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我的小台灯
在我的写字台中间，摆放着一盏精美的小台灯。是我生日时，爸爸送给我的礼物。
小台灯颜色鲜艳，制作精致，底座是用白色的不锈钢制成的，底座的中间，有两个开关，都黑里透白，其中，一个是电源开关，另一个是强弱开关，使用起来非常方便。在开关的右边，有一根沾满“雪”的导线，导线上有一个插头，插头可以插入“日”字形的孔里。左右两旁各有一只可爱的流氓兔，一只带着一个包袱，像一个大款爸爸，一个在玩儿，像小孩，爸爸劝到：“好好学习！天天向上！”他当耳边风。可有意思了！台灯的柱可以弯，仿佛是一位清洁工俯下身子捡垃圾呢！灯罩上有一本书，好像在我玩的时候，提醒我快快来“读书”！灯管是月牙形的，像一个月亮姐姐在观赏人间美景！
开关可以早上用弱，夜间用强，可以做到两全其美。晚上。你想读书，可以把灯柱弯下来看。使用起来很方便。
我非常喜欢它——它让我有了一双明亮的眼睛！
我的小台灯
我有一盏小台灯，它制作精巧，也十分美丽。
我的台灯像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮；中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。
小台灯是黑色的，显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添了活力；灯光照射在作业本上，很明亮，特别是冬天，显得十分温暖。
小台灯陪伴我学习，陪伴我爸爸备课，我非常喜欢我的小台灯.
作文还是要自己写。加油！
我家有一盏台灯，我叫它"小猪台灯".因为台灯的底座造型是一个憨态可掬 的绿色小肥猪，一双大肥耳朵搭拉在头顶上，一对水汪汪的大眼睛显得清澈明亮， 大大的嘴巴向上掘拱着，样子真的好惹人喜爱。
每当夜幕降临的时侯，我都会打开这盏“小猪台灯”为我写作业时照明，它光线 明亮而且柔和，对视力还有保护作用.因为台灯的发光采用的是高科技二极管发光 新技术节能还环保。但它使用方法和普通台灯是一样的：小猪的身上有一个按钮 一按灯变亮了，它的尾巴有一个可以伸缩的电源插座，如果你觉得灯光有点暗，那 你就应当充电了，你只要把充电按钮往下一推就可以插入电源进行充电了，每次连 续充电12小时，可以连续使用6个时以上.不过有一点要注意：不要 在完全耗尽没 有一点电的情况下才再进行充电，这样会有影响电池的使用寿命。
“小猪台灯”还有一个普通台灯所没有的优点呢！有一天晚上，我自己在家 突然停电了，这可把我吓坏了，脑袋一闪想起了可爱的“小猪”，小猪台灯像手电 筒一样家里停电了也可以使用，就在我无助的情况下是你给我带来光明，它跟我一 起看书，一起学习，一同陪我走过许多时光，我爱你“小猪台灯”。小朋友们，不妨 你也拥有一台“小猪台灯”吧！让我们一同享有它给我们带来的光明和快乐。
我的小台灯 我有一盏亮闪闪的小台灯，那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。 那天爸爸下班回来，高高兴兴的对我说：“儿子，快快把作业写完，老爸带你到街上去给你买盏台灯，任你挑选。”
我听了一蹦三尺高，连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了，乐得爸爸直夸儿子水平高，作业速度快。 我像哈叭狗一样跟在爸爸身边，蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。
这里有各式各样的台灯：红的、蓝的、桔黄的：节能的、护眼的；照床的、看书的；声控的、计时的……正当我挑选得眼花缭乱的时候，一盏乳白色的高频节能计时护眼益智安神牌台灯映入了我的眼帘，当下把我的心就给勾住了。我果断地对爸爸说：“我选中了，非这盏不买。”
爸爸看了看昂贵的价格，迟疑着说：“再看看吧？”我说：“不看了，这就叫一见钟情，既然给我买，就由我说了算，和说媳妇一样。”说完，我抱着台灯出门就走，爸爸也跟了出来，一分钱都没开就把灯抱回家了。
这盏台灯制作工艺非常精巧，它全身乳白，弯弯的腰，柔柔的背，亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管。别看这灯管小，光度可好了，照在书上柔柔的，不晃动，不耀眼，使用起来比陈世美她妈妈还老美。
另外，灯座上还有一台小闹钟，这样，你想看多长时间的书，你就预定多长时间，到时候它自动响玲提醒你，还用温柔的声音说：“休息吧，别累了！”你要是不听，它就自动息灯了，看你怎么办。 这盏台灯还有一个特殊功能，就是能调光度，如果你看书写字，就把光调到适合看书的度；如果你想思考一会儿，就调到微弱的二号光；如果你想睡觉，就把它跳到最弱的睡眠灯光上。
这样你睡着后床头仍然有朦朦胧胧的光亮，免得你在暗夜里做恶梦。再说，如果你睡得迷迷糊糊起来撒尿，也不用乱摸开关，这点光亮足以让你找到尿盆在哪里。
说实话，自从有了这盏台灯，我没作过恶梦，没尿过床，没害眼，没迟到，字写得端正了，学习成绩直线上升，原来是倒数第一，现在马上就到正数第一了，还天天受老师表扬呢，把我都表扬的不好意思了。 同学们，想要这样的台灯吗，赶快来找我，我带你到我叔叔的专卖店里去挑选更好的。
小台灯 在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。
一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全！ 每当我需要足够的光线去学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时，把灯罩拨得太高了，台灯上警告灯就会变得红通通的，警告我不要把灯罩拨得太高，所以，我十分喜爱这盏小台灯。
每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按开开关，开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。
我也十分爱惜这盏小台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。
自从五年级以来，老师布置的作业渐渐多了，做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。
它伴随着我攻破一道又一道的难关，我写完作业关灯时，用手摸摸灯罩，灯罩就像发烧一样，小台灯这种先人后己、无私奉献的精神，真值得我们学习啊！ 我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。 我的小台灯 在我的写字台中间，摆放着一盏精美的小台灯。
是我生日时，爸爸送给我的礼物。 小台灯颜色鲜艳，制作精致，底座是用白色的不锈钢制成的，底座的中间，有两个开关，都黑里透白，其中，一个是电源开关，另一个是强弱开关，使用起来非常方便。
在开关的右边，有一根沾满“雪”的导线，导线上有一个插头，插头可以插入“日”字形的孔里。左右两旁各有一只可爱的流氓兔，一只带着一个包袱，像一个大款爸爸，一个在玩儿，像小孩，爸。
我家有一台多功能台灯，它集合台灯、闹钟、笔筒于一体。
它不仅漂亮、可爱，而且还很节能呢！ 台灯下面是一个底座，椭圆形，是黄色的，外围还喷上一层白色的漆。底座的中间，还有一个灰色的小开关。
底座的上面是一个乳白色的“小企鹅”，非常可爱。两条黑黑弯弯的眉毛，眉毛下有一双黑溜溜的眼睛，还有一张橙色的三角形的嘴巴，露出几颗白白的牙齿。
嘴巴的两边长着几根胡须。头顶戴着一个正方形的博士帽，显得特别有学问。
更有趣的是，小企鹅的肚子上还有一个圆形的小闹钟，钟上写着1至12这些数字。里面还有三根针，分别是：时针、分针、秒针。
最长的是秒针，是黄色的，依次到时针、分针，都是黑色的。当然了，走得最快的是秒针，像是有什么追赶它；分针走的是那么稳健，像是在无忧无虑的散步；时针呢，别看它想停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没听过。
每当我学习偷懒的时候，听到闹钟发出“滴答、滴答”的响声，它好像在说：“你又想偷懒了，你没过‘光阴似箭，日月如梭’这句话吗？时间就像箭一样从我们身边流过，你不能浪费时间呀！”于是我马上振奋起来，又开始学习了。 “小企鹅”的旁边是一个笔筒，乳白色的。
我学习完后，可以把笔、修正液等放进去。笔筒正面写着一些书名：《辞海》、《十万个为什么》、《哈佛经商学》等。
“小企鹅”的后面竖立着一条灰色的、椭圆形的塑料胶管，约40厘米长，上面有一圈圈的条纹。塑料胶管的末端有一个长圆形的灯罩，它的背面外围是黄色的，里面是蓝色的，像一个湖，“湖”里面有一只青蛙坐在荷叶上。
灯罩里面乳白色的，一条灯管也是乳白色的，像一个横放的“u”字母。只要插上电，灯管就亮了。
他日日夜夜陪伴着我学习，一个月用不到一度电，整盏台灯就像一台小小的吸尘器。 我把这多功能台灯摆在桌子上，他还是一件精美的装饰品。
台灯啊！你真是我的好帮手。你给我光明， 告诉我时间的宝贵，时时激励我前进。
我的手工台灯 今天，我家里又多了一个新“主人”，它既会亮起来，也会熄灭，你们猜猜它是谁呢？呵呵，那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的台灯“亮亮”！ 我们学校最近在开展科技节活动，所以，我决定也要在科技节上露一手。那我该做什么好呢？我左思右想，最后还是决定创作一个台灯吧！可是，台灯用什么做材料呢？我到我的玩具橱柜里面翻箱倒柜，终于找到了一个麦当劳塑料玩具——“麦当狗”。
这个麦当狗站在一个长方形的盒子上，这个盒子正好可以当做台灯的底座，小狗的右手还高高举起一个宝剑，如果在宝剑的位置安装一个灯泡，这样打扮出一个台灯真是天衣无缝啊！ 做台灯首先得把灯罩做好。我选择了绿色的卡纸来做灯罩。
我先照着小纸杯的圆口在卡纸上画了一个圆圈，然后把整个圆圈都剪了下来，正好折叠起来像一个圆圆的小屋顶。爸爸为了让灯泡伸进灯罩里面，用剪刀在灯罩的一侧剪了一个小小的圆洞，正好让灯泡伸进去，而且灯泡的固定座正好可以隐藏到折叠后的灯罩背面。
开始做台灯的支架了，我们用一根铁丝把灯罩和小狗高高举起的右手连接起来，远远地看上去，就好像是小狗举着一盏灯一样。连接好以后，支架立好以后，我还以为台灯已经做好了呢，可是爸爸却开始考问我了：“你以为这么快就完工啦？还早着呢！第一，这样暴露着的导线难看不难看？第二，灯罩后面不能有缝隙，还需要美化呢！第三，你还没有放电池，台灯怎么会亮呢？”爸爸说得头头是道，我这才恍然大悟，我赶紧找来彩色的胶带纸，从灯罩上部一层一层地把铁丝和导线包裹到里面，就连小狗的手也被我们包裹住了，看上去导线真的是无影无踪了。
“瞧，现在的台灯真威风啊！”我不禁对自己的作品赞叹起来。可是，接下来的难题是怎样把导线穿进台灯的底座呢？“我们可以再底座上面打一个洞呀！”爸爸机智地说着。
可是，我们用螺丝刀飞了好大的劲，却怎么也钻不出洞。“对呀，我们可以用铁钉把底座烫出洞啊！”爸爸说着就用老虎钳夹着一根钉子放在煤气灶的火上烧，等钉子快烧红了，就对着底座轻轻地按进去，塑料融化了，一个小洞就这样轻轻松松地展现在了我们的面前。
我的眼睛往洞里看，看见了浓浓的烟雾从里面冒出来；我用鼻子轻轻地闻，闻到了一股令人难受的气味；我用手往里面摸，摸到了热乎乎的塑料底座。洞开好以后，爸爸把导线穿进去，一头接在开关上面，一头接在电池的卡座上，并且把接线头都用绝缘胶布包裹好，然后才把电池塞进了底座里面。
哇，新一代的特制台灯终于诞生啦！你看他正站在我的书桌上，威风凛凛啊！我的小台灯 我有一盏亮闪闪的小台灯，那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。那天爸爸下班回来，高高兴兴的对我说：“儿子，快快把作业写完，老爸带你到街上去给你买盏台灯，任你挑选。”
