关于 教育 学的论文应该如何进行选题呢?在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。下面我给大家带来2021教育学专业 毕业 论文题目_教育学论文题目参考，希望能帮助到大家!
教育学论文题目
1、关于小学口算教学的几点思考
2、小学教师教育的优势及其启示
3、小学数学生成性课堂资源的开发和利用
4、小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究
5、信息技术条件下小学生探究学习能力的培养
6、小学数学课堂情境创设的误区及对策
7、小学生数学建模能力培养策略
8、行业高职院校校企合作机制研究
9、利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究
10、高等学校教育资源共享问题研究
11、高等教育视野中的企业大学研究
12、泰国汉语教育政策及其实施研究
13、现代教育技术应用的伦理审视
14、民办高校办学水平提升策略研究
15、学前教育 民俗 文化 课程研究
16、公平视域下美国义务教育改革研究
17、我国专业学位研究生教育发展问题研究
18、远程教育教师角色与素养研究
19、一流大学个性化人才培养模式研究
20、民办幼儿园政府规制研究
21、我国公办大学内部治理结构研究
22、职业教育校企合作体制机制研究
23、全球化语境下中国新闻媒体教育功能研究
24、21世纪中小学健康教育新思考
25、新时期小学班级管理的策略初探
26、新中国中等职业教育课程政策研究
27、我国新建应用型本科院校发展研究
28、当代媒介素养教育研究
29、教学设计的理性及其限度
30、大学教育与人的创新素养发展
31、大学 英语文化 体验教学研究
32、高职院校技能人才有效培养研究
33、高等职业教育实践教学体系构建研究
34、初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究
35、美国中小学媒介素养教育研究
36、德国教师教育研究
37、我国高等学校 教学 方法 创新研究
38、西北地区县域义务教育均衡发展进程中的政府行为研究
39、美国公立高等院校内部问责制研究
40、高校来华 留学 生跨文化适应问题研究
41、信息时代小学美术教学的策略
42、浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略
43、幼儿教师教学实践智慧研究
44、英国高校教师发展研究
45、中国大学文化建设中的传承与超越
46、教师专业素质的形成与发展研究
47、我国高校大学生创业教育对策研究
48、农村留守 儿童 教育问题研究
49、我国中小学公民教育目标与内容重构研究
50、论学生的自主性及其教育
教育专业毕业论文题目
1、我国综合社会现代化发展对教育与培训的挑战
2、用社会主义核心价值观引领航海教育发展
3、大学生诚信教育研究
4、构建高职院校思想政治教育全员育人机制
5、网络环境下提高高校思想政治教育实效的路径探析
6、临床实习生医德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒体的管理机制在高校学生党员再教育中的应用探讨
8、浅谈如何实施生活数学教育
9、新课改下初中语文教学中的情感教育研究
10、高考地理中环境教育类试题判断指标体系初探
11、浅析初中生主体性教育
12、素质教育视野下中学生科技创新能力的提升
13、在师德建设中催生教育正能量
14、浅析中国优秀 传统文化 对大学生心理健康教育的积极作用
15、优化中学生体育教学中生命 安全教育 的探讨
16、当代教育资源配置对教育公平影响研究
17、当代大学生法治教育浅析
18、性别视角下的高校女大学生心理健康教育
19、日本高中教育与大学教育的连接
20、小学班主任应细抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育
23、高校信息安全教育现状与对策探析
24、基于教育大数据的学习干预模型构建
25、我国高等远程教育质量保证要素差异性分析
26、多 渠道 全方位 开展学校环境教育
27、当代青少年生命价值观的问题分析与教育引导研究
28、全面开展阳光招生 促进教育公平公正
