第1篇：班主任工作经历和业绩范文
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分;年为分，超过市重点平均分分;年为分，超过市重点平均分分。
洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，2003年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南
王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。(在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习)同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三()班荣获浦新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三()班高考升学率达到%，所有同学全部考入大学。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献
作为一名共产党员，**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，**老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，**老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。**老师是上海市洋泾中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分;年为分，超过市重点平均分分;年为分，超过市重点平均分分。
洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，2003年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南
王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。(在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习)同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三()班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三()班高考升学率达到%，所有同学全部考入大学。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献
作为一名共产党员，**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，**老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，**老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。
第2篇：班主任工作经历和业绩范文
**，男，汉族，现年42岁。该同志于2002年7月毕业于河南广播电视大学，2008年7月自考毕业于郑州大学，本科学历。2008年8月参加工作，在沈丘县卞路口乡钟寨小学任教:历任钟寨小学数学课教师兼班主任工作，2017年12月取得中小学一级教师任职资格。
一、加强学习，不断提高政治素质、业务水平
1、该同志自工作以来，热爱教育事业，业爱，关心热爱学生，积极参加政治、业务学习，不断提升自己的业务水平。用“身正人之范，学高人之师”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生。其负责的班级在学校每周(卫生、纪律、学风等)综合评比中，多次取流动红旗，在乡镇考试中成绩优异，连续几年获“优秀班级”的称号及奖励。
2、该同志格以《教师业道德规范》要求自己.积极学习《教师法》、《义务教育法》，处处以先进的思想为指导，提高思想觉悟。在工作中全面贯初教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人为根本出发点。
3、该同志能够积极参加学校、上级教育主管部门组织的教学比武活动、评优课、公开课、示范课、观摩课等系列活动，促使自己的教学基本功不断提高。
, 二、潜心施教、刻苦研，不断提高教学能力
该同志紧抓课堂教学环节;备教材、备学生、备方法。为了上好每一节课，高效利用课40分，课前认备课，认直领新课标的要求，在备课过程中精心设计教学活动，选择灵活多样而有效的方法力求的明确，重难点突出，相导学生具体又有针对性，教中结合学生实际情况，不断改进教学方案和教学方法，充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣。
三、加大管理，强化班风建设
多年来，该同志主动承担班主任工作，针对级各种具体情况，能够制定切实可行的班级管理度，加强班务建设，开展多彩的班务活动，使学生在班务活动中受集体的温，充分发自己的特长展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，感受到集体的温暖，充分发挥自己的特长，展示自己的才能，使学生在这个大家庭中，全面发展，健康成长，形成了团结向上的班风，积极进取的学风，为学校全面工作的开展注入了活力。
四、工作业绩
