新开始.就这样，"诱饵"一次次被乌龟用巧妙的方法取得.而富有想象力的"钓鱼者"，一次次饱尝了"失败"的烦恼.我在心里暗笑：笑小乌龟聪明，楼上的"渔人"愚蠢.
当冬天来临的时候，小乌龟就开始冬眠了.它冬眠的样子也很可爱.小乌龟把四肢缩进壳里，只留下头在外面贪婪的呼吸，时尔把头移动一下，当然也不会吃东西了.如果你现在吓它，它一点反映也没有.你用手指轻轻的摸一下小乌龟，它还是毫无反映地闭着眼睛.不过当天气变得暖和的时候，小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时，小乌龟就会伸出短小的四肢，开始匆忙地寻找食物，结束了它冬眠的旅程.当小乌龟把肚子填饱了，我就会把小乌龟放在阳光比较充足的地方，让太阳晒晒它小小的龟壳，然后它会在太阳的沐浴下美美地睡上一大觉.
我喜欢小乌龟，因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力.
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利.古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作.他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持.外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的.他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵.终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障.荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍.”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底.坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛.“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持.一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿.同样道理，绳子才能把木锯断.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前.在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利.。
乌龟我想对你说
小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。
小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上……
那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。你似乎很高兴我这样做。
天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。
我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼……
有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。
我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……当路过那熟悉的宠物店时，看见那一只只可爱的小乌龟时，我的眼泪不住地落下来……
小乌龟你还记得吗？爸爸把你带回来的时候，我是多么高兴啊！你似乎也很高兴，圆溜溜的小眼睛不住地转着，似乎正打量着这个美丽的新家，看着你那快活的样子，我笑了。
我把你放在玻璃缸里，在下面铺满了五颜六色的鹅卵石，你仿佛很喜欢这个环境，在水里欢快地游着，还吐着小泡泡逗我欢心。
小乌龟你还记得吗？每天晚上做作业，累了看着你吐着水泡，欢快地游泳，疲劳准会一扫光；在学校我遇见了什么不顺心的事，回到家，看到你那可爱的模样，我会“扑哧”一笑，烦恼全抛在脑后；有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
可是现实还是无情的，死神慢慢地降临在你的头上……
那几天，天很冷，冻得我直打哆嗦。我想你在水里也很冷，便把你从水里捞了起来，在你身上还盖了一条小毛毯。你似乎很高兴我这样做。