29、强化工程实习过程管理提高工程教育实践教学质量
30、职业教育科技园无界化资源共享建设研究
31、航空服务专业校企合作实践教育基地建设
32、浅论农村留守儿童的家庭生命教育
33、信仰形成与信仰教育的合理化
34、关于《高等数学》立体化教材的几点思考
35、基于微课的大学物理探究性实验教学研究
36、网络教育中虚拟现实技术在机械学科的应用
37、基于Moodle平台《建筑测量》网络课程在高职教育中的应用研究
38、“三互补”助推“四联动”远程教学凸显实效
39、明清时期民间医学教育探讨
40、元代医学教育初探
41、浅谈口腔教学引入微课视频教学的应用
42、基于医患关系浅谈对当前医学生心理健康的工作研究
43、运用智能手机与网络教学平台开展高职外科护理翻转课堂教学的探索
44、美术鉴赏“翻转课堂”教学模式探究
45、儿童文学对低龄儿童焦虑心理的干预
46、移动互联网时代大学生外语学习行为研究
47、多媒体时代下高校书法教育教学定位研究
48、动漫、游戏等网络流行文化对青少年审美取向的影响
49、云南鲁甸震后青少年心理健康状况及其影响因素
50、论军队院校教育资源网络化建设
51、法庭科学虚拟仿真实验教学中心建设与实践
52、现代远程教育学籍档案现代化管理的 措施 探讨
53、教育硕士课程设置的调查与改革
54、信息化条件下陶行知德育思想的实现途径
55、教育经费监管法律政策依据问题研究
56、C++程序设计课程群互联网教学改革探究
57、国外开放教育模式资源比较与启发
58、教育促进主流价值人性的形成
59、自媒体时代大学生积极心理健康教育方式探析
60、论高职心理健康教育课程的诊断与改进
教育硕士论文题目
1、帮助学生掌握数学解题策略的实验与研究
2、中学数学合情推理教学现状调查和分析
3、中小学数学估算的教与学
4、培养中专生数学应用能力的研究
5、中美高中课程标准下数学探究的比较研究
6、 高中数困生良好数学思维品质培养研究
7、高一学生数学概括能力培养的实验 研究
8、网络环境下高中数学教学模式研究
9、新课标下促进学生数学学习正迁移的研究
10、基于新课程的初中数学自主学习课堂教学的实践与研究
11、中学生对数学公式的记忆特点研究
12、TI-92技术在高中数学新课程算法教学中的应用
13、数学史在中学数学教育中的教学价值
14、在数学教学中，指导学生掌握数学学习策略的实践研究
15、全国高考试题与高中数学竞赛试题相关性研究
16、新课程下初中数学学习过程评价的实验与研究
17、职高《数学》课程探究性学习的实践研究
18、培养数学学习迁移能力的课堂教学策略
19、在高中数学学习中自我监控能力培养策略的研究
20、中专班《数学实验》选修课的研究与实践
21、初中生数学思维过程的研究及数学思维能力的培养
22、培养高中生数学直觉思维能力的途径
23、论现行初中数学课堂练习及单元测验的改革
24、网络环境下“中学数学实验课”教学设计与评价的实践研究
25、高一学生函数概念学习障碍及教学对策
26、师范生数学语言表达能力的实验研究
27、职业中学数学教学中融入数学史教学的实践研究
28、高中数学教学中小组合作学习的实践与研究
29、高中数学新课程《球面上的几何》的教学实验与研究
30、数学发现法教学的课堂实施研究
31、开展初中“ 反思 性数学学习”的研究与实践
32、初中数学新课程下小组合作学习的研究与实验
33、以“教学反思”为载体的小学数学教师培训的研究
34、技校兴趣缺乏型数困生的现状及教学研究
35、中学数学课堂探究式教学模式的理论和实践研究
36、数学交流探究
37、论数学课程的情感与态度目标
38、数学课堂探究性教学的理论与实践研究
39、中学数学教师评价研究
40、五年一贯制师范数学课程设置研究
41、 高二数学 优秀生与学困生的解题策略比较研究
42、建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》(初中部分)解析
43、新课程标准下弗赖登塔尔数学教学原则在我国小学及初中低年级数学教学中的应用构想
44、在高中数学教学中运用《几何画板》进行数学实验的探索与实践
45、数学历史名题作为研究性学习的开发与实验研究
46、普通高中几何课程体系实施研究
47、中学数学中非语言表征的应用研究
48、现代教育装备条件下校长管理方式新探
