小学生数学报夏令营

序号 文章题目 报刊名称或出版社 时间或期号1、约数≠因数 《少年科学报》 、学习雷锋精神 强化德育教育 《南通社会科学》 、“三角形的面积”教学设想 《中国小学数学教育》 、浅谈少先队暗示教育 《少年儿童研究》 、少先队暗示教育浅议 《南通教育报》 、家务承包 《少先队活动》 、建校外教育阵地好处多 《江苏少先队》 、巧用三角板画角 《小学生数学报》 、请你动手画一画 《小学生数学报》 、开展“知我中华，爱我中华”主题活动《江苏少先队》 、科技新苗在这里成长 《小学生报》 、抓住矛盾求解 《小学生报》 、开展“学科学、爱劳动、兴中华”活动《少年科学报》 、开展“我为老干部送温暖，我听老干部讲历史”活动《少年科学报》、“娱乐增智”夏令营 《小学生报》 、森林音乐会 《小学生报》 、科技新苗在这里成长 《农村孩子报》 、运用“除法分配律”速算 《少年科学报》 、展示少先队员的风采 《小学生报》 、何为家长何为师 《光明日报》 、拾废献宝 《少先队活动》 、与科学家见面 《班主任》 、加强劳动实践教育 全面提高队员素质《小学德育》 、角色理论与少先队教育 《少先队研究》 、在低年级思想品德教学中加强辩证唯物主义思想的启蒙教育《江苏教育》 、小金飞身患重病 众师生争献爱心 《如东日报》 、小金飞身患重病 众师生争献爱心 《南通日报》 、学校荣获市“智能杯”一等奖 《如东报》 、“让孩子自己走”的背后 《南通教育报》 、《在集体生活中要守纪律》教案 《小学德育》 、实施“两类课程”沟通，强化 “他人第一”教育 《如东教育》 、以培养自理能力为突破口 提高队员全面素质 《江苏教育》 、加强审美教育 提高学生素质《全国中小学教师论文集》新疆人民出版社 、数学教学中进行思想教育方法探析 《南通教育》特刊 、思想品德教学过程探微 《全国中小学教师论文集》 、学生评优现状及思考 《小学德育》 、科技活动课程管理的实践 《现代教育艺术文集》河海大学出版社 、学生评优现状及思考 《南通教育》 、苗苗小报 《走上科学管理之路》 成都科技大学出版社 、给特级教师评课 《走上科学管理之路》 、法卡山带回来的 《走上科学管理之路》 、海滩拾贝 《走上科学管理之路》 、4 2个校外辅导员 《走上科学管理之路》 、学校科技节 《走上科学管理之路》 、学校艺术节 《走上科学管理之路》 、4 0里拉练 《走上科学管理之路》 、校长的心事 《走上科学管理之路》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试 《研究通讯》 、巧用三角板画角 《学习辅导》江苏教育出版社 、实施“两类课程”沟通 强化“他人第一”教育《现代教育研讨文选》 、实施“五1 0”工程 强化爱国主义教育《小学德育》 、学生评优现状及思考 《班主任之友》 ─253、王遐方两看小金飞 《如东报》 、为了一名农村孩子的生命 《农村孩子报》 、《真正的朋友》教学谈 《江苏教育》 、对学生中小群体的正确认识与引导 《继续教育》 、《关心父母》教案 《小学德育》 ～70、《小学活动课程》教材三、四、六册共12篇 江苏教育出版社 、环境对德育的影响及其作用的 研究实验报告 《南通教育》特刊 、数学教学中的思想教育方法探析《中小学德育工艺论稿》江苏教育出版社 、“五子”登科─培养青年教师的策略 《如东报》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试 《课程、教材、教法》 、确立大德育观 强化德育效果 《南通教育》 、思想品德教学中学生心理素质的培养 《江苏教育研究》 、《没有共产党就没有新中国》教学谈 《江苏教育》 、环境育人的途径及其功能浅析 《学校管理》 、思品教学中的方法指导 《教与学》 、“构建小学科技活动课程体系”的尝试《小学各科教学》人大复印资料 、优化社区环境 强化育人功能 《江苏教育》 、科研型教师群体的特点及其培养模式 《中国教育学刊》 、小学心理健康教育模式构想 《小学德育》 、《为家乡建设出份力》教学设计第七册《思想品德教学参考书》江苏教育出版社 、课外活动是落实素质教育的重要途径《如东教育》（） 《如东报》 、改革思品课教学，落实素质教育 《如东教育》 、科研型教师群体的特点及其培养模式 《南通教育》 、在低年级思品教学中加强辩证唯物主义思想的启蒙教育《教海探航征文精选本》 、雏鹰争章活动的心理学思考《科研兴队─江苏省少先队教育科研成果精粹》 、省编《小学活动?班队活动》教材的实施原则 《江苏教育》 、“科学?艺术?交往综合教育”实验 研究圆满结题 《如东日报》 、班集体：学生主体性成长的沃土 《江苏共青团工作?少先队专刊》 、着力构建思想品德教育综合课程体系 《南通教育研究》 、《知我香港》教学设计 《南通教育研究》 、农村小学科研型教师群体培养的研究 《科海扬帆》中国林业出版社 ～121、《小学活动》教材册 江苏教育出版社 、 着力构建思想品德教育综合课程体系 《江苏教育研究》 、主体性──创新教育的基本特征 《北京教育》 、江苏省实验小学专业委员会召开99年会 《江苏教育研究》 、运用电教媒体，发展小学生形象思维能力《江苏教育研究》 ～154、《小学活动》教材册 江苏教育出版社 、揭疑?启思?悟理?