该同志对教育事业的热爱和执着的追求，加上求真务实和充满激情的工作热情，因此取得了可喜的成绩。教育教学的成绩稳步提高，所任班级的数学课成绩居于同年级同学科前列，并且在历年我乡统考中名列前茅，多次受到学校及上级教育主管部门的表彰奖励。
作为一名中共党员，该同志热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德素养。不论在教育教学工作还是教研活动工作中，都能勤勤恳恳，任劳任怨，严格要求自己，按时保质完成任务。
该同志积极参与各级各类培训。近年来曾参加了中小学教师国家培训计划、中国教师络研修以及沈丘县教师进修学校组织的校本培训。
由于该同志踏踏实实的工作，勤勤恳恳的努力，经年来，在教育教学方面和学校管理方面取得了较为突出的成绩，现担任钟寨小学数学组教研组长及钟寨小学安全副校长。
总之，该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的小学数学教师。经过调查和审核，卞路口乡钟寨小学特推荐**同志为县级骨干教师。
第3篇：班主任工作经历和业绩范文
大家下午好！
我叫胡旭志，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。
一、本人情况：我出生于1965年，中国共产党党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到2001年参加南师大历史教学研究生学习并结业。2002年评为中学高级教师。
二、工作业绩：
教学方面：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如2000年高三历史统测全市第一；2001年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；2002年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；2003年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中2001届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，2001届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、蒋颖、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。
由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；2000年获宜兴市历史三优课二等奖；2001年荣获宜兴市三等功；2001年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要[你阅读的文章来自:范文搜]是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。
三、对竞聘工作的认识：
教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。
四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：
1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。
2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。
3、深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。
深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。
深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。
第4篇：班主任工作经历和业绩范文
作为一种应用文体，个人简历是简要地介绍个人的生平经历的文章，一般是应聘时或参加工作后单位要求填写。个人简历的内容包括经历的生平阶段及每一生平阶段的表现。生平阶段一般依据学习、工作的时间来划分。表现包括思想品德、学习、工作成绩、所获荣誉等情况。个人简历具有两方面特征：
1、简要性
个人简历的简要性主要表现为它的内容的表述应是简明扼要的。个人经历的内容是非常丰富的，完全可以写成个人传记，但那是文学，而个人简历则是应用文，它不需要将所有的人生经历的内容都写出来，只需要写那些相对重要的事迹。
2、真实性
个人简历的真实性是指它的内容必须是真实的。真实是个人简历的灵魂。如果不真实的内容，将导致单位（公司、企业、学校等）对填写者失去信任，并会对填写者的学习、工作、生活和前途产生消极影响。这种情况不是填写者所期望的。
二、个人简历的写法
个人简历有两种写法，一是文字式，二是表格式。文字表达式就是将生平经历阶段、表现用语言有条理地、清楚地叙述出来。表格式是将个人简历的内容要求做成表格，然后按表格填写。二者各有好处：前者给人以阅读亲切感，后者给人以严肃规范感。下面就文字表达式作一简单介绍。
三、例文
个人简历
赵伊萍，女，现年18岁，河南省焦作市武陟县三阳乡大凡村人。2004年毕业于焦作师专英语系。
1992年9月到1998年6月在本村小学学习。在校期间，学习刻苦，成绩优秀，每学期都被评为“三好学生”。曾连续三年担任班长，多次代表学校参加乡里举行的作文竞赛、数学奥林匹克竞赛等，并每次都名列前茅。
