发布时间：
？答题不好的原因可能有很多，可能是孩子自身的问题，如缺乏自信、思维能力不足、学习方法不当等；也可能是外部原因，比如答题内容太难，孩子没有足够的知识储备，或者答题时间太短，没有足够的时间去思考等。要解决这个问题，首先要给孩子足够的时间去学习，培养孩子的自信心，提高孩子的思维能力，提供适当的学习方法，给孩子更多的练习机会，让孩子更好地掌握知识，增强孩子的答题能力。
小学生数学报快乐思维营每日答题如果不好答题，可能是出题过于难度太大，考查领域太广，或出题要求的理解能力过于深刻，需要合理调整答题方式和出题难度，提高小学生的参与度。
可以补答的，这个程序很有意思，能很好的提升小学生的学习能力。
对此我们非常抱歉，可能是由于服务器繁忙或者有体验量累积导致而出现这样的问题。建议您重新刷新页面或稍后再尝试，如果仍然无法解决，可以联系客服人员进一步协助您处理。
小学生数学报快乐思维营的奖情况可以在官网上查询。官网上会有最新的奖情况，您可以查看最新的奖情况，以及最新的活动信息。此外，您还可以通过官方微信公众号、官方微博等渠道查询小学生数学报快乐思维营的奖情况。
2021“小数报杯·小小数学家”暑假快乐思维营在线答题热度已经持续了20天，后台留言中，有些同学觉得so easy,有些同学却抓耳挠腮，so easy的秘诀在哪里？快来小数报微商城看看吧！小小数学家活动由江苏教育报刊总社主办、《小学生数学报》编辑部承办的“小数报杯·小小数学家”线上答题活动报名通道开启后，反响热烈，一度挤爆报名系统 ！ 此项读报用报公益活动坚持素质教育理念，紧密配合小学数学课程改革，积极传播数学文化，引领广大少年儿童在数学阅读中发展科学和人文素养。北从黑龙江、吉林，南至广东、海南，还有海外的同学都在积极报名，已经有超过600万人次参加我们的暑假答题活
1.打开微信APP2.在搜索框内输入"小数报"3.点击“在线答题”4.进入答题界面，点击“获奖榜”5.查看您的奖项
可以补答的，这个程序很有意思，能很好的提升小学生的学习能力。
序号 文章题目 报刊名称或出版社 时间或期号1、约数≠因数 《少年科学报》 、学习雷锋精神 强化德育教育 《南通社会科学》 、“三角形的面积”教学设想 《中国小学数学教育》 、浅谈少先队暗示教育 《少年儿童研究》 、少先队暗示教育浅议 《南通教育报》 、家务承包 《少先队活动》 、建校外教育阵地好处多 《江苏少先队》 、巧用三角板画角 《小学生数学报》 、请你动手画一画 《小学生数学报》 、开展“知我中华，爱我中华”主题活动《江苏少先队》 、科技新苗在这里成长 《小学生报》 、抓住矛盾求解 《小学生报》 、开展“学科学、爱劳动、兴中华”活动《少年科学报》 、开展“我为老干部送温暖，我听老干部讲历史”活动《少年科学报》、“娱乐增智”夏令营 《小学生报》 、森林音乐会 《小学生报》 、科技新苗在这里成长 《农村孩子报》 、运用“除法分配律”速算 《少年科学报》 、展示少先队员的风采 《小学生报》 、何为家长何为师 《光明日报》 、拾废献宝 《少先队活动》 、与科学家见面 《班主任》 、加强劳动实践教育 全面提高队员素质《小学德育》 、角色理论与少先队教育 《少先队研究》 、在低年级思想品德教学中加强辩证唯物主义思想的启蒙教育《江苏教育》 、小金飞身患重病 众师生争献爱心 《如东日报》 、小金飞身患重病 众师生争献爱心 《南通日报》 、学校荣获市“智能杯”一等奖 《如东报》 、“让孩子自己走”的背后 《南通教育报》 、《在集体生活中要守纪律》教案 《小学德育》 、实施“两类课程”沟通，强化 “他人第一”教育 《如东教育》 、以培养自理能力为突破口 提高队员全面素质 《江苏教育》 、加强审美教育 提高学生素质《全国中小学教师论文集》新疆人民出版社 、数学教学中进行思想教育方法探析 《南通教育》特刊 、思想品德教学过程探微 《全国中小学教师论文集》 、学生评优现状及思考 《小学德育》 、科技活动课程管理的实践 《现代教育艺术文集》河海大学出版社 、学生评优现状及思考 《南通教育》 、苗苗小报 《走上科学管理之路》 成都科技大学出版社 、给特级教师评课 《走上科学管理之路》 、法卡山带回来的 《走上科学管理之路》 、海滩拾贝 《走上科学管理之路》 、4 2个校外辅导员 《走上科学管理之路》 、学校科技节 《走上科学管理之路》 、学校艺术节 《走上科学管理之路》 、4 0里拉练 《走上科学管理之路》 、校长的心事 《走上科学管理之路》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试 《研究通讯》 、巧用三角板画角 《学习辅导》江苏教育出版社 、实施“两类课程”沟通 强化“他人第一”教育《现代教育研讨文选》 、实施“五1 0”工程 强化爱国主义教育《小学德育》 、学生评优现状及思考 《班主任之友》 ─253、王遐方两看小金飞 《如东报》 、为了一名农村孩子的生命 《农村孩子报》 、《真正的朋友》教学谈 《江苏教育》 、对学生中小群体的正确认识与引导 《继续教育》 、《关心父母》教案 《小学德育》 ～70、《小学活动课程》教材三、四、六册共12篇 江苏教育出版社 、环境对德育的影响及其作用的 研究实验报告 《南通教育》特刊 、数学教学中的思想教育方法探析《中小学德育工艺论稿》江苏教育出版社 、“五子”登科─培养青年教师的策略 《如东报》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试 《课程、教材、教法》 、确立大德育观 强化德育效果 《南通教育》 、思想品德教学中学生心理素质的培养 《江苏教育研究》 、《没有共产党就没有新中国》教学谈 