我听了一蹦三尺高，连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了，乐得爸爸直夸儿子水平高，作业速度快。我像哈叭狗一样跟在爸爸身边，蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。
这里有各式各样的台灯：红的、蓝的、桔黄的：节能的、护眼的；照床的、看书的；声控的、计时的。
我喜欢的小台灯在我书桌的一侧，摆放着一盏显眼的小台灯.小台灯有一个好听的名字，叫做“鸿运台灯”.我十分喜欢它.小台灯很漂亮.底座是一个有黑、白、黄三色相交的长方体，精致典雅.在底座的中央处，是一个白色的旋转开关，控制着整盏台灯.灯的支架长约20厘米，可以使灯的高度发生变化.白色的圆形灯罩，中间有一只40瓦的灯泡，别具特色.小台灯已经伴随我三年多了，我经常使用它照明.小台灯使用方便，只需接上电源，打开开关，灯泡就会亮起来，提供光亮.而且，如果灯泡太暗或太亮，你可以旋转开关，此时灯泡的亮度就会相对地改变.这样的功能，可以适当地减轻眼睛的疲劳.这盏小台灯是我的好伙伴，它每天都陪着我看书、写字、做作业，我努力着，它也坚持不懈，在它的工作岗位上默默地发光，为我服务.一次，班里语文测验，我一时粗心大意，把成绩考砸了.我心里灰心丧气，漫不经心地完成那些枯燥的作业.这时，小台灯一闪一闪的，好像在说：“小主人，不要气馁，失败是成功之母，这次考不好，下次肯定能行！”于是，我又重新自信起来……我喜欢小台灯，不仅因为它外表美观，还因为它帮助我在学习上刻苦努力。
在我的书桌上有一座小台灯。
这个台灯是我上学后爸爸送给我的，我十分喜欢它。这个小台灯穿一件蓝色的外衣，远远望去，它像一个大大的、写反着的阿拉伯数字的“7”。
它身高约50厘米，在它柄手的顶端有一个长30厘米左右的灯帽，灯帽的里面藏着两根细细的白色灯管，灯帽还可以随意折叠。在它的底座，有一个直径约20厘米左右的圆盘，圆盘支撑着灯架，使它可以稳稳地立在我们书桌上。
在圆盘正中央还镶嵌着一颗闪闪发光的“蓝宝石”，只要我的手轻轻一碰它，那温暖柔和的灯光便会立刻充满整个房间。这个台灯已经陪伴我5年了，它是我学习上的伙伴，它见证了我上学以来的点点滴滴。
每当夜幕降临，我就会打开它，拿出书本，在灯下学习、看书，它那温暖的灯光就像妈妈慈祥的目光，在注视着我，有时候遇到了难题，我抓耳挠腮，苦思觅想想，宁静的灯光会让我静下心来，认真思考；有时候我早早写完作业，想关上灯放松一下的时候，台灯闪烁的光线仿佛在对我说：“时间还早呢，再看一会儿书吧。”这时，我就会舍不得关掉它。
这个台灯还是爸爸妈妈送给我的爱的礼物，因为它还是一盏护眼灯。为了保护我的视力，爸爸给我买了这个防幅射护眼灯，从课外书中我知道了护眼灯与其它灯的不同：它使用了变频电子镇流器，加快闪烁速度，提高到每秒闪烁几千次甚至几万次，闪烁的速度超过了人眼神经反应速度，因此在这种灯光下看书，短时间内会觉得眼睛比较舒服。
我爱这个台灯，它是我学习上不可缺少的伙伴。
我有一个精致的小台灯，是爸爸作为生日礼物买给我的。
它放在我的书桌上。它那菱形的玻璃台座，每边长10厘米左右、厚约5厘米。
透过玻璃，可以看到里边有形态各异的动物：大象卷起了长长的鼻子，两根象牙并排向前呲着，仿佛正在向嘴边送食物；丹顶鹤正在水边散步，它的脚下似乎还有浪花在滚动，水中还有稀疏的几根小草；兔子正在吃萝卜，它“手”里摸着萝卜的绿叶，眼睛明亮得像红宝石一样；熊猫虽然没拿什么，可是一个小朋友正在用嫩竹喂它。此外，还有铁塔、凉亭……真令人目不暇接。
在它们的后面还装着两面镜子，把各种动物映在上面，活像一个万花筒。台柱高10厘米还多些，也是菱形，每边长约3厘米，镶在台座的正中。
在台柱里，两只小麻雀正在飞行，一棵大树上还落着只鹦鹉，一只孔雀正在开屏，还有一些花朵在它的旁边。台柱中间也有镜子，电线就是从镜子后面穿过的。
再往上就是灯泡、灯罩了。灯罩是淡绿色的，一打开灯，一些剪纸就映照出来了，十分好看。
就在这淡黄的灯光下，我做习题，写作文，背外语单词……时时学文化，天天有收获。我喜欢我的小台灯。
我的台灯
我家有一盏棕色的台灯灯，铁是爸爸很久以前买的。
台灯的底座是扇形的，是有两层玻璃黏合而成的。下面一层是红色的，上面一层是蓝色的。都有些微微的透明。晚上灯一开底座都能反射出灯罩的影子来，再红色底座的前面，印着四个金光闪闪的大字，“珍惜光阴”，这正是告诉我们，时间是一去不复反的，所以我们要珍惜光阴。在字的右面有一个很小的，乳白色的旋钮，上面包裹着一层红颜色透明的塑料，不仔细看还不认为它是个开关。再往前看是一只大公鸡，抬着头，挺着胸，放开了喉，准备歌唱，就是要提醒我们，要时时刻刻走在时间的前面。
再上面是一个黑色的支架，上面不满了皱褶，有规律的排列着，整个看上去象一个长长的脖子一样挺立着，支架的侧面上刻着一支引人注目的牵牛花，那弯弯的花藤上长着几十朵含苞欲放的牵牛花。花的上面是一个圆形的灯罩，象一位正在思考的学者，低着头。灯罩是由两种颜色组成的，外面的圆是白色的，而他的另一半是红色的，上面画着一支迎风绽放的梅花。
这个台灯，伴我走过了八个春秋，虽然他并不华丽，但是他朴素的外表叫人心里很舒畅~~！！！
我是一只台灯，一只可爱的台灯。每天，我陪伴着小主人学习。
我有着明亮的眼睛，银色的头，戴着天蓝色的帽子，细长的脖子和扁扁的脚，脚上还有一块按钮，有很多的作用：小主人轻轻按一下，我的眼睛会睁开或闭上；按长时间我的眼睛会发出不同亮度的灯光。我的脖子可以180度扭转，上下弯曲，给小主人角度最合适的光线。
我大部分时间都是自己度过的，所以小主人一回家我就很兴奋，因为他又可以和我作伴了。
我有时又不高兴了，因为小主人总是低头低得太厉害了，我也不能在旁提醒他，只看他头越来越低，我只能在一旁干着急，终于，小主人抬起头了，我才在一旁喘了一口气。
总评：虽然只是一盏小小的台灯，但是由于作者的细腻观察，生动描写，使得这盏台灯成为了一个精美工艺品和“知心朋友”，这与作者有着比较强的观察能力与审美能力密不可分。
其实美丽就在我们身边，就看你能不能发现。读了本文，相信同学们一定会有很多收获。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）在我的房间里，有一盏外形精致的小台灯。（开篇简洁明了。
“精致”是对下段内容的概括。）小台灯的下面是一间土黄色的“屋子”，屋顶上有一个圆圆的按钮。
一个衣着美丽的“年轻姑娘”站在按钮旁边，弯着腰目不转睛地盯着，就像对它感到十分新奇。“年轻姑娘”的后面凸突了一个圆柱形的东西，它“伸”出了一只钢条，钢条上面嵌着一架小巧玲珑的“小型飞机”。
“小型飞机”“张”开两只天蓝色的翅膀，似乎渴望着在天空中自由自在地飞翔。（小台灯的外形虽然很简单，但是作者的观察细腻独到，写得饶有趣味。）
“小型飞机”发出的光芒可美丽了！轻轻按一下按钮，变成鲜艳的桃红色；再按一下按钮，变成文静的淡蓝色……五彩缤纷，变化多端，宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯。（描写很精彩，“宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯”这句比喻让人感觉到小台灯的美不胜收，难怪在开头作者就称这是一盏精致的小台灯呢！）每天晚上，我都要把这盏漂亮的小台灯放在书桌上，让它照亮我，陪伴我。
当我遇到困难或有心事，感到心情很沉重时，（“）善解人意（”）的小台灯就好像看出了我的心事，它使出了自己的本领——发出五颜六色的光来“安慰”我。看着那架五颜六色的“小型飞机”，我感到它在一本正经地对我说：“小主人啊，你不要太失落！遇到难题可以冷静一点，认真地思考一下！一定会做到的！”我“听”了它的“话”，默默地点了点头。
（拟人描写赋予小台灯以生命，也很好地说明了小台灯确实是“我”学习与生活的“朋友”。）小台灯虽然不能为我解决问题，但它，能（抚慰）给予我（的）心灵的抚慰。
（通过前文的描写，确实让人感受到了小台灯的“美丽”与“可爱”。）我喜欢我的小台灯！（结尾点题。）
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的小台灯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我有一个精致的小台灯，它是我过十岁生日时妈妈送给我的。
小台灯它的外形非常美观，它穿着一件粉色的衣服，底部有一只十分可爱的粉红豹，还有一个开关和一个调光度的手印。
台灯对我的帮助可大了。记得有一次，我家停电了，可我还有许多的作业没做。这下可把我紧张的。心想："这下完了，万一老师明天要检查怎么……大堆问题浮在我脑海里，当我转过身时，小台灯出现在我的面前，仿佛在说：“小主人，你怎么把我给忘记了呢？”这时我才想起：对呀！台灯可以照亮呀，这下我又可以写作业了。我轻轻的按了一下，台灯就开启了微亮光线，可我觉得太暗了，我就按到了超亮光线。这时，台灯就一直发出叮、叮的声音，好像在说：“小主人，太亮了，会伤到眼睛的。”听了台灯的话，我就按到柔和光线。在台灯的帮助下，我顺利的完成了作业。
有一次早上，由于天气不好的原因，光线特别暗。所以我就拿起小台灯在家里开启了早自习，时间一分一秒过去了，呀，不好了，我要迟到了。我赶紧背起书包，飞快的冲向学校。
“叮铃铃，叮铃铃。”学校放学的时间到了。我走在路上，心里总觉得有什么事早上忘了。我飞快的走向家里，到家后，我不禁喊了一声：“哎呀！”原来我忘记关台灯了，我轻轻的抚摸着它，啊！它的“额头”好烫呀，跟发烧似的。他睁着眼睛看着我，好像在说："小主人，你以后可不能再这么粗心了，你看，我都发烧了！”我听了，温和地对它说："对不起！我以后不会这样了。”
你们看，我的小台灯这么好，你说我怎能不喜欢它呢？以后，我要更好的保护它！
在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全！
每当我需要足够的光线去学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时，把灯罩拨得太高了，台灯上警告灯就会变得红通通的，警告我不要把灯罩拨得太高，所以，我十分喜爱这盏小台灯。
每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按开开关，开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。
我也十分爱惜这盏小台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。
自从二年级以来，老师布置的作业渐渐多了，做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。它伴随着我攻破一道又一道的难关，我写完作业关灯时，用手摸摸灯罩，灯罩就像发烧一样，小台灯这种先人后己、无私奉献的精神，真值得我们学习啊！
我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。
在我家，有许许多多的灯，但是，我最喜欢的还是在我书桌上立着的一盏小台灯。
这盏小台灯是我过生日时，舅妈送我的礼物，十分漂亮。它的灯罩是粉色的，上面盛开着一朵朵浅粉色的桃花，这可是我最喜欢的花呀！支撑着灯罩的杆是棕色的，这让我想到了自己坐在桃树下写作业。灯的底座是绿色的，上面有几棵小小的草，每一棵小草都是一个按钮，每一个按钮都可以按出不同的颜色。它的灯泡不用时是黄色的，像一颗小星星一闪一闪的。
每天晚上，它都静静的立在我的书桌上，睁大眼睛为我照明，从不厌倦的看着我写作业，而我也总借着这盏台灯发出来的光，认认真真的学习。这时候，它就像我的一个好朋友，在我的身边陪伴着我，它陪我一起坚持不懈的击败一道道数学题，它给我的心里总会有一丝丝的光亮！在我觉得十分伤心时，它总会默默陪在我身边。
啊！美丽的小台灯，我爱你！我以后每天都会精心把你打扫的一尘不染的。
我有一个小台灯，是妈妈为了支持我的学习，专门到宜家家居买来的。它可不是一般的台灯，特别致，特可爱，我非常喜欢它。