1998年9月到2001年6月就读于区重点中学―――焦作市武陟县小董乡第四中学。在校期间成绩优秀，爱好写作，曾4次在省、县级的征文比赛中荣获优秀奖。
由于从小立志做一名人民教师，所以中考报考选择了焦作师专，并顺利考入。2001年9月到2004年6月在此校学习。在校期间，学习刻苦努力，成绩优异，语文、英语成绩尤为突出，单科成绩总在班级前五名，综合成绩在班级前十名。因为性格随和，又敢于仗义直言，文笔、口才俱佳，遂赢得老师和同学们的信赖，担任了班长、学习委员等职，同时兼任校学生会文娱委员、《河南日报》特约小记者。曾在校刊、校报上发表文章十多篇，多次在校内外的征文比赛中获奖，而且还写了一部20多万字的长篇小说―――《走进毕业班》，深受老师和同学们的好评。由于突出的表现，曾获“三好学生”“优秀团员”“优秀毕业生”等多种荣誉称号。
除此之外，还具有一些社会生活实践能力。2001年寒假及2002年暑假在本乡小学实习，2004年3月到5月在沁阳永威学校实习，实习期间表现优秀，受到学校领导、老师的好评。
四、注意事项
个人简历不同于个人介绍，二者的区别主要在内容方面。个人介绍的内容要比个人简历丰富得多，而且重点在家庭情况、个人爱好、兴趣、性格、理想、愿望等等，而这些内容却都不是个人简历所要体现的内容。
第5篇：班主任工作经历和业绩范文
回顾总结近年来我们所做的工作和所取得成绩，最主要的一条经验是，集团公司党委能紧紧围绕促进企业稳定发展这一中心工作，切实加强领导班子的建设，极大提高了班子成员的道德水准和素质能力，有效促进了企业的和谐发展。湘潭矿业集团公司拥有一支100多人的中层以上管理团队，由于各自的成长背景不同，价值取向不同，因而对事物的看法和反应也不尽一致。要将这样一个班子打造成一个具有较强的执行力，能引领企业和谐、稳定发展的管理团队，最重要的任务是要把整个班子成员的思想意识统一到共同的认识基础上来。为此，公司党委书记、董事长廖建湘适时提出了“责任共同体、利益共同体、感情共同体”的团队理念并围绕这一理念展开领导班子的建设工作。
一、责任共同，不辱使命
1、要确保一个企业在市场经济的大潮中健康稳定的发展，实现企业的社会价值，需要全体的企业人，尤其是企业的领导班子有一种责任意识。湘潭矿业集团公司是一个有着近半个世纪历史的国有企业，有着沉重的历史包袱，在管理方式和经营意识上存留着计划经济时代沉疴，部分管理人员仍然抱有“吃亏损、享太平、得过且过一辈子”的无为思想，对企业应该承担的社会责任和管理人员在企业的发展中应该担负的责任都缺乏清醒的认识。针对这种情况，公司党委站在顺应社会发展的历史高度，提出了要勇于将企业置身于社会的大背景中来审视自身的价值，要抢抓机遇，图谋发展，要自觉承担起对员工、对社会的责任，要为促进经济与社会的协调发展做出贡献。在这样的一个指导思想下，公司制定了企业的中、长期发展目标，以此激励全体管理队伍与公司荣辱与共，自觉担当起发展企业、造福员工的共同职责。这样一种以企业发展为主题，以企业对社会、企业对员工、员工对企业相互承担义务的责任共同体为湘潭矿业管理班子的建设和和谐企业的构建打下了统一的思想基础。
2、明确分工，明晰职责，严格考核，不断完善岗位责任制是湘潭矿业集团公司加强班子建设，构建高效有序的工作局面的一个有效举措。公司在班子建设中注重把集体领导同个人分工负责结合起来，根据不同层级、不同岗位对班子的各个成员进行明确分工，使每个人在工作中承担必须的任务也有拥有相应的权力,让大家都能积极大胆、创造性地开展工作，使职、权、责达到高度统一。近年来，公司每年都花很大的气力，科学全面地汇编企业管理制度，对各岗位的管理目标和责任作了详尽说明，也对目标任务的完成制定了操作性很强的考核方案，对每一个工作岗位、每一道工作程序都进行严格考核，及时兑现奖惩，进一步强化了班子成员的责任意识，真正形成了“人人有事做，事事有人管”工作局面。
3、借鉴科学管理理论，实现业务流程再造，将单纯的绩效考核方式提升到绩效管理水平，增强团队共同的责任意识。在班子建设实践中我们发现，岗位责任和绩效考核在强化班子成员的岗位责任意识方面的确能起到十分重大的作用，但这种管理方式由于过分强调个体的责任承担往往会形成岗位与岗位、程序与程序的阻隔，因而无法实现协同合作整体效应，也不利于团队共同责任的建立。为此，公司从2002年起，组织相关专家力量，进行业务流程再造，将单纯的绩效考核提升为全员和全工作流程的绩效管理。绩效管理提倡大绩效观，即管理者的所有活动都是围绕绩效的管理进行的，组织的绩效最终要通过员工的工作活动来实现，通过参与来调动员工的积极性和主动性，最终达到个人和组织绩效同步提高的目的。通过业务流程的再造，改变了过去那种部门与部门之间、管理人员之间“自扫门前雪”的工作格局。更为可喜的是，在新的业务流程将管理团队的责任意识与全公司员工共同意志有机融合在一起，形成了在统一责任体下的上下联动，极大地推进了各项工作高效率、高标准的完成。
二、利益共享，不负众望
搞好国有企业，既是一个重大的经济问题，也是一个重大的政治问题。企业在努力谋求社会价值实现的同时，必然会为企业带来更多利益。能不能正确处理国家、集体和个人利益关系是检验一个企业的管理班子是否具备良好的政治素质和道德水平的重要标准，也是一个企业能否保持稳定和谐发展的关键所在。湘潭矿业集团党委积极引导公司管理班子和全公司员工树立正确的价值取向，在“利益共同体”原则基础上形成了以“有利于促进企业发展，有利于提高员工工作积极性”为目标的公平合理的利益共享机制。
1、将职工群众的长远利益作为企业最大的追求。湘潭矿业集团是一个有着多年开采历史的老企业，由于近年企业生产总量的不断攀升及小煤窑无序开采的影响，保有资源量已十分有限，如何解决近六千人长期稳定的“吃饭”问题是广大职工群众最根本的利益，也是摆在公司领导和企业管理班子面前的头等大事。公司经过近几年很抓市场机遇，奋力打拼，赢得了可喜的经济效益，形成了一定
