黄浦杯征文结果作者的论文质量非常高， 又符合杂志社要求的话。是很快就可以得到回复的。1-2个月内。
但一般来说论文投稿完回复时间主要还是看杂志的级别和杂志社的效率最快的普通刊物有三五天就可以回复。一些核心刊物审稿时间就比较长两三个月才给作者回复都是很正常的。
征文：就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，没有题目，题材，格式的限定，与作文大体上是一样的，但更好写 ，因为局限少了很多，可以根据举办方的活动写些相关的赞美，祝福之类的文章。
写征文的方法：
征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：
1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的。
2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。
3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等。
4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。
5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。
6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
黄浦杯征文不是省级的。
根据“黄浦杯”教育征文评选活动通知可以得知，黄浦杯征文是上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院（所）联合举办的，是市级征文活动。
黄浦杯征文具体事项：
1、文体。文体不拘，可以写成学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等。学术论文、调研报告应符合相应的文体规范；经验总结和叙事性案例至少应包含四点：作者对某一主题的教育现代化的理解，案例或经验发生、形成的具体过程，案例或经验所包含的教育现代化意蕴揭示，反思与行动展望和建议。
2、篇幅。一般以5000字左右为宜，未在省市级以上报刊杂志中公开发表。杜绝抄袭。
3、应征稿件（纸质文本一式2份）由各校征集后统一寄送到区科研室，稿件电子稿一并发送到杨教院科研室邮箱,纸质稿和电子邮件中都请注明“黄浦杯征文”字样，文本末尾注明作者电子邮箱和联系手机号等信息。
教海探航难。
1、“教海探航”征文竞赛由省教育厅办公室组织，对参赛论文质量要求很高，对作者的文笔和文化底蕴要求非常高。教海深航是以“坚持立德树人，深化课程改革，推进适合的教育，提高办学和育人品质”为主题的征文活动。
2、黄埔杯是由黄埔军校举办，是一个高校内的作文比赛，相对来说，难度没有那么大。黄埔杯是创新视角下的教育现代化为主题的征文。
徐永初，女，1961年3月出生，上海市第三女子中学校长，中学高级教师，长宁区第四轮、第五轮专业技术拔尖人才。担任过上海市建青实验学校校长助理、副校长；上海市第三女子中学副校长兼上海市第三女子初级中学校长；目前兼任上海市妇联执委、上海市青联委员、中国陶行知研究会女学生教育专业委员会第二届委员会常务理事；曾荣获上海市中小学十佳青年校长提名、区人大代表、区“十佳先进个人”等荣誉称号。
近几年来主要科研成果：
一、专著、编著
●《绿色家园》环境双语教材编委,上海教育出版社 , 2005.7
●高中二年级化学课本（部分编写）,上海科技出版社，2003.8
●化学基础知识手册（高中部分部分编写）,上海大学出版社，2003.5
二、课题获奖
●“铸师魂入课改重特色“让IACE走进女生心田”的德育实践获第二届中陶会全国女学生教育科研论文一等奖，2006
●“校长和学校的内涵发展”获长宁第八届教育论文评审一等奖，2006
●“大力培养艰苦奋斗精神，造就更多IACE女孩”获长宁第八届教育工作研讨活动校长优秀论文一等奖，2006
●“女中学生群体发展研究”获长宁区第八届教育科学研究成果二等奖，2005
●“教师发展的自我设计与自我评价”获市教育学会二等奖，2005
●“学校文化是条“河”，是个“场”获爱满天下杯第四届全国教师教育论文全国一等奖，2005
●“建设和发展拓展型课程 促进学校的特色发展”获“黄浦杯”长三角教师专业发展征文三等奖，2005
●“初中阶段双语教学的实践与研究”获市级一等奖，2004
●“顺应时代发展要求，探索双语教学新路”获区第八届教学工作研讨活动一等奖，2003
三、论文发表
●“学生兴趣、学校特色与教师团队相结合”,《上海教育》,2006.11
●“积极建设校本课程，促进学校特色形成和学生个性发展”,《探索与实践》,2006.5
●“将‘四力`素养转化为育人的强大力量”,《现代领导》，2006.1
●“优雅，让我们更富诗意”,《教育参考》,2005.9
●“例谈中学化学实验教学功能的开发”,《化学教学》,2005.6
●“多功能专用实验室的作用”,《现代教学》,2005.5
●“三人谈：女中随时代而脉动”,《上海教育》,2005.5
●“学会负责 学会合作”,《中国教育报刊社培训中心》,2004.12
●“探索女子教育规律办出市三女中特色”,《素质教育大参考》,2004.8
●“以自我评价促进教师发展”,《上海教育》,2004.7
●“女子学校大有可为 市三女中任重而道远”,《国家教育行政学院管理》,2004.5
●“学校文化问答录”,《全球教育展望》,2004.3
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