49、规范管理,加大投入,推进优质均衡发展--南京市教育技术装备工作通过机制创新开拓新局面
50、谈做好地方高校成人教育学籍管理
51、权变理论:新形势下成人教育管理的选择
52、权力差距维度下透视英国教育管理权力架构
53、公安院校教学管理与思想政治教育结合初探
54、运用“三标一体”教育质量模型,搞好高等学校外专外教管理
55、以信息化管理平台为载体 提高大学生思想政治教育的实效性
56、城市教育费附加管理刍议
57、辅导员在教育管理中的方法和艺术
58、把思想政治教育贯穿到学生管理之中
59、谈谈高职教育中的班级管理
60、问题研究是高等教育管理研究的有效路径--基于院校研究的思考与分析
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题目：跨国酒店集团在中国的发展对中 国酒店业的影响及应采取的对策 目 录1 引言………………………………………………………………………………1 2 跨国酒店集团在中国的发展现状 ………………………………………… 2.1 跨国酒店集团在中国的发展概况 …………………………………………… 2.1.1跨国酒店集团在中国的经营现状 …………………………………… 2.1.2跨国酒店集团在中国的分布格局和战略 …………………………… 2.2 跨国酒店集团在中国经营管理的优势 ……………………………………… 2.2.1跨国酒店集团规模大，扩张能力强…………………………………… 2.2.2跨国酒店集团品牌经营的层次明显，集团发展方向法明确………… 2.2.3跨国酒店集团经营战略明确，自身特点突出………………………… 2.2.4国外企业运营网络化水平高，集团优势明显………………………… 2.2.5 良好的劳资关系 ……………………………………………………… 2.3 跨国酒店集团在中国经营管理的劣势 ……………………………………… 2.3.1酒店集团与地方政府不可避免的矛盾………………………………… 2.3.2中方一线员工素质偏低………………………………………………… 2.3.3员工流失量大，特别是大学生………………………………………… 2.3.4文化理念差异带来的问题………………………………………………3 跨国酒店集团的发展对我国酒店业的影响 ……………………………… 3.1 我国酒店业的发展情况………………………………………………………… 3.2 跨国酒店集团的发展对我国酒店业的有利影响……………………………… 3.2.1促进了酒店管理和服务的标准化，提高了整个行业的管理水平…… 3.2.2促进了现代新技术的采用，提高了整个行业的经营水平…………… 3.2.3培养了大批酒店业的专业人才，有利于提高整个行业的竞争能力… 3.2.4推动整个酒店行业的发展，对我国经济的发展发挥了重要作用…… 3.3 跨国酒店集团的入驻对我国酒店业的不利影响……………………………… 3.3.1跨国酒店的入驻将加剧我国酒店投资市场的竞争…………………… 3.3.2跨国酒店的入驻将加剧我国酒店营销市场的竞争…………………… 3.3.3跨国酒店的入驻将加剧我国酒店业的资本运营……………………… 3.3.4跨国酒店的入驻使我国酒店业面临人力资源的潜在竞争……………4 面对跨国酒店集团的挑战和冲击，我国酒店业应如何采取措施应对 并最终实现双赢 ………………………………………………………………… 4.1 我国酒店业急需解决的问题 ………………………………………………… 4.1.1我国酒店业在尝试转型带来的问题…………………………………… 4.1.2造成上述问题的原因分析……………………………………………… 4.2 面对实际问题，我国酒店业应采取的对策…………………………………… 4.2.1从酒店自身角度分析…………………………………………………… 4.2.2从政府角度分析—转变政府职能……………………………………… 5 结语………………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………… 跨国酒店集团在中国的发展对中国酒店业的影响及应采取的对策 摘 要：旅游业一直被誉为现代社会的“朝阳产业”，中国入世后，旅游业已经成为我国第三产业中的支柱行业。由于旅游业的出色发挥，作为世界公认为超越国界，逾越文化鸿沟的酒店业来说，业绩也在不断攀升，根据基准调查，在03、04年，房租超过46%，在同期的美国只有增长6%。