量的资本积累。面对这种可喜的局面，班子中开始出现了急功近利的短视认识，认为在企业创业的历程中自己付出了很多却没有获得相应的回报，现在该是得到补偿的时候了。是满足短时的利益需求还是真正代表大多数员工的长远利益实现企业的第二次创业，公司领导班子是否能引领整个企业走向稳定、和谐、长期的发展之路成了班子成员是否具备成熟的政治素质和战略决策能力的又一重大考验。为从根本上解决这一认识问题，公司党委号召全体党员和管理团队以“什么是职工群众的根本利益”“如何真正代表大多数职工的利益”为思考，认真学习同志“三个代表”的重要理论，深刻领会其精神实质，结合企业和个人实际，不断改造自身的价值观，在以“国家利益至上、企业利益至上、员工利益至上”为核心的共同利益体下形成了价值追求趋同的管理团队。企业团队观念的改变带来了企业新的发展格局。“十五”计划期间，公司以“稳定、发展、壮大”为奋斗目标，依靠自身力量，加大安全投入，改善生产条件，提高主业生产总量，以稳定的效益增长带给员工更多的直接利益；同时以战略的目光整合资源，拓展新领域，开发新项目，建设新的主业接续基地，为广大职工群众谋求长远的利益保障。通过几年的顽强打拼，成功调整了产业结构，提高了企业抵御市场风险的能力，也使全公司员工看到了企业广阔的发展前景，从而进一步坚定了信心，公司上下呈现出同心同德、发奋图强的可喜局面。
2、强化民主意识，规范制度管理，确保企业和员工利益的最大化。一个企业的管理团队是否能形成强大的凝聚力，是否能形成和谐的干群关系，一个最重要的问题是管理者能否正确处理好各种利益关系，能否以清正廉明的工作作风带动影响和带动周围的每一个人，能否自觉地在制度的约束下规范自身的行为。增强管理班子成员的民主意识，用制度保证民主管理，用规范的管理行为防止公司利益的流失和职工利益的损害，是湘潭矿业公司班子建设工作的一项重要内容，也是我们能确保公司稳定和谐的一个重要经验。公司党委书记、董事长廖建湘同志反复强调，企业必须在利益原则、合法原则下运作，企业班子成员必须在制度规范下行为，“以制度管人、依制度办事”。为保障企业规范运作，公司不断完善各项规章制度和议事规则，使每个部门的工作、每项工作、每项工作的每道程序都有章可循，有规可依。为使班子成员牢固树立民主管理意识，公司党委不断加强党务工作：一是组织形式多样的干部教育和培训活动，尤其是在共产党员先进性教育活动中，围绕党的宗旨意识对全体党员干部进行工作作风教育，同时通过民主生活会、党员评议、“三文明”建设考核等多种形式，对党员干部的工作广泛收集意见，发现问题，及时整改。二是通过职代会、司务公开等手段加强民主监督机制的建设与完善。三是严格管理程序，建立健全董事会、监事会、经理会议等议事章程，确保重大问题的决策能真正代表全体员工的意愿。公司在严格制度、严肃纪律的基础上，强化纪检、监察、企管等部门职能，对班子中出现的有损企业和员工利益的现象加大处罚力度，保证了班子的纯洁，维护了班子在企业中的形象，赢得了广大职工的信赖和支持。
3、坚持以人为本，关心员工利益，实心实意为员工谋利益。湘潭矿业集团公司经过近半个世纪几代人的奋力打拼，尤其是“十五”期间的快速发展，已初步形成了经济稳步上升，职工群众安居乐业，矿区安定和谐的局面。但随着改革的深化，各种深层次矛盾和问题，尤其是关系到职工群众切身利益的问题不断凸现出来，企业班子成员如何在当前的形势下保持清醒的头脑，科学分析影响和谐的矛盾和问题产生的原因，始终把广大员工的根本利益放在首位，积极主动地解决员工的实际困难，最大限度地减少了不和谐因素，是我们构建和谐矿区的头等大事，也是公司班子建设的中心工作之一。
首先公司要求各级领导班子始终将安全生产作为保护职工利益、确保矿区和谐的“天字号工程”来抓，以“自主管理、知道就要做到、细节决定成败”的新理念统领全公司安全工作。班子成员坚持深入生产第一线，靠前指挥，及时发现问题、解决问题，最大限度地减少各类事故发生；公司加大投入，改进安全设施，改善生产条件；强化职工培训，增强自我保护意识，规范作业行为；落实群众安全监督机制，在原煤生产单位开展季度群安工作检查、考核奖罚活动，切实保证劳动者的生产安全和职业健康。
公司领导始终要求全体班子成员把稳定提高企业效益、逐步改善职工群众生活作为第一要务，不断解决职工群众最关心、最直接、最现实的问题。近年来，通过各方努力，逐步改善了职工待遇，进一步落实了职工的社会保障，在职工居住环境的改造、路面硬化、饮用水改善、恢复员工班中餐派送待遇、困难职工的帮扶等方面做了大量的富有成效的工作。
三、感情共融，和谐共进。
人文管理离不开和谐情感的培养和建立，高效和谐的管理班子需要班子成员相互融洽的感情支持，稳定和谐的企业也必须建立在班子成员与员工之间充分的情感交流之上。公司坚持“钢性制度，人性关怀”的团队原则和“沟通、交流、理解、支持”的处事态度，一方面精心打造团结的管理团队，另一方面致力于建设和谐的企业组织。
1、以“三齐”意识统一班子，以“十要十不要”规范行为。公司党委书记、董事长廖建湘同志针对班子建设中团结协作精神的树立曾作了十分明确的要求：各级领导班子成员必须树立团结和谐的意识，自觉做到“三齐”。一要做到心齐：用齐心创业的胸怀真心实意为广大职工群众谋利益，以顾全大局的姿态实实在在为企业谋发展；二要做到声音齐：班子内成员要以事业伙伴的真诚、坦诚沟通，消除隔阂和分歧。要做到一个声音对外，不能当面一套，背后一套，更不能和班子的决策唱对台戏；三要做到行动齐：要明确并认真履行各自的职责，做到分工不分家，分工不分心，各司其职，步调一致，议一事干一事，干一事成一事，使班子形成强大的凝聚力和战斗力。