小台灯是由红色、银白色两种颜色组成的，宛如穿上了红色的礼服，上面有银白色的条纹点缀，样子十分美丽。它分为三部分，最上面是个灯罩，然后是一个很坚固的灯座，灯座上嵌着一个小小的开关，上面画着开灯和关灯的标志，所以用起来十分方便，现在小台灯在你的脑海里肯定非常精致典雅吧！
我的小台灯不仅样子小巧玲珑，而且它的用处也可大着呢！
每当我去学校上课时，它就静静地等待我回家；每当我在家写作业时，它就展开明亮的灯光，把我本子上的字照得清清楚楚；每当我高兴的时候，它就跟着我一块儿快乐着；每当我愁眉不展的时候，它就在一旁用同情的心情看着我，好像在安慰我一样。
我非常喜欢我的小台灯，因为它给我的生活、学习带来了极大的好处。现在，小台灯已经是我的好伙伴了。
今天我和好朋友们一起去游玩，在路上，我的台灯掉了，我在那哇哇大哭。
他们问我：“陈睿，你为什么哭呀？”我说：“我最爱的台灯掉了。”好朋友又问：“你的台灯是什么颜色的呀？”我说：“灯罩是蓝色的，灯杆是白加黄色的，灯座是绿色的。”
好朋友说：“光知道颜色不行啊，她是什么样子的呀？”我说：“灯罩是椭圆形的，灯座是半圆的，我最爱我台灯的灯杆，圆圆的很好收缩。”
好朋友又问：“还有没有别的特点了？这样会更加容易找到你心爱的台灯。”
“这可是我最爱的物件，它非常的小巧，携带起来十分方便。”
“刚才我就是把它放在口袋里呢。”
“灯杆很细，看起来很轻巧，灯座很小巧，放在桌上不占位置。”
小伙伴们，通过我提出的台灯的线索，帮我找回了我心爱的小台灯，希望能陪我日日夜夜。
在我的书桌上摆着一件特殊的、珍贵的礼物——一盏小台灯。
这盏小台灯非常精致。它的外形是一只胖嘟嘟的小熊穿着黑白相间的外衣，双手捧着一根竹子津津有味地吃着，可爱极了！这是爸妈送我的十岁生日礼物，当我收到这个礼物时激动得一蹦三尺高，更高兴得合不拢嘴。于是我把小台灯摆在我的书桌上，它成为了我最亲密的好朋友。我喜欢它的原因不仅仅在于材质精妙、外形美观，更重要的是它给我带来的帮助。
小台灯把我小小的房间照亮，给了我无限的光明和希望。从那天开始我每天在台灯下写作业。有一次考试我没有考好，无精打采地走了回家，坐在房间里，对着小熊台灯说话：“小熊，我今天没有考好。”不争气的眼泪情不自禁地流了出来。我仿佛看到了小熊台灯眨着那双水汪汪的大眼睛跟我说：“失败是成功之母，没事的，不要哭了，下次考好一点。”在小台灯的鼓舞之下，我立马擦掉眼泪，振作精神，在学习上不再偷工减料，总结失败的原因并吸取教训，发誓下一次一定要考好。
这就是我的好伙伴——熊猫小台灯。
我有一盏小台灯，它是妈妈送给我的，它像一位朋友一样，一直陪伴在我身边，陪我渡过了五个春寒秋暑。
这个台灯的底座是一辆红色的消防车，为了方便移动，它的四个轮子可以滑动自如，它的灯柱是消防车的云梯。大家都知道，消防车的云梯是两层的，它可以伸缩，我的灯柱也是这样的，电灯上的灯管住在云梯的前面，它的家非常豪华，它家还有一个“平台”，这个“平台”也有自己的名字，它叫“灯罩”，就因为它是个“消防车”，所以它的车灯柱甚至还可以折叠！就因为这样他花了我不少钱呢！
我非常羡慕那些制做它的工人们，他们是那么有耐心，那么心灵手巧。
它像朋友一样，不，它比朋友还亲切，每天它都陪我熬过了一个又一个的晚上，他陪爸爸写过一篇一篇的文章。陪妈妈织过一件又一件的衣服。
有一天，它突然不亮了，爸爸修了许久也不亮。那天，没有台灯的陪伴，我只好在黑暗的灯下学习，我拍着它像对弟弟一样的说：“你生病了吗？爸爸说了，一定给你治好。”第二天，爸爸请人修好了台灯。
啊！我爱你，我的台灯。
我的小台灯不但实用，而且美观。
就先说外表吧。小台灯是一个小叶苗苗样子的。小叶子下面有一个小花宝宝，黄色的小花瓣儿脸，绿油油的身子，雪白的小脚，真是别提多可爱了！
再说它的作用，这台灯有两片叶子，一片大，一片小。大叶子发强光，小叶子发柔光。首先，在你写作业的时候，把花宝宝往左一转，大叶子立刻就亮起强光，保护你的眼睛，不让你的眼受到伤害；当你半夜上卫生间时，你把花宝宝往右一转，小叶子立刻就亮起柔光，灯光是蓝色，既不会暗的让你看不见，又不会亮的照亮整个房间，惊醒父母。其次，叶子还可以升高、扭转。当你长高了，你就可以台灯调到不伤眼的高度。当你的房间布置改变时，你就可以把小叶子扭到对着你的地方。
我的小台灯既实用而且美观，你也买一个吧！
我的书桌上摆着一个精致、漂亮的小台灯。
台灯的造型是一个可爱的QQ小企鹅，它全身黑色，脖子上围着一条红色的围巾，两只炯炯有神的大眼睛目不转睛的注视着前方，好象时刻在提醒着我要专心学习，长着黄色的嘴巴和两只黄色的小脚，胖乎乎的的.身体，一幅稚气笨拙、憨态可掬的样子，非常滑稽可爱。
在它的肚子上镶着三颗金色的小点点，可以散发出三种不同的光线，按下第一个小点，会发出明亮舒适的光，这时它陪伴着我和我一起分享书中的乐趣。按下第二个小点，小企鹅会散发出五彩缤纷的光芒，这时我总会把灯关了，那光芒照射着我的房间，我仿佛置身在一个灯火辉煌的大舞台，让我尽情的玩耍、欢笑……按下第三个小点，小企鹅的眼睛会一眨一眨的发光，持续几秒钟后就会散发出桔黄色的光，那光线非常的柔合，这时的小企鹅是一盏小夜灯，陪伴着我一起进入甜美的梦乡……
它时时刻刻陪伴着我看书、学习，和我一起分享快乐，我离不开它，我非常喜欢我的小企鹅
灯的世界是多种多样的，有金光闪闪的盏灯，五颜六色的霓虹灯……但不管灯的世界多到怎样难以计数的程度，我还是喜欢我的那个看起来很普通的小台灯，那是过生日的时候姑姑送给我的。
台灯的底座上有一个开关，但这个开关可了是用来开灯的哦，它是台灯上的风扇的开关，还有一个似足球的小开关，往左转动，挑灯就会照明，往右转动就是小夜灯了。
小台灯的软管是三层的，一层是晶莹透亮的，另一层也是这样的，但第三层有个小圆球，拧动一下，就能发出五光十色的光彩。
小台灯的灯罩是扁圆型的，湛蓝透亮的。也有两层，两层中间有“小刺”，其实这是小风扇。
我看书的时候，小台灯会陪我一起看；我一着急，书写潦草的时候，它就呆呆的站在那里，好像对我说：“慢慢来。你会写好的！”我取得好成绩的时候，它就会鼓励我：“不错哦，继续加油！”
小台灯已经陪伴我两年了，我很喜欢它。
我小时候有很多玩具吗，什么大熊猫啦，哈巴狗啦…..其中我最爱的是前几年“六一”儿童节那天，妈妈给我买的那个玩具小台灯。小台灯真漂亮，如果你看了，心里一定也会喜欢。
小台灯的底座是一本用塑料做的厚厚的书，书上竖着一支像铅笔似的红色灯柱，灯柱上罩着一个大红色的灯罩。灯柱旁站着一只小鸡，它浑身长满了金黄色的绒毛。小鸡像解放军战士一样，挺起胸，好像在这漂亮、别致的台灯站岗呢！灯座上还有两个开关，红的开，白的关，只要装上电池，轻轻地按一下红色按钮，小小的灯泡里便射出柔和的光。
虽然台灯小，但是用处可大哩！有一次，我家周围突然停电，顿时，伸手不见五指，家人们忙着找蜡烛，我悄悄取出小台灯，按了一下开关，刹那间，屋子里出现了一点光亮没想到，小小的台灯在黑暗中还显得很明亮呢。爸爸说：“别看这个台灯不显眼，在紧要关头还能发挥一点作用呢！”灯座上的小黄鸡也在向我得意地点头微笑呢！
我想，节日之夜的万盏彩灯虽然令人陶醉，但这黑暗中的一丝光明却更令人神往，遐想联翩…..
爷爷家有一盏玲珑剔透的小台灯，那是爷爷花了四个月的时间精心制造的。
小台灯的底座是扇形的，是爷爷用紫杉木刻出来的，上面有六只玻璃制造的小蝴蝶；它们的周围镶嵌着一朵朵金边的牡丹花。
台灯底座的正中间挺立着五边形的支柱。支柱的基部是四层台阶，颜色各有不同，最下面是乳白色的，第三层是湖蓝色的，第二层是淡紫色，第一层是橘粉色。灯一亮，在灯光的映照下，上层台阶的颜色就反射到下面两层，下面两层就会泛出白里透蓝紫的绚丽色彩，支柱是粉蓝色的，还精细的雕刻着一座宝塔。整座宝塔不满两寸高，却雕刻了十层，而且层层棱角分明，真可谓是精工细作！
支柱的顶端安装了一只深紫色的灯泡，灯泡上套了一只灯罩。那灯罩是天蓝色的，淡淡的透出一点绿。灯罩上画这一株淡雅的兰花和挺立的竹。
整台灯的颜色明丽，和谐，造型很别致，给人一种舒适感。
这盏台灯不但美观而且还很实用。你可以按房子的的情况来调整灯光的亮度。当只是需要写字台上有亮光时，你把灯罩朝下一压就ok了。
当然它除了好看实用，最主要的是它还立了一个大功劳呢！
记得以前我和爷爷的关系总不是很协调，见了面也只是打个招呼而已，但是自从爷爷开始制作这盏美丽的台灯时，我们爷俩就不像以前一样了。
记得有一次，我刚到奶奶家便放下包，到处找爷爷。听说爷爷去买材料时，我几乎一个箭步奔出门，最终在爷爷经常出没的商店找到了他。爷爷见我来了，先是一愣，然后便笑眯眯的说:“呦，徒儿，又来找师傅呀！”
我激动的点点头。在回来的路上，我问了爷爷好多做灯的要点，还和爷爷讲笑话，故事。
就这样我和爷爷经常在一起议论灯，也就这样我和爷爷成了一条分不开的线。
小台灯我爱你。
我有一盏非常可爱的充电小台灯，那是前年姑姑从湖南出差回来给我买的。
这盏小台灯十分精致，从灯罩到底座全是绿色的，因为绿色代表环保和生机。灯罩里是湖蓝色的，里面有两条小金鱼，一条在望着远方，像是在思考什么，另一条好像在说：“你看见了什么，能告诉我吗？”两条小金鱼旁还有一些浮萍和荷花。
有一天，我和弟弟在写作业，突然一阵嘶嘶的声音响过，灯就灭了，原来是停电了。这时，我和弟弟，又担心又害怕，担心写不完作业，挨老师批评，害怕是因为我从小就怕黑。
突然间，我好像摸到了什么，我把它的全身上下都摸了一遍，原来是我的小台灯。我熟练地打开了它。刹那间，房间里充满了亮光。我和弟弟赶紧趁这段时间完成了剩下的作业。
没想到这小小的一盏台灯，竟能在关键的时刻发挥这么大的作用，我真是越来越喜欢它了。只可惜，现在电力正常，很少停电，我也没有那么多时间陪它了，不过我还是偶尔会在台灯下写几篇作文，几篇日记。
小台灯，你是我永远的好伙伴！
我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，我非常喜欢它！
它是蓝色的，头上戴着一个小蓝帽；嘴巴眯笑着，眯成了一道月亮形的弯度。它的底部有一个按钮；按一下，它就成了白色的；第二下，它就换成红色的了。
小台灯是我生活中不可缺少的伙伴，它每天陪我读书、看书、写作业……以前，我回到家以后，总是放下书包就跑出去玩。可自从我妈妈送给我这盏台灯后，每当我看到它，它就仿佛在说：“小主人，先别出去玩，写完作业再去吧！不然，去到学校会被老师批评的。”就这样，我就养成了先写作业，再去玩的习惯。当我学习累了倦了的时候，它就会鼓励我说：“小主人，要坚持，坚持就是胜利！”
当我非常生气或难过的时候，我也会找到它，跟它排解苦闷，它也会安慰我说：“小主人，不要伤心，不要难过，还有我呢！”
有时候，我看着台灯，入迷之后，仿佛被带到了它的世界。我看着这个世界，每个人，每个东西都在看书，原来小台灯也爱看书呀！
看着台灯它那迷人的笑脸，我更加爱它了！
我有一个蓝色的小台灯，是我爸爸从四川带来的，十分漂亮。
那个台灯是四川省最火热的，一天，爸爸从四川回来时，我找到了一个小台灯，全新的，原来是送给我的，我欣喜若狂，拿回家去观察。
我发现，它不仅可，以当台灯，还可以当闹钟，只不过是电子，一共有三个按钮，一个是蓝色的，功能是报时，第二个是绿色的，可以发亮光。而第三个是红色的可以定闹铃，声音比真的闹铃还响，发出的声音很有意思，叮嗒嗒，起床了，叮哩啦，不起就会迟到了！
它的灯光也很亮，如果适应不了，就可以调，我的弟弟最爱调这个了，更重要的是还他还可以电。充满电后，不用电池，不用插座，就可以亮起来，有时候停电就少不了他哩！
有一次，整个玉兰花园都停电了，我们家的小台灯该上场了，因为手电筒的光太强，我哥哥也来我家和我一起学习，多亏了这个蓝色的台灯，如果没它，我就必须去白云花园学习，在那，又被弟弟干扰，就不用买闹钟了。
有了台灯上的闹钟，我几乎没迟到过，在学校我都几乎7点50前到校，这个台灯上的闹钟时刻提醒着我，让我有时间安排。
小台灯啊！小闹钟，谢谢你们，你们帮助了我，让我的生活更加欢乐。