导行 《小学教学设计》 、思想品德课主体参与教学模式探析 《小学德育》 、思想品德课主体参与教学模式探析 《中小学教材教法》 、活动课程建设：问题与策略 《南通教育研究》 、坚持教研科研一体化 努力深化素质教育 《沿海教育》 、思想品德课“主体参与”教学模式探析 《沿海教育》 、“运用电教媒体，发展学生形象思维 能力实验研究”通过专家鉴定《沿海教育》 、运用电教媒体,发展小学生形象思维能力实验研究报告《南通教育研究》 、“运用电教媒体，实现思品教学审美化”研究报告《南通教育研究》 、运用电教媒体，实现思品教学审美化 《江苏教育研究》 、主体性：创新教育的基本特征 《成才导报》 、谈思品教学中学生心理素质的培养 《江苏教育》 ～9167、确立“大德育观”提高德育实效 《德育天地》 ～5168、走教研科研一体化之路 《新教育周刊》 、“运用电教媒体发展学生形象思维能力”研究报告《优化课堂教学的实践与探索》 、思品课教学中学生心理素质的培养 《香港现代教学论坛》 、改革思品课教学 落实素质教育 《新教育周刊》 、主体性：创新教育的基本特征 《创新：我有话要说》哈尔滨出版社 、小学思品活动教学研究 《中小学教材教法》 、归纳：培养创新思维的有效方法 《如东日报》 、小学思品活动教学研究 《小学德育》 、“运用电教媒体，实现思品教学审美化”研究报告 《中小学美育》 、运用电教媒体，发展小学生形象思维能力的实验研究《教育实验通讯》、我理想中的教育 《教育参考》 －8179、我理想中的教育 《教研与进修》 、我理想中的教育 《沿海教育》 、“构建少先队心理健康教育模式”研究报告 《探索之路》 、小学综合实践活动的实践与研究 《教育实验通讯》 、《争当文明小乘客》课堂教学实录 《小学教学设计》 、省编《小学综合实践活动》课程指导策略 《沿海教育》 、小学生态道德教育研究 《班主任之友》 、小学综合实践活动的指导策略 《新课改导刊》 、构建小学科技活动课程体系的尝试 《活动课程论》人民教育出版社 、面对新课程 念好“六字经” 《小学校长》 、农村集镇少儿生存能力现状及思考 《赤橙黄绿谱华章》少年儿童出版社出版 、辨证地看待“新课堂教学模式” 《沿海教育》 、创业预备队在行动 《小学德育》 、如何实现“从走教案到互动生成”的转变？ 《沿海教育》 、真重视与真科研是科研兴师的保障 《沿海教育》 、走进儿童生活 增强情感体验 《小学德育》 、“小学思品活动教学研究”研究报告 《小学思品活动教学研究成果集》 、思品教学生活化的实践与思考 《小学思品活动教学研究成果集》 、《争当文明小乘客》教学实录 《小学思品活动教学研究成果集》 、走进儿童生活 增强情感体验 《小学思品活动教学研究成果集》 、分享生活 感悟关怀 《小学思品活动教学研究成果集》 、小学生态道德教育研究 《教育实验通讯》 、把握教育契机 《江苏教育》 、《讲节约 不攀比》活动教学设计 《江苏教育》 、思品教学生活化的实践与思考 《中小学教材教学》 、如何进行教学设计 《沿海教育》 、尊重源于尊重 《中国德育》 、“思品”教学生活化的实践与探索 《中国德育》 、真 趣 活——品德课程教学策略例析 《小学德育》 、学校管理者的“八种角色” 《校长阅刊》 、阶段性 层次性 系列性 整体性 《沿海教育》 、论现代学校管理者的“八种角色” 《教育论坛》 、学校课改管理的思考与策略 《江苏教育研究》 、憧憬 师徒 成长 《沿海教育》 （概述图片 ）

1234*56781234+9874+8521……像这样编喽。不过你要问清楚哦，如果是拿给你们自己做的，可别弄得难难的坑苦自己。

哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（ )岁时，正好是妹妹年龄的3倍？2.一个六位数左边的第一个数字是1,如果把这个数字1移动到最右边,那么所得的六位数是原数的3倍,求这个数.3.夏令营结束了，由于行李较多，东东、西西、南南三人合乘一辆出租车回家。车行了9千米，东东先下车了；再行了9千米，西西下车了；又行了9千米，南南也下车了。南南一共付给司机54元车费。这些车费怎样分摊合理？（不考虑出租车起车费的因素) 一、按规律填数。 1）64，48，40，36，34，( ) 2）8，15，10，13，12，11，( ) 3)1、4、5、8、9、（ ）、13、（ ）、（ ） 4)2、4、5、10、11、（ ）、（ ） 5)5,9,13,17,21,( ),( ) 二、等差数列 1.在等差数列3，12，21，30，39，48，…中912是第几个数？ 2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和 3.把210拆成7个自然数的和，使这7个数从小到大排成一行后，相邻两个数的差都是5，那么，第1个数与第6个数分别是多少？ 4.把从1开始的所有奇数进行分组，其中每组的第一个数都等于此组中所有数的个数，如（1），（3、5、7），（9、11、13、15、17、19、21、23、25），（27、29、……79），（81、……），求第5组中所有数的和 5.将自然数如下排列， 1 2 6 7 15 16 … 3 5 8 14 17 … 4 9 13 18 … 10 12 … 11 … … 在这样的排列下，数字排在第2行第1列，13排在第3行第3列，问：1993排在第几行第几列？ 三、 平均数问题 1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______ . 2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ . 3.今年前5个月,小明每月平均存钱元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数. 23, 26, 30, 33 A、B、C、D 4个数的平均数是多少？ 5 A、B、C、D4个数，每次去掉一个数，将其余3个数求平均数，这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33，A、B、C、D4个数的和是 。 四、加减乘除的简便运算 1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（ ） 2）1976+1977+……-……-1999=（ ） 3）26×99 =（ ） 4）67×12+67×35+67×52+67=（ ） 5)（14+28+39）×（28+39+15）-（14+28+39+15）×（28+39） 2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中，使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60. 