电视访谈节目《鲁豫有约》中的话轮转换探析论文
1 电视访谈节目中的话轮转换
电视访谈节目是在主持人与受访者之间的互动与交流中进行的。主持人与受访者之间、受访者与受访者之间不断地进行话轮转换。受访者是访谈节目的核心人物，在电视访谈中，观众更关注于受访者的话语。作为节目中起协调作用的主持人，应在占有话轮一段时间后，用适当的信号提示受访者接过话轮，使会话继续进行下去。
《鲁豫有约》因其鲜明的节目风格及主持人独特的主持风格和人格魅力，其访谈往往能够成功地进行下去，并且构成了其鲜明的会话特点。本文旨在运用会话分析的方法来研究鲁豫访谈节目中的话轮转换。本文所选案例是《奋斗》男主角三人行。因其谈话涉及除主持人外的其他三个人，所以其访谈中的话轮转换极具代表性。
2 话轮转换规则
会话往往是说话者与听话者共同合作完成的过程，其最大特点就是说话者与听话者轮流说话。根据H.Sacks等人的观点，话轮转换的发生通常遵循三条基本原则，即：
1) 当前说话人选定好下一个说话人，被选定的人有权且必须在下一个话轮说话，其他人则无此权利或义务。
2) 当前说话人不选定下一个说话人，其他任何参与者都有主动说话，掌握话轮的权利，谁先说，谁就自然获得下一轮说话的权利。
3) 当前说话人既不指定下一个说话人，也不指定下一步的会话内容，而是由其他参与者自我掌握话轮并决定会话内容。如果没人进行自我选择，当前说话人就继续说下去，获得下一轮说话的权利。
3《鲁豫有约》中的话轮转换特点
本文运用话轮转换的相关理论对《鲁豫有约》节目中的真实会话语料进行研究分析，从而试图揭示鲁豫在访谈中的会话特点，以期对其他类似访谈节目的成功录制提供一些借鉴经验。
3.1 由主持人明确指定下一说话人，但是选择的方式有多种，可以直接点名，抑或是眼神示意，打手势。
鲁豫：朱雨辰你瘦了很多，是不是?
朱雨辰：对啊，对，瘦了大概十几二十斤吧。
鲁豫：你拍这部戏的时候增肥了不少啊，是吧?是啊，他们说的。(文章和佟大为大笑)
朱雨辰：嗯，其实那是一个误会。
鲁豫：(转向文，佟)(眼神示意)你们俩笑什么?
佟大为：因为我们从那个，从建组开始，见证他从一个就是现在这样的状态然后变成增肥的状态。就我，我们见证了四个月他的变化。
朱雨辰：对，也挺不容易的。
此段访谈中，主持人首先通过点名明确指定了下一说话人，在其他受访者可能有话要说的情况下，接着又采取眼神示意的方法，选择了下一个话轮的说话人，实现话轮的成功转换。
鲁豫：这部戏拍了应该是一年半之前拍完的啊。这部戏改变你们了吗?给你们带来什么?大为?
佟大为：好的心态。导演每天，就经常给我们讲，每天起床心中充满一片阳光。你就想这句话，尤其是遇到困难，遇到不开心的事的时候。睡一觉，第二天早上起来想一下这句话。挺开心的。
鲁豫：好的心态。文章，你呢?
文章：嗯。对我来说是一个好的开始。就是《奋斗》教会我很多，也让，也让我感受到很多。是一个好的开始。
鲁豫：事业是个好的开始。对吧?
文章：对，事业也是。
鲁豫：朱雨辰呢?带给你什么，这部戏?