《江苏教育》 、环境育人的途径及其功能浅析 《学校管理》 、思品教学中的方法指导 《教与学》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试《小学各科教学》人大复印资料 、优化社区环境 强化育人功能 《江苏教育》 、科研型教师群体的特点及其培养模式 《中国教育学刊》 、小学心理健康教育模式构想 《小学德育》 、《为家乡建设出份力》教学设计第七册《思想品德教学参考书》江苏教育出版社 、课外活动是落实素质教育的重要途径《如东教育》（） 《如东报》 、改革思品课教学，落实素质教育 《如东教育》 、科研型教师群体的特点及其培养模式 《南通教育》 、在低年级思品教学中加强辩证唯物主义思想的启蒙教育《教海探航征文精选本》 、雏鹰争章活动的心理学思考《科研兴队─江苏省少先队教育科研成果精粹》 、省编《小学活动?班队活动》教材的实施原则 《江苏教育》 、“科学?艺术?交往综合教育”实验 研究圆满结题 《如东日报》 、班集体：学生主体性成长的沃土 《江苏共青团工作?少先队专刊》 、着力构建思想品德教育综合课程体系 《南通教育研究》 、《知我香港》教学设计 《南通教育研究》 、农村小学科研型教师群体培养的研究 《科海扬帆》中国林业出版社 ～121、《小学活动》教材册 江苏教育出版社 、 着力构建思想品德教育综合课程体系 《江苏教育研究》 、主体性──创新教育的基本特征 《北京教育》 、江苏省实验小学专业委员会召开99年会 《江苏教育研究》 、运用电教媒体，发展小学生形象思维能力《江苏教育研究》 ～154、《小学活动》教材册 江苏教育出版社 、揭疑?启思?悟理?导行 《小学教学设计》 、思想品德课主体参与教学模式探析 《小学德育》 、思想品德课主体参与教学模式探析 《中小学教材教法》 、活动课程建设：问题与策略 《南通教育研究》 、坚持教研科研一体化 努力深化素质教育 《沿海教育》 、思想品德课“主体参与”教学模式探析 《沿海教育》 、“运用电教媒体，发展学生形象思维 能力实验研究”通过专家鉴定《沿海教育》 、运用电教媒体,发展小学生形象思维能力实验研究报告《南通教育研究》 、“运用电教媒体，实现思品教学审美化”研究报告《南通教育研究》 、运用电教媒体，实现思品教学审美化 《江苏教育研究》 、主体性：创新教育的基本特征 《成才导报》 、谈思品教学中学生心理素质的培养 《江苏教育》 ～9167、确立“大德育观”提高德育实效 《德育天地》 ～5168、走教研科研一体化之路 《新教育周刊》 、“运用电教媒体发展学生形象思维能力”研究报告《优化课堂教学的实践与探索》 、思品课教学中学生心理素质的培养 《香港现代教学论坛》 、改革思品课教学 落实素质教育 《新教育周刊》 、主体性：创新教育的基本特征 《创新：我有话要说》哈尔滨出版社 、小学思品活动教学研究 《中小学教材教法》 、归纳：培养创新思维的有效方法 《如东日报》 、小学思品活动教学研究 《小学德育》 、“运用电教媒体，实现思品教学审美化”研究报告 《中小学美育》 、运用电教媒体，发展小学生形象思维能力的实验研究《教育实验通讯》、我理想中的教育 《教育参考》 －8179、我理想中的教育 《教研与进修》 、我理想中的教育 《沿海教育》 、“构建少先队心理健康教育模式”研究报告 《探索之路》 、小学综合实践活动的实践与研究 《教育实验通讯》 、《争当文明小乘客》课堂教学实录 《小学教学设计》 、省编《小学综合实践活动》课程指导策略 《沿海教育》 、小学生态道德教育研究 《班主任之友》 、小学综合实践活动的指导策略 《新课改导刊》 、构建小学科技活动课程体系的尝试 《活动课程论》人民教育出版社 、面对新课程 念好“六字经” 《小学校长》 、农村集镇少儿生存能力现状及思考 《赤橙黄绿谱华章》少年儿童出版社出版 、辨证地看待“新课堂教学模式” 《沿海教育》 、创业预备队在行动 《小学德育》 、如何实现“从走教案到互动生成”的转变？ 《沿海教育》 、真重视与真科研是科研兴师的保障 《沿海教育》 、走进儿童生活 增强情感体验 《小学德育》 、“小学思品活动教学研究”研究报告 《小学思品活动教学研究成果集》 、思品教学生活化的实践与思考 《小学思品活动教学研究成果集》 、《争当文明小乘客》教学实录 《小学思品活动教学研究成果集》 、走进儿童生活 增强情感体验 《小学思品活动教学研究成果集》 、分享生活 感悟关怀 《小学思品活动教学研究成果集》 、小学生态道德教育研究 《教育实验通讯》 、把握教育契机 《江苏教育》 、《讲节约 不攀比》活动教学设计 《江苏教育》 、思品教学生活化的实践与思考 《中小学教材教学》 、如何进行教学设计 《沿海教育》 、尊重源于尊重 《中国德育》 、“思品”教学生活化的实践与探索 《中国德育》 、真 趣 活——品德课程教学策略例析 《小学德育》 、学校管理者的“八种角色” 《校长阅刊》 、阶段性 层次性 系列性 整体性 《沿海教育》 、论现代学校管理者的“八种角色” 《教育论坛》 、学校课改管理的思考与策略 《江苏教育研究》 、憧憬 师徒 成长 《沿海教育》 （概述图片 ）
1234*56781234+9874+8521……像这样编喽。不过你要问清楚哦，如果是拿给你们自己做的，可别弄得难难的坑苦自己。
哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（ )岁时，正好是妹妹年龄的3倍？2.一个六位数左边的第一个数字是1,如果把这个数字1移动到最右边,那么所得的六位数是原数的3倍,求这个数.3.夏令营结束了，由于行李较多，东东、西西、南南三人合乘一辆出租车回家。车行了9千米，东东先下车了；再行了9千米，西西下车了；又行了9千米，南南也下车了。南南一共付给司机54元车费。这些车费怎样分摊合理？（不考虑出租车起车费的因素) 一、按规律填数。 1）64，48，40，36，34，( ) 2）8，15，10，13，12，11，( ) 3)1、4、5、8、9、（ ）、13、（ ）、（ ） 4)2、4、5、10、11、（ ）、（ ） 5)5,9,13,17,21,( ),( ) 二、等差数列 1.在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第几个数？ 2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和 3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少？ 4.把从1开始的所有奇数进行分组，其中每组的第一个数都等于此组中所有数的个数，如（1），（3、5、7），（9、11、13、15、17、19、21、23、25），（27、29、……79），（81、……），求第5组中所有数的和 5.将自然数如下排列， 1 2 6 7 15 16 … 3 5 8 14 17 … 4 9 13 18 … 10 12 … 11 … … 在这样的排列下，数字排在第2行第1列，13排在第3行第3列，问：1993排在第几行第几列？ 三、 平均数问题 1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______ . 2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ . 3.今年前5个月,小明每月平均存钱元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数. 23, 26, 30, 33 A、B、C、D 4个数的平均数是多少？ 5 A、B、C、D4个数，每次去掉一个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，A、B、C、D4个数的和是 。 四、加减乘除的简便运算 1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（ ） 2）1976+1977+……-……-1999=（ ） 3）26×99 =（ ） 4）67×12+67×35+67×52+67=（ ） 5)（14+28+39）×（28+39+15）-（14+28+39+15）×（28+39） 2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60. 3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等. 4 用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出所有可能的结果。所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数，使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。 六、和差倍问题 1.果园里一共种340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？ 2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。 3.甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？ 4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？ 5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？ 6.甲、乙两桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？ 七、年龄问题 1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟现在这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁？ 2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？ 3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？ 4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍？几年前爷爷的年龄是孙子的13倍？ 八、假设问题 1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人？ 2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题? 3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题? 4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题? 5. 育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题? 