电子灭蚊灯很好。由于不需要使用任何化学灭蚊物质，这是一种相对环保的灭蚊方法。电子灭蚊灯的工作原理是利用蚊子的趋光性吸引蚊子并将其电死。高效捕蚊管用于吸引蚊子和其他有害飞行昆虫。静电冲击可瞬间杀死飞虫。电子灭蚊灯电路设计限流，功耗低，效率高，只要供电即可使用，无化学挥发。气流灭蚊灯带有风扇，通过气流吸引蚊子，导致其死亡。驱蚊灯是根据物理原理制成的一种驱蚊产品。与蚊香、熏蚊香片等其他产品相比，蚊香灯不使用任何化学物质，更安全、更柔和。
在正常情况下，灭蚊灯的面积可达100平方米。它可以通过模拟人体呼出的二氧化碳和蚊子的自由趋光性来吸引蚊子，使蚊子能够主动跑向灭蚊器，然后利用吸风的效果杀死蚊子。根据相关实验，蚊子可以找到人体来吃东西，因为人体会呼出二氧化碳。灭蚊灯利用这一特性，利用室内的光催化二氧化碳吸引蚊子，然后通过内部高压或抽风机将其消灭。
友利百货成立于1897年，是一家有百年历史的精品百货公司。它是一个继承与创新相结合的独立生活方式品牌，致力于为全球消费者提供定制的日本精致生活。灭蚊灯使用二氧化钛网和捕蚊灯来吸引蚊子。无毒无味，不会对人体造成任何伤害，能迅速吸引蚊子，达到灭蚊效果。飞利浦于1891年在荷兰成立，也是世界知名的电子产品品牌，享有全球声誉。
飞利浦灭蚊灯采用智能灯光控制来吸引蚊子。通过精确计算，它集照明、防蚊、防菌三大功能于一体。它可以用来照明，同时杀死蚊子，但它广泛用于公共场所。瑜伽pare灭蚊灯通过内部加入诱捕技术来吸引蚊子，它从波浪、体温、体味等方面来吸引蚊子，内部360度和365个精确波长可以有效吸引蚊子，并具有智能定时、垂直管道和双管道同时诱捕、无死角诱捕的特点。
它主要就是利用光源把蚊子吸引过来，然后让蚊子趴在灯上面，而灯是连电的，所以就会用电把蚊子给打死；需要注意的是一定要选择质量比较好的，非常安全的，电流对人没有危险的才可以。
利用亮度，吸引更多的蚊子，让更多的蚊子因为触电而死，一定要注意功率的问题，注意安全，选择合适的灭蚊灯。
电子灭蚊器原理是将220市电升压为400-600之间的高压电，升压原理有很多就不一一叙述了，同时还有一定波段的诱蚊灯，晚上开时飞虫会受诱蚊灯的吸引飞向灭蚊器当碰触到高压电时就会被干掉。因为灭蚊灯内有高压，用时一定小心，且在睡前一小时开最好， 至于故障嘛，无非就是没高压或者没灯光等等
跟我问的一样。好羞涩
调光台灯的电路非常简单，仅仅是一个可控硅调压电路而已。市场上见到的电路大多是第二个图所示的电路，工作原理是：当交流电的正半周或副半周到来是，经过全桥整流，加到可控硅上的电源是单向的。该电压通过电位器给电容充电，当电容C1上的电压达到一定数值后，就会触发可控硅导通。调节电位器的旋钮，可以改变充电的时间，从而控制可控硅的导通角。其中单向可控硅使用MCR100-6，二极管使用1N4007。灯泡应选择60W以下的白炽灯。 第一个图所示的电路性能更好一些，可以控制更大功率的电器。 制作模型(台灯的设计与制作)教学设计 （三亚一中通用技术教师 张晓放 教学案例） 案例背景： 1． 案例所属模块：技术与设计1（必修1） 2． 年级：高二年级 3． 所选教材版本：江苏教育出版社 4． 学时数：二课时（第一课时 台灯的设计及灯罩的制作 ；第二课时 台灯底座及线路 。） 5． 课型类别：实验课《台灯的设计与制作》 教学思路： 本节实验课，是在学生掌握了（必修1）的全部理论基础知识的前提下，在对模型的设计和制作过程中，检验学生掌握设计过程，实现方案到产品转化的能力。 立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。从中可以体验和领悟到技术操作的要领和思想方法。 台灯贴近学生实际，让学生在亲切、自然的氛围中获得知识。 教学目的： 1． 能够按照自己的设计方案制作简单的台灯模型。 2． 能通过模型与原型的制作，提高动手操作的能力，形成认真严谨的做事态度。提高学生的探究能力和创造能力。 教学重点：自己设计、自己制作新颖、美观、实用、环保的台灯。设计要创新，工艺要精湛。 教学准备： 1． 教学工具：手锯、台钳、电工（套具）、砂纸、锉刀、胶布。 2．标准件：导线、灯泡、灯头、插座、开关、 3． 废旧瓶子、硬纸板、椰子壳及其它… … 4． 多媒体演示仪。 5． 教学场地：通用技术实验室。学生50人 10组。 教学方法：采用建构主义思想以学生活动为主体，分组讨论，集体协作，以任务驱动的方式完成课堂教学。 教学过程： （一）导言：激情引趣，提出问题。 1． 日常观察到的台灯有多少种？ 2． 你喜欢的台灯是什么样子？ 3． 你懂制作吗？ 4． 导入新课。提出任务。《台灯模型的制作》 （二）收集信息：播放台灯案例演示。帮助学生收集积累信息。开发学生的设计思路。 （三）本课任务：根据现有的材料，构思设计并制作你喜欢的台灯。 任务1. 设计方案： *草图的绘制 *材料的选择及处理: 第一课时：设计草图；用有限的材料自制台灯罩。20分钟。 第二课时：自制底座、安装线路台灯模型成型。20分钟。 任务2.模型或原型的制作： 学生分组制作。教师巡回指导。 注（1）安全操作规范： *电路接线一定要火线进开关，零线接螺口灯座的外螺口接线柱。 *插座电线要打安全结。 *在接电源前一定要使用万用电表检查是否存在短路等情况，接线是否符合安全要求。 *接通电源前，要有老师的同意。 *对于不符合安全用电的台灯模型，一定要进行改正，经核查后方可使用。 （2）使用CD—DC线路要注意接线方法。正，负极不要接反。 任务3模型评价： 学生相互评价、审美。教师肯定、鼓励、提出改进建议。 (四)知识拓展： 启发学生对台灯的功能、造型、能源、材料等进行畅想。 教学反思： 结合我的学生思想活跃、动手能力较强。提前让学生利用周日休息时间观察生活、考察市场，选择材料、收集信息，初步构思。 所以，在课堂上学生有的放矢的动脑动手，完成得比较好，学生占主要活动时间，教师在工艺、安全、操作上加以指导，教学任务完成很顺利，课堂生动，作品优秀。 情感、价值： 通过本节课的教学，激发学生的创造思维和动手的乐趣，掌握简单工艺。学生享受了创新、享受了技能。同时，更加热爱科学技术，热爱生活。提升审美情趣，体会成功的喜悦。 课堂小结：肯定学生的创作，提出课堂的改进建议，发散学生的思维空间。 作业展示 利用鼠标外壳、瓶盖、盒子做底座，使用硬纸板设计的各种各样灯罩，选择软管做支架，便形成了造型不同的多种设计方案，但制作起来，还要经历了一番努力…… 用小塑料罐做个实用的手电，再用晒衣架上的衣夹做个支架，需要时再将它们组合，不是成了一只小兔台灯吗！？创意就这样产生 给台座穿上“鞋子”，让灯罩带上“手套”，原来冰冷冷的台灯立即变了样，体现温暖的手足之情“创新台灯展现在眼前！
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的台灯说明文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我的一片小天地里，首先映入眼帘的就是我书桌上那一盏精致的粉红色的小台灯了。
这盏粉红色的台灯，灯身是兔子形状的，长长的耳朵挺立着，黄色的鼻子小巧玲珑，两颗黑豆似的眼睛镶嵌在粉嘟嘟的脸上，十分惹人喜爱。如果你想开灯，就按一下它那黄色的小鼻子，房间里顿时充满了明亮而温馨的光。
这盏台灯已经陪伴我五年了，五年的风风雨雨，灯身华丽依旧，它不光漂亮，更可贵的是每天晚上都在那里默默地陪伴着我学习，尤其是在我不想写作业时，还会悄悄地提醒我呢！
记得那是去年秋天，天阴沉沉的。放学回到家，我立刻打开台灯，专心致志地做作业，做着做着，一道拦路虎出现了，我想了一会儿也没有头绪，愁眉苦脸的我站了起来，透过窗户向楼下望去，有一些人正在院子里玩，我心动了，想把这道题放弃，于是随手去关台灯，就在我要关台灯的一刹那，台灯似乎更明亮了，台灯上的小兔子仿佛也在坚定地看着我，我突然感到惭愧，打消了玩耍的念头，决定把这道题做出来，绝不知难而退，半途而废。在台灯的陪伴下，我静下心来看笔记，查资料，不到二十分钟就把这道难题解决了，心情格外舒畅，再看看台灯，它的灯光也显得格外柔和。
想知道这盏小台灯是怎么来到我家的吗？那还是我一年级的第一次月考，我考了三个100分，给了妈妈一个惊喜，妈妈高兴地问我想要什么礼物。“一盏漂亮的小台灯！”我脱口而出。于是，这盏漂亮的小台灯就来到了我家。
小台灯是我学习的好伙伴，它伴我读书，伴我成长，照亮我前行的道路，我一定会珍爱它。
Hello！大家好！我就是人见人爱、车见车爆胎的台灯啦！今天，就让我为大家隆重地介绍一下我自己吧！
我住在一张漂亮的书桌上，天天都在为主人效劳。主人可喜欢我了，为什么呢？那还不是因为——
我身穿一件粉白相间的连衣裙。粉色的底座中间，有一个白色的按钮，是我的开关。开关旁，是一个光线调节器，可以控制光线的强弱。在底座的右下角，有一个小屏幕，用来控制关闭时间。我有一根长约十五厘米长的灯管。它虽然小却是我身体中最重要的一个部位，可以将整个房间都照亮。白色的灯罩将灯管紧紧扣住。我那长长的脖子约二十厘米长，像竹子一样一节接着一节，能屈能伸，将底座和灯罩连接起来。我精致小巧，怪不得主人喜欢我呢！
我是塑料材质的。表面很光滑，摸起来手感特别好。主人经常用湿布帮我擦拭，擦得我的身子直发亮，像刚买来的一样崭新。
我不像普通台灯那样，得用电线接通电源才可以使用。我是自动充电的。每次，只要把我充上半个小时的电，待指示灯由红变绿，我就可以工作了。而且我的维持时间很长，一般使用24小时电源还用不完，很环保哦！一次，家里停电了，主人明天又要考试。幸好还有我，才让主人顺利地把功课复习好，又顺利地考完试。这一切，还不都是我的功劳！
主人有每天睡觉前看书的习惯。可是，主人每次看书时总是看得很晚，以至于早上总爱赖床。有了我以后，主人每次睡觉前都会先在屏幕中输入关闭时间，让我在规定时间内自动关闭，以此来提示她“该睡觉了”。
呵呵，怎么样。听完我的介绍，你一定也不由自主地喜欢上我了吧？记住，我是人见人爱，车见车爆胎的台灯哦！拜拜！
我家有一盏台灯，那是去年我搬新家时，在灯具超市我精心挑选的。它不仅是我学习、生活上的小帮手，而且还是我最喜欢的一件精美的工艺品。
台灯灯座是银白色的奖杯式样，要是把它倒着放，又像一个精美的漏斗，好玩极了。要是把灯座单独拆开，上面再放上一个大圆球，那它的确可以与奥运银杯相提并论了。灯座侧面有一根黑色线路，大约1米长。离插座近30厘米处，有个小巧玲珑的摁钮开关。这个开关非常有趣，有点像吊瓶调速器。但是要是没有它，我要让台灯为我服务也就没那么安全那么轻便了。每当我心情不好时，我便坐上电脑旁，“噼噼啪啪”按着这开关摁钮，台灯就一闪一闪的，忽明忽暗，还时断时续地发出大海怒吼时拍打浪花的巨响声，这样，我的坏心情一下子就变得开心极了。
台灯的灯柱是一根名副其实的圆柱体，也是银白色的。它直径2厘米，高25厘米。灯柱上端有个圆形的灰色灯盘。灯盘上安着一个银色小圆形马达。马达边有两条线路，一条是操纵圆斗形的灯罩的，另一条是控制条形节能灯管的，这造型简直太科学了。
台灯的灯罩分里外两层：里层是画有海底世界的蓝色塑料板，外层是透明的塑料板。透过这薄薄的塑料板，可以清晰地看到里层蓝板上的五彩缤纷的海底世界。要知道，我最值得我炫耀的就数这灯罩里层既神秘又美丽的海底世界图案了
。打开开关，柔和的光束就像早晨的阳光，照亮了海底色彩绚丽的珊瑚礁和珊瑚虫，照亮了调皮可爱的大海豚，照亮了绿得诱人的海草，照亮了两只可爱的卡通版的小丑鱼……这幅海底世界显得更加绚丽多彩了。灯罩外沿上下两边镶嵌着两层金光闪闪的花边，尤其是下面那条花边还悬挂着一串串粉红的塑料珠子，它们俨然是一个个亮丽的“宝石”，每个约二厘米长，它们把台灯点缀得更加精美了!这盏台灯不仅造型美观，还是新式科学台灯。过去的台灯既费电又对视力造成危害，我用了过去的台灯再去看别的地方就会眼睛发痛。现在这台灯不会对视力造成疲劳，它不愧是“科学节能型台灯”。这盏台灯是我学习的小伙伴，是我的得力助手。它每天晚上都时时刻刻陪伴着我，陪我一起看书，一起作业，一起思考难题。当我学习累了，台灯好像对我说：“小主人，休息一下吧，我陪你玩玩!”当我思考难题时，它好像对我说：“小主人，积极动脑筋，千万别有畏难情绪!”