朱雨辰：一个年轻演员的.一个梦想，然后还得到两个兄弟。
此段访谈中，主持人指定了下一个话轮的说话人，同时也明确指定了会话的内容。由于主持人在整个谈话过程中始终处于控制地位，因此指定说话人和会话内容的机会就远远多于受访者。同时由于访谈涉及三位受访者，而三位受访者受观众欢迎程度又较为接近，受访者之间话轮的转换以及受话时间的分配显得尤为重要。如何让访谈在三位受访者和主持人之间有条不紊顺利转换，这是需要主持人鲁豫控制的。这段访谈中，鲁豫通过点名的方式实现了话轮的转换和控制，电视访谈节目的互动性显露无遗。
3.2 主持人只指定谈话内容，受访者自我选择话轮。
鲁豫：谁是最招女孩喜欢的那个人?
佟大为：(对文章)你是要举手吗?
鲁豫：真的吗?文章你自己说。
文章：没，没有，我就挑个气氛。其实大为这个，是吧。
佟大为：想好再说，想好，想好了再说。
文章：那就是我了。
鲁豫：朱雨辰呢?
朱雨辰：我没戏。嗯。
鲁豫：为什么?
朱雨辰：我比较，你看我这人比较自闭。跟人不怎么交流这个。
鲁豫：不，有时候女孩就会喜欢特酷的那种。
此段访谈中主持人指定了话题但没有具体指定说话人，而是完全由参加会话的受访者自行选择，继续进行会话。哪个受访者先说就取得话轮。受访者话轮的结束一般以沉默为标志，如果下一位受访者不主动取得话轮，主持人就会马上取得话轮并很快指定下一个话轮的说话人。
3.3 访谈中的言语打断。
访谈中有受访者打断主持人、主持人打断受访者、受访者之间相互打断等几种现象。
鲁豫：比如失恋了，你会怎么办?喝酒，抽烟，唱歌?
朱雨辰：失恋了不会。失恋是一个男性成长历程中必经的事情，而且这种事情往往发生不止一次。所以……
鲁豫：你不像是失恋的人，你像是让别人失恋的人。
朱雨辰：不，你需要，你需要，(笑声)，你需要有一个很好的心态去面对。因为做人比较认真。
鲁豫：文章也很认真啊。
一般主持人和受访者采取的是一问一答的模式，而在《鲁豫有约》中，鲁豫经常不遵循这种模式，很多时候鲁豫是说话者，也是受话者。话轮的转换实现了话语角色的转换。在这段访谈中，受访者借用连词“所以”来表示自己的话还没结束，而鲁豫对受访者有不同的看法，她打断了受访者的话语，夺得了话轮，讲出了自己的不同意见。
鲁豫：哎，人有的时候就会这样，就互相，那种感觉一不对了以后，可能很长时间谁也不理谁。他性格有点慢热，你可能也是有点慢热对吧。可是你们在一起拍戏啊，那怎么能不说话呢?
佟大为：只有……
文章：那就需要这个80后来调节一下。
鲁豫：没错。
佟大为：我们俩只，原来是只有拍戏的时候说台词，对词，然后私底下碰着了，就是除非走了一个正面，不得不打招呼，然后说“你好”。
此段访谈是受访者之间相互打断。主持人在此明确地指定了下一说话人，指定受访者取得了话语权。而另一受访者对此问题也有自己的看法，所以他打断了指定受访者的话语，取得话轮。而指定受访者显然还没有说完，他又通过打断的方式来保持自己的话轮，继续自己的谈话内容。
3.4 主持人使用重复的话语来引导受访者。
佟大为：嗯。他在与时俱进。
鲁豫：怎么样叫与时俱进?
文章：他在不断地更新。大学生所说的方法。
鲁豫：比如说?
文章：他的方法比较多。
鲁豫：比如说?
文章：(转向朱)比如说?
朱雨辰：我都不知道，你让我比如说，我怎么觉得你比我更了解我自己呢?
