校园霸凌我感觉有两方面的因素，一个是家庭的教育，一个是学校的管理，你试着从这两方面写写看
写作思路：题目可以写《校园欺凌》、《让学生们感受最纯净的“爱”》等等，可以从校园欺凌的危害这个角度出发进行阐述。
正文：
在美丽的校园中，历来都是书香四溢，朝气蓬勃。但近年来，校园中却滋生出一种“黑恶势力”，不断压迫着学生们。它，就是“校园欺凌”。
校园欺凌，就在我们身旁，而我们却无能为力。在校园欺凌事件中，绝大部分“参与者”都是围观的学生，但他们只有极少数伸出了援助之手。剩下的同学呢？他们都选择了沉默。
虽然他们并没有直接受到欺凌者的肢体伤害，但由此而生的恐惧与压力，并不亚于被欺凌者。他们有的害怕学校，师生，每天逃学，逃课，有的性格软弱，往往没有朋友，有的因压力太大而自残，自杀……
他们之中还有些为校园欺凌懊恼，他们往往沉浸在无限的自责当中，仿佛觉得自己是一个千古罪人，得罪了不少无辜的同学。也正是这样，他们才说出了一句让人颇为愤怒，但又让人觉得惋惜的话：“那时恐惧吞没了我，不由得让我加入了欺凌者的团队。”
再来看看欺凌者和被欺凌者吧，他们也像旁观者一样，人生都会发生“变故”。但他们会比旁观者更加严重，不仅仅是对学习，同学的厌恶，甚至会对社会，人种的歧视。在校园欺凌中的欺凌者，他们往往以自己为中心，不在乎别人的感受，他们一般会不断压迫弱小者并从中“获利”。他们还十分暴力，遇事鲁莽，想必也成不了大事。
而那些被欺凌者却正好相反，他们做事小心翼翼，逐渐变得胆小，也开始变得内向。他们与其他同学相比往往更喜欢独处，沉浸在自己的世界里，忽略了团结的重要性。
如果你还不知道校园欺凌的严重，我就说一个真实的故事吧：
在李响五年级开学的第一天，他把作业装进书包，便兴致勃勃地上学去了，正当他推开教室门的刹那，一盆水便从天而降，他看向黑板，黑板上大大地写着：“李响是个‘娘娘腔’。”这时，李响哭着跑向操场，打开书包一看，作业全粘在了一起。
从那开始，欺凌者变本加厉，不仅让李响帮他写作业，买早点，还给李响起了个“娘娘腔”的外号，代替他的名字。老师却不以为然，说李响不团结。根据李响所说，从那以后，每要进一扇门，都心生恐惧，不敢开门。
我想象李响这样的同学一定不在少数，但是有个好老师，也许会“拯救”不少学生。为什么这么说呢？因为在李响的故事中，他的班主任不仅没有惩罚带头同学，反而说李响弄湿了作业，和同学不团结。也正是有这样对校园欺凌事件不重视的老师，才让被欺凌者的自尊与心灵受到了创伤。所以我才觉得校园欺凌，并不错在学生。
为什么我说校园欺凌不错在学生呢？是因为根据对欺凌者家庭情况的调查可得知，他们的家庭一般都是问题家庭，他们往往受到过伤害，给他们的心灵留下了伤痕。他们由此愤愤不平，便把感情释放于欺凌之中。他们看到被欺凌者痛苦的样子，便想起了自己的遭遇，不由得加大力度，得寸进尺。
因此家长和老师的疏导，对被欺凌者和欺凌者有着必不可分的关系。就像枝干和叶一样，只有枝干倾听叶的感受，给予它最需要的营养，叶才能变成美丽的花，结出丰硕的果实。人不也一样吗？只有受到关心与重视，才能“种下梦想，收获希望”。
既然校园暴力不是无缘无故发生的，那么预防就变得格外重要。对于我们来说，在日常中，不要去招惹别人，也不要去激怒对方，因为人身安全，永远是第一位的。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突，就及时找老师解决。
在放学途中，结伴而行，不要走僻静，人少的地方。如果有人招惹了你，不要动手，要用一颗谅解别人的心去原谅别人，如果他做的实在过分，我们可以告诉老师，告诉家长，让他们来解决。
那如果校园欺凌发生时，我们又该怎么办呢？我们一定要沉着冷静，采用迂回战术，尽可能拖延时间。必要时，还可以向路人呼喊求助，采用异常动作，引起周围人注意。如果附近没人，我们应该要顺着对方的话去说，并从中找到可插入的话题，分散对方的注意，同时获取他们的信任，为自己争取时间。因此时间对于校园暴力是非常重要的，只有争取时间，才能逃出他们的魔爪。而不是一味的一忍再忍。