瞧，我有了这盏台灯，我会在它的照耀下努力学习，追求进步的。这心爱的台灯真是我的一个又美丽又可爱的好朋友呀!
我有一个美丽的台灯，那是妈妈在我上三年级是买的，到现在已经一年多了，它每天晚上都陪伴着我，成了我形影不离的好朋友。
我的台灯全身大部分呈浅蓝色，另外还搭配有白色。它的头是一个又大又漂亮的向日葵，周围连接的是波浪形的花边，灯管外面照着一层有点朦胧的白色玻璃。打开灯时，光很柔和，一点儿都不刺眼，所以它有一个响亮的名字，叫做“护眼灯”。台灯的颈部长长的，弯弯的，像美丽天鹅的脖子，每天优美地挺立着。台灯的底座是一个倒扣着的向日葵，上面有一个用起来非常灵活的按钮开关，它稳稳地立在我的书桌上。台灯不管每天有多么伤心或者失望的事情，它从来都不会不履行自己的职责，总是用温柔的眼睛看着我，默默地为我奉献着柔和的光，直到我写完所有的作业。有好伙伴台灯陪着，我会更加用心地书写、计算，认真做好每一道题。
小小的台灯虽然做不了惊天动地的大事，可它不畏严寒酷暑，每天始终如一地工作着，从来不计较个人得失，默默无闻地奉献着自己的光，让我在知识的海洋里自由翱翔，让我从一个无知的孩童成长为一个充满智慧的小伙子。真是太感谢台灯了！
美丽的台灯，不仅外表漂亮，品质更加让人敬佩，我会特别
珍惜爱护它，长大也要做具有台灯品质的人！
一个大头鞋里插着一个张开口的红色小伞，鞋帮和小伞一样，也是红色的。系着一条白鞋带，鞋头金黄色又大又圆，比我那双红皮鞋还大呢！仔细看一看小伞底面有一个“小东西”噢!原来是小台灯呀!
别看它小，用处可大了。小台灯每天晚上都陪我一起看书、画画、做作业，真是我的好帮手。有的时候，它的用处要比晚上给我照明还要大了。
有一次，家里停电了，我就把它忘了，它不仅要用电能，上电池也能用，我爸和我正着急的时候，忽然，我想到了它，我摸着黑走到我的房间里，拿起小台灯，高兴极了！急忙把它打开，房间里立刻亮了起来，我拿着它走出来，到客厅的沙发上找爸爸，爸爸看见了也高兴极了！连忙说：“平常我总是说，这个小东西没有用，现在，唉！真是感到愧疚啊！”我在旁边偷偷的小了。
小台灯让我在黑暗中学知识，在黑暗中为我照明，很是我的好伙伴啊！
我很喜欢看多啦A梦，因为里面有一些来自过去或未来世界的稀奇东西，于是，我就想起了我每天都要用的台灯，能不能让它也变成多功能的呢？我便拿起纸笔，描绘出了我想像中的台灯。
我设计的这种台灯是三合一的，它有台灯、复读机和电话的功能。
这样的台灯是专为小朋友设计的，灯的颜色有粉红色（女生），和淡蓝色（男生）两种，灯管采用的是最新的护眼灯管，灯的底座上有许多深受大家喜爱的卡通造型。灯的开关是一只小青蛙，在它的右边就是小电话机，数字都写在了HelloKitty的脸上，小朋友可以用它打给爸爸妈妈，在电话的旁边还有一个复读机，每一个按扭都是一个米老鼠的头，而且旁边还有耳机，可以听音乐，如果要出走，只要按一个按扭，复读机部分就会立刻变成一个小巧轻便的随身听台灯的每一个部分都是防水的，可以任意拆洗，用锤子捶也没有关系。我设计的台灯点旧了也不会烫，一只灯管一般情况下至少可以用50年以上，在灯的底座的下面有一个小抽屉，小朋友们以放笔、橡皮等一些小东西。
我的这个设计将会在不久的将来实现，挨家挨户都会用我设计的台灯。
在我的书桌上有一盏台灯，它一直陪伴着我，是我亲密无间的小伙伴。说起它，我们之间还有一段故事呢!
这盏台灯造型很别致，乳白色的灯座有两层，上层正中有一个圆圆的按钮，那是台灯的开关。上层的厚度慢慢增加，越往后越增厚，随之以弧线向上突起，约有两厘米高，形成一个上小下大的正方形的灯座台墩。墩的正中有一个圆孔，插一根可以随意弯曲的金属软管。外面的灯罩是金黄色的，顶端还留有长方形的小气孔，这时灯亮时用于散热的，内壁乳白色的，大概是为了更好地把灯光反射出来吧!它最大的特点是能够保存电源，平常不用时充电，当要用时，不用充电也能正常工作。
有一次，家里停电了，四周好像都是铅块，一片漆黑。我吃完饭，突然想起作业还没做完，怎么办?我只好在作业本四周插上蜡烛，借着微弱的烛光，吃力地做起作业。可是，蜡烛的蜡会滴在作业本上，怎么办呢?我绞尽脑汁，也想不出可以帮忙的用品。我环顾四周，希望能得到帮助。这时，我的目光落在了书桌上的台灯，心想：“我可以用台灯照明呀!”于是，把台灯拿在我的作业本前方，调整好角度，按下按钮。于是台灯就陪伴着我度过了这一夜……
台灯就像雨天的一把雨伞为我遮挡风雨;台灯就像夏天中的一棵榕树为我乘凉;台灯就像寒冬中的一把火照耀着我，让我倍受温暖。台灯陪伴我走过风风雨雨，让我走向成功的彼岸，让我过着幸福的生活。我的小台灯
我家有许许多多的精致小巧的台灯，可是要说我最喜欢的，那还得是“六一”儿童节妈妈给我买的礼物—兔头灯了。
它的外形是按一只兔子来设计的。橡胶做的黑眼睛、黑鼻子、黑耳朵等体现出它的严肃和庄严。它右手叉腰，左手紧握着一个泡沫做的高尔夫球，这个动作能看出它对运动的喜爱，而八字形的双脚更能让人觉得它很可爱。它的头讷讷感三百六十度旋转，这是因为头的下面有一个耐用的旋转器，腿呢感上下伸缩，一拔可以变高，一压可以变短。灯座后还有一条连接电源的黑线，它就像一条毛绒绒的兔子尾巴似的垂在后面。
它的用途很多。在我写作业时，它默默无闻地释放着明亮而又柔和的灯光，为我照明，保护着我的眼睛;在我孤独寂寞时，它就像我的小伙伴时时刻刻陪伴着我，使我倍感温暖;在因失败而沮丧时，它在一旁默默地鼓励我，使我重燃起希望之火……它是我的好朋友，它是我的信心之源，它是我生活、学习的一部分。
我家有好多个台灯。它们有着不同的`外形，也有着不同的故事。
我的屋里有一个台灯。它有着小碎花的、八字形的罩子，暗黄色的灯泡，罩子下面是一个用蕾丝制成的小篮子。虽说是暗黄色的灯，但是的确亮得很，晚上睡不着了，就把开关握到自己手里，慢慢拧开。因为灯泡的亮度不大，所以不伤眼睛。这是我最喜欢的一个台灯。
那天爸爸说好带我去东城看灯展，可是中午有人约了爸爸出去喝酒。妈妈看见了非常不满，就带上我打车去了东城。在灯展上，我玩得很开心。一直到晚上，我们才有了回去的念头。临走时，我们去了一个小精品店。我那时需要一个台灯，可是在西城找不到多少好台灯，特别是我喜欢的那种欧美风格的台灯。再加上我比较喜欢乱放东西所以储物空间一定要有，而且要很大。妈妈出去打车了，我就在里面。临走的时候，妈妈提出来一个大台灯，说：“喜欢么？喜欢我们就买下来。”于是，一个高50公分的台灯就来到了我家。
书房的大木桌上有一个很老的电话台灯，我都不知道有多老，反正电话已经打不出去了。电话的按钮是蓝色的，是第29个教师节妈妈的礼物。从我开始写作业，就一直这个台灯陪伴。我不知道它和妈妈有什么故事，但是我知道，我和它，是不能分开的。因为离了它——我就没法写作业了！
妈妈的床头有一盏和我的台灯很像的灯，只是没有下面的篮子，顶上还有一朵绢花。我曾经一度嚷嚷着要用妈妈的台灯，妈妈也曾经让给我用。我问妈妈，为什么不再买一个，妈妈的答案很好玩，因为她也忘了是在哪买的啦！
爸爸的床头有一个墨绿色的，很简朴的台灯。在原先的老房子里，这是唯一的台灯，于是我就和这个台灯结下了缘。这个台灯一直是放在我的床头，我看书，听妈妈讲故事，都是在它发出的灯光的笼罩下度过的，现在，只有爸爸还用，我和妈妈已经把它“淘汰”了。
我的床头还有一个小绿龙灯，是我小姨送给我的。我不是经常用，所以也没了感情。
这就是我家的台灯，不同的外形，不同的故事。
我有一个精美的小台灯。这是我八周岁生日时妈妈送个我的生日礼物。买来时我还不太喜欢，可是现在它——我的最爱。陪伴我一天天成长。
小台灯的外形非常独特。小台灯的外形是一只小熊站在平台上唱歌。小熊非常臭美，头戴一顶花边帽，身穿一件貂皮大衣，脚穿一双闪闪发光的红色高跟鞋，站在台上就像星星也伴随它一起歌唱。
小台灯非常“勤劳”。每天晚上，我写作业无论写到几点，他都会陪伴着我，不知疲劳。它既是我的“好朋友”，又是我的“得力助手”。当我遇到不会的题时，小熊好像在唱：“坚持，坚持，我们要学会坚持；努力，努力，不能放弃……”当我测试一百分时，小熊好像在唱：“谦虚使人进步，骄傲使人落后……”当我竞选班长落选时，小熊好像在唱：“不要灰心，继续努力，我们要用他人的优点来补自己的缺点……”。
小台灯每天都会微笑待人，好像再说：“笑一笑，身体好；笑一笑，快乐真是好！”每天晚上睡觉前，它好像再说：“小主人，晚安，愿你做个好梦，明天见！”然后，微笑地看着我进入梦乡。
小台灯还能替我分担烦恼。每天放学回家后，我都会把学校里发生的事情，包括我的烦恼，我的悄悄话……轻轻地告诉它。因为，它是我最要好的朋友。
我的小台灯还有其他功能，我就比一一介绍了，在这里，我想大声的喊出：“我爱你——小台灯，你是我永远永远的好朋友！”
今天我来为大家推销一款夜光台灯。
外形
这款夜光灯是个圆形，也可以说是个圆柱体。下面是个扁圆柱体，可以立起来。开关在扁圆柱体上，最上面是一个圆形，它看起来很粗糙，有凸出来的地方，但实际上它很光滑，大家可以来摸一摸。放到最底层，它有一个电源，扭开钉子，就能看见三节电池。
用途
它可以用于夜晚睡觉时。如果你害怕了，或者睡不着，都可以打开它，它会调节出柔和的光线，让人的眼睛很舒适，可以安然入睡，非常的梦幻。
使用方法
如果想要开启它，只需按下开关即可，如果想要关闭它，再按一次就可以了。如果没电了，你可以选择更换电池，记住，是3节5号电池，也可以选择把它插在插头上，小心点哦！
图案
夜光灯的图案很特别，上面是发出五彩颜色的，两旁也可以发出光线，上面的图案有小鹿生活的各种形态，还有一些四叶草，星星和彩虹等。
怎嘛样，你动心了吧？如果要买，赶紧来吧！原价55元，现在只要35元！赶紧来抢购吧！
需要什么设计方案？
可以从灯光的节能方面去写
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浅析室内设计的风格和流派专业 2009-12-23 21:47 阅读468 评论1 字号： 大大 中中 小小 室内设计的风格和流派，属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。室内设计的风格和流派往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。例如建筑和室内设计中的“后现代主义”一词及其含义，最早是起用于西班牙的文学著作中，而“风格派”则是具有鲜明特色荷兰造型艺术的一个流派。可见，建筑艺术除了具有与物质材料、工程技术紧密联系的特征之外，也还和文学、音乐以及绘画、雕塑等门类艺术之间相互沟通。 风格的成因和影响 室内设计风格的形成，是不同的时代思潮和地区特点，通过创作构思和表现，逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形式，通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关，又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。 风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵；从这一深层含义来说，风格又不停留或等同于形式。 需要着重指出的是，一种风格或流派一旦形成，它又能积极或消极地转而影响文化、艺术以及诸多的社会因素，并不仅仅局限于作为一种形式表现和视觉上的感受。 20-30年代早期俄罗斯建筑理论家M? 金兹伯格曾说过，“风格”这个词充满了模糊性……。我们经常把区分艺术的最精微细致的差别的那些特征称作风格，有时候我们又把整整一个大时代或者几个世纪的特点称作风格“。当今对室内设计风格和流派的分类，还正在进一步研究和探讨，本章后述的风格与流派的名称及分类，也不作为定论，仅是作为阅读和学习时的借鉴和参考，并有可能对我们的设计分析和创作有所启迪。 室内设计的风格 在体现艺术特色和创作个性的同时，相对地说，可以认为风格跨越的时间要长一些，包含的地域会广一些。 室内设计的风格主要可分为：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格以及混合型风格等。 一、传统风格 传统风格的室内设计，是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面，吸取传统装饰“形”“神”的特征。例如吸取我国传统木构架建筑室内的藻井天棚、挂落、雀替的构成和装饰，明、清家具造型和款式特征。又如西方传统风格中仿罗马风、哥特式、文艺复兴式、巴洛克、洛可可、古典主义等，其中如仿欧洲英国维多利亚或法国路易式的室内装潢和家具款式。此外，还有日本传统风格、印度传统风格、伊斯兰传统风格、北非城堡风格等等。传统风格常给人们以历史延续和地域文脉的感受，它使室内环境突出了民族文化渊源的形象特征。 二、现代风格 现代风格起源于1919年成立的鲍豪斯学派，该学派处于当时的历史背景，强调突破旧传统，创造新建筑，重视功能和空间组织，注意发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作，强调设计与工业生产的联系。 