3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中，使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等. 4 用1至9这9个数编制一个三阶幻方，写出所有可能的结果。所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数，使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；而阶数是指每行、每列所包含的方格的数。 六、和差倍问题 1.果园里一共种340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？ 2.一个长方形，周长是30厘米，长是宽的2倍，求这个长方形的面积。 3.甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3倍，两个数各是多少？ 4.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？ 5.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树比梨树多20棵，两种果树各有多少棵？ 6.甲、乙两桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么两桶油重量相等，问甲、乙两桶原有多少油？ 七、年龄问题 1.兄弟俩今年的年龄和是30岁，当哥哥像弟弟现在这样大时，弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半，哥哥今年几岁？ 2.母女的年龄和是64岁，女儿年龄的3倍比母亲大8岁，求母女二人的年龄各是多少岁？ 3.哥哥今年比小丽大12岁，8年前哥哥的年龄是小丽的4倍，今年二人各几岁？ 4.爷爷今年72岁，孙子今年12岁，几年后爷爷的年龄是孙子的5倍？几年前爷爷的年龄是孙子的13倍？ 八、假设问题 1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人？ 2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题? 3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题? 4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题? 5. 育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题? 回答者： fengchenbo1996 - 江湖新秀 四级 8-27 11:20 ◆四年级奥数题及答案 悬赏分：0 - 解决时间：2008-9-5 07:42 50名同学去划船,坐11只船,其中大船坐6人,小船坐4人,问大小船各多少只? 提问者： 女刘璇 - 试用期 一级 最佳答案 鸡兔同笼问题...初中的话可以用方程组解... 小学奥数吗...就得用中华民族的传统解法了... 小船数=(11*6-50)/(6-4)=8...故大船数为3... 一、计算题（能用简便方法计算的，要用简便算法。每题4分，共12分。） 二、填空题（1～7题每题5分，8～10题每题7分，共56分。） 1.《小学生数学报》每周星期五出版一期。1994年10月份第1期是10月7日出版的，1995年1月份第1期应在1月____日出版。 2.在等差数列6，13，20，27，…中，从左向右数（Shǔ）第____个数是1994。 3.如果把数字6写在一个数的个位数字后面，得到的新数比原数增加了6000。原来的数是____。 4.有7个不同的质数，它们的和是60，其中最小的质数是____。 5.右图中，共有____个梯形。 6.在算式“（□□-7×□）÷16=2”中，“□”代表同一个数字，这个数字是____。 7.图1、图2都是由完全相同的小正方形拼成的，并且图1的周长是22厘米，那么图2的周长是____厘米。 8.有两个分数A和B： 这两个分数相比，____比____大。 9.设a△b=a×a-2×b，那么，5△6=____，（5△2）△3=____。 10.有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子、黄筷子、紫筷子和花筷子各25根。在黑暗中至少应摸出____根筷子，才能保证摸出的筷子至少有8双（每两根花筷子或两根同色的筷子为一双）。 三、简答题（8分） 从1，2，3，4，…，49，50这50个数中任意取出26个数，那么这26个数中至少有两个数互质。问：这是为什么？ 四、应用题（写出列式解答过程。每题6分，共24分。） 1.小明每天早晨6：50从家出发，7：20到校。老师要求他明天提早6分钟到校。如果小明明天早晨还是6：50从家出发，那么，每分钟必须比往常多走25米，才能按老师的要求准时到校。问：小明家距学校多远？ 2.女儿今年（1994年）12岁。妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60岁喽！”问：妈妈12岁时，是哪一年？ 3.丁丁和宁宁各有一只盒子，里面都放着棋子，两只盒子里的棋子一共 4.有一张等腰直角三角形的纸（如图3），AB=10厘米。把它的两个角向斜边的中点O折叠，使A、B两点都与O点重合（如图4），再以CO为对称轴将图4对折，得到一个梯形（如图5）。求这个梯形的面积。 1. 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24，30，32棵，甲在A地植树，丙在B地植树，乙先在A地植树，然后转到B地植树.