有这样出色的表现，中国毫无疑问成为了众多国际酒店集团的重点投资地区。现在的问题是，入世为跨国酒店集团抢滩中国市场拉开了最后一道闸门，业内人世称之为“狼来了”，狼群汹涌而至，势如潮水，我们怎样才能让它们安居乐业下来，又怎样才能使其在我国酒店业的“生物链”中发挥重大作用呢？本文通过分析跨国酒店的“中国之路”，从经营管理上为“狼群：把脉，了解它们在中国做过什么以及如何行动，并通过对中国酒店的分析从而在机遇与挑战中得出应对之法。 关键词：跨国酒店集团 中国酒店业 优势 劣势 影响 对策 1引言改革开放后，我国加大了对旅游业的宣传和投资，并采取一系列的倾斜政策给与支持。在经历了东南亚金融危机和非典和的考验之后，我国旅游业并未因此受到严重打击，相反，在03年创造了前所未有的高度，仅04年前11个月的旅游外汇收入就已高达235亿美元，比03年同期上升了49.6%，世界旅游组织（WTO）预计在2020年，我国将成为全世界最受欢迎的旅游目的地。酒店业在旅游业的推动之下业绩也十分可喜，04年前8个月中国酒店业业绩持续增长，平均房间收入比03年上升了67%。截至04年8月中国酒店业在特定市场的表现 入住率平均房间收入 至04年8月（%）相对03年变化（%）相对00年变化（%）至04年8月（%）相对03年变化（%）相对00年变化（%） 所有酒店73.74155676720 主要城市76.04946817618 次要城市70.02993524021地域性城市68.52663714237 来源：德勤“酒店业评测调查” 在全球经济危机影响之下，在世界酒店业出租率不高、利润有所下降的情况下，许多世界著名酒店集团坚信中国市场对饭店的需求量仍会继续增加，在其实施酒店品牌国际化战略中，继续扩大在华酒店的数量。国际酒店集团进入中国市场，已从经济发达的沿海开放城市发展至中西部地区，实现了全方位发展的网络化布局，目前正在逐步加大网络密度，这既体现了国际酒店业发展的一种趋势，同时也给我国酒店的发展带来了压力。因此，如何应对这种压力并使其变为动力来促进两者的“双赢”已成为迫切需要解决的问题。2 跨国酒店集团在中国的发展现状 2.1跨国酒店集团在中国的发展概况 2.1.1跨国酒店集团在中国的经营现状 国际酒店品牌进入中国市场已经有二十多年了，从1982年香港半岛集团接管 北京建国饭店开始，国际饭店集团相继登陆，据资料显示，到2004年，已经有39家国际饭店管理集团先后占据中国市场，它们用仅占16%的市场份额创造了我国酒店业81%的利润。 2.1.2跨国酒店集团在中国的分布格局和战略 目前国际酒店集团在中国的分布格局呈现以下特点：酒店集团多将饭店选址于大中城市和旅游城市。这些酒店集团在建设或接收饭店时，往往是选择经济发达的中心城市或旅游资源丰富的城市立足，特别是北京、上海、广州、西安、桂林等直辖市、省会城市和著名旅游城市，然后由一线城市向二线城市扩展。以排名居于前列的几大跨国酒店集团为例，假日集团在酒店分布方面坚信，确定市场位置是很重要的，选择市场的目标一定要明确，不同规模的饭店应建在适合其特征的地方。它们首先是向交通咽喉要地发展，然后是二类、三类城市；马里奥特集团在中国中共有15家饭店，主要分布在上海、北京，沈阳、天津、广州等城市；香格里拉集团在中国开业的17家饭店基本分布于北京、上海、西安、哈尔滨、长春、大连、青岛、南京、武汉等城市，该集团认为迅猛发展的国内旅游业是他们向二线城市扩张的主要原因；雅高集团在中国管理着8家饭店，分布在北京、上海、西安、南京等地，他们更有计划加大对这些地区的投资和管理。 跨国酒店集团在中国的战略走向总体上是“二线城市战略”和“全品牌战略”，以谋求持续扩大其市场份额和战略影响力。 2.2跨国酒店集团在中国经营管理的优势 国际性酒店业集团的规模、实力、品牌和知名度、资本运作能力等各方面都存在着很大的优势，这种优势主要表现在集团化经营水平上。 2.2.1跨国酒店集团规模大，扩张能力强 目前，中国全国已有各种类型的饭店管理公司100多家，在北京注册的已达到30多家。从企业规模和经营水平的各项指标看，外国公司优势十分明显。 跨国酒店集团规模大，集约化经营水平高，经营成本低，管理人才多，特别是作为典型的资本密集型行业，资本经营水平高，2001年与2000年相比，圣达特集团在全球拥有和管理的饭店增加了150家，马里奥特集团更是奉行一贯的积极发展新饭店的政策，2001年全球新增饭店约200家。 