鲁豫：有时候自己不太会帮自己总结，别人会帮你总结。
重复现象在会话中是必不可少的。如果主持人未能得到预期的回答，就会对所说话语进行重复。此处鲁豫对“与时俱进”、 “比如说”进行了重复，以引导会话参与者，使其向主持人和观众可能感兴趣的话题方向发展。
4 结束语
从以上对《鲁豫有约之奋斗男主角三人行》这期节目的分析中可以看出，电视访谈中的话轮转换具有其独特的特点。主持人在整个会话过程中始终处于控制地位，可以通过各种方式指明下一说话人和指定会话内容，在涉及多位受访者时，主持人也往往能够合理地分配受话时间，实现受访者之间话轮的顺利转换。
正因为在《鲁豫有约》中，主持人鲁豫能够把握话轮转换的特点，适时控制话题的推进，《鲁豫有约》成为最受观众欢迎的电视访谈节目之一。但本文只以《鲁豫有约》一期节目作为语料进行分析，对其话轮转换的分析不够全面，有待更深入细致的研究。
论新闻播音中的情感一、新闻播音中的情感依据
新闻既是对人类社会实践
的客观、真实的反映，又是人（记
者、报道者、编辑、播音主持人）
对于人类社会实践的认识反映，
因而是人的主观选择，因此，人
不得不把自己的主观选择———
进而把自己的立场、观点、态度、
倾向，乃至于自己的兴趣爱好、
性格特征、爱憎好恶、情感取向
等，尽量隐藏于新闻之下，使自
己制作的（写作的、播讲的）新闻
保持客观、真实、公正的面貌。
但是，人乃血肉之躯，是富
有感情的灵性。新闻播音员（主
持人）必须用自己的声音语言，
乃至面部表情、肢体动作等，把
新闻内容传达给受众。就是说，
新闻播音员（主持人）必须在理
性传达———即尽量客观、公正、
真实地传达新闻内容的同时，也
将自己感性的一面———即使用
自己的器官、感官、表情、动作的
一面———直接表露在受众面前。
在新闻播音主持实践中，新
闻播音员（主持人）恰当表露自
己的情感，已为广大受众所接
受。虽然仍有一些著名新闻播音
员（主持人）至今还在坚持客观
冷静的风格，坚持自己的情感不
为新闻内容所左右的做法，但
是，更多的新闻播音员（主持人）
已在自己播音、主持新闻节目
时，大胆流露自己的情感倾向。
而后者，反而比前者更加显得贴
切自然，更能与新闻内容融为一
体，也更为广大受众所接受。
二、新闻播音中情感的分寸
把握
找到新闻播音（主持）的情
感依据———包括实践的依据和
理论的依据，并不等于说，新闻
播音（主持）可以滥用情感。实际
上，新闻播音（主持）的情感流
露，只存在于一个狭小的空间。
就像用摄影镜头远距离聚焦，如
果想要保持摄影对象焦点清晰，
焦点前后景深就只有一点点的
距离，稍有差池就会造成摄影对
象焦点模糊。这也就是所谓的
“分寸感”或“情感分寸”。曾经有
人在电视新闻播音（主持）中“热
泪盈眶”，也有人在广播新闻播
音（主持）中“泣不成声”，这些都
严重超越“情感分寸”，后来都给
人留下极为深刻的教训。为了保
持“焦点清晰”，或者说，保持新
闻播音（主持）的情感分寸，就得
弄清楚所谓“焦点景深”或“情感
分寸”的细微界线到底在哪里。
应该说“，焦点景深”或“情感分
寸”有一前一后两条界线。前面
一条界线是新闻的客观性原则
和真实性原则。任何新闻都必须
严格保证新闻内容的客观性和
真实性。这就要求：在以播音（主
持）方式传递新闻内容时，必须
时刻牢记“客观、公正、真实”是
新闻播音（主持、播报）的本质立
场，本来态度。后面一条界线是
必须牢牢把握新闻播音员（主持
人）和新闻内容之间的距离。新
闻是对客观事实的报道，因此，
新闻内容和播音员（主持人）之
间必然存在距离。新闻和新闻播
