在2019快临近春节的日子里，一种新型冠状病毒突如其来，大家因此只能宅在家中学习，休闲，上网课。本来一个热闹的春节显得那么单调，那么无聊。
在这样等待。等待春天赶快到来的日子里。我们能及时地及早地控制住病毒，那时候将会春暖花开，鸟语花香，春色满园，落红如雨，千树琼花，草长莺飞，兰馨蕙草，杨柳拂提，碧波涟漪。
终于经历了无数的期盼之后，我们盼来了这一天，疫情被我国的医学专家基本上控制住了，春天也悄然的到来，爷爷兴奋地打来电话说，乡下也解封了。爸爸在艳阳高照的一天，带我们去了老家春游。
午饭之后我便去寻找春天的足迹，我悠然自得地漫步着，我走着走着，就来到了油菜花田，油菜花的身上有种诱人的金黄色远远的望过去金灿灿的一片耀眼极了，也许那就是春天的颜色了吧，油菜花还散发着一种它本身就特有的那种气味，也许那就是春天的气味了吧，春天，你好，我在油菜花中发现了你，在小河边我也发现了你，小鱼儿欢快地游，在枝头，我也发现了你，小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“春天到了，太好了。”妹妹们手拉着手，一边奔跑，一边唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。”走着走着就开始连蹦带跳，特别特别开心。现在春天真的来了，代表着抗疫的日子也快要结束了，春天十分美好，但是抗议的过程也十分不容易。
不出门，不聚餐出门必须要带上口罩，在家要经常开窗通风透气，勤洗手，将手上的病毒消除在下雪天不要用手去摸雪，因为它可能会带有空中的病毒，出门回来后要多用消毒水消一消毒。
现在疫情被控制住，解封不是放松，零新增并不是零风险，不能放松警惕，加油，我们一定会打赢这场战斗。
如果出现类似于感冒发烧的症状该怎么办？？甲型h1n1流感症状是什么？
1。首先，发烧应注意不能盲目的吃退烧药，确需使用退烧药时也应严格按体重，控制在安全剂量正确服用，退烧药吃多了对身体不利，应查清病灶所在，对症下药，从根本上根治病灶。
2。甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等症状或其中部分症状，如果不及时治疗，病情延续会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
3。注意：猪流感早期高烧体温并非全部都是马上高于39°，也有渐渐升高或反复发作的。
4。虽然秋季到来，季节交替的时候很多人都容易感冒，发烧等身体不适，但甲型H1N1流感的早期症状恰恰与普通人感冒相似，很难鉴别。由于现在是甲型H1N1猪流感流行时期，如果其症状与甲型H1N1流感症状中的部分早期症状相似，为了安全起见，就应该极早到医院发热门诊或感染性疾病科去检查一下，做一个甲型H1N1流感病毒检测。
5。注意：现在是甲型H1N1猪流感流行时期，去医院这种高传染源的地方一定要戴上口罩，口罩要选标准的防尘口罩，薄的普通口罩只能保证病不传染给别人，却无法保证去医院途中及就诊时被别人传染H1N1 。马虎不得！！！！！！
6。我建议如果有与甲型H1N1流感相似的症状出现，感觉身体不适，就应该马上到公立医院去检查一下.免得耽误病情！大医院有保障些，迟了会影响您的健康。
希望我的回答对您有所帮助。
怎么预防甲型H1N1流感？？？
国内目前还没有甲型H1N1流感预防药物研发生产出来，切勿轻信网络上非官方的H1N1流感药物宣传。
最好的预防“防范”措施就是接种疫苗，我建议您还是极早去接种h1n1流感疫苗。
1。各地的“疾病控制中心”（卫生防疫站）和医疗行政机关指定的公立医院都可以接种甲型H1N1流感疫苗！
2。接种疫苗的具体细节可以向当地的“疾病控制中心”（卫生防疫站）和医疗行政机关咨询。
3。“疾病控制中心”（卫生防疫站）和医疗行政机关的咨询电话可以向“114查号”台查询。
4。注意：现在是甲型H1N1猪流感流行时期，去医院这种高传染源的地方一定要戴上口罩，口罩要选标准的防尘口罩，薄的普通口罩只能保证病不传染给别人，却无法保证去医院途中及就接种h1n1流感疫苗时被别人传染H1N1 。马虎不得！！！！！！
希望我的回答对您有所帮助。
您的周围有人出现流感症状就应该注意：
1。勤开窗通风，保持室内空气清新，去药店购买消毒液（现在各地的医药商店都备有大量的用于预防甲型H1N1流感病毒的消毒液）对室内进行全面的消毒，尤其是房门的把手、衣柜门、茶几、沙发扶手等更应该严格消毒；餐具茶餐也应严格消毒并专人专用，提倡分餐制。
2。保持良好的生活习惯，做好个人卫生，勤晒衣服被褥，要勤洗手，生活用品勤洗刷，勤消毒。
3。当您接触过家庭其他（她）成员的公共物品后一定要先洗手，再去做其它事情，切忌在不洗手的情况下触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴等容易感染的部位。
4。多喝板蓝根等清热解毒系列冲剂茶能起到预防保健作用。
5。保持健康良好的心态，积极参加体育锻炼，增加抵抗力，提高自身的免疫功能。
希望我的回答对您有所帮助。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
文体简介
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
叮叮叮”“叮叮叮”这单调的音乐对同学来说就像一首悦耳的歌声，课间的10分钟来了，大家都高高兴兴地玩了.在课间上有的玩游戏、有的打球、有的讲故事等等.有一位同学提起建议玩“老鹰捉小鸡”我们同意后就来了，我做“老鹰”，我看见一大群的“小鸡”藏在“鸡妈妈”身后，我一看“鸡妈妈”原来是我班的学习委员，虽然他是男的，男的做“鸡妈妈”是好，有能力.但是他是学习的料不擅长运动.他做“鸡妈妈”就会连累一群的“小鸡”，我们开始玩了，我采取事先想好的策划，我左跑跑，右跑跑，把“鸡妈妈”弄累了就进攻，我先朝一个方向跑，“鸡妈妈”也跟着我跑，我们跑的特别快，然后我来一个180度转身去捉“小鸡”，“鸡妈妈”没来的及反应，我一下只捉了许多.没有被捉住的“小鸡”责怪“鸡妈妈”没有守好，我们玩的很开心.“叮叮叮”“叮叮叮”上课了，大家都回到自己的教室了.感谢课间10分钟，是您给了我们快乐.如果有所帮助请给好评谢谢。