不要以为校园欺凌以后什么事也没有了，因为这段时间是恢复被欺凌者心灵最重要的时刻。对于我们来说，安慰被欺凌者是非常必要的，因为它们的心灵受到了摧残，需要我们的关心与关怀才能逐渐修缮。不然他们将永远生活在恐惧之中，憎恨着社会。
校园欺凌，是学生们的“天敌”，我们不能坐以待毙，必须要帮助他们，让学生们免受校园欺凌。我们可以向周围的同学科普法律知识，告诉他们防身秘诀，举行有关“校园欺凌”的演讲，在同学伤心时嘘寒问暖……这些都是我们力所能及的，但你想过没有，这也许可以抵制一次又一次的校园欺凌，让同学们免遭皮肉之苦，心灵之痛。
校园，本应是学习的天地，知识的海洋，但却混进了一丝污浊，让天地不再分明，海洋不再澄澈。青春的花朵，在言语与手脚中，破败不堪。蓦然间，“死亡”涌上心头，但还有人仍然不闻不问。世间的黑暗，涌入书香园，让它不再芬芳。
只有齐心协力，才能拂去光明上的黑暗，抹去美丽中的丑陋，感受这世间的美好。校园欺凌，犹如一把匕首，深深的刺进学生们的心灵，将“死亡”注入学生们的骨髓。但把这把匕首拔出，只有认可和同情。让我们祈祷，在不远的将来，校园将会趋于平静，让学生们感受最纯净的“爱”吧。
我国现在很多学校出现教育方面的问题，太多的学校领导和老师关注的仅仅是学生的成绩单，忘记的确实学生的个人思想道德教育。现在很多学校的学生，根本没有经历过人生的思想道德教育课，所以现在学校里面出现很多的校园欺凌事件，那么我们应该如何来应对校园欺凌的事件呢？我觉得只要做到几点就可以了。
①学校是出现校园欺凌的主要地方，现在很多的学校老师对于学生的关心不够，同时学校的德育方面的教育越来越少，甚至早就消失了。对于学校的欺凌事件，学校的领导和老师要重视起来，把学生的思想教育工作作为重点来抓，这样学生在接受思想道德教育的时候，欺负别人的思想就会消失。
②俗话说得好【没有规矩不能成方圆】，现在学校对于校园欺凌的事情，惩罚的力度不够，总是在孩子被欺凌以后，出现严重的后果，学校才介入。但是这还是已经让孩子受到心灵的巨大创伤，身体也是伤痕累累。所以学校要制定提前介入，鼓励学生举报等手段，把校园欺凌扼杀在摇篮里。
③学校在日常教学的时候，要制定严格的规定，同时学校应该积极的配合法律工作，把一些校园欺凌事件的处罚问题，反馈给相关法律部门。对于那些总喜欢欺负学生的人，要做出严厉的处理，对于那些喜欢做坏事的学生，必须做出严厉的处理，这样才可以保护其他学生，建立严格的法律制度是威慑校园欺凌的重要武器。
综合上面的介绍，我觉得还有一个重要点，那就是我们的家长要教育自己的孩子，如果受到校园欺凌的话，要立即做出反应，告诉自己的家长或者直接反应给学校老师，不要隐瞒真实的情况， 不要害怕那些坏学生的威胁，家长和学校积极的配合，这对于应对校园欺凌事件是一个最大的法宝！
一、思路
1、表明不要害怕。
2、用正当手段保护自己。
3、摆正自己的态度。
二、对校园暴力的看法
面对威胁与暴力，首先不要害怕，要相信邪不压正，同学、老师、社会上一切正义的力量都会站到自己这一方，千万不要轻易向恶势力低头。记住对方的人数和特征，以便事后及时报警或报告老师，最好是运用智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的最佳效果。
如果受到伤害，要及时向老师、家长报告，更不要害怕报警。让对方觉得自己没那么好欺负，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害。被包围时要尽量拖延时间，弄清楚对方想怎样，找准时机，一旦对方放松趁机逃脱，看到有人经过要及时求救。
摆正自己的态度，不做逆来顺受的学生，逆来顺受只会增加对方的贪欲，弄不好让自己越陷越深。更不主张以暴制暴，那样做不但不能让暴力远离自己，反而会使暴力离自己越来越近，形成恶性循环，校园暴力的发展越迅猛，其影响也就越恶劣。
校园暴力主要表现：
校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