鲍豪斯学派的创始人W?格罗皮乌斯对现代建筑的观点是非常鲜明的，他认为“美的观念随着思想和技术的进步而改变”。“建筑没有终极， 只有不断的变革”。“在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术，建筑表现要应用前所未有的形象”。当时杰出的代表人物还有Le?柯布西耶和密斯?凡?德?罗等。现时，广义的现代风格也可泛指造型简洁新颖，具有当今时代感的建筑形象和室内环境。 三、后现代风格 后现代主义一词最早出现在西班牙作家德?奥尼斯1934年的《西班牙与西班牙语类诗选》一书中，用来描述现代主义内部发生的逆动，特别有一种现代主义纯理性的逆反心理，即为后现代风格。50年代美国在所谓现代主义衰落的情况下，也逐渐形成后现代主义的文化思潮。受60年代兴起的大众艺术的影响，后现代风格是对现代风格中纯理性主义倾向的批判，后现代风格强调建筑及室内装潢应具有历史的延续性，但又不拘泥于传统的逻辑思维方式，探索创新造型手法，讲究人情味，常在室内设置夸张、变形的柱式和断裂的拱券，或把古典构件的抽象形式以新的手法组合在一起，即采用非传统的混合、叠加、错位、裂变等手法和象征、隐喻等手段，以期创造一种溶感性与理性、集传统与现代、揉大众与行家于一体的即“亦此亦彼”的建筑形象与室内环境。对后现代风格不能仅仅以所看到的视觉形象来评价，需要我们透过形象从设计思想来分析。后现代风格的代表人物有P?约翰逊、R?文丘里、M?格雷夫斯等。 四、自然风格 自然风格倡导“回归自然”，美学上推崇自然、结合自然，才能在当今高科技、高节奏的社会生活中，使人们能取得生理和心理的平衡，因此室内多用木料、织物、石材等天然材料，显示材料的纹理，清新淡雅。此外，由于其宗旨和手法的类同，也可把田园风格归入自然风格一类。田园风格在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，也常运用天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理。巧于设置室内绿化，创造自然、简朴、高雅的氛围。 此外，也有把70年代反对千篇一律的国际风格的如砖墙瓦顶的英国希灵顿市政中心以及耶鲁大学教员俱乐部，室内采用木板和清水砖砌墙壁、传统地方门窗造型及坡屋顶等称为“乡土风格”或“地方风格”，也称“灰色派”。 五、混合型风格 近年来，建筑设计和室内设计在总体上呈现多元化，兼容并蓄的状况。室内布置中也有既趋于现代实用，又吸取传统的特征，在装潢与陈设中溶古今中西于一体，例如传统的屏风、摆设和茶几，配以现代风格的墙面及门窗装修、新型的沙发；欧式古典的琉璃灯具和壁面装饰，配以东方传统的家具和埃及的陈设、小品等等。混合型风格虽然在设计中不拘一格，运用多种体例，但设计中仍然是匠心独具，深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果。 室内设计的流派 流派，这里是指室内设计的艺术派别。现代室内设计从所表现的艺术特点分析，也有多种流派，主要有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派等。 一、高技派或称重技派 高技派或称重技派，突出当代工业技术成就，并在建筑形体和室内环境设计中加以炫耀，崇尚“机械美”，在室内暴露梁板、网架等结构构件以及风管、线缆等各种设备和管道，强调工艺技术与时代感。高技派典型的实例为法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心、香港中国银行等。 二、光亮派 光亮派也称银色派，室内设计中夸耀新型材料及现代加工工艺的精密细致及光亮效果，往往在室内大量采用镜面及平曲面玻璃、不锈钢、磨光的花岗石和大理石等作为装饰面材，在室内环境的照明方面，常使用折射、折射等各 类新型光源和灯具，在金属和镜面材料的烘托下，形成光彩照人、绚丽夺目的室内环境。 三、白色派 白色派的室内朴实无华，室内各界面以至家具等常以白色为基调，简洁明确，例如美国建筑师R?迈耶设计的史密斯住宅及其室内即属此例。R? 迈耶白色派的室内，并不仅仅停留在简化装饰、选用白色等表面处理上，而是具有更为深层的构思内涵，设计师在室内环境设计时，是综合考虑了室内活动着的人以及透过门窗可见的变化着的室外景物，由此，从某种意义上讲，室内环境只是一种活动场所的“背景”，从而在装饰造型和用色上不作过多渲染。 四、新洛可可派 洛可可原为18世纪盛行于欧洲宫廷的一种建筑装饰风格，以精细轻巧和繁复的雕饰为特征，新洛可可仰承了洛可可繁复的装饰特点，但装饰造型的“载体”和加工技术却运用现代新型装饰材料和现代工艺手段，从而具有华丽而略显浪漫、传统中仍不失有时代气息的装饰氛围。 五、风格派 风格派起始于20世纪20年代的荷兰，以画家P? 蒙德里安等为代表的艺术流派，强调“纯造型的表现”，“要从传统及个性崇拜的约束下解放艺术”。风格派认为“把生活环境抽象化，这对人们的生活就是一种真实”。他们对室内装饰和家具经常采用几何形体以及红、黄、青三原色，间或以黑、灰、白等色彩相配置。风格派的室内，在色彩及造型方面都具有极为鲜明的特征与个性。建筑与室内常以几何方块为基础，对建筑室内外空间采用内部空间与外部空间穿插统一构成为一体的手法，并以屋顶、墙面的凹凸和强烈的色彩对块体进行强调。 六、超现实派 超现实派追求所谓超越现实的艺术效果，在室内布置中常采用异常的空间组织，曲面或具有流动弧形线型的界面，浓重的色彩，变幻莫测的光影，造型奇特的家具与设备，有时还以现代绘画或雕塑来烘托超现实的室内环境气氛。超现实派的室内环境较为适应具有视觉形象特殊要求的某些展示或娱乐的室内空间。 七、解构主义派 解构主义是本世纪60年代，以法国哲学家J?德里达为代表所提出的哲学观念，是对本世纪前期欧美盛行的结构主义和理论思想传统的质疑和批判，建筑和室内设计中的解构主义派对传统古典、构图规律等均采取否定的态度，强调不受历史文化和传统理性的约束，是一种貌似结构构成解体，突破传统形式构图，用材粗放的流派。 八、装饰艺术派或称艺术装饰派 装饰艺术派起源于20年代法国巴黎召开的一次装饰艺术与现代工业国际博览会，后传至美国等各地，如美国早期兴建的一些摩天楼即采用这一流派的手法。装饰艺术派善于运用多层次的几何线型及图案，重点装饰于建筑内外门窗线脚、檐口及建筑腰线、顶角线等部位。上海早年建造的老锦江宾馆及和平饭店等建筑的内外装饰，均为装饰艺术派的手法。近年来一些宾馆和大型商场的室内，出于既具时代气息，又有建筑文化的内涵考虑，常在现代风格的基础上，在建筑细部饰以装饰艺术派的图案和纹样。 当前社会是从工业社会逐渐向后工业社会或信息社会过渡的时候，人们对自身周围环境的需要除了能满足使用要求、物质功能之外，更注重对环境氛围、文化内涵、艺术质量等精神功能的需求。室内设计不同艺术风格和流派的产生、发展和变换，既是建筑艺术历史文脉的延续和发展，具有深刻的社会发展历史和文化的内涵，同时也必将极大地丰富人们与之朝夕相处活动于其间时的精神生活
跟你分享一篇不错的自动化相关的毕业论文，你参考下1、对蜗杆传动的类型进行选择利用GB-T10085-1988中数据的条件，本次蜗杆利用蜗杆（ZI）。2、对蜗杆和蜗轮材质的选择蜗轮采用模具铸造而成，材质采用锡磷青铜。围绕着保护环境节约价值高的材料，因此齿圈利用青铜铸造而成，而轮芯则采用材质更好的灰铸铁铸造而成。蜗杆与蜗杆之间传动的能量一般，之间传动的速度并不是很快，蜗杆采用45钢；并在蜗杆螺旋表面做淬火处理。采用45钢可以增强效率和耐磨性，提高韧性，加强强度。3、对齿根弯曲疲劳强度检验和对接触疲劳强度设计传动之间的中心距为 （4-6）1）计算T2的大小根据Z1=8，估计选择效率η1=，则T2=×106=×106=×106=）确定载荷系数K蜗轮和蜗杆的转速并不是很高，他们之间冲撞不是很高，因此选择系数为Kv=;则K=KβKAKv=1××。蜗轮蜗杆载荷比较稳定，因此载荷系数为Kβ=1;在利用12-5[8]中数据可以知道帮并选择系数KA=。3）对ZE的确定蜗轮的材质ZCuSn10PI和钢蜗杆匹配，所以 弹性影响系数为160。 4）对于Zp的选择首先预先估计d1/a=，然后利用图12-13[8]中的数据可以知道Zρ=。5） 对于[σH]的选择依照蜗轮的材质采用ZCuSn10PI构成并由模具压铸而来，因此螺旋齿面的硬度应该超过45HRC，然后可以利用表12-7[8]中数据可以知道蜗轮 [σH]＇等于245MPa N=60jn2Lh=60×1××12000/5=×107 KHN==则 a≥=）计算中心距预先定其中心距为220mm，又根据i=5，所以可以利用表12-2[8]中数据可以知道模数为8mm可以确定分度圆直径大小为70mm。这时d1/a=，再次利用表12-18[8]中数据可以知道Zρ＇等于，得出Zρ＇小于Zρ，所以以上假设成立，可以使用。。4、对于蜗杆和蜗轮的各种具体数字准确的计算1）蜗杆首先对蜗杆的轴向齿距和轴向齿厚大小进行判断得出Pa=;然后对直径的系数大小和齿顶圆齿根圆以及分度圆导程角q=10；da1=96mm; df1=; γ=11°18´36"。2）蜗轮对于蜗轮主要对蜗轮的分度圆直径d2，齿根圆和喉圆直径df2，da2；以及蜗轮的齿数z2和变位系数x2和对传动比的验证iz2=40;x2=;i=40/8=5；d2=mz2=8×40=320mm；da2=d2+2ha2=320+2×8=336mm；df2=d2-2hf2=320-2××8=；rg2=a- da2/2=×336=32mm。5）、对齿根圆强度的校核 齿数为 zv2===因为x2=， zv2=，所以利用12-14[8]中数据可以知道YFa2= Yβ=1-=许用应力[σF]= [σF] ＇KFN。利用12-8[8]中数据可以知道并得出铸锡磷青铜制造的蜗轮的弯曲应力 [σF]＇=56MPa。由以上数据可以得出其寿命的系数为 KFN==其强度满足实际要求，合理。 6）、蜗杆蜗轮的精度根据GB/T10089-1988这个，可以从其中圆柱形蜗杆，蜗轮的精度等级为8级，侧隙的种类为f，因此标注是8f GB/T10089-1988，以上都是选择都是由于蜗杆属于通用机械减速器。 链传动设计 已知链传动传动比i=，输入功率P=。 1 选择链轮齿数z1,z2 假定链速υ=3～8m/s,由表9-8[8]选取小链轮齿数z1=22，从动链轮齿数z2=iz1=×22=55。2 计算功率Pca查得工作情况系数KA=，故Pca=× 确定链条链节数Lp初定中心距a0=40p,则链节数为Lp==[]节 =节，最终确定Lp=124节。4 对链条节数的选择和确定利用9-10[4]中数据可以查询知道齿数的系数大小为Kz=; KL=;利用9-13[8]中数据可以对小链轮的转速进行预先估计，因为链板有可能会发生疲劳破坏，这是由于链板在功率曲线顶点左侧。链板选择用单排链，利用9-11[8]中数据可以查询知道多排链的系数为KP=1,因此功率为是P0===为了验证上面预计的链的工作的点在功率曲线的顶点的左侧是否是对的，利用n1=和P0=，再根据9-13[8]中数据查询并选择单排链。因此上述假设成立。再根据9-1[8]中数据可以查询知道节距p=。5 计算链长和中心距L=== =mm =642mm（～）a=（～）×642mm =～＇=a-△a=642-(～)mm=～取 a＇=640mm6 验算带速υ==m/s=，满足实际要求。利用9-4[8]中数据可以知道小链轮毂孔直径dkmax=59mm, 并大于电动机的轴径大小，因此比较满足要求。8对压轴力的计算和确定 圆周力的的计算==将其依照水平方向安置取，因此其系数为KFP=,所以= 齿轮传动设计根据已知功率输入为P=，小齿轮转速 n1=15转/分传动比i=2。 1 选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数 1）选择直齿圆柱齿轮 2）齿轮速度中等不是很快，因此选择7级精度 3）对齿轮的材质进行选择。利用10-1[5]表中数据选择小齿轮材料的选择为40 Cr，并且做出调质处理，与此同时可以得出其硬度为280HBS；和上一个一样的道理大齿轮所用材质是45钢，并知道其硬度为240HBS。4）对小齿轮的齿数进行选择z1=25,对大齿轮的齿数的选择和计算z2=iz1=2×25=50。 2 对齿轮的设计用接触疲劳强度来设计 先根据计算公式来计算，即 1）弄清公式中各个代表的数值大小； (a) 首先对载荷系数的确定Kt=； (b) 对其传动的转矩大小进行确定=×105××105N·mm (c) 由表10-7[9]选取齿宽系数ød=1 (d) 利用10-6[9]中数据可以知道其材质的ZE大小；ZE= (e) 利用10-21d[9]中数据可以查询到其齿面硬度的接触疲劳强度σHlim1=600MPa;同理也可以查询到大齿轮的强度为σHlim2=550MPa； (f) 根据10-13[9]中的公式来计算循环次数 N1=60n1jLh=60×15×1×(2×8×300×15)=×109 N2=N1/i=×109 /2=×109 (g) 利用10-19[9]中数据可以知道KHN1=;KHN2=； (h) 对其应力的计算利用（10-12）[9]中数据可以得到 2）计算 (a) 对分度圆直径的计算，将其代[σH]入中最小的值 d1t≥== (b) 计算圆周速度υ (c) 对齿宽的计算 (d) 计算b/h的大小 mt=d1t/z1= h=× mm b/h= (e) 对载荷的系数的计算因为υ=，所以精度等级为7，在利用10-8[9]中数据可以查询知道KV=；预先估计KAFt/b＜100N/m。