2.2.2跨国酒店集团品牌经营的层次性明显，集团发展方向明确跨国酒店品牌运作历史长、经验丰富；在品牌开发上投入的财力和精力充足，宣 传和整体形象设计丰富，在品牌开发上的层次性和针对性明确，品牌对市场开发开发的指导意义很强，使企业建立成熟的战略发展思路。从美国市场上排名前5名的饭店集团看，都拥有具有全球知名度和巨大无形资产价值，而又按不同饭店类型进行合理区分的品牌。 2.2.3跨国酒店集团企业经营战略明确，自身特点突出 目前，跨国酒店集团在经营上有详细的公司战略研究，对企业发展方向研究深入，企业经营战略十分明显。 美国酒店市场的几家主要集团，虽然都拥有巨大的年营业额和利润，拥有几个或十几个知名品牌，但在企业经营方式上却各有不同。例如圣达特集团和最佳西方集团是饭店特许经营权所有者（FRANCHISER)，以转让和收购饭店特许经营权为主，其所经营饭店主要为经济型饭店（INN），中文直译为小旅馆。而马里奥特和喜达屋集团以拥有和经营高档商务型饭店为主。 2.2.4国外企业运营网络化水平高，集团优势明显 国际型饭店的优势主要表现在经营管理和销售预定的网络化水平上，国外的饭店集团拥有全球网络化预定系统，拥有强大的市场营销能力和集团价格、成本优势以及完善的服务系统和客户反馈系统。 2.2.5良好的劳资关系 跨国酒店集团不像有些行业中的小企业那样忽视员工利益，加上80年代饭店业收益率较高，其薪资福利维持在相对较高的水平上，使得酒店业成为较为吸引人特别是年轻人的行业，加上政府政策性重视和支持等原因使跨国酒店在人力资源上避免了许多其他行业中中方员工权益无法得到保证等引起的劳资冲突现象。同时在执行有关人力资源政策方面跨国酒店集团也起到了示范作用。 2.3跨国酒店集团在中国经营管理的劣势 2.3.1跨国酒店集团规模大，扩张能力强 多年以来，跨国酒店集团在进入我国市场时往往自行决定，我国政府则缺乏足够的选择知识和讨价还价的能力。政府和酒店集团不同的理解和优先考虑导致了不可避免的矛盾，有时也造成了误会和怀疑。酒店作为一个盈利行业，必须成为股东或业主才能最大限度地提高利润。但是，这种优先目标就经常与政府的优先目标背道而驰，因为政府负责百姓的福利以及得到同等机会、商品和服务权利。政府主要关心就业、外汇、税收和增加本国货币流通等方面的问题。这种在理解、价值观上的差异以及不能理解和接受彼此的动机，往往使他们不能找到双方都满意的解决方案。 2.3.2中方一线员工素质偏低 这是跨国酒店集团人力资源管理的首要问题，尽管中国酒店业员工素质已经有了很大提高，但与整个行业高速发展对人才的需求而言仍是不够的。员工素质偏低主要表现在敬业精神和职业敏感度不足上，敬业精神的不足常常造成服务业的水平急速下降，相当数量的员工是为了谋求一个职位而来的，根本不知何为“服务”，何谓“奉献：，基本概念尚未明确，也没有全身心地投入酒店的工作，自然在敬业精神上缺乏表现；许多员工由于没有职业敏感度，对客人的动向不清楚，服务不主动就会引起客人的不满，客人对缺乏职业敏感度的员工最无法谅解，如果造成冲突，将会严重影响酒店的声誉。 2.3.3员工流失率大，特别是大学生 跨国酒店由于人事制度的开放性使得员工流动率一直维持在高水平，尤其值得注意的是，在欧美，人员流动多集中在基层员工，而在我国的跨国酒店，流失率却集中在中高层员工中，其中更以大学生为甚。这一现象揭示出一方面跨国酒店已进入成熟阶段，提升机会相对较少，而且中层管理人员相对较为年轻，使大学生感到晋升无望，而另一方面由于大学生在一线操作方面与职高生相比技能略逊一筹，而且失去年龄优势，更使酒店产生误会致使许多大学生对酒店工作产生不认同感。 2.3.4文化理念带来的问题差异 与来自不同国家的员工相处和工作时必定在同一个问题上有不同看法，产生误解的一个根源主要体现在由文化影响所形成的价值观问题和处理问题的轻重缓急上。如果不熟悉所在国的工作习惯、社会习俗和道德规范，会动摇一个酒店的为之，不仅不能使下属有团结心，而且会使其管理无法得到大家认可，更甚在市场竞争中也无法取得最后胜利。
中等职业技术教育目前在中国日益得到重视，国家也花了大力气来扶持职业学校的发展。然而在实际推行过程中却遇到了诸多的难题与尴尬。下面是我给大家推荐的，希望大家喜欢!