古时候有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。
这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是墨鱼，他都捕捞。
可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。
请以"目标与现实"为话题，结合自身经历或所见所闻写一篇文章。文体不限。记叙经历，讲述故事，发表议论等等，均可。题目自似，不少于800字。精彩构思
金牌之路 从人物事迹入手，说明实现目标需要当前的努力。
孔令辉终于拿到了奥运金牌，然而这条通往领奖台的路不是一帆风顺的：第一次参赛拿的是铜牌，第二次与好友对垒得的是银牌，这次才终于赢得金牌。这一路是伴着汗水-还有泪水走过的。但他终于将目标变成了现实，给世人特别是青少年树立了一个榜样。
目标与现实 从目标与现实的关系入手，写一篇议论文。
目标应建立在现实的基础上才有可能实现，如一家全国排名一百的企业，如果想提升到90名是有可能的，但如果想一下子排名第一则是不太现实的。制定目标后还必须有切实可行的计划、步骤，不然目标只是梦幻。如企业想提高排名，必须狠抓质量，扩大市场，提高员工素质等。只有这样，目标才能变为现实。
不断延伸的目标 采用片断拼接的形式，通过虚构的人物经历表现人的 追求是无止境的。
空飘起雨点。
仿佛一个个调皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密织着，朦胧了视野，也朦胧了人心。清明节也是个朦胧的时节吧？扫墓、踏青，落泪或欣喜，其实我们缅怀失去的，又追求新的是否矛盾呢？冒着雨，坐上车出发去扫墓。
车窗也成了一片朦胧，透过它向外望去，一片绿的，一片红的，一片黄的，模糊的颜色上加了一层灰。看到形状却看不到轮廓，景物正如心情一样淡雅。
随着一点点事物地逝去，目的地也越来越近。堵车了，是的，这一天所有人都不由自主不约而同地奔向一个目标，一种思念.下车步行，道路是泥泞的，鞋子被迎面而来的雨滴弄得潮湿，望着远方的小土堆，土黄色的泥土，高低不平，有一个巨大的洼地，蓄积了一大潭清水，呈现着淡青色.人头攒动，各种雨伞像是花朵，是这个朦胧的梦中唯一的鲜艳.也有没打伞的人，顶着雨，潮湿得溶进了景物之中.走进墓园，一块块墓碑林立，大理石庄严肃穆，鸭子在清水中雨中成群地游动，拔动人们的心弦，是不是一种前奏？打着伞，鞠躬三次，心中却是一片空白，并不是对离去的人不想念，只是想更加坚强，老人落泪了，抽泣或默默地哭着，他们的追逐即将停止.我望着他们的皱纹，苍白的脸上红肿的双眼，苍老的背影，那些还没有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去长相厮守，也许恍惚之间明白了清明节的谛.清明一如既往不变的追寻.离去的人找到了最安静的归宿，缅怀他们就是回忆过去，寻找自己原来的方向与目标，也许是一种停歇整理心情后再决绝地走下去.那么还是为了更好的明天，还是为了追寻未来.在眼泪凝聚的那一瞬间忍住并停止伤痛，过去和怀念并不是为了沉溺，还是为了更美好的明天.让这场雨抚慰你并清洗你，因为明天还有更加漫长的路要走下去.我们的目标仍旧在心中从未丢失.清明，是休息而不是停止.总有一天要比现在更加努力地走下去。
看来你是一个很爱文学可者很爱学习的人吧，我很欣赏你的，我是一名老师，在我看来现在像你这样的学生越来越少了，所以有辛碰到你我很高兴，也非常愿意教你，希望你看过之后有真正的收获.虽然这篇文章不是我写的，但我看来的确是非常有用的，我经常拿来教我的学生.也希望你能好好的读一读.从中获取收获 如何提高写作水平 提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼.对每个人来说，提高的过程是不尽相同的.但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手. 提高写作水平的基本途径 1.开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活.古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点.汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路.这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活.他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》. 多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料.因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节.而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得.即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的.其次，可以使文章获得较深刻的思想意义.因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验.准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章. 多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”.这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中.其次要留心身边的人和事，注意多听多看.因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与.所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料.这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大.