音员（主持人）之间的距离，决定
了新闻播音（主持）的“感情分
寸”。如果超越这种分寸，就会给
人以“假”的感觉，“做作”的感
觉，就会丧失新闻播音（主持）的
客观性、真实性和公证性原则。
新闻播音（主持）的情感表
达，应该来源于新闻稿件。这种
情感表达绝大部分隐藏于对新
闻内容的层次和节奏以及语言
逻辑和重音的把握中。新闻播音
员（主持人）为恰当表达情感，必
须首先找出新闻稿件的主旨和
立意在哪里，找到了新闻的主旨
和立意，也就找到了新闻的要点
和逻辑、层次和节奏。这样，在播
音（主持）时才可以通过形象、生
动、鲜活的语言，自然而然恰到
好处地表露自己的情感倾向。情
感是新闻的内核，它深深隐藏于
新闻内容之中，因此也深深隐藏
于新闻播音（主持）之中。只有很
好地把握新闻的主旨和立意，把
握新闻的逻辑和要点，才能把隐
藏在新闻后面的情感内核发掘
出来，表露出来。缺乏情感的播
音（主持），就像是缺乏色香味的
菜肴一样令人乏味。
事实上，许多新闻稿件由于
作者的生活经历不同，立场观点
不同，情感态度不同，稿件文字
本身就渗透了各种不同的情感
因素。这个时候，新闻播音（主
持）就必须格外小心地处理好自
己的情感表露，不能随波逐流，
更不能恣意发挥。恰恰相反，当
新闻稿件本身明显流露出作者
的情感趋向时，新闻播音（主持）
就必须更加冷静客观，严格把握
分寸。比如，本台新闻综合频率
2008年3月15日《738早新闻》
节目中，有一条反映某商家损害
消费者利益的消息。这条文字稿
件虽然没有强烈抨击商家的语
言，主要还是以客观陈述为主，
但记者的立场明显站在消费者
一边，对某些商业行为进行了严
肃的揭露和批评。但在我看来，
商家尽管犯有一定的错误，但还
不致于到达伤天害理的地步，没
有对消费者造成严重损害。因此
我在播音情感处理中，十分注意
把握分寸，尽量做到语速平稳，
气息平和，与人为善。这就在一
定程度上使稿件播出保持了客
观、公正的立场和态度。
三、新闻播音中的情感调节
新闻播音（主持）的情感表
达不能掺入个人好恶。新闻播音
员（主持人）富有自己的生活经
历、立场观点和情感态度，这在
现实生活中属于完全正常的状
态。但是，新闻播音（主持）工作，
主要以文字稿件为依据，责任在
于把文字稿件的内容播报给广
大的受众。因此，除了恰当表露
稿件文字所含情感元素之外，不
应该掺入新闻播音员（主持人）
自己的情感立场或情感倾向。日
常生活中，有时新闻播音员（主
持人）也会遇到某件不愉快的私
事，导致心情恶劣，或者完全没
有心情。这时候，新闻播音员（主
持人）必须尽快调整自己的心
态，不以自己的私人感情影响播
音（主持），更不能把个人的好恶
带入对稿件的再创作中。
依照我多年从事新闻播音
（主持）工作的经验，许多情况
下，即使在一次播音（主持）过程
中，情感流露表达也往往处于运
动变化之中。这种情感流露表达
的运动变化，一般都取决于稿件
本身所表露的情感变化。稿件本
身的情感变化，又会引发播音
（主持）的情感变化。这时候，需
要播音员（主持人）恰当地适应
和调节这种变化，理智地掌握这
种变化，合情合理地表达好这种
变化。播音员（主持人）必须学会
遵循稿件内容来激发自己的情
感，同时又具有对情感的自我调
节能力。有时候，在某一次特定
节目中的各篇稿件之间，会出现
多次情感调整和变化，甚至一篇
稿件中的某个段落与层次之间，
也会出现情感上的差异和变化。
这时候，往往需要播音员（主持
人）进行必要的调节和把握。只
有这样，才能准确恰当地，恰到
好处地表达出稿件本身所含有
的情感倾向。
四、新闻播音中的情感分