天渐渐暧和了，我决定把你放回水里，看到你欢快地游泳，我这才放心地走了。
晚上，你悄然无声地离开了这个世界，我这才猛然想起：乌龟离开水后不能马上放进水里。
我悔、我恨，泪水流在了玻璃缸里，溅起了一阵小小的涟漪，模糊了我的双眼……
有人说，人生要回眸500次，才能与另一个人擦肩而过。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到这么可爱的宠物。
我一定会永远怀念你的，我亲爱的小乌龟……
龟兔赛跑，谁是最后赢家 说起龟兔赛跑的故事呀，我想每一个人都听说过的。
故事的大概内容是这样的：有一天，一只兔子要和乌龟比赛赛跑，谁听了这个消息都会肯定的说赢家当然非兔子所有咯，这还用比吗？可是，在比赛开始后，遥遥领先的兔子停了下来，睡起了大觉……过了好一阵子，乌龟慢慢地慢慢地赶了上来，并且超过了兔子向终点一步一步的爬去了。又过了一会，兔子醒来了，它还以为乌龟在后面的呢！于是，就大摇大摆的向终点走去。
当它走到终点时惊呆了，乌龟正在终点恭候兔子多时了…… 从这个故事中我们知道是乌龟赢了比赛，但是我还是认为最终的赢家应该是兔子。因为，这次比赛赢家本来就应该属于兔子的，只不过兔子由于轻视对手在半途中睡着了，被乌龟给赶超了上来，如果兔子不轻视对手，认认真真的对待比赛，以兔子的聪明和才智不可能会输给乌龟的。
这个故事对我的启发也很大，让我受益匪浅，从中学到了不少，还明白了一个道理：一些人，就像这故事里兔子一样又聪明、又有天分，由于不正确的发挥这些才能导致最后落得个一败涂地，反而被原本比自己弱得人给赶超了。一些人，又像这故事里的乌龟一样笨头笨脑、笨手笨脚、反应迟钝，但是他们不甘示弱，凭着自己有限的力量慢慢地、不停的向前走，最后超过了像这故事里的兔子那样的人。
我想只要不要向故事里的兔子学习，不骄傲自大、自以为是，那就一定是最终的赢家。 （初三作文） 高考材料作文命题思路点拨（5）[ 2009-5-3 14:38:00 | By: hyllm ] 0 推荐 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的议论文。
龟兔赛跑的后续版本及启示从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。
兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。
等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 这个故事给我们的启示是：缓慢且持续的人会赢得比赛。
这是从小伴随我们长大的龟兔赛跑故事的版本。但最近有人告诉了我一个更有趣的版本。
故事这么连续下去。兔子当然因输了比赛而倍感失望，为此它做了些缺失预防工作（根本原因解析）。
它很清楚，失败是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自认一切都是理所当然的，乌龟是不可能打败它的。
因此，它单挑乌龟再来另一场比赛，而乌龟也同意。这次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟好几公里。
这故事有什么启示？动作快且前后一致的人将可胜过缓慢且持续的人。如果在你的工作单位有两个人，一个缓慢，按部就班，且可靠，另一个则是动作快，且办事还算牢靠，那么动作快且牢靠的人会在组织中一直往上爬，升迁的速度比那缓慢且按部就班办事的人快。
缓慢且持续固然很好，但动作快且牢靠则更胜一筹。 这故事还没完没了。
这下轮到乌龟要好好检讨，它很清楚，照目前的比赛方法，它不可能击败兔子。它想了一会儿，然后单挑兔子再来另一场比赛，但是是在另一条稍许不同的路线上。
兔子同意，然后两者同时出发。为了确保自己立下的承诺——从头到尾要一直快速前进，兔子飞驰而出，极速奔跑，直到碰到一条宽阔的河流。
而比赛的终点就在几公里外的河对面。兔子呆坐在那里，一时不知怎么办。
这时候，乌龟却一路姗姗而来，撩入河里，游到对岸，继续爬行，完成比赛。这故事有什么启示？首先，辨识出你的核心竞争力，然后改变游戏场所以适应（发挥）你的核心竞争力。
在你的工作单位，如果你是一个能言善道的人，一定要想法创造机会，好好表现自己，以便让上峰注意到你。如果你的优势是从事分析工作，那么你一定要做一些研究，写一个报告，然后呈送上楼。
依着自己的优势（专长）来工作，不仅会让上头的人注意到你，也会创造成长和进步的机会。故事还没结束。
这下子，兔子和乌龟成了惺惺相惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得更好。