以“三齐”为标准，建设团结协作的管理团队，要求班子成员坦诚相待，融洽相处，以“十多十少”规范自身行为：多理解、少猜疑；多谅解、少挑剔；多坦诚、少戚戚；多自律、少挟嫌；多干事、少表现；多公正、少偏执；多学习、少自负；多实在、少弄权；多听正道、少信谗言；多琢磨事、少琢磨人。几年来，通过这种统一要求和统一规范的历练，湘潭矿业公司打造了一支作风过硬、纪律严明、言行一致、团结进取的高执行力的班子。
2、公司在管理行为中，坚持以人为本，自觉遵守
劳动法，保障企业职工的合法权益，保障他们就业和参与社会保障的权利，以及参与企业民主管理的权利，发展和谐的劳动关系；在各级领导班子的意识上，把职工看成是宝贵的人力资源，认真贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，充分发挥企业职工的积极性和创造力；在生产过程和经营活动中，无论是对企业员工，还是对消费者，都体现出对人的价值的尊重，将人文关怀体现在企业所有的生产经营和管理活动中。
3、以身作则，真心付出，做构建和谐企业真实的实践者。企业不应该是一个松散的人群结合体，而是一个由价值追求趋同的成员形成的严密组织。在这个组织中，管理团队是价值追求的引领者，而广大的员工则是创造企业价值的主体，只有两者形成合力才能最终实现企业目标和追求。因此，公司要求班子成员不仅要用和谐社会的理论更新自身的观念，更要用团结和谐的形象影响带动全公司员工为创建和谐企业而共同努力。在管理方法上力求科学，善于听取各种意见，反对简单粗暴；在工作作风上要贴近群众，了解群众疾苦，主动化解各类矛盾。要关心员工、依靠员工、团结员工，与全体员工一道，为构建和谐企业而努力。
第6篇：班主任工作经历和业绩范文
述职报告这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，下面就让小编带你去看看教师申报高级职称个人述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!
教师申报高级职称述职报告1光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在20__—20__学年、20__—20__学年、20__—20__年三次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩
1、信息技术教学工作
教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，20__年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“20__中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，20__年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，20__年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。
2、语文学科教学工作
我担任了5年语文学科教学工作，5年来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课6次，青年教师优质课竞赛2次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。
3、班主任工作
我连续5年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的'培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20__年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。一直都受到校领导及学生家长的一直好评。
4、教学科研和继续教育
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来，部级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。
8年来，因为本身不是师范专业毕业，所以积极参加各类教师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资格考试并获得资格证书，参加普通话培训测试达二级乙等;参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
教师申报高级职称述职报告2我__年6月武进师范毕业，19__年8月评为小学高级教师，20__年7月取得小学教育本科学历。__年至19__年6月在访仙中心校工作，__年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，20__年被评为丹阳市骨干教师，20__年被评为丹阳市学科带头人，20__年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
教师申报高级职称述职报告3我叫___，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。
一、任现职以来工作情况汇报
1、我的职业素养
学高为师，身正为范。先说说师德。踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演绎神圣?