篇一
《中等职业教育现状分析》
摘 要：中等职业技术教育目前在中国日益得到重视，国家也花了大力气来扶持职业学校的发展。然而在实际推行过程中却遇到了诸多的难题与尴尬。如国家的大额投入、热情支援与社会的冷漠相待;职业学校本身在完善过程中所暴露出来的种种弊端和面临的困境;以及家长们的偏颇认识等。这无形中给职业教育的健康发展设定了一道又一道门槛。职教在新形势下遇到了来自社会各方面的挑战。
关键词：职业教育现状机遇挑战健康发展
中等职业技术教育目前在中国日益得到重视，国家也花了大力气来扶持职业学校的发展。然而在实际推行过程中却遇到了诸多的难题与尴尬。如国家的大额投入热情支援与社会的冷漠相待;职业学校本身在完善过程中所暴露出来的种种弊端和面临的困境;以及家长们的偏颇认识等。这无形中给职业教育的健康发展设定了一道又一道门槛。职教在新形势下遇到了来自社会各方面的挑战。
一、关于社会
人们将社会比喻成大熔炉，所以它的包容性和排斥性也就相当的明显。
一观念
可以这么说，社会上对于刚刚在中国兴起不久的职业教育的评价并不是如此的肯定，特别是人们现在还普遍固守着一种“初中―高中―大学”的人才成长模式，认为这才是正道。而选择职业学校仅仅是一种不得以而为之的办法，只有学习不好的学生或类似原因的学生才到职业学校就读。职业教育这种教育模式只能尴尬地在夹缝中生存。
二舆论
“职高无用论”可以说是四处蔓延，这与有关报告所提的“中国目前最缺的是技术性人才”的观点是相违背的。首先，从学生角度来说，有些学生在学校学习不用心，混日子，适应不了职业学校那种自律式的管理模式，几年读下来，什么都没学成，所以将责任推向了学校;还有些学生由于自己学艺不精，加之缺乏必要的实战经验，而对就业岗位的要求又太高，不能脚踏实地的工作，反而责怪学校不负责任。其次，部分家长的口耳相传。有的家长说“读中专有什么用!大学毕业都找不到工作”还有的家长对学校的期望值太高，认为自己的孩子学了几年一定就能找一个称心如意的工作。再次，多数家长以为我把孩子送到学校就归你们学校管，能不能学成都是学校的事。学得好是孩子出息。学得不好，找不到事做罪在学校。更有甚者，部分家长寄希望于学校的严格管理，自己疏于管教。殊不知，职教阶段的教育方法与模式与小学初中是完全不同的。
二、关于学校
学校应从两个层面来考虑。
一初中学校迫于 *** 和上级教育主管部门的压力，以完成规定额定招生人数为终极追求目标，未曾真正关心学生的前途，更极少关注职业学校的状况。在高考指挥棒下，只追求分数，学生平时所表现出的问题和存在的实际困难得不到及时的解决。给中等职业学校的管理带来了一定的难度，使其工作多限于被动。
二职业学校自身存在的诸多问题
首先是质量意识不浓，赚钱是其主要目的学校应该是以质量求生存，质量是学校最重要的王牌、是生命线。然而一些学校却过分依赖于 *** 的扶助，过分追求人头数，过分追求利润的最大化。只要把学生“忽悠”进来了，学不学全是他们的事了，从而忽视了如生命重的质量。国家现在舍得花钱，每年都会下拨很多经费，如“阳光工程款”、“农村劳动力转移安置费”、“贫困生补助”等，而民众对此却毫不知情。