比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等.再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的.还要用大脑.要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题.只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情. 2.广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神.鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了. 这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴. 广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧. 广泛阅读应该采取正确的方法.在这方面，前人有过不少好的经验.比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法. 粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可.这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养.但是，只“广”不“深”也是不行的.对那些好的文章，还需要精读.精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上.俗话说，好记性不如烂笔头.只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉.通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展. 3.要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环.清代唐彪曾这样说： “谚云‘读十篇不如做一篇’.盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……” 大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大.常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难. 所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”. 练习应该带着明确的思想感情目的来进行.初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲.接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识.然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识.最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习.这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”.有了一定写作知识的同学，在练习写作时.，也应该始终把思想感情放在第一。
题目 妈妈的爱 母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不是这样.母亲的爱是多种多样的，在一件事之前，我还没理解这句话的含义.那时在我很小的时候，在幼儿园不慎跌伤了，流了很多血，回家向妈妈哭诉，本以为妈妈会说：“哎哟，这是怎么回事啊！快来，妈妈给你看看，给你上药.”可是没想到，妈妈说出了几句令我至今难忘的话：“怎么了，哦，没事，就一点小伤，怕什么，擦点药就好了.”我听了之后很吃惊，又很伤心，妈妈肯定不喜欢我了，我当时就是这样想的.晚上睡觉的时候，我一个人偷偷地哭泣，突然听到妈妈的卧室传来说话的声音，我赶紧屏住呼吸，只听见爸爸说：“孩子受伤了，你也不安慰一下.”我心想，爸爸说的对！又听见妈妈说：“你知道什么，孩子马上就长大了她不能再依赖我们了，她有一天迟早会独自生活，到时候她受伤了，怎么办……”我突然间明白了，妈妈是爱我的，她这样做，是为了我好！我又哭了，不过这次的泪水不是委屈的，而是感谢的！因为妈妈的几句话，我在困难面前从未低过头：数学考试没考好，抓紧在家复习，争取下一次考个好成绩……我也知道了，人的一生注定要独立生活，不能依靠父母.所以，现在有一点小事，我都会自己解决，并把这件事解决到最好！妈妈的爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗？不，起码对我来说不会是这样，妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的。
安全防护用品，是保护员工在劳动生产过程中职业安全健康的一种预防性辅助措施，是保护员工健康安全的最后一道防线。下面我整理了安全防护用品使用计划，供你参考。
安全防护用品使用计划范文一
一、总则
(一)为了贯彻安全生产方针，加强劳动保护管理工作，促进邮电通信发展，根据原劳动人事部、商业部(88)劳人护字10号文件精神，并结合邮电通信生产特点，制定本规定。
(二)发放劳动防护用品(以下简称防护用品)，是为了保护职工在生产劳动过程中身体不受伤害的预防性辅助措施，而不是福利待遇，因此要根据安全生产的实际需要发放。
(三)防护用品的发放对象为企业的生产人员。科室直接管理生产的干部和劳动保护干部，以及工程技术人员等参加生产劳动，可根据需要发给防护用品，其使用时间适当延长。
(四)防护用品的发放标准和使用期限，要根据工程、地区、劳动条件的不同有所区别，如生产人员和非生产人员、外勤人员与内勤人员、施工人员与维护人员、平原地区与山区、高寒地区与其他地区、露天作业与室内作业等。