第一，责任感。几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。
第二，正直。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。让学生讲文明，我肯定做到;让学生讲诚信，我一定做到;让学生7：30到校，我肯定提前到……
第三，热爱。热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。第四，团队意识。同事之间和谐相处。教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。真诚做人，打总体战。
我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知!
2、我的教学能力
虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。
从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成绩均名列全县上游。在教学实践中，能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力。在教学工作中，能不断学习先进的教育教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创造性运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生创新精神。
在课堂教学中，能够从实际出发，根据学生、教材、课型等具体情况，采取灵活多样的教学方法和教学手段，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮流进行。新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔。合作、自主、探讨、交流的新型教学模式已在我的课堂初步成形。多媒体的运用使教学、新颖别致的教法使得师生都充满教与学的激情。在班级管理中，注意培养学生的主人翁意识，发挥学生的自我教育和管理功能，注重关心学生、研究学生、相信学生、培养学生，特别是“值周班长负责下的值日管理制”的实践，调动了学生参与的积极性，使学生在工作中锻炼，锻炼中工作，收效甚好，已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善。
3、我的教科研能力
任现职以来，我始终注重参与教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的教师，平时勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。20__年以来，在上级教研部门的专家指导下，与学科组老师一起，进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨，在一定程度上提高了自己的教学效率和教学能力，自己倡导的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广。
3、我的工作态度
由于自己有较强的事业心和责任感，所以处处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽误教育教学工作。任职期间坚持出满勤，无迟到、旷工、请假等现象，反而还常常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导，这一点也深得师生的好评。
4、我的教学业绩
由于本人在教学上孜孜以求，刻苦认真，取得了显著的教学效果，所教班级的语文成绩始终位居全县上游，20__年所教班级语文成绩在全县名列第二;20__年所教初中毕业班上学期成绩名列全县第三名。
二、晋升后的工作设想
1、爱岗敬业，更加积极主动承担教研任务和学校教学公开课。
2、今后我将继续学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。
3、认真组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。
4、多与外校交流，学习他人的先进经验为我所用。
5、参与继续学习，掌握先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，对于教育教学的要求也在不断地提高，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将继续探索，努力弥补自己工作中不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教育事业做出更多的贡献。
教师申报高级职称述职报告4本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，20__年6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。20__年8月被评为中学一级教师，至今已满六年。现申报中学高级教师职称。
本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。20__年被评为镇优秀共产党员。
二、教育工作
“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。所带班级多次被评为先进班级。
三、教学科研工作
1、勤勉教学，成绩突出
作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著。我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖。
2、深入钻研，大胆创新
任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。积极参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计。积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作，主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速成长。
3、重视实践，总结提高。
在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖。
多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重。20__年9月被评为焦溪镇优秀教师，20__年9月、20__年9月被评为郑陆镇优秀教师，20__年受武进区人民政府嘉奖。
对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件。希望各位领导和同仁给予支持。成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量。
教师申报高级职称述职报告5参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在20__~20__年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
20__年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三;在20__年0月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评;20__年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;20__~20__学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，20__年全国中学生力学竞赛中，我辅导的`学生李至兵获市三等奖;20__年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖;20__年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖;20__年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20__年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上，__年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，__年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，20__年6月我所带的班被评为县级先进班集体，20__年高考，我所带班有9人达本科线，20__年6月高三(3)班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级)考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖，20__年_月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。