其次是重硬体不重软体，在国家的大力扶持下，先进的实验装置是引进了，校园环境是美起来了。然而却忽视了至关重要的师资队伍建设和学校常规管理。教师队伍素质良莠不齐，有的教师根本不懂教育，教育观念落后，责任心不强。同时，对教师的评价缺乏必要的尺度。而学校常规管理又得不到足够的重视。应该注意到，读职高的学生一般都是初中学校的学困生，包括学习成绩差、纪律行为差，平时表现差等一系列问题学生。而职业学校的管理模式要么过于严格，要么太过松散，没有找出一套适合职高生这个特殊学层的管理办法，国内目前对此方面的研究也不完善。
三、关于家庭
中国人向来爱面子，子女的求学也就成了父母荣辱家庭兴衰的一个重要的标志。如今以上高中读大学为正统。相对于大学来说，职业教育在中国还只能算是新生事物，大多数群众还未真正认识到其重要性，及至每一个家庭，似乎更愿意用“大学”这个词来鞭策自己的孩子们。尤其是邻舍之间谁的孩子考了高中上了大学，则家长对孩子的期望值就更高了。不顾子女的实际情况一定要与之较个高低，哪怕是花钱买名额，也要进高中，进不了重点，只要是高中便成，高中在有的家长眼中仿佛成了衡量孩子智力、前途一个最重要的风信标。有些家长把职高当成“托儿所”。无庸置疑，职高招收的都是一些上高中无望的学生，但并不是收容所。大部分学生只是学习能力不如别人，一旦碰上了自己喜欢做的事情就会表现出无限的潜力，其前景并不比那些学习成绩优秀的学生差。但一些家庭情况好的家长既不愿孩子过早的外出打工受苦，又不想其呆在家里无所事事，所以职高便成了他们最理想的去处。送进学校，花点钱财，但求平安，不问学业是他们唯一的目的，两三年之后，孩子大了一点，再出去也就放心了。所以，要改变家长们的这些想法还任重道远。
四、关于学生个人
从近年来中等职业学校录取的学生的情况看，结合学生进校后的实际来考察，可以说，相当一部分学生对理论学习的理解、接受能力有减弱。其原因，初步分析有以下几点：
1相当一部分学生自身刻苦钻研精神不够;
2部分学生学习能力或智力、记忆能力，与以往入学分数较高的学生相比，有一定差距;
3有部分学生虽然显得聪明伶俐，但对以课堂、书本为主的灌输知识的教育接受方式不适应或很不适应，学习效果不好;
4也不排除部分学生有“读写困难症”。国际上有研究认为，此症并非疾病，也不是学习者智力低下或不健全，而是对常规教育的读写理解方式不能适应，爱迪生、爱因斯坦等人就是读写困难症者。此类人可能需要特殊的教学方式。解决此类问题后，常常显示他们特别聪明或具有创造力。
教育部职业教育与成人教育司有关负责人曾表示，近年来我国职业教育呈现良好的发展态势，职业学校招生数连续增长，就业形势非常好。专家分析指出，与普通高中比起来，职业教育具有注重实用技术、毕业可拿“双证”、毕业即可高考等三大无可比拟的优势。
尽管中国目前的职业教育还存在着这样那样的问题，可我们有理由相信：中国职业教育的明天一定会更好!