(五)发放防护用品体现了党和政府对职工安全与健康的关心，这项工作涉及面广又较复杂，各单位必须加强管理，应本着既要保障职工在生产中安全健康，又要尽量节约开支的精神，严格执行有关规定和发放标准。
二、防护用品分类和发放原则
(六)防寒服装及用品：对冬季在严寒地区经常从事露天作业的外勤人员和车船驾驶人员，分别发给长短棉大衣、棉工作服、棉背心;对特别寒冷地区及特殊工种人员，发给长短皮大衣、皮工作服、皮背心、皮套裤，并按实际需要对以上人员发给棉帽、棉皮鞋、棉皮靴及棉皮手套。
(七)防护服装及用品：对从事露天、高处、地下及有钩挂、刺割、绞碾危险，或接触放射性、腐蚀性及脏污物质的作业人员，分别发给工作服、背带裤、大褂、围裙、套袖或呢防酸服、防辐射服等。
(八)防护鞋(靴)：对作业中足部需要防烫、刺、割、腐蚀的人员，分别发给皮鞋、高温鞋、耐油鞋、防酸鞋、登山鞋等。
(九)防护帽：对作业中头部需要防碰撞、防晒、防尘及防止发辫绞碾的人员，分别发给安全帽、防晒帽或女工帽。
(十)防护手套、口罩：对作业中手部需要防止烧烫、刺磨的人员，分别发给线手套、布手套、刷胶手套等。对需防灰尘、风沙、异味吸入口腔的人员，分别发给纱布口罩或防尘口罩。
(十一)防护眼镜：给作业中对眼部有伤害或影响视力的人员，分别配发或配备电焊眼镜或面罩、平光镜、色镜、防风镜、防微波辐射镜等。
(十二)护肘、护膝、护腿：给作业中对肘部、膝部或腿部安全有影响的人员，分别配发护肘、护膝或护腿，以避免被击伤、烧伤、刺割或蛇咬。
(十三)防水、防雨用品：对需要防雨防潮湿的外勤人员或涉水潜水作业人员，分别配发防水胶布、单双胶工作服、雨衣、防水鞋、潜水衣等。
(十四)防触电用品：对有触电危险或受静电危害的作业人员，分别发给绝缘手套、单或棉绝缘鞋(靴)、防静电服、防静电鞋等。
(十五)防坠落用品：对登高作业的人员，配备安全带、安全绳、安全帽。
(十六)防噪声用品：对在噪声较强环境中作业的人员，可以配备耳塞或耳罩。
(十七)保健人员用品：对医护人员分别发给医护帽、口罩、白色长工作服。
(十八)卫生用品：为职工作业后洗手、洗澡和洗涤防护用品，分别发给手巾、肥皂、药皂或洗衣粉等。
三、防护用品的质量标准
(十九)防护用品必须保证质量，符合安全要求，经济实用，美观大方。
(二十)单工作服及大褂一般采用棉织品或化纤面料制做，防酸服、防烟火服等特殊工种工作服，必须符合技术标准要求。
(二十一)防寒服可采用棉、人造毛或皮毛制品制做，但须根据当地寒冷情况和具体作业条件确定制做标准。
(二十二)防寒帽和防寒手套一般采用棉绒制品制做，特殊工种和高寒地区可采用皮毛制品制做。
(二十三)防雨用具一般采用防雨胶布或塑料制品制做，特殊工种的雨具根据技术要求制做。
(二十四)邮电防护服装的式样，由部根据各工程生产特点统一设计制定。
(二十五)邮电防护服装的颜色，为便于管理和社会识别，外勤作业人员的服装均定为墨绿色;内勤作业人员的服装可用其他颜色，但必须有部定的统一邮电标志。
四、发放范围和使用时间
(二十六)主要防护用品的发放范围及使用期限由邮电部制定(见附表)。各邮电管理局、总公司可结合本单位、本地区的实际情况作适当调整，超出部规定的须报部审批。其他防护用品的发放标准由各邮电管理局、总公司根据本规定的原则自定。
五、防护用品的管理
(二十七)防护用品的发放标准、发放范围、使用年限和技术标准要求，以及主要防护用品生产厂家或购置点的确定，由劳动部门负责;防护用品的购置、保管、发放，由行政或物资部门负责，其中对技术标准要求高的防护用品及工作服，应与劳动部门协商办理。
(二十八)为了确保邮电劳动防护用品的质量标准、式样统一和价格合理，部分主要防护用品，应由部组织管理局、总公司通过招标确定生产厂家。
(二十九)购置或订做防护服装，不得超过部定费用标准(另行研究制定);其他防护用品的购价不得超过当地劳保用品专营商店的价格。
(三十)各单位应在每年年底前，由行政或物资部门制订下年度所需防护用品计划，经劳动部门审核后执行。
(三十一)各基层单位要建立健全防护用品的发放领取和保管使用等管理制度，做到发领手续齐全，帐卡物三相符。要爱惜保养防护用品，杜绝损失浪费。
(三十二)对有下列情况的人员停止发放各类防护用品：
1.离休、退休、退职或在职死亡，以及调出本单位;
2.援外出国或长时间到外单位支援工作(原发防护用品使用时间顺延);
3.工伤、病事假、脱产学习超过六个月(原发防护用品使用时间顺延);
4.被开除或除名。
安全防护用品使用计划范文二
防护用品的种类
相对于各种潜在风险，油站通常需配备的个人防护用品包括(但不限于)：防静电工作服、安全帽、防油手套，安全带、棉线手套、反光背心、耳罩(耳塞)等。
(1)加油站的高噪音场所通常是指发电机房，员工进入须配戴耳罩。
(2)加油站的高温场所包括发电机，微波炉等。负责用微波炉加热食物的员工，应根据情况使用防烫手套。
(3)鉴于油站员工面临的交通安全风险，反光背心是夜间工作时推荐使用的安全用品。同时也是油站员工在夜间或光线不好时上下班的必备安全用品。
(4)当油站进行卸油作业时，作业人员必须配戴安全帽、隔油手套。
(5)登高作业时我们应使用安全带。
加油站预防保护措施第一，采取有效的防护措施
1.加油站内应保持良好的通风条件，必要时安装通风排毒装置，进一步降低工作场所空气中汽油的浓度。
2.正确穿戴涂有聚乙烯脂的手套、工作服和工作鞋，避免皮肤接触，并佩戴相应的防护口罩或防毒面具。
3.工作场所应有可用的安全淋浴和冲洗器具。
第二，重视宣传教育和培训工作
1.严格遵守操作规程，维护职业病危害防护设施，减少加油、卸油等操作过程中油品的滴漏，严禁用口虹吸汽油。
2.培养良好的卫生习惯，如下班后用肥皂、清水洗净手和脸，不要接触油品后立即吃东西、抽烟等。
第三，针对可能发生的汽油泄漏、扩散、中毒事故，制定可操作性强的应急救援预案。
在进入汽油槽车、汽油储罐或汽油塔等高浓度环境时，可使用背负式空气呼吸器、防护服进行个体防护。
第四，环境检测
1.定期对工作场所空气中汽油浓度进行检测，对检测不合格的工作场所及时治理，从根本上保护劳动者健康。
2.对接触汽油的作业工人进行上岗前、在岗期间及离岗时的职业健康检查，发现疑似职业病患者应及时安排观察、治疗。
第五，建立职业病危害防治管理制度