两块地同时开始同时结束，乙应在开始后第几天从A地转到B地？ 2. 有三块草地，面积分别是5，15，24亩.草地上的草一样厚，而且长得一样快.第一块草地可供10头牛吃30天，第二块草地可供28头牛吃45天，问第三块地可供多少头牛吃80天？ 3. 某工程，由甲、乙两队承包，天可以完成，需支付1800元；由乙、丙两队承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙两队承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保证一星期内完成的前提下，选择哪个队单独承包费用最少？ 4. 一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块.现打开水龙头往容器中灌水.3分钟时水面恰好没过长方体的顶面.再过18分钟水已灌满容器.已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比. 5. 甲、乙两位老板分别以同样的价格购进一种时装，乙购进的套数比甲多1/5，然后甲、乙分别按获得80%和50%的利润定价出售.两人都全部售完后，甲仍比乙多获得一部分利润，这部分利润又恰好够他再购进这种时装10套，甲原来购进这种时装多少套？ 6. 有甲、乙两根水管，分别同时给A，B两个大小相同的水池注水，在相同的时间里甲、乙两管注水量之比是7：5.经过2+1/3小时，A，B两池中注入的水之和恰好是一池.这时，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不变，那么，当甲管注满A池时，乙管再经过多少小时注满B池？ 7. 小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？ 8. 甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车. 9. 甲、乙两辆清洁车执行东、西城间的公路清扫任务.甲车单独清扫需要10小时，乙车单独清扫需要15小时，两车同时从东、西城相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫12千米，问东、西两城相距多少千米？ 10. 今有重量为3吨的集装箱4个，重量为吨的集装箱5个，重量为吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个.那么最少需要用多少辆载重量为吨的汽车可以一次全部运走集装箱？ 小学数学应用题综合训练(02) 11. 师徒二人共同加工170个零件，师傅加工零件个数的1/3比徒弟加工零件个数的1/4还多10个，那么徒弟一共加工了几个零件？ 12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的. 13. 一部书稿，甲单独打字要14小时完成，，乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时，然后由乙接替甲打1小时，再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时，甲乙两人共用多少小时？ 14. 黄气球2元3个，花气球3元2个，学校共买了32个气球，其中花气球比黄气球少4个，学校买哪种气球用的钱多？ 15. 一只帆船的速度是60米/分，船在水流速度为20米/分的河中，从上游的一个港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小时30分，这条船从上游港口到下游某地共走了多少米？ 16. 甲粮仓装43吨面粉，乙粮仓装37吨面粉，如果把乙粮仓的面粉装入甲粮仓，那么甲粮仓装满后，乙粮仓里剩下的面粉占乙粮仓容量的1/2；如果把甲粮仓的面粉装入乙粮仓，那么乙粮仓装满后，甲粮仓里剩下的面粉占甲粮仓容量的1/3，每个粮仓各可以装面粉多少吨？ 17. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是2，甲、乙两数之和是478.那么甲、乙丙三数之和是几？ 18. 一辆车从甲地开往乙地.如果把车速减少10%，那么要比原定时间迟1小时到达，如果以原速行驶180千米，再把车速提高20%，那么可比原定时间早1小时到达.甲、乙两地之间的距离是多少千米？ 19. 某校参加军训队列表演比赛，组织一个方阵队伍.如果每班60人，这个方阵至少要有4个班的同学参加，如果每班70人，这个方阵至少要有3个班的同学参加.那么组成这个方阵的人数应为几人？ 20. 甲、乙、丙三台车床加工方形和圆形的两种零件，已知甲车床每加工3个零件中有2个是圆形的；乙车床每加工4个零件中有3个是圆形的；丙车床每加工5个零件中有4个是圆形的.这天三台车床共加工了58个圆形零件，而加工的方形零件个数的比为4：3：3，那么这天三台车床共加工零件几个？ 小学数学应用题综合训练(03) 21. 圈金属线长30米，截取长度为A的金属线3根，长度为B的金属线5根，剩下的金属线如果再截取2根长度为B的金属线还差米，如果再截取2根长度为A的金属线则还差2米，长度为A的等于几米？ 22. 某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料.甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？ 23. 从王力家到学校的路程比到体育馆的路程长1/4，一天王力在体育馆看完球赛后用17分钟的时间走到家，稍稍休息后，他又用了25分钟走到学校，其速度比从体育馆回来时每分钟慢15米，王力家到学校的距离是多少米？ 24. 师徒两人合作完成一项工程，由于配合得好，师傅的工作效率比单独做时要提高1/10，徒弟的工作效率比单独做时提高1/5.