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2020年的一天
2020年的一天，正好是我的生日。我乘着太空飞碟去一个名叫观光星球的一个星球。
太空飞碟速度特快，每秒406万米，比光速还要快。不一会儿的时间，我到达了观光星球。我和朋友们先去逛商场，刚走到商场，我们觉得肚子有点饿了，使到吃东西的地方去买了几份“宇宙蛋糕”，你们可别小看这宇宙蛋糕，它的味道香甜可口，不但味道香甜可比，而且还有许多维生素、胡萝卜素。 肚子填饱了，我们继续逛商店。这时，一个阿姨向我们介绍：“这种机器人叫智能机器人，和真人一样，有喜怒哀乐的表情。”我们都经不住诱惑，各人买了一个。 我们逛好了商场，又到游乐城去玩。我们先玩幻影飞碟，我坐上座位，带上眼镜，按一下眼镜上的按扭，前面的大屏幕上立刻出现了画面。我感到我在时空隧道中坐着火车向前进。
时间已经不早了，我领着我的朋友们去我的月球别墅。我家住在08号，有2道门，第一道门只要听到熟悉的声音就会打开。 第二道门需要你的小
，来看你是谁。 到了我家，吃过晚饭，我对朋友们说：今晚就在这住下这床还能帮你们按摩呢！朋友们都答应了。
2020年的一天，就在甜蜜的梦乡中结束了。
如果对你有帮助请采纳！ 谢谢
在班级中，有这样一类学生，他们智商较高，但是学习不够努力，同时这些学生身上还有一些坏习惯。成绩在整个班级中处于优等生与中等生之间的位置，属于临界生与问题学生交集的范畴。由于这些学生受到家庭和社会的影响，逐渐造成了现在的状况，出现这种情况也是在情理之中
做临界生成功心理的指导者和引路人 在班级中，有这样一类学生，他们智商较高，但是学习不够努力，同时这些学生身上还有一些坏习惯。成绩在整个班级中处于优等生与中等生之间的位置，属于临界生与问题学生交集的范畴。由于这些学生受到家庭和社会的影响，逐渐造成了现在的状况，出现这种情况也是在情理之中的，如果把握好这些学生的心理特点，及时给以帮助和指导，对于他们的成功是十分有利的。因此，我们必须高度重视这部分学生，把他们作为重点研究和培养的对象，抓好这部分学生，对于教学、管理和升学都至关重要。本文主要从如何培养临界生的成功心理的角度浅显的谈谈怎样抓好临界生的提升与转化工作。
一、分析临界生的复杂心理
一般来说，临界生经受着比一般学生更大的心理压力，由于他们的成绩不够稳定或不够突出，所以要经常在“不能出头”的阴影中受到压抑。尽管造成他们学习不能出头的原因各不相同，而且成功心理并非从一开始就被扭曲，但随着“不能出头”次数的增加和对失败体验的加深，学习的自我评价、自我意识、自我概念等变得越来越模糊，进而自信心受到动摇。随着学习的不断深入，一些临界生也曾试 图再做努力，但迎接他们的可能是再一次的成绩不够理想。临界生的学习成绩和学习能力相对低下只是一种表象，即他们的内在潜能是应该可以通过一些行之有效的具体措施挖掘出来的。但当他们的自信心和学习积极性长期受到打击，一些影响学习的消极心理的不断沉淀，则可能对学习的提升产生更大的消极影响。 毕业论文
二、如何培养临界生的成功心理
要缩小临界生的现状与教师、家长对临界生的期望值之间的差距，使更多的临界生能考进大学，笔者认为一定要做好临界生的成功心理的培养工作，做到“攻心为上”。这种攻心为上的心理辅导方法是：鼓励与期望→多予成功的机会→及时表扬与评价。通过教学实践做出如下分析：
（一）鼓励与期望
一般说来，教师对学生的鼓励可以激发学生的上进心与斗志，发现自我价值与能力，从而勤奋学习，提高成绩。实质上临界生的鼓励方式应因人而异，具体分析，不可“一刀切”。
1.“成功暗示”式的鼓励方式
“成功暗示”式的鼓励方式的对象是那些领悟能力较强、上进心较强的临界生。这些学生可能简单的一句话“你能行”的暗示，都会收到意想不到的效果。
该类临界生上进心较强，有着强烈的考上大学的欲望，由于经历较多的失败，致使他们的自信心逐渐丧失。因此教师还应对其进行必要的学法指导，帮助他们提高学习效率，提高学习成绩，更快地增强他们的自信心。