回答者： fengchenbo1996 - 江湖新秀 四级 8-27 11:20 ◆四年级奥数题及答案 悬赏分：0 - 解决时间：2008-9-5 07:42 50名同学去划船,坐11只船,其中大船坐6人,小船坐4人,问大小船各多少只? 提问者： 女刘璇 - 试用期 一级 最佳答案 鸡兔同笼问题...初中的话可以用方程组解... 小学奥数吗...就得用中华民族的传统解法了... 小船数=(11*6-50)/(6-4)=8...故大船数为3... 一、计算题（能用简便方法计算的，要用简便算法。每题4分，共12分。） 二、填空题（1～7题每题5分，8～10题每题7分，共56分。） 1.《小学生数学报》每周星期五出版一期。1994年10月份第1期是10月7日出版的，1995年1月份第1期应在1月____日出版。 2.在等差数列6，13，20，27，…中，从左向右数（Shǔ）第____个数是1994。 3.如果把数字6写在一个数的个位数字后面，得到的新数比原数增加了6000。原来的数是____。 4.有7个不同的质数，它们的和是60，其中最小的质数是____。 5.右图中，共有____个梯形。 6.在算式“（□□-7×□）÷16=2”中，“□”代表同一个数字，这个数字是____。 7.图1、图2都是由完全相同的小正方形拼成的，并且图1的周长是22厘米，那么图2的周长是____厘米。 8.有两个分数A和B： 这两个分数相比，____比____大。 9.设a△b=a×a-2×b，那么，5△6=____，（5△2）△3=____。 10.有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子、黄筷子、紫筷子和花筷子各25根。在黑暗中至少应摸出____根筷子，才能保证摸出的筷子至少有8双（每两根花筷子或两根同色的筷子为一双）。 三、简答题（8分） 从1，2，3，4，…，49，50这50个数中任意取出26个数，那么这26个数中至少有两个数互质。问：这是为什么？ 四、应用题（写出列式解答过程。每题6分，共24分。） 1.小明每天早晨6：50从家出发，7：20到校。老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6：50从家出发，那么，每分钟必须比往常多走25米，才能按老师的要求准时到校。问：小明家距学校多远？ 2.女儿今年（1994年）12岁。妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60岁喽！”问：妈妈12岁时，是哪一年？ 3.丁丁和宁宁各有一只盒子，里面都放着棋子，两只盒子里的棋子一共 4.有一张等腰直角三角形的纸（如图3），AB=10厘米。把它的两个角向斜边的中点O折叠，使A、B两点都与O点重合（如图4），再以CO为对称轴将图4对折，得到一个梯形（如图5）。求这个梯形的面积。 1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？ 2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？ 3. 某工程，由甲、乙两队承包，天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？ 4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比. 5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？ 6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？ 7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车. 9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？ 10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为吨的集装箱5个，重量为吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为吨的汽车可以一次全部运走集装箱？ 小学数学应用题综合训练(02) 11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？ 12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的. 13. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？ 14. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？ 15. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？ 16. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？ 17. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？ 18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米？ 19. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍.如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人？ 