第7篇：班主任工作经历和业绩范文
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，*老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。*年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。
*中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，*老师也一直走在学校前列。*老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。*年5月，在*中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，*老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。*年月，*老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。20*年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，*老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，20*年，*老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南
王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是*老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，*老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
在担任班主任工作期间，*老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。*年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在*年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献
第8篇：班主任工作经历和业绩范文
一、投身教学改革，勇于探索实践
作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。
洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。xx老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。XX年月，xx老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。XX年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，XX年，xx老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。
二、关心学生成长，善于引导指南
王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”
在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。
三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献
第9篇：班主任工作经历和业绩范文
今明两年，省、市、县、乡四级党委将集中进行换届，这是党的政治生活中的一件大事，中央高度重视，全党全社会广泛关注。各级党委及其组织部门一定要从事关全局、事关长远的战略高度，充分认识搞好这次换届工作的重大意义，把换届作为一项重大的政治任务，按照中央的部署和要求，扎扎实实地做好各项工作，确保换届工作圆满成功。
这次地方党委换届，是在全面建设小康社会的关键时期进行的。“十一五”时期在全面建设小康社会的进程中，具有承前启后的历史地位，我们既要充分利用重要战略机遇期的有利条件，实现“十一五”规划提出的经济社会发展的战略目标和任务，又要正确应对复杂多变的国际局势，妥善处理国内经济社会发展中面临的深层次矛盾和问题。这一时期，落实科学发展观、实现全面协调可持续发展的任务很重，深化经济体制改革和提高对外开放水平的任务很重，维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的任务很重，推进党的建设新的伟大工程、加强党的执政能力建设和先进性建设的任务很重。面对这样一个重要历史时期，搞好这次换届工作，意义十分重大。地方党委是本地区各项事业的领导核心，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设负有全面的领导责任，起着总揽全局、协调各方的重要作用。搞好这次换届，建设朝气蓬勃、奋发有为的各级地方党委领导班子，直接关系到“十一五”规划的顺利实施，关系到科学发展观的贯彻落实和社会主义和谐社会的构建，关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安。我们要通过换届，切实增强各级党委领导班子的综合素质，进一步提高贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力；通过换届，进一步优化各级党委领导班子的知识结构、专业结构和年龄结构，使班子分工合理、专业配套、优势互补，进一步增强整体功能；通过换届，落实中央关于地方党委领导班子配备改革的目标，建立地方党委新的领导体制和工作机制，进一步加强对本地区经济社会重大事务的领导和协调，更好地履行地方党委的职能。
做好这次地方党委换届工作，关键是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以为准则，全面贯彻十六大以来以同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想，全面贯彻中央领导同志关于加强领导班子和干部队伍建设的重要指示精神，切实把那些政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导科学发展的优秀干部选拔到领导岗位上来，努力把地方各级党委领导班子建设成为坚决贯彻执行党的路线方针政策、坚定不移地走中国特色社会主义道路，求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调、朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导集体。为此，必须着力做到以下几点：一是要严把思想政治素质关。全面衡量干部的能力、作风和道德品行，既看干部在理想信念、政治立场、政治纪律和贯彻执行中央重大决策部署等方面的情况，又看干部在关键时刻和涉及个人切身利益时的具体表现，既重能力又重德行，既重政绩又重政德，特别是要重视在群众中的口碑。二是要按照科学发展观和正确政绩观的要求考核、选拔干部。要坚持德才兼备的原则，从政绩看德才，凭德才用干部，把能否坚持科学发展，创造经得起实践、群众和历史检验的政绩作为选拔使用干部的重要依据。做到既看经济建设的情况，又看社会发展的情况；既看经济社会发展的结果，又看干部在这个过程中的主观努力；既看干部的“显绩”，又看干部的“潜绩”；既看领导班子集体的作用，又看班子成员个人的贡献。三是要选好配强党委主要领导。注重选拔政治上强，民主作风好，领导经验丰富，能够驾驭全局，清正廉洁的优秀干部担任党委主要领导。四是要切实增强班子的整体功能。根据实现“十一五”时期经济社会发展目标的需要，适应常委分工负责的要求，切实提高常委的综合素质和领导水平；进一步改善班子的知识和专业结构，不仅要选拔熟悉党务、意识形态、纪检、政法等工作的干部，而且要充实熟悉经济社会管理和政府工作的干部，使各级党委更好地履行职责。
这次地方党委集中换届，时间紧、任务重、要求高。各级党委一定要高度重视，把换届工作摆上重要议事日程，切实加强领导，统筹安排，精心组织，确保换届工作的顺利进行。组织部门要充分发挥好参谋助手作用，认真负责地做好各项具体工作。要充分发挥党的思想政治工作优势，有针对性地做好深入细致的思想工作，教育各级干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，讲党性、顾大局、守纪律，正确对待个人的进退留转，自觉服从组织安排。要严肃组织人事纪律，坚决防止和严肃查处“买官卖官”、“跑官要官”、拉票贿选等问题，努力营造风清气正的换届环境。要处理好换届与保持正常工作秩序的关系，做到在整个换届过程中思想不散、秩序不乱、工作不断，通过换届凝聚人心、增进团结、振奋精神，促进各项改革和建设事业的顺利进行。