保证宣传教育培训、安全操作、防护设施维护检修、防护用品管理、职业健康监护等项工作都有章可循，不留管理死角，并根据实际情况逐步完善。
使用注意事项1.在使用防护用品进行作业时，其他未使用同类防护用品的人员应当撤离现场。
2.防护用品应当妥善保管，定期检查。
3.为了保证人身安全、并保持良好的个人形象，应当定期更换个人防护用品。
4.工作中需要使用防护用品时，即使工作时间很短，也必须使用，不能侥幸心理。
注意：安全防护用品只是保护安全的措施之一，它不能完全保证安全。我们应该严格遵守操作规程，并养成良好的工作习惯。
自我保护措施1.避免皮肤直接接触油品。
2.避免用嘴直接吸油品。
3.切勿用汽油或柴油等油品洗手。
4.在操作时，尽量站在上风位置，以避免吸入油蒸汽。
5.工作后吃饭前必须洗手。
6.下班后应洗澡。
7.勤换衣服，工作服应与其他衣服分开洗涤。
8.正确使用符合作业场所安全要求的劳动防护用品。
安全防护用品使用计划范文三
一、 安全防护用品的采购
1. 安全防护用品的采购计划由项目部提出，经项目经理审核后，由项目部材料员统一购买。采购的特种劳动保护用品质量必须达到国家或行业标准的合格标准，并在项目部入库、建账。
2. 采购的安全防护用品应是取得安全防护用品安全标志的产品。安全防护用品安全标志证书由国家安全生产监督管理总局监制，加盖安全防护用品安全标志管理中心印章。
3. 特种劳动保护用品的采购必须在专门从事劳保用品生产经营的厂家或商家处采购，经营商家必须在市级以上工商行政管理部门备案，并办理正规合法的供购手续。
4. 项目部租赁的旧安全防护用品必须是合格品，并具有齐全、合格的质量证明文件。
5. 所购买劳动防护用品必须符合国家或行业标准，必须有“三证”，即生产许可证、安全鉴定证和产品合格证，由安全部门验收后方可入库。
二、 安全防护用品的验收
1、 施工项目部负责安全防护用品进场的验收，新采购或租赁的安全防护用品应质量合格，质量证明文件齐全、有效。
2、 安全部负责对安全防护用品的检验过程和合格性进行监督、检查。
3、 公司工会对安全防护用品管理的违法行为有权要求纠正，并对纠正情况进行监督。
三、 安全防护用品的保管
1、 检验验收合格后的安全防护用品方可办理入库手续。
2、 各部门、项目部对所有合格入库的安全劳动防护用品，遵循产品说明书或厂商建议，妥善保管，注意防潮、变质，做到先进先出的原则，防止过期的劳动防护用品发放到劳动者手中。
四、 安全防护用品的配发和使用
1、 施工项目部严格按照《劳动防护用品选用规则》和国家有关的劳动防护用品配备标准及有关规定，为从业人员配发安全防护用品。
2、 施工现场为从业人员提供的安全劳动防护用品，必须符合国家标准和行业标准，不得超过使用期限使用。
3、 从业人员在作业过程中，必须按照安全生产规章制度和特种劳动用品使用规则，正确佩戴和使用劳动防护用品，未按规定佩戴和使用安全防护用品的，不得上岗作业。
4、 现场安全管理人员和使用人员应根据劳动防护用品检验标准和说明书的使用期限及实际使用情况，定期对其进行检验和外观检查，做到及时维修、更换或报废。
5、 现场施工人员要爱护劳动防护用品，妥善使用，不得浪费。
五、 安全防护用品的更换或报废
1、 根据安全防护用品国家标准和使用说明书的使用期限和实际使用情况及时进行更换、报废。
2、 对于破损、过期的劳动防护用品，不得随便乱丢，需进行集中报废处理。
英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。
总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么，究竟怎样才能写好作文呢？
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
了解英语写作格式
还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。
Most of students try to be a good student at school.But how to be a good student? It depends on their study and daily performance with their teachers and clas *** ates,and these should be the most important things for them to abtain.First,if you want to be a good student,you need to listen carefully in your classes and learn as best as you can.Second,you need to strengthen your social munication with your teachers and clas *** ates.You need to be a good assistance to your teacher,and you should try to help those students which may be in trouble with their studies.Above all,you can't be a bad student if you do things like these.。
随便写下，字数不要很多
Dear Daming:
Thanks for your last letter,you asked me what I often do ,well,I like singing,I often sing at home,sometimes when it's hot, I went swimming,and on weekends I often ride my bike to the park ,I do a lot of thing there with my friends,I play basketball and play football.I never play the piano or dance ,because I can't.