在利用表10-3[9]中数据可以查询知道KHα=KFα=；再利用10-2[9]中数据可以知道系数KA=1；再次利用10-4[9]中数据可以知道精度等级为7级、两个小齿轮不是相互对称安装时相对支撑时，KHβ=（1+）+×10-3b把上述数值代到下面可以得到KHβ=（1+×）×+×10-3×；由b/h=，KHβ=；再利用10-13[9]中数据可以查询得到KFβ=；因此得到 =1×××。（f）对分度圆直径的验证，根据（10-10a）[9]中数据可以知道=== mm（g）对模数的确定m=d1/z1= mm3 对其强度计算弯曲强度设计公式为 （4-9）1）对计算中强度极限和寿命安全系数的确定（a）σFE1=500 MPa,σFE2=380 MPa；（b）KFN1=, KFN1=；（c）S=；[σF]1==×500/ MPa= MPa；[σF]2==×380/ MPa= MPa；（d）对载荷系数的确定K=KAKVKFαKFβ=1×××（e）查取齿行系数=，=。（f）查取应力校正系数=，=。（g）计算大小齿轮的并加以比较==，==大齿轮数值大。2）设计计算=就近取m=4，d1=，算出小齿轮齿数z1= d1/m=，z2=i z1=2×27=54。4 对其具体尺寸的计算1）齿轮分度圆的直径的计算d1=z1 m=27×4=108 mm, d2=z2 m=54×4=216 mm2）计算中心距 a=(d1+d2)/2==(108+216)/2=162mm3）对齿轮的宽度进行计算 b==1×108=108mm,取b1=108mm,b2=113mm5 验算 Ft=2T1/d1=2××/108= N == N/mm＜100 N/mm，合适。5互感器线圈绝缘包纸机工作执行部分设计设计一个机械设备的最终目的是能让所设计的设备投入实际生产，并要达到生产的要求。设计包纸机的目的是它的工作部分能实现包纸，并达到所要求的技术参数[10]。互感器线圈绝缘包纸机工作执行部分由包纸轮、放纸架和一个压紧装置组成。包纸轮的材料是45钢，轮体加工后进行抛光处理，表面镀铬，结构如图2。由电动机经带传动带动包纸轮转动，同时纸从上方的放纸架上包在包纸轮上。包纸轮上有槽，纸包在轮上的同时经过槽再包在需要包纸的线圈上。线圈在包纸轮内部，并和它同轴转动。 图2存放待用纸的地方是放纸架。放纸架由电木盘、放纸架支架、尼龙滚、星形电木杆很多部件构成。因为放纸架所受载荷不大，其各个部件的材料为酚醛布板、尼龙棒等。压紧结构示意图在图三所展示。保证包纸的紧凑性就是利用这个装置，工作时通过旋转外面的轮盘，通过一个蜗轮蜗杆传动带紧一根橘皮带，橘皮带再带紧正在进行包扎的纸，从而达到工作目的。 图3结 论综上所述，互感器线圈绝缘包纸机性能优越，完全能满足现在社会工业发展的要求。它在工作时具有以下优点：（1） 互感器线圈绝缘包纸机在工作时能够通过压紧装置，经过人工简单的操作使包纸紧凑；（2） 从电机到实现包纸只经过了两次带传动，传动过程简洁合理； （3）互感器线圈绝缘包纸机的直线行走部分行走范围达3000mm，能实现较长距离包纸；另外，互感器线圈绝缘包纸机具有高效率、稳定的可靠性以及耐用持久等特点，而这些都是机械设备的基本要求。其次是成本低，无论是制造、运营还是维修，互感器线圈绝缘包纸机的成本相比同类设备来说都降低了不少；然后是该设备的环保性能好。随着社会的发展，环保将会是机械设备最基本的要求。而此次设计的包纸设备完全不同于以往的包纸机，它的噪音、废弃物污染都降到了最低程度；最后是互感器线圈绝缘包纸机的操作和使用非常便利简单易于维修，对人体没有危害。综上所述，互感器线圈绝缘包纸机将会有良好的前景，当然，随着科学技术的发展，相信包纸设备将会进一步改进。致 谢毕业设计马上就要结束了。随之四年的大学生活也接近尾声，在这一学期的毕业设计时间里，非常感谢老师给予的指导，和同学们对我的帮助，非常感谢大家对我的指导和监督。在毕业设计过程中，我的指导老师从始至终都认认真真、勤勤恳恳地指导我进行设计，在他身上我不仅学到一些本科专业知识，还学到了他对工作认真负责的态度，这些都是我终身受益的，他们在我毕业设计过程中给予了我鼓励和帮助，感谢他们的耐心指导，祝老师，身体健康，在各自的工作岗位上创出良好的佳绩。还有一同设计的同学们，在共同相处的一学期里，我感到非常愉快，没有他们给予的帮助，我无法如此顺利的完成设计任务。同时，也感谢各位评审老师。毕业答辩是我大学的最后一次考核，为了我们顺利毕业，各位老师在这炎热的六月坚守岗位，尽职尽责。祝各位评审老师工作顺利。我向那些曾经给予我巨大帮助和鼓励的老师和16级机自2班的全体同学表示感谢，谢谢他们四年里对我无微不至的关怀和照顾，祝他们身体健康，前途无量！参考文献[1] 石娜. 一种简易实用的引线包纸机 [J].变压器 ,1998 ,(01): 9—9.[2] 刘力,周伟.组合导线联合包纸机设计[J].变压器 ,2004 ,(07): 12—14.[3] 胡来榕,陈启松.机械传动手册[M]. 北京: 煤炭工业出版社 ,2001.[4] 王凤兰, 宗振奇. 机械设计学[M]. 长春: 吉林科学技术出版社, 2004. 2[5] 成大先 . 机械设计手册[M]. 北京: 化学工业出版社 ,2004.[6] 余梦生,吴宗泽.机械零部件手册[M].北京: 机械工业出版社 ,2003.[7] 张富洲.轴承设计手册[M]. 北京: 机械工业出版社 ,2001.[8] 濮良贵, 纪名刚. 机械设计[M]. 北京: 高等教育出版社, [9] 朱孝录.齿轮传动设计手册[M]. 北京 : 化学工业出版社 ,2005.[10] 成大先 . 机械设计图册[M]. 北京: 化学工业出版社 ,2003.[11] 孙振权. 电子式电流器互感器研发现状与应用前景[J]. 高压电器 ,2004 ,(12）: 8—10.[12] 司徒东语. 红外光技术在组合导线包纸机上的应用 [J]. 变压器 ,2001 ,(11）: 31—34.[13] 郎沪勇. 一种新颖高效的包纸设备[J]. 变压器 ,2001 ,(01): 24—25.[14] 张贵芳. 滑动轴承[M]. 北京: 高等教育出版社 ,1985.[15] 吴宗泽. 机械设计课程设计手册（第二版）[M]. 北京: 高等教育业出版社 ,1999.[16] Orlov P .Fundamentala of Machine Design. 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毕业论文 (设计)指导书（适用于2007届电子信息工程、计算机控制专业）目 录毕业论文（设计）任务书一．毕业论文（设计）的目的和任务二．毕业论文（设计）的程序和步骤三．毕业论文（设计）的结构与要求四．毕业论文（设计）的指导工作及对学生的要求五．毕业论文（设计）与答辩的时间安排六．毕业论文（设计）成绩的评定七．毕业论文（设计）参考选题八．附件山东水利职业学院 信息工程系2007届学生毕业设计(论文)任务书指导教师 职 称 需要学生人数及专业课题名称课题内容及意义对学生的要求进度安排参考文献备注：学生分为计算机应用、电子信息、网络技术、计算机控制等专业。一．毕业论文（设计）的目的和任务根据国家教育部的要求，高等学校毕业生在毕业前要进行撰写论文或进行毕业设计（统称毕业环节），这是高等教育不可或缺的一个重要环节。毕业环节注重理论与实践相结合，将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力，同时也增强了学生适应实际工作的能力，是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。通过毕业论文（设计），使学生运用所学的软、硬件知识，独立分析解决计算机应用的实际问题，掌握应用软件开发的基本模式和步骤，以达到将理论知识学以致用、融会贯通的目的。学生论文（设计）要完成的任务是：1．根据所选毕业论文（设计）的题目，到各有关单位进行现场实习和调研，搜集并整理有关资料、文献。2．根据实习和调研所掌握的资料，对论文（设计）题目中所涉及的问题进行分析论证，提出见解，编写应用程序，最终完成论文（设计）。二．毕业实习与论文（设计）的程序和步骤：毕业论文（设计）的工作大致可分为如下阶段：（一）选题阶段根据给出的论文题，按自身的理解和对题目的熟悉程度，填报论文题目，学生也可自行选择未给出的论文题。学生须明确所选题目的要求及深度。学校根据学生填报的毕业论文（设计）志愿，在综合评定后，最终确定学生的论文题目，并指定指导教师。自选题须经指导教师认证。（二）撰写论文阶段在教师的指导下，对所选题目目前的状况及用户的要求进行需求分析，提出解决方案，画出系统流程图，编写程序，进行上机调试，最终完成论文（设计）。（三）毕业答辩阶段学生按期做完毕业论文（设计）后，交给指导教师审阅，教师要写出审阅意见，并在论文上签字。在没有特殊情况下，学生均须进行毕业答辩。答辩按以下程序进行：1．学生向答辩委员会报告本人论文的主要内容；2．答辩委员会和参加老师对论文提出问题；3．学生对所提问题进行答辩；4．答辩委员会给出答辩成绩。三．毕业论文（设计）的结构与要求◆毕业论文或毕业设计报告字数不少于12000字◆毕业论文（设计）任务书◆目录◆中文摘要◆英文摘要（Abstract）（可选）◆前言：本课题研究的意义、国内外相关课题的状况介绍等。◆系统的需求分析：系统需求、本课题任务及目的等。◆系统开发工具：本课题使用的软件工具介绍等。◆系统设计与开发：本课题程序结构、数据结构、算法、系统开发流程、主要模块及其原程序注释、遇到的问题及解决方案等。◆代码调试与系统测试：应用程序测试、系统测试等。◆总结：系统的功能、使用说明、存在的问题、收获和体会等。◆附录◆参考文献四、毕业论文（设计）的指导工作及对学生的要求（一）指导教师的主要工作指导学生拟定论文进度，布置给学生应完成的工作并检查其执行情况，每周至少半天时间对所带学生进行指导。引导学生拟定论文提纲，帮助学生分析论文所涉及的问题，对方案的可行性、流程的正确性、程序的严谨性等进行审查，并提出意见，做好论文的审阅和学生的释疑工作。（二）对学生的要求1、拟定个人工作计划，搜集、阅读、分析、整理有关资料；2、复习有关专业理论及编程需用的程序语言，做好实习、撰写论文准备工作。3、在毕业环节过程中，要严肃认真，积极主动，独立思考，努力钻研。对论文内容要充分理解和把握，要有自己的独立见解，不应简单抄袭资料。做好答辩的准备工作。4、遵守实习、劳动纪律，注意安全。服从教师指导，虚心向实习单位的工作按质、按量、按期完成毕业论文。五．毕业论文（设计）与答辩的时间安排序号 专业名称 毕业设计时间 备注1 电子信息专业（04级普通、对口） 第10周～第18周()2 计算机控制及应用专业（04级普通） 第10周～第18周()答辩时间另行通知。以上时间如有变化，会及时通知。六．毕业论文（设计）成绩的评定毕业论文的成绩分为：优、良、中、及格、不及格五级。毕业论文的成绩将综合考虑毕业环节个人表现、论文水平及毕业答辩的情况。七．毕业论文（设计）参考选题设计题目一 三相异步电动机转速控制系统1、 任务设计一个小型计算机控制系统，控制三相异步电动机的转速。要求在一定范围内电机转速保持在设定转速上。2、要求(1)、电机转速控制范围为0-1200RPM。（2）、要求设置相应的按钮使用户能够设置电机转速、算法参数大小以及电机的启动和停止等。（3）、电机控制算法可以采用PID算法、模糊控制算法、模糊PID控制算法等。（4）、电动机的转速调整通过晶闸管调压模块调整加到三相交流异步电动机的电压来实现。（5）、要求在系统处于稳定状态时，系统的设置值与实际输转速之间的误差（即稳态误差）控制在15%以内。设计题目二 电烤箱温度控制系统1、任务设计一个电烤箱温度控制系统，要求在一定范围内电烤箱温度保持在设定温度上。2、要求(1)、温度范围为0-200℃。（2）、温度值、控制参数等可以手动设置并能显示设定温度、实际温度、控制参数等（3）、系统的启动和停止等操作可以通过键盘控制。（4）、温度控制精度要求在正负5℃。设计题目三 自动往返小车的设计1、任务设计制作一款具有智能判断自动往返功能的小车，能沿设定轨道自动往返。路长20厘米，并在路的两边贴有黑线轨道，路中间贴有数片铁片，路两头有路障。2、要求（1）、能在路两头自动往返行驶（2）、寻迹功能（按路面的黑色轨道行驶）。（3）、检测路面所放置的铁片的个数的功能。