两人合作6天，完成全部工程的2/5，接着徒弟又单独做6天，这时这项工程还有13/30未完成，如果这项工程由师傅一人做，几天完成？ 25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同，且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和，二班植的棵数是四、五班植的棵数之和，那么三班最多植树多少棵？ 26. 甲每小时跑13千米，乙每小时跑11千米，乙比甲多跑了20分钟，结果乙比甲多跑了2千米.乙总共跑了多少千米？ 27. 有高度相等的A，B两个圆柱形容器，内口半径分别为6厘米和8厘米.容器A中装满水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，测得容器B中的水深比容器高的7/8还低2厘米.容器的高度是多少厘米？ 28. 有104吨的货物，用载重为9吨的汽车运送.已知汽车每次往返需要1小时，实际上汽车每次多装了1吨，那么可提前几小时完成. 29. 师、徒二人第一天共加工零件225个，第二天采用了新工艺，师傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，两人共加工零件300个，第二天师傅加工了多少个零件？徒弟加工了几个零件？ 30. 奋斗小学组织六年级同学到百花山进行野营拉练，行程每天增加2千米.去时用了4天，回来时用了3天，问学校距离百花山多少千米？ 小学数学应用题综合训练(04) 31. 某地收取电费的标准是：每月用电量不超过50度，每度收5角；如果超出50度，超出部分按每度8角收费.每月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？ 32. 王师傅计划用2小时加工一批零件，当还剩160个零件时，机器出现故障，效率比原来降低1/5，结果比原计划推迟20分钟完成任务，这批零件有多少个？ 33. 妈妈给了红红一些钱去买贺年卡，有甲、乙、丙三种贺年卡，甲种卡每张元.用这些钱买甲种卡要比买乙种卡多8张，买乙种卡要比买丙种卡多买6张.妈妈给了红红多少钱？乙种卡每张多少钱？ 34. 一位老人有五个儿子和三间房子，临终前立下遗嘱，将三间房子分给三个儿子各一间.作为补偿，分到房子的三个儿子每人拿出1200元，平分给没分到房子的两个儿子.大家都说这样的分配公平合理，那么每间房子的价值是多少元？ 35. 小明和小燕的画册都不足20本，如果小明给小燕A本，则小明的画册就是小燕的2倍；如果小燕给小明A本，则小明的画册就是小燕的3倍.原来小明和小燕各有多少本画册？ 36. 有红、黄、白三种球共160个.如果取出红球的1/3，黄球的1/4，白球的1/5，则还剩120个；如果取出红球的1/5，黄球的1/4，白球的1/3，则剩116个，问（1）原有黄球几个？（2）原有红球、白球各几个？ 37. 爸爸、哥哥、妹妹三人现在的年龄和是64岁，当爸爸的年龄是哥哥年龄的3倍时，妹妹是9岁.当哥哥的年龄是妹妹年龄的2倍时，爸爸是34岁.现在三人的年龄各是多少岁？ 38. B在A，C两地之间.甲从B地到A地去送信，出发10分钟后，乙从B地出发去送另一封信.乙出发后10分钟，丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了，于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙，以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间？ 39. 甲、乙两个车间共有94个工人，每天共加工1998竹椅.由于设备和技术的不同，甲车间平均每个工人每天只能生产15把竹椅，而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅.甲车间每天竹椅产量比乙车间多几把？ 回答者： 雪竹花·雅 - 二级 2010-8-11 21:37 1256+1744=3567+6433=6773+2089+1138=2478+1023-3501=2381+2543-924=这样一来。5×600就有3000了。

去书店里买《乐在尖子生》这本书，一共有500道奥数题。。

1、（2003年全国希望杯数学邀请赛）新年晚会上，老师让同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸两个球，这些球给人的手感相同，只有红、黄、白、蓝、绿五色之分(摸时看不到颜色)，结果发现总有两个人取的球相同，由此可知参加取球的至少有多少人？2、(1988年华罗庚杯少年数学邀请赛)一副扑克牌54张，其中黑桃、红心、梅花、方块每种花色各有13张，还有两张王的扑克牌。至少要取出几张牌，才能保证有4张牌是同一花色的？3、一个布袋中装有大小相同但颜色不同的手套，颜色有黑、红、蓝、黄四种，问最少要摸出多少只手套才能保证有3副同色的？4、把280个桃分给若干只猴子，每只猴子不超过10个，无论怎么分，至少有几只猴子得到的桃一样多？5、能否在5行5列的方格表的每个空格中，分别填上1，2，3这三个数中的任一个，使得每行、每列及每条对角线上的各个数的和互不相同？(回答“能”或“不能”)6、从1~2009这些自然数中，最多可以取多少个数能使这些数中任意两个数的差都不是9的倍数？7、有20名小乒乓球运动员进行单循环比赛，每人赛19场，胜1场得1分，负一场得0分，没有平局，如果没有一名运动员全胜。裁判说“至少有2名运动员的得分相等。”裁判说得对吗？(回答“对”或“不对”)8、有一个面积为8平方厘米的长方形，在这个长方形内任意加9个点，那么其中必定有3个点所构成的三角形的面积不大于1平方厘米，这种说法对吗？(回答“对”或“不对”)9、某次考试记分用百分制，学生的得分都是整数，结果某年级的200名学生的总成绩为10101分，那么至少有几名同学的得分相同？