20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件，已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件，而加工的方形零件个数的比为4：3：3，那么这天三台车床共加工零件几个？ 小学数学应用题综合训练(03) 21. 圈金属线长30米，截取长度为A的金属线3根，长度为B的金属线5根，剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差米，如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米，长度为A的等于几米？ 22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？ 23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4，一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家，稍稍休息后，他又用了25分钟走到学校，其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米，王力家到学校的距离是多少米？ 24. 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？ 25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？ 26. 甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？ 27. 有高度相等的A，B两个圆柱形容器，内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米？ 28. 有104吨的货物，用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时，实际上汽车每次多装了1吨，那么可提前几小时完成. 29. 师、徒二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了几个零件？ 30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？ 小学数学应用题综合训练(04) 31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？ 32. 王师傅计划用2小时加工一批零件，当还剩160个零件时，机器出现故障，效率比原来降低1/5，结果比原计划推迟20分钟完成任务，这批零件有多少个？ 33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡，有甲、乙、丙三种贺年卡，甲种卡每张元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张，买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱？乙种卡每张多少钱？ 34. 一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元？ 35. 小明和小燕的画册都不足20本，如果小明给小燕A本，则小明的画册就是小燕的2倍；如果小燕给小明A本，则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册？ 36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3，黄球的1/4，白球的1/5，则还剩120个；如果取出红球的1/5，黄球的1/4，白球的1/3，则剩116个，问（1）原有黄球几个？（2）原有红球、白球各几个？ 37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁，当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时，妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时，爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁？ 38. B在A，C两地之间.甲从B地到A地去送信，出发10分钟后，乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟，丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了，于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙，以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间？ 39. 甲、乙两个车间共有94个工人，每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同，甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅，而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把？ 回答者： 雪竹花·雅 - 二级 2010-8-11 21:37 1256+1744=3567+6433=6773+2089+1138=2478+1023-3501=2381+2543-924=这样一来。5×600就有3000了。