（4）、计算并显示所走的路程和行走的时间，并可发声发光。设计题目五、自动水温控制系统1、任务设计并制作一个水温自动控制系统，控制对象为1升净水，容器为搪瓷器皿。水温可以在一定范围内由人工设定，并能在环境温度降低时实现自动控制，以保持设定的温度基本不变。2、要求（1）温度设定范围为40～90℃，最小区分度为1℃，标定温度≤1℃。（2）环境温度降低时（例如用电风扇降温）温度控制的静态误差≤1℃。（3）用十进制数码管显示水的实际温度。设计题目六、数字式工频有效值多用表1、任务设计并制作一个能同时对一路工频交流电（频率波动范围为50 ±1Hz、有失真的正弦波）的电压有效值、电流有效值、有功功率、无功功率、功率因数进行测量的数字式多用表。参见附图。2、要求（1）测量功能及量程范围a、 交流电压：0～500V；c、 有功功率：0～25kW；d、 无功功率：0～25kvar；e、 功率因数（有功功率/视在功率）：0～1 。为便于本试题的设计与制作，设定待测0～500V的交流电压、0～50A的交流电流均已经相应的变换器转换为0～5V的交流电压。（2）准确度a、 显示为 位（～），有过量程指示；b、 交流电压和交流电流：±（％读数＋5个字），例：当被测电压为300V时，读数误差应小于±（％×300V＋）＝± ；c、 有功功率和无功功率：±（％读数＋8个字）；d、 功率因数：± 。（3）功能选择：用按键选择交流电压、交流电流、有功功率、无功功率和功率因数的测量与显示设计题目七、液体点滴速度监控装置1、任务设计并制作一个液体点滴速度监测与控制装置，示意图如右图所示。2、要求（1）在滴斗处检测点滴速度，并制作一个数显装置，能动态显示点滴速度（滴/分）。（2）通过改变h2控制点滴速度，如右图所示；也可以通过控制输液软管夹头的松紧等其它方式来控制点滴速度。点滴速度可用键盘设定并显示，设定范围为20~150(滴/分)，控制误差范围为设定值 ±10% ±1滴。（3）调整时间≤3分钟（从改变设定值起到点滴速度基本稳定，能人工读出数据为止）。（4）当h1降到警戒值（2~3cm）时，能发出报警信号。3、说明（1）、控制电机类型不限，其安装位置及安装方式自定。（2）、储液瓶用医用250毫升注射液玻璃瓶（瓶中为无色透明液体）。（3）、受液瓶用升的饮料瓶。（4）、 点滴器采用针柄颜色为深蓝色的医用一次性输液器（滴管滴出20点蒸馏水相当于1ml±）。（5）、赛区测试时，仅提供医用移动式点滴支架，其高度约，也可自带支架；测试所需其它设备自备。（6）、滴速夹在测试开始后不允许调节。（7）、发挥部分第（2）项从站功能中，c中的“异常情况”自行确定。设计题目八、自动控制升降旗系统1. 任务设计一个自动控制升降旗系统，该系统能够自动控制升旗和降旗，升旗时，在旗杆的最高端自动停止；降旗时，在最低端自动停止。自动控制升降旗系统的机械模型如图所示。旗帜的升降由电动机驱动，该系统有两个控制按键，一个是上升键，一个是下降键。2. 要求（1）、按下上升按键后，国旗匀速上升；上升到最高端时自动停止上升；按下下降按键后，国旗匀速下降，下降到最低端时自动停止。（2）、能在指定的位置上自动停止。（3）、为避免误动作，国旗在最高端时，按上升键不起作用；国旗在最低端时，按下降键不起作用。（4）、升降旗的时间均为43秒钟，与国歌的演奏时间相等。（5）数字即时显示旗帜所在的高度，以厘米为单位，误差不大于2厘米。附件一：山东水利职业学院 信息工程系毕业论文（设计）撰写规范一、论文印装（一）装订要求论文一律用A4（210mm279mm）标准大小的白纸打印并装订（左装订）成册。论文在打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订和批注。每页的上边距和左边距侧(订口)应分别留边25 mm，下边距和右边距(切口)应分别留边20 mm。（二）字体要求1. 论文标题： 小2宋体字，黑体；小标题1： 小3宋体字，黑体；小标题2： 4号宋体字，黑体；2. 正文标题： 参考（五）正文部分；3. 正 文： 小4宋体字；4. 参考文献： 5号宋体字；5. 英文摘要： 标题：小3， 正文：小4，字体 ：Times New Roman二、论文结构及要求毕业论文由以下部分组成：1.封面；2.毕业设计（论文）任务书；3.中文摘要；4.英文摘要；5.目录；6.正文；7.结论；8.致谢；9.参考文献；10.有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。（一）封面及毕业设计（论文）任务书封面是论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。封面上包括下列内容：1.论文题目，用三号宋体字标注在题目栏；2.论文的作者和指导教师；3.所属系（部、中心）、专业、年级、学号。论文封面（见附件八）。任务书由指导教师填写，经系（部、中心）或教研室主任签字后生效。（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为300 字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题和自由词：主题词是专门为文献的标引或检索，尽量从《汉语主题词表》中选用；自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。每篇论文中应列出3～5个关键词，它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些，关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。撰写要求有英文摘要的论文，还应列出与中文对应的英文关键词（Key words）。关键词排在摘要正文部分下方。（三）目录目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。（四）绪论1.绪论其目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。绪论要写得自然、概括、简洁、确切。2.绪论的内容有如下几项：（1）研究的目的、范围和背景。（2）理论依据、实验基础和研究方法。（3）预期的结果及其地位、作用和意义。（五）正文正文是论文的核心部分，论文的论点、论据和论证都在这里阐述，因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大，所以对正文中要写的内容不作统一规定；但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必需客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明。1.对正文主题的要求（1）主题新颖，研究、解决、创立需研究和解决的问题。（2）主题深刻，抓住问题的本质，揭示事物的主要矛盾，总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。（3）主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化。（4）主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。2.对结构的要求论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式：第一种 第二种 第三种 第四种一、 第一章 第一章 1.（一） 一、 第一节 . （一） 一、 （1） 1. （一） （1）格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。第一层次（章）题序和标题用小三号宋体字，黑体。题序和标题之间空两个字，不加标点。第二层次（节）题序和标题用四号宋体字，黑体。第三层次（条）及以下各层次题序及标题一律用小四号宋体字，黑体。（六）结论结论即结束语、结语，是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。结论作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。（七）致谢对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。（八）主要参考文献1.参考文献参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序，依次列出。2.参考文献的表示格式为：著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地：出版社，出版时间.引用部分起止页期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地：出版者.出版时间.引用部分起止页例：[1] 刘国均,陈绍业.图书馆目录.第1版.北京:高等教育出版社，1957[2] 傅秉义,陈运泰,祁贵中.地球物理学基础.北京:科学出版社，1958,447[3] 华罗庚,王元.论一致分布与近似分析.中国科学，1973（4）：339~357三、其他要求（一）表格论文的表格可以统一编序（如：表15），也可以逐章单独编序（如：表），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。（二）图插图要精选。图序可以连续编序（如 图52），也可以逐章单独编序（如 图），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,……标出。图序和图题置于图下方中间位置。（三）公式论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：（45））或逐章编序（如（）），序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。（四）数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：；不能写作；2。（五）软件软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面。（六）工程图按国标规定装订图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内，大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。（七）计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。（八）附录1.附录附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。2.附录大致包括如下一些材料：（1）比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；（2）由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；（3）一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料；（4）某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。（5）附录段置于参考文献表之后，附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图1”，“图2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文献[1]”，“文献[2]”等。四、毕业设计（论文）装订顺序（一）毕业设计（论文）封面（二）毕业设计（论文）任务书（三）中文摘要、关键词（四）英文摘要、关键词（五）目录（六） 正文（七） 附录（八） 封底
技术创新是推动科技型中小企业发展的关键因素。科技型中小企业的特点使其在技术创新能力方面处于劣势地位，而产业集群的技术创新特征为中小企业扬长避短创造了一条有效的途径，为众多科技型中小企业进行技术创新开辟了联合共生的新途径。但是，众多产业集群的衰落说明，产业集群内也可能出现集体创新动力缺失，只有产业集群和集群内企业之间的技术创新实现良性互动时，才能使产业集群和科技型中小企业的生命周期尽可能延长。本文在分析中小科技型企业和产业集群的含义和技术创新特征的基础上，探讨了产业集群对科技型中小企业技术创新的积极推动作用，同时研究了产业集群内技术创新的惰性锁定机理，讨论了打破产业集群技术创新惰性锁定的对策措施。
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