10、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中，任意取出6个数，那么必有两个数，其中一个数是另一个数的倍数。这种说法对吗？(回答“对”或“不对”)1、一个数的3倍加上6，再减去9，最后乘以2，结果得60，求这个数。2、小红问王老师今年多大年纪，王老师说：“把我的年纪加上9，除以4，减去2，再乘上3，恰好是30岁，”问王老师今年多少岁？3、在电脑里先输入一个数，它会按给定的指令进行如下运算：如果输入的是偶数，就把它除以2；如果输入的数是奇数，就把它加上3，同样的运算这样算3次，得出的结果为27，原来这个数是几？答案请按照从大到小排列形如(32,21,20)1、小刚的奶奶今年年龄减去7后，缩小9倍，再加上2之后，扩大10倍，恰好是100岁，小刚的奶奶今年多少岁？ 2、小明有钱若干元。第一次用去一半后，又得到240元，第二次用去这时所有钱的一半后，还剩720元，问第一次用去多少元？3、仓库里原有水泥若干吨，第一天上午运出了所存水泥的一半，下午运出10吨；第二天上午运出所剩水泥的一半，下午又运出了14吨，这时仓库里还有水泥44吨。仓库里原有水泥多少吨？1、某人去取款，第一次取了存款的一半还多5元，第二次取了余下的一半还多10元，这时还剩125元，他原有存款多少2、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米。第三次用去15米，最后还剩7米。这捆电线原来长多少米？3、某人乘船从甲地到乙地，行了全程的一半多15千米时睡了觉，当他醒来时，发现船又行了睡觉前剩下路程的一半少10千米，此时离乙地还有30千米，问甲、乙两地相距多少千米？1、有一个小朋友从箱子往外拿茶杯，拿的规则是，每次都要拿出箱子里茶杯总数的一半，然后再放回一个，这样拿了100次并把该放回的放回后，箱子里还剩下2个茶杯。箱子里原来有多少个茶杯？2、李白买酒，无事街上走，提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒，试问壶中原有酒多少？3、有一堆棋子，把它四等分后剩下一枚，取走三份又一枚；剩下的再四等分又剩一枚，再取走三份又一枚；剩下的再四等分又剩一枚。问：原来至少有多少枚棋子？重叠问题：某班有学生50人，其中35人会游泳，38人会骑自行车，40人会溜冰，46人会打乒乓球。问四项活动都会的人数至少有多少人？9人要想四项活动都会的人数最少，只需不会项目的人数多，即使得没有一个人不会两项，即：有4个人不会游泳，12人不会骑自行车，10人不会溜冰，4人不会打乒乓球。所以共41人。50-41=个学生去文具店，6人买了铅笔，5人买了圆珠笔，5人买了钢笔，3人买了铅笔和圆珠笔，2人买了圆珠笔和钢笔，3人买了钢笔和铅笔，三样都买和三样都不买的人恰好一样多，几个人三样都买???设有x人买了三样东西6+5+5-3-2-3+x=10-xX=人，每人至少会一门外语，其中94人懂英语，75人懂俄语，62人懂德语，会三种语言的有50人，多少人只懂两门外语???设只会二门的有X人94+75+62=231人 231-X+50*2＝105三门会的人共231人，减去只会二门的X人，而当减去只会二门的人时，三门会的人减去了三遍，所以应补上2*50。1、汽车从甲地开往乙地送货，去时每小时行30千米，返回时每小时行40千米。往返一次共用8小时45分。求甲乙两地相距多少千米？2、一架飞机所带的燃料最多可用9小时，飞机去时顺风，每小时可飞1500千米，返回时逆风，每小时可飞1200千米。这架飞机最多飞出多远就必须返航？3、师徒二人加工一批零件。师傅每小时加工35个，徒弟每小时加工28个。师傅先加工了这批零件的一半后，剩下的由徒弟取加工，二人一共用了18小时完成了加工任务。问：这批零件共有多少个？1、兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行。哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米？2、汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？3、学校运来一批树苗，五（1）班的40个同学都去参加植树活动，如果每人植3棵，全班同学能植这批树苗的一半还多20棵。如果这批树苗平均分给五（1）班的同学去植，平均每人植多少棵？1、甲乙二人同时从A地到B地，甲每分钟走250米，乙每分钟走90米。甲到达B地后立即返回A地，在离B地千米处相遇。A、B两地之间相距多少千米？2、小平和小红同时从学校出发步行去小平家，小平每分钟比小红多走20米。30分钟后小平到家，到家后立即沿原路返回，在离家350米处遇到小红。小红每分钟走多少米？3、甲乙二人上午7时同时从A地去B地，甲每小时比乙快8千米。上午11时到达B地后立即返回，在距离B地24千米处相遇。求A、B两地相距多少千米？1、甲乙两车同时从A、B两地相向而行，3小时后，两车还相距120千米，又行了3小时，两车又相距120千米。A、B两地相距多少千米？2、快慢两车早上6时同时从甲乙两地相向而行，中午12时两车还相距50千米，继续行驶到14时，两车又相距170千米。甲乙两地相距多少千米？3、甲乙两车分别从A、B两地同时相向而行，8小时后相遇，相遇后两车继续行驶，3小时后两车又相距360千米。求A、B两地之间的距离。1、小王家离工厂3千米，他每天骑车以每分钟200米的速度上班，正好准时到达，有一天，他出发几分钟后，因遇熟人停车2分钟，为了准时到厂，后面的路必须每分钟多行100米，求小王是在离工厂多远处遇到熟人的？2、一辆汽车从甲地开往乙地，若每小时行36千米，8小时能到达。这辆车以每小时36千米的速度行驶一段时间后，因排队加油用去了15分钟。为了能在8小时内到达乙地，加油后每小时必须多行千米。加油站离乙地多少千米？