配。
新闻节目形态十分丰富，一
挡新闻节目往往由多种形态稿
件组成。比如，会有时政新闻、社
会新闻、批评新闻、人物新闻、新
闻通讯、新闻背景等。不同的新
闻稿件需要进行不同的情感把
握，决不能用一种方式，一个腔
调，一播到底。这就需要新闻播
音员（主持人）进行必要的情感
分配。记得2006年底，我主播一
期《738晚新闻》，由于对不同形
态的新闻作了恰当的情感分配，
使整档节目听起来抑扬顿挫，有
声有色。不但层次分明，而且既
感情饱满，又跌宕起伏。这档节
目被评为省广电学会年度优秀
播音作品二等奖。
仔细分析这档晚新闻节目，
实际上是整组稿件围绕一个共
同主题———献爱心、送温暖展
开。当时正好时近年关，各地开
展了各种送温暖活动。稿件中
有政府领导给困难群众送温暖
的内容，也有社会各界人士自发
献爱心活动。还有一条重头稿件
是讲一位身患白血病的十六岁
女孩，在社会各界的关爱下，成
功实施骨髓移植手术的消息。当
时这条消息的播出，牵动了整个
古城市民的心。节目中，除了记
者与在上海的小姑娘养父进行
连线采访，以及对小姑娘的主治
大夫进行采访属于录音以外，其
他内容都要靠播音（主持）来播
报传递。在这期节目中，我特别
注重情感分配，用不同的情感色
彩，向听众介绍手术情况，小姑
娘术后恢复情况，社会各界对小
姑娘无微不至关怀的情况，以及
台湾慈济会为小姑娘进行骨髓
配型和捐赠骨髓等一系列详细
背景资料等。另外，我还在节目
后半段《方月说事》小单元中，向
听众详细讲述了这个患白血病
的小姑娘和她的养父母，以及许
多不知名的社会人士之间一幕
幕感人至深的故事。在对这些稿
件的处理中，我把主要情感分配
到几条重点稿件中，着意加大情
感投入的份量。由于稿件文字十
分感人，作为播音员，我首先已
被深深打动。但我深知自己的责
任：我要把我的感动传递给我的
听众，感染给我的听众。而对于
其他稿件，我作了相对平稳的处
理。这样，使重点稿件显得更加
突出，更有份量。
我一向认为：播音不是简单
的吐字发音，播音不是印刷机或
铅字，它不但需要播音员用眼
用口去播讲，更需要播音员用
脑、用心、用感情去表达。它是一
项创造性工作。
用悦耳的声音吸引人，用真
挚的情感打动人，用振奋的精神
感召人，我一直在努力。
1、谈话节目主持人礼貌原则制约下的会话艺术
2、草根的娱乐庶民的狂欢——真人秀电视节目研究
3、改革与创新：制度创新论视野下的央视新闻改革
4、论节目主持人的个性化
5、浅谈真人秀节目形态
扩展资料：
播音主持专业培养要求：
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
1、文艺学美学方法论视角下的电视新闻节目研究
2、自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击及影响
3、民生新闻报道出现的问题及对策
4、浅谈中美新闻教育的源流关系--以“密苏里模式”对中国新闻教育的影响为例
5、“互联网+”时代新闻档案管理与创新
6、勇于担当 坚持创新--浅谈市县电视台新闻节目的创新
7、小议电视新闻制作的逻辑结构
8、从两张新闻图片的热转谈传统媒体与新媒体的融合
9、浅谈电视新闻节目主持人的情绪管理素质
10、如何把好手机报新闻的采写关
11、新闻采访写作课教学改革初探
12、新闻传播学课程教学改革研究
13、网络时代新闻教育教学中存在的问题及对策
14、新闻真实性受到电视新闻娱乐化的影响略论
15、农村广播新闻节目的采编概论
以上新闻学的毕业论文题目由学术堂整理提供