谢谢你的上封信，在信中你问我我经常做的事情，我喜欢唱歌，我经常在家里唱歌，有时天气热，我出去游泳，在周末，我经常骑车去公园，我和我的朋友在那
做很多事情，打打篮球啊，踢踢足球啊，我从不弹琴或跳舞，因为我不会。
又重写了一篇。
翻译：I am a student of grade six.
单词分析：
1、student，英 [ˈstju:dnt] 美 [ˈstu:dnt]
释义：n.中学生；学生，大学生；研究者，学者；初学者
2、grade，英 [greɪd] 美 [ɡred]
释义：
(1)n.等级；年级；职别；成绩等级
(2)vt.评分；安排；依序排列，依等级排列；评估
(3)vi.属于…等级；缓缓地变化或发展
3、six，英 [sɪks] 美 [sɪks]
释义：
(1)n.六；六个；六岁；六点
(2)num.六；六个
扩展资料：
“学生”一词的其他表述（同义词）：
(1)pupil，英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl]
释义：n.学生；[解]瞳孔；未成年人；[法]被监护人
(2)disciple，英 [dɪˈsaɪpl] 美 [dɪˈsaɪpəl]
释义：n.信徒，学生，追随者；门徒，弟子；耶稣的信徒；[宗]耶稣十二门徒之一
“年级”一词的其他表述（同义词）：
year，英 [jɪə（r）] 美 [jɪr]
释义：n.年；年纪；一年的期间；某年级的学生
我是一名六年级的学生，英语是： I am a student of grade six.
句子解释：
student 英[ˈstju:dnt] 美[ˈstu:dnt]
n. 中学生； 学生，大学生； 研究者，学者； 初学者；
[例句]Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.
沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系的学生。
grade 英[greɪd] 美[ɡred]
n. 等级； 年级； 职别； 成绩等级；
vt. 评分； 安排； 依序排列，依等级排列； 评估；
vi. 属于…等级； 缓缓地变化或发展；
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。
six 英[sɪks] 美[sɪks]
n. 六； 六个； 六岁； 六点；
num. 六； 六个；
[例句]The loss of my wife hit me for six; it took me months to recover
丧妻之痛令我彻底崩溃，几个月之后才恢复过来。
1《Lovely rabbit》 The rabbit is a kind of lovely again kind animal.It can run very quickly.It likes most the turnip and green vegetableses.Many persons consider as the pet to it to bring back a hello to keep.I also kept a rabbit, but it died.In fact, the rabbit is also more difficult to keep.We had better let rabbit return to in the great universe, letting it grown by itself, the oneself just seek the food to eat to.Still have, let us also protect other animals together. 2Who is she? I have a friend. She is my best friend. She is a girl. She is ta11. She has o big eyes and a big mouth. She is a beautiful girl. She likes singing, and she is good at it. Who is she? She is Chen Jie. 3It is a big day for us Today is a sunny day, I am very happy because my mother and I went to a library in the morning. I read a lot of books. We went home at 5 o'clock. It is a big day for us! 4My Teacher I like English class very much, because I can see my dear teacher-----Miss Liao. Miss Liao is very beautiful. She has o big eyes , a *** all mouth .She is a good teacher. She is very clever .She play games with us in the class and we learn English happier and faster. 5Meet my mother One year ago, my mother came back from Wuxi. My uncle, my aunt, my grand- mother, my father and I went to the airport to meet my mother. In my uncle's car, I wanted to sleep, but I wanted to see my mother too. Finally, I fell to sleep. When I woke up, my mother sat next to me, we were very happy. 翻译。
1《可爱的兔子》 兔子是一种可爱的又善良animal.It能跑得型腔的萝卜，最喜欢的人认为绿色vegetableses.Many宠物给它带回喂到keep.I也保持了一只兔子，但事实上，兔子died.In也更难keep.We最好让兔子回到大自然中，让它自行种植，刚才自己寻找食物to.Still有，我们也保护其他动物。 2Who是她呢？ 我有个朋友。
她是我最好的朋友。她是一个女孩。
她是ta11。她有一双大眼睛和一个大嘴巴。
她是一个美丽的女孩。她喜欢唱歌，她很擅长。
她是谁？她是陈杰。 这是一个伟大的日子 今天是晴天，我很高兴因为我妈妈和我去了图书馆。
我读了很多书。我们回家了五点。
这是一个伟大的日子！ 4My老师 我喜欢英语课非常多，因为在夏天我能看到我的老师—-Miss辽。 廖小姐非常漂亮。
她有一双大眼睛，一张小嘴巴，她是一个好老师。她很聪明，她玩游戏，我们的班级，我们学习英语的快乐和速度。
5Meet我母亲 一年前，我妈妈回来，从无锡。我的叔叔，我的姑姑，我伟大的——的母亲，我的父亲和我去机场接我的母亲。
我叔叔的汽车，我想睡觉，但我想去看我妈妈也是。最后，我就睡着了。
当我醒来的时候，我妈妈坐在我身边，我们都很高兴。 6.Yesterday was my birthday, so some of my clas *** ates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to e and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world 昨天是我生日，所以有几位我的同班同学送我礼。
母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。
茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。
我们又吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的人。
7.I like the Chinese new year better than any other festival. This is a time especially for rest and joy. I need not study. I wear good clothes and eat good food. I have a good time from morning till night. I am as happy as a king. 我喜欢中国新年比喜欢其它任何节日更甚。
这是一个专为休息和欢乐的时间。我不需要读书。
我穿好衣服，吃好东西。我每天从早到晚日子过得轻松愉快。
我和上帝一样快乐。 8.No sooner had the witer vacation begun than I returned to my native town. Of course I must make good use of it;.In the morning I reviewed my lessons and read newspapers or magazines. In the afternoon I played ball games with my friends or went fishing in the river. At night I watched television with my family. hardly had the clock on the wall struck ten when I went to bed. 寒假刚一开始，我就回故乡了。
自然我须好好利用它。 早晨我复习功课并阅读报纸或杂志。
下午我和朋友打球，或去河中钓鱼。晚上我就和家人看看电视。
墙上的钟刚敲十下，我就去睡觉了。 9.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious！ 今天我过得非常开心！早上，天气非常好！于是我和家人一起去登山，山上的空气非常清新，山上的花草树木都显得格外美丽。
晚上回到家，我与家人坐在一起看电视，我们还一边聊天一边吃着水果，全家其乐融融！ 10.THE NEWSPAPER 报 。