去书店里买《乐在尖子生》这本书，一共有500道奥数题。。
开战第3天，第3题！答错题可以回看！坚持，收获完美寒假！1月21日 小学生数学报 2020-01-21 10:04 发表于江苏《小学生数学报》快乐思维营寒假在线答题一起加油小数报衷心祝愿所有参与小朋友学有所获！真诚与所有参与家长和孩子共勉：学会思考，比知道答案更重要；勇于坚持，比获得分数更重要；培养兴趣，比赢得比赛更重要；培养习惯，磨练品质，对孩子的一生最重要！答题须知1、每天任何时间段内都可以答题（0点~24点），建议避开晚上6-8点高峰期，以免因网络拥堵造成的卡顿；2、点击进入答题页面后，系统就会开始倒计时，答题时间为25分钟，非常充分，请让孩子独立思考；3、若因网络等原因，中途退出，请务必在25分钟内再次进入，并完成答题。否则就浪费了答题机会；4、任何时候都可以报名，不过越早报名越好，因为这样不会浪费任何一次答题机会；5、正式答题时间为1月19号-2月7日。20天中，只需答完15题即为全部完成，也就是留给孩子们5次请假或者忘记答题的机会噢；6、过程中碰到问题，欢迎给小编留言反馈，留言格式：报名手机号＋年级＋问题，以便及时解决。另外，我们会在留言区置顶相关问题的解决方法供大家参考！点击下面小程序 进入在线答题小学生数学报快乐思维营每日答题，，，小学生数学报快乐思维营每日答题小程序也可以保存下图二维码，答题时扫一扫，做题快人一步！中国移动16:21寒假在线答题我报名成功后进入答题界面怎么是暑假的？请先删除原先的小程序，再在微信重新搜索一下“小学生数学报快乐思维营每日答题”，就可以正常进入答题界面了。我答题填了答案无法提交。怎么办？答案只能是数字，不能有空格等符号，若查验过后还是无法提交，请给我们留言，报名手机号＋年级＋问题好的，谢谢！不客气，有问题及时留言。报名仍在继续，还没有报名吗？附上报名视频，赶快报名吧!附报名流程视频，时长01:24点击进入在线答题小学生数学报快乐思维营每日答题，，，小学生数学报快乐思维营每日答题小程序
2021“小数报杯·小小数学家”暑假快乐思维营在线答题热度已经持续了20天，后台留言中，有些同学觉得so easy,有些同学却抓耳挠腮，so easy的秘诀在哪里？快来小数报微商城看看吧！小小数学家活动由江苏教育报刊总社主办、《小学生数学报》编辑部承办的“小数报杯·小小数学家”线上答题活动报名通道开启后，反响热烈，一度挤爆报名系统 ！ 此项读报用报公益活动坚持素质教育理念，紧密配合小学数学课程改革，积极传播数学文化，引领广大少年儿童在数学阅读中发展科学和人文素养。北从黑龙江、吉林，南至广东、海南，还有海外的同学都在积极报名，已经有超过600万人次参加我们的暑假答题活
可以把数学运用到日常生活中，比如可以尝试让孩子去买菜购物，让孩子把数学和生活结合。家长也可以想一些小游戏去锻炼他的运算能力，利用乘法口诀，倍数概念等等。2.孩子如果比较喜欢阅读，可以选一些数学绘本，数学绘本虽然简单但里面蕴含着数学思维，这些数学绘本可以帮助孩子更深刻的理解数学概念。对孩子的学习很有帮助，类似的绘本很多，家长可以好好甄选。3.喜欢动手的孩子思维能力空间能力一定不会差。市面上有很多桌游，可以培养孩子的逻辑思维能力，空间想象能力。家长可根据自己孩子的情况选择。4.觉得家长也不必太过着急于给孩子定性为数学思维不好，有的孩子或许突然某个学期就开窍了。养孩子心态上需要静待花开
小学生数学报快乐思维营每日答题错题应该用笔记本来记录错题集来反复观看，或者用手机来记录错题的功能，以及用手机更新更多的功能孩子的学习，就像是一个不断犯错和不断纠错的过程。如果孩子在数学学习中，能把自己做过的错题都集中整理在一起，通过反思，分析出错误的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能够及时查缺补漏，巩固学过的知识，大面积地提高做题的正确率，把错误率降到最低。那孩子在日常的学习生活中，应该怎样建立错题集呢？平时又该如何使用错题集才能达到事半功倍的效果呢？今天就跟着小盒一起来了解下吧！什么是数学错题集“数学错题集”是指平时做作业、练习、考试中出现的各类错题的系统汇总。准备一本数学错题集，就是为自己建立一个错误档案。新学期，家长可以让孩子先准备一本较厚的笔记本，把日常数学练习和测试中做错的题目抄下来，或者裁剪、粘贴在错题本上。通过对错题收集、整理、反思和合理利用，有效提高孩子的数学思维品质和能力。为什么要建立错
关于小学生数学报快乐思维营每日答题错题怎么回顾？可以进入【小学生数学报】公众号——点击底部右下角菜单栏“在线答题”即可答题。
1，进入报名界面，2，进入报名界面，3，填写报名信息（报名填写的年级为当下年级。例：现在五年级，九月升六年级的同学，报名填写五年级），4，获取验证码，5，确认报名信息，6，报名成功。这是由《小学生数学报》（荣誉太多，就说几个简要版的：全国百强报刊，江苏十强报纸，江苏省首届出版政府奖，总之一句话：老师家长孩子个个喜欢。在微信端开展“小小数学家快乐思维营”线上答题，活动将进一步激发广大小学生的数学学习兴趣，促进数学思维发展，培养良好的学习习惯和意志品质。
1.打开微信APP2.在搜索框内输入"小数报"3.点击“在线答题”4.进入答题界面，点击“获奖榜”5.查看您的奖项
请先删除原先的小程序,再在微信重新搜索一下“小学生数学报快乐思维营每日答题”,就可以正常进入答题界面了。