3、汽车以每小时30千米的速度从甲地出发，6小时后能到达乙地，汽车出发后1小时原路返回甲地取东西，然后立即从甲地出发，为了能在原来的时间内到达乙地，汽车必须以每小时多少千米的速度从甲地驶向乙地？1、汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？2、快慢两车早上6时同时从甲乙两地相向而行，中午12时两车还相距50千米，继续行驶到14时，两车又相距170千米。甲乙两地相距多少千米？3、汽车从甲地开往乙地送货，去时每小时行30千米，返回时每小时行40千米。往返一次共用8小时45分。求甲乙两地相距多少千米？4、一辆汽车从甲地开往乙地，若每小时行36千米，8小时能到达。这辆车以每小时36千米的速度行驶一段时间后，因排队加油用去了15分钟。为了能在8小时内到达乙地，加油后每小时必须多行千米。加油站离乙地多少千米？5、早晨8时，一辆汽车从甲地开往乙地，第1小时行驶了40千米，照这样的速度，比原计划要迟到1小时，于是以每小时50千米的速度行驶，结果比原计划早到1小时。这辆汽车原计划用多少小时？6、甲乙二人上午7时同时从A地去B地，甲每小时比乙快8千米。上午11时到达B地后立即返回，在距离B地24千米处相遇。求A、B两地相距多少千米？7、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲乙两地相对开出，汽车每小时行40千米，摩托车每小时行65千米，当摩托车行到两地中点处时，与汽车还相距75千米，甲乙两地相距多少千米？8、A、B两城相距450千米，甲、乙两辆汽车同时从A城开往B城 ，甲车每小时行52千米，乙车每小时行38千米，甲车到达B城后立即返回，两车从出发到相遇共需多少小时？9、东、西两镇相距100千米，甲、乙两车分别从两镇同时出发相向而行，4小时后相遇。已知甲比乙每小时快3千米，甲、乙两车的速度是多少？10、兄弟二人同时从学校和家中出发，相向而行。哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米？一、1、甲乙两人以每分钟60米的速度同时、同地、同向步行出发。走15分钟后甲返回原地取东西，而乙继续前进，甲取东西用去5分钟的时间，然后改骑自行车以每分钟360米的速度追乙。甲骑车多少分钟才能追上乙？2、小王和小明两人同时骑摩托车从甲地开往乙地，行了一段时间后，小王离乙地还有42千米，小明离乙地还有6千米，已知小王每小时行40千米，每小时比小明慢12千米，甲乙两地相距多少千米？3、甲地和乙地相距40千米，平平和兵兵由甲地骑车去乙地，平平每小时行14千米，兵兵每小时行17千米，当平平走6千米后兵兵才出发，当兵兵追上平平时，距离乙地还有多少？二、1、爸爸和小明同时从同一地点出发，沿相同方向在环形跑道上跑步，爸爸每分钟跑150米，小明每分钟跑120米，如果跑道全长900米，问至少经过几分钟爸爸从小明身后追上小明？2、在300米长的环形跑道上，甲乙二人同时同地同向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑米。两人起跑后的第一次相遇点在起点前多少米？3、环湖一周共400米，甲乙二人同时从同一地点同方向出发，甲过10分钟第一次从乙身后追上乙，若二人同时从同一地点反方向而行，只要2分钟就相遇。求甲乙的速度。答案如1,2三、1、快慢两车同时从甲乙两地相对开出，快车每小时行80千米，慢车每小时行45千米。两车第二次相遇时，快车比慢车多行210千米。求甲乙两地之间的距离。2、甲乙两地相距216千米，客货两车同时从甲、乙两地相向而行。已知客车每小时行58千米，货车每小时行50千米，到达对方出发点后立即返回，两车第二次相遇时，客车比货车多行多少千米？3、甲乙两车同时从相距160千米的两站相向开出，到达对方站后立即返回，经过4小时两车在途中第二次相遇。相遇时甲车比乙车多行120千米。求两车的速度。答案如1,2四、1、小亮和小刚两人练习跑步，如果小亮让小刚先跑12米，那么小亮跑6秒可以追上，如果小亮让小刚先跑四秒，那么小亮8秒追上，问两人的速度各是多少？2、小王和小李练习跑步，如果小王先让小李跑600米，那么小王5分钟可以追上，如果小王让小李先跑2分种，那么小王跑4分钟可以追上，问两人的速度格式多少？3、哥哥每分钟走60米，弟弟每分走50米，当两人同时从同一地点背向走了4分钟，哥哥掉头去追弟弟，追上弟弟时哥哥共走了多少千米？五、1、同学们去秋游，排成一列以每秒1米的速度前进，队伍长300米，李老师因事以每秒米得速度从队伍的排尾追到排头，又立即从队伍的排头回到排尾。问李老师一共用了多少时间？7202、解放军某部从营地出发，以每小时6千米的速度向目的地前进，通讯员因事以每小时9千米的速度从队伍后面追排头，又以每小时12千米的速度回到排尾，已知队伍长千米，问通讯员回到排尾共用多少小时？、行军队伍全长100米，前进速度是每分钟80米，行进中排尾的一同学要把一封信交给排头，他以每分钟160米的速度跑步追上排头，又用120米每分钟的速度返回排尾，这时，这位同学比其他同学多行了多少千米？六、1、甲乙两人同时分别从A、B两地出发相向而行，在距A地800米处相遇后继续前进，分别到达B、A地后掉头而行，在距B地600米处再次相遇。问A、B之间的距离是多少米？18002、AB两地相距98千米，甲从A地出发汽车速度为30千米/时，乙从B地出发开车速度为40千米/时，问甲乙第三次迎面相遇距离A地多远？143、甲、乙两辆汽车分别从东西两站同时相对开出，相遇时甲比乙多行了20千米，相遇后两车继续前进，并于抵达对方车站后立即返回，在距西站100千米处两车再次相遇，求东西两站之间的距离。1404、一辆汽车从甲地出发到300千米外的乙地去，前120千米的平均速度为40千米／时，要想使这辆汽车从甲地到乙地的平均速度为50千米／时，剩下的路程应以什么速度行驶？605、甲、乙两辆汽车同时从A、B两站相对开出，两车第一次在距A站32千米处相遇，相遇后两车继续行驶，各自到达B、A两站后，立即沿原返回，第二次在距A站64千米相遇。