My hobby is doll collection. I started this from I got the first doll when i was 3 years old. It was a birthday gift from my uncle, my mother's yonger brother. I loved it so much and looked after it carefully as she was really my little sister. Having known I was very fond of dolls, many people have given me dolls ever since. I remember I suddenly got seven dolls the second year after I got the first one. Now I am 12 year old I have already got 96 different dolls. Although most of them are all made in our country, they resemble the girls and boys from all over the world, such as Chinese, English, Russian girls and boys. They mean a lot to me and I treasure them very much. I sleep together with them everyday. I even miss them during my school time(ztlthb).。
我是一名六年级的学生，英语是： I am a student of grade six.
句子解释：
student 英[ˈstju:dnt] 美[ˈstu:dnt]
n. 中学生； 学生，大学生； 研究者，学者； 初学者；
[例句]Warren's eldest son is an art student, at St Martin's.
沃伦的大儿子是圣马丁学院艺术系的学生。
grade 英[greɪd] 美[ɡred]
n. 等级； 年级； 职别； 成绩等级；
vt. 评分； 安排； 依序排列，依等级排列； 评估；
vi. 属于…等级； 缓缓地变化或发展；
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。
six 英[sɪks] 美[sɪks]
n. 六； 六个； 六岁； 六点；
num. 六； 六个；
[例句]The loss of my wife hit me for six; it took me months to recover
丧妻之痛令我彻底崩溃，几个月之后才恢复过来。
Wishing you a song in your heart at Christmas and blessings all year long. 圣诞之际，祝你心中有首快乐的歌，新年快乐！ Merry Christmas and happy New Year！ 圣诞快乐，恭贺新禧！ Wishing you peace, joy and happiness through Christmas and the ing year. 在圣诞和新年来临之际，祝福你平安、快乐、幸福！ Warm greetings and best wishes for Christmas and the New Year！ 致以热烈的祝贺和良好的祝福，圣诞快乐，新年快乐。
Thinking of you and wishing you a beautiful Christmas season. 美丽的圣诞节之际，谨致我的思念与祝福。 It seems that Christmas time is here once again, and it is time again to bring in the New Year. We wish the merriest of Christmas to you and your loved ones, and we wish you happiness and prosperity in the year ahead. 圣诞节转眼又到，又该迎接新的一年了。
我们向你及你的亲人们致以最美好的圣诞祝福，愿你在新的一年里事业兴旺，幸福美满！ May Christmas and the New Year be filled with happiness for you. 愿你圣诞和新年幸福无尽。 A Christmas greeting and good wishes to you who is thought about all the year through. Have a beautiful Christmas and a happy New Year. 始终思念你，捎来圣诞佳节最美好的祝福，祝圣诞吉祥，新年如意。
With all good wishes for a brilliant and happy Christmas season. Hope things are going all right with you. 在这辉煌快乐的圣诞佳节，献上一切美好的祝福！祝一切顺心如意！ Here is wishing you all a Merry Christmas and a New Year bright with joy and success. 祝圣诞快乐，新年充满幸福和成功。 A Merry Christmas and a wonderful New Year. 圣诞快乐，新年好！ Christmas es but once a year. But when it es it brings good cheer. 圣诞节一年只有一次，但每次来临都带来喜悦。
A cheery Christmas and the New Year hold lots of happiness for you！ 给你特别的祝福，愿圣诞和新年带给你无边的幸福、如意。 May you have the best Christmas ever. 愿你度过最美好的圣诞节！ Much joy to you in the up ing year. May the warmest wishes, happy thoughts and friendly greetings e at Christmas and stay with you all the year through. 让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。
A Christmas greeting to cheer you from your daughters. 愿女儿的圣诞祝福带给你快乐。 At Christmas and always, may peace and love fill your heart, beauty fill your world, and contentment and joy fill your days. 圣诞的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充满爱意，愿你的世界全是美满，愿你一切称心如意，快乐无比。
May the joy of Christmas be with you throughout the year. 愿圣诞的快乐一年四季常在。 Peace and love for you at Christmas from all your students. 祝老师圣诞节充满平安和爱。
题目：my classroom
I'm in Grade 6. My classroom is not very big, but it is clean. There are many desks snd chairs in it. There are o blackboards on the wall. The teacher's desk is in front of the blackboard. There are four lights on the white wall. And there are four fans near the lights. There are seven windows in it. I like my classroom! Wele to my classroom
1、一年级：题目：My Dog 内容：I have a dog. My dog name is DuDu. DuDu is 9 years. DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has o big eyes and o *** all ears. It has one short mouth. My dog is *** art. I like my dog. Do you like it?2、二年级：题目：Me 内容：Hi!My name is Tess. I am a girl. l can speak English very well.I like English very much. I am thin and tall. I am ten years old.I am lovely ,too. I look like a big pig.I like my teachers.I like my school.It's big.It's beautiful.It's clean.There are three buildings in my school. One is school building .One is dance studio（工作室）. The other is dormitory（学生宿舍）.There is a playground, too.We can play on it .I like everything!3、三年级：题目：My Good Friend 内容：Zhang Ying is my good friend. She's in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She's