所以，他们决定再赛一场，但这次是同队合作。它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边。
在那里，乌龟接手，背着兔子过河。到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起抵达终点。
比起前次，它们都感受到一种更大的成就感。 这故事有什么启示？个人表现优异与拥有坚强的核心竞争力固然不错，但除非你能在一个团队内（与别人）同心协力，并掌控彼此间的核心竞争力，否则你的表现将永远在标准之下，因为总有一些状况下，你是技不如人，而别人却干得蛮好的。
团队合作主要就是有关情境（权变）领导这档事，让具备处理某一情境能力（核心竞争力）的人当家做主。从这故事，我们可以学到更多。
我们了解，在遭逢失败后，兔子和乌龟都没有就此放弃。兔子决定再拼，并且投入更多的努力。
在尽了全力之后，乌龟则选择改变策略。在人的一生中，当失败临头时，有时我们需更加努力。
有时则需改变策略，尝试不同的抉择。有时候，两者都要一起来。
兔子和乌龟也学到了最关键的。
我家养了两只乌龟，一只大，一只小，大的是母的，小的是公的，七八年来，它们和睦相处，生活在一个大盆里，是一对恩爱的夫妻。
这几天，龟太太的行为有些不太对劲儿，它总是不愿意和龟先生呆在家里，常常离家出走，焦躁不安地在屋子里爬来爬去，不是爬到床底下，就是想上墙。它总是把东西扒得乱七八糟，家里人都很烦它。直到有一天，我们意外地发现龟盆里有一枚它生的蛋，才对它关注起来。但是它却不给我们面子，连着下了几枚蛋，都被它当作美餐吃了，只剩下残骸恶心我们。有一天，龟太太又在厨房捣乱，姥姥嫌它烦，看了它一眼，突然惊喜地叫道：“乌龟下蛋了！”我飞也似地跑过去，只见一枚白色的、鹌鹑大小的龟蛋和一些稀便便躺在地上，姥姥把蛋冲洗干净，让我放到南阳台，我刚放好蛋，姥姥又惊喜地叫道：“又下蛋了！”我又飞也似地跑过去，只见白色的龟蛋一半在龟龟的 *** 外面，一半在体内， *** 一鼓一鼓地，眨眼的功夫，蛋就被挤了出来。太奇妙了，只一会儿功夫，龟太太就生了两枚蛋。
我把龟蛋埋进了沙子里，等待着龟宝宝早点和它的爸爸妈妈见面。
注：这是小作者四年级的练笔，现在小作者已经五年级了，不知按年级如何分类。
乌龟（Chinemys reevesii）别称金龟、草龟、泥龟和山龟等，在动物分类学上隶属于爬行纲、龟科、龟亚科，是最常见的龟鳖目动物之一。我国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多；国外主要分布于日本和朝鲜。
乌龟壳略扁平，背腹甲固定而不可活动，背甲长10-12厘米、宽约15厘米，有3条纵向的隆起。头和颈侧面有黄色线状斑纹，四肢略扁平，指间和趾间均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪。
乌龟一般生活在河、湖、沼泽、水库和山涧中，有时也上岸活动。在自然环境中，乌龟以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，也吃植物的茎叶。乌龟是一种变温动物，在气温150C以上时，活动正常且大量摄食，而气温在10摄氏度以下时则进入冬眠状态。每年4一10月乌龟活动频繁，在此期间，每天日落时，乌龟便开始在水中游动觅食，一直到天明前才停止觅食，潜入水中，并且常常在晴天上午10时到下午16时爬上岸，静优于岸边晒太阳。6一8月为乌龟盛食期，10月其食量逐渐下降，11一3月处于冬眠状态。
此外，乌龟还具有如下特性：繁殖率低且生长较慢，一只500克左右的乌龟经一年饲养仅增重100克左有。但乌龟的耐饥能力较强，即使断食数月也不易被饿死，抗病力亦强，且成活率高。所以乌龟是较易人工饲养的动物。
乌龟的腹甲入药称"龟板"，是一种较贵重的药材，具有补心肾、滋阴降火、养血强身之功效；同时也是止血剂，可用于治疗吐血、尿血及子宫出血等症；此外，乌龟肉含有极其丰富的蛋白质和多种维生素，是鲜美可口的佳肴和滋补品。近年来，野生乌龟资源因滥捕乱捉越来越少，而国内外市场对乌龟的需求量却越来越大，所以人工养殖乌龟，一方面可以致富，另一方面还可以保护野生乌龟种源。
lz你好，想必你是小孩子吧？我也养过龟，壳下的线是必须有的，没有就神了。水不末过壳就行，巴西龟的话(就是绿色的)，就喂虾皮什么的，鱼虫小鱼也可以。很可怜你家大龟，都臭了，应该死了，扔掉吧。小龟需要太阳的，一天都要晒，龟爬是因为它想出来看看外面的世界，不定时让它出来玩玩，和它处好关系不咬人的，详细加我好友，望采纳！