求A、B两站间相距多少千米？801、小燕上学时骑车，回家时步行，路上共用50分。如果往返都步行，则全程需要70分。求往返都骑车所需的时间。302、学校组织春游，同学们下午一点出发，走了一段平坦的路，爬了一座山，然后按原路返回，下午七点回到学校。已知他们的步行速度平地为4千米／时，上山为3千米／时，下山为6千米／时。问：他们一共走了多少路？243、两地相距 480千米，一艘轮船在其间航行，顺流需要16时，逆流需要20时，求该轮船在静水中的速度和水流速度。27，34、两辆汽车从两地同时出发，相向而行。已知甲车行完全程比乙车多用时，甲车每时行40千米，乙车每时行50千米，出发后多长时间两车相遇？200分钟5、小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米？21961、如右图，A，B是圆的直径的两端，甲在A点，乙在B点同时出发反向而行，两人在C点第一次相遇，在D点第二次相遇。已知C离A有80米，D离B有60米，求这个圆的周长？ 3602、在一圆形跑道上，甲从A点、乙从B点同时出发反向而行，6分后两人相遇，再过4分甲到达B点，又过8分两人再次相遇。甲、乙环行一周各需要多少分？20，303、甲、乙二人按顺时针方向沿圆形跑道练习跑步，已知甲跑一圈要12分，乙跑一圈要15分，如果他们分别从圆形跑道直径的两端同时出发，那么出发后多少分甲追上乙？ 304、甲、乙二人在操场的400米跑道上练习竞走，两人同时出发，出发时甲在乙后面，出发后6分甲第一次超过乙，22分时甲第二次超过乙。假设两人的速度保持不变，问：出发时甲在乙后面多少米？1505、小马虎上学忘了带书包，爸爸发现后立即骑车去追他，把书包交给他后立即返回家。小马虎接到书包后又走了10分到达学校，这时爸爸也刚好到家。已知爸爸的速度是小马虎速度的4倍，问：小马虎从家到学校共用多少时间？50极值问题一、1、一个长方形的周长是20厘米，长和宽都是整厘米数，求长和宽各是多少厘米时面积最大？2、张大伯用24米篱笆靠一面墙围成一个长方形养鸡栏（如图），要想围得最大的面积，养鸡栏的长和宽各应是多少米？这时最大面积是多少平方米？ 3、某农场打算用60米长的篱笆靠墙围成5个面积大小相等的羊圈如下图所示，问若要求每个羊圈的面积尽可能大，应为多少平方米？二、1、用20个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成长是几厘米、宽是几厘米的长方形时周长最小？2、有a、b、c三个自然数，它们的乘积是2002，a+b+c的和最小是多少？3、下面的大长方形是由7个完全一样的小长方形拼成的。大长方形的面积是336平方米，那么大长方形的周长是多少米？(2004四川省小学生数学夏令营)三、1、将23分成若干个自然数的和，使得这些自然数的乘积达到最大，这个乘积是多少？(2004福州市小学“迎春杯”数学竞赛)2、把15分成若干个自然数的和，使得这些自然数的乘积达到最大，这个乘积是多少？3、某偶数N的各位数字的和是50，N最小是多少？(2003秋季明心奥数思维能力竞赛)四、1、把5、6、7、8、9、10六个数分别填入圆圈内，使三角形每边上的和相等，这个和最大是多少？ 2、把2~9分别填入下图圆圈内，使每个大圆上的五个数的和相等，这个和最大是多少？ 3、如图，把、、、、分别填入右图的五个○内，再在每个□中填上和它相连的三个○中的数的平均值，再把三个□中的数的平均值填在△中，找出一种填法，使△中的数尽可能大，那么，△中应填什么数？五、1、25只乒乓球中有一只是次品，次品较正品轻一些，现有一架天平，最少称几次，一定能把次品找到？2、有一架天平，只有5克和30克的砝码各一个，现在要把300克盐分成3等份，问最少需要用天平称几次？3、有10盒同样的零件，每盒有10个，已经知道其中有一盒零件是次品，每个零件的重量比正品要轻1克，现有一架天平，最少称几次，一定能找出哪箱是次品？六、1、一个长方形的周长是22厘米，如果它的长和宽都是整厘米数，那么长方形的面积最大是多少平方厘米？2、练习一、23、练习二、14、一张长、宽分别为31厘米、29厘米的长方形白纸，把它剪成长为4厘米、宽为3厘米的小长方形。最多可以剪多少个这样的小长方形？5、三个整数的和是144，则符合条件的这样的三个整数的积最大是多少？6、把28分成若干个自然数的和，使得这些自然数的乘积达到最大，这个乘积是多少？7、把60个苹果分装在若干个塑料袋中，每个袋中所装的苹果数各不相同。最多要用几个塑料袋？8、把1、2、3……16分别填进图中16个三角形里，使每边上7个小三角形内数的和相等。问这个和最大是多少？ 9、一家商场开展优惠酬宾活动，凡购物满100元回赠35元现金（购物不足100元的，不参加优惠活动）。现在某人有260元，他经过计算，买回了最多的物品，那么他最多买了多少元的物品？（祖冲之杯小学数学邀请赛2003年赛题）10、有26个不同国家的集邮爱好者，想通过互相寄信的方法交换各国最新发行的纪念邮票，为了使这26人每人都拥有这26个国家的一套最新纪念邮票，他们至少要通多少封信？（《小学生数学报》数学邀请赛2003年赛题）

2010-7-4 15:13 满意回答 人民币共有13种面值。1分，2分，5分，1角，2角，5角，1元，2元，5元，10元，20元，50元，100元。现在以分为单位将价格的小数部分整理为整数。即1分，2分，5分，10分，20分，50分。整数部分和小数部分的平均值为整数。说明小数部分和整数部分的和为偶数。现在问题转化为，从｛1，2，5，10，20，50，1，2，5，10，20，50，100｝，这个集合中取3个元素，和为偶数。三个数的和为偶数，只有两种可能：其中没有奇数，其中有两个奇数。没有奇数的情况：13个元素中共有4个技术，9个偶数，任取三个偶数的情况有9*8*7=504种有两个奇数的情况：先取出2个奇数，共有4*3=12种，再取出一个偶数，有9种，因此共有9*12=108种。因此答案为505+108=612种

这个得报特长营