a model student. She's clever and she's helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn't like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.4、四年级：题目：My Favorite Book 内容：I enjoy reading different kinds of books, but "Harry Porter" is my favorite one.The story is very long but I am interested in it. Harry was such a brave and clever boy that he dared（敢于面对） to fight against powerful enemies. His Z-shaped scar（伤痕） and magic stick（棍） brought me into a magical world.In fact, the fiction story is so meaningful（意味深长的） that I can learn a lot from it. I think it's the best book I've ever read.5、五年级：题目：My Hometown（家乡） 内容： I am from ShenZhen. In spring ,the weather is warm and wet. I can play kite. In summer, the weather is hot and wet. I can swim in the swimming pool. In the autumn, the weather is cool and dry. I can play kite, too. In the winter, the weather is cold and dry. It never snow. How about you? 6、六年级：题目：A Letter For Ms. Gupta 内容：Dear Ms. Gupta: How regretful（遗憾的） I must leave you house. Thank you for the many good things you provided. The chess game, tennis match and Mr. Gupta's delicious dishes gave me lots of enjoyment（乐趣）. If you es to Beijing for any reason, please e to my family. The kids are looking forward to seeing Aunt Jean. I believe we will have a very happy time. Yours Sincerely, Lewis 注：由于全国各地区县所选教材内容不同，故以上一至六年级的英语作文仅供参考，并不代表全国各地区县的一至六年级学生所掌握的实际英语作文水平。
（亲，打字好累了，“一分耕耘一分收获”，请问能不能加点儿分？感谢合作！^-^） 【俊狼猎英】团队为您解答。
英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。
总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么，究竟怎样才能写好作文呢？
阅读优秀范文
首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。
加强练词造句训练
其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。
了解英语写作格式
还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。
用英语写日记
要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。
总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。
Most of students try to be a good student at school.But how to be a good student? It depends on their study and daily performance with their teachers and clas *** ates,and these should be the most important things for them to abtain.First,if you want to be a good student,you need to listen carefully in your classes and learn as best as you can.Second,you need to strengthen your social munication with your teachers and clas *** ates.You need to be a good assistance to your teacher,and you should try to help those students which may be in trouble with their studies.Above all,you can't be a bad student if you do things like these.。
To be a good student, i think one should do the following things
(1) Listen to the teacher carefully at class
(2) do homework in time
(3) Read more
(4) Excesie property to keep healthy
(5) Be responsible
(6) Go to school in time
My Good Friend
Zhang Ying is my good friend. She's in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She's a model student. She's clever and she's helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn't like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other
Summ哗敞糕缎蕹等革劝宫滑er holiday is ing . I want to go to Beijing . I go to Beijing with my father , my mother and my brother . We want to go there by plane because it takes less time . We can see many things in it . First we can visit the Great Wall , it is very famous for the world ,so I like it very much . Second we can go to the zoo because I like to see animals . There are many foreigners in this city ,too . I want to talk with them in English . I want to learn English from them . I think we can have a good time then . I hope it is ing soon
My station in university campus inch territory, breathes and feels a here freshness. The university life like this started. The life four years time already the picture got down certainly has run the line, you along this path endless long journey, the university time will say regarding me will be fresh, the biography first time was far away the hometown, trod studies the road. I to the university life am fuzzy, after investigates many times, everybody is o characters ----- is bored to the university life feeling, perhaps has that a reason! Three years high school life is such intense stimulates. Recollected also a little is afraid, facing high school's intense sprint, diligently was admitted to a school dream of the university, everybody is the like this struggle, assaults the dream. At the present, steps into the university campus, studies the life has had the bored feeling.。
